【创新设计】(江苏专用)2017版高考地理一轮复习 第一单元 必备基础知识 第二节 地图 鲁教版
2017高考地理一轮复习1.3.1自然地理要素变化与环境变
自然地理要素变化与环境变迁研析图表·素养强化物质循环模式图的判读物质循环示意图充分反映地理环境各要素之间的相互联系和相互影响的关系，它往往伴随着物质的迁移和能量的流动，也就是既显示了地理环境间的物质循环和能量流动，又体现了地理环境的整体性特点。
判读这类图示，关键是把握循环过程中涉及的物质，即各箭头代表的作用形式和含义。
[答案对照]1．(1)C (2)B (3)B 2.(1)B (2)C 3.(1)A (2)D读“某区域地理要素关联图”，完成1～2题。
1．图中各地理要素形成的根本原因是( )A．大气环流 B．太阳辐射C．地理位置 D．下垫面状况答案 C解析区域的地形、气候、水文和生物等地理特征是由该区域的地理位置所决定的，因此地理位置是各地理要素形成的根本原因。
2．近年来该地频繁发生滑坡、泥石流等地质灾害，主要是下列哪种因素受人类活动的影响？( )A．气候 B．地形C．植被 D．河流答案 C解析植被破坏使水土流失加剧，滑坡、泥石流灾害多发，这说明一个因素的变化会导致其他因素的变化，地理环境具有“牵一发而动全身”的特点。
读“我国某区域农业系统水、气、生相互作用图”，完成3～4题。
3．图中①②③所代表的环节分别是( )A．降水增加、大陆性增强、降水减少B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D．地下水位上升、气温变幅增大、土壤表层盐分积累答案 B解析结合题图所反映的各地理事物之间的内在联系判断各环节名称。
4．该示意图体现了( )A．地理环境的地域分异规律B．地理环境的整体性C．自然环境的相对稳定性D．人类对自然的改造力量是无穷的答案 B解析该图反映了各个地理要素之间相互影响和相互联系，是地理环境整体性的表现。
【江苏专版】《创新设计·高考总复习》高考地理一轮复习【配套课件】第十三单元第2讲 农业与区域可持
2．林业的发展 问题：森林资源不断减少，覆盖率日益下降 24 营林 为主，合理采伐 以○ 对策 25 自然保护区 建设，保护生态环境 加强○
3．湿地的保护 问题：湿地生态系统被破坏，湿地面积 逐年减少，植物的生长环境和动物的 栖息环境日益恶化 建立○ 26 湿地保护区 ，保护好现存的天然湿地 对策 对已经围垦的湿地逐步退田 27 工程措施 ，恢复已经退化的湿地 采取○
2．农业布局 特点：具有明显的⑯ 地域性 林 为主的林农交错地带， 自西向东：以⑰ 以⑱ 农 为主的农林、农耕农牧地带和 布局牧业地带。 自南西北：⑲ 海洋渔业地带、农耕地带和 农林牧交错地带。
三、农业与区域可持续发展 1．黑土的开发 问题：生产潜力尚未充分发挥，表 土流失较为严重，土壤肥力下降 实行“ ⑳ 少耕深松 、耕松结合、 21 深松蓄水 ○ ”的耕作制度 对策 22 有机肥 加强黑土的培肥，增施○ 23 ○ 植树造林 ，加强对坡面、沟壑的治理
贴士
影响东北地区农业发展的诸多因素中，最大的不足是纬度 较高，热量不足，一年只能满足一熟作物的生长。但这里地广 人稀，耕地面积广大，而且土壤肥沃，农业机械化程度高，所 以人均产粮多，粮食的商品率高，达 60%以上，占全国商品粮 总量的1/4多，对我国的粮食安全具有重要的意义。因此，虽然 东北的农业生产条件不如南方地区，但仍是我国最重要的商品
点拨
实现农业可持续发展，除可采取对策治理存在的问题外， 还应包括：优化农业产业结构，对农产品进行深加工，拓展用 途，提高农产品价值；加大科技投入，提高农业产值。
考点一
区域农业发展的条件分析
【典题导入】
1．我国某地形区面积为10.89×104 km2,1月份均温为－16.4℃，
2017届高考地理一轮课后通关：1-1-2 宇宙中的地球、地球的圈层结构及太阳对地球的影响 含解析
研析图表·素养强化与太阳辐射相关的等值线图的判读与太阳辐射相关的等值线图主要用来反映区域太阳辐射及其相关的地理事象的空间分布状况。
如云量日均值分布图、日照时数图、有效辐射总量等值线图等。
