艺术特色手法
简述诗经艺术特色
简述诗经艺术特色：
1、兼用赋、比、兴的表现手法.
诗有六义：风雅颂赋比兴.这一概念最早见于《周礼·春官》.
“赋者,敷陈其事而直言之也.”（《诗集传·周南·葛覃》注）,即铺陈直叙.
“比者,以彼物比此物也.”即引譬设喻.
“兴者,先言他物以引起所咏之词也.”即感物起兴.
2、写实的手法和浑朴自然的风格.
如《卫风·硕人》第二章写卫庄公夫人的美丽：“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮.”
3、富有特色的语言形式.
①句式以四言为主,但又灵活多变.
②多重章叠句.
③押韵方式灵活多变.大体有三：
a、隔句押韵；
b、句句押韵；
c、交叉押韵.。
试述诗经的艺术特色
试述诗经的艺术特色
《诗经》是中国古代第一部诗歌总集，其艺术特色主要表现在以下几个方面：
1.丰富的表现手法：《诗经》在表现手法上非常多样化，包括赋、
比、兴三种基本手法，以及章句的重叠、用韵等，这些手法使
得《诗经》在表达情感、描绘景物、塑造形象等方面更加生动、
细腻。
2.现实主义的创作风格：《诗经》的创作风格以现实主义为主，
通过对现实生活的描写和反映，表达了人们对社会、政治、道
德等方面的态度和情感。
这种现实主义的创作风格，不仅为后
来的诗歌创作提供了重要的借鉴，也对后世文学的发展产生了
深远的影响。
3.精湛的语言艺术：《诗经》的语言非常精湛，其用词简练、准
确，富有表现力，同时也有很多形象生动的比喻和描绘，这些
语言艺术特色使得《诗经》在表达情感、塑造形象等方面更加
生动、鲜明。
4.独特的音乐美感：《诗经》是一种具有音乐美感的文学作品，
其音乐美感主要表现在章句的节奏、用韵等方面。
这种音乐美
感不仅使得《诗经》更加悦耳动听，也增强了其艺术表现力和
感染力。
艺术手法,表现手法
一）“方式、手法”的区分：艺术手法，又叫表达技巧，包括三个方面：①表达方式：记叙、描写（虚实、动静）、抒情、议论、铺陈等。
②表现手法：起兴、联想、烘托、衬托（正衬或反衬）、抑扬、照应、正侧、象征、对比、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、化用、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山、含蓄蕴藉等。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问。
（二）“情”、“志”的区别：在诗歌里，“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的；“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等，一般都是通过对物的描写表达出来的。
例如，xxxx“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”抒发了作者热爱生活及对新事物的喜爱之情，元人xx 《xx》“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，是以冰清玉洁的xx花反映自己不愿同流合污的品质，属于言志。
（三）“情”、“景”关系区别：借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”，表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
（四）描写的角度：常见的角度有：形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
注意以下几点：（一）把握常用的表达程式：这首诗采用了（某种表达方式、或修辞手法、或表现手法）的技法，写出了（某个意象）的（某种）特点，表现了（突出了）（某种）思想、感情，起到了（某种）作用。
熟悉常用的表达方式：叙述、描写、抒情、议论、（说明）。
记叙，记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
“楼船夜xx渡，铁马xx大散关”（陆游《书愤》）用叙述的方式写自己亲临抗xx的值得纪念的往事。
离骚艺术手法
离骚的悲剧美
离骚是我国古代第一部最 深刻地最伟大的悲剧; 与西方 悲剧归因性格不同;屈原深刻地 表揭示悲剧的社会根源和深刻 地表现悲剧双方的矛盾冲突; 屈原将人生的悲剧与艺术的悲 剧有机而深刻地统一起来; 在 悲剧的矛盾冲突中塑造了光彩 照人的自我形象;是 离骚辐射 出无与伦比的悲剧美之秘密所 在; 关键词：悲剧美 命运感 崇 高感
美女之比包括两种相反的形式：一是主人公 自领美女角色;自谓被灵修遗弃之怨妇;及遭 众女嫉妒 毁谤之蛾眉；二是以主人公所求 对象为美女;如谓主人公上下飞行;相继追求 宓妃 简狄等; 这些片段;实为诗人与国君关 系断裂;求和于君而不得的生动写照;
波澜壮阔美
·音韵的铿锵;优美乐章 ·想象的神奇;地下天上 ·诗境的浩渺;艺术长廊 ·思想的周密;透彻深刻 ·联想的广远;古今八方 ·爱国的忠诚;始终如一 ·求真的品格;规矩绳墨 ·进取的精神;百折不挠 ·斗争的坚定;毫不退让 ·热爱祖国;决不离楚 ·追求真理;决不含糊 ·殉国殉真;慷慨悲壮
