学前教育史1-11章节

第一章学前教育史

一.填空题

1、原始社会时期，中国的儿童公育的主要内容有生存教育，做人教育，___________，体格和军事教育。

2、传说中我国最早的学校叫___________，它出现在原始社会后期的虞舜时期。

3、中国最早的专门的慈幼机构是西周的__________。

4、清代后期，经一些学者和社会贤达的倡导，育婴堂之类的慈幼机构逐渐具备_________功能。

5、据史籍记载，我国最早在_________时期实践胎教。

6、古代胎教重视孕妇食物外在形式，要求___________。

7、中国古代孺子室的保育人员分为教孩子为善的___________，了解孩子个性好恶而加以引导的慈母、管

理孩子饮食起居的保姆和奶妈。

8、中国古代孺子室的保育人员分为教孩子为善的子师，了解孩子个性好恶而加以引导的___________、管

理孩子饮食起居的保姆和奶妈。

9、中国古代孺子室的保育人员分为教孩子为善的子师，了解孩子个性好恶而加以引导的慈母、管理孩子

饮食起居的__________。

10、中国古代保傅制度中，_________是“三公”的副职和辅助人员。

11、中国古代保傅制度中，“三少”是_________的副职和辅助人员。

二、选择题

（）1、中国最早的专门的慈幼机构出现在___________。

A.唐朝

B.东汉

C.西汉

D.西周

（）2、中国第一个具有教育性质的慈幼机构出现在_________。

A.唐朝

B.东汉

C.西汉

D.西周

（）3、中国最早的专门的慈幼机构是西周的__________。

A.慈幼局

B.孺子室

C.举子仓

D.育婴堂

（）4、据史籍记载，我国最早在________时期曾行胎教。

A.唐朝

B.东汉

C.西汉

D.西周

（）5、汉代出现了记载和研究胎教实践与理论的一系列著作，促进了我国胎教理论的

初步形成。这些著作主要有贾谊的《新书》、_________、戴德的《大戴礼记》、王充的《论衡》。

A.张华的《博物志·杂说》

B.刘向的《列女传》

C.孙思邈的《千金方》

D.徐之才的《胎产书》

（）6、唐代名医孙思邈在《千金方》中，专有《养胎》一篇，系统地阐述了妊娠脉象、妊娠饮食居处禁忌、胎教等问题，并且提出了________的胎教理论。

A.“逐月看胎法”

B.“外象内感”

C.“慎密”

D.慎“择配”

