山东省聊城市外国语学校高中语文 漂泊的旅人学案 苏教版必修1

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苏教版高中语文必修一课件漂泊的旅人我心归去PPT模板

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二级
课 文 解 读 三级 四级 五级
第贰部分
20200//1111//111 1
8
单击1二此.字、音处基辨础识编积累辑母版标题样式
(1)单音字单击此处编辑母版文本样式
囚.禁(
) 逃遁.(二三级级) 四级
惦.念( )
熠.熠( ) 静谧.( 五)级
侵.肌( )
奇诡.( ) 贫瘠.( )
悲怆.( )
眷.顾( ) 矫.饰( )
①禁禁 禁单受 止击此处编辑 二母三级版②级四文级模本样模 模式样 范
③泊漂 湖泊 泊
五级
④烙
烙印 炮烙
答案:①jīn jìn ②mó mú ③bó pō
④lào luò
2020/11/11
单击2.此字形处辨认编辑母版标题样式
⑴肓 盲
单击此⑵处编惦 掂辑 二母三级版级文本样式⑶
四级
鸥 殴 欧
2020/11/11
单击此3.词处语辨编析 辑母版标题样式
判断下列句子中加点词语运用的正误,在括 号中打上“√单击”此或处“编×辑二母”级版文本样式
三级
(1)有的诗人延续应制四诗级 人的老路,充当涂脂
五级
抹粉、矫.饰.伤疤的化妆师;有的诗人沦为老板的附 庸,为佣金和赏钱不遗余力地“卖唱”。( )
2020/11/11
潦.倒( )
血沃.( ) 别墅.( )
2020/11/11
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二级
三级
答案:qiú dùn 四d级五i级àn yì
ɡuǐ jí chuànɡ juàn jiǎo
wò shù
mì qīn liáo
2020/11/11

2019-2020学年度苏教版高中必修一语文月是故乡明◎漂泊的旅人知识点练习第七十九篇

2019-2020学年度苏教版高中必修一语文月是故乡明◎漂泊的旅人知识点练习第七十九篇

2019-2020学年度苏教版高中必修一语文月是故乡明◎漂泊的旅人知识点练习第七十九篇第1题【单选题】依次填入下列各句中横线处的词语,恰当的一组是( )①萍漂四方的游子________是怎样贫困潦倒,他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,便是他们心有所归的无量幸福。

②我的故乡没有________酥骨的都会,没有________侵肌的湖泊,没有悲剧般________奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。

A、无论繁华静谧幽深B、尽管静谧幽深繁华C、无论繁华幽深静谧D、尽管繁华静谧幽深【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列语句中划线成语的使用不正确的一项是( )A、他经常夜间出没在游戏厅内,所以白天一到教室,就没精打采地呆在那里。

B、郁达夫不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝这“秋”,这古都的秋味。

C、他当职员时对小丽还是一片真情,可炒股发财后就二三其德,也和别的女子打的火热。

D、灯光照耀下的T型台上,模特门在欢快的乐曲中信誓旦旦,与服装的明快风格十分和谐。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列加线的成语,运用正确的一项是( )A、那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了,它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了,也把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。

B、老舍的《想北平》语言通俗、纯净而又简洁、亲切,在短短的两千字里对北平的爱真是一言九鼎。

C、荀子的《劝学(节选)》通篇紧紧扣住“学习”这个话题和“学不可以已”这个中心论点,毫不旁逸斜出。

D、苏轼在《赤壁赋》中用“清风徐来,水波不兴”“白露横江,水光接天”等语句,把赤壁深秋的景物描写得有声有色。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列文学常识解说有误的一项是( )A、唐代的古文运动实际是以复古为名的文风改革运动,韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者,他们坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。

B、郁达夫,是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一,他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》,被公认是震世骇俗的作品。