2 现实主义与浪漫主义的完美结 合;特别是其浓郁的浪漫主义 特色非常引人注目;
3 全诗結构而壮阔;
4 比兴艺术手法的继承与创新;
5 浓郁的楚地风物人情 风俗习 惯 神话传说及大量的楚地方 言;
6 瑰丽多彩的语言;词汇丰富;色 彩绚丽;用词生动;韵律和谐; 音调优美;
浪漫主义风格
1 离骚是一篇浪漫主义 的作品;它汲取了古代 神话的浪漫主义风格为 创造方法; 而不直接去 写现实;更多的是表现 作者由于现实的刺激而 迸发出的对理想的强烈 追求与反抗现实的叛逆 精神;
文章特色
一 深刻的现实内容与 高度的浪漫主义艺术形式的
完 美结合;
以大胆的想象 夸张 象 征
等手法;生动曲折;反映 楚国现
艺术手法分类
艺术手法也叫艺术技巧、艺术特色，它包括：表现手法、修辞手法和表达方式。
1.修辞手法修辞手法是针对具体的句子而言的。
凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。
修辞手法的种类很多，内容博杂。
但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法（辞格）共有九种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、反复、排比、设问和反问。
比拟：根据想象把物当做人来写或把人当做物来写，或把甲物当做乙物来写。
借代：指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。
（使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果）夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
（突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想）对偶：字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相反或相近或意思相同的修辞方式。
（语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美）反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复使用某个词语、句子。
（强调语气，加强情感）2.表达方式：表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。
常用的表达方式有四种：记叙、描写、抒情、议论3.表现手法主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。
表现手法也可称为表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。
常见的表现手法：用典、渲染烘托、衬托、联想、想象、对比对照、起兴、照应、虚实相生、扬抑、白描、动静结合、卒章显志、铺排、点化。
农民画的艺术特色和表现方法
农民画的艺术特色和表现方法农民画，也称为民间绘画，是一种源自农村、扎根于大众的绘画形式。
它以独特的艺术风格和表现手法，展现出浓厚的乡土气息和人民的生活情感。
下面将从几个方面来探讨农民画的艺术特色和表现方法。
一、朴实的画风农民画的画风朴实无华，它不追求细腻写实的表现效果，而是以其独特的方式描绘出生活气息浓厚的画面。
在画面的布局、透视、比例等方面，往往采用简化、抽象或夸张的手法，以强调画面的形式感和装饰性。
二、独特的色彩农民画的色彩运用具有鲜明的特色，常常使用鲜艳、明快、对比强烈的色彩搭配。
这种色彩运用方式不仅使画面显得生动活泼，而且传达出浓厚的乡土气息和人民的生活情感。
同时，色彩的象征意义和寓意也是农民画的一个重要方面。
三、丰富的题材农民画的题材广泛，内容丰富多样。
它以农村生活、农业生产、民间传说、神话故事等为主要题材，通过描绘人民的生活场景、人物形象、民俗风情等，展现出农村的生活状态和人民的精神风貌。
这些题材往往富含乡土气息，具有很强的生活真实感和情感共鸣力。
四、生动的形象农民画的形象塑造具有生动、形象、传神的特点。
它通过简练的线条、夸张的变形、概括的形象表现手法，将生活中的形象转化为艺术形象。
这种形象塑造方式既具有形式美感，又具有生活真实感，给人留下深刻的印象。
五、象征手法农民画常常采用象征手法来表达画家的思想感情和寓意。
通过使用具体的形象或符号来代表某种抽象的概念或意义，使得画面具有更深层次的文化内涵和寓意。
这种象征手法的运用不仅丰富了画面的表现力，也使得农民画具有了更深层次的文化内涵和社会价值。
六、平面化构图农民画的构图方式常常采用平面化的手法，即将画面中的形象进行平面化处理，使之呈现出一种装饰性的效果。
这种构图方式使得画面更加简洁明了，主题突出，视觉效果强烈。
同时，平面化的构图也使得画面更加适合于装饰和运用在各种民间工艺品上。
七、夸张变形农民画在表现形象时常常采用夸张变形的手法，通过对形象的某些特征进行夸大或变形，使之更加突出和醒目。
【高考语文】艺术特色、手法、技巧(表达效果)题-解题技巧
