2020年北京市九年级生物中考复习 解题技巧复习-生物复习中的数图问题解析 学案
北京人教版九年级生物中考复习——8健康生活+9生物技术(无答案)
八、健康的生活1.传染病和免疫A.传染病的病因、传播途径和预防措施1、传染病：由________（细菌、真菌、病毒、寄生虫）引起的，能在____与____之间或____与______之间传播的疾病，叫做________。
如：非典、禽流感、手足口病和甲型H1N1流感等，传染病传染性最强的时间是在_________________。
2、传染病的主要特点：具有_________和_________。
（这是与非传染病的主要区别）。
3、传染病流行的三个基本环节：（1）传染源：_________________________________。
如：患有传染病的人或动物等。
（2）传播途径：指_____________________________，_____________________________。
如：通过空气、饮水、饮食、生物媒介等都属于传播途径。
（1）易感人群：指对___________________________，____________________________。
如：儿童等。
在以上三个基本环节中，缺少任何一个环节，传染病就不会流行。
4、预防措施：（1）控制传染源：对病人要做到“五早”，（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗），阻止_________________。
如：对病人进行隔离治疗；对患有传染病的动物进行焚烧或深埋处理等，这些举措都是属于控制传染源。
（2）切断传播途径：要搞好__________（如：室内通风和消毒等）和___________，_____________________________________________。
如：在08年5月12日，我国四川的汶川等地发生强烈的地震后，为了防止疫情发生，我国政府决定抽调大批的防疫人员，对该地区的居住环境等地方，喷洒大量的消毒液，或对病人的衣物和餐具进行严格消毒等，这些举措都是属于切断传播途径。
（3）保护易感人群：_________________________________________________。
北京2020中考复习资料主题6、7、9生物的生殖、发育、遗传、变异、进化精选模拟题
主题6、7、9生物的生殖、发育、遗传、变异、进化精选模拟题2020.3.13 班级 学号 姓名一、选择题（每题1分，共15分）1.（东城一模）以下诗句中，主要描写繁殖行为的是（A ）A．蛙声十里出山泉 B．黄鹤一去不复返C．只有年年鸿雁飞 D．春江水暖鸭先知2.（石景山一模）2018年，我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”。
两只猕猴的基因都来自同一只流产的雌性猕猴胎儿，其培养过程见右图。
下列相关叙述不．正确．．的是（ A ）A．科学家培育猕猴的过程中使用了转基因技术B．这两只猕猴的性别都是雌性C．两只猕猴与“多利”羊的诞生过程相似D．理论上此技术可培育出大批基因完全相同的猕猴用于医学研究3.开花和结果是一个连续的过程，下图为豌豆花和果实结构图。
下列叙述正确的是（ A ）A.①发育为豌豆种子B.②发育为豌豆种皮C.③与种子形成无关D.④是子房的一部分4.番茄果皮的红色对黄色为显性性状。
将纯种红番茄（基因型为HH）的花粉授到纯种黄番茄（基因型为hh）的柱头上。
结出番茄的果皮颜色及胚的基因组成分别是 （B ）A．黄番茄hh B．黄番茄Hh C．红番茄Hh D．红番茄HH5.（东城二模）“试管婴儿”是指利用人工方法使精子和卵细胞在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫内发育成胎儿的技术。
下列叙述不正确．．．的是（A ）A. “试管婴儿”利用了克隆技术B. 卵细胞来自母亲的卵巢C. 胎儿产生的废物通过胎盘经母体排出D. 胎儿的染色体一半来自父亲、一半来自母亲6.（东城二模）某种昆虫的蛹色为褐色。
在实验室经射线辐射后，其后代出现白色蛹的个体。
培养白色蛹，并使它们的成虫相互交配，子代都为白色蛹。
然后将白色蛹与褐色蛹杂交，子代都为褐色蛹。
