第六章 6.2压强知识形成练习

第六章 6.2 压强知识形成练习 初三（ ）班 姓名 学号 成绩 知识点 1．压力定义： 在物体表面上的力叫压力。压力的单位 。 2．受力面积是指两个物体 到的面积。用字母 表示，它的单位是 。 3．物体 面积上受到的 力叫压强。 4．压强是表示 效果的物理量。 5．压强计算公式： ，压强单位是 。 6．成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面 积上，受到脚的压力为 。 7．(1)增大压强的方法： ①增大压力： ②减小受力面积。 (2)减小压强的方法： ①减小压力： ②增大受力面积。

课间练习 一、 选择题 1．下列关于压力的说法正确的是----------------------------------------（ ） A、只要两物体接触就一定存在压力 B、物体放在水平地面上时，压力就是物体的重力 C、压力的方向总是垂直物体的水平表面 D、物体对支持面的压力大小可以小于物体的重力 2．下面关于压强的说法正确的是 -------------------------------------（ ） A.物体的压力越大，产生的压强就越大 B.压力增大，受力面积增大，压强可能减小 C.压强与物体的重力成正比，与受离面积成反比 D. 受力面积越小，产生的压强越大 3．A、B两物体，它们的底面积之比为2：3，重力之比为3：2，则两物体对水平地面的压强之比为------------------------------------------------------------（ ） A、9：4 B、4：9 C、1：1 D、4：3 4．某中学生站在水平地面上，对地面产生的压强约为 ---------------------（ ） A、180帕 B、18000帕 C、1800000帕 D、180000000帕 5．一堵墙分别加宽、加高为原来的2倍，那么墙对地面的压强为原来的------（ ） A、1/2倍 B、1倍 C、2倍 D、4倍 6．下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是-------------------------( ) A．甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力 B．甲物体放在乙物体的上面，求甲对乙的压强时，总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积 C．甲、乙两个物体相互接触，则两个物体间一定存在压力 D．甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关 第1页 7．在图1中，如图放置的物体，放在水平桌面上，若将它倒置，则物体对桌面的（ ） A、压力变大，压强变小 B、压力变大，压强变大 C、压力不变，压强变小 D、压力不变，压强变大 8．如图2所示，在 水平面上有三个圆柱体，其中A 的底没面积最小，C的底面积最大， A、 B高度相同，C的高度最大，若它们对桌面的压强相等，则三个圆柱体的密度关系 正确的是------------------------------------------------------------（ ） A、ρA>ρB>ρc B、ρA=ρB=ρc C、ρa=ρB>ρc D、缺少条件，无法判断 9．把一块砖(它是长方体)按图7-11的三种方式放在水平地面上。图a叫平放，图b叫侧放，图c叫竖放。下列说法中正确的是----------------------------------( ) A．三种放置方式中，对地面的压力、压强都是相等的 B．三种放置方式中，对地面的压力是相等的，竖放时对地面的压强最大 C．三种放置方式中，竖放时对地面的压力最大，因而压强也最大 D．由于放置方式不同，因而无法比较压力和压强的大小

A B C 10．如图4，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是（ ） A.P甲P乙 D.无法判断 11．三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5所示，则它们对地 面的压强关系是( ) A.甲对地面压强最大 B.丙对地面压强最大 C.甲、乙、丙对地面压强一样大 D.条件不足，无法判断

12．冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告。某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是---------( ) A．立即调头往河岸上奔跑 B．站住不动，呼喊求救 C；立即调头慢慢往河岸走 D．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行 第2页

图3 图1 图2

图4 图5 13．一本质量约为0.3kg，面积为500cm²的初中物理课本，放在面积为0.5m²的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是( ) A.6Pa B.60Pa C.200Pa D.600Pa 14．关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ） A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小 15．在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_________________ 得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50∶1，则 左右两手指受到的压强之比为________.

