广东省惠州市惠阳市第一中学高三化学一轮复习 金属材料
广东省惠州市惠阳市第一中学高三化学一轮复习 离子反

广东省惠州市惠阳市第一中学高三化学一轮复习离子反应(4)【学习目标】会正确理解离子反应的实质并根据离子反应的实质判断发生离子反应的条件。
会根据离子反应的条件判断离子能否共存。
【重点难点】重点:会根据离子反应的条件判断离子能否共存。
难点:会根据离子反应的条件判断离子能否共存。
【使用说明及学法指导】(①要求学生完成知识梳理和基础自测题;限时完成预习案,识记基础知识;②课前只独立完成预习案,探究案和训练案留在课中完成)预习案一、知识梳理判断离子共存的一般思路:首先看题目的隐含条件:是否是无色溶液,如果是排除有颜色的离子:;是否是酸性或碱性溶液:如果使PH试纸或紫色石蕊溶液变红的是溶液,如果使PH试纸或紫色石蕊溶液变蓝的是溶液,如果能和铝反应产生氢气或使水的电离程度减小的是溶液或溶液。
其次看离子之间是否发生复分解反应,发生复分解反应的条件是:、、。
然后看离子之间是否发生氧化还原反应:常见的氧化性离子有:常见的还原性离子有:最后看离子之间是否发生完全的双水解反应:写出因发生完全的双水解反应而不能共存的离子组合并写出其离子方程式:二、基础自测H+不能和大量共存。
OH-不能和大量共存。
3不能和大量共CO2-存。
3不能和大量共SO2-存。
SO2-4不能和大量共存。
Fe3+不能和大量共存。
Fe2+不能和大量共存。
Al3+不能和大量共存。
探究案一、合作探究1、(2009·四川理综,8)在下列给定条件的溶液中,一定能大量共存的离子组是()A.无色溶液:Ca2+、H+、Cl-、HSO-3B.能使pH试纸呈红色的溶液:Na+、NH+4、I-、NO-3 C.FeCl2溶液:K+、Na+、SO2-4、AlO-2D.KWc H+=0.1 mol·L-1的溶液:Na+、K+、SiO2-3、NO-32、(2011·惠州模拟)下列各组物质混合后,能使溶液里同时体现NH+4、Fe3+、Cu2+、Cl-和SO2-4几种离子,且溶液不发生浑浊的一组是()A.CuCl2、NH4Cl、Fe2(SO4)3、NaNO3B.(NH4)2SO4、CuSO4、Na2CO3、FeCl3C.Cu(NO3)2、NH4NO3、FeCl3、H2SD.BaCl2、Cu(NO3)2、(NH4)2SO4、Fe(NO3)33、(2010·浙江理综,13)某钠盐溶液中可能含有NO-2、SO2-4、SO2-3、CO2-3、Cl-、I-等阴离子。
2023届高三化学高考备考一轮复习:金属材料和矿物质的开发和利用课件

下列说法不正确的是 A.反应①产生的气体是 H2 B.反应②为 Al2O3+2OH-══2AlO- 2 +H2O C.反应③的白色沉淀是 Al(OH)3 D.黑色固体中不含 Al 和 Fe3O4
(D)
(2)(2022·山 东 滨 州 高 三 检 测 ) 铝 热 反 应 的 化 学 方 程 式 为 2Al + Fe2O3═高═温═Al2O3+2Fe。某同学对“铝热反应”的现象有这样的描述: “反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒”“纸漏斗的下部被烧穿,有 熔融物落入沙中”。查阅《化学手册》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3 的熔 点、沸点数据如下:
[提示] 镧镍合金可作储氢材料。
1.冶炼金属常用以下几种方法:
①热分解法 ②以活泼金属Na、Mg等作为还原剂 ③以C、CO或
H2作为还原剂 ④电解法 ⑤利用铝热反应原理还原 下列金属各采用哪种方法冶炼最佳(用上述方法的序号填空)。 (1)Fe、Zn、Cu等中等活泼金属___③___。 (2)Na、Mg、Al等活泼或较活泼金属__④____。 (3)Hg、Ag等不活泼金属__①____。 (4)V、Cr、Mn、W等高熔点金属___⑤___。
(2)(2022·经典习题汇编)下列关于金属冶炼方法的叙述不正确的
( D)
选项 金属 存在形式
冶炼方法
A 铜 化合态 铁的金属性比铜强,可将铁与CuSO4溶液反 应冶炼铜
B 银 化合态 银的金属性弱,用加热Ag2O的方法冶炼 C 铁 化合态 铝的金属性比铁强,可用铝热法炼铁
钠的金属性强,一般的还原剂很难将其还原 D 钠 化合态
[微点拨] 1.电解法冶炼活泼金属使用的是熔融的金属盐或金属氧 化物,而不是盐溶液。
2.铜除了用热还原法冶炼外,还可以用湿法炼铜或电解法进行冶 炼。
广东省惠阳市第一中学高三化学一轮复习导学案:氧化还原反应 第五讲第2课时

