五年级英语下册unit-4课件1
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人教版(PEP)五年级英语下册Unit1 My Day(第四课时)-课件
（1）Listen to and repeat “Let’s learn” and “ Let’s chant”.
（2）Copy the four-skilled verb phrases twice.
（3）Get more information about rules.
有古
一人
个云
在：
Байду номын сангаас路“
上读
Unit 1 This Is My Day
第四课时
What do you do? When do you get up? When do you eat breakfast? When do you go to work? When do you play sports? When do you go home? When do you eat dinner? When do you go to bed?
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
sometimes表示“有时 候”, 频度比often小, 表 示动作偶尔发生。
play the piano go hiking visit grandparents
read books watch TV climb mountains
Rules to follow every day
英语五年级人教版下册 冯利Unit4B Two new kittens 课件
make noises
发出声音，制造噪音
Don’t _m_a_k_e__n_o_is_e_s_ .
fur /fɜː/ 毛，软毛，绒毛
It has _b_l_a_c_k_a_n_d__w_h_it_e_f_u_r_.
April 15th .
2.How old are they?
They’re one day old.
3.What colour are they?
They’re pink.
4.Can they see?
No，they can’t.
Learning tip（学习提示）:
The key words（关键词） can help us to understand（理解，了解） the meaning of the diaries .
n??z?z噪音声音point发出声音制造噪音noisesmakenoisesmakenoisesfurf??毛软毛绒毛ithas
PEP英语五年级下册
Unit 4 B Read and write Two new kittens
CTNNehaeawticilodhYnreearanlsr’DsDaDyaa,yyyN,,,NTaCeetwihaoicnYlhdaeeralrersn’D’s’aDsyDa,ya,,y,
Do you have a pet ? What are they like? What can they do?
…
Date 日期
Weather天气
May 16th
sunny
I have a lovely dog. His
name is “Diandian ”. He’s
two monthsTohled.bHoisdyfaovfourite toy is a doll. He runs very fast. He likesthme edaiatray.nd milk.
发出声音，制造噪音
Don’t _m_a_k_e__n_o_is_e_s_ .
fur /fɜː/ 毛，软毛，绒毛
It has _b_l_a_c_k_a_n_d__w_h_it_e_f_u_r_.
April 15th .
2.How old are they?
They’re one day old.
3.What colour are they?
They’re pink.
4.Can they see?
No，they can’t.
Learning tip（学习提示）:
The key words（关键词） can help us to understand（理解，了解） the meaning of the diaries .
n??z?z噪音声音point发出声音制造噪音noisesmakenoisesmakenoisesfurf??毛软毛绒毛ithas
PEP英语五年级下册
Unit 4 B Read and write Two new kittens
CTNNehaeawticilodhYnreearanlsr’DsDaDyaa,yyyN,,,NTaCeetwihaoicnYlhdaeeralrersn’D’s’aDsyDa,ya,,y,
Do you have a pet ? What are they like? What can they do?
…
Date 日期
Weather天气
May 16th
sunny
I have a lovely dog. His
name is “Diandian ”. He’s
two monthsTohled.bHoisdyfaovfourite toy is a doll. He runs very fast. He likesthme edaiatray.nd milk.
pep(人教)五年级英语下册 Unit 4 A lets talk (2) 优质课件
We often climb mountains.
We usually visit old people and send gifts to them.
1.听读课本P38各5次。并背读P38。
2. 询问家人的生日，并牢记每一位亲人的生
日．
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/62021/2/6Saturday, February 06, 2021
festival in China?
重要的
The Spring Festival 春节
•The spring Festival is on the first
day of the first lunar(阴历) month. It’s on February 19th this year.
On New Year’s Eve, we usually have a big dinner and watch TV together .
四月份张鹏参加运动会，四月里还有什么特别的日子呢？
2015
April
There are some special days in April.四月有些特别的日子。
When is April Fool’s Day?
It’s in April.
It’s on April 1st.
first =1st
Can you tell me the difference between “in” and “on”?告诉我in和on有啥区 别？
Mr Jones和张鹏还在说四月份有 啥好玩的节日呢，我们去偷听 下他们的对话吧!
五年级下册英语课件M4 U2 外研版(三起)(共15张PPT)
Listen and say.
ie
pie lie
igh
light night
ir
girl skirt
[ai] [ai]
[ə:]
14
Try to read.
die
tie
fight
high
bright
dirty
shirt
15
×
4. We can find information from films and
e-books as well. √
6
Read and learn. 一个关于动物的科学项目 We are going to do a science project about animals. This is a guide for us to get information from the school library.
