S版六年级语文上册课文内容归纳
小学语文s版六年级上册专题复习（课文内容）1、《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。
由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。
又因自己无效的警告而愁闷。
最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。
课文通过对稻草人的一夜所见和他心情变化的描写，刻画了一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象，表达了稻草人因能力所限，无力挽救主人命运的痛苦心情。
2、《寓言两则》：《自相矛盾》和《画蛇添足》，都是著名的寓言故事。
（1）《自相矛盾》讲述了一个人同时夸耀自己所卖的盾和矛，因言辞互相抵触而不能自圆其说的故事。
告诫人们说话、做事要实事求是，不能言过其实，前后抵触。
（2）《画蛇添足》讲述了一个人画蛇画得很快，本来能得到一壶酒，却不顾实际地给蛇添上足而最终没有喝到酒的故事。
告诉我们自作聪明、做多余的事，反而会弄巧成拙，把事情办糟。
3、《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的作品。
课文记叙了在大年夜，一个小姑娘又冷又饿，在街头卖火柴。
她擦燃了火柴，眼前出现了暖和的火炉、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻象。
最后她在旧年的大年夜冻死街头的悲惨故事。
揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦儿童的深切同情。
他的作品还有《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《海的女儿》等。
4、《刺猬汉斯》这篇课文是德国格林兄弟的童话。
讲的是一个富有的农夫的怪儿子---刺猬汉斯的历险故事。
童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。
他的作品还有：《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《睡美人》、《青蛙王子》等。
5、《尼尔斯骑鹅历险记》作者是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙。
课文写了一个名叫尼尔斯小男孩骑鹅历险的故事，表明尼尔斯是一个知错改错、勇于舍己、乐于助人，心地善良的好孩子。
6、《开国大典》通过对新中国成立盛况的记叙，表达了全国人民为新中国诞生而无比激动、自豪的感情。
7、《望大陆》是国民党元老于佑任先生病重时的一首哀歌，表达了他思念故乡、心系大陆的情感，饱含着他期望叶落归根和祖国统一的情怀。
8、《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌，表达了中华儿女期盼香港回归的强烈愿望，赞扬了香港同胞顽强奋斗的精神，包含着对香港未来的祝福和期望。
全诗充溢着为香港回归祖国而兴奋激动、欢欣鼓舞的浓浓深情。
9、《枣核》写了“我”的一位在美国生活的旧时同窗托付访美的“我”从家乡给她带几颗枣核，准备种在自己的后花园中，以寄托思乡之情的事。
10、《太阳与士兵》以我们祖国边防哨所的军人生活为题材，用角色对话的方式行文，表达了边防战士对祖国的忠诚，赞颂了他们对人民做出的贡献。
11、《永远的歌声》这篇课文，主要写了童年时代的“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山挖草药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。
12、《秋天的怀念》记叙了一位重病缠身的母亲对双腿瘫痪的儿子无微不至的照顾，直至生命最后一息的故事，表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。
13《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的习作的不同评价，这两种评价对他产生了巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
14《花边饺子里的爱》讲的是作者童年时，妈妈的花边饺子给了他难忘的记忆；成年后，给妈妈过生日时，他也包了一个带糖馅儿的花边饺子，讨得年迈的母亲的快乐与开心。
文章表达了母亲对儿子的疼爱和儿子的孝顺、敬爱母亲之情。
15《为了五美元的礼物》一文，讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了孩子对母亲诚挚的爱。
16《古诗三首》:(1)《石灰吟》的作者是明代的于谦。
这首诗以托物言志的方式，表面上写石灰，实际上是拿石灰自喻，说明自己不管遭受到多大的挫折，即使粉骨碎身，也要保持崇高的品格。
