2019-2020学年物理教科版选修3-2课件：第二章 3. 示波器的使用
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示波器使用方法ppt课件
23
3、“×10 MAG”：扫 描扩展开关。按下时扫描 速度扩展10倍。
24
4、“POSITION”：水 平位置调节钮。调节显示 波形在荧光屏上的水平位 置。
25
五、触发操作部分
26
1、“TRIG IN”： 外触发输入端子。用于输 入外部触发信号。当使用 该功能时，“SOURCE” 开关应设置在EXT位置。
U=偏转刻度数 × 偏转灵敏度
37
⑵. 交流电压测量步骤：
a、将待测信号送至（CH1或CH2) 输入端
b、把输入耦合开关置于“AC”位置
c、调整垂直灵敏度开关（V/div)于适当位置，垂直微调 旋钮置“CAL”位置（顺时针到头）。
d、分别调整水平扫描速度开关和触发同步系统的有关开 关，使荧光屏上能显示一个周期以上的稳定波形
3、“TRIGGER MODE”： 触发方式选择开关。 “AUTO”（自动）：当没 有触发信号输入时，扫描处 在自由模式下； “NORM”（常态）：当没 有触发信号输入时，踪迹处 在待命状态并不显示； “TV-V”（电视场）：当 想要观察一场的电视信号时； “TV-H”（电视行）：当 想要观察一行的电视信29号时。
a、将待测信号送至（CH1或CH2)输入端
b、将输入耦合开关（AC-GND-DC)扳至“GND”位置，显示方式置 “AUTO”
c、旋转“扫描速度”开关和辉度旋钮，使荧光屏上显示一条亮度适中的时 基线
d、调节示波器的垂直位移旋钮，使得时基线于一水平刻度线重合，此线的 位置作为零电平参考基准线
e、把输入耦合开关置于“DC”位置，垂直微调旋钮置“CAL”位置（顺时 针到头），此时就可以在荧光屏上按刻度进行读数了
（5）波形位置和几何尺寸的调整
观测信号时，波整垂直衰减
3、“×10 MAG”：扫 描扩展开关。按下时扫描 速度扩展10倍。
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4、“POSITION”：水 平位置调节钮。调节显示 波形在荧光屏上的水平位 置。
25
五、触发操作部分
26
1、“TRIG IN”： 外触发输入端子。用于输 入外部触发信号。当使用 该功能时，“SOURCE” 开关应设置在EXT位置。
U=偏转刻度数 × 偏转灵敏度
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⑵. 交流电压测量步骤：
a、将待测信号送至（CH1或CH2) 输入端
b、把输入耦合开关置于“AC”位置
c、调整垂直灵敏度开关（V/div)于适当位置，垂直微调 旋钮置“CAL”位置（顺时针到头）。
d、分别调整水平扫描速度开关和触发同步系统的有关开 关，使荧光屏上能显示一个周期以上的稳定波形
3、“TRIGGER MODE”： 触发方式选择开关。 “AUTO”（自动）：当没 有触发信号输入时，扫描处 在自由模式下； “NORM”（常态）：当没 有触发信号输入时，踪迹处 在待命状态并不显示； “TV-V”（电视场）：当 想要观察一场的电视信号时； “TV-H”（电视行）：当 想要观察一行的电视信29号时。
a、将待测信号送至（CH1或CH2)输入端
b、将输入耦合开关（AC-GND-DC)扳至“GND”位置，显示方式置 “AUTO”
c、旋转“扫描速度”开关和辉度旋钮，使荧光屏上显示一条亮度适中的时 基线
d、调节示波器的垂直位移旋钮，使得时基线于一水平刻度线重合，此线的 位置作为零电平参考基准线
e、把输入耦合开关置于“DC”位置，垂直微调旋钮置“CAL”位置（顺时 针到头），此时就可以在荧光屏上按刻度进行读数了