“旅人漂泊”专题课件

“旅人漂泊”专题课件

“线索”连缀,串起零落的“珍珠”
以物喻人的散文一般以作者对“物” 的理解或情感为线索,写景散文一般以游 踪或某一景物为线索,叙事记人的散文一 般以事情发生、发展的过程或与人物交往
的过程为线索,抒情散文则往往以感情为
线索。
《想北平》——一线贯穿,首尾呼应
《想北平》——一线贯穿,首尾呼应 整体结构 建筑格局 环境气氛 生活情趣 安静娴雅
苏教版高中语文必修一“旅人漂泊”板块
《想北平》《我心归去》
《乡土情结》《前方》
主讲:陆小红 江苏省南通第一中学
重点解析(明线索作用,析形散神聚)
形散而神不散
形:主要指散文的选材和行文方式。
形散:指散文的选材和行文方式十分灵活、自由、多 样,且富于变化。
神:指文章的中心和灵魂 神不散:要求散文的中心明确,集中紧凑。
赐给的。” (《想北平》)
难点突破——品关键语句,悟家园内涵

“故乡存留了我们的童年,或者还有青年和壮年,也就成了我们生命的一部分,成了我 Nhomakorabea自己。”
(《我心归去》)

“人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界,就是生我 育我的乡土。” (《乡土情结》) “乡土的一山一水,一虫一鸟,一草一木,一星一月,一寒一暑,一时 一俗,一丝一缕,一饮一啜,都溶化为童年生活的血肉,不可分割。” (《乡土情结》) “一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前 途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像 文身的花纹,一辈子附在身上。 ” (《乡土情结》)
“我们应该有鹏举鸿飞的豪情,鱼游濠水 的自在,同时拥有温暖安稳的家园,还有足 以自豪的祖国,屹立于现代世界文明之林。” (《乡土情结》)

山东省聊城市第四中学高中语文 十八岁和其他导学案 苏教版必修1

山东省聊城市第四中学高中语文 十八岁和其他导学案 苏教版必修1

山东省聊城市第四中学高中语文十八岁和其他导学案苏教版必修11.懂得珍惜青春,树立正确的人生观;2.能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法,并能结合自我体验,对这些问题提出自己的见解;3.能用自己的语言阐述一些富有哲理的句子的含义;4.通过活动体验,学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。

1.扫除字词障碍:给下列加点的字注音,并注意它们的字形。

○注意以下加点字的读音和词义:迷惘.炫.耀晨曦.沉湎.溺.爱粘.着抹.煞急躁.怪癖.摭.拾诧.异憎.厌折.磨甫.健坦.率横.蛮祈.祷遨.游翱.翔琐.碎茁.壮引吭.试啼容销.金镜历.历在目其乐融.融废寝.忘食●注意以下重点词语的意义和用法。

涉猎:粗略地阅读。

敷演:叙述并发挥。

也作敷衍。

抹煞:一概不计,完全勾销。

摭拾:拾,捡。

多指袭用现成的事例或词句。

远足:比较远的徒步旅行。

方兴未艾:事物正在发展,一时不会终止。

多用来形容正在蓬勃发展的新生事物。

怨天尤人:抱怨天,埋怨别人。

形容对不如意的事情一味归咎于客观。

2.整体感知亲情,人类社会从远古就有的一种最为朴素、最为原始,也最为绵长的情感。

一个人从脱胎于世,便构成了他与父母亲以血缘关系为纽带的缘分,于是有了漫漫人生路上相依相守、同呼吸共命运的经历与责任。

对这个世界来说,你可能只是一个人,但对某些人来说,你可能就是整个世界。

《十八岁和其他》是一位父亲对孩子的爱的箴言。

这是台湾作家杨子在儿子十八岁生日到来的时候,同儿子东东进行的一番推心置腹的交谈。

细读全文,梳理感知杨子在这篇文章里告诉我们哪些方面的人生体悟(请分别用一句话概括每一部分的主要内容)。

第一部分:第二部分:第三部分:第四部分:请与你的父母共读这篇文章,读后请与他们分别以“爸爸妈妈,我想对您说”和“孩子,我想对你说”为题作一次书信交流,并请将交流后的书信带到课堂。

自主探究●杨子在文中说“让我以这样的心情来祝贺你的十八岁生日”,“这样的心情”是怎样的心情?●对于“两代人的矛盾”产生的原因,杨子提出了哪些观点?你的看法是什么?与同学共读父母写给自己的信,交流感悟与收获。