【学习目标】熟练应用氧化还原的反应的实质—电子守恒进行计算【重点难点】氧化还原反应中的计算【使用说明及学法指导】(①要求学生完成知识梳理和基础自测题;限时完成预习案,识记基础知识;②课前只独立完成预习案,探究案和训练案留在课中完成)预习案一、基础自测【练习1】在KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O反应中,当生成0.5molCl2时,氧化剂和还原剂的物质的量之比为( )A.6:1B.1:6C.1:3D.1:5【练习2】在一定条件下,RO3n-与氟气可发生如下反应RO3n- + F2 + 2OH- = RO4- + 2F- + H2O从而可知在RO3n-中,元素R的化合价是() A、+4 B、+5 C、+6 D、+7【练习2】24mL浓度为0.05mol/L 的Na2SO3浓液恰好与20mL浓度为0.02 mol/L的K2Cr2O7溶液完全反应。
已知Na2SO3被K2Cr2O7氧化为Na2SO4,则元素Cr在还原产物中的化合价为()A.+2 B.+3 C.+4 D.+5【练习4】将磁性氧化铁放入稀HNO3中可发生如下反应: 3Fe3O4+28HNO3===9Fe(NO3)x+NO↑+14H2O。
下列判断合理的是()A.Fe(NO3)x中的x为2B.反应中每生成0.2 mol还原产物,就有0.6 mol电子转移C.稀HNO3在反应中只作氧化剂 D.磁性氧化铁中的铁元素全部被氧化探究案一、合作探究简单反应的的是电子守恒问题1.在一定条件下,分别以高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢为原料制取氧气,当制得同温同压下相同体积的氧气时,三个反应中转移的电子数之比为()A.1∶1∶1 B.4∶3∶2C.2∶3∶1 D.2∶2∶12.-x72OM与-2S在酸性溶液中发生如下反应:OH7S3M2H14S3OM232x72+↓+=++++--,则-x72OM中M的化合价是()A.+1 B.+3 C.+4 D.+6多元素参与反应的的是电子守恒问题3. 在P+CuSO4+H2O → Cu3P+H3PO4+H2SO4(未配平)的反应中,7.5 mol CuSO4可氧化P的物质的量为 mol 。
2025届高考化学一轮总复习第4章金属及其化合物第17讲铜及其化合物金属材料及金属矿物的开发利用课件

1.某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,下列操作正确且能达到 目的的是( ) A.将铜丝插入浓硫酸中加热,反应完后把水加入反应器中,观察溶液的 颜色 B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察CuCl2的生成 C.将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到无水CuCl2固体
(3) 步 骤 ② 中 , 在 H2O2 存 在 下 Cu 溶 于 稀 硫 酸 , 反 应 的 化 学 方 程 式 为 _____________________________________________________________。 解析:步骤②中,在H2O2存在下Cu溶于稀硫酸,生成CuSO4和H2O,化学 方程式为Cu+H2O2+H2SO4===CuSO4+2H2O。 答案:Cu+H2O2+H2SO4===CuSO4+2H2O (4)经步骤④得到的胆矾,不能用水洗涤的主要原因是_________________。 解析:胆矾晶体易溶于水,用水洗涤会导致胆矾的产率降低。 答案:胆矾晶体易溶于水
4.(2022·新高考海南卷)胆矾(CuSO4·5H2O)是一种重要的化工原料。某研究 小组以生锈的铜屑为原料[主要成分是Cu,含有少量的油污、CuO、CuCO3、 Cu(OH)2]制备胆矾,流程如下。回答下列问题:
(1)步骤①的目的是__________________________________。 解析:生锈的铜屑表面含有少量的油污,Na2CO3溶液呈碱性,可以除去生 锈的铜屑表面的油污。 答案:除去生锈的铜屑表面的油污 (2)步骤②中,若仅用浓硫酸溶解固体B,将生成____________________(填 化学式)污染环境。 解析:在加热条件下,铜与浓硫酸发生反应生成CuSO4、SO2和H2O,其中 SO2是一种大气污染物。 答案:SO2
广东省惠东县高考化学一轮复习第三章金属及其化合物第

递进题组 题组一
1 2
题组二
3
(2)由粗制氧化铜通过两种途径制取纯净 CuO,与途径 Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是_______________ ___________________________________________。