下列叙述不正确．．．的是（ D ）A. 射线辐射使遗传物质改变导致可遗传的变异B. 蛹的褐色和白色是一对相对性状C. 蛹的褐色为显性性状，白色为隐性性状D. 白色蛹昆虫体内也含有控制蛹为褐色的基因7.（朝阳二模）小林高兴地对小明说“每年四月，都能看到几对凤头䴙䴘(piti)在颐和园的水面上筑巢，今年它们又来了。
2020届北京初三生物复习课 健康地生活—习题课 课件 (共27张PPT)
例二：
诺如病毒是一种肠道病毒，人类感染后可以引起急性呕吐、
腹泻等症状。以下叙述不正确的是 （D ）
A.诺如病毒是引起人类患病的病原体 B.已经感染诺如病毒的患者是传染源 C.通过勤洗手预防该病是切断传播途径 D.服用抗生素可以有效预防病毒感染
➢ 考点：区分病原体、传染源、预防措施辨析
例三：
20.丹顶鹤幼体容易感染血孢子虫。血孢子虫通过蚊虫叮咬传播， 在血细胞内快速繁殖，导致个体患病甚至死亡。为了预防该传 染病的发生，北京动物园研究人员将一岁以内的丹顶鹤幼体移 至防蚊大棚饲养。持续监测发现，采取该预防措施后，幼鹤未 检测到血孢子虫感染。该措施已用于幼鹤野外放归前的阶段饲 养。目前北京动物园已有6只丹顶鹤成功放归野外。截止2018 年，由各地保护机构放归的16只丹顶鹤中，已有9只成功在野 外存活，并有多只在野外繁殖了后代。
D. 这一研究成果可以直接推广到人的肿瘤防治上
×
特异性免疫
➢ 考点：辨析免疫的功能、特异性免疫和非特异性免疫
例六：
9.下列实例中,不属于计划免疫的是 ( A ) A.给生病的小孩打针吃药 B.给小孩服用小儿麻痹糖丸 C.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 D.给刚出生的婴儿接种卡介苗
➢ 考点：计划免疫概念的理解
多 对照组
低
少
烟丝浸出 液浓度
高
√ A.该研究的变量是烟草浸出液的浓度 √ B.每组用4只水蚤,并且重复测量3次,是为了减少实验误差
C.由曲线可知,烟草浸出液可使水蚤的心率加快,浓度越小,心率越快
√ D.吸烟有害健康,学生不要吸烟
大
性 。 我 们 无 论是哪 个阶层 出身,只 要相信 共产主 义,乐于 投入社 会主
合 体 不不 理 育 酗吸 营 锻 酒烟 养炼
2020年北京市中考生物总复习第1讲《生物体的结构层次》第1节 细胞是生命活动的基本单位
第1节 细胞是生命活动的基本单 位
第1节 细胞是生命活动的基本单位
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考点梳理
考 一 显微镜的结构及使用（2年1考） 点
1. 显微镜的结构及功能 细胞很小，人眼一般不能直接看到，我们必须借助观 察工具——显微镜。[2019.20(3)第2空]
第1节 细胞是生命活动的基本单位
例3 (2019密云区九上期末)下图显示的是显微镜观察标本的几个操作步骤， 正确的顺序是( C )
A. ①—②—③—④ C. ③—①—②—④
B. ①—③—②—④ D. ③—①—④—②
第1节 细胞是生命活动的基本单位
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重难点 2 动、植物细胞结构的异同
例4 (2019昌平区九上期末)种桑养蚕之法是我国古代劳动人民创造的重要技 艺。蚕和桑叶细胞共有的结构是( A ) A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞质、细胞核、液泡 C. 细胞膜、细胞质、细胞壁 D. 细胞膜、细胞壁、叶绿体
滴液 取材 处理
用胶头滴管在载玻片中央滴一滴 ___清__水___，便于观察细胞的结构
(2018.4A)
撕取一小块透明且薄的洋葱鳞片叶表 皮
展：将洋葱鳞片叶表皮浸入水滴中展 平，防止细胞重叠
用胶头滴管在载玻片中央滴一滴 ___生__理__盐__水___，可维持细胞的正常
形态
清水漱口(清除口腔杂物，排除实 验干扰因素)，用消毒牙签在口腔 内壁轻刮几下，取口腔上皮细胞
第1节 细胞是生命活动的基本单位
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考 三 细胞的结构和功能（2年2考） 点
人、动物和植物都是由细胞构成的，__细__胞____是生物体结构和功能的基本 单位。(2018.1) 1. 动、植物细胞结构及功能