借石灰来抒发那种不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓绝的意志和节操。
（2）清代郑燮的《竹石》是一首托物言志诗，借赞美岩竹的坚定、顽强，说明做人要有骨气。
后两句抒写了诗人自己对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚节操。
（3）《夏日绝句》作者是宋代的李清照。
这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径，表现了诗人的爱国情怀。
17《詹天佑》重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程人员设计施工的京张铁路干线的事迹，说明詹天佑是一名杰出的爱国工程师。
赞扬了他身先士卒的作风、高度负责的精神和严谨的科学态度，以及他强烈的爱国之情。
18《文天祥》记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹，表现他的英雄气概和高风亮节，讴歌了他炽热的爱国精神与崇高的民族气节。
19《怒吼吧，黄河》讲述了诗人光未然与作曲家冼星海创作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情及热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。
20《一句话》是我国现代著名诗人闻一多写的诗，表达了诗人的爱国情怀。
21《奇异的琥珀》是一篇说明文，主要写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样形成，怎样发现的，以及这块琥珀的科学价值。
但是与一般说明文不同的是，作者以讲故事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章集知识性和趣味性于一身。
22《表里的生物》这篇课文写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。
表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察，爱思考的孩子。
23《自然之道》这篇课文讲述的是自然界中发生的一个的故事：作者和同伴及一位生物学家向导，到南太平洋加拉巴哥岛，观察太平洋绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。
其间他们拯救了被嘲鹰咬啄的幼龟“侦察兵”，结果成群的幼龟得到错误的信息，成了食肉鸟的口中美食的故事。
这件事使“我们”感到震惊和懊悔。
这个发人深省的故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。
24《一个这样的老师》这篇课文是美国作家大卫·欧文回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，讲的是怀特森老师在第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫凯蒂旺普斯的动物。
第二天测验，每一个同学的试卷都不及格。
老师给“我们”解释了不及格的原因，并希望“我们”从这件事上学到点什么。
逐渐地“我们”在怀特森老师的课上学会了探索，学会了“新怀疑主义”的学习方法。
怀特森老师独特的教育方法、思想，对学生产生了深远的影响，让学生懂得了在学习中要学会独立思考，独立判断，要有科学的怀疑精神，用事实，用科学的方法，纠正错误，坚持真理。
25《最佳路径》这篇课文讲的是世界著名的建筑大师格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的故事，告诉我们顺应人们的需要，给人以自由选择的空间，是一种科学的方法，它体现了“以人为本”的思想，能产生最好的效果。
26《将相和》是根据我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家司马迁的《史记》中的故事改写的。
课文通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，讲了将相之间由和到不和再到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
27《奴隶英雄》以独幕剧的形式，讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事，有力地揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。
28《赤壁之战》节选自我国元末明初杰出的作家罗贯中所著《三国演义》，记叙了周瑜采用“火攻”妙计大败曹操于赤壁这一有名的以少胜多、以弱胜强的战例，刻画了一个个栩栩如生的历史人物形象：因骄而败的曹操、有勇有谋的黄盖、深谋远虑的周瑜，指出知己知彼、扬长避短的重要性。
29《老人与海》是根据1954年诺贝尔文学奖金的获得者、美国著名小说家海明威的代表作《老人与海》改编缩写的。