A 项浓硫酸溶于水时放热,应该 是把反应后的溶液倒入水中,故 该项错误; B 项需要先加热铜才与氯气发生 反应,故该项错误; C 项氯化铜溶液中存在水解平衡, 加热蒸干最终得到的是氢氧化铜, 故该项正确; D 项铜和盐酸不反应,只有铜绿 [Cu2(OH)2CO3] 与盐酸反应,故该 项正确。
递进题组 题组一
递进题组 题组一
1 2
题组二
3
解析 (2)2Cu+O2+H2O+CO2===Cu2(OH)2CO3; 要 除去铜器表面的铜绿,考虑选择盐酸,因盐酸不和 铜反应,且盐酸具有挥发性。化学反应方程式如下: Cu2(OH)2CO3+4HCl===2CuCl2+CO2↑+3H2O。
(3)根据题给信息以及做货币的实际要求, 选择铜做货 币是因为铜的熔点比较低,容易冶炼铸造成型;铜的 化学性质比较稳定,不易被腐蚀。
1 2
题组二
3
2.铜是生命必需的元素,也是人类最早使用的金属之一,铜的生产和 使用对国计民生各个方面都产生了深远的影响,请完成(1)~(3)题: (1)在西汉古籍中曾有记载: 曾青得铁则化为铜[即曾青(CuSO4)跟铁 反应生成铜]。试写出该反应的化学方程式: _____________________________________________________。 (2) 铜器表面有时会生成铜绿,请写出生成铜绿的化学方程式: ________________________,这层铜绿可以用化学方法除去。试写 出除去铜绿而不损伤器物的化学方程式:______________。 (3)铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币。试从物理性质和化 学性质的角度分析为什么铜常用于制造货币:________________ ___________。(铜的熔点是 1 183.4 ℃,铁的熔点是 1 534.8 ℃)
广东省惠阳市第一中学高考化学一轮复习《氧化还原反应

广东省惠阳市第一中学2015届高考化学一轮复习《氧化还原反应》学案2(无答案)【学习目标】熟练应用氧化还原的反应的实质—电子守恒进行计算【重点难点】氧化还原反应中的计算【使用说明及学法指导】(①要求学生完成知识梳理和基础自测题;限时完成预习案,识记基础知识;②课前只独立完成预习案,探究案和训练案留在课中完成)预习案一、基础自测【练习1】在KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O反应中,当生成0.5molCl2时,氧化剂和还原剂的物质的量之比为( )A.6:1B.1:6C.1:3 D.1:5【练习2】在一定条件下,RO3n-与氟气可发生如下反应RO3n- + F2 + 2OH- = RO4- + 2F- + H2O 从而可知在RO3n-中,元素R的化合价是() A、+4 B、+5 C、+6 D、+7【练习2】24mL浓度为0.05mol/L 的Na2SO3浓液恰好与20mL浓度为0.02 mol/L的K2Cr2O7溶液完全反应。
已知Na2SO3被K2Cr2O7氧化为Na2SO4,则元素Cr在还原产物中的化合价为()A.+2 B.+3 C.+4 D.+5【练习4】将磁性氧化铁放入稀HNO3中可发生如下反应: 3Fe3O4+28HNO3===9Fe(NO3)x+NO↑+14H2O。
下列判断合理的是()A.Fe(NO3)x中的x为2B.反应中每生成0.2 mol还原产物,就有0.6 mol电子转移C.稀HNO3在反应中只作氧化剂 D.磁性氧化铁中的铁元素全部被氧化探究案一、合作探究简单反应的的是电子守恒问题1.在一定条件下,分别以高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢为原料制取氧气,当制得同温同压下相同体积的氧气时,三个反应中转移的电子数之比为()A.1∶1∶1 B.4∶3∶2 C.2∶3∶1D.2∶2∶12.-x72OM与-2S在酸性溶液中发生如下反应:OH7S3M2H14S3OM232x72+↓+=++++--,则-x72OM中M的化合价是()A .+1B .+3C .+4D .+6 多元素参与反应的的是电子守恒问题3. 在P +CuSO 4+H 2O → Cu 3P +H 3PO 4+H 2SO 4(未配平)的反应中,7.5 mol CuSO 4可氧化P 的物质的量为 mol 。
高三化学一轮复习课件:39铜及其化合物 金属材料
3.铜、银、金是人类认识最早的三种金属,因为很早就被人们用作钱 币,因此有“货币金属”之称。由于铁的金属性比铜、银、金强,相对而 言,人类认识铁稍晚。某研究性学习小组为了证明铁的金属活动性比铜强, 他们设计了如下方案:
