2017年高二班主任工作总结范文
2017年高二班主任工作总结与2017年高二班主任工作总结范文汇编.doc
2017年高二班主任工作总结与2017年高二班主任工作总结范文汇编2017年高二班主任工作总结情感,是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验,它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响,而且在人们的认识活动中和实践活动中,尤其在班主任工作中,具有十分重要的作用。
具体讲,情感在班主任工作中的效应主要体现在如下几个方面:一、能增强角色魅力教育心理学认为,教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性。
因此,班主任在学生中享有较高的威信,是搞好班级工作和教育好学生的前提和保证。
班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历,做学生成长路上的知心朋友和引路人。
班主任不仅要把自己扮成严师的角色,而且还要扮演好"管如严父,爱如慈母,亲如朋友"的三重角色,做到以心换心,以诚对诚,学生的崇敬之情便会油然而生。
二、能增加教育的可信度面对不听话的学生,班主任应该用真挚的情感去弥补学生心灵上的创伤,深入了解学生,从关心学生成长入手,教育学生时动之以情,晓之以理,导之以行。
这样,在融洽的师生情感中,学生自然会把班主任的批评看作是对自己的爱护,把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。
从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯,收到"亲其师,信其道"的效果。
三、能形成凝聚力和向心力一个班几十个学生,他们的情绪、气质、意志、兴趣和爱好不尽相同。
如果每个人都我行我素,各行其事,班集体岂不成了一盘散沙? 遇到这样的班级,班主任如能用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁,学生把班主任当做可以依赖的人。
这样,学生也乐意和班主任推心置腹地谈思想、学习、生活,心就会往一块儿想,劲就会往一处使,形成一个有凝聚力和向心力的班集体。
四、能提高教育工作的有效性如果班主任在教育学生时,只晓理,不动情,干巴巴的说教,枯燥乏味,学生听起来昏昏欲睡,毫无兴趣,甚至反感。
高二班主任年度个人工作总结7篇
高二班主任年度个人工作总结7篇篇1一、背景作为高二班主任，我在本年度的工作中，始终以提高学生综合素质、促进班级发展为目标，认真履行职责，积极开展各项工作。
在此，我对本年度的工作进行总结，以梳理工作成果，为今后的工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理与思想教育本年度，我始终坚持以学生为中心的管理理念，通过班会、个别谈话、家长会等方式，对学生进行了全方位的思想教育。
针对高二学生特点，重点加强了对学生的职业规划教育和心理健康教育，帮助学生明确人生目标，增强学习动力。
2. 班级建设与教学管理在班级建设方面，我积极组织班级活动，增强班级凝聚力。
同时，加强与任课教师的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，提高教学效益。
在授课管理方面，我重视教学方法的改进，引导学生主动参与课堂，激发学生的学习兴趣。
3. 学生综合素质培养为提高学生的综合素质，我积极组织各类活动，如学科竞赛、文艺比赛、社会实践等。
通过活动，学生的团队协作能力、创新能力、实践能力得到了很好的锻炼。
同时，我还重视学生的体育锻炼，鼓励学生参与体育活动，提高身体素质。
4. 家校合作与沟通本年度，我加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，及时与家长反馈学生的学习情况。
同时，通过家长群、电话等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
三、工作成效1. 班级整体表现通过本年度的努力，班级整体表现良好。
学生的学习成绩得到了提高，班级纪律明显好转，学生的团结协作精神得到了很好的培养。
2. 学生个人成长在思想方面，大多数学生明确了自己的学习目标，学习动力增强。
在学业方面，许多学生在各类竞赛中取得了优异成绩。
在综合素质方面，学生的团队协作能力、创新能力、实践能力得到了很好的锻炼和提高。
3. 家校合作成果通过加强与家长的沟通与合作，家长对学校和班级的工作表示满意，家长与学校的合作关系更加紧密。
四、工作反思与改进1. 工作亮点本年度工作的亮点在于：一是重视学生的综合素质培养，组织各类活动锻炼学生的能力；二是加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校合作关系。
2017年7月高二班主任工作总结
2017年7月高二班主任工作总结各位老师：今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生? 学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。
但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。
经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。
第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。
第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。
第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。
班上有一名男生小谢同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例。
他自己选择了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。
高二班主任工作总结例文(5篇)
高二班主任工作总结例文我很感激校领导给我信任，让我担任高二班级的班主任，我知道自己责任重大。
在这段时间的工作中，我认真做好了自己的工作，让学生在分班后也能用平常心对待环境的变化。
另外，我还积极和任课老师交流，争取能够让学生更好的学习，了解学生的学习情况，把每一个学生都了解透，这样才能更好的帮助他们。
下面，我对自己的工作情况进行总结：一、加强常规教育开学初，我多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和各项管理制度等，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早解决问题，根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评，奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。
立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风，以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、建立班委会体系三、开好班会课四、在活动中加强班级凝聚力成功地组织了学生参加学校的各项运动，如开学初的`拔河比赛，取得年级第一名的成绩、学校首届举办的第三套广播体操比赛中荣获三等奖、参加“激情____月、放飞理想”送高三的文艺演出、庆祝建____周年的演讲比赛等，各项工作平稳有序。
同学在有趣味、有教育意义、有知识内容的活动中获得收益，并因此间接地对学校的学习、集体的生活产生浓厚的兴趣，从而达到由苦学变为笑学，由厌学变为爱学的良好学风。
班级凝聚力逐渐形成了，大多数同学也在这个良好的氛围中培养了自己的能力，成为更合格更优秀的学生。
五、加强与任课教师交流本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课教师传递教学情况，经常和任课教师进行交流，及时掌握学生的学习动态。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
六、加强与家长联系为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长取得联系，随时注意孩子的动向，及早发现问题，及时解决问题。
高二班主任工作总结（通用5篇）
高二班主任工作总结难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编收集整理的高二班主任工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
高二班主任工作总结1本学期，由我担任高二207班班主任，一学期以来，在校领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的提高。
现将一学期来的工作评价如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入了解学生。
经过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。
经过谈心，使207班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。
能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。
对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。
对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，配合班主任的工作。
平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。
对确有违纪的同学，做到处理不隔日。
对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。
由原先的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。
分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。
经过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。
我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。
利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。
高二班主任工作总结与反思(6篇)
高二班主任工作总结与反思(6篇)高二班主任工作总结与反思与反思篇1为了能够在以后能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入"反叛"时期，部分学生常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行"换位"思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
特别是针对大学生复杂、极端、不稳定、多变的思想，及时发现存在的问题，与学生谈心，及时解决。
同时，积极开展文体活动，丰富学生业余生活，引导学生正常发泄情绪，尽可能调整心态，积极参加班里的各种活动。
其次，积极培养学生正确的人生观、价值观，提高学习成绩。
针对现阶段中学生的心理状况，及时掌握学生存在的问题，或与部分学生谈心，结合学科特点，让学生及时写出自己的短期和长期目标，树立自己正确的人生观和世界观。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，积极在班内开展"我为什么来学习"的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
高二班主任工作总结（通用12篇）
高二班主任工作总结高二班主任工作总结（通用12篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的高二班主任工作总结，欢迎大家分享。
