四年级下册科学作业[1]

四年级下册科学作业[1]
四年级下册科学作业[1]

第一单元电

第一课生活中的静电现象

一、填空题

1、世界上第一个发明电灯的人是()

2、静电存在于所有物质中,物质同时具有()种电荷,分别是()电荷和()

电荷。

3、在用塑料梳子梳理干燥头发的时候,梳子带()电荷,头发带()电荷,当

梳子和头发靠近的时候,会发生相互()的现象。

二、选择题

1、下列属于静电现象的是()。

A、打雷时闪电

B、手电筒使用的电池

C、脱毛衣时的啪啪声

D、以上都不是

2、如右图所示,將这两个带电的小球相互靠近,出现的现象是()

A、相互远离

B、相互靠近

C、先远离再靠近

D、先靠近再远离

3、若上题中的小球所带的电荷都是负电荷,则出现的现象是()

A、相互远离

B、相互靠近

C、先远离再靠近

D、先靠近再远离

4、將两个小球用棉线拴在一个小木尺上,出现了如图所示的情况,由此实验现象可知,两个小球所带的电荷是()

A、同种电荷

B、异种电荷

C、可能是同种电荷,也可能是异种电荷。

5、若用另外两个小球用上题的方法做实验,现象如图所示:由此可知这两个小球所带的电荷()

A、同种电荷

B、异种电荷

C、可能是同种电荷,也可能是异种电荷

三、简答

静电存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?

第二课点亮小灯泡

一、填空题

1、要使小灯泡发亮的连接方式是:电流经过(),形成(),灯泡就会发光。

2、日常使用的电有()和()两种。

3、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是()V交流电,5500V以上的高压电也是一种交流电,这两种电都有触电危险。干电池是()V的电是没有触电危险的。

二、选择题

1、电池使用完后,应该()

A、随便丢弃

B、燃烧

C、集中处理

2、下图所示的几种电路,灯泡不能亮的是()

3、下列用电器中使用直流电的是()

A、电视机

B、冰箱

C、音响

D、小灯泡

4、下列用法最容易使电池报废的是()

A、断路

B、短路

C、通路

D、都不能使电池报废

5、一个简单电路中,缺少了(),灯泡仍能发光。

A、灯泡

B、电线

C、电池

D、开关

三、判断

1、发光小灯泡的灯光内一定有电流通过,()

2、要想使小灯泡发光,至少还需要导线和电源。()

3、如果小灯泡的灯丝断了,即使接入电路也不会发光。()

4、为了方便,我们可以直接用教室里插座内的电做实验。()

5、短路和断路是两种错误的电路连接方式,其结果都能將电源损坏。()

四、简答题

1、电池短路是怎样产生的?它会带来什么后果?

2、你能想出哪些节约用电的办法?

第三课简单电路

一、填空题

1、导线、电池和小灯泡可以组成一个()

2、在一个电路里面,至少需要一个小灯泡、电池、()三个电路元件。

3、下面的电路图中,甲电路途中电流有()个通路;乙电路图中有()个通路;

丙电路图中有()个通路。

二、选择题

1、下列选项不属于电视使用时电路部分的是()

A、遥控器

B、电子元件

C、电线

D、电源

2、要组成一个简单电路,至少需要()根导线。

A、1

B、2

C、3

D、4

第四课电路出故障了

一、填空题

1、()从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完成的(),小灯泡就会发光。

2、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生()。

3、利用电来点亮小灯泡需一个完整的电流()。

4、电路出故障了,电流就会()。

二、选择题

1、家用电器的电压一般是()

A、1.5V

B、3V

C、250V

D、220V

2、下面有关电路检测器的说法中,错误的是()

A、电路检测器的两个检测器如果接在一起就是一个完整的电路回路

B、电路检测可以检测电路中的某个元件是否出现了故障

C、在使用电路检测器时,要將原电路中的一个电路检测器

D、只要用导线和一个小灯泡就能做成一个电路检测器

3、检测一根电线,用电路检测器的两个检测和一根电线的两端相连接,如果小灯泡亮了,就说明这根电线有问题;反之,则说明这根电线()。

A、没有故障

B、出现故障

C、不是导体

D、无法判断

4、会产生触电事故,致人死亡的电是()

A、1.5V

B、36V

C、220V

5、下列各组材料中不能组成一个简单电路的是()

A、一个小灯泡、一节电池、一个导线

B、两根导线、一节电池

C、一个小灯泡、一节电池、两根导线

6、使用电路检测器测物体的导电性一般要()

A、检测一次

B、检测两次

C、检测三次

三、判断题

1、电路检测器主要是通过检测灯泡是否发亮来判断电路元件是否存在故障。()

2、检测电路故障时,一定要切断电源。()

3、家庭用的“火电”不能用我们的电路检测器检验。()

4、如果小灯泡的灯丝断了,它接入电路中也不会亮。()

5、將一个塑料外壳的小刀接入电路检测器中进行检测,结果小灯泡不发光,说明小刀内没有任何导体。()

第五课导体与绝缘体

一、填空题

1、容易让电流通过额物体,我们称为(),不容易让电流通过的物体,我们称为()

2、用“电路检测器”检测,將连接小灯泡的导线用其他物体代替,能使小灯泡亮的物体是

(),不能使小灯泡亮的是()。

3、日常生活中的各种电器(电视机、电脑、电冰箱)的外壳都是()做成的,这样

做是为了防止触电。(填“导线”或“绝缘体”)

4、铜线()让电流通过,塑料()让电流通过。

5、在我们平常见到的导线中,里面的铜线是(),外面包着的橡胶是绝缘体,绝缘

体可以防止()。

二、选择题

1、下列物体中,属于绝缘体的是()

A、铁质物体

B、橡皮筋

C、水

D、大树

2、下列做法中,不是安全用电的是()

A、不能用湿手触摸电器和开关

B、在电线上晾衣服

C、移动时,先切断电源

D、家里的电灯更换灯泡时,应先关电源。

3、当有人触电时,不正确的施救方法是()

A、赶快用手拉开触电的人

B、马上切断电源

C、用干燥的木棍拨开触电人接触电源的手

D、用塑料移动电线

4、下列物体中,属于导体的是()

A、书本

B、瓷碗

C、铁钉木凳

5、下列物品中,属于导体的是(),属于绝缘体的是()

A、尼龙绳

B、小剪刀

C、干木材

D、泡沫

E、螺丝钉

F、陶瓷碗

G、镊子

H、黄金

三、简单题

为什么打雷闪电的时候,不能在大树下躲雨?

第六课做个小开关

一、填空题

1、开关是控制电流()的元件,开关闭合,电流能形成完整的回路,用电器正常工

作;打开开关,电流被切断,用电器就停止工作。

2、我们做小开关时,应选用()来接通电路,用绝缘体来()。

二、选择题

1、下面这个电路图,()表示的是开关。

2、下列各种电器中,不需要非接触式开关的是()。

A、手电筒

B、电视机

C、空调

D、汽车防盗锁

3、下面的电路图中,小灯泡能发光的是()。

3、在一个简单的电路中,用来控制电流通与断的是()。

A、干电池

B、小灯座

C、开关

D、导线

三、判断题

1、任何物质都可以用来制作开关。()

2、开关可以控制电器的工作与否。()

3、灯泡的灯丝断了,电路就处于断路状态。()

4、家庭中使用的电闸,实际上就是一种接触式的开关。()

5、为了适应各种各样的需要,开关可以做成各种各样的形状。()

四、手电筒的开关是怎样控制小灯泡亮灭的?

