语文S版六年级语文上册第五单元综合检测题
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习C卷

语文S版小学语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共34分)1. (3分)给划横线的字注音。
粘稠拂拭淹没________________________2. (6分)按要求写词语①写近义词。
安心——________ 怜悯——________ 吃惊——________②写反义词。
喜欢——________ 稀疏一一________ 饱——________3. (14分)按要求填空。
①照样子写词语。
(亮)堂堂________糊糊 ________零零 ________眯眯 ________沉沉________生生 ________晃晃 ________灿灿 ________醺醺②选字填空。
飘漂________流 ________扬 ________舞历厉________害经________ 严________4. (5分)缩写句子①纪昌终于成了百发百中的射箭能手。
②蔡桓公的病已经发展到越来越严重了。
5. (6分)初读课文《日月潭》填空。
很久很久以前,大尖哥和水社姐为了________,他们翻山越岭,披荆斩棘,从________拿到了________,接着又与两条恶龙激战了________,救出了________,他们化作了________,永远地守卫在潭的两边。
参考答案一、基础练习 (共5题;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、。
语文S版六年级上册第五单元第25课《最佳路径》同步练习A卷

语文S版六年级上册第五单元第25课《最佳路径》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共20题;共106分)1. (10分)看拼音,写词语cuīcùxuǎn zéqǐfāsīxùɡōnɡkè________________________________________yōu yǎkuān zhǎi mián yán wēi bù zú dào màn shān biàn yě________________________________________2. (4分)形近字组词稿________ 踩________镐________ 采________3. (5分)给下面加下划线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
道:① 说;② 路;③ 线条;④ 方法、技术;⑤ 用言语表示情意;崎岖的小道上,满是荆棘。
________这本来就是一件微不足道的小事。
________我发现老师的书上画了不少横道。
________让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。
________外行看热闹,内行看门道。
________4. (4分)写出近义词贯通—________ 鼓励—________通顺—________ 随便—________5. (8分)写出下列词语的反义词开放________ 满意________提前________ 自由________年迈________ 优雅________焦躁________ 窄________6. (8分)写出下列词语的近义词料理________ 启发________担心________ 焦躁________精心________ 绵延________思绪________ 立即________7. (5分)将下列句子改为陈述句。
最新统编版小学六年级语文上册第五单元综合素养能力检测卷(附答案)

最新统编版小学六年级语文上册第五单元综合素养提升检测卷(附答案)时间:90分钟 满分:100分注意事项:亲爱的同学:我们迎来了新的一学期,紧张有序,丰富多采的学校生活已经开始了。
通过一段时间的学习,相信你一定有了很多的收获。
1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.经过两周的认真学习,你一定又掌握了不少新的知识,你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦!积累运用 一、看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。
(4分)夏天到了,绿色的p én ɡ( )架上爬满了瓜藤,旁边是绿绿的c ǎo p ín ɡ( ),几棵大树的树干上长满了t ái xi ǎn ( )。
孩子们在草地上放风筝,f ēn ɡ n ào ( )着,叫r ǎn ɡ( )着,追逐着。
他们高兴得手舞足蹈,又b èn ɡ( )又跳。
二、按要求完成词语练习。
(18分) 1.根据拼音写汉字。
(6分)ji àn ɡ 大( ) ( )油 ( )临 b āo 同( ) ( )蕾 书( ) y àn ( )台 ( )语 ( )收 xu ān ( )布 寒( ) ( )哗 2.照样子,写词语。
(4分)(1)AABB 式词语:窸窸窣窣 ,(2)部首相同表示植物的词:苔藓 ,3.把下列词语补充完整,再选词填空。
(8分)理( )气( ) 不( )替( ) ( )不可( )( )不( )待 ( )寝( )食 不( )不( )(1)班长( )地说自己对此事不知情。
(2)由于一个小村庄里人们常常砍树木,所以当( )的洪水来时,一切都毁了。
(3)爸爸工作起来( ),达到了忘我的境界。
(4)不等老师说完,同学们( )地举手发言。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习A卷

语文S版小学语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共20分)1. (4分)多音字组词。