北京专版2020中考生物复习主题3生物体的结构层次PPT共88页
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列京专版2020中考生物复习 主题3生物体的结构层次
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
北京市中考生物总复习 考点突破精练 第二部分 常考题型研究 题型五 实验题-人教版初中九年级全册生物
题型五实验题类型一观察实验要点点拨观察实验是指通过感官，借助观察工具(主要是显微镜)在自然状态下对研究对象的形态结构及行为特征进行定性观察、分析、总结的实验。
观察材料必须典型，且与背景颜色不同。
对干扰颜色要进行脱色处理或对材料中的观察对象进行染色，以达到观察对象与背景颜色不同、易于观察的目的。
在显微镜下观察的材料应薄而透明。
观察实验的顺序一般是由外到内、由左到右、由上到下。
观察实验的结论常是对事实进行定性描述、定量描述或兼而有之。
例题剖析例(2016龙东地区改编)如图是人血的永久涂片，请据图回答下列问题：(1)数量最多的血细胞是________(填名称)，如果这种血细胞的数量过少，人会患________，应补充富含________和蛋白质的食物。
(2)图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是________。
(填名称)(3)某人受伤后易流血不止，是由于________数量过少。
(填标号)【思路点拨】1．明确观察对象观察实验都有明确的观察对象，常以示意图形式出现，应熟知观察对象及示意图，如本题中图示即为显微镜下观察到人血的永久涂片的视野图像。
2．熟悉观察方法对具体的观察实验，要熟悉观察的方法和注意事项。
3．熟知判断依据例如用显微镜观察人血永久涂片时，其中数目较多、呈两面凹的圆饼状的为红细胞；数目最少、个体最大的为白细胞；形状不规则、个体最小的为血小板。
4．熟记知识背景白细胞能包围、吞噬细菌，具有防御保护的作用，身体患有炎症时，白细胞的数量会增多。
血小板有加速血液凝固和止血的作用，当血小板数量过少，出血时止血困难。
红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白具有运输氧气的功能。
红细胞数量过少说明患有贫血，贫血时应补充富含铁和蛋白质的食物。
做DNA亲子鉴定时采用的是血细胞中的白细胞，因为白细胞中有细胞核。
【答案】(1)红细胞贫血铁(2)白细胞(3)C分类训练一、观察草履虫等单细胞生物的取食、运动、趋性1．草履虫是大家比较熟悉的单细胞动物，某同学想探究单细胞生物形态结构和生命活动特点。
2024年中考生物读图理解专题复习：生物体的结构层次(含答案)
2024年中考生物读图理解专题复习：生物体的结构层次（含答案）1．下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图完成下列各题。
（1）图中①②③过程表示细胞的，过程④表示细胞的。
（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是组织。
（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是组织。
（4）图中A表示的结构层次是。
结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的是。
2．如图是绿色植物的叶肉细胞和人的神经元的结构模式图，据图回答：（1）叶肉细胞和神经元的基本结构包括[①]细胞膜、[②] 和[③] 。
（2）叶肉细胞中起保护和支持作用的结构是[④] 。
⑤是光合作用的场所，（3）两种细胞共有的能量转换器是。
（4）神经调节的基本方式是。
“谈虎色变”这类反射的神经中枢位于。
（5）光合作用的反应式是+ →有机物+氧气。
（6）神经元的结构包括细胞体和。
神经元受到刺激后能产生，并沿着神经纤维进行传导。