第七课不一样的电路连接

一、填空题

1、电路有两种连接方法,一种是(),一种是()。

2、把两个小灯泡连接在一条电路上,称为(),而分别连接在两条电路上,则

称为()。

3、把两节1.5V的电池串联起来,电压是()V,把两节1.5V的电池并联起来,电压是()

V。

二、选择题

1、下列对并联电路的描述中,正确的是()。

A、并联电路只能点亮一个小灯泡

B、并联电路只能使用一节小电池

C、并联就是在一个电路中有两节电池或两个小灯泡。

D、并联电路可以使用一个开关同时控制电路中所有小灯泡的亮与灭。

2、在串联电路中,如果电池用得太多,则()。

A、电压升高,可能烧坏灯泡

B、电压升高,灯泡不受影响

C、电压不变,灯泡不受影响

D、电压降低,灯泡亮度降低

3、上题中,甲、乙两个电路中,电流通路的数量各是()

A、甲两个,乙一个

B、甲一个,乙两个

C、甲和乙都只有一个

D、甲和乙都有两个

4、在串联电路中,电流有()条通路。

A、1

B、2

C、3

D、4

5、把三节1.5V的电池串联起来的总电压是(),把三节1.5V的电池并联起来的总电压是()。

A、1.5V

B、3V

C、4V

D、4.5V

6、在一个电路中,如果在任何位置安装一个开关,就可以控制所有灯泡的亮或灭,则这个电路一定是()

A、串联

B、并联

C、无法确定

第二单元新的生命

第一课油菜花开了

一、填空题

油菜和凤仙花一样由()()()()()和()六部分组成。油菜的花由()()()()四部分组成。油菜是()科,有()个花瓣,()个雄蕊,()雌蕊。

二、选择题

1、油菜花的花瓣数目是()

A、五瓣

B、六瓣

C、四瓣

D、八瓣

2、下列结构在油菜一生中最先出现的是()。

A、花蕾

B、花瓣

C、果实

D、种子

3、油菜出现花蕾后,接着进行的生理过程是()

A、昆虫为它传粉

B、受精

C、开花

D、果实和种子逐渐成熟

4、油菜的花靠一条柄连接在()

A、根上

B、茎的顶端

C、茎的下端

D、茎的节上

5、一株油菜能开很多花,油菜花的开放顺序是()

A、一个枝条上的花同时开放

B、由茎的下端到顶端依次开放

C、由茎的顶端到下端的依次开放

D、由茎的上下两端到中间依次开发

三、判断题

1、十字花科的花有四个花瓣。()

2、梨花也是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊这几个部分组成的。()

3、所有的花都具备四个部分。()

4、在油菜花的各部分结构中,与生殖直接有关的是雄蕊和雌蕊。()

5、油菜的种子中含有丰富的养料,这些养料是由花和果皮制造的。()

6、油菜花的花瓣数目都是一样的。()

7、萼片是油菜花的组成部分之一。()

8、对一朵花的观察可从花的生长地方、颜色、气味、花的各组成部分等多方面进行。()

第二课各种各样的花

一、填空题

1、完全花是指(),也是四部分不完全具备的花,这些缺其中一部分或几部分的花

叫做()。

2、只有雄蕊,没有雌蕊的花是(),只有雌蕊的花是(),它们都是(),

既有雄蕊,又有雌蕊的花是()。

3、雄蕊和雌蕊是花的主要组成部分,有的花只有雄蕊,有的花只有雌蕊,有的既有雄蕊、

又有雌蕊。花瓣凋落后,能够结出果实的花一定具有();豌豆的花即使只有一朵,也能结出果实,豌豆的花中一定具有()。

4、杨树在每年的春季开花,成片的杨树在开花期间,经风的吹动,空中会飘着很多细毛状

的花絮,花絮过后,有的杨树上很多果实,有的杨树上却一个果实也没有结,由此,可断定杨树的花一定是(),不结果的杨树所开的花全是()。

三、选择题

1、下面对牵牛花的叙述中,不正确的是()

A、两性花

B、不完全花

C、没有花瓣

D、没有萼片

2、油菜花有()个花瓣。

A、2

B、3

C、4

3、下列植物的花属于不完全花的是()

A、油菜花

B、桃花

C、南瓜花

4、开花植物的花粉都在雄蕊的()里。

A、花药

B、花丝c、子房

5、蚕豆、油菜、凤仙花等属于双子叶植物,是因为它们的()

A、种子中具有2个胚

B、种子中具有2个胚根

C、种子中具有2个胚芽

D、种子中具有2片叶子

三、判断题

1、南瓜雄花是不完全花,单性花。()

2、单性化是指只有雄蕊或只有雌蕊的花。()

3、不完全花一定不能结果。()

4、黄瓜的雄花不能结果,为了防止养料浪费,见到雄花的花蕾要立即摘除。()

5、豌豆花呈蝶形,有5个花瓣、10枚雄蕊、1枚雌蕊。正常情况下,豌豆花能结出豌豆。()

第三课花果实和种子

一、填空题

1、油菜花()产生的花粉传播到()上,会使雌蕊子房的()受精。

胚珠受精以后,果实和种子开始成长,油菜的()开始凋谢。

2、植物的花承担着()任务。

3、植物开花后有的具有鲜艳的花瓣,有的能散发芳香的气味有的能产生花蜜,这些都是为

了吸引()帮助它们传粉。

4、玉米、杨树的花粉都比较轻,便于被风吹走,没有鲜艳的花冠,也不能散发芬香的气味,

它们是靠()来传播花粉的。

二、选择题

1、花的雄蕊是由()组成的。

A、花药花丝柱头

B、花药花丝

C、花药,柱头子房

D、花丝花柱柱头

2、花传粉受精后,膨大起来的部分是()

A、雌蕊的花柱

B、花瓣

C、雌蕊的柱头

D、雌蕊的子房

3、用手触摸凤仙花雌蕊的柱头,会感到()。

A、光滑

B、有黏性

C、粗糙

D、干燥

4、传粉指花粉的传播过程,花粉来自于()

A、花药

B、花丝

C、萼片

D、花瓣

5、花粉落到()上,传粉过程就算完成了。

A、柱头

B、花柱

C、子房

D、子房内的胚珠

6、植物开花传粉后,接着进行的是受精作用,受精作用发生的部位是()

A、柱头

B、花柱

C、子房内的胚珠

D、子房的壁

7、下列植物的花不依靠昆虫传粉的是()。

A、枣树

B、水稻

C、牡丹

D、白菜

8、蚕豆种子的()发育生长后变成茎和叶。

A、种皮

B、子叶

C、胚芽

D、胚根

9、()是种子贮藏营养物质的组织()。

A、胚

B、土豆

C、向日葵

10、下列不属于果实的是()

A、无籽西瓜

B、土豆

C、向日葵籽

三、判断

1、油菜花、桃花、梨花都是虫媒花。()

2、花药是雄蕊的组成部分之一,花药里藏着花粉。()

3、雌蕊柱头上的黏液能粘住花粉,并促进花粉萌发。()

4、为了提高玉米等农作物的产量,有时会采取人工辅助授粉。()

5、植物开花是常常招来许多蜜蜂和其他昆虫,它们在觅食的同时,也在为植物传播花粉。()

第四课把种子散播到远处

一、选择题

1、蒲公英是通过()来传播种子的。

A、风力

B、动物和人类的携带

C、自己的力量

2、水中的莲蓬是借助()来散播种子的。

A、风力

B、人力

C、自己的力量

D、水力传说

3、下列植物中,不依靠钩挂在动物身体上,由动物帮助散播种子的是()。

A、苍耳

B、鬼针草

C、猕猴桃

D、蒺藜

4、下列植物中,依靠肥厚的果实吸引动物为它散播种子的是()

A、蒲公英

B、大豆

C、花生

D、猕猴桃

二、判断题

1、植物散播种子的方式是多种多样的,这是由它们自身的特征所决定的。()

2、小鸟采食樱桃时,丢弃了樱桃核,小鸟就起到了散播樱桃种子的作用。()

3、适于靠风力传播种子的果实一般比较轻。()

4、自然界中的植物都有适于散播种子的结构。()

5、我们吃葵花籽,吃掉的是种子,吐掉的是果皮。()