Module 4
Unit 2
We can find information from books and CDs.
1
Revision
Tomorrow is Sunday. Let’s…
2
Look ! This is our class library.
Our Chinese books are on Shelf C.
2. Where can they find them? They can find them from e-books.
4
Listen and choose.
1. We’re going to do a源自project about.
A. sports B. animals C. computers
ayw
2021春冀教版五年级英语下册 Unit 1 Lesson 4 授课+作业课件
—Yes, please.是的，太感谢了。/No, thanks.不用了，谢谢。
I’d like... 我想要……
讲解来自《点拨》
用法：此句用来回答“What would you like?”I’d 是 I would 的缩略形式。
例句： —What would you like?你想要什么？ —I’d like a banana. 我想要一根香蕉。
习题源于《典中点》
3. My father likes to drink ___t_e_a___. 4. Don't eat too much __c_a_n_d_y__. It's
bad for your teeth.
二、核心素养练
习题源于《典中点》
请你给下列食物匹配相应的名称，并按要求做题。
3. I'd like ___a_n____ egg and __s_o_m__e__ milk for breakfast.
4. There is ___a_n____ orange and ____a____ pear on the
table.
习题源于《典中点》
方法点拨： 本题可用辨析法解答。some(一些)用于可 数名词复数形式和不可数名词前；a用于以 辅音音素开头的单词前，an 用于以元音音 素开头的单词前。例如：第2小题中boys是 复数形式，前面填some；girl是可数名词单 数形式，且是以辅音音素开头的单词，前 面填a；第3小题中egg是以元音音素开头的 单词，前面填an。
谢谢。”应该说：
A. No, thanks.
B. Yes, please.
C. I’d like to eat some fruit.
三、按要求完成句子。
I’d like... 我想要……
讲解来自《点拨》
用法：此句用来回答“What would you like?”I’d 是 I would 的缩略形式。
例句： —What would you like?你想要什么？ —I’d like a banana. 我想要一根香蕉。
习题源于《典中点》
3. My father likes to drink ___t_e_a___. 4. Don't eat too much __c_a_n_d_y__. It's
bad for your teeth.
二、核心素养练
习题源于《典中点》
请你给下列食物匹配相应的名称，并按要求做题。
3. I'd like ___a_n____ egg and __s_o_m__e__ milk for breakfast.
4. There is ___a_n____ orange and ____a____ pear on the
table.
习题源于《典中点》
方法点拨： 本题可用辨析法解答。some(一些)用于可 数名词复数形式和不可数名词前；a用于以 辅音音素开头的单词前，an 用于以元音音 素开头的单词前。例如：第2小题中boys是 复数形式，前面填some；girl是可数名词单 数形式，且是以辅音音素开头的单词，前 面填a；第3小题中egg是以元音音素开头的 单词，前面填an。
谢谢。”应该说：
A. No, thanks.
B. Yes, please.
C. I’d like to eat some fruit.
三、按要求完成句子。
2021春PEP版五年级英语下册 Unit 1 课时练4 授课+习题课件
Unit1My dayPEP五年级下册Let’s try &Let’s talkLet’s tryShopkeeper:Why are you shopping today? Sarah: My mum worked last night. So I’m shopping today.Shopkeeper:Good girl! So what do you do on the weekend?Sarah: I often watch TV and play pingpong with my father.Shopkeeper:That sounds like a lot of fun.Sarah: Yes, but I’m also hardworking. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner. Shopkeeper:You’re so busy! You need a robot to help you!Question What does Sarah do on the weekend?知识点1why /waɪ/ adv.为什么考向发音：字母组合wh的发音为/w/。
ꢀ同音字母：yꢀ形近词：shy害羞的ꢀwho谁用法：用来引导特殊疑问句，询问做某事的原因，答句经常用because开头的句子。
Why do you have ice cream today?你今天为什么吃冰淇淋？Because it's too hot.因为天太热。
知识点2work /wɜːk/v．工作She’s working in a small house.她在一所小房子里工作。
考向发音：字母组合or发/ɜː/。
ꢀ形近词：word词ꢀfork叉子housework 家务劳动homework 家庭作业知识点3last /lɑːst/adj. 上一个的；刚过去的Mike and Peter played basketball last Sunday.上个星期天迈克和彼得打篮球了。
外研版(三起)-英语-五年级下册--Module4 Unit 1教材同步讲解
语法
1. let's引起的祈使句。
2．特殊疑问句的用法。
3．倒装句的用法。
能力目标
1．了解如何在图书馆借书。
2．能够询问和寻找相关的信息。
文化目标
了解未来的图书馆。
Unit l:Let's make a home library.