3．据显微镜结构和植物细胞结构模式图，回答问题：（1）在显微镜下看到的物像是像，找到物像后要想看的更清晰，应调节图1[ ] .（2）图3中甲是某同学在用显微镜观察细胞时看到的物像，若让观察的物像达到图乙所示效果，需向移动装片.（3）在观察中使用了10x的物镜和10x的目镜，物像会放大倍，若将物镜由10×换为40×，则视野明亮程度会变.此时要想更好地观察细胞的结构，需调节图1中的和.（4）细胞中物质、能量的变化非常复杂，图2细胞生命活动控制中心是[ ]4．炎炎夏日，公园里荷花满池，美不胜收。
图为荷花个体发育不同时期的结构层次示意图，a、b、c、d是荷花的组织，A、B、C表示荷花的生理过程。
请回答问题。
（1）①经细胞分裂和分化产生的细胞群叫做。
“藕断丝连”中的藕丝来自（填字母）组织。
（2）荷花可利用藕进行繁殖，藕从功能上来看属于器官。
在生物体结构层次上，荷花与人和动物相比缺少的是。
（3）③萌发后发育成④，生长所需要的有机物通过（填字母）过程制造，该过程制造出的氧气通过叶的进入大气，该结构也是荷花的（填字母）过程中水分散失的门户。
生物学中考答题技巧分析题篇
生物学中考答题技巧分析题篇在生物学中考试中，分析题是考察学生综合运用所学知识和解决问题的能力的一种题型。
分析题要求学生根据所给的材料或情境，进行推理、判断和归纳，提供合理的解释和答案。
本文将介绍几种应对生物学中考分析题的技巧。
一、仔细研读题目和材料在回答生物学分析题之前，首先要仔细研读题目和提供的材料。
理解题目意思和提供材料的背景信息对于正确分析问题至关重要。
学生应该注意理解关键词和句子，明确题目要求，辨别出材料中的主要信息。
二、注意题目的要求和限制生物学中考的分析题通常要求学生提供解释、理论证明、推断或预测等答案。
学生在回答分析题时应注意题目的要求，并严格按照题目要求进行分析和回答，不要非答题要求。
此外，对于有条件限制的题目，学生要注意考虑和利用这些限制条件，避免超过条件或遗漏必要信息。
三、运用所学知识进行推理和归纳生物学中考的分析题一般需要结合所学知识进行推理和归纳。
学生应该善于利用所学的生物学原理和概念，运用相关知识进行分析和推论。
通过建立概念框架、分析因果关系和逻辑关系等方式，有效地应用所学知识解决问题。
四、提供合理的解释和论据支持在回答生物学分析题时，学生要提供合理的解释和论据支持。
解释和论据应该基于所学的生物学原理和概念，结合题目要求进行阐述。
学生可以引用相关的实验结果、数据或案例等，以增加答案的可信度和可靠性。
五、清晰和逻辑的表达在回答生物学分析题时，学生应该注意清晰和逻辑的表达。
答案应该具有明确的结构和层次，使读者易于理解和跟随。
句子应通顺、简洁，有条理地表达思想。
同时，学生要注意合理使用生物学专业术语，避免使用不准确或冗长的表达方式。
六、练习和模拟考试提高应对生物学中考分析题的能力需要大量的练习。
学生可以找到一些合适的习题集或模拟试卷，模拟真实考试场景进行练习。
通过不断的练习，可以提高分析问题的能力和答题效率，找到最适合自己的答题方法和思维方式。
总结起来，应对生物学中考分析题的关键是仔细研读题目和材料，注意题目的要求和限制，运用所学知识进行推理和归纳，提供合理的解释和论据支持，表达清晰和逻辑。
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解题技巧复习-生物复习中的数图问题解析 学案
一、选择题：1．下图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确
的是：（）
2. 下图为蒙古栎叶龄增长过程中叶面积和叶绿素含量的变化，根据该图结果可以推测
正确的是： （ ）
A．叶片中细胞的生长主要在40~160天
B．叶绿素含量随叶片面积增加而降低
C．叶绿素含量提高有助于植物呼吸作用
D．120天后，单位面积叶片光合作用减弱
3. 下图中甲为小肠的宏观和微观结构，乙为糖类、蛋白质、脂肪在消化道中的化学性
消化过程。下列分析正确的是： （ ）
A.该实验探究了时间对种子发芽率的影响
B.皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃
C.各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜
D.除温度外，其他条件应保持适宜并相同
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A.甲图中小肠内表面的指状突起为小肠绒毛，由一层细胞构成，属于保护组织
