幼儿园防雷电安全方案4篇
幼儿园中班雷电安全教案模板五篇
幼儿园中班雷电安全教案模板五篇幼儿园中班雷电安全教案模板一活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?--情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
幼儿园中班雷电安全教案模板二活动目标：1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。
幼儿园小班安全教育教案《防雷电》含反思
一、教案基本信息幼儿园小班安全教育教案《防雷电》含反思课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到雷电天气时的自我保护能力。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
教学内容：1. 雷电的基本知识介绍2. 遇到雷电天气时的自我保护方法3. 集体活动：模拟雷电天气，练习自我保护动作教学准备：1. 图片、视频等教学资源2. 安全示范道具（如模拟雷电的声音、灯光等）3. 活动场地布置二、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资源，向幼儿介绍雷电的基本知识，让幼儿初步了解雷电的特点和危害。
2. 基本知识学习：讲解遇到雷电天气时的自我保护方法，如立即寻找安全的地方躲避、不要触摸金属物体等。
3. 集体活动：模拟雷电天气，让幼儿练习自我保护动作。
教师扮演雷电，幼儿扮演躲避雷电的角色。
在活动中，教师注意观察幼儿的动作是否正确，及时给予指导和纠正。
4. 分组讨论：让幼儿分组讨论遇到雷电天气时应该如何保护自己和同伴。
鼓励幼儿分享自己的经验和想法。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿认识到雷电天气的危险性，提高防范意识。
教师对自己的教学进行反思，看是否有需要改进的地方。
三、教学评价1. 观察幼儿在模拟雷电天气活动中的表现，评价幼儿对雷电安全知识的掌握程度。
2. 收集幼儿在分组讨论中的发言，评价幼儿的思维活跃性和团队合作能力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况，评价教学效果。
四、教学拓展1. 开展雷电安全知识竞赛，激发幼儿学习兴趣。
2. 邀请专业人士进行雷电安全知识讲座，提高幼儿的防范意识。
3. 组织幼儿参观气象站，深入了解雷电监测和预警工作。
五、教学反思在本节课中，幼儿对雷电安全知识的掌握程度较高，能够在模拟活动中正确执行自我保护动作。
分组讨论环节培养了幼儿的团队合作意识。
部分幼儿在实际操作中仍存在不足，需要在家庭和学校共同努力下继续加强。
幼儿园中班安全教案《防雷电,防雷击》含反思
幼儿园中班安全教案《防雷电，防雷击》含反思幼儿园中班安全教案《防雷电，防雷击》一、教学目标：1.了解雷电的危害和防范措施。
2.认得雷暴天气的特点。
3.把握安全避雷的方法，知道发觉雷电迹象时的应对措施。
二、教学内容：了解雷电的危害和防范措施。
1.认得雷电的危害。
雷电不仅会烧毁房屋、破坏电器设备，还有可能造成人员损害、致死。
2.把握防范措施。
a.室外时最好不要待在长高的物体旁边，如大树、电线杆等。
b.应尽可能阔别铁质物，如钢筋混凝土结构物、铁皮屋顶等。
c.避开接触水体，如河流、池塘等。
d.在电闪雷鸣时尽量不去开关室外水龙头。
e.在室内时应阔别窗户、金属物品等。
3.开展相关活动。
a.与孩子们一起察看雷电的样子，让孩子们知道雷电的危害。
b.游戏：“躲避雷电”，让孩子们在场地上搭建简单的障碍物，让孩子们练习躲避雷电的本领。
c.制作模型：制作一架小飞机或其他模型，由孩子们作为载体，放到一个合适的高度，看看会不会有雷电降落在模型上。
让孩子们更好地了解雷暴天气的特点。
1.认得雷暴天气。
a.雷雨天气前一般会有风雨渐开大，云层积压密度越来越大。
b.天空中会出现白光或橙光。
c.空气中充分电气的味道。
2.开展相关活动。
a.充氧气氛：通过播放与雷暴天气相关的视频、音乐等，制造一个富有氧气氛的教学环境。
b.制作云雾：利用餐具、棉线等，让孩子们制作云彩、雨滴等。
把握安全避雷的方法，知道发觉雷电迹象时的应对措施。
1.安全避雷的方法。
a.在雷暴天气前回到室内，避开在户外活动，并适时关闭窗户。
b.在室内时不要接触金属物品、电器等。
c.不要使用有线电脑和电话。
d.尽量避开使用水龙头、水槽等水中设备。
2.发觉雷电迹象时的应对措施。
a.快速回到室内。
b.阔别门窗和金属物品，使用移动电话拍下雷电瞬间。
3.开展相关活动。
a.制作闪电画：让孩子们尝试用颜料在画纸上创作有关雷电的作品。
b.做讨论题：谈论家庭中，如何防范雷电来临的不安全。
三、教学反思：本次教案以“防雷电，防雷击”为主题，针对3—4岁中班幼儿的认知特点，实行了简单直观、生动形象的教学方法，以开展相关活动为手段，让幼儿在游戏和实践中渐渐学会了防范雷电和安全避雷的方法。
幼儿园安全教育防雷电教案
谢谢您的聆听
THANKS
防范措施
行车避雷
在车内避雷是安全的，但不要将车停在空 旷的高地或大树下。 关闭车窗，避免身体部位伸出车外。
不要下车走动，特别是不要接触车辆的金 属部分。
03
幼儿园防雷安全现状及问题分析
幼儿园防雷安全现状
防雷设施不完善
部分幼儿园缺乏完善的防雷设施， 如避雷针、接地装置等，无法有 效防范雷电对幼儿园建筑及人员 的伤害。
02
雷电危害及防范措施
雷电危害
直接雷击
雷电直接击中人体或建筑 物，造成人员伤亡或财产
损失。
感应雷击
雷电通过电磁感应在金属 导体中产生高电压，可能 损坏电器设备，甚至引发
火灾。
跨步电压
雷电击中地面时，电流在 地面扩散，形成电位差， 人在附近行走时可能因跨
步电压而触电。
防范措施
室内避雷
雷雨天气时，尽量留在室内，关好门窗。
安全避雷的方法和注意事项 教育幼儿们如何在雷电天气下寻找安全的避雷场所，如远 离高大建筑物、树木、金属物体等，并提醒他们注意关闭 门窗、电器等设备。
雷电预警信号和应急措施 指导幼儿们识别雷电预警信号，并了解在紧急情况下如何 采取适当的应急措施，如蹲下身体、避免使用手机等。