主要考查区域太阳辐射总量的数值变化规律、空间分布特点、主要的影响因素等知识，以及太阳辐射分布对人类生产生活的影响等。
[答案对照]1．(1)B(2)A2．C3．(1)2 600；40。
(2)①纬度较低，太阳高度角大；②地势较高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小。
(3)①我国能源需求量大；②太阳能是清洁无污染的可再生能源；③我国太阳能资源丰富。
日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接照射到地面上的实际日照时间，以小时为单位。
读“我国部分地区年日照时数等值线图”，回答下列问题。
(1)成都和昆明的日照时数分别约为多少？(2)试分析昆明与贵阳的日照时数差异及其原因。
(3)我国西北地区的日照时数比东南部______________，西北地区应如何充分利用日照资源发展特色农业？答案(1)1 200小时；2 400小时。
(2)昆明的日照时数比贵阳长得多。
昆明与贵阳的纬度位置大体相当，产生差异的主要原因是冬季贵阳受昆明准静止锋的影响，多阴雨天气，而昆明多晴天，所以昆明的日照时数比贵阳长。
(3)长；西北地区日照时间长，植物光合作用强，且昼夜温差大，有利于植物糖分的积累，所以西北地区可以充分利用其优势发展瓜、果等特色农业。
解析(1)成都所在的四川盆地，为日照时数低值区，图中成都接近的等值线数值为1 200小时。
昆明位于日照时数高值区，据数值递变规律，可知昆明日照时数为2 400小时。
(2)贵阳年日照时数为1 400小时，而昆明为2 400小时，两者纬度差别不大，但日照时数差距较大。
这与冬季两者在准静止锋的位置不同有关。
贵阳在冷气团一侧，冬季阴雨天多。
昆明在暖气团一侧，多晴天。
(3)我国西北受单一大陆气团影响时间长，多晴天，日照时数多；东南地区多阴雨天，日照时数少。
江苏省扬州市2017届高三地理一轮复习：资源开发与区域可持续发展教案(第2学时) 含答案
高考一轮复习必修三：资源开发与区域可持续发展仪征中学李玉军【考试说明要求】●区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系是区域可持续发展重要内容之一。
以开发资源和能源为经济支柱的区域，其经济长期发展往往难以可持续。
当资源、能源枯竭,或市场经济条件发生变化，其区域经济就会出现下滑，因此必须探索出一条可持续发展之路。
德国鲁尔区是以资源开发为基础发展起来的传统工业区，其区域发展优势条件、存在问题与综合整治措施对我国区域经济发展具有典型的借鉴意义，如山西能源基地的建设、东北老工业区的可持续发展等.本节课复习的思路一是引导学生对考点进行梳理与拓展,帮助学生建立完整的知识体系，并明确分析资源开发与区域可持续发展关系的基本思路：即分析区域特征-—探寻区域可持续发展的有利因素和制约因素，分析区域可持续发展的主要矛盾—-提出区域可持续发展的主要策略；二是通过典型例题的解题训练，提升学生解答同类试题的思路、技巧和方法。
第二课时:能源资源的开发——以我国山西省为例【知识构建】考试说明关于本课的“考试要点”是“区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展”.其具体要求包括以下几个方面：一是资源开发条件；二是能源基地建设存在的问题；三是区域可持续发展的主要策略。
其框架结构如图1所示.图1【教学目标】1．学生能够教师提供的教学案相关图表对高考考点进行梳理，找出知识的缺漏。
2．通过师生共同构建本节课的知识框架,查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模.3．利用近几年典型试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。
4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。
【重难点分析】1、复习重点:结合地理图表对比鲁尔区和山西省能源资源开发条件的评价;能源综合利用的措施及评价。
