设计秋游方案
设计秋游方案 课件(共19张PPT) 2024-2025学年五年级上册数学北师大版
下面请同学们打开教材 95 页,根据你们收集的材料 和数据,设计秋游方案
交流反思 谁先说一说你们的秋游设计方案?
根据北京的交通情 况，建议避开上下 班高峰期。
据调查，故宫开放 时间为08:30~16:10， 北海公园……
安全事项要 更具体，比 如……
交流反思
同学们在设计方案过程中,都用到了哪些数学知识和方法?
二、探究新知
活动任务
同学们,请看大屏幕,他们在做什么? 请同学们观察一下这个画面,说一说图中的同学在干什么
我们要想进行游玩,我们就要有一个具体游玩方案,今天我们的任务就是帮助 他们设计一个合理的秋游方案
设计方案
1、我们秋游前,首先要做好活动方案。制作方 案要考虑到哪些问题呢？要做哪些方面的准备？
小组合作
明确分工
同学们都知道团结的力量大,三个臭皮匠能赛过诸葛亮,既然你们 选择了小组合作,那么就要有合理化的分工。你们想怎样进行分工?
准备工作及分工
1.调查故宫和北海公园不同年龄的门票价格，然后计算门票总 费用
2.调查空调大客车、普通客车和中巴车的租用价格，计算往返 费用； 3.调查往返路程及时间，设计旅游路线示意图；4.预估午餐 费用；5.撰写注意事项。 6.整理资料，设计方案
在调查收集数据的过程中,用到了哪些收集数据的方法?
三、巩固应用
A 方案
成人:每人 20 元 儿童:每人 10 元
B 方案 50 人或 50 人以上，每人12元
选择 A方案： 20名老师购票需要的钱数是 20x20=400(元） 150名学生需要的钱数是 150x10=1500(元） 一共需要的钱数是 400+1500=1900（元）
负责人
五年级数学上册《设计秋游方案》教案、教学设计
（3）支架式教学：在学生遇到困难时，给予适当的提示和指导，帮助学生克服难点，提高解决问题的能力。
（4）情感激励：关注学生的情感需求，及时给予鼓励和肯定，提高学生的学习积极性。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
3.教师进行示范操作，让学生直观地了解秋游方案设计的过程和方法。
“接下来，我将带领大家一起来设计一个简单的秋游方案，让大家了解整个设计过程。”
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组根据教师提供的资料和问题，进行秋游方案的设计。
“现在，请同学们分成小组，每组根据我提供的资料，讨论并设计一个秋游方案。注意要充分发挥每个人的作用，共同完成任务。”
（二）教学设想
1.创设情境：以秋游为主题，设计一个真实的问题情境，引导学生发现并提出问题。通过情境教学，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。
2.分组合作：将学生分成若干小组，每组负责设计一个秋游方案。在合作过程中，教师关注每个学生的参与情况，适时给予指导，提高学生的团队合作能力和沟通能力。
五年级数学上册《设计秋游方案》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解并运用基本的几何知识，如距离、面积、角度等，进行秋游场地的设计与规划。
2.学会使用计算器、测量工具等辅助设备，进行实际数据的收集、整理和分析。
3.掌握运用图表、统计图等方法，对秋游方案进行可视化展示，提高数据表达和解读能力。
“在秋游方案设计中，我们需要测量距离、计算面积，还要考虑活动的时间安排。这些都需要我们运用到数学知识，特别是几何知识、数据整理和统计图。”
2.通过具体案例，讲解如何将这些数学知识运用到秋游方案设计中。
秋游活动策划方案（精选18篇）
秋游活动策划方案（精选18篇）秋游活动篇1一、活动前言：当代大学生热情洋溢，对所有事物都饱含热情。
比赛、联谊和聚会等活动总是很受同学们的欢迎。
通过策划举办这类活动，可以增长大家的知识，丰富同学们的社会见识，也可以增进同学之间的交流。
二、活动背景：作为当代大学生，面对忙碌的学业，也要适时放松一下自己。
经过同学们和辅导员的商量后决定于本周日举行烧烤聚会，地点定在市文峰公园。
通过此类活动可以增进同学之间的交流，丰富班级文化。
三、活动目的：放松自我，增进同学之间的交流。
四、活动对象：电子3091全体学生五、活动时间：10月28日六、需配备的物料及预算费用1、食物：鸡翅膀3个/人、香肠5条/人、肉丸子(猪肉、牛肉)10个/人、红薯1条/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;预算15元/人。
(大学生秋游活动)2、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹签)和烧烤刷、纸巾、烧烤纸;预算费用为2.5元/人。
3、饮料：可口可乐、矿泉水(桶装);预算费用为2元/人。
4、烧烤炉60元/个，一个烧烤炉有8套烧烤叉，平均每人7.5元预收费用定为每人35元。
多余部分记帐。
七、活动内容：1、叶楠、张靖安、赵凡、刘一平、黎佳俊、张延林同学及老师领导提前在2：15分到预定现场2、 2：30，分开二组在烧烤场二个路口接待其它同学及领导3、 3：30烧烤4、 4：30进行游戏环节，游戏内容有：抢凳子、单脚抓人、军营生活等5、5：30各回各家、各找各妈。