干gān________gàn________绿lǜ________lù________2. (4分)结合具体语境,在横线上填上合适的四字词语。
①在学生眼里,谭老师讲课________,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。
②台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个________。
③三姐妹的________,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。
④慈祥的姥姥广结善缘,________,任谁开口都行。
3. (3分)写出近义词培养—________ 继续—________ 偶然—________4. (5分)照样子,把句子加一部分内容,使句子意思更清楚。
例:红军继续北上抗日。
(翻过了大雪山以后),红军继续北上抗日。
我专心地写作业。
5. (4分)读《徐悲鸿励志学画》,填空①从此,徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
“徐悲鸿更加奋发努力”表现在________、________。
②那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。
“震惊”的意思是________,那个外国学生震惊的原因:________参考答案一、基础练习 (共5题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、。
【部编版】语文六年级上册《第五单元综合检测题》带答案

【部编版】语文六年级上册《第五单元综合检测题》带答案 六年级上学期语文第五单元测试题 时间:90分钟满分:100分 一、积累与运用.(共42分) 1.读拼音,写词语.(3分) 李爷爷望着绿油油的dào yāng()、旺盛的gān zhe(),想到了收获时的场景,咧开zuǐ chún()笑了. 2.下列说法不正确的一项是().(2分) A.“要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”中的“尽量”应读jǐn liàng B.“蕾蕾,你疯啦?”这句话是疑问句 C.“雨打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去”中的“逗引”可换成“引诱” D.“上边的瓶瓶罐罐确实满满当当”中的“满满当当”意思是很满的样子 3.按要求写成语.(6分) (1)眉飞色舞(形容人物神态):、、 (2)满天星斗(描写自然景象):、、 4.依次填入下面语段中横线上的词语,最恰当的一项是().(2分) 作为语文教师,我们不会笑话学生的,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生.巴金的平和是在人生历练过后的,冰心的童真和大爱是她的人格力量的 .人生如茶,有时也是一种成全. A.浅薄大彻大悟流露煎熬 B.浅显大功告成表露折磨 C.浅易渐入佳境吐露磨难 D.肤浅大梦初醒透露痛苦 5.下列词语搭配不完全正确的一项是().(2分) A.迅速填满热烈欢呼深情诉说 B.改造自然坚定立场夜色深沉 C.纪律严明布置任务掌握方法 D.剧烈战斗精密计算湖水清澈 6.用“风雨”的不同含义各写一句话.(4分) (1)风和雨: (2)比喻艰难困苦的事情: 7.下列句子没有运用修辞手法的一项是().(2分) A.它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞. B.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺. C.说来也怪,雨果真像我希望的那样停了. D.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙. 8.将下面句子排序,正确的一项是().(2分) ①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达.② 现在的我不得不为生活而奔波.③每天再忙再累,我都会翻上一两页书.④虽然困难重重,但我没有放弃,没有绝望.⑤掐表算着每时每分每秒,斤斤计较于一元一角一分. A.②④⑤③① B.②⑤④③① C.②⑤③④① D.②⑤④①③ 9.下列句子内容与其他三项不属同一类的一项是().(2分) A.六月不热,五谷不结. B.伏里无雨,谷里无米. C.瑞雪兆丰年. D.交人交心,浇花浇根. 10.按要求完成句子练习.(11分) (1)草长,树木长,山是一天一天地变丰满.稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来.水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深. .(仿写句子)(2分)(2)围绕题目“粗心的爸爸”写出可以选择的三个事例:; ; .(3分) (3)我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(6分) ①从“最美的事”可以看出“我” . ②处境不同,“最美的事”也不同:饥肠辘辘时,最美的事是;烈日炎炎时,最美的事是 . 11.综合实践.(6分) 学校要举行以“十年看我家”为主题的大型问卷调查活动,从家庭变化的角度来了解十年来你的家乡取得的辉煌成就.请你为本次活动设计两个问题,再用一句话赞美你的家乡. 问题一: 问题二: 你对家乡的赞美: 二、阅读与理解.(共28分) (一)气温变化的利与弊(11分) ①人们在日常工作生活中,对环境温度升降1℃,似乎不太关心,但是气象经济学家发现,气温变化1℃,不仅事关全球气候变化,还跟经济发展,特别是农业生产息息相关. ②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是:气温上升1℃,经济效益也跟着上升;气温下降1℃,经济效益也跟着下降.