中医学专业五年制本科培养方案
2011.03.04五年制中西医临床医学专业培养方案
河北中医学院五年制中西医临床医学专业培养方案一、培养目标培养适合社会卫生人力需求的，具有高尚的职业道德，良好的沟通能力、较强的团队精神；具备扎实的中、西医基础理论知识，规范的临床基本技能，较强的中西医临床思维和分析解决临床问题的能力；具备较强的创新能力和终生学习的能力，并能在上级医师指导下安全有效的从事中西医结合医疗、预防、保健、康复事业的初步合格的医师，并为他们在中西医结合教育、科研、对外交流以及中西医结合事业管理等方面的工作打下一定的基础。
二、业务培养要求1.思想道德与职业素质目标1.1树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，具有诚实守信的品德，忠于人民，志愿为中西医结合事业的发展和人类的健康而奋斗。
1.2热爱中西医结合医学事业，将预防疾病、驱除病痛、关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
1.3尊重患者及家属，具有与患者及其家属进行交流、沟通的意识与能力。
1.4在职业实践中重视医学伦理问题，发挥可用卫生资源的最大效益。
1.5具有终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，具有不断追求卓越的精神。
1.6具有实事求是的工作态度，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，主动寻求其他医师的帮助。
1.7尊重个人信仰，理解其人文背景及文化价值；尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队合作精神。
1.8树立依法行医的法律观念，能够用法律保护患者和自身的权益。
1.9在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，谨慎考虑患者及家属的利益。
1.10具有科学态度，具有理性地分析、批判精神和创新精神。
2.知识目标2.1掌握与中西医结合临床医学相关的人文、社会、自然科学基本知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
2.2掌握中医学和西医学基础理论和基本知识。
2.3掌握常见病的中医病因病机、西医发病机制。
掌握环境因素、社会因素、心理因素对疾病发生、发展的影响。
2.4掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
学习中医五年计划
学习中医五年计划随着社会的进步和人们对中医的认识逐渐深入，越来越多的人开始意识到中医在保健、治疗疾病方面的重要性。
作为一名学习中医的学生，我深深地感到了中医的魅力和价值，因此我制定了一个个人五年计划，希望通过系统的学习和实践，成为一名合格的中医师。
第一年：打好基础在第一年，我将主要集中在打好中医的基础知识。
我会学习中医基础理论，包括阴阳、五行、经络以及脏腑等内容。
同时我还会学习中医诊断的方法和技巧，包括望闻问切等四诊法。
此外，我还会深入学习中药学，包括中药的分类、性味归经、药效和配伍等知识。
除了理论知识的学习，我还会积极参与临床实践，通过跟着老师和医生学习，亲身实践中医诊断和治疗的技术，提高自己的实际操作能力。
第二年：深入研究在第二年，我将继续深入学习中医的理论和实践。
我会学习更加深入的中医理论，包括四气五味、六经辩证等内容，同时加强对辨证论治的理解和掌握。
此外，我还会学习针灸、推拿、气功等中医治疗技术，丰富自己的治疗技能。
我还会积极参与中医科研工作，通过阅读文献、参加学术交流等方式，深入研究中医的发展和应用，在研究中不断提高自己的学术水平和综合素质。
第三年：专业课程学习在第三年，我计划深入学习中医的专业课程，包括针灸、推拿、中医内科、外科、妇科、儿科等内容。
我会全面系统地学习中医的各个方面知识和技能，通过课堂学习和实践操作，不断提高自己的专业水平。
此外，我还会通过实习和参与临床工作，积累更多的临床经验，了解不同疾病的诊断和治疗方法，提高自己的临床应用能力。
第四年：深造和提高在第四年，我将继续深造和提高自己的中医水平。
我计划通过进修、参与学术讲座、研究课题等方式，不断扩充和更新自己的中医知识，提高自己的综合素质。
同时，我还会积极参与国内外的学术交流和学术会议，借鉴其他医生的经验和理念，丰富自己的学术视野，不断提高自己的学术水平。
第五年：毕业准备和实践在第五年，我将开始着手毕业准备，并在实践中不断提高自己的能力。
14山东中医药大学中医学专业(5+3一体化、针灸推拿方向)本科阶段分制培养方案
中医学专业（“5+3”一体化）（针灸推拿学）本科阶段学分制培养方案专业代码：100501k一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应我国经济社会和中医药事业发展需要的德、智、体全面发展的，比较系统地掌握中医学基础理论和基本知识，掌握必备的现代医学知识，系统掌握针灸推拿专业知识和诊疗技能，具备能胜任各级中医医疗机构、各级综合性医疗机构及教育科研单位的针灸推拿临床、教学、科研工作初步能力的高素质应用型人才。