（）7、据_______所著______中记载，周文王的母亲太任怀文王时，不看丑恶的东西，不听邪恶的声音，不说傲慢不逊的话语，自觉地实行胎教。

A.张华，《博物志·杂说下》

B.刘向，《列女传·周室三母》

C.孙思邈，《千金方》

D.徐之才，《胎产书》

（）8、北宋学者__________在密州任内，曾出公粮收养女婴，既为社会慈幼机构的雏形。

A.范仲淹

B.王安石

C.欧阳修

D.苏轼

（）9、中国古代第二次大规模办慈幼机构是在清代，在京师和各地一些大城市中设立了_________。

A.孺子室

B. 敬节堂

C.育婴堂

D.予惠仓

（）10、_________是南宋著名的妇科和外科医生，著有《外科精要》和《妇人大全良方·胎教门》。

A.陈自明

B.孙思邈

C.徐之才

D.张华

（）11、对于家庭教育与治理国家的关系，_________作了精确的概括，即“身修而后齐家，齐家而后国治，国治而后天下平”。

A.《新书》

B.《百家姓》

C.《弟子规》

D.《礼记·大学》

（）12、在实行_______以后，布衣的后代也可能通过读书进而实现“朝为田舍郎，夕登天子堂”的梦想。

A.科举制度

B.宗法家庭制度

C.田亩制度

D.百分制

（）13、宋代著名儿科医学家________的主张“若要小儿安，须带三分饥与寒”，成为育儿名言。

A.陈自明

B.孙思邈

C.徐之才

D.钱乙

（）14、在我国古代家庭教育中，对于稚嫩的婴幼儿更注重________。

A.生活常规教育

B.初步的道德教育

C.早期的知识教育

D.身体的养护

（）15、中国古代家庭教育中，________是对儿童进行生活常规教育的核心。

A.礼教

B.游戏

C.知识教育

D.身体养护

（）16、明代医生_______在________中提倡要使婴幼儿“敷见风日”。

A.张华，《博物志·杂说》

B.刘向，《列女传》

C.孙思邈，《千金方》

D.薛凯，《保婴撮要·养护》

（）17、《荀子·劝学》中说：“蓬生麻中，不扶自直”，这体现了我国古代家庭教育的_______原则。

A.量资循序

B.慈严结合

C.风化陶染

D.及早施教

（）18、司马光在《家范》中指出“慈母败子”、父亲“知爱不指教”都会坑害孩子。这就要求家长教育孩子须遵循___________原则。

A.量资循序

B.慈严结合

C.风化陶染

D.及早施教

三、名词解释

1、保傅制度

2、三母制度

3、“三公”制度

4、“三少”制度

四、简答题

1、简述我国古代儿童公育的特点。

2、简述我国古代胎教的内容和方法。

3、我国古代家庭教育中，最普遍、最重要的内容有哪些？

4、简述我国古代家庭教育的原则和方法。

五、论述题

1、论述我国古代家庭教育的原则和方法。

第二章古代学前教育思想

一．填空题

1.西汉初期政论家贾谊，关于太子教育的理论，主要见之于《》的《傅职》

《劝学》《保傅》《胎教》诸篇中。

2.西汉初期政论家，关于太子教育的理论，主要见之于《新书》的《傅

职》《劝学》《保傅》《胎教》诸篇中。

3. 西汉初期政论家贾谊认为：“太子之善，在于与选左右。”

4. 西汉初期政论家贾谊认为：“太子之善，在于早谕教与。”

二．选择题

1.西汉初期政论家贾谊，关于太子教育的理论，主要见之于 ( )

A.《观儿战》

B.《礼记》

C.《家范》

D.《新书》

2.西汉初期政论家，关于太子教育的理论，主要见之于《新书》的《傅

职》《劝学》《保傅》《胎教》诸篇中。

A.陈自明

B.贾谊

C.徐之才

D.钱乙

3.西汉初期政论家贾谊主张：“自为赤子，而教固已行矣。”只表明他重视的

教育思想。 ( )

A.德艺同行

B.早谕教

C.选左右

D.均爱勿偏

4.中国古代，太子的老师为太师、太傅、太保，合称 ( )

A.“三公”

B.“三少”

C.“三母”

D.保姆

5.中国古代，太子的老师为少师、少傅、少保，合称 ( )

A.“三公”

B.“三少

C.“三母”

D.保姆

6.贾谊为“三公”规定了职责，其中“保，”。 ( )

A.傅之德义

B.道之教训

C.博文道术

D.保其身体

7.贾谊为“三公”规定了职责，其中“傅，”。 ( )

A.傅之德义

B.道之教训

C.博文道术

D.保其身体

8.贾谊为“三公”规定了职责，其中“师，”。 ( )

A.傅之德义

B.道之教训

C.博文道术

D.保其身体

9.颜之推历官朝，目睹诸多王朝的频繁更迭，写出了我国封建社会第一部系

统而完整的家庭教科书《颜氏家训》。 ( )

A.一

B.二

C.三

D.四

10.颜之推历官四朝，目睹诸多王朝的频繁更迭，写出了我国封建社会第一部系统而完整的

家庭教科书。 ( )

A.《颜氏家训》

B.《礼记》

C.《家范》

D.《新书》

11. 历官四朝，目睹诸多王朝的频繁更迭，写出了我国封建社会第一部系统而完整

的家庭教科书《颜氏家训》。 ( )

