简述日常生活活动能力训练的基本内容
【2024版】日常生活活动能力评定
可编辑修改精选全文完整版日常生活活动能力评定一．选择题【A1型题】1.用握力计评定手的肌力时，上肢的位置是A.肘关节伸直，上肢在体侧下垂B.肘关节伸直，上肢在体前上举C.肘关节伸直，上肢在体侧上举D.肘关节屈曲，上肢在体前上举E.肘关节屈曲，上肢在体侧上举2.握力指数为手的握力（kg）/体重（kg）*100，其正常值为A.≥50B.＞50C.＝50D.＜50E.≤503.捏力约为握力的A.30％B.40％C.50％D.60％E.70％4.临床上常用关节总活动度来较全面的反映手指肌腱功能情况。
可先用小型量角器分别测量掌指关节、近端指间关节、远端指间关节的活动度，在进行计算。
关节总活动度为A.掌指关节、近端指间关节、远端指间关节屈曲度数之和减去伸直（0O）受限度数之和B.掌指关节、近端指间关节、远端指间关节屈曲度数之和加上伸直（0O）受限度数之和C.掌指关节、指间关节屈曲度数之和减去伸直（0O）受限度数之和D.掌指关节、指间关节屈曲度数之和加上伸直（0O）受限度数之和E.掌指关节、近端指间关节、远端指间关节屈曲度数之差加上伸直（0O）受限度数之差5.下列哪一种手功能评定法可较全面地反映手指肌腱功能情况，且实用价值大A.9孔插板试验B.Carroll手功能评定法C.关节总活动度评定D.Jebsen手功能测试E.Sollerman手ADL能力测试6.手灵巧度的评定通常采用下列哪种方法A.Carroll手功能评定法B.Sollerman手ADL能力测试C.Jebsen手功能测试D.Moberg拾物试验E.9孔插板试验7.手的整体功能评定方法中最为适用和可靠的是A.Carroll手功能评定法B.Jebsen手功能测试C.Sollerman手ADL能力测试D.Moberg拾物试验E.9孔插板试验8.英国医学研究委员会（British Medical Rasearch Council）将周围神经损伤后的运动功能恢复情况为6级。
康复考试试题及答案解析
康复考试试题及答案解析一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 康复医学的主要目标是（）。
A. 恢复患者身体功能B. 提高患者生活质量C. 预防疾病复发D. 以上都是答案：D解析：康复医学的主要目标是恢复患者身体功能、提高患者生活质量以及预防疾病复发，因此选项D是正确的。
2. 下列哪项不是康复治疗的基本原则？（）A. 个体化原则B. 全面性原则C. 早期介入原则D. 患者自主原则答案：D解析：康复治疗的基本原则包括个体化原则、全面性原则和早期介入原则，而患者自主原则并不是康复治疗的基本原则，因此选项D是正确的。
3. 康复评定不包括以下哪项内容？（）A. 功能评定B. 心理评定C. 社会评定D. 疾病诊断答案：D解析：康复评定包括功能评定、心理评定和社会评定，但不包括疾病诊断，因此选项D是正确的。
4. 康复治疗中，物理治疗的主要作用不包括以下哪项？（）A. 促进血液循环B. 减轻疼痛C. 改善关节活动度D. 心理安慰答案：D解析：物理治疗的主要作用包括促进血液循环、减轻疼痛和改善关节活动度，而心理安慰不是物理治疗的主要作用，因此选项D是正确的。
5. 康复训练中，肌力训练的目的不包括以下哪项？（）A. 增强肌肉力量B. 提高肌肉耐力C. 增加肌肉体积D. 改善关节稳定性答案：D解析：肌力训练的目的包括增强肌肉力量、提高肌肉耐力和增加肌肉体积，而改善关节稳定性不是肌力训练的目的，因此选项D是正确的。
二、多项选择题（每题2分，共20分）6. 康复治疗中常用的物理治疗方法包括（）。
A. 热疗B. 电疗C. 超声波治疗D. 磁疗答案：ABCD解析：康复治疗中常用的物理治疗方法包括热疗、电疗、超声波治疗和磁疗，因此选项ABCD都是正确的。
7. 康复评定中，功能评定的内容包括（）。
A. 运动功能B. 感觉功能C. 认知功能D. 语言功能答案：ABCD解析：康复评定中，功能评定的内容包括运动功能、感觉功能、认知功能和语言功能，因此选项ABCD都是正确的。
康复面试考试题目和答案