(1)铁片置于硫酸铜溶液中有铜析出。 (2)铁、铜和氯气反应分别生成 FeCl3 和 CuCl2。 (3)足量的铁粉和铜粉分别与浓硫酸反应生成 FeSO4 和 CuSO4。 (4)铜片置于 FeCl3 溶液中铜片逐渐溶解。 (5)把铁片和铜片置于盛有稀硫酸的烧杯中,并用导线连接,铁片上无 气泡产生,而铜片上有气泡产生。 以上设计合理的有__(_1_)_(5_)__(填序号)。
化学 性质
CuO+2H+===Cu2++H2O △
CuO+H2=====Cu+H2O △
CuO+CO=====Cu+CO2
Cu(OH)2+2H+ ===Cu2++2H2O
△ Cu(OH)2=====CuO+H2O
(2)硫酸铜
①CuSO4·5H2O 为蓝色晶体,俗称 蓝矾或胆矾
,受热易分解为白
色粉末 CuSO4 和水。
酸盐[Na2CO3、K2CO3、(NH4)2CO3],除铵盐外,其余两种受热均不易分解。
对点微练二 铜的冶炼方法 4.孔雀石的主要成分为 Cu2(OH)2CO3。某同学设计的从孔雀石中冶炼 铜的方案如下(假设孔雀石中杂质不溶于水和稀硫酸):
(1)反应①能观察到的现象是_固_体__逐__渐_消__失_,__溶__液_由__无_色__变_成__蓝__色_,__有_气__泡_产__生_, 有关反应的化学方程式为_C_u_2_(O__H_)2_C_O__3+__2_H_2_S_O_4_==_=_2_C_u_S_O__4+__C_O__2↑__+__3H__2O__。
广东省惠阳市第一中学高三化学一轮复习导学案:离子反应(5)
【学习目标】1、会根据离子的特性理解常见离子的检验方法。
2、当要检验多种离子时注意排除相互之间的干扰。
【重点难点】3、重点:会根据离子的特性理解常见离子的检验方法。
4、难点:当要检验多种离子时注意排除相互之间的干扰。
5、【使用说明及学法指导】(①要求学生完成知识梳理和基础自测题;限时完成预习案,识记基础知识;②课前只独立完成预习案,探究案和训练案留在课中完成)预习案一、知识梳理写出下列常见离子检验的一般方法:Ba2+:Ag+:Fe2+:Fe3+:NH+4:K+Na+Al3+Cu2+Mg2+Cl-:Br-:I-:SO2-4:CO2-3:SO2-3:二、基础自测123、SO2-4、Cl-、CO2-3(在溶液中离子不重复出现)。
现做如下实验:①A和E溶液显碱性,0.1 mol·L-1的A溶液的pH小于13。
②在B溶液中逐渐加入氨水有白色沉淀生成,继续加氨水至过量,沉淀消失。
③在C溶液中加入铁粉,溶液的质量增加。
④在D溶液中加入过量Ba(OH)2溶液,没有沉淀。
(1)根据以上实验事实推断:A是__________;B是___________________________;C是________;D是________;E是________。
(2)写出实验②中有关反应的离子方程式______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
探究案一、合作探究1、向某溶液中加入氯化钡溶液产生白色沉淀,再加入稀盐酸沉淀不溶解,能否判断溶液中存在硫酸根?向某溶液中加入氯化钡溶液产生白色沉淀,再加入稀硝酸沉淀不溶解,能否判断溶液中存在硫酸根?硫酸根正确的检验方法是什么?2、如何检验某溶液有氯化钠和硫酸钠组成。
广东省惠阳市第一中学高三化学一轮复习导学案:物质结构与分类 第一讲第1课时
【学习目标】1.了解分子、原子、离子等概念的含义,了解原子团的定义2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。
3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
【重点难点】解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念【使用说明及学法指导】(①要求学生完成知识梳理和基础自测题;限时完成预习案,识记基础知识;②课前只独立完成预习案,探究案和训练案留在课中完成)预习案一、知识梳理1.元素、物质及微粒间的关系(1)宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由________________、________或__________构成的。
(2)元素:具有______________的一类原子的总称。
(3)元素与物质的关系元素――→组成⎩⎪⎨⎪⎧单质: 的纯净物。
化合物: 的纯净物。
(4)元素在物质中的存在形态①游离态:元素以________形式存在的状态。
②化合态:元素以________形式存在的状态。
2.同素异形体(1)______________________________叫同素异形体。
同素异形体的形成有两种方式:①原子个数不同,如O 2和O 3;②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。