A.贾谊

B.颜之推

C.徐之才

D.钱乙

12.王守仁是明代一位理学家，提出“心即理”等学说。其学说以的姿态出

现，明中叶一度广为流传。 ( )

A.维护传统

B.“反传统”

C.中西结合

D.全盘西化

13.王守仁把儿童“乐嬉游而惮拘检”作为教育儿童的基础和基本原则，是其

的集中体现。 ( ) A.维护传统 B.自然教育论 C.中西结合 D.全盘西化

三．简答题

1.简述颜之推的家庭教育思想。

2.简述王守仁的的自然教育论。

四．名词解释

王守仁

第三章近代学前教育的产生

一．填空题

1、1904年清政府颁布了《奏定学堂章程》，即癸卯学制，确立了近代学制系统，其中包括了制度。

2、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中提出蒙养院的办学宗旨：“合一之宗旨，在于以蒙养院辅助家庭教育，以家庭教育包括女学。”

3、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中提出蒙养院的办学宗旨：“蒙养家教合一之宗旨，，在于以蒙养院辅助，以家庭教育包括女学。”

4、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中提出蒙养院的办学宗旨：“蒙养家教合一之宗旨，在于以蒙养院辅助家庭教育，以家庭教育包括。”

5、清末创办的蒙养院可分为和私办两种。

6、清末创办的蒙养院可分为官办和两种。

7壬子癸丑学制与清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》相比，对的规定上有所进步。

二．选择题

1、1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，即癸卯学制，确立了近代学制系统，其中包括了制度。（）

A、蒙养院

B、保傅

C、三母

D、三三

2、1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，即学制，确立了近代学制系统，其中包括了蒙养院制度。（）

A、三三

B、保傅

C、三母

D、癸卯

3、1904年，清政府颁布了，即癸卯学制，确立了近代学制系统，其中包括了蒙养院制度。（）

A、《钦定学堂章程》

B、《托儿所组织条例》

C、《湖北幼稚园开办章程》

D、《奏定学堂章程》

4、据记载，传教士在中国最初办的学前教育机构叫。（）

A、蒙养院

B、幼稚园

C、托儿所

D、小孩察物学堂

5、清末《奏定学堂章程》中，专门为学前教育制定，这是我国近代学前教育的第一个法规。（）

A、《钦定学堂章程》

B、《托儿所组织条例》

C、《湖北幼稚园开办章程》

D、《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

6、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定将蒙养院设置在和敬节堂内，利用两堂的乳媪和节妇权充蒙养院的教师。（）

A、育婴堂

B、邸舍

C、保姆学堂

D、孺子室

7、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定将蒙养院设置在育婴堂和内，利用两堂的乳媪和节妇权充蒙养院的教师。（）

A、敬节堂

B、邸舍

C、保姆学堂

D、孺子室

8、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定蒙养院应设立与小学截然不同的课程。其具体条目有、歌谣、谈话、手技。（）

A、语文

B、算术

C、英语

D、游戏

9、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定蒙养院应设立与小学截然不同的课程。其具体条目有游戏、、谈话、手技。（）

A、语文

B、算术

C、英语

D、歌谣

10、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定蒙养院应设立与小学截然不同的课程。其具体条目有游戏、歌谣、、手技。（）

A、语文

B、算术

C、英语

D、谈话

11、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定蒙养院应设立与小学截然不同的课程。其具体条目有游戏、歌谣、谈话、。（）