2、复习难点：利用本节知识去分析某区域能源和矿产资源开发利用中存的现实问题。
【课前准备】提前准备山西省及其周围行政区图,我国煤炭资源分布示意图等。
【创新设计】2017年高考地理一轮复习 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第三节 地壳的运动和变化课件
断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。
命题角度四
板块分布的判断
7.(2014· 大纲文综，6)下图中K岛于1983年火山爆发，植被消失 殆尽。1987年，该岛上已有64种植物生长旺盛。据研究，百 年之内该岛上的天然植被就可以恢复。K岛处于( )
A.印度洋板块与太平洋板块界线的东侧 B.印度洋板块与太平洋板块界线的西侧 C.亚欧板块与印度洋板块界线的北侧 D.亚欧板块与印度洋板块界线的南侧
褶 皱 地质构造 褶皱是地下岩层受到水平挤压发生弯曲变 形，但岩层还是连在一起的 背斜 从形 态上 岩层一般向上拱起 判断 方法 图示 向斜 岩层受力破裂并沿 断 层
岩层一般 断裂面有明显的相 向下弯曲 对位移
未侵 蚀地 貌 常形成山岭
常形成谷地或
盆地
大断层常形成裂谷或
陡崖，如东非大裂谷。
断层一侧上升的岩块，
拱起，向斜岩层向下弯曲。
(2)看是否有断层线且岩层错位→断层(地垒或地堑)地质构造。 6.(2014· 山东文综，12)下图a为某班一次地理野外实习的观测点 分布图，①～④为观测点编号。下图b为该班某小组在其中一个 观测点所做的记录卡片。完成下题。
上图b中地质剖面示意图所示沉积岩层由老到新的顺序是( A.ⅠⅡⅢ 解析 B.ⅡⅠⅢ C.ⅢⅠⅡ D.ⅢⅡⅠ 根据关键信息“向斜东翼”，将向斜地貌补充完整
甲、乙、丙三处的地质构造分别是(
)
A.断层、向斜、背斜
B.断层、背斜、向斜
C.向斜、断层、背斜
解析
D.背斜、向斜、断层
由图中岩层形态可知，甲处岩层明显断裂、错位，
为断层构造；乙处岩层向上拱起，为背斜。丙处岩层向下 弯曲，为向斜。 答案 B
【万能模板】 地质剖面图中地质构造的判断思路 (1)看是否弯曲→褶皱(背斜或向斜)的地质构造。背斜岩层向上
江苏省扬州市2017届高考地理一轮复习大气圈与天气、气候(第2课时)检测练习
大气圈与天气、气候第二课时：全球气压带与风带【课前检测】单项选择题图1为“三圈环流局部示意图”，甲、乙表示风带，丙表示气压带。
读图完成1-2题。
1. 下列有关图的叙述，正确的是A. 甲、乙风带的风向一定不同B. 甲、乙中有一支为中纬西风带C. 甲、乙可能同属一个风带D. 丙气压带夏季向低纬度移动2. 若甲、乙风向相反，则下列叙述正确的是A. 甲风带为低纬信风带B. 受乙控制的地区温和多雨C. 受丙控制的地区多晴朗天气D. 甲、丙交替控制区为热带草原气候二、双项选择题图2为“某区域不同季节盛行风向示意图”，读图完成3-4题。
3. 图示甲、乙盛行风中A. 甲风7月最为盛行B. 乙风1月最为盛行C. 乙为东南信风，由副热带高压吹向赤道地区D. 甲为西北季风，由东北信风越过赤道偏转而成4. 在甲风盛行的季节A. 苔原带驯鹿向南迁徙B. 新疆草原一片葱绿C. 阿尔卑斯山雪线抬升D. 亚洲高压势力强盛三、综合题5. 图3为“各纬度大气运动状况图”， 读图回答下列问题。
(1) D 地所在的气压带名称是 ，这里多雨的原因是 。
(2) C 和E 地所在的气压带名称是 ，这里干旱少雨的原因是 。
(3) B 和C 之间的是 (风)带，在大陆西部，常年受这种风的控制形成 气候。
【课后检测】一、单项选择题图1示意五个不同地区（都位于沿海）受气压带和风带影响的状况。
读图回答1-2题。
图1图2图31．若不考虑其他因素的影响，图中五地最有可能有A ．两种气候类型B ．三种气候类型C ．四种气候类型D ．五种气候类型2．若不考虑地形因素，五个地点中冬季气候湿润的是A ．①②③B ．②③④C ．①④⑤D ．③④⑤图2为某季节气压带、风带分布示意图(局部)，图13为世界某大陆局部轮廓图，读图完成3-4题。
