沪粤版八年级物理(下册)复习提纲

学校：惠东中学初中部 班级：________________ 姓名：________________ 学号：________________ 第 1 页 （共 10 页） 八年级物理下册复习提纲

第六章 力和机械 6．1 怎样认识力 1、力（F）的概念．．：力是物体对物体的作用。 注：①力不能脱离物体而单独存在；②必须有两个或两个以上的物体；③相互不接触的物体，也能产生力的作用； 2、力的特点．．：物体间力的作用是相互的。

（1）施力物体同时也是受力物体。两物体之间的力称为一对相互作用力（或作用力与反作用力），这两个力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。 （2）利用力的作用是相互的这一原理的有：划船、游泳、跳远、跳高、火箭发射等。 3、力的作用效果．．．．：①力可以使物体发生形变（改变物体的形状）；②力可以改变物体的运动状态。

注：物体运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 4、力的单位．．：牛顿，简称牛，用N 表示。

注：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6．2 怎样测量和表示力 1、力的测量：弹簧测力计 （1）原理．．：在弹性限度内，弹簧的伸长跟它所受的拉力成正比。

（2）使用方法．．．．：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“读”：读数=挂钩受力。 （3）注意事项．．．．：①使用前要校零；②不许超过它的量程；③弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上；④使用时，弹簧、指针等不要与外壳摩擦。 注：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察。用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器如：温度计、弹簧测力计、压强计等。 2、力的三要素．．．：力的大小、方向、和作用点。

3、力的表示法．．．： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。 注：会画力的示意图。①在同一个图中，力越大，线段应越长；②如果一个物体同时受到了几个力的作用，可以通过平移，把它们的作用点画在重心上。 6.3重力：用G表示 1、重力的概念．．：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 2、重力的大小．．： （1）物体所受重力的大小跟它的质量成正比。 （2）公式：G = mg G表示物体所受的重力，m表示物体的质量，g=9.8N／Kg（为方便计算，可取g=10N／Kg） 其表示的物理意义：质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 注：①在地球上纬度不同的地方g值略有差异，同一物体在地球上不同的地方受到的重力大小也略有不同。②月球上的物体由于被地球吸引也受到“重力”的作用，g月大约是g地的1／6。 （3）测量：①用弹簧测力计直接测量；②先用天平测出物体的质量，再根据公式G = mg算出物体所受的重力。 3、重力的方向．．：竖直向下

重垂线 原理．．：利用重力的方向总是竖直向下制成； 应用．．：检查墙是否竖直和面是否水平。 4、重力的作用点．．．——重心： 注：①质量分布均匀外形规则的物体，其重心在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点； ②重心不一定在物体上，质量分布不均匀外形不规则的物体，其重心可用悬挂法找； 学校：惠东中学初中部 班级：________________ 姓名：________________ 学号：________________ 第 2 页 （共 10 页） ③物体的稳定性．．．跟底部支承面和重心的位置（高低）有关。

6.4 探究滑动摩擦力 1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、产生的条件．．：（1）两物体相互接触 (2）两物体相互挤压发生形变 （3）两物体发生相对运动或者具有相对运

动趋势 （4）接触面不光滑 3、分类．．：

4、摩擦力的方向．．：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反．．，有时起阻力作用，有时起动力作用。（如：人走路时人与地面之间的摩擦；车轮与地面间的摩擦） 5、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 6、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 7、滑动摩擦力： ⑴测量原理．．：二力平衡条件

⑵测量方法．．：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块作匀速直线运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 该实验采用了控制变量法。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 8、应用．．：

⑴增大摩擦的方法： 增大接触面的粗糙程度：轮胎、鞋底、工具手柄等有花纹。 增大压力：自行车刹车时闸皮与车圈的摩擦；传送带与轮子之间的摩擦。 ⑵减小摩擦的方法有： 减小接触面的粗糙程度：磨刀、滑冰场的冰面。 减小压力： 变滑动为滚动：轮子、轴承。 使两接触面分开：加润滑油、气垫、磁悬浮。

6.5探究杠杆的平衡条件 1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 注：①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 2、条件：（1）要有力的作用 （2）能绕某固定点转动 3、五要素．．．——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。 ②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。 注： 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。