A、语文

B、算术

C、英语

D、手技

12、清末《奏定蒙养院及家庭教育法章程》体现出资产阶级的教育形式与封建主义思想内容的矛盾。而这一矛盾又正是它的制定者教育思想的反映。（）

A、李鸿章

B、张之洞

C、左宗棠

D、袁世凯

13、清末《奏定学堂章程》初次确定了3~7岁幼儿的专门教育机构在学制上的地位。（）

A、敬节堂

B、邸舍

C、孺子室

D、蒙养院

14、中国最早的公立学前教育机构是1993年创办的。（）

A、湖北幼稚园

B、民德婴儿园

C、湖南蒙养院

D、严氏蒙养院

15、中国最早的公立学前教育机构湖北幼稚园教员主要有国人担任。（）

A、中国

B、美国

C、日本

D、英国

16、癸卯学制后，我国创办的天津严氏蒙养院属于性质。（）

A、公立

B、私立

C、教会

D、公私合营

17、1912年9月，教育部公布（学校系统令），不久，又陆续颁布了各种学校令，合称为。（）

A、壬寅学制

B、壬子学制

C、癸卯学制

D、壬子癸卯学制

18、康有为在（大同书）中设计了一个从到大学教育的完整的教育体系，提出了儿童“公养”、“公有”的思想。（）

A、幼儿

B、中学

C、小学

D、胎教

三、简答题

1、简述中国近代学前教育产生的社会背景。

2、简述中国近代教会幼稚园教育的特点和影响

3、简述清末学前教育的特点

4、简述康有为的胎教和婴幼儿教养的主张

第四章现代学前教育的演进

一填空题

1 .1921年美国教育学家孟禄来到中国，对中国教育影响最大的是在方面。

2.成立于1935年的浙江大学教育系培育院，招收 2.5—5岁的幼儿20人供用。

3.土地革命战争时期老解放区的托儿所主要有2种类型，一类是全日制托儿所，另一类是

托儿所。

二.选择题

1 .1922年教育部公布的（学校系统改革令）即通常所说的新学制，重新确立了在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。( )

A 幼稚园 B中学 C小学 D胎教

2. 1932年10月教育部正式公布了（），这样我国开始有了自己的同意的有关学前教育的标准。

A（钦定学堂章程） B（托儿所组织条例） C（幼稚园课程标准） D（奏定蒙养院章程及家庭教育法章程）

3.南京高等师范学校附属小学下设的幼稚园成立于（）年，多半系教员子女

A.1903

B.1904

C.1919

D.1935

4 .成立于1919年的厦门集美幼稚园谁创办的（）

A.熊希龄

B.陈嘉庚

C.陈鹤琴

D.陶行知

5 .1919年10月正式成立的北京香山慈幼院收养因水灾二遇难的孤儿。弃婴和附近的贫儿，主办者（）

A.熊希龄

B.陈嘉庚

C.陈鹤琴

D.陶行知

6 .1923年春，南京鼓楼幼稚园由（）在自家客厅创办。

A.熊希龄

B.陈嘉庚

C.陈鹤琴

D.陶行知

7.南京燕子矶乡村幼稚园于1927年11月，在（）领导下，以张宗麟等为基干创办的。

A熊希龄 B.陈嘉庚 C.陈鹤琴 D.陶行知

8.1934年2月，中央人民内务委员部颁布了（），它是红色政权颁布的第一个关于学前教育的文件。

A（钦定学堂章程） B（托儿所组织条例） C（幼稚园课程标准） D（奏定蒙养院章程及家庭教育法章程）

9.1941年1月陕甘宁边区政府颁布了（陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定），要求边区政府实行儿童( )制度，同时将学前教育制度向民间推进。

A.家庭教育

B.公育

C.私塾教育

D.终生教育

三名词解释

1 . 中国战时儿童保育会

2 . 三化教学法

四简答题

1 . 简述老解放区保教机构的形式

2简述老解放区托幼机构常用的教学方法

五论述题

1.论述五四运动前后学前教育的新思潮及其影响。

2.阐述1932年教育部公布的（幼稚园课程标准）中幼稚教育总目标。课程范围和方法要点。

第五章现代教育家

一、填空题

1、1927年3月，在南京北郊晓庄创办试验乡村师范学校，开展乡村教育运动。

二、选择题

1、20世纪三四十年代与陈鹤琴被并称为“南陈北张”，对我国的学前教育产生了重要的影响的是( )