（二）基本培养要求1. 知识要求（1）掌握与中医学相关的人文、社会、自然科学基本知识和科学方法，掌握一定的与专业学习相关的中国传统文化知识，并能用于指导未来的学习和医学实践。
（2）系统地掌握中医学基础理论与基本知识。
（3）系统掌握针灸推拿学基础理论与基本知识。
（4）掌握针灸推拿治疗各种常见病、多发病的临床诊疗知识。
（5）掌握中医药治疗常见病的临床诊疗知识。
（6）系统地掌握西医基础医学与临床医学知识。
（7）熟悉医学心理学、医学伦理学的有关知识。
2. 能力要求（1）具有熟练运用中医理论进行全面、系统、准确地病情诊察、病史采集、病历书写能力。
（2）具有正确运用中医理法方药对常见病、多发病进行诊疗的能力。
（3）具有熟练掌握经脉循行、腧穴定位及针灸推拿常用手法的能力。
（4）具有熟练运用针灸推拿相关知识对常见病、多发病进行诊疗的能力。
（5）具有运用西医学知识对患者进行诊断和治疗的能力。
（6）具备一定的英语听、说、读、写、译方面的技能，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力，初步具有从事本专业翻译、研究的业务素质和能力。
（7）具有利用图书馆和计算机网络等现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息的能力，达到山东省大学生计算机文化基础考试合格水平。
具有较强跟踪本学科发展趋势、自主获取知识和终身学习的信息素养。
（8）具有较强的传承学习、临床研究能力，并有一定的临床教学能力。
3. 素质要求（1）政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，具有坚定的理想信念，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和强烈的社会责任意识。
中医学专业人才培养方案之欧阳学创编
中医专业人才培养方案（五年制）一、总体培养目标及政治、体育、劳动等教学基本要求（一）总体培养目标坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，培养能为中华民族伟大复兴、为中医药卫生事业振兴而献身，适应社会主义经济建设和现代化建设需要，适应国家健康发展战略需求，具有中医文化特色和全球化视野、基础扎实、知识面宽、素质高的专业人才，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
（二）政治、体育及创新创业等教学基本要求1. 思想政治教育学校遵循“育人为本、德育为先”的教育方针，通过对学生进行思想政治理论教育，使学生掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理；以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，实现大学生的全面发展。
思想政治教育采取理论教学与社会实践相结合、与学生的日常教育管理相结合的方式，开展自主学习，培养学生的学习能力和研究能力，真正做到“知行合一”。
2. 国防、体育教育等通过国防教育，培养学生具有国防观念、爱国主义精神和献身社会主义建设事业的历史责任感，使学生掌握一定的军事知识和技能；提高学生的组织纪律性，养成学生的集体主义精神和艰苦奋斗的优良作风。
全面贯彻“健康体育”、“快乐体育”的教育理念，体育教学注重与专业特点相结合，以传统保健体育教学为特色，指导学生学习体育的基本理论、知识和运动技能，掌握锻炼身体的科学方法，培养学生形成坚持体育锻炼的良好习惯，增强学生体质，达到大学生体质健康合格标准，培养学生团结协作、勇于竞争的品质及终身参与体育锻炼的意识和习惯。
遵循“以文化人、知行合一”的教育理念，通过开展艺术与人文素质教育，突出中医文化教育，培养中医大学生的审美修养、职业道德与人文精神。
大学生心理健康教育通过团体训练等多种形式，帮助学生掌握并应用心理健康知识，增强心理保健意识，培养自我调节能力，提高心理素质，实现身心健康。
中医学 培养方案
中医学培养方案引言中医学作为中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的理论体系。
为了培养专业的中医学人才，各高等学府纷纷制定了中医学的培养方案。
本文将介绍一份典型的中医学培养方案，以供参考。
一、专业介绍中医学是一门致力于通过调摄人体阴阳、调和人体气血、调整人体脏腑功能以达到预防和治疗疾病的学科。
中医学独具特色的经络学说、中药学和针灸学等传统理论和技术，体现了中国传统文化的智慧和博大精深。
二、培养目标中医学培养方案的培养目标多样，但通常包括以下几个方面：1.掌握中医学的基本理论和知识，包括中医经典、中医诊断学、中医方剂学等；2.学习和掌握中医学的诊断方法和手法，包括望诊、闻诊、问诊和切诊；3.熟悉中药材的性味归经和配伍原则，掌握中药调剂和制剂的技术；4.学习并掌握针灸学的基本理论和技术，包括经络穴位、针灸方法和针灸疗法等；5.掌握现代医学的基本知识，了解中医学与现代医学的结合。