3. 此季节，M 处气候特征是A. 温和湿润B. 炎热干燥C. 高温多雨D. 寒冷干燥4. N 地气候，与下列四种气候类型(图14)中，成因类似的是A. ①B. ②C. ③D. ④图5为“某月沿00经线海平面平均气压分布图，读图完成5-7题。
创新设计2017版高考化学(江苏专用)一轮复习 专题二 专题课时3 课件
(4)[2013· 江苏化学， 16(4)] 淡黄色固体 S 能与热的 NaOH 溶液反 应，产物中元素的最高价态为＋ 4 ，写出该反应的离子方程式 __________________________。 (5)[2012· 江苏化学，16(4)]在酸性溶液中Ca(NO2)2会发生分解，
产物之一是NO，其反应的离子方程式_____________________
－ － (5)3NO2 ＋2H＋===NO－ 3 ＋2NO↑＋H2O － (6)2MnO－ ＋ 3H O ===2MnO ↓＋ 3O ↑＋ 2OH ＋2H2O 4 2 2 2 2
【方法指导】
氧化还原反应方程式的配平方法 (1)配平原则
(2)配平的基本方法
①正向配平法：全变从左边配：氧化剂、还原剂中某元素化合价
______________________________________________________。
(6)[2012· 江苏化学，18(2)]硫酸酸化的条件下，H2O2 与 KMnO4
－ 反应的离子方程式如下： 2MnO4 ＋5H2O2＋6H＋===2Mn2＋＋8H2O － ＋5O2↑，不加稀硫酸酸化，MnO4 被还原生成 MnO2，其离子方
－ － － － － － 原 性 ， I2 具有氧化 性，二者 发生氧化 还原反应 ： SO 2 3 ＋ I2 ＋ － － ＋ 2＋ H2O===SO2 ＋ 2I ＋ 2H 。 (3) 加氧化剂 H O 目的是将 Fe 氧化为 4 2 2
Fe3＋，本身被还原为 H2O，即反应物为 FeSO4 和 H2O2，酸性环境 (H2SO4)，发生 2FeSO4＋H2O2＋H2SO4===Fe2(SO4)3＋2H2O。
－ －
(3)[2013· 江苏化学，16(2)]以菱镁矿(主要成分为MgCO3，含少量
【江苏专版】《创新设计·高考总复习》高考地理一轮复习【配套课件】第三单元第2讲 大气的热力状况与
层的反射作用最显著，云层越厚，云量越多，反射就越强。
三、大气的运动
1．图解热力环流的形成过程
大
小
小
大
2．影响风的力及其对风的影响(以北半球为例)
垂直 平行
警示
(1)“ 高压 ” 和 “ 低压 ” 是针对同一水平面上的气压差异而言 的。在垂直方向上气压永远都随着高度的升高而降低。 (2)风向是指风吹来的方向。如西北风是从西北吹向东南的风， 南风是从南向北吹的风。
有利于雾的形成，使大气污染更加严重。
⑨ 臭氧 吸收紫外线增温， 平流层气温随高度增加而⑩ 增加 大气以⑪ 水平 运动为主
空气温度⑫ 很小 高层大气 电离层 ，能反射短波无线电波 有⑬
二、大气的受热过程 1．基础原理 (1)太阳辐射光谱中， ⑭ 可见光 是太阳辐射能量集中的波 段。 (2)实验结论：物体的温度越高，辐射波长⑮ 越短 。
C．③ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答案 (1)D (2)A
D．④
【图解考点】 1．大气的受热及保温过程
简图示意大气对地面的保温作用
(1)地面辐射的主要能量来源是太阳辐射。 (2)地面辐射是近地面大气(对流层)主要的直接热量来源。 (3)对地面直接起保温作用的是大气逆辐射。
2．应用 理解了大气的受热、保温作用能解释多种和气温有关的现
(
)。
(2)朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于
A．增强a辐射 B．增强b辐射 C．增强c辐射 D．改变b的辐射方向
(
)。
解析
从图中箭头方向可判断出，a表示太阳辐射，b表示地面
辐射， c表示大气逆辐射。其中 b是大气热量的直接来源，其辐 射的热量主要被大气中的水汽、二氧化碳等吸收，阴天时，c辐 射增强。燃烧柴草可放出大量温室气体及大量烟尘，可增强大 气逆辐射，使大气对地面的保温效应增强，从而保护作物，减 轻冻害。 答案 (1)B (2)C