山东省聊城市第四中学高中语文 想北平导学案2 苏教版必修1

山东省聊城市第四中学高中语文 想北平导学案2 苏教版必修1

山东省聊城市第四中学高中语文想北平导学案2 苏教版必修11.通过对文本的反复研习,结合自己的成长经历,进一步了解家园之思的文化内涵,以及它对人精神世界的滋养。

进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,激发对家乡的热爱之情。

2.调动自己审美经验的积累对文本进行鉴赏,能体会到文本在表达上的艺术特点以及独特的语言风格。

1.《想北平》结束段落的鉴赏分析《想北平》最后一段虽然只有一句话,但包含的情感很复杂。

这篇散文是老舍先生在1936年住在山东济南时写下的一篇文章。

那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,丧权辱国的“何梅协定”的签订,适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立,都说明华北危急,北京危急。

当年身处异地的老舍,在战乱的岁月中,作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚,思今家乡之情,较平日更为强烈。

他抒写了对这座文化古城的深情眷恋,一处景便渗出刻骨铭心的一缕情,他想“把一切好听好看的字都浸在自己的心血里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟”。

这一声呼唤,充满了民族忧患意识,震人心弦。

作者描写一景一物都想着读者,尽力把自己的情感与读者沟通,作者在文章中没有铺张夸饰北平的丰物美景,而是那么娓娓地叙谈,就使那种眷恋故土的热情感染着读者,激起共鸣。

2.积累诗歌《饮酒》其五陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

注释:1.结庐:建造房屋。

2.尔:如此。

3.日夕:黄昏之时。

4.相与还:成群结伴而还。

5.真意:自然意趣。

忘言:不可言说。

后两句的意思是,自己从大自然中得到的意趣,不可言说。

评析:开头四句,以具体的生活体验,用一问一答的形式,揭示出一种具有普遍意义的、很有理趣的生活现象——“心远地自偏”。

“采菊”四句,即由“心远地自偏”生出,言东篱采菊,在无意中偶然得见南山,于是目注心摇,又为南山傍晚时出现的绚丽景色所吸引。

结庐人境,而采菊东篱;身在东篱,而又神驰南山,全篇主旨总在显示“心远”二字。

2018版高中语文 专题3 月是故乡明 漂泊的旅人 我心归去课时作业 苏教版必修1

2018版高中语文 专题3 月是故乡明 漂泊的旅人 我心归去课时作业 苏教版必修1

我心归去一、语言基础1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是( )A.静谧./秘.鲁悲怆./创.伤咀嚼./矫.枉过正B.莫.非/抹.墙逗.弄/都.市熠.熠/自怨自艾.C.车厢./相.国浸.渍/囚禁.吊.灯/风调.雨顺D.模.仿/模.具眷.顾/圈.养贫瘠./人才济.济解析:A 依次读为:mì/bì,chuànɡ/chuānɡ,jué/jiǎo。

B项,依次读为:mò,dòu/dū,yì;C项,依次读为:xiānɡ/xiànɡ,jìn,diào/tiáo;D项,依次读为:mó/mú,juàn,jí/jǐ。

2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.虚空小径叽哩哇啦粉身碎骨B.优裕惦念富贵之帮概莫能外C.孤寂盲流拥挤不堪繁华酥骨D.难奈雄浑度过难关萍漂四方解析:C A项,哩—里;B项,帮—邦;D项,奈—耐,度—渡。

3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①由于伤病,新疆广汇男篮的外援“幸福组合”中的韦弗赴京城复诊,辛格尔顿返美治疗,久.假不归...,新疆“飞虎队”一度是“全华班”上阵。

②在13届罗马世界游泳锦标赛上,张琳在男子800米自由泳决赛中夺得中国男游历史上第一个男子世界冠军,当人们问他有何感想时,他竟然出言无状....,脸憋得通红,只是说:“感谢我的教练,感谢所有支持、帮助过我的人。