A、张之洞

B、张謇

C、张百熙

D、张雪门

2、20世纪20年代，( )建立了我国第一个幼教实验中心。

A、湖北幼稚园

B、民德婴儿园

C、湖南蒙养园

D、南京鼓楼幼稚园

3、1927年( )发起组织了幼稚教育研究会，创办了我国最早的幼稚教育刊物《幼稚教育》。

A、熊希龄

B、陈嘉庚

C、陈鹤琴

D、陶行知

4、1940年( )在江西筹建了我国第一所公立幼稚师范学校-----江西省立实验幼稚师范学校。

A、熊希龄

B、陈嘉庚

C、陈鹤琴

D、陶行知

三、名词解释

1、张雪门

2、陶行知

四、简答题

1、简述张雪门对我国幼稚教育目的的论述

2、简述陶行知解放儿童的创造力的观点

3、陈鹤琴就儿童的心理特点与幼稚教育关系有哪些观点

4、简述陈鹤琴有关家庭教育的思想

五、论述题

1、述评张雪门的幼稚园行为课程

2、试述陶行知生活教育理论的内容及其在学前教育中的应用

3、试述陈鹤琴有关学前儿童的发展阶段与教育的有关观点

4、试述陈鹤琴办好幼稚园的15条主张

5、试述陈鹤琴幼稚园课程论思想

6、试述陈鹤琴的活教育理论

7、试述张宗麟有关幼稚园的社会化课程

8、试述陶行知对创造的幼稚教育的观点

第六章当代学前教育的发展

一、填空题

1、1956年教育部等发出的《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》提出，托儿所、幼儿园在城市由厂矿企业、机关、团体、群众举办，在农村提倡（）举办。

2、1957年毛泽东提出社会主义教育方针：“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的（）。”

3、1958年9月，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，明确、系统地提出“党的教育工作方针，是教育为（）服务，教育与生产劳动相结合”。

二、选择题

1、1951年，政务院公布施行这是新中国第一个学制。（）

A、《关于改革学制的决定》

B、《托儿所组织条例》

C、《幼稚园课程标准》

D、《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

2、1951年，政务院公布施行《关于改革学制的决定》规定，实施幼儿园教育的组织为（）

A、蒙养院

B、蒙养园

C、幼稚园

D、幼儿园

3、1963年在“千万不要忘记阶级斗争”的大背景下，我国教育界发起了对斯霞（）的批判。

A、“母爱教育”

B、“红专教育”

C、“劳动教育”

D、“特长教育”