(2)同素异形体之间的性质差异主要体现在________性质上,同素异形体之间的变化属于________变化。
3.混合物和纯净物(1)纯净物:_________________________________________________________。
(2)混合物:____________________________________________________________。
二、基础自测(检测学生阅读后对基础知识、概念、公式等内容的了解)1.下列各组物质能真实表示物质分子组成的是(双选)( ) A .NO 、C 2H 5OH 、HNO 3、I 2B .NO 2、N 2、HCl 、H 2OC .NH 3、H 2S 、Si 、COD .CO 2、SiO 2、CH 3COOH 、H 2SO 42. 下列物质中肯定为纯净物的是 ( )A .只由一种元素组成的物质B .只由一种原子组成的物质C .只由一种分子组成的物质D .只由一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子组成的物质3. 关于某混合物的说法正确的是 ( )A .物质的组成元素一定是两种或两种以上B .构成物质一定是化合物C .构成物质一定是单质D.构成物质可能只有一种元素4.下列物质中属于纯净物的一组是 ( )①冰水混合物②爆鸣气③铝热剂④普通玻璃⑤水玻璃⑥漂白粉⑦二甲苯⑧TNT⑨溴苯⑩C5H10 ⑪含氧40%的氧化镁⑫花生油⑬福尔马林⑭密封保存的NO2气体A.②③④⑥ B.⑦⑩⑫⑬⑭C.①⑧⑨⑪ D.①④⑧⑨⑪⑫探究案一、合作探究判断下列说法是否正确?若不正确,说出理由。
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广东省惠州市惠阳市第一中学高三化学一轮复习 金属材料
【学习目标】1、记住金属通性、用途、冶炼
2、记住合金的性能、用途
【重点难点】
重点难点 :金属通性、用途、冶炼
【使用说明及学法指导】
1、完成预习案形成完整的知识体系。
预习案
一、知识梳理
1.金属的物理性质
金属具有共同的物理性质(金属光泽、导电性、传热性、延展性等)。大多数金属单质呈________
色,但________等少数金属有特殊颜色。除____外,常温下金属都是固体。不同的金属,密度
相差较大,其中密度最小的金属是____(0.534 g·cm-3),常见金属中密度最大的是____(Pt,俗
称白金,21.45 g·cm-3)。金属中硬度最大是____(Cr)。金属的熔、沸点相差也很大,__________
的熔点都低 于水的沸点(100℃),而熔点最高的____达到3 410 ℃。
金属可分成重金属和轻金属(以单质密度________g·cm-3为界)、有色金属和黑色金属(冶金工
业中常用,铁、铬、锰是黑色金属)、常见金属和稀有金属(根据含量)等。
2.金属的化学性质
金属只有正价无 价
(1)易与O2、Cl2、Br2等非金属反应;
(2)大多数能与H2O反应;
(3)大多数能与酸反应;
(4)一般能与盐溶液发生反应。
合金
1.合金的定义
合金是指两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有________特性的物质。
2.合金的性能
合金具有许多优良的物理、化学和机械性能,在许多方面不同于它的各成分金属。
(1)多数合金的熔点比它的各成分金属的熔点____。
(2)合金的硬度一般比它的各成分金属的硬度____
3.常见的合金
(1)我国最早使用的合金是________,铜合金的种类很多,除青铜外,常见的还有________(含
Zn及少量Sn、Pb、Al等)和________(含Ni、Zn、Mn)。
(2)铁的合金有生铁和钢,其中____是用量最大、用途最广泛的合金。根据化学成分,可以把
钢分为两大类:________和________。其中碳素钢又可分为低碳钢(含碳量低于0.3%)、中碳钢
(含碳量为0.3%~0.6%)和高碳钢(含碳量高于0.6%),合金钢可用于制不锈钢及各种特种钢。
(3)镁铝合金的强度大、硬度大,密度小,常用于飞机、火箭、轮船等制造业。
4.正确选用金属材料
在进行金属材料的选择时,常常要考虑以下几个方面:
(1)主要用途、外观(即实用美观)。
(2)价格、加工难度、日常维修、环境保护、物尽其用等。
(3)物理性质,如密度、硬度、强度、导热性等;化学性质,如对水的作用,耐腐蚀性等。
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二、基础自测:
1.怎样判断金属活动顺序?金属性与电子得失的多少有关吗?