三、课程设置中医学培养方案的课程设置因学校和专业不同而有所差异，但一般包括以下核心课程：1.中医基础理论：介绍中医学的基本理论和知识，包括经络学说、中医病因病机学说和中医养生学等；2.中医诊断学：探讨中医诊断的方法和手法，包括望诊、闻诊、问诊和切诊等；3.中医方剂学：学习中医方剂的配伍原则和制剂技术，掌握方剂的应用方法；4.中药学：研究中药材的性味归经和药效，学习中药的调剂和炮制技术；5.针灸学：学习经络穴位的位置和功能，掌握针灸的操作技术和疗效观察方法；6.临床实践：通过实习和临床实践，培养学生的临床思维和实际操作能力。
除了上述核心课程，还会设置一些相关的选修课程，以满足学生的个性化需求和扩展知识面。
四、实践教学为了提高学生的实践操作能力和临床思维能力，中医学培养方案通常设置了一系列的实践教学环节。
这些环节包括实验课程、临床实习、学术研究和社会实践等。
1.实验课程：通过实验课程，学生可以学习和掌握中药炮制和制剂技术、针灸操作技术等实践技能；2.临床实习：通过在医院和诊所的实习，学生可以接触真实的病例，提高诊断和治疗能力；3.学术研究：鼓励学生参与科研项目和学术讨论，培养科学研究和学术写作能力；4.社会实践：通过参加社会实践活动，学生可以了解社会医疗需求，提高沟通和协作能力。
中医学专业培养方案
（五年制）
专业代码：100501K 专业名称：中医学(Traditional Chinese Medicine)
一、培养目标 中医学专业教育的总体目标是培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并 为他们将来在中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。 具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基 本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力与创新精神；掌握相应的科学方法，具 有自主学习和终身学习的能力。最终达到知识、能力、素质协调发展。 （一）思想道德与职业素质目标 1.具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，忠于人民， 志愿为人类健康而奋斗。 2.热爱中医事业，积极运用中医药理论、方法与手段，将预防疾病、祛除病痛、关爱患者与维 护民众的健康利益作为自己的职业责任。 3.重视患者的个人信仰、人文背景与价值观念差异。尊重患者及家属，在医疗实践中与患者及 家属积极沟通、相互理解。 4.尊重生命，重视医学伦理。在医疗服务中，贯彻知情同意原则，保密患者隐私，公正平等对 待每一位患者。 5.具有终身学习的意识，以及自我完善且追求卓越的理念。 6.具有实事求是的工作态度，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，主动寻求其他医师的 帮助。 7.尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队合作精神。 8.具备依法行医的观念，能够运用法律维护患者与自身的合法权益。 9.在追求准确的诊断或改变疾病的进程时，能够充分考虑患者及家属的利益并发挥中医药卫生 资源的最大效益。 10.具有科学的态度，具有批判性思维和创新精神。 （二）知识目标 1.掌握相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法，尤其是具有中国传统文化特色的 哲学、文学、史学等内容，并能用于指导未来的学习和医疗实践。 2.掌握中医学基础理论与中医诊断、中药、方剂、针灸、推拿等基本知识。 3.掌握中医经典理论，了解中医学术思想发展历史和主要学术观点。 4.掌握中医药治疗各种常见病、多发病的临床诊疗基本知识。 5.掌握中医养生、保健、康复等基本知识。 6.掌握必要的基础医学、临床医学基本知识。 7.掌握必要的药理学知识与临床合理用药原则。 8.熟悉必要的心理学与医学伦理学知识，了解减缓病痛、改善病情和残障、心身康复及生命关 怀的有关知识。 9.熟悉预防医学与全科医学知识，了解常见传染病的发生、发展、传播的基本规律和防治原则， 以及中医全科医生的工作任务、方式。 10.熟悉卫生法规，了解国家有关卫生工作的方针、政策。
浙江中医药大学滨江学院临床医学培养方案
浙江中医药大学滨江学院临床医学专业（五年制）培养方案一、培养目标、方向设置和培养要求【培养目标】本专业培养适应我国21世纪医药卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的思想道德和职业素养，较扎实的基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，实践能力较强的沟通交流和自主学习能力，能胜任基层医疗工作，并具有一定科研和创新能力的医学应用型人才。
