情态动词的用法误区与避免策略总结
情态动词用法归纳(全)(1)
2) need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句。在肯定句 中一般用must, have to, ought to, should代替。
1．You needn’t come so early. 2. ---- Need I finish the work today?
---- Yes, you must. / No, you needn’t.
may（might）有以下几种形式：
时态 现在式 过去式
肯定式 may might
否定式 缩略否定式
may not
mayn't
might not mightn't
may（might）的基本用法：
1）表可能，暗含不确定，等于possibly,perhaps,maybe,如： He may be busy getting ready for his trip. 他也许在忙于准备外出旅游。
You might ask before you borrow my car. 你可以先问问我再借我的车子嘛。
you might have helped me. 你完全可以帮我一把的呀。
4)May 与might的比较：
might 可表虚拟语气，may则不可以，如： It might help a little if you would only keep clean .
He should do some work,but he doesn't want to 他应该做些工作，但是他不想做。
4）表推测，暗含很大的可能，如：
The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部电影是一流的演员主演的，可能拍得很好。
情态动词的用法小结
情态动词的几点用法情态动词(Modal Verbs),又称为情态助动词(Modal Auxiliaries),与实义动词连用表示说话人的语气,可表达建议、要求、可能、意愿等。
常用情态动词列表如下:情态动词没有人称和数的变化,即第三人称单数后的情态动词不加s。
此外,情态动词的过去式多数情况下只表示语气,而不表示时间。
情态动词的用法很多,很繁琐。
现就其几点重要的用法进行分析总结。
一、表示猜测例如:A: (Pointing to a person standing far away) Who can / could it be?肯定回答B: It might be teacher Li. 那可能是李老师。
(语气很不肯定)或It may be teacher Li. 那可能是李老师。
(语气有点不肯定)或It must be teacher Li. 那一定是李老师。
(语气非常肯定)否定回答B: It might not be teacher Li. 那可能不是李老师。
(语气最弱)或It may not be teacher Li. Teacher Li is not so tall. 那可能不是李老师,李老师没有那么高。
(语气较弱)或It couldn’t be teacher Li. Teacher Li was in the office just now.那不可能是李老师,李老师刚才还在办公室。
(语气较强)或It can’t be teacher Li. Teacher Li has gone abroad.那不可能是李老师,李老师出国了。
(语气最强)注意:如果表示对过去发生的事情的猜测,可用以上情态动词+ have +过去分词来表示。
例如:The ground is so wet. It must have rained last night. 地这么湿。
昨晚一定是下雨了。
二、表示许可、必须和必要当用情态动词表示许可、必须和必要时,可以用may, might, can ,could, must, need。
高考情态动词用法总结
再……也不为过，越……越好。
虚拟语气
虚拟语气的概念
They insisted that the boy (should) go with them.
注意：suggest 当表示“暗示、表明“讲时，insist 表示”坚持认 为“之意时，应用陈述语气。 The smile on his face suggested that he was satisfied with our work.
Yes, you must. No, needn’t /don’t have to.
④ Need I finish it now?
Yes, you must. No, you needn’t.
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典型错误
1. He mustn’t be in the classroom. ( Can’t ) 2. You might leave the bag on the bag. ( might have left) 3. You must have seen the film last week, have’t you?
+ have +p.p 表示本应该做而未做。
Eg. You should have been five minutes ago.
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Will/ would
1、表示意愿
I’ll try my best to overcome the difficulty. 2、表示意图
情态动词用法归纳(全)
情态动词用法归纳(全)情态动词用法归纳情态动词是英语中的一类特殊动词，用于表达情感、态度、能力、推测和义务等。
它们常常用来修饰其他动词，帮助我们表达不同的意思。
在本文中，我们将归纳总结情态动词的用法，帮助读者更好地理解和运用这些动词。
一、态度和情感1. Can (能够)Can用来表示某种态度或情感，常用于表示能力、允许和请求等。
例如：- I can swim. (我会游泳。
)- Can I borrow your pen? (我可以借用你的钢笔吗？)- You can't be serious! (你不可能是认真的！)2. Could (可能)Could用来表示过去的能力、允许和请求等。
它还可以用来表示某种可能性。
例如：- When I was younger, I could run faster. (我年轻的时候跑得更快。
)- Could I ask you a question? (我可以问你一个问题吗？)- It could rain later, so bring an umbrella. (今天后面可能会下雨，所以带上雨伞。
)3. May (可能)May常表示许可、请求和推测等。
它还可以用来表示某种可能性或希望。
例如：- May I use your phone? (我可以用一下你的手机吗？)- It may rain tomorrow. (明天可能会下雨。
)- They may arrive late. (他们可能会迟到。
)4. Might (可能)Might与may的用法类似，但表示的可能性稍微低一些。
例如：- She might be busy. (她可能很忙。
)- I might go to the party, but I'm not sure yet. (我可能会去参加派对，但我还不确定。
)二、能力和推测1. Must (必须)Must用来表示强烈的推断或必要性。
初中语文情态动词总结归纳
初中语文情态动词总结归纳情态动词是表达说话人的态度、意愿、推测、可能性等情绪色彩的动词。
在初中语文学习中，情态动词是一个重要的语法知识点。