世界平均气温下降1℃,全球产值就减少70亿美元. ③气温变化1℃,对农业生产有着更惊人的影响.美国达尔奇教授认为:若全球平均气温比20世纪70年代平均气温下降1℃,玉米在全球约60%的地区增加收成约2100万美元;棉花在全球范围内歉收,损失约22亿美元;水稻在全球约65%的地区损失约9.56亿美元.中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃,对中国粮食作物的影响:据测试,气温变化1℃,大体相当于农作物变化一个熟级.每变化一个熟级,产量变化10%,意即气温上升或下降1℃,粮食产量具有增产或减产10%的潜力.例如,我国著名商品粮生产基地——东北地区,若当年平均气温出现了“凉夏”,则粮食肯定减产100亿至150亿千克.反之,若出现了“热夏”,则粮食可多收几百亿千克. ④气温升高1℃虽然会使农作物增产,经济有所增长,但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧. ⑤联合国有关机构最新报告预测,假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施,21世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃.如此下去,人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔. ⑥专家预测:到2030年,中国海平面可能上升1厘米到16厘米,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重.由于气温上升,黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右,北方水资源短缺以及南方的旱 涝等灾害出现频率也会增加. ⑦ 1.第②段运用的说明方法有、 .(2分) 2.第④段在全文中所起的作用是 .(1分) 3.对短文内容的理解,下列说法不正确的一项是().(2分) A.全球平均气温上升,全球经济效益也跟着上升 B.全球平均气温下降,全球各种粮食的产量都会减少 C.全球平均气温上升将导致自然灾害频发 4.这篇短文是围绕“”这一中心意思来写的,具体写了哪些内容?请简要概括.(3分) 5.结合短文内容,为文章写一个合适的结尾,写在文末的横线上.(3分) (二)感恩的习惯(17分) 小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城.学习之余,他每天总要画张画给我——或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!” 我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的.老师让每个小朋友都要学会感恩.任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢.”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得.” 小侄儿的话让我感动了好长时间.我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯.侄儿的行为,竟在()中改变了我. 第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费.母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹.她幸福地眯着眼睛,骂我浪费.这一切都深印在我的脑海中.我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐. 第一次,在父亲节,我握着父亲的手祝他节日快乐.父亲不善言辞,以前一个月 和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多.我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心.现在想来,没有父亲()用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来.这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达. 感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望.()中,7岁的女儿亦学会了感恩.有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师.后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了.她也终于不再害羞,敢于举手发言了. 1.把下列词语的序号填入文中的括号里.(3分) A.潜移默化 B.耳濡目染 C.起早贪黑 2.短文画“”句子的意思是 .(2分) 3.侄儿的行为对“我”的影响具体表现在:①; ② .(4分) 4.对“感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不正确的一项是().(2分) A.侄儿的感恩之习,改变了“我”,让我懂得表达对父母的感恩 B.侄儿的感恩之习,给“我”的生活带来了希望 C.女儿学会了感恩,这给她的学习带来了帮助 5.用“”画出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子.(1分) 6.读了这篇短文,你最想对谁表达出你的感恩之情?请在下面写一写.(3分) 7.请你以“感恩”为内容,设计一条公益用语.(2分) 三、表达与交流.(共30分) 亲人之间的关爱令我们感动,朋友之间的友谊令我们感动,陌生人之间的善举令我们感动……请围绕“感动”这一话题,选择合适的材料,写一篇习作.要注意把内容写具体,把“感动”的原因写清楚,字数450以上. 参考答案 一、1.稻秧甘蔗嘴唇 2.B 3.示例:(1)喜上眉梢愁眉苦脸喜出望外 (2)绿水青山草长莺飞天高云淡 4.A 5.D 6.示例: (1)在那个风雨交加的夜晚,他目睹了令自己永生难忘的一幕. (2)十年的风雨人生路,使他成熟了许多. 7.C 8.B 9.D 10.(1)示例:叶子长,果实长,果树也是一天一天变得沉甸甸的 (2)示例:出门忘带手机把车钥匙放在了车里常丢东西 (3)①当时心情非常愉悦②示例:能吃到香喷喷的饭菜躲到空调房里吹冷气11.示例:
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习(II )卷

语文S版小学语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共46分)1. (3分)写出反义词。
柔嫩—________ 火热—________ 古老—________2. (4分)选择划线词语的解释填在句后的横线上,填序号。
保险:①稳妥可靠;②担保。
Ⅰ把芦叶往河中央轻轻一放,保险翻不了船。
________Ⅱ他这么做可不保险。
________精神:①活跃,有生气;②指人的意识、思维。
Ⅲ这种独立思考的精神,使她在医学上一再创造奇迹。
________.Ⅳ这孩子眼睛大大的,真精神!________3. (3分)读课文《爱如茉莉》,联系上下文说说下面句子中画线词的意思,体会一下这样用词的好处。
我见从妈妈口中掏不出什么秘密。
________我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
________它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
________4. (28分)按要求写句子。
(1)王老师对我说:“你明天到我办公室来一趟。
”(改为转述句)(2)清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
(缩句)(3)加关联词,讲两句话合并成一句话。
我爱我的父亲。
我不知道他对我为什么这么严厉。
(4)仿写:月是黑夜的眼,帆是大海的眼,露是花朵的眼。
________的眼,________的眼,________的眼。
(5)我不得不承认父亲是对的。
(改为肯定句)(6)实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
(修改病句)5. (8分)回忆课文内容填空。
(1)《夏天里的成长》通过描写万物在夏天里________的状态,告诉我们人一定要珍惜时间,努力地增长________,不能________,否则________。
(2)《盼》通过描写“我”因为妈妈给“我”买了一件________而盼着________的事,再现了童年生活的快乐,体现了童心的________和________。
语文S版小学语文六年级上册_第五单元_第25课_最佳路径_同步练习(小学语文-有答案)
语文S版小学语文六年级上册第五单元第25课最佳路径同步练习.填空题1. 根据语境,看拼音写字词。
①要是你这次不参加哥哥的开业庆diǎn________ ,那就太让我伤脑jin________了。
②张扬看到楚嫣然乘坐的那辆出租车越走越远,不由得有些焦zào________了,忍不住cuī________促那摩的司机道:“我说哥儿们!你能不能快点儿?”③看着他们用稚嫩的笔迹写下的一句句诚挚话语,特警们不禁眼眶湿润,思xù________万千。
④2011年4月1日上午消息,英国已放弃在2012年奥运会之前建成fù gài________lún dūn________地铁的移动通信网络计划。
2. 选字组词。
郎朗琅廊________才女貌豁然开________ 走________ 琳________满目燥躁澡噪蝉________ 焦________不安干________ 戒骄戒________ 洗________踩睬采彩理________ 神________奕奕喝________________踏兴高________烈3. 按要求,改写句子。
迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
①改成反问句:________②改成设问句:________4. 根据课文《最佳路径》内容填空。
(1)题目中的“路径”即路线、道路,本文通过________的事,告诉人们走向成功的________ 与________。
(2)“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”,肯定了格罗培斯“给人自由、________”的设计理念是最佳的。
而课文以“最佳路径”为题,却包含了多重含义。
“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路,也可以理解为________ ,也可以理解为________。
(3)我从“撒下草种,提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到________是通向成功的最佳路径。
语文S版六年级上册第五单元第25课《最佳路径》同步练习A卷
语文S版六年级上册第五单元第25课《最佳路径》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共20题;共120分)1. (4分)照样子在括号内填上合适的词语。
例:选择路径攻克________ 设计________ 铺设________ 清理________2. (11分)根据课文《最佳路径》内容填空。
(1)题目中的“路径”即路线、道路,本文通过________的事,告诉人们走向成功的________ 与________。
(2)“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”,肯定了格罗培斯“给人自由、________”的设计理念是最佳的。