摩擦力 静摩擦力 动摩擦力 滑动摩擦力

滚动摩擦力

O F1

l1 l2

F2 学校：惠东中学初中部 班级：________________ 姓名：________________ 学号：________________ 第 3 页 （共 10 页） ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。 画力臂方法．．．．．：一找支点、二画线、三连距离、四标签。

⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。 4、杠杆的平衡条件．．．．：

① 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 ② 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是：可以方便测量力臂。

③ 结论：杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：1221FLFL

5、应用： 分类 力臂关系 力的大小 特 点 应用 省力．．杠杆 L1﹥L2 F1﹤F2 省力、费距离 撬棒、铡刀、羊角锤、钢丝钳、花枝剪刀、瓶盖起子

费力．．杠杆 L1﹤L2 F1﹥F2 费力、省距离 人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆、镊子、筷子

等臂．．杠杆 L1＝L2 F1＝F2 不省力、不费力 天平、定滑轮

6.6 探究滑轮的作用 1、 定滑轮： ①定义：在使用时轴的位置固定不动的滑轮。 ②实质：等臂杠杆 ③特点．．：不省力但是能改变动力的方向。（F=G）

2、 动滑轮： ①定义：在使用时轴的位置随被拉重物一起运动动的滑轮。（可上下移动， 也可左右移动） ②实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

③特点．．：能省一半的力，但不能改变动力的方向。（F=12G ）

3、 滑轮组 ①定义：由若干定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点．．：既能省力又能改变动力的方向

（1）若不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力：

注：F：绳子自由端的拉力；G物：物体的重力。 （2）若只忽略轮轴间的摩擦:

竖直．．方向拉： （G物为物重，G动为滑轮重） 水平．．方向拉： （f是物体与水平地面之间的摩擦） （3）竖直．．方向拉： S＝nh 注：S：绳子自由端移动距离 ； h：物体移动的距离 n：与动滑轮相连的绳子的股数。

l1 l2 F2 F1

F1 l1

F2 l2

fnF1)(1动物GGnF物GnF1学校：惠东中学初中部 班级：________________ 姓名：________________ 学号：________________

第 4 页 （共 10 页） 水平方向拉：S=nS物 注：S物：物体水平移动的距离。 （4）组装滑轮组方法．．．．．．．：“奇定偶动” （若n为偶数，最后一段绳子从定滑轮出来；若n为奇数，最后一段绳子

从动滑轮出来） 注：绳子股数：n=2N n=2N+1 （N为动滑轮个数） 注：有时要用倒绕法（先确定最后一段绳子）

第七章 运动和力 7.1 怎样描述运动 1、机械运动．．：一个物体相对另一个物体位置的改变。 2、参照物 ①定义：描述一个物体的运动或静止时选择另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。 ②选取原则：参照物可以选取自身以外的任何物体，一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物 3、运动和静止．．．．．的相对性．．．．：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

4、如何判断运动和静止．．．．．．．．．： 先选择参照物，看被判断物体与参照物的位置或距离是否改变。若改变是运动，反之是静止。

7.2 怎样比较物体运动的快慢 1、比较物体运动快慢的两种方法．．．．： ①相同路程比时间。时间越短，说明运动得越快。 ②相同时间比路程。通过的路程越长，说明物体运动得越快。 物理学中采取“单位时间比路程”。 2、速度．．（v）

①定义．．：物体单位时间内通过的路程叫做速度

②公式．．： svt （S表示路程，单位是m；t表示时间，单位是s）

③单位．．：速度的国际单位是m／s（米每秒） 常用单位有km／h（千米每小时） ④单位换算．．．．：1m／s=3.6km／h 注：1m/s的物理意义．．．．：物体在1s内通过的路程是1m。 ⑤变形公式．．．．：s=vt t=s/v 注：多段路程求平均速度的问题。要明确是求哪一段路程或哪一段时间的速度。 火车过（桥、山洞、隧道）的问题：火车通过的路程等于车长+桥长。

3、运动的分类： 4、匀速直线运动．．．．．．： ①定义：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动 ②在任何相等的时间内，通过的路都相等

机械运动 直线运动 曲线运动

匀速直线运动

变速直线运动