三、连线题

番茄水流传播

莲蓬弹射传播

蒲公英风力传播

凤仙花动物传播

椰子

第五课种子的萌芽

一、填空题

1、种子发芽所需要的环境包括()()()等。

2、一颗完整的蚕豆种子由()()()()四部分组成。

3、种子要经过生根、发芽、长高长大的生长过程,我们把生根、发芽的过程叫做()。

4、右图为菜豆种子结构示意图,请将图中相应的数字填写在

括号里。对胚具有保护作用的是(),萌发时最先

突破种皮的是(),菜豆的地上部分是由()

发育成的,为胚根、胚芽提供营养的是()。

二、选择题

1、大米是有水稻种子加工成的,將大米种在土壤中不能萌发的主要原因是()。

A、种子完整

B、缺乏水分

C、缺乏空气

D、温度不适宜

2、春夏季节,校园里白蜡数枝繁叶茂,高大挺直,这些来自于白蜡种子的()

A、胚根

B、子叶

C、胚根和胚芽

D、胚芽

3、蚕豆的胚芽发育生长后变成(),胚根发育生长后变成()。

A、茎和叶

B、根

C、果实

4、在外部环境适合的条件下,下列对选用发芽实验的种子标准中,错误的是()。

A、饱满的

B、没有虫蛀的

C、干瘪的

D、完好无损的

5、合适的温度是种子发芽的必要条件之一,下列温度中,最接近适宜种子发芽的是()。

A、0

B、90

C、—8

D、15

三、简答题

播种前,为什么要把稻谷种子浸泡后堆起来,用稻草盖几天后再中在地里;而粮食必须要晒干后才能入库贮存?

第六课动物的卵

一、填空题

1、动物和植物有着许多相似之处,大多数动物分为()和(),雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的()结合,使卵(),才能发育成新一代的生命。

2、鸡蛋上有许多小孔,这是为了()。

3、孵出一只小鸡需要()的时间。

4、卵生动物胚胎发育所需要的养料由卵内的()提供。

二、选择题

1、青蛙卵能在()天左右的时间里孵化出小蝌蚪。

A、3

B、10

C、30

D、120

2、下列动物中不是产卵繁殖的是()。

A、鸭

B、乌龟

C、牛

3、()是卵生动物。

A、熊猫

B、兔子

C、蚕宝宝

4、蜻蜓將卵产在()。

A、泥土里

B、洞穴里

C、水里

三、简答题

仔细观察鸡蛋,它是由哪些部分组成的?它们在胚胎发育过程中起什么作用呢?

第七课动物的繁殖活动、

一、选择题

1、老虎属于()动物。

A、卵生

B、胎生

C、单性繁殖

D、雌性

2、下列动物中,不属于卵生动物的是()。

A、鸭

B、鱼

C、老鼠

D、蛇

3、根据胎生、卵生对下列几种动物的归类,正确的一组是()

A、牛羊狮子老鼠

B、燕子蝙蝠鸭子狗

C、青蛙蛇马麻雀

D、猫兔大象鸵鸟

4、动物的很多活动都是在为繁殖做准备,下列动物的行为中,属于繁殖行为的是()

A、母鸡觅食

B、公鸡打鸣

C、蜻蜓点水

D、燕子南飞

二、判断题

1、胎生动物一般都用哺乳的方式喂养小动物。()

2、鸟类的筑巢、孵卵、育雏都于生殖有关。()

3、人类也是用胎生、哺乳的方式来生育和哺育后代。()

4、卵生动物都是变温动物,胎生、哺乳的动物都是恒温动物。()

5、孔雀开屏是指雄孔雀將尾部的羽毛开展,用以吸引雌孔雀来与它交配,因此是与生殖有关的活动。()三、简答题

在自然繁殖中,不论是卵生动物还是胎生动物,都需要哪些条件?

第四单元岩石和矿物

第一课各种各样的岩石

一、填空题

1、山上的岩石、地下的岩石和海底的岩石,它们严严实实地拼接在一起,形成了地球的坚硬()。

2、()是组成地球的重要物质。

3、地质学家根据岩石的成因將岩石分为()()和()三类。

4、岩石外表的颜色不同,有()的(如白、灰、黄、黑等),也有()混合在一起的,还有带花纹的。

5、岩石的结构是指岩石是()的,还有()的;是()的,还是()的;是由()构成的,还是由()构成的。

二、选择题

1、用尺子可以量岩石的长、宽、高,也就是量岩石的()

A、大小

B、颜色

C、气味

D、轻重

2、下列环境中,最容易找到岩石的是()

A、沙漠中

B、海岸边

C、草坪上

D、农田里

3、观察岩石时,应该充分利用我们身体的各个器官,其中最不常用的感觉器官是()

A、化石

B、眼睛

C、耳朵

D、嘴

4、下列岩石中,在火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成()

A、化石

B、浮石

C、页岩

5、我们在观察岩石时,常用的方法是()

A、用秤称

B、用手摸

C、用尺量

三、判断题

1、岩石的形状各不相同。()

2、所有岩石的颜色都是相同的。()

3、岩石的分类标准不同,分类的结果就不同。()

4、有的岩石呈透明状,经过加工可以做成装饰品。()

5、一些粗糙的岩石,随着时间的流逝,也有可能变成光滑的岩石。()

四、简单题

岩浆岩是如何形成的?列举几种岩浆岩。

第二课认识几种常见的岩石

一、填空题

1、火山喷发的岩浆冷却后,会形成()。

2、岩石颗粒的()和()也是鉴别岩石种类的重要特征。

3、用于鉴别岩石种类的()具有腐蚀性,千万不要弄到皮肤上和眼睛里,滴过()的岩石要用清水冲洗干净。

4、根据岩石的成因將岩石分为三类,化石位于()中。

二、选择题

1、下列属于岩石的是()。

A、砖头

B、水泥块

C、陶瓷

D、沙漠中的石蘑菇

2、下列岩石的特点,属于火山口的石头是()。

A、有美丽的花纹

B、石头表面有许多小孔

C、石头表面很光滑

D、石头体积很大

3、下列岩石中,可能有化石的是()。

A、页岩

B、石灰岩

C、大理岩

D、花岗岩

4、下列颜色的描述属于花岗岩的特点的是()

A、纯白色、黑色等,常有美丽条纹

B、花斑状、黑、白、肉红等颜色或无色透明

C、灰色、绿色等

D、有红、土黄、灰等多种颜色

三、判断题

1、石灰岩比较硬,所以一般作为建筑材料使用。()

2、大理岩因为颜色条纹精美,常常被用作建筑装饰。()

3、大理石是由页岩变质形成的。()

4、所有的岩石滴上盐酸都能冒出气泡。()

5、不同的岩石,形成的原因是各不相同。()

6、盐酸是一种有腐蚀性的液体,使用时要特别小心。()

7、自然界中的岩石经过漫长的年代逐渐改变着模样。()

8、我们吃的盐不是矿物。()

四、简单题

1、我们在对岩石分类的时候,主要依据了哪些特点?

2、根据岩石的成因,可以把岩石分为哪三类?这些岩石都是怎么形成的?