四、简述题

1、1951年教育部提出的幼儿教育的工作方针是什么？

2、1951年教育部《关于改革学制的决定》中所提出的幼儿园的双重任务是什么？

3、1951年教育部《关于改革学制的决定》中所提出的幼儿园的培养目标是什么？

4、简述新中国成立初期，苏联学前教育理论对我国的影响与指导。

5、1958年颁布的《关于教育工作的指示》中的教育方针是什么？

6、简述全面进行社会主义建设时期学前教育发展的曲折历程。

五、论述题

1、论述社会主义建设新时期学前教育发展的历程。

第七章古代学前教育

一、填空题

1.在前氏族社会时期，( )的教育方式，是家庭形成后的必然产物，也是人类最早的学前教育形式。

2.母系氏族社会时期，儿童在8岁之前，不分性别地生活在一起，由共同的（）负责照顾。

3.在前氏族社会时期，儿童属于家庭公有，并实行（）

4.古代希伯来人的学前教育发展分为两个历史时期，第一时期为犹太亡于巴比伦，以（）教育为主，第二时期为灭于罗马帝国，以（）教育为主。

5.西伯来人对儿童的宗教教育常以诵读经典和参加（）活动来进行。

6.古代印度的学前教育是以维系种姓制度和（）为核心任务的，始终被浓厚的神学说教所统治。

7.培养（）的人是雅典人的教育思想。

二、选择

1.根据考古学者的考证，人类最早的学校诞生于（）地区。

A恒河流域 B两河流域及尼罗河流域 C黄河流域 D长江流域

2.在古埃及，宫廷学校是融和初等教育为一体的（）教育形式。

A中等教育 B高等教育 C学前教育 D职业教育

3.公元前586年前，西伯来人家庭父亲是子女的教师，父亲把放在子女教育的首要位置。A生活教育 B军事教育 C宗教教育 D职业教育

4.古代西伯来人从巴比伦回到巴勒斯坦后，犹太会堂逐渐成了进行（）和礼拜的中心。A生活 B教育 C家庭活动 D职业活动

5.古希腊斯巴达教育从学前教育开始就其有重视（）的特点。

A军事体育 B智育 C宗教教育 D生活教育

6.古罗马共和前期的教育是（）的家庭教育模式。

A农夫——军人 B智育 C宗教教育 D生活教育

7.古罗马共和后期，家庭中出现了乳母和希腊保姆及希腊（），他们共同照管和教育孩子。A农夫 B军人 C牧师 D教仆

8.古罗马帝国时期的学前教育也成了忠实执行（）意志工具。

A皇帝 B军人 C牧师 D教仆

9.古代印度的学前教育是以维系种姓制度和（）为核心任务的，始终被浓厚的神学说教所统治。

A经济活动 B国家意识 C宗教神学 D日常生活

三、简答

1.简述原始社会学前教育的内容和方法

2.古埃及学前教育的特征。

3.简述古代希伯来学前教育的特征。

4.简述基督教的兴起对学前教育的影响。

5.简述中世纪的儿童观。

6.简述西欧中世纪世俗封建的学前教育的类型和内容

7.古希腊学前教育的特点。

第八章古代学前教育思想

一．填空题

1.亚里士多德首次提出按照儿童的划分受教育阶段。

2.亚里士多德认为，在0~7岁这一时期，教育的主要任务使儿童的正常地发育。

3.在学前教育的内容方面，昆体良在历史上第一次提出了教育问题。

二．选择题

1.柏拉图的主要著作《理想国》和比较集中地反映了他的教育学说。（）

A.《雄辩术原理》

B.《法律篇》

C.《政治学》

D.《新社会观，或论人类性格的形成》

2.西方历史第一个提出学前公共教育思想的教育家（）

A,昆体良 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.欧文

3.亚里士多德的和《伦理学》两部著作集中阐述了他的教育思想。

A.《雄辩术原理》

B.《法律篇》

C.《政治学》

D.《新社会观，或论人类性格的形成》

4.昆体良的一书，汇集了他的教育思想。

A.《雄辩术原理》

B.《法律篇》

C.《政治学》

D.《新社会观，或论人类性格的形成》三．名词

1.昆体良

四．简述题

1.简述柏拉图的儿童公育思想？

2.简述柏拉图有关体育及其与音乐教育关系的思想？

3.昆体良对学前儿童教育方法在哪些方面作了论述？

五．论述题

1.试述亚里士多德对学前儿童健康教育的诸多建议。

2.试述昆体良对学前儿童语言教育的论述。

第九章近代学前教育实践

一、填空：

1、福禄培尔创办的学龄前儿童教育机构是世界上第一所以来命名的学前教育机构。

2、福禄培尔创立了幼儿园教育体系，标志着学前教育机构的作用开始由“看管”转向。

二、选择：

1、在英国19世纪前期的幼儿学校运动中，以（）幼儿学校最为重要。