（5）波形位置和几何尺寸的调整
观测信号时，波整垂直衰减
高中物理第二章交变电流2.3示波器的使用课件教科版选修32
二、示波器的工作原理
例2
( 多选) 电子枪发射出的电子打在荧光屏上时，会在那里产生一个
亮斑，如果在荧光屏上得到如图4所示的亮斑P，那么示波管中的
图4
A.极板X应带正电
C.极板Y应带正电 √
B.极板X′应带正电
D.极板Y′应带正电
答案
√
例3
(多选)图5中(1)所示是示波管的原理
图，它是由电子枪、竖直偏转电极 YY′ 、 水平偏转电极 XX′和荧光屏组成 .电子枪 发射的电子打在荧光屏上将出现亮点，不 加任何电压时，电子打在荧光屏中心 . 若 亮点很快移动，由于视觉暂留关系，能在 荧光屏上看到一条亮线 . 现在加上频率较 高的偏转电压，则
3.注意衰减调节旋钮和Y增益调节旋钮之间的关系，衰减调节旋钮是大 幅度调节振幅，1 是不衰减，10表示振幅变为原来的十分之一， 100表 示变为原来的一百分之一.而Y增益调节旋钮是较小范围调节振幅. 注意扫描范围旋钮和扫描微调旋钮配合调节扫描频率，如要调到频率 为900 Hz，则先把扫描范围旋钮打在1 000 Hz处，再调节扫描微调旋钮 使频率在1 000 Hz左右小范围变动，可调到900 Hz.
[即学即用 ]
如图2所示为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线
条较粗且模糊不清的波形.
辉度(或写为 ) (1)若要增大显示波形的亮度，应调节______________
旋钮.
聚焦 (2)若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节______ (或写为⊙) 旋钮. __________
竖直位移(或 (3)若要将波形曲线调至屏中央，应调节____________
5.辅助 聚焦 调节旋钮
图1
6.竖直位移旋钮 7.水平位移旋钮 8.Y增益调节旋钮 9.X增益调节旋钮
高中物理教科版选修3-2课件2-3示波器的使用
第二章 3
第16页
教材要点突破 题型分类指导 课堂效果自测
课后巩固训练
④调节Y增益旋钮时，观察到曲线的形状沿竖直方向变 化；而调节X增益旋钮时，观察到曲线形状沿水平方向变化。 ⑤当把同步极性选择开关置于“＋”位置，正弦曲线从正 半周开始，把此时观察到的曲线形状画在圆框内；当把同步极 性选择开关置于“－”位置，曲线从负半周开始，把此时观察 到的曲线形状画在圆框内。 也可以用Y衰减的其他挡位进行测量，把有关数据填入记 录表格中，并比较用哪一挡位较为准确。
课后巩固训练
第二章 3
第 8页
教材要点突破 题型分类指导 课堂效果自测
课后巩固训练
第二章 3
第 9页
教材要点突破 题型分类指导 课堂效果自测
课后巩固训练
第二章 3
第10页
2.示波器的正确使用
教材要点突破 题型分类指导 课堂效果自测
课后巩固训练
(1)认识示波器的面板(下图)和使用前的准备工作。
第二章 3
课后巩固训练
2．原理 (1)偏转电极YY′作用：被电子枪加速的电子在YY′电场 中做匀变速曲线运动，出电场后做匀速直线运动打到荧光屏 l y′ 2＋L l ql 上，由几何知识 y ＝ l ，可以导出偏移y′＝ 2 L＋2U＝ mv0d 2
l L＋ tanφ。 2
第二章 3
3扫描范围旋钮用来改变扫描电压的频率范围；扫描微调 旋钮使扫描电压的频率在选定的范围内连续变化。
第二章 3
第28页
例 5.用示波器观察某交流信号时， 在荧光屏上显示出一个完 课堂效果自测 课后巩固训练 教材要点突破 题型分类指导 整的波形，如图所示。经下列四组操作之一，使该信号显示出两 个完整的波形，且波形幅度增大。此组操作是________( 填选项 前的字母)。( )