第三课岩石的组成

一、填空题

1、石英、长石和云母都是自然界的()。

2、矿物在自然界中很少单独存在,通常都是几种混杂在一起组成()。

3、花岗岩是由()()和()组成的。

4、世界上已发现的矿物近()种。

5、在花岗岩的三种矿物中呈透明、玻璃状的矿物是()。

二、选择题

1、下列物质中,不属于矿物的是()。

A、硫黄

B、钻石

C、滑石

D、木材

2、下列几种矿物中,用来点豆腐的是()。

A、方解石

B、方铅矿

C、石膏

D、赤铁矿

3、下列几种矿物中,可以用于钻探、研磨、切割玻璃和激光器等尖端技术的是()

A、金

B、金刚石

C、赤铁矿D方铅矿

4、石英、长石、云母三种矿物中呈黑色或灰色,易形成层状碎片的是()。

A、石英

B、长石

C、云母

三、连线(將下列物质与其相应的用途连接起来)

石膏做铅笔芯

石墨点豆腐

金刚石造房子

白金划玻璃

石灰岩做首饰

第四课观察、描述矿物(一)

一、填空题

1、()是最容易观察到的矿物特征,也是辨认矿物的重要根据之一。

2、很多矿物是以颜色的命名的,如赤铁矿是()色的,褐铁矿是()色的,黄铜矿是()色的,白钨矿是()色的。

3、矿物中硬度最大的是(),它广泛地应用于()()()等重要工具中;硬度最小的是(),它是重要的固体()。

4、条痕的颜色是矿物的重要特征之一。石墨条痕的颜色是()的;赤铁矿条痕的颜色是()的;自然金条痕的颜色是()的。

二、选择题

1、下列矿物中,颜色是白色的是()。

A、石英

B、方铅矿

C、石墨

D、褐铁矿

2、下列几种矿物的条痕,颜色是绿墨色的是()。

A、褐铁矿

B、方铅矿

C、黄铁矿

D、赤铁矿

3、下列不具有近视特性的矿物是()

A、赤铁矿

B、金矿

C、黄铁矿

D、黄铜矿

4、玻璃刀上应用的矿物是()

A、石墨

B、金刚石

C、磁铁矿

D、石英

5、下列矿物中,硬度最大的是(),硬度最小的是()

A、石英

B、石墨

C、长石

D、金刚石

6、用小刀在一块不知名的矿物上用刀刻划,但不能留下任何痕迹,则这种矿物的硬度是()

A、软

B、较软

C、较硬

D、硬

7、石膏用指甲可以划动,说明质地()。

A、较软

B、软

C、较硬

D、硬

8、下列矿物中,其特征属于石膏的是()。

A、块状、粒状、薄片状,金黄或浅黄色,条痕金黄色,金属光泽,质软

B、板状,白色、浅灰色或无色透明,玻璃光泽或丝绢光泽,质软

C、块状或叶片状,白、浅绿、粉红等色,脂肪光泽或珍珠光泽,有滑腻感

D、块状或粉末状,颜色浅黄,透明或半透明,脂肪光泽,软而脆,条痕黄白色

9、方铅矿具有()光泽。

A、半金属

B、金属

C、强金属

D、玻璃

三、判断题

1、石墨的条痕是黑色。()

2、石墨常作为固体润滑剂。()

3、不同岩石的硬度不同。()

4、我们用的铅笔芯是用石墨做的。()

5、石英具有像玻璃那样的光泽。()

6、岩石很坚硬,永远不会改变模样。()

7、金刚石是硬度最大的矿物。()

8、矿物外表的颜色和矿物条痕的颜色是一样的。()

9、金刚石可以用铜钥匙刻划出痕迹。()

10、石英比石墨要硬。()

四、连线题

將下列矿物条痕颜色与其相应的表达连接起来。

自然金黑色

黄铁矿白色

石英黄色

方铅矿绿黑色

赤铁矿樱红色

第五课观察、描述矿物

一、填空题

1、可以通过观察矿物碎片的边缘能否看见其他物体来衡量矿物的(),可以把矿物分为()()()三种。

2、矿物表面的反光形成了()

3、有些矿物有特殊规则的几何形状,它们都是矿物的()。

4、通过一种矿物碎片的边缘不能看到其他物体,我们就说这种矿物是()的。

5、有四种物质:(1)玻璃(2)丝绸(3)泥土(4)金,其光泽由强到弱的顺序是()。

二、选择题

1、下列物质中,透明度最高的是()。

A、白纸

B、玻璃

C、木板

D、塑料

2、下列几种矿物的条痕,颜色是黑色的是()。

A、褐铁矿

B、方铅矿

C、黄铁矿

D、赤铁矿

3、下列具有金色特性的矿物是()

A、金矿

B、赤铁矿

C、石英

D、方铅矿

4、下列矿物中,透明度最好的是()

A、磁铁矿

B、水晶

C、石膏

D、石盐

5、下列物质中,反光情况最好的是()

A、棉布

B、泥土

C、铜

D、金刚石

6、下列矿物中,呈立方状晶体的是()。

A、石英

B、石盐

C、石膏

D、云母

7、下列几种矿物的条痕,颜色是橙色的是()

A、褐铁矿

B、方铅矿

C、黄铁矿

D、赤铁矿

8、形状特征块状或粉末状,颜色浅黄,透明或半透明,具有脂肪光泽,条痕黄白色,软而脆的矿物是()

教科版小学六年级下册科学作业本答案

小学六年级下册科学作业本答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)√2、选择题。 (1)C(2)C、D 3、小制作。(略) 二、放大镜下的昆虫世界 1、判断题。 (1)√(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√2、观察小报告。(略) 三、放大镜下的晶体 1、填空题。 (1)晶体(2)矿物晶体(3)规则 2、判断题。 (1)√(2)√(3)×(4)√(5)× 3、阅读资料,回答问题。 (1)A(2)B(3)C 四、怎样放得更大 1、填写观察记录。(略) 2、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×(5)√ 3、选择题。 (1)A(2)B(3)B 五、用显微镜观察身边的生命世界(一) 1、填图题。 BEDAC 2、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√3、连线题。

2、小制作。(略) 单元练习 1、填空题。 (1)厚、薄(2)细毛、足、复(3)晶体、规则(4)触角(5)细胞2、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)√(8)× 3、选择题。

(1)A(2)C(3)A(4)C(5)B、C(6)A(7)C(8)A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 物质的变化单元 一、我们身边的物质 1、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√ 2、简答题。 (1)自然界中的岩石,在长期的自然作用下,会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。 (2)火柴燃烧时会发出光和热,燃烧后火柴变成了灰烬;木条折断后,只是形状发生变化。 二、物质发生了什么变化 1、选择题。 (1)A(2)A(3)C(4)A(5)B 2、观察记录。(略) 三、米饭、淀粉和碘酒的变化 1、实验记录。(略) 2、判断题。 (1)√(2)√(3)×(4)×(5)× 四、小苏打和白醋的变化 1、选择题。 (1)C(2)A、C(3)B(4)C(5)B(6)A 2、简答题。 答:小苏打和白醋混合后产生的气体有以下特点:无色透明,比空气重,能火焰熄灭。 五、铁生锈了 1、填图。 铁的特点:B、C、F、H、I、L 铁锈的特点:A、D、E、G、J、K 2、填表。(略) 六、化学变化伴随的现象 1、选择题。 (1)C(2)B、C(3)B 2、连线题。

四年级下册科学知识点汇总知识讲解

教科版四年级下册科学复习资料 (一)电单元 科学概念 1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。 2、电荷流动起来形成电流,需具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路。 3、电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 4、知道小灯泡的各部分名称。 5、电池的一端是铜帽,一端是锌壳,当用电线把这两端直接接在一起时,就会发生短路。 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为导体,像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体 10、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。 科学实验 1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。 2、会用电路检测器检测有故障的电路。

3、会检测身边的物体是否是导体。 4、会用不同的方法连接电路,并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。 5、会画简单电路图,并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。 简答题 1、说说在生活中应如何用电? 2、猜测电路中的小灯泡不亮,可能是什么地方出故障了?该如何解决? (二)新的生命单元 科学概念 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科,有4个花瓣。 4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花

四年级下册科学作业

四年级下册科学作业 第一单元电 第一课。生活中的静电现象日期:。 一,填空 1,塑料梳子梳过干燥的头发后,靠近碎纸屑,发现;再次靠 近头发,发现,这种现象叫做。 2,将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上,用羊毛制品摩擦其中一个气球,用摩擦部位接触另一个气球,发现;如果两个气球接触部位都摩擦。再次 发现。 3,一般物体不显示带电的原因是正,负电荷。 4,物体显示带电是因为物体表面的电荷发生了转移,正负电荷。 5,形成电流的基本条件是和。 6,能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体上带电。 7,物质同时具有两种电荷和。 二,选择 1,()是由于静电形成的。 A,脱毛衣时听到的“啪啪”声。B磁铁吸起铁屑C,梳头发的干塑料梳子吸引头发 D,胶水粘贴纸张E,闪电F,毛皮摩擦过得气球粘在手上。 2,用塑料梳子梳理干燥的毛发时,梳子() A 带正电B,带负电C,不带电 3()中存在着电路。 A,电视机B,气球和头发之间C,毛皮和气球之间D,电熨斗E,电灯 三,假如有一天,我们的生活没有了电,那将会是什么样的? 等地:。日期:。 第二节,点亮小灯泡日期:。 活动一用一段导线和一节电池是小灯泡亮起来,画出电流的路径。 活动二对家中使用的电器做个调查。 1,家用电器有:。