”③范曾泼墨人物画的出现,使几成绝唱的梁楷泼墨人物画于八百年之后,再次奏出黄钟大吕....般的华美乐章。

④“顺风车”是爱心活动,车主们都是怀着做好事做善事的心来的,我们提倡做好事更要有好的回报,这样社会上好人好事才会可持续发展,才会细水长流....。

⑤宝玉还是有些歪才的,大观园试才题对额的时候已有显现;只不过他无心进取,所以在贾府人眼中,他才苗而不秀....,成了个“银样镴枪头”。

[配套K12]2018版高中语文 专题3 月是故乡明 漂泊的旅人 我心归去课时作业 苏教版必修1

我心归去一、语言基础1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是( )A.静谧./秘.鲁悲怆./创.伤咀嚼./矫.枉过正B.莫.非/抹.墙逗.弄/都.市熠.熠/自怨自艾.C.车厢./相.国浸.渍/囚禁.吊.灯/风调.雨顺D.模.仿/模.具眷.顾/圈.养贫瘠./人才济.济解析:A 依次读为:mì/bì,chuànɡ/chuānɡ,jué/jiǎo。

B项,依次读为:mò,dòu/dū,yì;C项,依次读为:xiānɡ/xiànɡ,jìn,diào/tiáo;D项,依次读为:mó/mú,juàn,jí/jǐ。

2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.虚空小径叽哩哇啦粉身碎骨B.优裕惦念富贵之帮概莫能外C.孤寂盲流拥挤不堪繁华酥骨D.难奈雄浑度过难关萍漂四方解析:C A项,哩—里;B项,帮—邦;D项,奈—耐,度—渡。

3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①由于伤病,新疆广汇男篮的外援“幸福组合”中的韦弗赴京城复诊,辛格尔顿返美治疗,久.假不归...,新疆“飞虎队”一度是“全华班”上阵。

②在13届罗马世界游泳锦标赛上,张琳在男子800米自由泳决赛中夺得中国男游历史上第一个男子世界冠军,当人们问他有何感想时,他竟然出言无状....,脸憋得通红,只是说:“感谢我的教练,感谢所有支持、帮助过我的人。

”③范曾泼墨人物画的出现,使几成绝唱的梁楷泼墨人物画于八百年之后,再次奏出黄钟大吕....般的华美乐章。

④“顺风车”是爱心活动,车主们都是怀着做好事做善事的心来的,我们提倡做好事更要有好的回报,这样社会上好人好事才会可持续发展,才会细水长流....。

⑤宝玉还是有些歪才的,大观园试才题对额的时候已有显现;只不过他无心进取,所以在贾府人眼中,他才苗而不秀....,成了个“银样镴枪头”。

精品2019版高中语文 专题3 月是故乡明 漂泊的旅人 我心归去课时作业 苏教版必修1

我心归去一、语言基础1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是( )A.静谧./秘.鲁悲怆./创.伤咀嚼./矫.枉过正B.莫.非/抹.墙逗.弄/都.市熠.熠/自怨自艾.C.车厢./相.国浸.渍/囚禁.吊.灯/风调.雨顺D.模.仿/模.具眷.顾/圈.养贫瘠./人才济.济解析:A 依次读为:mì/bì,chuànɡ/chuānɡ,jué/jiǎo。

B项,依次读为:mò,dòu/dū,yì;C项,依次读为:xiānɡ/xiànɡ,jìn,diào/tiáo;D项,依次读为:mó/mú,juàn,jí/jǐ。

2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.虚空小径叽哩哇啦粉身碎骨B.优裕惦念富贵之帮概莫能外C.孤寂盲流拥挤不堪繁华酥骨D.难奈雄浑度过难关萍漂四方解析:C A项,哩—里;B项,帮—邦;D项,奈—耐,度—渡。

3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①由于伤病,新疆广汇男篮的外援“幸福组合”中的韦弗赴京城复诊,辛格尔顿返美治疗,久假不归....,新疆“飞虎队”一度是“全华班”上阵。

②在13届罗马世界游泳锦标赛上,张琳在男子800米自由泳决赛中夺得中国男游历史上第一个男子世界冠军,当人们问他有何感想时,他竟然出言无状....,脸憋得通红,只是说:“感谢我的教练,感谢所有支持、帮助过我的人。