二、填空题 1． 作用在物体 上的力叫压力。在国际单位制中，压力的单位是 ，单位符号是 。 2．换算下列各单位 长度：8厘米= 米，5分米= 米 面积：5毫米²= 米²，6厘米²= 米²，7分米²= 米² 体积：3厘米³=米³，4分米³= 米³，5毫升= 米³， 6升= 米³ 3．压力的作用效果跟 和 有关。1500牛的压力作用10厘米²的面积上，它对桌面的压强为 帕，它表示的物理意义是 。 4．一张报纸摊开平放在水平地面上，它对地面的压强为 帕，若有200页的一本书，平放在地面上，它对地面的压强又是 帕。 5．一块砖平放和竖放在水平地面上时，面积之比是4：1，则砖对水平地面的压力之比是 ，压强之比是 。 6．某人重600牛，站在地面上，双脚着地，与地面的接触面积是300厘米²，那么地面受到的压强是 帕，若一只脚着地，地面受到的压力是 牛，压强是 帕。 7．一块砖的长、宽、高分别为25厘米、10厘米、4厘米，把它平放、侧放、竖放在水平地面上，砖的质量是1.5千克，它对地面的最小压强是 ，最大压强是 。 8．有一铁圆柱体，底面积是10厘米²，重78.4牛，放在水平地面上，用30牛的力竖直向下压它，地面受到的压力是 牛，压强 帕。 第3页 9．一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是 N。如果这个人抬起一只脚(单脚着地)，这时他对地面的压力为 N。 10.一个边长为10cm的立方体，重为50N，放在面积为1m2的水平桌面中央，则物体对桌面的压力是 N，受力面积是 m2，物体对桌面的压强是 Pa。 11．如图6甲、乙两种情况中，物块均为边长是10cm、重为5N的正方体，F均为15N，则甲图物块对水平面的压强为 Pa，乙图物块对水平面的压强为 Pa。 12．如图7，一个边长为10cm的正方体物块，重为20N，放在竖直壁和水平面的交角处，并受到水平力Fl和竖直力F2的作用，F1和F2都是10N。求：(1)物块对水平面的压力是 N，压强是 Pa；(2)物块对竖直壁的压力是 N，压强是 Pa。 13．如图8，粗细不同的A、B两个圆柱体叠放在水平地面上，它们的重力为GA=GB=GC，它们的横截面积分别为SA和SB.。对B的压强Pl= ，B对地面的压强P2= 。

14．水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3。则：它们对桌面的压力之比是 ，对桌面的压强之比是 。 15．如图9，物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力 F顶在天花板上，天花板的面积是12m2。若F=30N，则物块对天花板的

压力是 N，压强是 Pa；若F=10N，则物块对天花板 的压力是 N，压强是 Pa。

三、计算题 1． 图10中容器内装有水，水深80厘米，容器上部 面积是30厘米²，下部面积是50厘米²，求： ·A 10厘米 （1）距容器底10厘米的A、处的压强？ （2）水对容器底部的压力和压强？

2．质量为50千克的学生，若他每只脚底的面积是100厘米²，问：（1）他能否站在承受3×104帕的冰面上？（2）他能从冰面上走过去吗？为什么？

第4页 3．一块砖长、宽、厚分别是20cm、10cm、5cm，质量是2kg。当砖以不同的方式放在水平

图7 A B 图8 F 甲 F 乙 图6

图9 图10 地面上时，砖对水平地面的最大压强和最小压强分别是多大?(取g=10N/kg) [3.0] 4．某工厂生产一种履带式农用拖拉机，它的机身总质量是5t。按设计要求，拖拉机对水平路面的压强应不超过4×104Pa。那么，它的每条履带的着地面积应不小于何值?(取g=1ON/kg)。[2.5]

四、 作图题 1.物体重10牛，受到15牛向右的推力，用力的图示法在图11中，作出墙面受到的压力。 2．在图12中，重力为6牛的物体，放在水平地面上，当它在水平方向和竖直方向受到大小都是3牛的挤力作用，用力的图示法画出地面受到的压力。

五、实验题 1．观察图13中的两种现象，每种现象说明了什么问题？（容器中放有水）

甲 乙 图甲说明： 。 图乙说明： 。 2．如图14是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小 桌、一只(50g)大砝码。实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的 第5页 程度。(1)图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力 ，小桌与海绵的接触面积 ，

图11 图12 图13