村里有一幢老屋，门楣上四个大字：“旭日东升”——村里的老屋，家家都会在门楣上写几个字： 旭日东升、奔向四化、抬头见喜、鸟语花香……一幢一幢看过去，好看极了。有的房子，虽半边坍塌，里 头的木结构仍然完整，要废弃掉，多可惜。
“旭日东升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的两位百岁老人去世，此后无人居住，房子就破败 下来。为了重修这栋房子，工人保留了房屋外观原貌，把原来石墙的每块石头都编了号，一块块拆下，做 完加固和修补后，再按编号一块块垒回去。
【答案】①由近及远，从眼前的建筑物、庞大的地基到马路上的人潮，夏家榜、葛仙 楼上的游人，再到紫菱湖畔的花儿、杜家山上的青青漫草，远近结合，使得景物描写 层次分明，思路清晰；
②从视觉、听觉描写景物，视听结合，形象具体可感，如临其境； ③运用了比喻、拟人的手法描写景物，形象生动，饶有趣味。
意难忘-山家 [清]吴伟业 村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱,是 好事人家。启北扉、移床待客，百树梅花。 衰翁健饭堪夸,把瘿尊①茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前 茶，这风味清佳。喜去年、山田大熟,烂漫生涯。 [注]①瘿尊:即瘿樽,用瘿瘤状木根所制的酒杯。
《美哉，葛店》 眼前随处可见的一幢幢高大雄伟的建筑装点起你明媚的笑容，不远处建筑工地上
的庞大地基，次第显影，泼墨挥豪出你的宏伟布局和宏大手笔，一声一声的叮当声像 在召唤这个崭新的时代，又像是在诉说奋斗者的艰辛。宽敞干净的马路上，人潮涌动， 夏家榜前，葛仙楼上，游人如织，紫菱湖畔的花儿开得正艳，杜家山上的青青漫草染 绿了大片大片的山坡，久违的布谷鸟的叫声，响彻葛店的天空，给四月播下奋斗的希 望，也播下耕耘的幸福，葛洪花园广场上不知名的孩子，是谁，把一尾纸鸢放飞？
赏析诗词句子艺术特色
诗词句子的艺术特色可以从以下几个方面进行赏析：
1. 语言运用：诗词中的语言运用非常精妙，常常运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使语言更加生动形象，富有感染力。
2. 意象营造：诗词中的意象营造是艺术特色之一，通过描绘自然景物、人物形象等，营造出独特的意境和氛围，使读者产生共鸣和联想。
3. 节奏韵律：诗词的节奏韵律也是艺术特色之一，通过押韵、平仄、对仗等手法，形成优美的节奏和韵律，使诗词更加易于朗读和记忆。
4. 情感表达：诗词中的情感表达也是艺术特色之一，通过直接抒情、间接抒情等手法，表达出诗人的思想感情和审美体验，使读者产生共鸣和感动。
5. 艺术风格：不同的诗人有不同的艺术风格，他们的诗词作品也因此具有独特的艺术特色。
例如，杜甫的诗风沉郁顿挫，苏轼的词风豪放激昂，李清照的词风婉约清新等。
在赏析诗词句子的艺术特色时，可以从以上几个方面入手，深入体会诗人所运用的语言、意象、节奏韵律、情感表达以及艺术风格等方面的特点，从而更好地理解诗词作品所蕴含的美感和价值。
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艺术特色中容易混淆和考试时经常涉及的概念一、文章的表现手法表现手法内涵可从如下多个方面考虑：①抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景；直抒胸臆等）②表现方法（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。
）③结构特点（前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、、详略、倒叙、插叙等。
）1、照应、伏笔、铺垫（1）伏笔是文学创作的一种表现手法。
指作者在叙述、描写过程中，对将要出现的人物或事件先作出提示或暗示，以求前后呼应．．．．．．．．．．．．．．．。
伏笔是细节描写，一两句话。
（2）铺垫是作者对情节的发展事先做了交待，使后来发生的故事不让读者感到突然。
与．伏笔比较篇幅较长．．．．．．．．。
伏笔与铺垫的区别是很明显的。
从目的和作用上看，铺垫是衬托。
伏笔是预作提示或暗示，它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
从形态上看，铺垫往往大肆渲染，惟恐读者不见；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽。
从所使用的笔墨多少看铺垫往往浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
（3）照应指作品下文与上文相呼应，即“回应上文”。
作品如果前面有伏笔或提示，后面则必有照应。
前后映衬，有呼有应，使作品脉络相连，结构严谨。
照应的方式有：首尾照应、内容照应、语言照应和线索照应。
2、比喻与象征比喻用于句子，象征用于全篇或段落。
比喻的本体和喻体都是具体的事物，象征的象征物和被象征物却不同，一般被象征物是抽象的某种精神、思想等，而象征物一般都是具体事物。
比喻中，喻体的名字肯定出现（无论明喻，暗喻，借喻等）而象征中，被象征物的名称一般不出现，是通过文章的侧面表现和暗示来表达的，需要读者体会。