2,用电池做电源的电器有:。 3,家庭节约用电的建议:。 一填空 1,电池是一种便于携带的。电池的一端是餇帽,称为,另一端是锌壳,称为。 2,当电池的两端被导线直接连接起来时,就会发生,这时,电池和导线会在一瞬间,小灯泡发光,电池也很快就会。 等地:。日期:。 日期: 第三节简单电路 活动一尝试用1个小灯泡,1个小灯座,2根导线,1个电池盒和1节电池组成电路,画出电路图。 活动二尝试用2个小灯泡,2个小灯座,多根导线,1个电池盒和1节电池组成电路,画出两种方法的电路图。 1,电池,导线和小灯泡等电器元件连接而成的电流通路叫。 2,电池盒的作用(). A 固定电池和导线 B 固定小灯泡 C 固定电池和小灯泡 等地:。日期: 第四节电路出故障了日期: 1,用“电路检测器”可以检测电路的。 2,一个电路中,小灯泡不亮的原因可能是电池没电了,还可能是或者等原因。3,用“电路检测器”检测故障电路中的小灯泡,检测器上的小灯泡亮了,说明电路的故障不可能是() A 电路中的小灯泡坏了 B 灯座的问题 C 电路中的导线没连接好或电池没电

苏教版六年级科学下册作业(刘存保)

苏教版六年级科学下册作业(刘存保)

第一单元:我们长大了 1、我在成长 一、填空题。 1、测量体重的工具是:体重称。 2、在成长中,我们的身体长高了,体重变重了。 3、我们出生时没有牙齿,最先长出来的牙齿是乳牙,乳牙脱落后长出来的是恒牙。 4、出生后,我们经历了了生长发育的两个高峰期,第一个高峰期是出生后的一年内,第二个高峰期是进入青春期后 5、时期年龄(岁) 乳儿期0—1 婴儿期1—3 幼儿期3—6、7 童年期6、7—11、12 少年期(危险期)11、12—14、15 青年期14、15—17、18 成年期20~25 中年期40岁 老年期65岁以后 学龄期6、7—12、13 6、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。 7、测量身高时,我们应该脱鞋,身体站直,目视前方. 8、测量体重时,衣物越少,测量结果越准确。 9、人刚站在体重称上时,体重称的指针会不断变化,所以应该等体重称指针稳定后读数。 10、成长的标志有很多,比如:身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。 二、判断。 1、体重并非每年匀速增长。(√) 2、我们的成长就是指身高和体重的增加。(×) 3、体重并非每年匀速增长。(√) 4、我们的成长就是指身高和体重的增加。(×) 5、测量身高时,必须脱掉衣服。(×) 三、简答。 1、我们的身体在成长过程中有哪些变化? 答:我们的身体在成长过程中身高和体重有明显的变化,除此之外,大脑、心脏等各个器官也有很大的变化。 2、你在哪些方面发现自己长大了? 答:①以前的衣服现在穿不上了。 ②与以前照片上的人相比,现在长大了。 ③体重与身高都比以前增加了。 ④我们的心理变得更加成熟了。

新教科版四年级科学下册复习知识点

新教科版四年级科学下册复习知识点 第一单元电 1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人在类的生物和非生物。 2、静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?(答:物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。)什么时候带电呢?(当物体受到外界影响{例如摩擦}时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。) 3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷。而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。 4、同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中,电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;二是要有电路。(电流只有在电路中才能流动) 6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。 7、小灯泡的结构分为:玻璃泡、灯丝、金属架、连接点(两个)(图如课本第5页所示)。只有电流通过灯丝的时候,小灯泡才能发光。 8、干电池的一端是铜帽,是电池的正极,用符号“+”表示,另一端是锌壳,是电池的负极,用符号“-”表示。 9、当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生短路。短路时,电池和电线就会一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快被损坏。 10、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的回路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。 11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V,交流电,这足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验! 12、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V 的干电池,对人体无害。 13、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。 14、造成小灯泡不亮的原因:小灯泡坏了;灯座松了,没有连上;电池没电,电线没连接好;导线断了,电池盒或小灯座出了问题等。 15、查找电路中故障的方法:电路检测器,检查法;替换法。不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。 16、像铜丝那样容易让电流通过的物质,我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质,我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等;常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。 17、导体和绝缘体有什么作用?答:我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 18、不要用湿抹布擦带电设备,也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘材料。 19、开关的作用是控制电流的通断。手电筒的亮灭是由开关控制的。电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。

最新教科版四年级科学下册第一单元知识点

第一单元电 第一课生活中的静电现象 1.静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。 2.举例说明生活中的静电现象: 梳过干燥头发的塑料梳子能吸引碎纸屑、梳过干燥头发的塑料梳子能吸引干燥的头发、用羊毛摩擦过的气球能吸引头发、摩擦起电、闪电、干燥寒冷天气被金属物电击感、脱毛衣发出啪啪声等。 3.利用的直流电,交流电,太阳能工作的都不是静电现象。 直流电:电池(干电池,蓄电池)交流电:发电厂输送到各家各户的电 4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。 5.电荷间的作用是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 6.为什么我们通常感觉不到物体带电? 因为物体所带有的正,负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。 7.为什么有时会感觉到静电现象呢? 因为当物体受到干燥,寒冷,摩擦等外界影响时,物体表面的电荷发生转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。 8.在静电的物体中,电荷不能持续流动。 9.要使电荷流动起来形成电流,必须要有两个条件:(1)要有动力,也就是电源(2)要有电路——电流只有在 电路中才能流动。 10.电路中的导线的作用跟自来水管的功能相似,起着输送电流的作用。 11.电路是由电源,用电器,导线,电器元件等连接而成的电流通路。 第二课点亮小灯泡 1.小灯泡的构造:玻璃泡,灯丝,金属架,连接点(连接点有两个,分别是金属螺纹连接点和金属头连接点) 2.电流在灯泡中是按照金属螺纹连接点——灯丝——金属头连接点的方向流动的。 3.小灯泡能够发光,是因为电流通过灯丝。 4.我们在做实验时用的电是直流电,家里用的电是交流电。 5.发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220V的交流电,有触电危险。 6.灯泡发光的原因:电从电池的正极流出来,通过灯泡,回到电池的负极,形成了一条完整的回路,灯泡就会发 光。 7.干电池的一端是铜帽(正极),另一端是锌壳(负极)。当电池的两端被导线直接连接时,就会发生短路。短 路时,电池,导线会发热变烫损坏。 9、小灯泡和电池的几种正确连接方式:

四年级下册科学作业本答案

《电》单元 1、生活中的静电现象 1.连线。下面哪些现象是静电现象,用直线把它们连接起来。 2、选择 (1)关于静电下列说法正确的是( C )。 A、静电只存在于非生物中,比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。 C、静电存在与所有的物质中,我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷:正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是( B )。 A、因为静电不是电。 B、物体内的正、负电荷数量相等,相互抵消。 C、静电很弱小,人类感觉不到。 (3)电路是指由___、____、___、电器元件等连接而形成的电流通路。( B )

A、电源、开关、导线。 B、电源、用电器、导线。 C、电源、用电器、开关。 2、点亮小灯泡 1.连线题。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 2.你认为下图中哪些小灯泡会亮,在图下相应的括号里打上“√”,并且在不亮连接下打“╳”。哪些连接会产生短路,在图下相应的括号里打上“△”。 √△√√ ╳╳╳╳