而课文以“最佳路径”为题,却包含了多重含义。
“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路,也可以理解为________,也可以理解为________。
(3)我从“撒下草种,提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到________是通向成功的最佳路径。
(4)我从“建筑学中微不足道的一点——路径设计……他已经修改了五十多次” 中体会出________、________的做事态度是成为专家的最佳路径。
(5)我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发:冥思苦想后的________是获得________的最佳路径。
3. (5分)给下面划线的字选择正确的解释,把序号填在横线上。
道:①说;②路;③线条;④方法、技术;⑤用言语表示情意;Ⅰ崎岖的小道上,满是荆棘。
________Ⅱ这本来就是一件微不足道的小事。
________Ⅲ我发现老师的书上画了不少横道。
________Ⅳ让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。
________Ⅴ外行看热闹,内行看门道。
________4. (4分)根据解释,填写相应的词语。
①一句话也不说。
________②比喻经常发生、习以为常的事情。
2020-2021学年语文S版语文六年级上册第五单元练习卷
2020-2021学年语文S版语文六年级上册第五单元练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.看拼音,写词语。
①hǔ pò________是数千万年前的shù zhī________被埋藏于地下,经过一定的化学变化形成的一种化石。
②鸟儿在cháo xué________里fū huà________小鸟时jǐng tì________性很高。
③他mǐn zuǐ________笑了一下,对我说:“坐jiào chē________一起走吧!”2.在横线上填入意思相反的字,使之组成词语。
________惊________怪________尽________来________仰________合争________恐________3.在横线上填写与句中括号里词意思相反的词。
①看到大家(快活)的样子,他的心里也变得不那么________了。
②(漆黑)的夜色里,突然出现了一束________的灯光。
③我们不该(怀疑)自己的朋友,而是要________他。
4.找停顿,加标点。
①________爸爸________你看________他快活地叫起来________这是什么________②终于________向导发出了他的悲叹________如果不是我们________这些海龟根本就不会受到伤害________③内容有分量________尽管文章短小________也是有分量的________如果内容没有分量________不管写得多么长________愈长愈没有分量________5.想课文,巧解答。
①《奇异的琥珀》这篇课文作者以________的形式,按________过程组织材料,写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样________的,怎样________的,以及这块琥珀的________。
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第25课 最佳路径 同步练习B卷
语文S版小学语文六年级上册第五单元第25课最佳路径同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共27分)1. (8分)看拼音,写词语。
tì dài mò shuǐchéng rén yuán gù________________________________fèn nùfáng yùbì jìng jiè chǐ________________________________2. (5分)按查字典要求填空。
默字的部首是________,去掉部首再查________画,读音是________,组词为________、________。
3. (5分)句子对对碰(1)把下列比喻句补充完整。
雷阵雨来了,像________。
流水像________在欢唱着。
(2)把下列句子改为拟人句。
树上的石榴熟透了。
________(3)把下列句子改为陈述句。
这山中的一切,哪个不是我的好朋友?________我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩赐?________4. (2分)写出加横线词的近义词。
①接到电报,他心里更加焦躁。
________②他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。
________5. (7分)阅读短文,回答问题。
游千尺珍珠瀑假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。
这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。
拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。
又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。
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第五单元检测试题
一、看拼音,写词语。