培训方式
理论讲解
通过图文并茂的方式，向幼儿们
展望
在今后的教学中，将继续关注天气变 化，及时为幼儿们提供相关的安全知 识和防范措施，确保他们在恶劣天气 下的安全。
加强与家长的沟通和合作，共同推动 幼儿安全教育的深入开展，为幼儿们 的安全成长创造更加良好的环境。
将进一步完善防雷电安全教育教案， 结合幼儿们的年龄特点和认知水平， 设计更加生动有趣的教学活动，提高 他们的学习兴趣和效果。
幼儿园《防雷电》安全教育教案
幼儿园《防雷电》安全教育教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节《防雷电》。
详细内容包括：雷电的产生原理、雷电的危害、如何预防雷电伤害、雷电天气的自我保护等。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的产生原理，知道雷电对人类的危害。
2. 培养幼儿在雷电天气下的自我保护意识，掌握防雷电的基本方法。
3. 提高幼儿遇到自然灾害时的应变能力和安全意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解雷电产生的原因及危害，学会在雷电天气中如何保护自己。
重点：掌握防雷电的基本方法，提高幼儿在自然灾害中的自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电现象的图片、视频，防雷电的科普挂图，安全防护道具（如雨衣、雨靴、伞等）。
2. 学具：画纸、画笔，用于制作防雷电宣传画。
五、教学过程1. 导入：通过展示雷电现象的图片和视频，引起幼儿对雷电的好奇心，引导幼儿关注雷电天气。
2. 新课讲解：（1）雷电的产生原理：用简单易懂的语言，向幼儿解释雷电的形成原因。
（2）雷电的危害：讲解雷电对人类和建筑物造成的危害，让幼儿认识到雷电的可怕之处。
（3）防雷电方法：教授如何预防雷电伤害，如避免在雷电天气外出、远离高大建筑物等。
3. 实践情景引入：设置模拟雷电天气，让幼儿学会在雷电天气下如何保护自己。
4. 例题讲解：结合雷电防护实例，讲解防雷电的正确方法。
5. 随堂练习：组织幼儿进行防雷电的自我保护演练，检验学习效果。
六、板书设计1. 《防雷电》2. 内容：（1）雷电产生原理（2）雷电的危害（3）防雷电方法避免在雷电天气外出远离高大建筑物不要在树下避雨不要触摸金属物体七、作业设计1. 作业题目：制作防雷电宣传画作业要求：结合所学知识，用画笔和画纸制作一幅防雷电宣传画，要求主题明确，内容丰富。
答案示例：画面中有雷电天气、防护措施（如穿雨衣、雨靴，拿伞等）和警示语。
2. 作业批改：教师对幼儿的作业进行点评，鼓励幼儿发挥创意，提高安全意识。
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》一、活动目标1.让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电的危害。
2.培养幼儿在雷电天气中的自我保护意识。
3.提高幼儿面对雷电时的应变能力。
二、活动准备1.教具：雷电声音音频、雷电动画视频、安全标志图片。
2.环境布置：雷电天气场景模拟。
三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们听说过雷电吗？知道雷电是什么吗？生：雷电就是天空中的闪电和雷声。
师：对了，那你们知道雷电有什么危害吗？2.基本知识讲解师：雷电是一种自然现象，当天空中的云层带有正负电荷时，就会产生雷电。
雷电有很大的危害，比如可以损坏房屋、树木，还会引发火灾。
最重要的是，雷电会对人体造成伤害。
师：那我们来听听雷电的声音，看看雷电的动画，感受一下雷电的威力。
（播放雷电声音音频和雷电动画视频）3.防雷电措施讲解师：既然雷电这么可怕，我们应该怎么保护自己呢？生1：遇到雷电天气时，我们要尽快躲到室内。
生2：不要站在大树下，因为大树容易被雷击中。
生3：不要在空旷的地方走动，要尽量找到遮挡物。
师：你们说得都很好。
我给大家讲解一些防雷电的措施。
（1）遇到雷电天气时，要尽快躲到室内，关闭门窗。
（2）不要站在大树下、电线杆旁或者高大建筑物附近。
（3）不要在空旷的地方走动，要尽量找到遮挡物。
（4）尽量不要使用手机、电脑等电子产品，避免雷击。
4.安全标志认识师：我们来认识一些防雷电的安全标志。
（展示安全标志图片，让幼儿说出标志的含义）5.实践演练师：现在，我们来模拟一下雷电天气，看看你们能不能做到自我保护。
（布置雷电天气场景，让幼儿在场景中实践）师：通过这次活动，你们学到了什么？生1：我知道了雷电的危害。
生2：我知道了防雷电的措施。
生3：我在雷电天气中学会了保护自己。
师：很好，希望你们在今后的生活中，遇到雷电天气时，能够运用今天学到的知识，保护自己和他人的安全。
四、活动延伸1.家园共育：请家长协助，共同培养幼儿的防雷电意识，让幼儿在家庭中也能做到自我保护。
2024年幼儿园《防雷电》安全教育教案及反思
2024年幼儿园《防雷电》安全教育教案及反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第二节《防雷电》。
详细内容包括：雷电的产生原因、雷电的危害、室内外防雷电的方法、雷雨天气的注意事项等。
二、教学目标1. 了解雷电的产生原因，认识到雷电的危害性。
2. 学会室内外防雷电的基本方法，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握室内外防雷电的方法。
教学重点：提高幼儿在雷雨天气时的安全意识，增强自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电演示图、防雷电知识卡片、雷雨天气视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雷电演示图，让幼儿观察雷电现象，引导幼儿谈论雷电天气时的感受，引发幼儿对防雷电的关注。
2. 例题讲解（10分钟）结合防雷电知识卡片，讲解雷电的产生原因、危害以及室内外防雷电的方法。
3. 随堂练习（10分钟）播放雷雨天气视频，让幼儿辨别哪些行为是正确的防雷电方法，哪些是错误的。