教科版高中物理选修3-2课件 2 示波器的使用课件1
教 学
1．辉度调节、聚焦调节、辅助聚焦的作用
课 堂
教 法
(1)辉度调节用来调整图像的亮度．
互 动
分 析
(2)聚焦调节“⊙”和辅助聚焦“〇”：这两个旋钮配
探 究
合着使用，能使电子束会聚，在荧光屏上产生一个小亮斑，
教 得到清晰的图像．
当
学
堂
方 案
2．竖直位移和水平位移旋钮、Y增益和X增益旋钮的作
双 基
设 计
“__扫__描__范__围__”旋钮调到第一挡，“__衰__减__调__节__”旋钮调到
教
当
学 最右端的“
”处，再调节扫描_微__调___旋钮，直到屏幕 堂
方
双
案 设
出现稳定的波形为止．
基 达
计
标
课
课
前
后
自
知
主
能
导
检
学
测
菜单
JK ·物理 选修3-2
教
课
学
教
2．思考判断
堂 互
法
动
分 析
(1)交流电的波形图可用示波器来观察．(√)
课
课
前
后
自
知
主
能
导
检
学
测
菜单
JK ·物理 选修3-2
教
●教学流程设计
课
学
堂
教
互
法 分 析
课前预习安排：1.看教
动 探 究
教 学
材 2. 填 写 【 课 前 自 主 导
当 堂
方
双
案
基
设 计
学 】( 同 学 之 间 可 进 行 讨
达 标
教科版高中物理选修3-2：《示波器的使用》课件2-新版
【实验步骤】
一、认识示波器面板上的旋钮及功能
如图2－3－2所示：
1．电源开关．
2．电源指示灯：指示电源接通．
3．辉度调节：调节图像亮度．
4．聚焦调节：使亮斑初步聚焦．
5．辅助聚焦调节：使亮斑更小更亮． 63－2
7．水平位移：调节图像在水平方向的位移．
8．Y增益：调节图像在竖直方向的幅度．
2．观察扫描并进行调节 (1)把X增益旋钮顺时针转到三分之一处，扫描微调旋钮反 时针转到底，扫描范围旋钮置于最低挡． (2)观察扫描的情形：亮斑从左向右移动，到右端后又很快 回到左端． (3)顺时针旋转扫描微调旋钮，增大扫描频率，观察亮斑的 移动和变化：亮斑移动速度加快，直至变为一条亮线． (4)调节X增益旋钮，可看到亮线长度的改变．
A.竖直位置旋钮 B.水平位移旋钮 C.聚焦调节旋钮 D.辅助聚焦调节旋钮
解析 由题意知示波器的偏转电极YY′与XX′上都没加电 压，亮斑应在屏的中央，若不在中央(或没有亮斑)应调节竖直位 移旋钮和水平位移旋钮．(示波管内部构造如图)
答案 AB
4．欲使屏上出现一条竖直亮线，应怎样调节示波器？ 解析 当扫描置于“外X”挡时，不使用机内的锯齿波扫 描电压，即XX′上不加电压，把衰减调节旋钮置于“∞”挡时机 内提供正弦交流信号(即加在YY′上为正弦电流)．故电子只在竖 直方向偏转，连续不断的偏转电子打在屏上成为一条竖直亮 线． 答案 在屏上已出现亮线(或亮斑)的前提下，将扫描范围 旋钮置于“外X”挡，衰减调节旋钮置于“∞”挡．(若在其他 挡位，也可从“Y输入”加一变化较快的电压)
图 2－3－1
扫描原理：根据电子在偏转电场中的偏转公式
x＝2qmUdLv220＝4UdLU20∝U
(U 为偏转电压)
2019学年高中物理教科版选修3-2课件：第2章 3.示波器的使用
当 堂 达 标 • 固 双 基
典 例 剖 析
衰减倍率越小，干扰信号显示的幅度越大．若用手摸这条导线会更严重，使 用中应尽量避免这种情况．
返 首 页
[典例剖析]
知 识 探 究
一、对示波管原理的理解 (多选)图 233 中(1)所示是示波管的原理图，它是由电子枪、竖 直偏转电极 YY′、水平偏转电极 XX′和荧光屏组成．电子枪发射的电子打 在荧光屏上将出现亮点，不加任何电压时，电子打在荧光屏中心．若亮点很
当 堂 达 标 • 固 双 基
典 例 剖 析
3．由示波器 Y 输入的电压不可过大，否则会损坏机内的分压电阻和电 子管，在最大衰减倍率(1 000)时也不得超过直流 400 V.