课文通过讲述老渔夫捕获大马林鱼、勇斗鲨鱼的故事，表现了他勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。
30《鲁滨孙造船》节选自18世纪英国作家笛福的长篇小说《鲁滨孙漂流记》。
课文按事情发展的顺序描述了主人公鲁滨孙在荒岛上造独木船的故事，表现了他面对困境不后退、敢于依靠自己的劳动和智慧去战胜困难的顽强精神。
百花园知识点1、能准确理解一字多义2、认识破折号并知道其作用有：表示解释说明、表示声音延长、表示话题转变待。
3、积累出自寓言故事的成语：自相矛盾、刻舟求剑、坐井观天、滥竽充数、亡羊补牢、守株待兔、掩耳盗铃、邯郸学步、画蛇添足、叶公好龙、对牛弹琴等。
4、认识比喻句，比喻句的不同形式——明喻和暗喻。
5、背诵龚自珍的《己亥杂诗》。
陈毅的《青松》。
6、能正确使用修改符号修改病句。
7、背诵《新三字经》，知道其中的“黄香温席”“孔融让梨”的故事。
8、能积累并运用名人名言。
a人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
b人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
c台上一分钟，台下千日功。
d一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
e每逢佳节倍思亲。
f有朋自远方来，不亦乐乎？g先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
h拳不离手，曲不离口。
i少壮不努力，老大徒伤悲。
j春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
k谁言寸草心，报得三春晖。
L 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、背诵秋天的诗句：空山新雨后，天气晚来秋。
近种篱边菊，秋天未著花。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏：接天莲叶无穷碧，映日荷茶别样红。
冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
10、认识分号，并能正确使用。
11、能运用关联词语连句。
12、背诵关于神态描写的词语：神采奕奕、兴致勃勃、大惊失色、垂头丧气、喜出望外、目瞪口呆、大摇大摆、摇头晃脑、手舞足蹈、慢条斯理描写外貌的词语：文质彬彬、仪表堂堂、身强力壮、虎背熊腰、肥头大耳、油光满面。
并积累描写人物精神、人物高兴、人物心理、描写景色的相关四字词语。
课文重点句子及其理解第3课：她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
——第一个幸福是说小女孩在临死前看到了许多美好的景象，所以她在幻想中是幸福的。
第二个幸福是说小女孩死了就没有寒冷、饥饿、孤独、痛苦了，就幸福了。
第6课：嗓子喊哑了，手掌拍麻了——说明人们为新中国的成立而心情欢快、激动到了极点。
光明充满整个北京城——不仅是灯笼火把照亮了北京城，而且象征着新中国的成立，使北京摆脱了黑暗的统治，获得了光明，也是人民群众心里的光明。
第9课：伟大的体魄指的是山海关雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史；忠贞的灵魂指的是抵御外族入侵捍卫祖国疆土的坚贞信念。
第29课：一个人并不是……可就是打不败他——人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。
小学语文S版六年级上册阅读课文生字复习[修改版]
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第一篇：小学语文S版六年级上册阅读课文生字复习小学语文S版六年级上册阅读课文生字复习fěng cìkēpânggào jiâyào gāoqīn qishùchà()()()()()() chàyìniâ shǒu niâ jiǎoyūn xuànguï shāngyíng rào()()()()() yìlǚshǎn xīxiàng rìkuíxīn xiāngzáo bīngáo yïu()()()()()() jiǎo zijiã jūwēi fēng lǐn lǐnhūn xiànqīng xīkuài zi()()()()()() yìng bìzuàn zhefãng rânlǎn rùkuài zhìrãn kǒubēn fù()() ()()()() qūshìkēng qiāngyāsîngxíng jùqiúshìjiān mî()()()()()() pīlìxiēzixīshuàiguōguōhǎi bīnnúlìzhàlán()()()()()() () fǔlǔxiǎo tǐnggàng gānhuāng miùniān gōng dājiàn()()()() () gān biěcuōshãngzhījiǔxìng niâxiào xīxīpúsà()()()()()() lián dāoshàn shíjūyōng guānjīn wiěyísuìdào()()()()() xiàshândàyǎzhìyǒujiǎo xiájīfǒufān màn()()()()()() duî jiāngyǐzhe()()第二篇：S版六年级上册课文复习要点六年级上册课文复习重点课文内容摘要第一单元——童话寓言之旅第2课是寓言故事，第1、3、4、5课是童话故事。