请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点:电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属 头与金属螺纹这四个点中,灯泡中的一个点与电池中的一个点连接,其他两个点用一根导线连接的连接方法小灯泡能亮起来。 3.画一画。请在右面的图中, 用红笔画出电路的路径。 3、简单电路 1.画出下面实物图的简单电路图。 并且用红笔标出电路的路径。 2、用导线把下图中的电池和灯泡连接起来,使两个小灯泡同时发光。用线当作导线连一连。

4、电路出故障了 1.下图电路中的小灯泡不亮,请你猜测一下可能是什么出故障了。 2.下图是用电路检测器检测小灯泡,方法正确的是图( B )。 5、导体与绝缘体 2、判断 (1)√(2)√(3)√(4)√(5)√

教科版六年级科学下册作业设计说明

第一单元微小世界 第1课放大镜 一、填空题 1、放大镜也叫。镜片中间,边缘。 2、人类早就发现某些透明的可以放大物体的图像。在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的。 3、放大镜具有物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的。 4、计算机和电视屏幕图像在放大镜下看是由组成。 二、选择题 1、放大镜是用来()的工具。 A观察B照明C计量 2、光线从空气进入凸透镜时会()。 A反射B折射C不变 3、根据下列放大镜的图形描绘情况,放大倍数最大的一个是()。 A B C 4、放大镜的放大倍数越大,所能观察到的围就()。 A越大B越小C不变 5、下面透明玻璃镜片具有放大作用的是()。 A B C 三、问答题 1、能放大物体的器具具有什么样的特点?他们把物体放大的原理是什么? 2、如何正确使用放大镜? 四、实验探究 请介绍一种自制放大镜的方法。

第2课放大镜下的昆虫世界 一、选择题 1、科学研究发现昆虫头上的触角就是它们的()。 A眼睛B鼻子C脚 2、蟋蟀的耳朵长在()。 A头部B足侧C腹部 3、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有()足。 A.2 B.3 C.4 4、蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片其实是()。 A细毛B触角C花纹 5、蝇的眼由许多小眼组成,叫做()。 A单眼B复眼C双眼 二、连线题 将下列昆虫与它们的触角类型连起来。 蚕蛾棒状 天牛丝状 蝴蝶鞭状 蚂蚁羽状 蝗虫膝状 三、简答题 1、我们用放大镜去观察昆虫时应该注意些什么? 2、昆虫的复眼有什么作用? 第3课放大镜下的晶体 一、填空题 1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是外形的固体,人们把这样的固体物质叫做。 2、自然界中的大部分固体物质都是或由组成。 3、晶体的多种多样,但都很有,有的是立方体,有的像 ,有的像。 4、雪花晶体的形状是形的。

冀教版四年级科学下册知识点汇总(最新整理)

冀教版小学科学四年级下册知识点汇总 第一单元天气 1、我们生活的世界是一个变化的世界。各种变化有的缓慢,有的激烈,有的变化小,有的变化大,有的变化时间长,有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。 2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。 3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记(可边叙述边画图)、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等。 4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。 5、随着科学技术的发展,观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进,天气预报的内容也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等,还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容。 6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受,分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。 9、观测天气的仪器一般有:温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等。 10、风向仪可以用来测量风向。 11、风向是指风吹来的方向。 12、风向通常用8个方向来表示。 13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向,例如,风向标箭头指向北,是北风,指风从北方吹来。 14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。 15、校园气象站一般来说,风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方;雨量器放在空旷的操场上;温度计放在百叶箱中,百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方,离地面1.5米高。每天早中晚定时观测,作好记录。 16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目。 17、小小气象站的观测计划包括:观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等。 18、天气预报制作过程有三个阶段,第一阶段使用各种仪器观测天气,收集天气信息;第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息;第三阶段是以报纸、电视、广播、电话、网络等形式发布天气信息。 19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径,拍下云层变化的照片,并把它传回地面。 20、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星。 21、天气影响人们的生产和生活,天气的变化对我们既有有利的一面,也有不利的一面。春天的小雨有利于播种,而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获;冬季的大雪有利于小麦过冬,冻死病虫害,反之来年则会虫害成灾,庄稼歉收;晴朗的天气人们大多心情舒畅,而阴天多雾,不光心情压抑,有时还会频发交通事故。 22、人们的活动也会影响天气的变化。城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少,工厂扩大,道路拓宽,汽车数量增加……在生产和生活中,由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料,使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加,因而造成了温室效应和酸雨。 23、温室效应可以使全球气候变暖,地球两极的冰川融化,从而引起海平面上升,淹没低洼地区。 24、酸雨会引起水中生物减少,林木生长变慢乃至死亡,土壤结构受到破坏,甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。 25、牵牛花遇酸会变白。 第二单元物质的状态

四年级科学上册1

第一单元天气 1-1.天气总是在不断地变化着,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中要记录日期和时间、云量、降水量,气温、风向和风速。如果有云,还要记录云的类型。观察天气在每天的同一时间、同一地点。 1-2.云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。 1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。 1、通常通过(云量)、(降雨量)、(气温)、(风向)和(风速)等天气特征来描述天气。 2、天气每天都在发生(变化)。天气影响着我们的生活。 3、气温是指(室外阴凉)、(通风地方)的温度,每天应选择同一时间来测量气温。 4、风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用(风向)和(风速)来描述。 5、降水量的多少可以用(雨量器)来测量。 6、根据云量的多少,天气可分为(晴天)、(多云天)和(阴天)。 7、云在天空中是会变化的,不同的云预示着(不同天气)的来临。 8、天气是不断变化的,对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理,可以帮助我们认识天气的一些特征,了解天气变化的一些规律。 9、天气特征包括(云量)、(降水量)、(风)和(气温)。 10、(温度计)、(雨量器)、(风向标)和(风速仪)是测量天气的工具。 11、风向是指(风吹来的方向)。北风是由(北)向(南)吹来的风。西风是由(西)向(东)吹来的风。东南风是由(东南)向(西北)吹来的风。由西南向东北吹来的是西南风。当红旗飘向东南时,吹的是西北风。 15、风向可以用(风向标)来测量。我们一般用东、西、南、北、东北、西北、东南、西南8个方位来描述风向。 16、风向标的箭头指向的是(风吹来)的方向。如风向标的箭头指向西北,就是西北风。我们用它来描述风向。 17、风向可以用(北)、(南)、(西)、(东)、(西北)、(东北)、(西南)、(东南)这八个方位来描述方向。 18、风的速度是以每秒进行多少米来计算的。(风速仪)是测量风俗的仪器。气象学家通常把风速分为(13)个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为无风、微风和大风三个等级。 1-5.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。 1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹、雾等。 1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。如(小于10毫米)是小雨,10~25毫米是(中雨),25~50毫米是(大雨),50~100毫米是(暴雨),100~250毫米是(大暴雨),大于250毫米是(特大暴雨)。 1-6.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。 1-6.根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。

新教科版四年级下册科学作业本答案

小学科学四年级下册作业本参考答案 《电》单元 1、生活中的静电现象 课堂练习 1.连线题。 下面哪些现象是静电现象?用直线把它们连接起来。 2 (1)关于静电,下列说法正确的是( C )。 A、静电只存在于非生物中,比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。 C、静电存在与所有的物质中,我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷:正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原

因是( C )。 A、因为静电不是电。 B、静电很弱小,人类感觉不到。 C、物体内的正、负电荷数量相等,相互抵消。 (3)电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。 A、电源、开关、导线。 B、电源、用电器、导线。 C、电源、用电器、开关。 2、点亮小灯泡 活动记录 1.(1)观察小灯泡的构造,用直线连一连各部分的名称。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 (2)猜测电流是怎样移动的,试着用铅笔画一画电流的路径。 图略 2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡,把连接方法画在表中 (1)装置图略 (2)能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中,灯泡中的一个点与电池中的一个点连接,其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。

3.在图中用红笔画出电路的路 径,并标出电流的方向。 课堂练习 1.下图中哪些小灯泡会发光?在图下相应的括号里打上“√” 下图中哪些连接会产生短路?在图下相应的括号里打上“△”。 √△√√