八、注意事项注意安全，防止烧伤烫伤。
秋游活动策划方案篇2一、活动内容：狮山公园郊游二、活动时间：_年10月18日三、活动地点：狮山公园四、活动人员：12汉语(二)班全体同学及带队老师五、活动主题：迎新风、树新貌、促团结六、活动目的：此次秋游，主要通过拓展娱乐活动，让同学们放松学习压力，树立新的起点;同时，培养同学们团结协作，手共进的集体主义观念，让同学增强自信、以积极、乐观的态度迎接学习工作生活。
秋游活动方案(通用15篇)
秋游活动方案(通用15篇)秋游活动方案1一、活动目的为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校学生开展“走进军山，感受自然风光”的秋季观赏之旅。
开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。
二、总领队__x三、活动时间10月18日四、活动地点军山五、随队医护王__六、安全文明教育工作安全教育：1.要求正副班主任、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。
2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的.安全及其他安全教育。
3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。
4.教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。
5.各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向班主任、教练报告偶然性事件，上下车安全提醒，人数清点。
文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5.引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。
七、秋游注意事项：1、本次秋游活动时间定为：10月18日(8：00到校，8：00~8：30分班教育，8：30出发。
)中午11:00从军山返回，11:30请家长到校接孩子。
2.、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
五年级上册数学北师大版设计秋游方案
五年级上册数学北师大版设计秋游方案
好的，以下是一份五年级上册数学北师大版秋游方案的设计。
这个方案旨在通过有趣的数学活动，让学生在秋游中学习数学知识，提高数学能力。
主题：秋游中的数学
目标：
1. 让学生在秋游中体验数学的乐趣，提高数学学习的兴趣。
2. 通过实际操作，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。
3. 增进同学之间的友谊，培养团队协作精神。
活动流程：
1. 分组与任务分配（数学游戏准备）
将学生分成若干小组，每组4-5人。
每个小组领取一份数学游戏任务清单，包括各种数学游戏和挑战。
2. 秋游活动进行时
各小组按照任务清单，在秋游中完成各种数学游戏和挑战。
游戏和挑战内容可包括：计算路程、寻找规律、几何图形拼图、数字谜题等。
3. 成果展示与评价
秋游结束后，各小组展示自己的数学游戏成果，分享解题思路和方法。
教师根据各小组的完成情况进行点评和打分，评选出优胜小组和优秀个人。
4. 总结与反思
教师引导学生总结秋游中的数学学习收获，反思自己的不足之处。
鼓励学生在日常生活中多加练习和应用数学知识，提高自己的数学能力。
注意事项：
1. 安全第一：确保学生在秋游过程中的安全，避免发生意外事故。
2. 教师指导：教师需全程跟踪指导，及时解答学生的问题和困惑，引导学生在活动中主动思考和探索。
3. 合理安排时间：根据学生的实际情况和兴趣爱好，合理安排活动时间和内容，避免学生过度疲劳。
五年级数学上册《设计秋游方案》优秀教学案例
5.鼓励学生创新思维，设计出独具特色的秋游方案，提高学生的创造力和想象力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对大自然的热爱，增强环保意识，关注生态环境保护。
2.培养学生热爱生活、热爱集体、乐于助人的品质，增强社会责任感。
4.路线设计
最后，我会引导学生运用方向和距离的知识，设计合理的秋游路线。通过实际案例，让学生学会如何根据景点位置、交通状况等因素，制定出最佳的秋游路线。
（三）学生小组讨论
在讲授新知后，组织学生进行小组讨论。每个小组需要根据所学知识，设计一个秋游方案。小组成员需要分工合作，共同完成方案设计。在这个过程中，学生可以充分运用所学的数学知识，解决实际问题。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.理解小数加减乘除运算的法则，能够熟练进行计算，并在秋游方案设计中灵活运用。
2.掌握货币单位换算，能够根据实际情况进行价格计算和预算控制。
3.学会收集、整理、分析数据，运用统计图表来展示秋游活动的相关信息，为决策提供依据。
4.运用方向和距离的知识，能够设计合理的秋游路线图。
五年级数学上册《设计秋游方案》优秀教学案例