”③范曾泼墨人物画的出现,使几成绝唱的梁楷泼墨人物画于八百年之后,再次奏出黄钟大吕....般的华美乐章。

④“顺风车”是爱心活动,车主们都是怀着做好事做善事的心来的,我们提倡做好事更要有好的回报,这样社会上好人好事才会可持续发展,才会细水长流....。

⑤宝玉还是有些歪才的,大观园试才题对额的时候已有显现;只不过他无心进取,所以在贾府人眼中,他才苗而不秀....,成了个“银样镴枪头”。

(语文教案)苏教版高中语文必修一的教案

苏教版高中语文必修一的教案高中语文课有些内容比拟生动好玩,有些内容的确比拟枯燥。

对语文缺乏爱好,其中重要缘由是要选择对的学习方法。

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成局部。

是工具性与人文性的统一,是语文课程的根本特点。

一起看看苏教版高中语文必修一的教案!欢送查阅!苏教版高中语文必修一的教案11、重点:⑴领悟主宰大地沉浮的宽广胸襟和无所畏惧的革命气概;⑴从意象的角度了解词中关于湘江秋景和少年同学的描写。

2、难点:深刻领悟结尾“浪遏飞舟〞的象征意义。

3、导析:⑴上阕一个“看〞字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅颜色绚丽的秋景画图。

诗人从山上、江中、天空、水底选择了富有典型性的意象:万山、层林、漫江、百舸、鹰、鱼来描写,其中既有静景,又有动景,既有远景,又有近景。

充分显示了宽敞的视野。

尤为贵重的是,一扫秋景中的肃杀之气,用“尽染〞“争流〞“击〞“翔〞这些动词把眼前的景象写得布满生气,使人感觉到了春意。

最终一句“万类霜天竞自由〞,那么从眼前景物一下扩展到世间万物,并对在寒秋严霜下的万物蓬勃活泼,发奋自强的情状,作了富有哲理性的概括。

这样描写秋景,是由于他内心布满了革命豪情。

特殊是通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题,表现出诗人的博大胸怀和革命的凌云壮志。

下阕“恰〞领起后文,以“同学少年〞的意象,形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。

特殊是往事回忆中跟少年同学们在大风浪中游泳的片段。

“中流〞是江中水流最急的地方;“浪〞是“击水〞所为;以“浪〞去遏阻“飞舟〞,这是何等英雄的气概!而且此句是对“谁主沉浮〞的奇妙答复。

⑴“浪遏飞舟〞的象征意义,从整体上看,这是对敢于斗争,敢于成功的革命精神的赞颂。

苏教版高中语文必修一的教案2一、说教材(一)教材所处的位置和地位高中语文新课程教材必修五本书,共有2个单元中外小说单元。

一个必修3的第一单元,一个是必修5的第一单元,共六篇文章。

山东省聊城市第四中学高中语文 江南的冬景导学案1 苏教版必修1

山东省聊城市第四中学高中语文江南的冬景导学案1 苏教版必修1学习目标学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟,并用美的形式把它们表达出来。

2. 学习散文对比的结构特征和虚实结合的描写手法。

3. 体会优美散文的语言特色,体会文章浑然天成的意蕴。

预习思考1.扫清字词障碍,给下列加点字注音,并注意它们的字形。

煮茗() 蛰居() 曝背() 亘古()涮羊肉() 赭色() 绿林豪客() 正月()乌桕() 恣意() 谛听() 剥削()槎桠() 丰腴() 剥花生() 夹层()间或() 中间() 夹衣() 铭记在心()月晕() 晕头转向() 搁下() 搁不住()2.作家作品郁达夫,名文,字达夫,1896年12月7日出生于富阳满洲弄(今达夫弄)的一个知识分子家庭。

幼年贫困的生活促使发愤读书,成绩斐然。

他是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一,他的第一也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》,被公认是震世骇俗的作品,他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家,不同凡响。

郁达夫在文学创作的同时,积极参加各种反帝抗日组织,先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。

1938年底,郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡,星洲沦陷后流亡至苏门答腊,因精通日语被迫做过日军翻译,其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。