B.消化后的营养物质经过小肠绒毛进入血液，使静脉血变成动脉血
C.乙图中代表脂肪的曲线是III，在小肠内才开始进行消化
D.某人为达到减肥的目的，去医院切除一小段小肠，这样不会影响人体健康
4. 下图为人体气体交换过程示意图（①②为气体成分, ⅠⅡ为血管）,下列有关叙述
正确的是：( )
A.血管Ⅰ内二氧化碳的含量最低
B.①主要是在细胞内产生的
C.②的运输与红细胞无关
D.血管Ⅱ内氧气的含量比血管I低
5.（2019海淀期末15）脑内X区域是体温调节中枢的一部分。研究者测量了不同环境
条件下，自由活动的小鼠X区域被激活的神经元比例，结果如图所示。下列叙述不正
．．
确．的是（
图1 图2
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A.环境温度下降时，X区域神经元活性上升
B.脑内X区域不能接收外界温度上升的信息
C.小鼠的体温调节是通过X区域独立完成的
D.体温恒定有利于小鼠的生命活动顺利进行
二、非选择题：
1．世界粮食问题依然十分严峻，饥饿和营养不良能困扰着人类。因此，研究光合作
用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，
也是世界公认的“黄金食品”。下图示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：
（1）图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，
其中曲线bc段上升的原因是_________________________________________。
（2）有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200kg以上的水，这
些水中大部分参与了植物体的_______________________________，B过程的实质是
_________________。
（3）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。
当叶片遮光程度为___________________________时，
图4
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有机物积累最多。
（4）玉米开花的季节恰逢连绵阴雨，农民发现
玉米减产了，其原因可能是（ ）
A.传粉不足 B.玉米未受精
C.果实被雨水打落 D.光照不足
（5）用镊子撕取一小块玉米叶下表皮，将其制成临时片，
显微镜下观察到如图4乙所示结构 [c]是________。
2.人体的不同系统分别担负着不同的生理活动，是一个协调配合的统一整体，下图是各
个系统间关系的图解。请结合所学知识回答：
（1）食物中的淀粉等糖类在消化道内，经过的_________________（至少写两个）
等消化液的作用下消化成小分子物质进入血液，随血液送达组织细胞，在氧气参与
下分解成_____________，同时释放出____________供细胞利用。
（2）图中的肺泡与血液气体交换中，气体②为____________。
（3）糖尿病人胰岛素水平降低、血糖过高，导致_________（填写图中序号）功能减弱，
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出现尿糖现象。
（4）血液里的糖含量较高，粘稠度就会增加，血压随之升高，容易“攻击”眼部的微
小毛细血管，也能“攻击”全身血管引起各种动脉硬化，造成心梗、心衰等严重后果。
因此，在神经调节和激素调节的共同作用下，血液中成分需要保持____________
[答案]
一、 选择题：
1.D 2.D 3.C 4.B 5.C
二、非选择题
1、（1）光合作用产生的有机物大于呼吸作用消耗的有机物。
（2）蒸腾作用有机物的氧化分解
（3）50
（4）A
（5）气孔
2、（1）胰液 肠液 无机物（或二氧化碳和水 缺一不可） 能量
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（2）二氧化碳
（3）④
（4）相对稳定
一、