2.金属的冶炼与其单质的使用早晚与什么有关?
3.合金是混合物,还是化合物?能否用实验来验证?
探究案
合作探究:
一、金属的活动顺序表的应用
金属在__________中失去电子生成阳离子的能力依次________,对应阳离子得电子能力依次增
强。
该规律有多种应用,归纳如下:
1.判断金属与酸能否发生置换反应
排在____前边的金属可与非氧化性酸发生置换氢的反应。
2.判断金属与盐溶液能否发生置换反应
排在前边的较活泼的金属能把排在后边的金属从其____溶液中置换出来,生成________和
________。
3.判断金属与水能否发生置换反应
(1)极活泼金属(K、Ca、Na)可与____水发生置换氢的反应;
(2)活泼金属(Mg、Al)可与____水发生置换氢的反应;
(3)较活泼金属(Zn、Fe)与水蒸气在高温下反应,可置换水中的氢生成氢气,但生成的氢氧化物
受热分解,最后得到金属氧化物;
(4)排在氢后边的金属与水不反应。
4.判断原电池正、负极及电极反应
由两种金属构成的原电池电极,位于金属活动顺序表前面的金属为____极。
(1)负极反应:电极金属____电子被________,形成金属阳离子进入溶液。
(2)正极反应:溶液中微粒(酸性条件下为H+,中性条件下为H2O和O2)在____极上得到电子
被还原。
5.判断金属在自然界的存在状态
6.判断金属氢氧化物的热稳定性强弱
金属活动顺序表中越位于前面的金属,其氢氧化物越________,越________分解,越后面的金
属氢氧化物越易分解,极不活泼的金属Pt、Au甚至无氢氧化物。
7.判断金属的冶炼方法
金属冶炼是金属离子得到电子,被还原成金属原子的过程。金属活动顺序表中的不同金属,
因金属离子结合电子能力不等,所以冶炼方法不同。
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二、金属的冶炼
1.冶炼原理
金属的冶炼是利用__________反应原理,在一定条件下,用________法把金属离子________
成金属单质。
2.金属冶炼的步骤
大多数金属矿石里含有杂质,其冶炼过程一般可分为三个步骤:第一步是__________,除去杂
质,提高矿石中有用成分的含量;第二步是________,利用____________反应原理,在一定条
件下,用还原剂把金属矿石中的金属离子还成金属单质;第三步是________,采用一定的方法,
提炼纯金属。
3.金属的冶炼方法
二、总结整理:
训练案
一、课中训练与检测:
1.判断正误
(1)电解熔融氯化镁制取金属镁( )
(2)电解饱和氯化镁溶液,可制得金属镁( )
(3)目前我国流通的硬币是由合金材料制造的( )
(4)生铁、普通钢和不锈钢中的碳含量依次增加( )
2.合金比纯金属制成的金属材料的优点是( )
①合金的硬度一般比它的各成分金属的大 ②一般地,合金的熔点比它的各成分金属的更低
③改变原料的配比、改变生成合金的条件,得到有不同性能的合金 ④合金比纯金属的导电
性更强 ⑤合金比纯金属的应用范围更广泛
A.①②③⑤ B.②③④
C.①②④ D.①②④⑤
3.金属材料在日常生活以及生产中有着广泛的运用。下列关于金属的一些说法不正确的是
( )
A.合金的性质与其成分金属的性质不完全相同
B.工业上金属Mg、Al都是用电解熔融的氯化物制得的
C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子
D.越活泼的金属越难冶炼
二、课后巩固促提升:完成《步步高》P72-P74页中的习题。