1945年8月29日,被日本宪兵残酷杀害,终年四十九岁。

1952年经中央人民政府批准,追认为革命烈士。

郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面:行文如行云流水,自然有致,笔随意转,舒卷自如;胸怀磊落,诚挚坦白,抒情性强。

《江南的冬景》比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征。

该文创作于1935年,是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇,最初发表于1936年1月1日《文学》第6卷第1号,收于良友出版公司1936年版的散文集《闲书》。

合作讨论1.理清《江南的冬景》课文结构:第一部分(1-2节)总写与的不同之处,突出的可爱。

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山东省聊城市外国语学校高中语文漂泊的旅人学案苏教版必修1
学习目标
1.积累重点字词的字音字形。

2.背诵默写古诗文名句。

3.鉴赏散文的写作技巧,积累意蕴深刻的句子。

自主学习
给下列加点字注音
悠邈.田塍.侘.傺.慰藉.三匝.桑梓.忐.忑.不安唏.嘘.寥.落发轫.炮烙.潦.倒迁徙.方兴未艾.贫瘠.脊.梁眷.顾蕞.尔静谧.奇诡.含辛茹.苦按捺.颠簸.粘.合粘.贴矫.饰烙.印熠.熠.闪光
菜圃.烟垢.诟.骂瘸.腿打夯.廿.七情不自禁.
门扉.搭讪.牲畜.模.样模.型畜.牧自怨自艾.
悲怆.惦.念掂.量啜.饮拾掇.点缀.铩.羽而归
缔.造谛.听邂.逅.钟磬.磐.石木柝.根深蒂.固
怪癖.瞭.望缭.乱祛.除愤懑.褪色.甘之如饴.
濡.染饿殍.罄.竹难书绿草如茵.魂牵梦萦.百战不殆.翘.首怡.然自得
根据字音填字形
()念(diàn) 贫()(jí) 一()而论(ɡài)
()量(diān) ()背(jǐ) 英雄气()(ɡài)
()卸(chāi) ()误(miù) ()皇(cānɡ)
()茫(cānɡ) ()本 (shé) 杀()(lù) ()海(cānɡ) 木()(tuò) 纰()(miù)
悲()(chuànɡ) 怪()(pǐ) 开()(pì) 解释下列词语的意思
铩羽而归
休戚相关
苟延残喘
洞若观火
填写下列名句
1.君自故乡来,。

2.,不敢问来人。

3.只应守寂寞,。

4.男儿何不带吴钩,。

5.,岂因祸福避趋之。

素材回廊
怀乡诗词积累
对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。

渐霜风凄紧,关河冷落残照当楼。

是处红衰翠减,苒苒物华休。

惟有长江水,无语东流。

不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。

叹年来踪迹,何事苦淹留。

想佳人、妆楼顒望,误几回、天际识归舟。

争知我,倚栏杆处,正恁凝愁。

(柳永《八声甘州》)
游子悲其故乡,心怆悢以伤怀。

(班彪)
狐死归首丘,故乡安可忘。

(曹操)
谁言寸草心,,报得三春晖。

(孟郊)
近乡情更怯,不敢问来人。

(宋之问)
举头望明月,低头思故乡。

(李白)
烽火连三月,家书抵万金。

(杜甫)
一时今夕会,万里故乡情。

(杜甫)
戍客望边色,思归多苦颜。

(李白)
忽闻歌古调,归思欲沾巾。

(杜审言)
未老莫还乡,还乡须断肠。

(韦庄)
海日生残夜,江春入旧年。

(王湾)
乡书何处达?归雁洛阳边。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

(王维)
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

(贺知章)
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

(崔颢)
独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。

(李煜)
孤客一身千里外,未知归日是何年。

(崔涤)
若为化作身千亿,散向峰头望故乡。

(柳宗元)
蜡烛有泪还惜别,替人流泪到天明。

(杜牧)
君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅著花未?(王维《杂诗》)
渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

(李白《渡荆门送别》)
戍鼓断人行,边雁一秋声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书常不达,况乃未休兵。