一、案例背景
随着金秋时节的来临，孩子们对户外活动的热情也日益高涨。在这样的背景下，结合五年级数学上册《设计秋游方案》这一章节的内容，我们提出了一个实践性、趣味性及教育性相结合的教学案例。本案例旨在让学生运用所学的数学知识，如小数运算、单位换算、数据分析等，来解决实际生活中的问题。通过设计秋游方案，学生不仅能够加深对数学学科知识的理解，还能提高解决实际问题的能力，培养合作意识和创新思维。整个教学过程注重人性化、情境化，力求让学生在愉快的氛围中感受数学的魅力，体验学以致用的快乐。
秋游活动策划方案（精选20篇）
秋游活动策划方案（精选20篇）秋游活动策划方案（精选20篇）为了确保活动有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编收集整理的秋游活动策划方案（精选20篇），欢迎大家分享。
秋游活动策划方案篇1一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作。
教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。
过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间：20xx年9月15号（星期五）早上四、活动过程1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。
观察秋天里大自然的变化。
活动二：集体亲子小游戏“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。
秋游活动策划方案篇2一、活动意义1、透过秋游增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度；2、透过秋游使同学们亲近大自然，放松情绪，培养学生热爱大自然的情怀；3、透过秋游能够营造和谐融洽的群众氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践潜力、自主活动潜力，同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。
二、活动组织1、活动时间：20xx年xx月xx日2、活动地点：xx风景区3、参加人员：xx年级所有老师、同学三、活动资料1、前期准备（1）年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单，以各班为单位分组，由班主任直接负责；（2）年级组事先与校园联系，确定车辆、路线、价格及午后老师、学生用餐事宜；（3）各班安排学生在活动中注意用照相机留下完美的片段，年级组将在校园文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展；（4）确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。
47五上数学好玩第1课时《设计秋游方案》
47五上数学好玩第1课时《设计秋游方案》一、教学内容本课时为人教版五年级上册数学好玩的第一课时《设计秋游方案》。
教材内容主要包括：通过统计表和条形统计图来收集、整理和分析有关秋游的信息，以及利用这些信息设计合理的秋游方案。
二、教学目标1. 学生能够通过实践，理解和掌握利用统计表和条形统计图收集、整理和分析信息的方法。
2. 学生能够在设计秋游方案的过程中，培养合作、交流和解决问题的能力。
3. 学生能够根据实际情况，合理选择和安排秋游时间和路线，提高生活实践能力。
三、教学难点与重点重点：利用统计表和条形统计图收集、整理和分析秋游信息的方法。
难点：如何在设计秋游方案时，充分考虑各种因素，做到合理安排。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、统计表和条形统计图模板。
学具：学生分组，每组准备一份秋游信息表格、画图工具。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过多媒体展示一组秋游活动的图片，引导学生思考如何安排一次秋游活动。
2. 自主探究：学生分组讨论，每组根据讨论结果，填写秋游信息表格。
4. 统计分析：教师引导学生利用统计表和条形统计图对各组的秋游信息进行整理和分析。
5. 设计方案：学生根据统计分析的结果，设计出合理的秋游方案。
6. 方案评价：教师组织学生对各组的秋游方案进行评价，指出优点和不足。
六、板书设计板书内容主要包括：秋游信息统计表、条形统计图、秋游方案设计。
七、作业设计1. 请学生根据本节课所学内容，结合自己的生活经验，设计一份秋游方案，并写下设计思路。
答案：根据统计表和条形统计图分析，我们选择了风景优美、人流较少的时间和地点，合理安排了游玩项目和午餐时间，使得整个秋游活动既愉快又有序。
2. 请学生思考，如何在实际生活中，更好地利用统计表和条形统计图来解决问题。
答案：在实际生活中，我们可以通过制作统计表和条形统计图，对各种信息进行整理和分析，从而做出更合理的决策。
例如，在购物时，我们可以通过统计表和条形统计图对比不同商品的价格和质量，选择性价比更高的商品。
秋游活动策划方案(5篇)