【创新设计】2015届高考地理一轮总复习 第1章 第2讲 地 图课件 中图版
(1)海拔与相对高度
①海拔：某地高出 海平面 的垂直距离。
②相对高度：一个地点高出另一个地点的 垂直 距离。 如下图中甲点海拔为1 500米，(2)等高线地形图的判读(如下图所示) ①等高线：图中各条实线，是海拔相同的点的连线。
②等高线地形图的判读
第2讲 地
图
考纲定位 最新考纲 义务教育部分的地理课程内容是 高考必然要涉及的内容。 地图部分是高中地理必要的基础 知识。 考纲解读 1.学会地图上判断方向的方法， 理解比例尺的性质、应用。 2.掌握等高线的特征、判读和应 用。 3.学会绘制和判读地形剖面图。
思维导图
考点一 地图三要素
[知 识 整 合 ] 1．比例尺
题意。
答案 (1)D (2)C
3．判断河流流向 等高线图中河流流向的判断方法：①根据等高线的数值变
化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判
断；②根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等 高线的弯曲方向相反；③根据河流的支流流向进行判断， 河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流 向，干流的流向也可判断。
序为A>C>D>B。
【例练4】 读图，回答(1)～(2)题。
(1)四幅图中，表示实际范围最大的是 A．a图 B．b图
(
)。
C．c图
正确的是 A．a＝b＝c＝d C．b>d>c>a
D．d图
( B．a>c>d>b D．c>b>a>d )。
(2)若四幅图中等高距相同，则a、b、c、d四处坡度大小比较
解析
3.图例和注记
▲珠穆朗玛峰 中“▲”属于 8 844.43 m 844.43 m”为
2017版高考地理大一轮复习 第一章 宇宙中的地球(含地球和地图)第三讲 地球的宇宙环境、结构及
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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1 第二节 地图 一、单项选择题（本大题共9小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 2014年9月10日，新建敦煌至格尔木铁路（敦格铁路）实现与青藏铁路成功接轨，下图中的虚线为敦格铁路。读图回答1～2题。
1.敦格铁路正线全长约509千米，由此可推知，上图的比例尺最接近（ ） A.1∶30万 B.1∶30 000万 C.1∶2 500万 D.1∶200万 2.关于图中信息的叙述，不正确的是（ ） A.图中的虚线为图例 B.图中的“格尔木”为注记 C.图中的省界大体为西北—东南走向 D.在该图判断方向应依据经纬线 解析 第1题，由图可知，图中敦煌和格尔木两地相距约2厘米，而两地的实地距离约为509千米，故该图的比例尺最接近1∶2 500万。第2题，图中的实线、虚线都是图例；图中的文字是注记；判断方向的方法有三种，但该图既没有经纬线、也没有指向标，故应根据“上北下南、左西右东”定向；图中的省界大体为西北—东南走向。 答案 1.C 2.D （2016·河北名师俱乐部调研）下图为“世界某区域图”，其中①②③图均表示同一区域，且其图幅依次减少3/4。读图，完成3～4题。 2
3.若②图比例尺为1∶N，则①图、③图的比例尺依次为（ ） A.2∶N 1∶2N B.1∶2N 2∶N C.2∶N 4∶N D.1∶2N 1∶4N 4.若甲乙之间的图上距离为1.84 cm，则①图的比例尺约为（ ） A.1∶3 000 000 B.1∶30 000 000 C.1∶300 000 D.1∶30 000 解析 第3题，两图面积比等于比例尺之比的平方，据此计算知①图、③图的比例尺分别为2∶N、1∶2N。第4题，结合图示知，甲乙两地的距离为555 km，根据比例尺公式即可计算出①图的比例尺约为1∶30 000 000。 答案 3.A 4.B 5.（经典题）某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，完成下题。