4. 互动环节（10分钟）分组讨论，每组设计一个室内外防雷电的宣传画，鼓励幼儿积极参与，提高安全意识。
六、板书设计1. 雷电的产生原因、危害。
2. 室内外防雷电的方法。
3. 雷雨天气的注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅防雷电的宣传画。
答案：幼儿可以根据自己的想法，结合课堂所学，画出室内外防雷电的场景，提醒大家注意安全。
2. 家长参与：与家长共同完成家庭防雷电检查，确保家庭安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、互动环节等方式，让幼儿了解到雷电的危害及防雷电方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握防雷电的知识。
2. 拓展延伸：结合地理、科学等学科，让幼儿了解更多自然灾害的防护方法，提高幼儿的综合素质。
同时，鼓励幼儿在家庭、社区中进行防雷电宣传，增强安全意识。
幼儿园应急预案通用15篇
幼儿园应急预案通用15篇幼儿园应急预案1危险时防不胜防，所以在危险来临之前要做好预防措施，下面是一篇关于幼儿园防雷击的应急预案的应急预案，希望等于大家有用。
幼儿园防雷击应急预案以预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好抗雷救灾工作最大限度地减轻雷击造成的损失，根据我园实际，特制定防雷击应急预案一、组织领导及职责（一）成立防雷的领导小组：组长：____组员：____（二）领导小组的职责：1．全面负责本园雷击应急工作，进行自救互救、疏散知识的宣传教育，提高单位应急意识和抵御雷击灾害的能力。
2．对本园雷击防灾应急预案组织演练。
3．一旦发生雷击，全面负责本单位雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。
（三）各应急专业工作组：1、应急疏散组的组长：____成员：各班的班主任2、宣传组组长：____成员：各班班主任3、后勤保障组组长：____二、防雷安全的宣传教育：1．防雷安全全园集中宣传的教育工作，主要由办公室负责；分班宣传教育工作，主要由各班班长负责。
2．防雷安全宣传教育主要内容有：如何防雷？包括室内、室外如何“避雷”；打雷时应该往哪里躲？被雷电击中后如何抢救、自救、互救？等等。
3．防雷安全宣传教育的主要形式有集中宣讲、挂图、发放资料手册、知识竞赛等。
三、防雷应急处置：1．幼儿园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时，应当切断园内包括微机、各教室、各办公室等在内的一切电源；2．各班主任应当召集、通知正在室外活动的幼儿安全地回到教室。
3．雷电正在发生时，应当关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害，不得打电话、手机，不要靠近室内的金属设备（如水管）及门窗等容易被雷击中的地方。
、4．受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。
应马上让其躺下，扑灭身上的火，并对他进行抢救。
若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。
若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救。
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第 1 页 共 8 页 幼儿园防雷电安全方案4篇
幼儿园防雷电安全方案篇1 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3、初步养成必须的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈(老师扮)：这天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候就应怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动推荐： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 第 2 页 共 8 页
幼儿园防雷电安全方案篇2 活动目标 1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》 2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物) 3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等) 4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。 活动过程 一、激发兴趣 1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦?(幼儿相互猜测) 2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。” 二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入 教师讲解： 这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙 第 3 页 共 8 页