作用：比喻是通过喻体表现本题的特征等，而象征则是用象征物含蓄隐晦地表现被象征物的意义，作用，特点等，主要表达被象征物的内涵。
顺叙倒叙插叙3、渲染烘托对比衬托（1）渲染和烘托渲染本来是国画的一种手法，在需要强调的地方，用水墨或淡的色彩涂抹画面，显出物象阴阳向背，以加强艺术效果。
诗歌则往往用来对环境、景物等进行描写，这些描写是．．．．．．．．．．．．．．．．．作多方面的正面描写形容，以突出形象。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．烘托本是中国山水画的传统手法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面涂抹，使物象明显突出。
用在诗文中则指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
很多时候渲染烘托合说，并不意味着两者可以等同，而只是说明这两种表现手法往往紧密结合在一起使用。
尤其是在借景抒情的诗歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感。
（2）对比和衬托○1衬托是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事．．．．．．．．．．．．．．．．．物．。
它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．衬托有正衬、反衬两类。
利用事物的相似条件来衬托就是正衬；利用事物的对立条件来衬托就是反衬。
它强调的是通过比照“衬”出其中的一个。
如崔护《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”这是一首抒情诗，在看似叙事中作者通过去年今日和今年今日的对照，凸显出今年今日此时此刻桃花“依旧”而人面不再的那种感伤之情。
这里重点是通过比照，以去年的欢快衬托（反衬）出今年的落寞感伤怅然无奈！A、以景衬情，即通过具体生动的景物的描写，来烘托渲染人物的感情或人物的性格。
例时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
（鲁迅《故乡》）B、以动衬静，即通过具体的声音或行动的描写，来烘托渲染幽静的自然环境或恬静的内心世界。
此外，衬托的方法还可以举出一些，如C以小衬大、．．．．．F．以．．．．．．E．以反衬正、．．．．．D．以美衬美、虚衬实、．．．．．I．以正衬正．．．．等。
．．．．．H．以恶衬善、．．．．E．以宾衬主、○2对比则是把对立的事物，或景，或境，或人，或情，前后相叙，加以比照，来使人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．从中有所感有所悟，更加强烈而清晰地传达出诗人所要表达的意旨，以增强艺术效果的表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．现手法。
．．．．它强调的是通过比照更鲜明强烈地表达某种意旨对比和衬托都有对照的意味，都是通过对某些事物（或形象或情感）进行对照来完成。
但是对比仅限于相对事物（或形象或情感）的对照，而衬托还可以是相似事物（或形象或情感）的对照。
对比通过对照落脚点不在于相互对照的任何一方，而是从对照中昭示某种情感认识；衬托通过对照落脚点在于凸显相互对照的某一方。
4、衬托和烘托衬托和烘托都是着眼于．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．但是两者的．．．．．．．．．．“．托．”．，即使某种事物某个形象某中情感得到凸显。
手段方式不同，衬托主要通过对该事物（或形象或情感）和与其相似或相对事物（或形象或情感）的对照映衬来完成；烘托主要通过对该事物（或形象或情感）做外在的侧面的描写来实现。
5、想象联想想象是在原有的表象和经验的基础上，通过表象的分化、重组和运动，创造新形象的心理活动。
杜甫诗云：“天上浮云如白衣，斯须变幻为苍狗。
”诗人观看浮云，先想起白衣的形象，后想起为苍狗的形象，这是联想。
联想是由知觉的一种事物想起另一种事物，或者由想起的另一种事物再想起第三种事物的心理活动。
想象和联想有区别，也有联系。
想象在已有表象的基础上创造出新的形象，联想则把知觉的对象或表象同另一种表象联结起来。
6、侧面描写正面描写正面描写是对描写对象的外貌、行动语言心理等作直接描写和刻画的手法。
侧面描写又称间接描写，是相对于正面描写（又叫直接描写）而言。
它主要是通过对与特定人物相关的其他人、事、物、景的描写，来烘托、渲染特定人物形象，从侧面间接表现特定人物形象的思想、精神面貌和心理、性格特征的一种描写方法。
正面描写塑造典型，侧面描写烘托形象。
两者互为倚仗，“头上倭堕髻，耳中明月珠”是正面描写，“耕者忘其犁，锄者忘其锄”是侧面描写；“一双含情目，两弯罥烟眉”此谓正面描写，“沉鱼落雁容，闭月休花貌”之谓侧面描写。
7、直接抒情间接抒情直接抒情就是直抒胸臆，指不借助任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想情感，以感染读者，引起共鸣。