【方向设置】本专业设临床医学、急救医学、全科医学三个专业方向。
临床医学、急救医学在第7学期分化方向，全科医学采取单独实验班模式。
【培养要求】本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣传、自主学习和终身学习的能力。
基本要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建设服务，具有实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，具有为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；追求真理，崇尚科学，积极实践，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，诚实守信，严于律己；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
2.具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学知识，具有良好的文化素质。
具备自主获取知识、正确运用知识的能力，并有较强的知识创新意识。
3.学习一门外语，能借助辞典阅读本专业外文书刊。
4.掌握一定的体育、传统保健和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；身心健康，能够履行保卫祖国的神圣义务。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；2.掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急诊处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识；5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临床关怀的有关知识；6.掌握中国传统医学的基本特点，中医的整体观、辨证论治等原则；7.掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急诊、急救及处理能力；9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立运用图书馆资源和现代信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；11．具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；14.具备自主学习和终身学习的能力。
中医本科培养计划
中医本科培养计划
1. 培养目标
- 培养具备系统的中医基础理论知识和临床实践能力,能够从事中医临床、教学、科研等工作的高素质复合型人才。
- 树立正确的世界观、人生观和价值观,具备良好的职业道德和人文素养。
2. 课程设置
- 中医基础理论课程:中医基础理论、中医诊断学、中医方剂学、中药学等。
- 临床医学课程:内科学、外科学、妇科学、儿科学等中西医结合课程。
- 实践教学:临床见习、临床实习、毕业设计(论文)等。
- 公共基础课程:思想政治理论、大学英语、计算机应用基础等。
3. 教学方式
- 理论课程采用课堂讲授、案例分析、专题讨论等多种教学方式。
- 实践教学采用临床见习、实习、模拟诊疗等形式,强化临床实践能力。
- 鼓励学生参与教师的科研项目,培养科研能力。
4. 毕业要求
- 修满规定的学分,通过所有课程考核。
- 完成规定的临床实习,并通过临床实习考核。
- 撰写并答辩通过毕业论文(设计)。
5. 就业方向
- 中医医院、中西医结合医院从事临床工作。
- 中医药研究机构从事科研工作。
- 中医药教育机构从事教学工作。
- 中药企业从事药品研发、生产等工作。
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中医学专业五年制本科培养方案一、总体培养目标和基本培养要求总体培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展、具有继承与创新精神和医学基本理论知识与临床实践能力的应用型中医学人才。
基本培养要求1、具有较高的思想政治素质、道德素质、文化素质、专业素质、心理素质和身体素质，具有较好的新安医学优良传统和学术素养。
2、具有较为扎实的中医基础理论与基本知识；较强的实践能力、中医传承能力和中医临床思维能力；具有较强的创新精神；具有良好的交流、适应能力和职业道德。
3、能够从事中医医疗、预防、保健、康复工作，并且在中医学教育、科研、对外交流以及中医药事业管理等方面打下一定的基础。
具有在上级医生指导下安全、有效、有道德地进行医疗活动的能力。
4、具有获取和更新知识的意识和能力、创新的精神和能力、社会人际交往能力、外语应用能力和计算机使用能力；掌握科学的方法，具有自主学习和终身学习的能力。