pãng pài xiáng xì mãi cān yān mî miǎn qiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiào chē jǐng tì cháo xuã míng mâi zhēn chá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
抿( ) 霄( ) 博( ) 珀( ) 拭( )
眠( ) 宵( ) 搏( ) 拍( ) 试( )
三、补充成语。
( )重其事 面面相( ) 鱼( )而出 争先( )后
( )不可及 气( )吁吁 响( )云霄 ( )无其事
四、写反义词。
狡黠( ) 镇静( ) 饶有兴趣( ) 心中无数( )
详细( ) 普通( ) 踌躇不前( ) 聪明绝顶( )
五、按要求改写句子。
1、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)
2、不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出响亮的叫声。(改为拟人句)
3、文天祥说:“我是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,我只有死,一死之外,无可为者。”(改
为转述句)
六、加标点。
1、 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么
2、终于 向导发出了他的悲叹 如果不是我们 这些海龟根本就不会受到伤害
3、内容有分量 尽管文章短小 也是有分量的 如果内容没有分量 尽管写得多么长 愈
长愈没有分量
七、阅读理解。
㈠阅读下面短文,回答问题。
在那块透明有琥珀里,两个小东西仍旧好好地向躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
还可以想象它们当时在nián chïu( )的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好
几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以 (推测 推断 估计 猜测)发生在一万年前的
故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1、上面文段选自《 》是 (国家)作家 写的一篇说明文。
2、给文中拼音写词语,给横线上选择词语。
3、“推测”的意思是 。
4、缩句:在那块透明有琥珀里,两个小东西仍旧好好地向躺着。
5、用“ ”划出能说明琥珀奇异的句子。
6、从这段话中可知,那块琥珀的科学价值有两个方面:一是 ;
二是 。在这两点中作者重点强调第 点,
从“ ”一词中可以看出。
7、科学家想象它们当时的情形的根据是 ,这
句话前后的关系是 关系,从“ ”一词体现出来。
㈡阅读下面短文,回答问题。
风雨中的三轮车
①空袭而来的夏日风呜呜地叫着,时而紧帖地面,将街头的纸屑高高扬起,时而窜上天空,
将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是,天色迅疾阴沉下来。
②顷刻间,倾盆大雨从天而降(jiànɡ xiánɡ)。急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着墨泼
的天空。‖
③就在这时,“叮铃铃„„”驶来一辆棕色的三轮车,它像jīng tāo hài làng
( )中漂荡而来的小船。
④“上车„„每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼喊。
⑤困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hîu( )争先恐后地登上车。棕色的
三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。‖
⑥“叮铃铃„„”这位年轻的三轮车工人,蹬着车,绕城一圈后就要返航了。
⑦霎(chà shà)时,他仿佛忆起大街拐处,还有三双忧郁的黑眼睛。他们蜷(quán juà
n)缩在屋檐下,小小的单衣早已被雨水溅湿,只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。
⑧“掉头!”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。
⑨“叔叔,„„我,我们„„没钱„„ ”三个孩可怜的声音在颤抖。
⑩谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒的大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开
雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒
⑾在这座被夜色笼罩着,被短暂的暴雨控制的小城中,这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布,
载着三个小孩,穿过风雨,向前驶去,一路留下一串新歌。‖
1、给文中加点字选择读音,根据拼音在括号内写词语。
2、给第⑩自然段加上标点符号。
3、在文中找出三个表示时间很短的词。________ ________ ______
4、第⑦自然段中“三双忧郁的黑眼睛”具体是指什么?第⑧自然段中“年轻的三轮车”具
体是指什么?
5、省略号的作用有:①表示停顿;②表示内容的省略;③表示声音的延续;④表示说话结
结巴巴。“叮铃铃„„”中的省略号的作用是____________________;“叔叔,„„我,我
们„„没钱„„”中的省略号的作用是________________。
6、用“„„时而„„时而„„”造句。
8、第⑤段画横线的句子中的“唱着欢乐的歌”明指______________________,其实暗喻了
三轮车工人____ ______的心情。
9、一路上留下一串新歌,这新歌赞颂的是什么?