本文将对初中语文中的情态动词进行总结归纳，以帮助同学们更好地理解和运用情态动词。
一、情态动词的定义及特点情态动词是一类具有特殊意义和用法的动词，它常常用来表示说话人的态度、意愿、推测、可能性等情绪色彩。
情态动词具有以下特点：1. 情态动词没有人称和数的变化，即不论主语是单数还是复数，情态动词本身不变。
2. 情态动词后面一般不跟助动词，直接跟动词原形。
3. 情态动词一般不能独立充当谓语，必须与其他动词连用，形成谓语。
二、常见的情态动词及其用法1. 可能性情态动词"可以"、"能够"用来表示可能性。
例如：他可以去参加比赛。
我能够完成这个任务。
情态动词"可能"、"也许"、"应该"、"肯定"等用来表示推测。
例如：他可能是生病了。
她应该会来参加聚会。
3. 必要性情态动词"必须"、"应该"、"得"用来表示必要性。
例如：我们必须保护环境。
你应该尽快完成作业。
4. 允许和禁止情态动词"可以"、"能够"表示允许，"不可以"、"不能"表示禁止。
例如：你可以去玩一会儿。
你不可以打断别人讲话。
5. 祝愿和建议情态动词"愿意"、"希望"、"要求"用来表示祝愿和建议。
我希望你能够成功。
老师要求我们认真听讲。
6. 能力和熟练程度情态动词"能够"、"会"、"必须"、"得"表示能力和熟练程度。
例如：他会弹吉他。
最全情态动词归纳和总结
一：什么是情态动词?情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。
二：情态动词的特点1）有一定词义；2）不受主语人称和数的变化影响；3）与主要动词的原形（或称不带to的不定式）一起构成谓语（除ought to作固定词组看待）。
三：情态动词的基本用法1. can (could)1）表示能力，could主要指过去时间。
Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。
Could the girl read before she went to school? 这女孩上学前能识字吗？2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）。
The temperature can fall to –60℃, that is 60℃ below freezing.气温可降至—60℃，也就是零下60℃。
He can’t (couldn’t) have enough money for a new car. 他不可能有足够的钱买新车。
You mustn't smoke while you're walking around in the wood. You could start a fire. 在林子里走时勿吸烟，那样可能会引起火灾。
3）表示允许。
Can I have a look at your new pen? 我可以看一看你的新钢笔吗？He asked whether he could take the book out of the reading-room.他问他可不可以把书带出阅览室。
4）表惊异、怀疑、不相信等态度。
主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
Where can (could) they have gone to? 他们会去哪儿了呢？He can’t (couldn’t) be over sixty. 他不可能超过六十岁。
How can you be so careless? 你怎么这么粗心？5）比较委婉客气地提出问题或陈述看法。
情态动词的用法总结
情态动词的用法总结情态动词是一种表示“能力”、“可能性”、“习惯”、“可接受性”和“建议”等概念的动词，有时也可以表示某事是否发生。
它们不能接动词不定式，而是通过变化其后动词的形式来表示意义。
它们不构成动词短语，而是必须与其后动词短语连用，以表示不同的意义。
二、用法（1）can/couldcan表示能力，可以替代“be able to”；could表示过去能力。
常用句式有：She can sing very well.（她唱得非常好。
）He could play the guitar when he was ten.（他10岁时可以弹吉他。
）（2）may/mightmay表示可能性，用于疑问句和否定句中；might表示过去可能性，也用于疑问句和否定句中。
常用句式有：He may come.（他可能来。
）I might go to the concert tomorrow.（我明天可能去参加音乐会。
）（3）mustmust表示必须或一定。
常用句式有：You must listen to your teachers.（你必须听老师的话。
）She must do her homework.（她必须做作业。
）（4）ought toought to表示应该，也可以用should代替。
常用句式有：You ought to study harder.（你应该更加努力学习。
）He should wear a coat when it is cold.（天冷时他应该穿上外衣。
）（5）have to/had tohave to表示不得不，也可以用must代替；had to表示过去不得不。
常用句式有：He had to stay up late last night.（昨晚他不得不熬夜。
） You have to do what your parents say.（你得听父母的话。
）（6）would like towould like to表示想要，也可以用want to代替。
情态动词的用法总结
情态动词的用法总结情态动词是一种非常重要的英语语法结构，它们可以表达不同的句子语意，有助于我们更准确地表达自己的情感。
其用法乍一看有些复杂，但其实它也只是英语中一种普通的语法结构，只要理解它的用法规则，就可以轻松地学会使用它了。
本文将对情态动词的用法进行总结，帮助读者更好地理解情态动词的用法。
情态动词是一类不及物动词，它们不能单独使用，而是需要和句子的谓语动词一起使用。
它们在句子中起着勾画语气的作用。
其用法可以分为以下几种：一、表示能力。
情态动词canbe able to以用来表示能力，意为“能够”，强调说话者的能力。
例如：I can speak English.会说英语。
二、表示推测。
情态动词may, might, must等用来表示推测，意为“可能”，强调的是说话者的推测。
例如：He may be late. 他可能会迟到。
三、表示请求或允许。
情态动词can, could, may和might可以用来表示请求或允许，意为“请求允许”，强调的是说话者的请求。
例如：Can I borrow your pen？可以借你的钢笔吗？四、表示义务或建议。
情态动词should, ought to和have to 可以用来表示义务或建议，意为“应该”，强调的是说话者的情感。
例如：You should finish your homework. 你应该完成家庭作业。
五、表示抑制或否定。
情态动词 cannot, cannot, won可以用来表示抑制或否定，意为“不能”或“不会”，强调的是说话者的态度。
例如：He won do it. 他不会去做。
六、表示猜测。
情态动词 shouldought to可以用来表示猜测，意为“可能”，强调的是说话者的推测。
例如：She should be here soon.应该很快就到了。
情态动词是一种非常重要的英语语法结构，它们拥有多种用法，可以丰富我们句子的语言表达，有助于说话者更准确地表达自己的意思和情感。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。