在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是（ ） A.比例尺不变，适当扩大图幅 B.水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变，适当缩小图幅 D.垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 解析 水平比例尺决定图示范围的大小，垂直比例尺决定起伏大小。要突出地形剖面图中的地形起伏，宜适当扩大垂直比例尺。 答案 B （2016·盐城上学期期中）读某区域等高线地形图，完成6～7题。
6.甲区域地貌形成的主要地质作用是（ ） 3
A.流水侵蚀 B.流水堆积 C.断裂作用 D.褶皱挤压 7.若a、b两河流相连，则流量显著增大的地点是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 解析 第6题，甲区域山脊被a、b两河流近乎切断，是流水朔源侵蚀的结果。第7题，从等高线地图上看出，b河地势比a低，水往低处流的最终结果是b河侵夺a河，a河成为b河的支流。再结合右图等高线的弯曲方向，可以看出③④所在河流流向东北，所以④处流量大增。 答案 6.A 7.D （2015·苏锡常镇四市一调）下图为我国东南某地区等坡度线（地表坡度值相等的点连成的线）图，图中数字代表坡度（坡面与水平面的夹角）。读图回答8～9题。
8.图中河段，流速最快的是（ ） A.A B.B C.C D.D 9.关于图示区域的正确说法是（ ） A.甲河谷北侧地表径流流速快于南侧 B.乙地植被为温带落叶阔叶林 C.丙地位于背风坡，土壤水分条件差 D.河流从丁地流向甲地 解析 第8题，由图示等坡度线可以看出，图示A地坡度最大，C、D值最小；流速最快的是A。所以答案选A。第9题，图示甲河北侧等坡度线较南侧密集，坡度较南侧小，流速慢于南侧，A错误；图示是我国东南某地低山丘陵地带，当地植被是亚热带常绿阔叶林，B错误；甲是河谷地带，由图示指向标可知丙处在河谷的北侧，应该是山的南坡，能受到东南季风的影响，土壤水分条件较好，C错误；图示丁处坡度较大，甲处坡度较小，且由A－B－C－D坡度越来越小，地势越来越平坦，河流应由丁流向甲，D正确。所以答案选D。 答案 8.A 9.D 4
二、双项选择题（本大题共4小题。在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的） 10.（2016·淮安二调）下图是“博斯腾湖及周边地区示意图”。博斯腾湖湖岸较陡的是（ ）
A.东岸 B.南岸 C.西岸 D.北岸 解析 湖泊最高水位线与最低水位线越密集，说明其坡度较大；结合图中信息可知，湖泊的东岸和南岸水位线密集，坡度较大。所以A、B两选项正确。 答案 AB 11.（2016·苏锡常镇四市一模）下图为世界局部地区等高线地形示意图，图中两条经线和两条纬线相交于ABCD四点，构成一个正方形。据图中信息可知（ ）
A.四线段所取比例尺大小关系是：CD>AB>BD＝AC B.图示区域既在南半球又在东半球 C.利马距离赤道最短距离大约为1 400km D.图中山脉走向大致为东北－西南 解析 比例尺是图上距离/实际距离，BD和AC表示纬度间隔，图上距离相等，实际距离也相等，故比例尺相等。CD和AB表示经度间隔，图上距离相等，但实际距离相比纬度高的CD更小，故比例尺CD>AB。实际距离AC＝BD。A正确。由纬度往南数值变大可知位于南半球。由经度往东数值变小可知是西经，经度范围属于西半球，B错误。利马纬度130°左右，与赤道最短距离为111 km×13，大约为1 400km，C正确。由图中等高线延伸方向可知山脉走向为西北－东南，D错误。 5
答案 AC （2016·南通一调）下图为北半球某地局部等高线地形示意图，甲处海拔800米，植被属常绿硬叶林，等高距为50米。读图完成12～13题。
