粤教职函17号附件5

附件5

广东省中职学前教育专业点检查分项自评表

（样表，可加页）

指标编号及名称 1.1设置依据自评分 5

自评内容

我校对深圳、广州，珠三角大中城市及本县学前教育进行了调研，发现随着社会的发展和人们生活水平的提高，多数家庭对孩子的幼儿教育特别的重视，学前教育发展很快，幼儿教师需求量也在不断增加，毕业生可以到民办幼儿园应聘就业，优秀学生可以报考我县公办幼儿教师，而且幼儿教师是一种专业化的职业，在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的，中等职业学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用，尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求，社会对学前教育教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，因此合格的学前教育毕业生就业的前景是广阔的。我校根据教育部《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》、《广东省中等职业学校学前教育专业教学指导方案》、《幼儿园教师专业标准（试行）》文件的有关精神，在科学调研的基础上，制定了学前教育专业建设规划，经肇庆市教局批准开办学前教育专业，为社会培养中专学历层次的幼教师资。

佐证材料目录1、学前教育设置调研的社会调研的情况

2、学前教育专业建设规划

3、教育部《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》，广东省中等职业学校学前教育专业教学指导方案》、《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件