返 首 页
4．尽量避免频繁开机、关机，否则将缩短示波器电子管阴极的寿命．短
知 识 探 究
时间不用时，不必关机，只需将辉度调节旋钮旋至荧光屏上无亮线． 5．如果显示的波形受外界干扰，可将机壳用导线接地． 6．当“Y 输入”接线柱上接出的导线悬空时，它和“地”间电阻极大， 环境空间中杂散的电磁场将在导线中感应较大的电压， 使屏上出现干扰波形，
当 堂 达 标 • 固 双 基
典 例 剖 析
二、实验器材 示波器 1 台，低压电源 1 台，变阻器 1 只，开关一个，导线若干，学生 信号源．
返 首 页
知 识 探 究
三、实验步骤 1．认识示波器的面板，熟悉各部分名称和作用 如图 231 所示：示波器面板上的旋钮有：电源开关、电源指示灯、辉 度调节旋钮、聚焦调节旋钮、辅助聚焦调节旋钮、竖直位移旋钮、水平位移
第二章
交变电流
3．示波器的使用
知 识 探 究
[学习目标] 器的工作原理．
典 例 剖 析
典 例 剖 析
衰减倍率越小，干扰信号显示的幅度越大．若用手摸这条导线会更严重，使 用中应尽量避免这种情况．
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[典例剖析]
知 识 探 究
一、对示波管原理的理解 (多选)图 233 中(1)所示是示波管的原理图，它是由电子枪、竖 直偏转电极 YY′、水平偏转电极 XX′和荧光屏组成．电子枪发射的电子打 在荧光屏上将出现亮点，不加任何电压时，电子打在荧光屏中心．若亮点很
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典 例 剖 析
3．由示波器 Y 输入的电压不可过大，否则会损坏机内的分压电阻和电 子管，在最大衰减倍率(1 000)时也不得超过直流 400 V.
返 首 页
4．尽量避免频繁开机、关机，否则将缩短示波器电子管阴极的寿命．短
知 识 探 究
时间不用时，不必关机，只需将辉度调节旋钮旋至荧光屏上无亮线． 5．如果显示的波形受外界干扰，可将机壳用导线接地． 6．当“Y 输入”接线柱上接出的导线悬空时，它和“地”间电阻极大， 环境空间中杂散的电磁场将在导线中感应较大的电压， 使屏上出现干扰波形，
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典 例 剖 析
二、实验器材 示波器 1 台，低压电源 1 台，变阻器 1 只，开关一个，导线若干，学生 信号源．
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知 识 探 究
三、实验步骤 1．认识示波器的面板，熟悉各部分名称和作用 如图 231 所示：示波器面板上的旋钮有：电源开关、电源指示灯、辉 度调节旋钮、聚焦调节旋钮、辅助聚焦调节旋钮、竖直位移旋钮、水平位移
第二章
交变电流
3．示波器的使用
知 识 探 究
[学习目标] 器的工作原理．
典 例 剖 析
高中物理选修3-2示波器、电感、电容对交流电的作用课件