12.图示陡崖相对高度可能为（ ） A.280米 B.305米 C.396米 D.430米 13.甲、乙两处（ ） A.位于山脊的南侧 B.植被不可能相同 C.降水甲处多于乙处 D.热量乙处少于甲处 解析 第12题，根据材料，图中等高距为50米。图中陡崖处有7条等高线相交，根据陡崖高差公式，（n－1）·d≤H＜（n＋1）·d，可以算出高差为300≤H＜400，B、C对。A、D错。第13题，读图，根据等高线弯曲情况和指向标判断，甲位于山脊的南侧，乙位于山脊的北侧，A错。图示区域在北半球，南侧是阳坡，北侧是阴坡。甲地海拔约800米，乙地海拔约900米，差异不大，所以植被可能相同，B错。甲处是常绿硬叶林，属于地中海气候，受西风带控制时甲位于迎风坡，多雨。乙在背风坡，少雨。所以降水甲处多于乙处，C对。乙在阴坡，所以热量乙处少于甲处，D对。 答案 12.BC 13.CD 三、综合题（本大题共3小题） 14.（2016·江苏南京模拟）读比例尺为十万分之一的地形图，完成下列问题。
（1）字母C表示的地形是 。 6
（2）山脊线E的走向大致为 。 （3）图中所绘乙、丙两支流中，事实上不存在的是 支流。 （4）若将小河甲的水引向疗养院，图中两条规划路线①②中，比较合理的是 ，原因是________________________________________________ _____________________________________________________________。 解析 第（1）题，在两座山岭之间的地势较低的区域，为鞍部。第（2）题，在地图上判断方向，首先要看指向标，图中的山脊线和指北的方向标一致，因此为南北方向。第（3）题，乙处有山脊，不会发育河流。第（4）题，河水引入疗养院，一要节省能源，自流最好；另外取水口要在上游，水质好，因此两条规划路线中，①较合理。 答案 （1）鞍部 （2）南北走向 （3）乙 （4）① ①路线的水可以自流 15.（2016·苏北四市上学期期中）华北地区某学校地理兴趣小组到学校附近区域进行野外考察。下图为考察区域等高线地形图。读图，回答下列问题。
（1）甲、乙、丙、丁四处适合开发攀岩运动项目的是 ，为安全起见，攀岩需要准备的安全绳索长度不应少于 米。 （2）图中受洪水威胁最大的路段是 （填①②③④某一个河段），原因为____________________________________________________________。 （3）乙城市多雾的原因有______________________________________。 （4）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。甲、乙、丙、丁四处红叶观赏地最早出7
现红叶的是 ，原因是 。 解析 第（1）题，丁处有陡崖，适合攀岩。根据陡崖高差公式，（n－1）·d≤H＜（n＋1）·d，可以算出高差为100≤H＜300之间，所以安全绳索长度不应少于300米。第（2）题，②路段两侧均临河流，且河道弯度较大，容易溃堤。第（3）题，从图中可看出，乙城市地处河谷地带，有大型水库。雾的形成主要与水汽含量和凝结核有关。第（4）题，该地区最早出现红叶，说明该地气温降低快，影响该地气温的原因主要是海拔最高和纬度最高。 答案 （1）丁 300 （2）② 河水侵蚀凹岸，②处河道弯度较大，容易溃堤 （3）空气中悬浮颗粒物多，凝结核多；靠近湖泊，水汽充足，更容易形成雾；地处谷地等 （4）丙 海拔最高，纬度高，物候更替早 16.某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图，完成下列各题。
（1）在E、F、G三个地点中，能目测到公路上H点经过车辆的是 。 （2）试用地形剖面图解释你所作的判断，并作简要说明，图画在下面的框内。
说明________________________________________ 解析 解答此题需要熟练判读等高线地形图，并能根据等高线地形图绘制地形剖面图。E、F点位于山谷中，从E点到H点或从F点到H点视线都被山脊阻挡，G点到H点视线没有障碍，所以E、F、G三个地点中能清晰地观察公路上H点经过车辆的应是G点。 答案 （1）G （2）