2.调查家中的用电器,把调查结果记录在下表中(“用什么电”一栏,请在相应的空格中画“√”)。 3、简单电路 活动记录 1.画出下面实物图的简单电路图,并且用红笔标出电路的路径。 2.尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路,并画出简单电路图。

苏教版六年级科学下册全册作业

苏教版六年级科学下册全册作业 第一课我们在成长 1. 回想一下,由于自己太小过去做不了而现在能做的事情有哪些? 答: 2. 我的身体在成长过程中有什么变化?谈谈自己的感受。 3.如果按照出生后一年内的生长速度一直长下去,会怎样? 答:人体在出生后一年内,身体大约增长50%,如果按照这个生长速度,以出生时50厘米计算,到12岁时大约会增高80多倍。 第二课悄悄发生的变化 1.什么是青春期?从何时开始? 答:青春期是我们由儿童到成年人过渡的时期。女孩大约从10岁将陆续进入青春期,而男孩要稍晚

一些。 2.我们应该怎样正确对待青春期的变化? (1)不要穿高跟鞋。 (2)女生要注意月经期的卫生,要使用符合卫生标准的卫生巾;避免着凉;适当运动。 (3)男生不要拔胡须。 (4)要正确对待与异性交往。 (5)不吸烟、不酗酒。 3,。判断题。 (1)进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。() (2)我们长大了,可以抽烟、喝酒了。() (3)我们的成长与成熟意味着要自觉地去承担更多的责任。() 第三课人生之旅 一、选择题。

1. 对于青春期的心理特点,下列叙述不正确的是() A 性意识骤然增长,易对异性产生好感。 B 智力水平迅猛提高。 C 兴趣爱好日益广泛,求知欲和好奇心强烈。 D 身体形态发生巨大变化。 二、连线。 呀呀学语老年期 十月怀胎婴幼儿期 颐养天年胎儿期 抚育后代青年期 勤奋求学成年期 生长迅速学龄期 努力工作青春期 三、人的一生应怎样划分? 答:人的一生可以划分为:幼年期、青春期、成年期、老年期。也可以划分为胎儿期、婴幼儿期、

学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 第四课踏上健康之路 一、判断。 1.睡觉时间越长越有利于健康。() 2.吸烟和酗酒是少年健康的大敌。() 3不同的少年,生长发育情况是不一样的。() 4.价钱越贵的食品,营养价值越高。() 二、选择 1.下面不属于科学用脑的是() A.动静结合 B.课程交替 C.勤于思考 D.多睡觉 2.下列有利于身体健康的行为不包括() A. 勤洗澡 B.勤洗手 C.勤挖鼻孔

冀教版四年级科学下册知识点汇总

精品文档 15、校园气象站一般来说,风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方;雨量器放在空冀教版小学科学四年级下册知识点总结旷的操场上;温度计放在 百叶箱中,百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方,离地面1.5米天气第一单元高。每天早中晚定时观测,作好记录。、我们生活的世界是一个变化的世界。各种变化有的缓慢,有的激烈,有的变化小,116、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。风向风力、雨量、气温等内有的变化大,有的变化时间长,有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的。容是他们观测的最基本项目。、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。217、小小气象站的观测计划包括:观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。我们通常使用的记录方法有填写记录3分工、观测步骤等。、做美篇表格、写观察日记(可边叙述边画图)、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV18、天气预报制作过程有三个阶段,第一阶段使用各种仪器观测天气,收集天气信息;等。第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息;第三阶段是以报纸、电视、暖、干、4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、广播、电话、网络等形式发布天气信息。电话、订112湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。我们可以通过看报纸、上网、拨打19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径,拍下云层变化的照片,并把它传回阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。地面。、随着科学技术的发展,观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进,天气预520、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星。报的内容也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等,还增加了空气质量、紫外21、天气影响人们的生产和生活,天气的变化对我们既有有利的一面,也有不利的一线强度和舒适度等项内容。面。春天的小雨有利于播种,而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获;冬季的大雪6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。有利于小麦过冬,冻死病虫害,反之来年则会虫害成灾,庄稼歉收;晴朗的天气人们7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。大多心情舒畅,而阴天多雾,不光心情压抑,有时还会频发交通事故。、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受,分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、822、人们的活动也会影响天气的变化。城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少,偏热、闷热和极热7个等级。工厂扩大,道路拓宽,汽车数量增加……在生产和生活中,由于人们大量使用煤、石、观测天气的仪器一般有:温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日9油、天然气等燃料,使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加,因而造成了温室效照仪等。应和酸雨。10、风向仪可以用来测量风向。23、温室效应可以使全球气候变暖,地球两极的冰川融化,从而引起海平面上升,淹11、风向是指风吹来的方向。没低洼地区。12、风向通常用个方向来表示。824、酸雨会引起水中生物减少,林木生长变慢乃至死亡,土壤结构受到破坏,甚至会、风向仪所指的方向是指风吹来的方向,例如,风向标箭头指向北,是北风,指风13严重腐蚀古迹和城市建筑。从北方吹来。25、牵牛花遇酸会变白。、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由水、风和来自太阳的热14 这三个要素的变化形成的。.

小学科学四年级上册科学知识点整理1

小学科学四年级上册科学知识点整理[1] 第一单元《溶解》复习提纲 1、溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒;均匀分布在水中;且不能用过滤或沉降的方法分离出来。 2、做过滤实验时;要注意“两低”。两低:液面低于滤纸;滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。 3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液;它常被用来消毒和防腐。 4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中;沙、面粉、食用油不能溶解在水中。 5、轻轻开启一瓶汽水;用注射器吸出约1/3管汽水;再用橡皮帽封住管口;向外拉注射器的活塞;看到注射器里的气泡变大;变多了;向下推注射器活塞;看到注射器里的气泡变小;变少了。 6水除了能溶解固体和液体外;还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体;水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 7、切碎(弄得小些)、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 8、一杯水(100毫升)大约能溶解36克食盐。 9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分;外焰的温度最高;内焰其次; 焰心的温度最低。 11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴;决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时;可用灯帽将其盖灭;盖灭时需再重盖一次;以避免以后使用时灯帽打不

开;绝对禁止用嘴吹灭火! 12、酒精是容易挥发和燃烧的液体;万一有洒出的酒精在灯外燃烧;不要惊慌;可用湿抹布或沙土扑灭。 13、人们利用“盐能够溶解在水中;也能从水中分离出来”的这个特点;把海水引进盐田;用太阳的热量使海水中的水分蒸发;最后析出盐的结晶。 《声音》单元复习提纲 1、用同样的力敲大小不同的两个音叉;听到的声音是音量不同还是音高不同? 答:音高不同。 2、用同样的力敲大小不同的两个音叉;哪个音叉发出的音高? 答:大的音叉音低;小的音叉音高。 二胡有两根弦;空弦拉的时候音有高有低;这是什么原因造成的?答:弦的粗细。 3、振动物体有长有短;长的与短的比较;哪个声音高?答:短的。 4、振动物体有粗有细;粗的与细的比较;哪个声音高?答:细的。 5、振动物体有大有小;大的与小的比较;哪个声音高?答:小的。 6振动速度有快有慢;快的与慢的比较;哪个声音高?答:快的。 7、在声音强弱、声音大小;声音轻重中;哪些是指音高?哪些是指音量? 答:声音强弱、声音大小;声音轻重都是指音量 概念:

四年级科学下册作业规划设计

四年级科学下册作业规划 作业的布置与批改是我们教学中一个重要的环节。它承担着巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能技巧的重要使命,对于提高教学质量也具有非常重要的意义。因此,教师应重视作业的布置。为了巩固学生的知识、发展能力、矫正教学、培养良好行为习惯的作用,特制定以下作业规划: 一、教材分析 本册教科书有四个单元:“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。 “电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验,让他们适当地了解一点有关电荷的知识,可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动,使学生形成关于电的初步概念,同时获得一些基本实验操作技能。 “新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动,过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究,从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识,并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验,特别是一些探究性的实验,都是在支撑有关生命概念的建立,并在此过程中使学生获得对生命的理解。