高二班主任工作总结篇1本学期我担任高二2班班主任，2班是高二年级理科快班之一，聚集了全年级的学习中上以上的学生，担任该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。
针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。
(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
高二班主任年终工作总结范文6篇
高二班主任年终工作总结范文6篇 篇1 一、班级管理 在过去的一年中，我作为高二班主任，始终坚持以学生为中心的管理理念，注重培养学生的自主能力和团队协作精神。通过制定合理的班级规章制度，确保了班级的稳定和有序运行。同时，积极组织学生参与各类活动，如主题班会、团队拓展等，不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
二、教学管理
在教学管理方面，我始终以提高教学质量为目标，注重教学方法的创新和优化。通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己独特的教学风格，得到了学生的认可和喜爱。同时，我也注重与学生的互动和沟通，及时了解学生的学习情况和需求，针对性地进行辅导和指导。 三、学生成长 在过去的一年中，我始终关注学生的成长和发展，注重培养学生的综合素质和能力。通过开展各类活动和课程，如科技创新、文艺比赛等，不仅锻炼了学生的技能和才华，也增强了他们的自信心和成就感。同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和教育。
四、自我提升
作为班主任，我深知自我提升的重要性。在过去的一年中，我不断学习新知识，提高自己的专业素养和教育能力。通过参加各类培训和交流活动，我不仅拓宽了视野，也增强了自身的综合素质。同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断优化管理方法和教学策略。
五、存在问题及改进措施
虽然在过去的一年中，我取得了不错的成绩和经验，但也存在一些问题需要改进。首先，在班级管理方面，我需要更加注重学生的个体差异和需求，针对性地进行指导和帮助。其次，在教学管理方面，我需要进一步优化教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效果。最后，在学生成长方面，我需要更加注重学生的心理健康和综合素质的提升，为学生提供更加全面和细致的关怀和支持。 六、未来展望 展望未来，我将继续努力工作，不断提高自己的专业素养和教育能力。同时，我也将注重学生的全面发展，为学生提供更加优质和全面的教育服务。我相信，在我和学生的共同努力下，一定会取得更加辉煌的成绩和收获。
高二班主任工作总结5篇
高二班主任工作总结5篇1.高二班主任工作总结本学期，我担任高二（16）班班主任。
我班是文科“实验班”，全班47人，男生10人，女生37人。
住校生：24人走读生：23人。
过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、制定班级公约。
班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。
从而使班级管理制度化。
然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。
2、制定“班训”。
通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！3、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
4、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
5、设立《班级日志》，由值日班委填写。
他们记录班级的大事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。
总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。
并在班会课上由班长或XX宣读。
三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，让学生自己开，并有相应的班会记录。
2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。
期中后期末前评一次“作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。
2017-2018学年度高二班主任工作总结 (2)(精品通用模板)
2017-2018学年度高二第一学期班主任工作总结
2017-2018学年度高二第一学期
班主任工作总结
今年我担任高二（2）班的班主任。
可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高二对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们高考的转接问题。
幸运的是，在学校领导、年级主管和班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了这一学期的任务。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，都影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。
针对有些学生对刚升高二的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。
不过，既然我们已选择了。
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2017年高二班主任工作总结范文
高二四班现在共有47人，男生31人，女生16人，全班绝大部分
同学活泼开朗，上课气氛热烈，课外活动很活跃，这一学期学生相互
熟悉了不少，因此纪律问题就突显出来。过去的一学期里，我班在学
校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺
利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作
总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净
化学生的心灵，努力培养德才兼备的合格人才。为了配合学校团委和
政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活
动。例如，跨步进入新世纪系列活动、寻找我身边的活雷锋、青年学
生应该怎样以实际行动热爱祖国、青年学生应该树立远大的理想和报
复等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄
清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间
和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学
生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。高二年级是学生的
世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临升上高三压力的实际问
题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生
甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要
加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导
学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形
成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们
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多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活
动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让
学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设
者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一
些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的
主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形
成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管
理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得
了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指
标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使
班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以
胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又
影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作
为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他
们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时
时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进
生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到
自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长
处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视
力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较
繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也
有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适
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当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可
以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，
发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重
他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知
己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎
重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激
化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重
老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较
以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中
生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很
重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总
结经验教训，争取高考取得好成绩。