的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。” 讲述完后提问： 1、龙龙的身体好受吗? 2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 4、医生对龙龙说了什么? 5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中? 教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。 三、观看课件、情景表演深入 1、课件《进餐时》 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做，对吗?为什么? 教师参与发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。 2、课件《肚子为什么疼》 内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后讨论： 小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的? 观看图片： 第 4 页 共 8 页
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 (5)没洗干净的食物。 分析比较：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃? 小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。 3、教师与幼儿配合情景表演《好吃的鱼》 内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问： (1)明明应怎样吃鱼? (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办? 孩子共同总结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。 四、游戏“判断对错”渐入分组进行游戏： 1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 (用课件显示动画的儿童专家提醒：)不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 (用课件显示动画的儿童专家提醒：)小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定 第 5 页 共 8 页
要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。 3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。 (用课件显示动画的儿童专家提醒：)夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。 4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 (用课件显示动画的儿童专家提醒：)玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。 五、操作活动巩固 1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。 例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。 2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作。 六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙 1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。(配上轻音乐) 2、教师在一旁鼓励幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上。 3、教师鼓励幼儿继续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。 4、教师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上。 如：请家长、小朋友配合老师晨间一摸、二看、三查、四问。 请家长和老师共同关注小朋友的安全。 小朋友不带危险东西入园。 午睡上 床前，兜里无异物。 小朋友少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。
幼儿园防雷电安全方案篇3 教案目标： 1、了解踩踏事故造成的原因。 2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。 第 6 页 共 8 页
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教案准备： 有关踩踏事件的录像短片。 教案流程： 1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。 (一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。 (二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述 教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。 帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法? (三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢? (四)教师对正确的做法进行小结： (1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 (2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 (3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 (4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常 2、出现混乱局面后怎么办? (1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因