“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类,引起学生对饮食的关注,发现自己在饮食中的不良习惯,并在以后的生活中,能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及 其变化规律。 “岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述,使学生形成关于地球物质的一般性概念,并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。 二、学情分析 学生经历了上学期的科学学习,对科学课的学习有了进一步的认识。比如,对周遍的事物有了一定的科学认识;初步掌握了科学学习的方法,尤其是观察的方法;学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此,这学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。三、教学目标 本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导,积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑,逐渐养成良好的科学品质和思维方式,真正提高他们的生活质量和学习质量。 四、作业的设计原则

四年级下册科学知识点总结

四年级下学期科学知识点一、填图。

二、简答题。 1.说一说在我们日常生活中如何做到安全用电?答: (1)不要在电线上晾衣服; (2)不要在电线下放风筝; (3)不要用湿手、湿抹布擦带电设备;(4)不要超负荷用电; (5)不要在孤零零的大树下躲雨; (6)不要在高压线下玩耍; (7)不要贪便宜购买假冒伪劣电器产品。 (8)做实验时,要用干电池做电源; (9)电器的绝缘体老化了要及时更换; (10)发现电器起火,要先却断电源; (11)电器坏了,要找专业的技术人员修; 2.简述植物的果实和种子是怎样形成的? 答:雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上,在柱头上萌发长出花粉管,花粉管向下延伸到达子房里的胚珠。花粉管中的精子和胚珠里的卵结合,花朵开始凋谢,子房逐渐膨大形成果实,子房里的胚珠形成种子。 3.你的膳食原则是什么?(我们应该怎样讲究营养卫生?)

答: (1)食物多样化,不偏食,不挑食,不然就会因为缺乏某种营养而得 病; (2)进食要适量,吃得不够会导致营养不良,吃得过多会得肥胖等疾 病; (3)膳食营养五搭配:主杂搭配,荤素搭配,粗细搭配,水陆搭配, 多样搭配; (4)每天吃适量的水果蔬菜,每天多喝水; (5)每天吃一些含蛋白质和维生素的食物。 4.面包上长出了什么?像这样的食物还能食用吗?为什么? 答:(1)面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌,与其他生物一样,它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。 (2)因为霉变的过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质,所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。 5. 什么是胎生动物?什么是卵生动物?举例说明。 答:(1)用胎生繁殖的动物叫做胎生动物;靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。 (2)胎生动物:猪、牛、羊、猫、狗 卵生动物:鱼、蛇、青蛙、乌龟、麻雀 6. 如何鉴别矿物的软硬?

四年级下册科学作业本答案

元单《电》、生活中的静电现象1下面哪些现象是静电现象,用直线把它们连接起来。.连线。1 下雨前天利用太阳干电池使 、选择2 冬天脱衣服(1)关于静电下列说法正确的是( C )。 梳头的时候A、静电只存在于非生物中,比如梳子、气球等。 尺子在身B、静电只存在于生物中。通电后电视C、静电存在与所有的物质中,我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷:正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是( B )。 A、因为静电不是电。 B、物体内的正、负电荷数量相等,相互抵消。 C、静电很弱小,人类感觉不到。 (3)电路是指由___、____、___、电器元件等连接而形成的电流通路。( B ) A、电源、开关、导线。 B、电源、用电器、导线。 C、电源、用电器、开关。 、点亮小灯泡2

.连线题。1 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 .你认为下图中哪些小灯泡会亮,在图下相应的括号里打上“√”,并且在不亮2连接下打“╳”。哪些连接会产生短路,在图下相应的括号里打上“△”。 √√△√ ╳╳╳╳ 电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的 共同特点:中的金属头与金属螺纹这四个点中,灯泡中的一个点与电池中的一个点连接,其他两个点用一根导线连接的连接方法小灯泡能亮起来。 请在右面的图3.画一画。中, 用红笔画出电路的路径。

、简单电路3 .画出下面实物图的简单电路图。1 并且用红笔标出电路的路径。 、用导线把下图中的电池和灯泡连接起来,使两个小灯泡同时发光。用线当作导2 线连一连。 、电路出故障了4 1.下图电路中的小灯泡不亮,请你猜测一下可能是什么出故障了。 我猜测这些地方可能会出故障 (1)小灯泡坏了; (2)灯座松了,没有连接上; (3)导线里面断了; (4)小开关的连接松了,没有连接上;

科学六年级(下册)课堂作业本参考答案

科教版六年级下册课堂作业本参考答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)√ 2、选择题。 (1)C(2)C、D 3、小制作。(略) 二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A 1、判断题。 (1)√(2)×(3)√(4)×(5√ 阅读资料:选择(A) 三、放大镜下的晶体 1(略) 2、判断题。 (1)√(2)√(3)×(4)√(5)× 3、阅读资料,回答问题。 ((1)B(2)C 四、怎样放得更大 2、填写观察记录。(略) 2、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)×(5)× 3、选择题。 (1)A(2)B(3)B 五、用显微镜观察身边的生命世界(一) 1、填图题。 BEDAC 2、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√ 3略 六、用显微镜观察身边的生命世界(二) 1、略 2填图:(细胞的作用)组成生命体;运输氧气;运输二氧化碳;储存脂肪;抵抗病毒;抵抗细菌;制造养料;消化、繁殖、遗传等 3、填空题。 (1)细胞(2)细胞 资料阅读: 判断题: 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界(三)

1、判断题。 (1)√(2)√(3)√(4)√ 2、连线题。 3、阅读题。 (1)我还知道的微生物有:(喇叭虫)、(眼虫)、(团藻)等。 (2)这些微生物都是生物,是因为它们与其他生物一样: √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略 八、微小世界和我们 活动记录: 发明放大镜以后:能看清——蝴蝶鳞片;电视屏幕;各种晶体;蝇的复眼 发明显微镜以后:能看清——变形虫;细胞;大肠杆菌;叶绿体 2、小制作。(略) 单元练习 1、填空题。 (1)厚、薄(2)细毛、足、复(3)晶体(4)触角 2、判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)×(5)√ 3、选择题。 (1)C (2)C (3)A (4)C (5)B (6)B (7)C (8)A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 变形虫 鼓 藻

最新教科版四年级下册科学知识点归纳总结

四年级下册科学知识点总结 班级; 姓名: 第一单元电 1、1879年爱迪生发明了电灯。 2、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。 3、物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。带同种电荷相互排斥,带异种电荷相互吸引。用梳子梳理头发时,梳子带正电荷,头发带负电荷。 4、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。 5、电荷流动起来就形成了电流,电流形成需要具备两个条件:一是要有动力,就是电源,另一个是电路,电流只有在电路中才能流动。 6、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 7、小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、2个连接点组成。 8、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫。不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。 9、电池有两极,铜帽一端叫正极,锌壳一端称为负极。 10、电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡才会发光。 11、像铜丝那样容易让电流通过的物体,称它为导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,称它为

绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。 12发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。 13、开关是电路中控制电流通断的元件。开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。 14、大多数电器都有开关,有些开关是接触式的,如学校铃声的按键开关;有些开关是非接触式的,如遥控开关。 15、电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。家里和教室里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 16、造成小灯泡不亮的原因有:①小灯泡坏了;②导线断了;③电池没电了;④灯座松了,没有连上。⑤开关坏了。 17、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。检测时要检2次。不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。在使用“电路检测器”前,要让两个检测头相互接触,检验小灯泡是否发光。 18、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。 18、闪电是一种大气放电现象;避雷针是利用尖端放电的原理制成的。 19、(我们怎样做到安全用电?)安全用电小常识: 答:①湿手不能接触带电设备,不要用湿毛巾擦带电设备;②不要在大树下避雨; ③不要在同一个插座上接入太多的用电器;④户外活动时,不要靠近高压电线、架线

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