康复面试考试题目和答案一、单选题1. 康复医学的主要目的是什么？A. 治疗疾病B. 恢复功能C. 延长寿命D. 提高生活质量答案：B. 恢复功能2. 康复治疗中，以下哪项不是物理治疗的范畴？A. 热疗B. 电疗C. 药物治疗D. 运动治疗答案：C. 药物治疗3. 康复评定的首要步骤是什么？A. 收集病史B. 体格检查C. 功能评估D. 制定治疗计划答案：A. 收集病史4. 康复治疗中，以下哪项不是作业治疗的内容？A. 日常生活活动训练B. 职业训练C. 心理治疗D. 手功能训练答案：C. 心理治疗5. 康复治疗中，以下哪项不是言语治疗的内容？A. 吞咽障碍训练B. 听力障碍训练C. 语言障碍训练D. 认知障碍训练答案：B. 听力障碍训练二、多选题6. 康复治疗团队通常包括哪些专业人员？A. 康复医师B. 康复护士C. 物理治疗师D. 社会工作者答案：A. 康复医师，B. 康复护士，C. 物理治疗师，D. 社会工作者7. 康复治疗中，哪些因素会影响患者的康复进程？A. 患者的年龄B. 患者的心理状态C. 患者的基础疾病D. 患者的经济状况答案：A. 患者的年龄，B. 患者的心理状态，C. 患者的基础疾病，D. 患者的经济状况8. 康复评定中，哪些是常用的评定工具？A. 肌力测试B. 肌张力测试C. 平衡测试D. 疼痛评分答案：A. 肌力测试，B. 肌张力测试，C. 平衡测试，D. 疼痛评分9. 康复治疗中，哪些是常见的物理治疗方法？A. 热疗B. 冷疗C. 电疗D. 按摩答案：A. 热疗，B. 冷疗，C. 电疗，D. 按摩10. 康复治疗中，哪些是常见的作业治疗方法？A. 日常生活活动训练B. 职业训练C. 手功能训练D. 认知训练答案：A. 日常生活活动训练，B. 职业训练，C. 手功能训练，D. 认知训练三、判断题11. 康复治疗的目标是完全恢复正常功能。
（对/错）答案：错。
康复治疗的目标是尽可能地恢复功能，提高生活质量，但并不总是能够完全恢复正常功能。
《OT》习题集
第一章：作业疗法概论一、名词解释：1．作业；2．作业疗法；3．活动；4．作业表现；5．环境；6．处境；7．范例；8．实践模式；9．参考架构二、选择题：【A1型题】1．下列哪项不是作业活动A．睡眠活动B．学业活动C．没有受薪工作D．自我照料E．以上皆是2．下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象A．精神分裂症B．抑郁症C．躁狂症D．截瘫E．思觉失调3．下列哪项不属于休闲活动A．看电视B．打太极C．跑步D．修饰E．闲聊4．作业活动的层次不包括A．能力／技巧B．角色C．环境D．任务E．行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境A．辅助沟通方法B．家居改造C．康复支架D．家人照料E．日常生活辅助器具6．哪项不是发育性作业治疗的工作内容A．认知训练B．行为疗法C．Bobath疗法D．感觉统合E．以上皆是7．哪项不是作业治疗过程的基本的步骤A．设定长期目标B．治疗的实施C．再评定D．不需短期目标E．评定8．哪项不是作业治疗的定义几个重要成分A．作业治疗是一项手法B．以作业活动作为治疗媒介C．作业可作为作业治疗的最终目的D．要求患者主动参与治疗活动E．最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献【A2型题】患者男性，75岁，因走路不稳、跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。
治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要靠拾旧报纸为生。
作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。
9．请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法A．科学性的思维B．叙述性的思维C．务实性的思维D．道德伦理上的思维E．全部皆要【A3型题】病例资料：李先生是一个65岁的商人，他左边的身体突然无力，脑卒中后言语不清。
神经病科医生诊断为右中脑动脉梗死。
他的左手和左臂有肌张力松弛并且有肿胀，感觉已经削弱。
他不能单独完成任何自我照顾活动，在床上移位时需要人用最大的帮助。
10．李先生的左肩有肩胛肌肉松弛现象(shoulder subluxation)及肩痛，作业治疗师给他做了一条肩臂悬带。
康复简答论述题
简述题康复是达到下述目标的一个过程，旨在通过综合、协调地应用各种措施，消除或减轻病、伤、残者身心、社会功能障碍，达到和保持生理、感官、智力精神和（或）社会功能上的最佳水平，从而使其借助某种手段，改变其生活，增强自立能力，使病、伤、残者能重返社会，提高生存质量。
康复医学定义：是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学学科，为了康复的目的、研究有关功能障碍的预防、评定和处理等问题。
具有特定的学科内涵，明确的技术体系。
对象：损伤与急、慢性疾病和老龄带来的功能障碍者，先天发育障碍者。
范围：骨科和神经系统的伤病，心肺疾病、癌症、慢性疼痛、精神病、感官（视、听）、智力障碍的康复。