六年级上册语文课件-课文20 一句话｜语文S版 (共20张PPT)
闻一多
闻一多（1899～ 1946）我国现代著名诗 人、学者。其代表作新 诗集《红烛》《死水》 是现代诗坛经典之作。 他一身正气，积极投身 爱国民主运动，1946年 夏在昆明被国民党特务 暗杀。
1922年去美国留学。1925年他怀着对 祖国的无限思念和挚爱回国，他看到的却 是封建军阀统治下的黑暗现实和民不聊生 的景象。他渴望现实的变革和祖国的富强， 并相信，这个理想一定会实现。
学习目标
1、认识生字，理解“缄 默、霹雳、铁树开花”等词 语。
2、有感情地朗读课文， 理解“一句话”的含义，感 悟作者热爱祖国的情感。
学习生字词
jiān pī lì 缄 默 霹雳
铁树开花
连一连 缄默 霹雳
铁树开花
比喻事物非常罕见，或 极难实现。铁树原产热带， 不常开花，移植北方后， 往往多年才开一次花。
别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？
“铁树开花”指什么？
“铁树开花”隐喻不相信民众 会当家做主。表现出诗人对民主和 民主革命的坚定信心。
“咱们的中国”指什么？
“咱们的中国”暗示未来的中国将 有人民当家做主。表现出诗人对理想 中国的向往和赞颂。
我 们 的 中 国我 Fra bibliotek 的 中 国我 们 的 中 国
我 们 的 中 国
在我们生活中，哪些话 说出来就是“祸”？哪些话 说出来“能点得着火”？
作业：
1、在采集本里，抄写生 字、词语。
2、有感情地朗读课文。
闭口不说话。
云和地面之间发生一 种强烈雷电现象。响声很 大，能对人畜、植物、建 筑物等造成很大危害。
祸: 百姓不敢说话，说错了就会引来祸患。 火 : 人民的觉醒，反抗斗争。
你: 人民 火山的缄默： 蕴藏着巨大力量的民众。
2019秋六年级语文上册第四单元19怒吼吧,黄河课文原文素材语文S版
19 怒吼吧，黄河1938年10月，武汉沦陷，中华民族的抗争战争进入了惨烈的相持阶段。
第二年初春，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转赴吕（lǚ）梁山抗日根据地。
当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所震撼：只见滔（tāo）滔黄河水，滚滚向东流。
惊涛（tāo）骇（hài）浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。
船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。
所有的一切，让诗人心潮澎湃：那降隆的巨响，不正是轩辕（xuānyuán）黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹（yǔ）精神吗？他脑诲里突然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明！抗敌演剧三队来到延安后，光未然见到了作曲家冼（xiǎn）星海。
这对在创作上曾两度成功合作的老朋友，如今重逢，他们的兴奋之状、欢愉之情可想而知。
畅谈中，光未然倾诉了自己在黄河边上行军的深切感受，冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。
两位挚（zh ì）友同诉心曲，希冀着再度合作。
1939年3月11日晚上，皎（jiǎo）洁的月光柔和地洒在大地上。
在一间宽敞的窑（yáo）洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。
他坐在靠窗户的土炕上，面前摆了—张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。
他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭（ǎi）的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。
当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。
随即，掌声响彻窑洞。
掌声中，一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓在手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”谱曲的过程异常艰苦。
六年级语文上册第一单元知识点整理(S版语文)
六年级语文上册第一单元知识点整理（S
版语文）