秋游活动策划方案(5篇)秋游活动策划方案(精选5篇)为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么什么样的方案才是好的呢？下面小编给大家分享秋游活动策划方案模板，希望能够帮助大家!秋游活动策划方案（精选篇1）一、活动名称：秋天真美丽二、设计思路：为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动·经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲·三、活动地点：杭州花港观鱼四、活动时间：10月17日五、活动目标：1、经过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系·2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣·六、活动准备：请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，教师准备好游戏材料·七、活动过程：1、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走·要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌·要求家长能照顾好自我的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则·鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问·2、清点人数，安排座位，组织车内活动：形式有唱歌、念儿歌、讲故事等·3、教师和家长、小朋友一齐参观花港观鱼，感受秋天大自然的美·4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”，发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感·5、摄影活动：请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景，看谁拍得最美·6、分享美食·鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质·7、秋游亲子活动结束，团体乘车回幼儿园。
秋游活动策划方案（精选篇2）一、目的和意义：为了促进小学生文化意境的提高，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，德育处决定在本周四举行“瞻世界各国风情，展麓小骄子风采”主题秋游活动。
北师大版五年级上册数学《数学好玩 设计秋游方案》教学设计(1)
北师大版五年级上册数学《数学好玩设计秋游方案》教学设计(1)一. 教材分析《数学好玩设计秋游方案》这一节内容主要让学生在实际情境中，感受数学与生活的联系，体验解决实际问题的过程，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
教材通过提供丰富的秋游素材，引导学生运用数学知识解决实际问题，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对图形的认识、面积的计算等知识有一定的了解。
同时，学生在生活中也积累了一些关于秋游的经验，对秋游的安排、路线的设计等有一定的认识。
但学生在解决实际问题时，往往缺乏条理性和系统性，需要老师在教学中进行引导和培养。
三. 教学目标1.让学生在实际情境中，感受数学与生活的联系，培养学生的应用意识。
2.让学生经历解决实际问题的过程，提高学生解决实际问题的能力。
3.引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的数学素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生在实际情境中，运用数学知识解决秋游方案的设计问题。
2.教学难点：如何引导学生系统地、有条理地解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过提供丰富的秋游素材，引导学生置身于实际情境中，感受数学与生活的联系。
2.问题驱动法：以秋游方案的设计为线索，引导学生提出问题、分析问题、解决问题。
3.合作学习法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.准备秋游素材，如景点图片、地图等。
2.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
3.准备秋游方案的设计模板，以便学生进行实际操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示秋游的图片，引导学生关注秋游主题，激发学生的学习兴趣。
同时，提问学生：“你们参加过秋游吗？秋游时需要注意些什么？”让学生分享自己的秋游经验，从而引出本节课的内容。
2.呈现（10分钟）呈现一个实际的秋游方案设计问题，如某学校五年级学生去某公园秋游，要求设计一个合理的秋游方案。