直接抒情的特点是不要任何附著物，而是思想感情直截了当的宣泄；不讲究含蓄委婉而是思想感情毫无遮掩的坦露。
這种直陈肺腑的抒情手法，往往显得坦率真摯、质朴诚恳很能打动人心。
间接抒情是通过其他具体的事物，帮助表达抽象的感情。
如借景抒情、借物抒情等。
二、表达方式：也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。
1、描写描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。
（1）人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面。
外貌描写作用：烘托人物性格，突出主题；烘托人物情感；反映人物境遇。
（2）环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。
社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
景物描写的作用：A交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。
B渲染气氛，烘托人物心情、展示人物性格。
C推动情节的发展D借景抒情，情景交融E为情节的展开作了铺垫。
F交代事情发生的地点，增加事情的真实性。
（3）场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
可以写动景、也可以写静景。
附：从描写的详略看，可分为细描和白描。
从描写的方法看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。
2、抒情（直接和间接）、3、议论（事例论证，引用论证，事实论证，道理论证，对比论证，比喻论证等）4、叙述（顺叙，倒叙，插叙，补叙）、一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式。
三、修辞方法1、常见的修辞方式法：借代、设问、反问、比喻、对偶、反语、双关、排比、夸张、反复、拟人2、修辞方法的作用比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象，具体可感，可引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言富有感染力。
也可以使说理更透彻。
拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。
夸张的作用是突出事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
排比的作用是句式整齐，增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。
对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。
反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。
反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以给读者留下深刻印象。
四、小说构筑情节常常使用的方法：1、悬念法悬念是指在文章的开头或文章中提出问题，摆出矛盾，或设置疑团，以引起读者的关注。
2、巧合法俗话说：“无巧不成书。
”这里的“巧”，就是指巧合，就是利用生活中的偶然事件来组织文章的故事情节。
它要求文章情节既在情理之中，又出乎人的意料。
如《我的叔叔于勒》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法。
3、铺垫法铺垫，是“水涨船高”“烘云托月”之法，即为了突出主要人物或事件，用另外的人或事做“衬垫”。
如《济南的冬天》开头就以北平、伦敦、热带三处的冬天作铺垫，通过比较，烘托出济南冬天的可爱。
4、对比法就是把两种不同的人或事物，或者同一事物的两个不同方面摆在一起，进行对照比较的方法。
如鲁迅的《一件小事》中“我”和“车夫”对待老妇人迥然不同的态度的对比，“国家大事”不留痕迹和“一件小事”忘记不得的对比，“我”的思想感情转变前后的对比，都鲜明地突出了小说的主题思想。
5、欲扬先抑法欲扬先抑，就是为了肯定某人或某物，先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的方法。
这种方法的特点是：为“扬”而“抑”，先“抑”后“扬”。
“抑”的目的在于“扬”，“抑”下去是为了“扬”得更高。
运用这种方法，可以使文章曲折多变，形成波澜起伏之势。
6、逆转法指故事情节不是循着常规顺次发展，而是陡然遇到情理中的“意外”转到另一方面去了。
7、烘托法此法是先展示和所要抒发的情志相关或相似的景、物、事。
然后进行渲染烘托，最后写出借以抒发情志的主体形象。
8、张弛法文章中的张与弛主要指节奏的疾速与迟缓，紧张与轻松，以及矛盾的变动与静止。
如果一味紧锣密鼓、剑拔弩张就会叫人神倦力竭．如果一再轻拢慢捻，细吹细打，则会使人兴味索然。