中间的小旋钮是“扫描微调”，用来调整水平方 向的扫描频率，顺时针转动时频率连续增加
“Y输入”、“X输入” 和 “地” 分别是竖直方向、水平方向和 公共接地的输入接线柱。 “AC—DC” 是交直流选择开关，
置于DC位置时，所加信号是直接 Y增益 X增益 输入的；置于AC位置时，所加信 衰减 扫描微调 扫描范围 1k 10 100 1000 号电压是通过一个电容器输入的， 10 100 k 外X 10 1 可以隔断直流成分。 “同步+ - ”置于“+”位置，正 弦曲线从正半周开始，置于“-” 位置，正弦曲线从负半周开始
学以致用：
如图所示电路中，L为电感线圈，R为灯泡，电 流表内阻为零，电压表内阻无限大，若有效值 不变，将交流电源的频率增大则： ( BC )
A.电流表示数增大 B.电压表示数增大 C.灯泡变暗 D.灯泡变亮
R
L
二、电容器对交变电流的阻碍作用—用容抗度量
1.容抗(XC)：表示电容对交流的阻碍作用的大小. 即XC=1/(2π √fc) 所以：电容越大，交流的频率越高，电容器的 阻碍作用越小，容抗越小 2.实际应用： 隔直电容器：通交流、隔直流。 高频旁路电容器：通高频、阻低频。
s C 4kd
本节小结
1.交变电流的电流与电压关系不仅与电阻有关， 还与电感、电容 有关。 2.电感和电容对交流的阻碍作用的大小不仅与电 感、电容本身有关，还跟交流的频率有关： 电感“通直流；阻交流。” “通低频；阻高频。” 电容“通交流；隔直流。” “通高频；阻低频。”
练习在交流电路中,如果电源电动势的最大值不变,频
一、电感对交变电流的阻碍作用——用感抗度量
1.感抗(XL):表示电感对交变电流阻碍作用的大小.
即XL=2π Lf 所以：线圈的自感系数越大、交变电流的频率越高， 阻碍作用越明显，感抗越大 2.实际应用：扼流圈
教科版高中物理选修3-2：《示波器的使用》课件1-新版
3.在应用示波器观察Y输入系统的作用时，有下列操作 程序，请在横线上填写观察到的现象．
(1)把“扫描范围”旋钮置于“外X”挡，“DC、AC”开 关置于“DC”位置，调节水平、竖直位移旋钮使光点位于荧 光屏中心，将衰减旋钮置于“1 000”挡，“Y增益”旋钮顺 时针转到二分之一处；
(2)用1～2节干电池(1.5 V)作直流电源，将电源和变阻器 组成如图2－3－9所示的直流回路，并取出一部分电压加到 “Y输入”与“地”接线柱上；
(3) 观 察 机 内 正 弦 交 流 电 压 波 形 ， 把 示 波 器 的
“__扫__描__范__围__”旋钮调到第一挡，“__衰__减__调__节__”旋钮调到
最右端的“
”处，再调节扫描_微__调___旋钮，直到屏幕
出现稳定的波形为止．
2．思考判断 (1)交流电的波形图可用示波器来观察．(√) (2)示波器关机时，直接断开电源开关即可．(×) (3)X增益旋钮是用来调整图像在水平方向的幅度的．(√) 3．探究交流 若用示波器观察到了稳定的图线，为了使图线更加清晰 而不会使线条变粗，应调节哪些旋钮？ 【提示】 调节：聚焦和辅助聚焦调节两个旋钮.