第一单元复习
生字词：
肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色挽救祸事沉甸甸懒怠干瘪憔悴惊恐矛盾祠堂围裙哆嗦烤鹅搓草绳蜷腿冻僵火焰灌进铜像几乎乖巧精致磕头尽责任告诫药膏兑现诧异亲戚晕眩陀螺树杈费苦力直挺挺平板板暖烘烘火柴梗明晃晃圣诞树
自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣满天星斗毛遂自荐两腮通红悉心照料冷嘲热讽蹑手蹑脚无声无息熊熊燃烧不屑一顾
1、你喜欢稻草人吗？结合文说说你的理由
2说说《自相矛盾》和《画蛇添足》两则寓言说明的道理。
3、解释下列词句的意思
鬻---誉---曰---
吾---莫---陷---
或---弗---祠---舍人---
相谓---相—谓---引---
且---乃---为之足---固---
子---安---遂--亡---
4、卖火柴的小女孩五次擦燃火柴分别看到了什么？
、结合文，说说下列词语的意思
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
6、说说下列破折号的作用
1）他的手没有手指，却拿着一把破扇子----其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
2）那是一双很大的拖鞋----那么大，一向是她妈妈穿的。
3）只要听到猫叫“喵----”，连我们都会被全部慑服。
S版六年级上册文学知识汇总
小学S版6上文学知识期末复习卷五文学常识班级姓名1、《稻草人》是叶圣陶所写的一篇童话，文中的稻草人忠诚，尽职，心地善良。
2、《自相矛盾》选自《韩非子•难一》，比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
《画蛇添足》选自《战国策•齐策••》，比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。
3、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇童话，表达了作者对穷苦儿童的深切同情。
我还知道的安徒生童话有《丑小鸭》《坚定的锡兵》《一颗小豌豆》等。
4、《刺猬汉斯》是德国格林兄弟的童话，表现了汉斯坚毅、勤劳、淳朴、善良的品质，同时告诉人们“要言而有信”的道理。
我还读过格林童话《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》。
5、《尼尔斯骑鹅历险记》选自瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫的长篇童话《尼尔斯骑鹅历险记》，这部小说是目前为止，唯一一部获诺贝尔文学奖的童话作品，它也是一部介绍瑞典历史、地理、文化和动植物的文学巨著。
文中的尼尔斯是个知错就改，舍己为人，心地善良的孩子。
6《开国大典》是一部新闻特写，记录了1949年10月1日在北京举行的开国大典的盛况。
表达了人们为新中国成立而感到无比自豪。
7、《望大陆》的作者是于右任，这是一首“骚体”诗，表达了诗人思念故乡，心系大陆的思想感情。
8、《明天更辉煌》是为纪念香港回归而作，香港于1997年7月1日回归祖国，香港又被称作“东方明珠”，本诗在写作方法上的特点是拟人和呼告。
表达了作者对香港回归的渴望和兴奋。
祖国母亲的代称有(华夏)、（九州）、（神州）、（中华）等。
中国人可以称华夏儿女，也可称（炎黄）子孙，还可以称（龙）的传人。
9、《山海关》选自峻青的《雄关赋》，介绍了号称（天下第一关）的山海关。
它是一座威武的雄关。
以气势雄伟、地形险要的风貌和动人悠久的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感，表达了作者对山海关的赞美之情。
文中“伟大的体魄”是指山海关的样子，“忠贞的灵魂”是指中华儿女捍卫疆土的精神。
语文S版小学语文六年级上册课件《闻一多》
“你不信铁树开花也可,” 比喻什么?
“等火山忍不住了缄默,” 呼应了上一段的哪一句话?
▪ 用“铁树开花”比喻建设“咱们的中国” 来之不易但终会成事实。通过“我”坚信 与“你”不相信的对比，引发出不信者可 能会产生的惊慌、反感等种种诧异的表现， 从而进一步衬托出民众反抗的必然性和突 发性，表明诗人对民众解放自己、改造旧 中国的潜在力量坚信不疑，并衷心拥护。
（2）作品有诗集《红烛》，《死水》。
第一部诗集《红烛》多为自由体，带有 浓厚的浪漫主义色彩，也有唯美主义的 印痕。第二部诗集《死水》，诗风有明 显的变化，现实主义精神大为增强，并 讲求诗的音乐美、绘画美、建筑美， 《死水》以其新格律诗的模范实践，成 为闻一多对新诗发展的独特贡献。
朗读课文，体会“我们的中国”与 “咱们的中国”有什么不同之处。
理解: “不要发抖,伸舌头,顿脚，”
等到青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！”
两次重复表达了什么？
▪ 两次反复，强烈地表达出对理想中国的期 望与追求。
有一句话说出就是 祸,
有一句话能点得着 火.