5、身体健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、思想道德与职业素质目标1、树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，具有诚实守信的品德，忠于人民，志愿为中医事业的发展和人类的健康而奋斗。
2、热爱中医事业，将预防疾病、驱除病痛、关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
3、尊重患者及家属，具有与患者及其家属进行交流、沟通的意识与能力。
4、在职业实践中重视医学伦理问题，发挥可用卫生资源的最大效益。
5、具有终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，具有不断追求卓越的精神。
6、具有实事求是的工作态度，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，主动寻求其他医师的帮助。
7、尊重个人信仰，理解其人文背景及文化价值；尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队合作精神。
8、树立依法行医的法律观念，能够用法律保护患者和自身的权益。
9、在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，谨慎考虑患者及家属的利益。
10、具有科学态度，具有理性地分析、批判精神和创新精神。
三、知识目标1、掌握与中医学相关的人文、社会、自然科学基本知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
2、掌握中医学基础理论与基本知识。
3、掌握《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》、《中医各家学说》等中医学临床基础的经典理论与知识。
4、掌握中医治疗各种常见病、多发病的临床诊疗知识；熟悉新安医学学术特色及新安医家的临床经验。
5、熟悉中医“治未病”等预防医学知识及中医康复知识。
6、熟悉西医基本的基础医学与临床医学知识；熟悉健康教育、疾病预防知识；了解改善残障及临终关怀的有关知识。
7、熟悉基本的药理知识及临床合理用药原则。
8、熟悉医学伦理学、循证医学的有关知识与方法。
9、熟悉预防医学知识，了解常见传染病的发生、发展、传播的基本规律及防治原则。
10、了解国家卫生工作的方针、政策和法规。
四、技能目标1、具有运用中医理论和技能全面、系统、正确地进行病情诊察、采集病史和书写病历的能力；具有运用西医学知识和技能进行体格检查的能力。
2、具有运用中医理论及方药、针灸等内外治疗方法对常见病、多发病进行初步辨证论治的能力。
3、具有中医临床思维能力和运用中医理论进行语言表达的能力。
4、具有对一般急症进行初步诊断、急救处理的能力。
5、具有根据情况合理选择临床技术和方法、手段进行诊断、治疗的能力。
6、具有与患者及其家属进行有效交流的能力，具有与他人交流沟通与团结协作的能力。
7、具有对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育的能力。
8、具有利用图书馆和计算机、网络等现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息的能力。
9、具有阅读中医古典医籍和运用一门外语初步阅读医学文献的能力。
10、具有自主学习和终身学习的能力。
【备注】：我校在中医学专业的人才培养大平台的基础上，根据社会发展的需求，设置了临床医学方向、妇产科学方向、国际交流方向和新安医学教改试验班等，对各自的知识和能力目标也在上述基础上提出了相应的要求。
妇产科学方向：掌握中西医妇产科学的基本理论、知识和技能；具有较熟练地运用中西医方法诊治妇产科常见病多发病的能力和初步处理危急、重症的能力。
国际交流方向：熟练掌握英语，毕业前达到CET四级考试合格以上水平，具有较强的英语专业听、说、读、写能力。
新安医学教改试验班：掌握新安医学学术特色，熟悉新安医家的临床经验，注重新安医家学术思想和临床经验的传承和发展。
五、修业年限五年六、主干学科及主要课程主干学科中医学主要课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、传染病学、马克思主义基本原理、医学伦理学、英语、计算机、思想道德修养与法律基础（含卫生法规）。
（注：实践环节占总学分的31.87％）八、课程设置1、修业类型：课程分必修、限选和任选三大类，总课时3492学时，其中必修课2439学时，限选课要求至少修满837学时，任选课要求至少修满216学时。
平台课程分为公共课和专业基础课，其中公共必修课927学时，公共限选课189学时，专业基础必修课738学时，专业基础限选课495学时。
临床医学方向提供方向课程25门，1296学时；妇产科学方向提供方向课程26门，1449学时；国际交流方向提供方向课程30门，1737学时；新安医学教改试验班提供方向课程31门，1350学时。