康复评定的内容及其目的：目的：1、了解残疾所致功能障碍的性质、部位、范围、严重程度、发展趋势、预后和结局；2、为制定康复治疗计划提供客观依据；3、动态地观察残疾的发展变化；4、评定康复治疗的效果；5、开发新的更有效的康复治疗手段。
内容：1、残疾的原因：由康复医师或专科医师进行诊察，是制订治疗方案和判定患者整体预后的基础；2、现病史：通过医师问诊了解疾病目前所处的阶段、为判断今后恢复的程度和速度提供依据；3、体征：通过体检和实验室检查，对残疾的部位、范围、严重程度等作出评价。
4、全身状况、现有残疾和并发症：能使医师了解患者的耐受程度及其有碍康复的因素，制订符合患者身体条件的合理的康复计划；5、精神、心理、智力、年龄、性别、社会和经济背景等：由康复医师或精神科医师或以及心理学和社会工作者等进行，了解和分析康复训练的有利和不利因素；6、残疾评价测试：由各专科治疗师进行，包括肌力、肢体能力、、、语言、职业能力测试等。
7、专科、各个病种康复评定的特殊性-示例运动疗法的作用1提高中枢神经系统和植物神经系统的调节能力；2、提高代谢能力、改善心肺功能；3、维持和恢复运动器官的形态和功能；4、促进代偿机制的形成和发展。
何谓残疾？如何分类？对策？残疾是指因外伤、疾病、发育缺陷或精神因素造成明显的身心功能障碍，不同程度地丧失正常生活、工作和学习的一种状态。
作业治疗习题库
第一章作业治疗概论（一）名词解释1. 作业2. 作业治疗3. 活动4．作业表现5．环境6．处景7. 范例8. 实践模式9.参考架构（二）选择题【A1型题】1.下列哪项不是作业活动：A、睡眠活动B、学业活动C、没有受薪工作D、自我照料E、以上皆是2.下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象：A、精神分裂症B、抑郁症C、燥狂症D、截瘫E、思觉失调3.下列哪项不属于休闲活动：A、看电视B、打太极C、跑步D、修饰E、闲聊4．作业活动的层次不包括：A、能力/ 技巧B、角色C、环境D、任务E、行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境？A. 辅助沟通方法B. 家居改造C. 康复支架D.家人照料E. 日常生活辅助器具6.哪项不是发育性作业治疗的工作内容：A. 认知训练B. 行为疗法C. Bobath疗法D. 感觉统合E. 以上皆是7.哪项不是作业治疗的过程基本的步骤：A、设定长期目标B、治疗的实施C、再评定D、不需短期目标E、评定8.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：A．作业治疗是不是一门专业，是一项手法。
B．以作业活动作为治疗媒介。
C．作业可作为作业治疗的最终目的。
D．要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动。
E．最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。
【A2型题】患者男性，75岁，因走路不稳，跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。
治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要执拾旧报纸过活。
作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。
9．请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法？A、科学性的思维B、叙述性的思维C、务实性的思维D、道德伦理上的思维E、全部皆要- 1 -【A3型题】病例资料：李先生是一个65岁的商人，他左边的身体突然无力，中风后言语不清。
神经病科医生诊断为右中脑动脉梗塞。
他的左手和左臂有肌张力松弛并且有肿胀，感觉已经削弱。
他不能单独完成任何自我照顾活动，在床上移位时需要人用最大的帮助。
作业治疗学
作业治疗学第一篇：作业治疗学223 作业治疗学一、名词解释1.作业治疗：是康复医学的重要组成部分，是一个相对独立的康复治疗专业。
作业治疗是协助残疾者或患者选择、参与、应用有目的性和有意义的活动，去预防、减少或恢复与生活有关的功能障碍（自理、工作、游戏∕休闲）及促进最大程度的功能，以达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的适应及功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，使人可以在生活环境中得以发展和鼓励他们参与社会并贡献于社会。
2.作业表现：主要是指日常生活活动、工作∕生产力及休闲这三个方面的活动。