体会这是一句怎样的话.
▪ “说出就是祸”暗示反动统治者对民众革命 的惧怕和镇压；
▪ “能点得着火”暗示民众普遍存在不满和 反抗情绪;反映了当时中国政治黑暗,革命一 触即发的社会现实．“火”隐喻民众革命；
▪ 通过“祸”与“火”的写实和比喻，揭露 黑暗现实对民意的压制，也寓示着民众积 蓄着的巨大的力量。
第二十课
作者：闻一多
湖北浠水闻一多故乡.flv
重点：结合课文内容，体会“一 句话”的含义。
难点：感悟作者热爱祖国的情感。
六年级上册语文课件-课文23 自然之道｜语文S版 (共11张PPT)
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海 边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟 鱼贯而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱 餐一顿了。……不一会儿，数十只食肉鸟吃得 饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同 伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。似乎在我们 中间，一切都寂然静止了。
语文S版六年级上册
23 自然之道
1.欲出又止 踌躇不前 鱼贯而出 争先恐后 2.紧张 焦急 呼喊 极为震惊 愚不可及 气喘吁吁 3.若无其事 极不情愿 悲叹 4.颓丧 饱餐一顿 欢乐 响彻云霄
愚不可及
愚:傻，笨。
及:赶得上。
遥不可及 高不可攀 深不可测
踌躇不前
欲出又止
看到一只幼龟欲出又止，踌躇不前
的样子，我们本该
，
可我们却
。
愚不 中一位焦急地跟向导说：“你得想想办法 啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼 去吧，自然之道，就是这样的。”
听了向导说自然之道就是这样时，我
们本该
，可我们却
。
愚不可及
我们不但
，甚
至
，最终
。
愚不可及 自作聪明
从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟鱼贯而出，很快引来许多食 肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“如果不是我们，这些海龟根本就 不会受到伤害。”
自然之道
人是万物之灵。然而，当人自 作聪明时，一切都可能走向反面。
拓展： 你对向导放龟
入海的做法是赞同 还是反对，写出你 的观点。
新语文S版小学六年级上册第14课《花边饺子里的爱》
花边饺子
学习目标
1.掌握本课的生字词；
2.有感情朗读课文，整体把握课文内容； 3.理解课文重点语句的意思。体会文章表 达的感情。 4.培养关爱，孝顺父母。
比一比组词
饺（ ） 较（ ） 快（ ） 筷（ ）
桔（ ） 馅（ ） 拮（ ） 陷（ ） 荤（ ） 浑（ ）
本文表现了感人的母爱之情，我们还 学过很多有关“母爱”的文章或诗词， 你能说出其中一些吗？
词语解释
拮据；缺少钱，景况窘迫。 破天荒：比喻事情第一次出现。 威风凛凛：本课指妈妈很威风，使 人敬畏的样子。 历久：经过很长的时间。
理解感悟
1．妈妈为什么要包花边饺子？
2．“我”为什么要包花边饺子？ 3．课文为什么用“花边饺子里的爱” 做题目？ 4．联系生活实际，说说自己有什么感 受？
拓展与延伸
【教育资料】六年级上册语文素材第一单元知识重点 语文版S版学习精品