【解析】 竖直方向的偏移实验中，水平方向没有偏 转，所以扫描范围旋钮应置于“外X”挡，选项B正确；由于 做的是竖直方向的偏移实验，不是竖直方向的波形实验，所 以“DC”“AC”开关置于“DC”位置，选项D正确．
【答案】 BD
2．在应用示波器观察正弦规律变化的电压图线时，将 “扫描范围”旋钮置于第一挡(10～100 Hz)，把“衰减”旋 钮置于合适的挡，再调节“扫描微调”旋钮，屏上便出现完 整的正弦曲线，如图2－3－8所示．则下列关于同步极性选 择的说法中正确的是( )
图2－3－8
示波器的原理和使用--精品PPT课件13页
五、注意事项
利用示波器测量电信号，应将相应的频率微调和扫描微调 旋钮旋至校准档。
若为同步显示的波形出现走动状态，此时应调节：扫描步度一定要选择合适，在待测信号和扫描信号加入前必须 打到微亮，否则中心长时间一个亮点会损坏示波器。
Thank you
律变化规律就显示不出来；如果没有“整步”，就得不到 稳定的波形图像。 5.1内整步 ：将待测信号一部分加到扫描发生器，当待测信 号频率fy有微小变化，它将迫使扫描频率fx追踪其变化，保 证波形的完整稳定
5.2外整步 ：从外部电路中取出信号加到扫描发生器，迫使
扫描频率fx变化，保证波形的完整稳定
若为同步显示的波形出现走动状态，此时应调节： 扫描步长，整步方式（一定打在“内”），“电平”位置。
示波器的原理和使用
一、实验目的
1.了解示波器的主要组成部分，扫描和整步的作用 原理，加深对振动合成的理解；
2.熟练掌握示波器的使用（1）观察信号特征（正弦 波、三角波、方波）；（2）利用李萨如图形测量 信号频率。
二、实验仪器
双踪示波器
函数信号发生器
三、实验原理
1.示波器的结构
2.偏转电场控制电子束在视屏上的轨迹
偏转电压U与偏转位移Y（或X）成正比关系：
Y Uy
U Y
3.只在竖直偏转板（Y轴）上加一正弦电压的情形
3.要能够显示波形，必须在水平偏转板（X轴）上 加一扫描电压
为什么是锯齿波？
5.示波器显示波形实质：沿Y轴方向的简谐运动与沿X
轴方向的匀速运动合成的一种合运动
6. 同步扫描（其目的是保证扫描周期是信号周期的整数倍） 若没有“扫描”（横向的扫描电压），被测信号随时间规
2.观察记录方波和三角波 按步骤1的方法分别观察记录频率为1KHz的方波和三角波。
物理教科版选修32课件：第2章交变电流 3
3.辉度调节旋钮：用来调节图像 亮度 ．
4. 聚焦 调节旋钮 两者配合使用，可使打到荧光屏
5.辅助 聚焦 调节旋钮 上的电子束会聚成一个小亮斑.
图1
6.竖直位移旋钮 7.水平位移旋钮
这两个旋钮可以分别调节图像的
垂直
和 水平 位置.
8.Y增益调节旋钮 这两个旋钮可以分别调节图像在
9.X增益调节旋钮
Y方向和X方向的 幅度
图4
答案 解析
√A.如果只在偏转电极XX′上加上如图(2)所示的电压，应观察到一条水平
亮线
B.如果只在偏转电极YY′上加上如图(3)所示U＝Umsin ωt的电压，应观 察到一条正弦曲线如图(4)
C.如果在偏转电极YY′上加上如图(3)所示U＝Umsin ωt的电压，同时在 偏转电极XX′上加上图(2)所示的电压，应观察到一条正弦曲线如图(5)
答案
√ 图8
123
答案 解析
图5
(2)如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形， 应将_扫__描__范__围___旋钮置于__1_0_0_0_挡___的位置，然后 调节__扫__描__微__调___旋钮. 答案 解析
图5
如果需要屏幕上出现一个完整的正弦波形，则应使横向扫描频率等于 900 Hz的正弦电压的频率．首先应将“扫描范围”旋钮置于“1 000” 挡的位置，然后调节“扫描微调”旋钮，使扫描频率达到900 Hz即 可形成稳定的波形．
123
2.(多选)如图6所示，利用示波器观察亮斑在竖直方向的偏移时，下列做
法正确的是 答案 解析
√A.示波器的扫描范围应置于“外X”挡 √B.“DC”、“AC”开关应置于“DC”位置
C.当亮斑如图乙所示在A位置时，将图中滑动
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-4-
3.示波器的使用
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知识梳理
重难聚焦
典例透析
如图所示,示波器是用来直接观测电信号随时间 变化情况的电子仪器.振动、温度、光等的变化,都 可以通过各种传感器转化为电压的变化,然后用示 波器来对比、分析、测量,这是多用电表等普通仪 表所做不到的.现代示波器甚至可以把波形储存起 来,供以后分析使用.有的可以自动提取数据,并进 行自动分析,大大地方便了使用.请猜想各类示波器 工作原理是否相同.