3.任务分析：是指分析个人活动和行为构成、行为场景之间动态关系，是对一项日常生活活动、工作生产活动或休闲娱乐活动的基本行为构成以及患者完成该活动所应具备行为场景的一种分析认识的过程。
4.行为构成：是指活动中每一项动作的基本构成要素，包括动作的基本步骤、运动类型和所需的基本功能等。
5.活动分析：是将每一项作业活动，分解成若干个动作成分，进行有针对性的训练，然后再组合成一个完整的动作，并在实践中加以应用。
6.感觉运动成分：接受传入、处理信息及产生输出的能力。
包括感觉、知觉过程、神经肌肉骨骼的反射、关节活动度（ROM）、肌张力、力量、耐力、姿势控制和总体（粗大）运动的协调等多个成分。
7.转移活动：整个身体从一个地方到另一个地方的位置变化，是获得或保持日常生活活动独立性的一个基本活动。
8.治疗性作业活动：是指经过精心选择的、具有针对性的作业活动，其目的是维持和提高患者的功能、预防功能障碍或残疾的加重、提高患者的生活质量。
9.生产性作业疗法：通过生产性活动进行训练，以达到改善肢体功能和心理状态，提高职业技能和职业适应能力的作业训练方法。
10.精确抓握：是手的拇指与示指和中指屈曲对抗用力所致的动作，是拇指与桡侧手指（示指和中指）相互运动的结果。
11.对掌活动：是指拇指尖向其他手指尖方向的运动，是保证手功能正常的必要条件。
康复医学导论第4章
以ICF体系作为功能障碍评定的基本框架
2.截肢康复评定
项目
评定水平
身体结构与功能 身体水平
活动情况 参与情况 背景因素
个体水平 社会水平 环境因素 个人因素
评定结果 身体结构评定：截肢部位是左小腿下段，其余部位完好；身体功能评 定：病人害怕到公众场合而不敢外出（精神功能），左小腿中下段幻 肢痛（感觉功能）
对残疾人来说，辅助器具很重要！
康复工作者需要提高对辅助器具的认识
1. 很多辅助器具等同于功能障碍者身体的一部分 2. 辅助器具涉及功能障碍者生活的各种层面辅助 3.器具贯穿功能障碍者康复的全过程 4. 辅助器具配置要与功能障碍者状况相适应 5. 最好的辅助器具是适用的辅助器具
5.ICF体系作为功能障碍康复计划制订的基本框架 根据ICF模式评定的结果制定康复治疗计划： ①运动功能障碍的康复治疗，由物理治疗师实施，采取Bobath法、Vojta法等提高患儿的运动 功能。 ②语言功能障碍的康复治疗，由言语治疗师实施，进行语言接受和表达能力的训练。 ③日常生活活动能力的训练，由作业治疗师实施，进行衣、食、住、行、个人卫生等日常生活 活动训练。 ④社会参与度和社会参与能力的提高，由康复工作小组成员、家庭成员、社区和社会各类相关 组织机构共同协作完成，降低对无障碍环境依赖程度及进行必要的环境改造。
1.以脑卒中康复评定为例
项目
评定水平
评定内容
身体结构与功能
活动情况 参与情况 情景性因素
身体水平
个体水平 社会水平 环境因素 个人因素
身体结构评定包括脑卒中的病变部位和大小。部位，如大脑、小脑、 脑干、大脑前动脉、大脑中动脉等；大小，如头颅CT、MRI等测量 的结果；身体功能评定包括精神功能、感觉功能、吞咽和语言功能、 神经肌肉功能和运动相关功能等多方面的评定 主要以日常生活活动能力（ADL）评定 工作、学习、社会活动等方面情况 自然环境、社会环境、家庭环境支持情况等 年龄、生活习惯、行为方式、教育水平、心理素质等
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简述日常生活活动能力训练的基本内容
日常生活活动能力训练是提高日常生活活动能力的有效方法，是促进健康的重要手段，也是激发活力，提升整体素质的重要组成部分。
日常生活活动能力训练的基本内容主要有：
一、基础功能训练
1、改善肌肉力量：可以采用握持、举物、举腿、抓持、伸展等动作，以改善肌肉力量，提高运动能力。
2、改善柔韧性：可以采用抬头、转头、腰部曲线、腹部收缩、膝盖上下伸展等动作，以改善柔韧性，增强活动能力。
3、改善平衡能力：可采用一脚站立、平衡器使用、前后摆动、侧向摆动等动作，以改善平衡能力，增强肌肉的支撑力。
4、改善机动能力：可采用走路步伐调整，腿步宽度调整，跳跃，跑步等动作，以改善机动能力，增强肌肉的力量和灵活性。
二、技能训练
1、改善穿衣功能：可以采用拆解、折叠、翻转、拉伸、抓持等动作，以改善穿衣功能，练习穿衣技能。
2、改善吃饭功能：可以采用切、剥、拨、搅拌、抓持等动作，以改善吃饭功能，练习吃饭技能。
3、改善坐卧功能：可采用坐姿、卧姿、转身、翻身等动作，以改善坐卧功能，练习坐卧技能。
4、改善洗漱功能：可以采用清洁、沐浴、抹拭、擦洗等动作，以改善洗漱功能，练习洗漱技能。
总之，日常生活活动能力训练的基本内容主要包括基础功能训练和技能训练两个方面，以改善和强化身体活动能力，提高生活质量。