合计提供必修课31门，限选课49门，共80门课程。
2、课程类型：分为公共课程、专业基础课程、专业课程三类。
3、学分：（1）必修课程135.5学分，约占毕业总学分53.98％；（2）限选课至少修满46.5学分，约占毕业总学分18.53％；（3）任选课至少修满12学分，约占毕业总学分4.78％；（4）最低毕业学分251学分。
学分比（％）必修：限选：任选约为2.91∶1∶0.26九、学时分配1．平台课程（1）公共课A、必修课11门51.5学分927学时军事理论36 中国近现代史纲要36 马克思主义基本原理54 大学英语288 毛泽东思想和中国特色体育144 社会主义理论体系概论108 职业生涯规划与就业指导36 思想道德修养与法律基础形势与政策36 （含卫生法规）63 安全教育18 计算机108B、限选课6门10.5学分189学时医学伦理学27 医学心理学18医古文72 中医药信息检索18公共艺术36 徽文化概论18（2）专业基础课A、必修课9门41学分738学时中医基础理论81 中医诊断学99中药学90 方剂学81内经72 伤寒论81正常人体解剖学90 病理学72生理学72B、限选课14门27.5学分495学时组织学与胚胎学45 微生物学36生物化学63 医学统计学36寄生虫学27 预防医学基础36医用生物学36 遗传学27医用化学36 免疫学基础36 中国医学史27 新安医学学术思想18 临床技能实训54 新安医学概论182、方向课程（*为必修课，其余为限选课）A．临床医学方向24门71学分1278学时（1）专业基础课*金匮要略63 *温病学72 *药理学63 *诊断学基础81 中医各家学说63 循证医学18 中医文献学27 中医病案学27 科研思路与方法18（2）专业课*中医内科学108 *中医妇科学45 *中医外科学54 *中医儿科学36 *针灸学81 *内科学108 *传染病学36 中医眼科学36 中医骨伤科学45 中医耳鼻喉科学36 中医康复医学36 推拿学36 新安医学精编72 外科学(含总论) 81 急症学36B．妇产科学方向25门79.5学分1431学时（1）专业基础课*金匮要略63 *温病学72 *药理学63 *诊断学基础81 中医各家学说63 科研思路与方法18 中医文献学27 中医妇科各家学说循证医学18 及古籍选读54（2）专业课*中医内科学108 *中医妇科学45 *中医外科学54 *中医儿科学36 *针灸学81 *内科学108 *传染病学36 妇产科学（含围产医学）81 妇产科护理学（含助产）45 儿科学54 皮肤性病学54 中医眼科学36 耳鼻咽喉科学36 外科学(含总论) 90 新安医学精编72 急症学36C．国际交流方向29门95.5学分1719学时（1）专业基础课*金匮要略63 *温病学72 *药理学63 *诊断学基础81 中医各家学说63 中医病案学27 中医文献学27 科研思路与方法18 循证医学18 中医药英语63 大学英语(听力) 72 大学英语(口语) 72 大学英语(阅读) 180 医学专业英语(阅读1、2) 72（2）专业课*中医内科学108 *中医妇科学45 *中医外科学54 *中医儿科学36 *针灸学81 *内科学108 *传染病学36 中医眼科学36 中医耳鼻喉科学36 中医骨伤科学45 中医康复医学36 推拿学36 新安医学精编72 外科学(含总论) 81 急症学36D．新安医学教改试验班32门76学分1368学时（1）专业基础课*金匮要略63 *温病学72*药理学63 *诊断学基础81中医各家学说63 中医病案学27中医文献学27 新安医学方药学18循证医学18 科研思路与方法18新安医学医案选18（2）专业课*中医内科学108 *中医妇科学45*中医外科学54 *中医儿科学36*针灸学81 *内科学108*传染病学36 中医耳鼻喉科学36中医骨伤科学45 中医眼科学36中医康复医学36 推拿学36外科学(含总论) 81 新安医学外科学18新安医学内科学18 新安医学儿科学18新安医学妇科学18 新安医学针灸学18新安医学五官科学18 急症学36新安医学医论医话18十、课程目标军事理论：本课程为公共基础课程，主要讲授中国国防、军事思想、国际战略环境、战争、战术和武器知识、部队条例条令。
课程以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过军事教学，使学生掌握基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。
中国近现代史纲要：本课程属公共必修课，主要讲授中国近代以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。
通过本课程的学习，要求学生掌握近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。
重在培育民族精神，提高学生的思想政治觉悟，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。
马克思主义基本原理：本课程属公共必修课程，主要讲授马克思主义的世界观和方法论。