提示:各类示波器的基本原理和基本操作都是相同的,熟练掌握 学生示波器的使用对以后的学习、工作有重要的作用.
-5-
3.示波器的使用
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知识梳理重难聚焦典源自透析实验过程 1.在“Y输入”和“地”间加直流电压,观察亮斑的移动 把“交直流开关”扳到直流挡(DC)位置,扫描范围旋钮转到最右端 “外X”挡,衰减调节旋钮调到“100”挡.用分压电路把直流电压加在 “Y输入”和“地”间,如图所示,可以观察到亮斑向上偏移. (1)调节“Y增益”旋钮,观察亮斑偏移的距离发生 变化,调节到亮斑移动距离适中为止. (2)调节滑动变阻器的滑片,改变输入电压,观察亮 斑移动距离的变化. (3)改变输入电压的极性,可以观察到亮斑向下偏移. (4)扳动“同步极性选择开关”,观察亮斑的偏移方向发生改变.
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
10.衰减调节旋钮:最右边的“ ”符号表示机内提供正弦交流 信号.
11.扫描范围旋钮:用来调节扫描电压的频率范围,其中最右边的 “外X”挡是指不使用机内扫描电压,而使用外部输入的扫描电压.
12.扫描微调旋钮:在选定扫描范围内调节扫描频率. 13.外部信号输入端:包括“Y输入”“X输入”和“地”三个接线柱,其 中“地”是公共端. 14.交直流选择开关:“DC”代表直流,“AC”代表交流. 15.同步极性选择开关.
4.聚焦调节旋钮 两者配合使用, 可使打到荧光屏上的电子
5.辅助聚焦调节旋钮
束会聚成一个小亮斑. 6.竖直位移旋钮 这两个旋钮可以分别调节图像的竖直和水平位置. 7.水平位移旋钮 8.Y增益调节旋钮 这两个旋钮可以分别调节图像在������方向和������ 9.X增益调节旋钮
方向的幅度. -3-
3.示波器的使用
解析:根据甲、乙两图的对比,由于波形分别从正半周和负半周 开始(或波形恰好相反),故一定调整了同步极性开关.由于图像中心 未变,水平方向幅度未变,但是Y方向的幅度变大了,故一定调整了Y 增益旋钮,而没有调整竖直位移旋钮和扫描微调旋钮,选项D正确.
答案:D 反思熟悉示波器面板上各旋钮的名称及作用是解决这类问题的 关键.
A.将衰减调节旋钮换挡并调节标有“↓↑”的竖直位移旋钮
B.将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮
C.调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮
D.将同步极性选择开关置于“-”位置并调节Y增益旋钮
-10-
3.示波器的使用
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知识梳理
重难聚焦
典例透析
点拨:图像由正半周开始变成由负半周开始,而且图像的最大值 变大了.
答案:(1)竖直位移或↑↓ 衰减 Y增益 (2)扫描范围 1 k挡 扫描微调 反思这类问题的处理关键还是要熟悉示波器面板上各旋钮的名 称及作用,只有这样,才能做到以不变应万变.
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旋钮,或这两个钮配合使用,以使正弦波的整个波形
出现在屏幕内.
(2)如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形,应将
旋钮置于
的位置,然后调节
旋钮.
点拨:本题考查的是示波器的基本使用,要了解面板上各个旋钮
的作用,当只调节一个旋钮不能达到所要求的状态时,可将多个旋
钮配合使用.
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3.示波器的使用
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【例题2】 用示波器观察频率为900 Hz 的正弦电压信号.把该信 号接入示波器Y输入.