A.福禄培尔

B.欧文

C.蒙台梭利

D.伊丽莎白·皮博迪

2、英国19世纪后期学前教育的发展主要是受到（）幼儿园的影响，对本国的学前教育进行改革。

A.福禄培尔

B.欧文

C.蒙台梭利

D.伊丽莎白·皮博迪

3、20世纪前期是英国现代教育制度发展的第一个阶段，（）作为国民体系中的一部分在

这时期得到较大程度的发展。

A.学前教育

B.终身教育

C.成人教育

D.远程教育

4、欧文在他的代表作一书中，对为什么要设置幼儿学校作了阐述。

A.《雄辩术原理》

B.《法律篇》

C.《政治学》

D.《新社会观，或论人类性格的形成》

5、1913年，麦克米伦姐妹创办了（），招收贫民和工人的孩子。

A.职业学校

B.保育学校

C.编织学校

D.高等学校

6、1918年英国国会颁布《费舍教育法》，正式承认（）属于国民学校制度的一个组成部分。

A.老年学校

B.保育学校

C.编织学校

D.远程学校

7、奥柏林的（）是法国近代学前教育的开端。

A.母育学校

B.保育学校

C.编制学校

D.欧文幼儿学校

8、19世纪（）开始，法国政策逐步将学前教育纳入中央集权的教育行政管理体制。

A.20年代

B.30年代

C.40年代

D.50年代

9、美国直到（），才有了自己真正意义上的学前教育机构。

A.19世纪20年代

B.19世纪中叶

C.19世纪末

D.20世纪初

10、1860年（）在波士顿开办了美国第一所英语幼儿园。

A.福禄培尔

B.欧文

C.蒙台梭利

D. 伊丽莎白·皮博迪

11、在美国密苏里州的圣路易市建立了美国第一所公立幼儿园（）。

A.1920年

B.1873年

C.1790年

D.1899年

12、日本政府于（）创办了第一所公共学前教育机构。

A.1920年

B.1873年

C.1790年

D.1899年

13、由民间人士赤泽钟美夫妇于（）创立了日本学前教育史上第一所托儿所。

A.1920年

B.1876年

C.1890年

D.1899年

14、日本于（）颁布了《幼儿园保育及设备规程》，从而奠定了日本学前教育体系的基础。

A.1920年

B.1876年

C.1890年

D.1899年

15、1926年4月，日本文部省颁布（），这是日本教育史上第一个单独的学前教育法令。

A.《幼儿园保育及设备规程》

B.《幼儿园令》

C.《学校教育法》

D.《幼儿园令施行规则》

16、19世纪30年代开始，法国政府逐步将学前教育纳入（）的教育行政管理体制。

A.地方分权

B.混合型

C.中央集权

D.教育独立

三、简述：

1、简述欧文幼儿学校的教育内容和方法。

2、简述福禄培尔幼儿园的教育内容。

3、简述福禄培尔幼儿园在德国推广的历程。

4、简述苏联学前教育与欧美国家的不同点。

四、名词解释：

1、编制学校

2、母育学校

3、《爱弥尔》

4、预成论

5、夸美纽斯

第十章近现代学前教育思想

一．选择

1.1633年,夸美纽斯出版了世界上第一部论述学期教育的专著( )

A. 《世界图解》

B. 《大教学论》

C. 《母育学校》

D. 《爱弥儿》

2.卢梭的教育代表作( )在近代教育史上居于十分重要的地位.

A. 《世界图解》

B. 《大教学论>>

C. 《母育学校>>

D. 《爱弥儿》

3.欧文对为什么要设置幼儿学校在他的代表作( )作了阐释.

A. 《雄辩术原理》

B.《法律篇》

C.《政治学》

D.《新社会观,或论人类性格的形成》

二.简答

1.简述夸美纽斯学前教育思想的基本内容.

三.论述

1.论述卢梭的感觉教育论.

2.论述福禄贝尔的游戏理论.

3.论述杜威的儿童中心主义思想.

4.论述们蒙台梭利的感观教育论.

第十一章当代学前教育实践与理论

1.开端计划：是美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。其理论和现实的根据主要是芝加哥大学心理学教授的研究、佩里学前教育研究计划的实验和美国参议员的调查报告，它促进了美国面向贫困人口的学前教育的发展。

2.二战后美国保育学校教师任用资格类型

二战后美国保育学校教师任用资格类型：四类：一是高中毕业；二是在职业技术机构或社区学院进修1至2年，获得早期儿童教育证书；三是在社区学院就读两年，获得早期儿童教育副学士学位；四是在四年制大学主修儿童发展、家政、早期儿童教育和初等教育，获得学士学位。