六年级上册语文第一单元知识重点（语文版）一、词语掌握：肌肉、皮肤、稻穗、白喉、耕种、橘子、褐色、挽救、祸事、沉甸甸、尽责任、费苦力、直挺挺、围裙、哆哆嗦嗦、烤鸭、蜷腿、冻僵、灌输、僵硬、火焰、铜炉、暖烘烘、烘烤、火柴梗、两腮通红、乖巧、精致、明晃晃、冷嘲热讽、、告诫、药膏、兑现、不屑一顾、言而无信、悉心照料、熊熊燃烧、良辰吉日、蹑手蹑脚、无声无息、出其不意、百爪挠心、自相矛盾、刻舟求剑、坐井观天、滥竽充数、亡羊补牢、守株待兔、掩耳盗铃、邯郸学步、画蛇添足、叶公好龙、对牛弹琴、囫囵吞枣、满天星斗、毛遂自荐二、形近字辨析褐竭渴喝（）色（）力（）望（）彩三、给带下划线的字选择正确的读音，用勾标出。
稻穗（suìhuì）干瘪（biěbiē）咬嚼（jiáo jué）秆儿（gǎn gān）看守（kàn kān）勉强（qiáng qiǎng）四、多音字：喷pēn散着射出：～出。
～涌。
～发。
pèn喷喷香(形容香味浓郁)五、课文第一课《稻草人》这篇课文讲稻草人看到一只飞蛾飞到主人的稻田里，并产下了子儿。
稻草人很着急，想把情况告诉主人却无能为力，他为主人感到很悲伤。
课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上，浮于眼前。
《稻草人》的作者是（叶圣陶），童话集有《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》等。
第二课《自相矛盾》、《画蛇添足》《自相矛盾》战国韩非子注释：⑴鬻（yù）——卖。
⑵誉——夸耀。
⑶陷——攻破。
这里是穿的意思。
⑷或曰——有的人说。
⑸莫不——没有不⑹应——回答⑺或——有人⑻“誉之曰”的之：代词，指代盾⑼“吾矛之利”的之：文言助词，无义⑽“吾盾之坚”的之：同上⑾坚——坚固⑿以——用⒁莫能——没有什么。
⒂矛古代兵器，用于刺杀。
译文：楚国有个既卖矛又卖盾的人，他赞美自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何武器都无法刺破。
S版六年级语文上册-27奴隶英雄
斗兽场
一种专供角斗手与野兽角斗的特种技 场。厂商还设有专门的人被打死的角斗奴 隶，用烧红的铁猛刺死者，看他是否真正 死去倘若还有动静，就用沉重的大锤把他 活活的打死。
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意大利古罗马竞技场（罗马斗 兽场）是古罗马帝国专供奴隶主、 贵族和自由民观看斗兽或奴隶角 斗的地方。遗址位于意大利首都 罗马市中心，它在威尼斯广场的 南面，古罗马市场附近。从外观 上看，它呈正圆形；俯瞰时，它 是椭圆形的。这座庞大的建筑可 以容纳近九万人数的观众。
作者介绍
拉法埃洛· 乔万尼奥里，生于 罗马，年轻时在撒丁王国的军队 里任军官，参加过反对奥地利占 领者的斗争。后来志愿加入加里 波第率领的远征军，在攻克罗马 的战役中立下功绩。退役后在师 范学校教授文学、历史，同时从 事新闻和文学活动。
学习目标：
1、感受奴隶的悲惨命运和文中的 英雄形象。
2、感知戏剧作品这种文学形式的 基本特点。
（3）学习课文第三部分。 1、从奴隶的对话中可以看出他们过着怎样 的悲惨生活？
比野兽还要悲惨
2、课文中是怎样描写斯巴达克在与奴隶谈 话时的神态的？他的语言、神态表现了他怎 样的心情？
他对自己所处的奴隶地位强烈不满， 表现了他对奴隶主的刻骨仇恨。
（4）学习课文第四部分。 斯巴达克起义的原因是什么？ 奴隶主的残酷压迫使奴隶没有人身自由， 没有生活保障，没有生命保障。有压迫，就 有反抗。压迫愈深，反抗愈强。于是，奴隶 们在斯巴达克的启发下觉醒了，组成了一支 起义军。
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细读课文，领悟中心： （1）学习课文第一部分。 从男女观众的对话中，你对斯巴达 克的初步印象是什么？
斯巴达克是一个奴隶角斗士， 很勇猛，是个大力士。