(杜甫《月夜忆舍弟》)
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

(王建《十五夜望月》)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

(范仲淹《渔家傲》)
拓展训练
一、1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
A.症.候(zhēng)肖.像(xiào 蒙.头转向(mēng)休戚.相关(qī)
B.颔.联(hàn)处.方(chǔ)量.体裁衣(liàng)飞来横.祸(hèng)
C.监.生(jiàn)说.服(shuì)蓦.然回首(mò)奔.走相告(bēn)
D.屏.弃(bìng)诰.命(gào)瑕瑜互见.(xiàn)擢发难数.(shǔ)
2.下列词语中没有错别字的一组是()A.松弛坐镇举案齐眉攻城略地
B.气概诚肯沧海桑田春意阑珊
C.崭新冒然长年累月提心吊胆
D.潦草渲泄各行其是良辰美景
3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是()(1)从现在起到2020年,北京形象电视专题片“现代北京、辉煌北京,科技北京,艺术北
京,人文北京”将在美国CNN本土频道四年。

(2)十七大报告将“建设中国特色社会主义”表述为“发展中国特色社会主义”,一词之变,我们党开始了开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景的新征程。

(3)今年1月26日,人民日报和人民网联合推出了以“2020年两会调查,老百姓关注热点”
为题的网上调查,调查政治、经济、社会、教科文四大类共40个问题。

A.联播标明涵盖B.联播表明包含
C.连播表明涵盖D.连播标明包含
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.时间真如行云流水
....,申奥成功的情景仿佛就在昨天,转眼间,举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。

B.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻
....的消息,其结果却往往弄巧成拙。

C.著名学者季羡林先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都卓有建树,被人们誉为学
界泰斗,真可谓实至名归
....。

D.有段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点,涨
跌幅度之大令人叹为观止
....。

5.下列各句中,没有语病的一句是()A.能否积极利用和有效管理互联网,关系到社会主义文化事业和文化产业健康发展,关系到国家文化信息安全和国家的长治久安。

B.国际电影展映不仅会启发香港影业的创意,更会提升香港观众的观赏水平,这是香港国际电影节创办以来不变的初衷。

C.由于国家科技部、上海市政府和中科院的支持,使上海药物所牵头建立了我国唯一的国家新药筛选中心,在分子、细胞水平上建立了100多种高通量筛选模型。

D.面对防不胜防的餐桌污染问题,众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法,提高食品的安全系数,让老百姓吃上放心的食品。

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6.阅读下面这首宋诗,回答问题。

(8分)
次潘别驾韵
汪莘
野店溪桥柳色新,千愁万恨为何人。

殷勤织就黄金缕,带雨笼烟过一春。

(1)有人说这首咏物寄情诗的抒情不滞不露,是一首文情并茂的佳作。

请结合所咏之物分析作者所抒发的情感。

(5分)
(2)这首诗运用了哪些表现手法?请选择其中一种手法,结合有关诗句进行具体分析。

(3分)
答案6.(1)这首诗抒发了诗人愁恨的情感。

(1分)诗人用“柳色新”这一美景同“野店溪桥”
这一荒凉寂寞的背景相对比,自然便从柳的被冷落想到人的不如意,因而就产生了愁与恨。

(2分)从柳的生长过程看,长出“黄金缕”一般的千枝万条是极不容易的,是柳经过千般“殷勤”方始织就,但这番殷勤的结果不过是“带雨”“笼烟”过一春就衰老、凋残了事,这怎能不使人“愁恨”呢?(2分)
(2)运用了比喻、拟人、对比等手法。

(1分。

答出一种即可。

)“殷勤织就黄金缕”一句说柳很“殷勤”,尚且能“织”,赋予柳以人的行为、感情,是用了拟人的手法。

把柳条说成
“黄金缕”是用了比喻,形象地说明柳长出千枝万条的不易,便于抒发柳枝容易衰老、凋残的愁恨。

将“柳色新”这一美景同“野店溪桥”荒凉寂寞的背景相对比,突出了柳被冷落的情情;将“殷勤织就黄金缕”的不易与“带雨笼烟过一春”容易衰老、凋残相对比,突出了诗人的愁恨之情。

(2分。

根据前面答出一种且阐释合理即可。

)。

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