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(1)当屏幕上出现如图所示的波形时,应调节
旋钮.
如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围,应调节
或
(3)调节“X增益”旋钮,可以观察到亮斑移动距离变化. (4)改变扫描频率,荧光屏上的亮斑变成一条亮线.
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3.观察正弦交流电压波形 (1)把示波器的“扫描范围”旋钮调到第一挡(10~100 Hz),“衰减调 节”旋钮调到第四挡(衰减1 000倍),“交直流选择开关”置于“AC”位 置,在“Y输入”和“地”两个接线柱上各连接一个有良好绝缘柄的探 针(或用多用电表的两表笔),把两探针分别插入照明电路二线插座 的两孔中,再调节扫描微调旋钮,直到屏幕出现稳定的波形为止. (2)观察机内的正弦信号波形.把示波器的“扫描范围”旋钮调到第 一挡(10~100 Hz),“衰减调节”旋钮调到最右端的“ ”处,再调节 扫描微调旋钮,直到屏幕出现稳定的波形为止. (3)调节“Y增益”和“X增益”旋钮,观察波形的变化. (4)扳动“同步极性选择开关”,观察荧光屏上的正弦曲线的变化.
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解析:(1)屏幕上的波形位置偏上,应该调节“竖直位移”或“↑↓”旋钮 使其向下移动至屏幕中心;如果正弦波形的正、负半周均超出屏幕 的范围,说明波形在竖直方向上的最大距离(波幅)过大,应该调节“Y 增益”旋钮使波幅减小,或者调节“衰减”旋钮使整个波形缩小.
(2)如果需要屏幕上出现一个完整的正弦波形,则应使横向扫描频 率等于900 Hz的正弦电压的频率.首先应该将“扫描范围”旋钮置于 “1 k”挡位的位置,然后调节“扫描微调”旋钮使扫描频率达到900 Hz 即可形成稳定的波形.
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4.观察其他交变电流的波形 观察信号发生器输出的方波和锯齿波的波形.分别把低频信号发 生器产生的方波和锯齿波信号输入端与示波器的“Y输入”和“地”接 线柱相连,适当调节示波器有关旋钮,观察稳定的波形. 5.关机 将辉度调节旋钮逆时针转到底,再断开电源开关. 注意事项 1.示波器属热电子仪器,要避免频繁开机、关机,否则易损坏仪器. 2.如果发现波形受外界干扰,可将示波器外壳接地. 3.调节屏上亮斑(或图线)时要适中,但是不能过亮,否则容易损伤 荧光屏. 4.“Y输入”电压不能太高,以免损坏仪器,在最大衰减时也不能超过
3.示波器的使用
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1.记住示波器的结构和工作原理. 2.能够利用示波器观察电信号的波形.
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认识示波器面板上的旋钮 如图所示,试写出编号对应的旋钮名称及作用. 1.电源开关. 2.电源指示灯:开启电源开关,指示灯亮. 3.辉度调节旋钮:用来调节图像亮度.
400 V. 5.当“Y输入”探针悬空时,容易出现干扰波形,应避免出现这种情况.
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【例题1】 某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图像时, 将扫描范围旋钮置于第一挡(10~100 Hz),把衰减调节旋钮置于“ ” 挡,把同步极性选择开关置于“+”位置,调节扫描微调旋钮,在屏上出 现了如图甲所示的正弦曲线.后来他又进行了两步调节,使图像变 成如图乙所示的曲线,这两步调节可能是( )
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2.观察扫描 (1)把图中的直流电压改加到“X输入”上,观察亮斑发生水平偏移. 调节“X增益”旋钮,观察亮斑偏移的距离发生变化.把“X增益”旋钮 顺时针转到 1 处.
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(2)撤去外加直流电压,把“扫描范围”旋钮置于最低挡,“扫描微调” 旋钮逆时针转到底,可以观察到亮斑从左向右移动,并迅速返回左 端.(这是机内锯齿波扫描电压在起作用)