（第一单元：让我们建一个家庭图书馆o）
（教材20～22页）
1.Look,listen and say.看一看，听一听，说一说。（教材第20页）
Lingling:OK.玲玲：好的。
Amy:What are these big books? They're埃米：这些大书是什么？它们很重。
Lingling: They're dictionaries. We can put them here
玲玲：它们是字典。我们可以把它们放在这里。
Amy: These are the library cards for the children
Sam：No, they aren't These books are about art
萨姆：木，它们不是。这些书是关于美术的。
Lingling：What? Oh, they're in the wrong place.
玲玲：什么？噢，它们在错误的地方。
Juhn：Where are the books about animals?关于动物的书在哪里？
A．book B．CDs C CD
3. There are many books in our new__________
·A. library B.book C.librarys
4．-Let's go to the park.
1. let's引起的祈使句。
2．特殊疑问句的用法。
3．倒装句的用法。
能力目标
1．了解如何在图书馆借书。
2．能够询问和寻找相关的信息。
文化目标
了解未来的图书馆。
Unit l:Let's make a home library.
（第一单元：让我们建一个家庭图书馆o）
（教材20～22页）
1.Look,listen and say.看一看，听一听，说一说。（教材第20页）
Lingling:OK.玲玲：好的。
Amy:What are these big books? They're埃米：这些大书是什么？它们很重。
Lingling: They're dictionaries. We can put them here
玲玲：它们是字典。我们可以把它们放在这里。
Amy: These are the library cards for the children
Sam：No, they aren't These books are about art
萨姆：木，它们不是。这些书是关于美术的。
Lingling：What? Oh, they're in the wrong place.
玲玲：什么？噢，它们在错误的地方。
Juhn：Where are the books about animals?关于动物的书在哪里？
A．book B．CDs C CD
3. There are many books in our new__________
·A. library B.book C.librarys
4．-Let's go to the park.
冀教版三起英语五年级下册Unit 4 Lesson 19 Li Ming Comes Home课件
He walked to Wangfujing Street. He shopped there. He wanted to buy a gift for his father. He looked in many shops.
Q2: What gift did Li Ming buy for his father? He bought a T-shirt for his father.
• 其句型结构为：主语+动词过去式+表示 过去的时间+其他.
【拓展】动词过去式变化规则：
一般在动词词尾直接加-ed miss — missed look — looked walk-walked
规 以不发音的字母e结尾的动词，直接在词尾加-d
则 变 化
பைடு நூலகம்
like — liked
dance — danced
…
…
Language points
Did you have a nice trip? • 这句是一般过去时的一般疑问句，询问对方过去
是否做过某事。 • 句型结构：Did+主语+动词原形+其他?
肯定回答：Yes, 主语+did. 否定回答：No, 主语+didn’t. • 注意：did后面用动词原形。
Unit 4 Did You Have a Nice Trip?
Lesson 19 Li Ming Comes Home
冀教版·五年级下册
Let’s chant
What do you do? I walk to school. What do you do? I call my friend. What do you do? I help my parents. What do you do? I wash the clothes. What do you do? I watch TV.
Q2: What gift did Li Ming buy for his father? He bought a T-shirt for his father.
• 其句型结构为：主语+动词过去式+表示 过去的时间+其他.
【拓展】动词过去式变化规则：
一般在动词词尾直接加-ed miss — missed look — looked walk-walked
规 以不发音的字母e结尾的动词，直接在词尾加-d
则 变 化
பைடு நூலகம்
like — liked
dance — danced
…
…
Language points
Did you have a nice trip? • 这句是一般过去时的一般疑问句，询问对方过去
是否做过某事。 • 句型结构：Did+主语+动词原形+其他?
肯定回答：Yes, 主语+did. 否定回答：No, 主语+didn’t. • 注意：did后面用动词原形。
Unit 4 Did You Have a Nice Trip?
Lesson 19 Li Ming Comes Home
冀教版·五年级下册
Let’s chant
What do you do? I walk to school. What do you do? I call my friend. What do you do? I help my parents. What do you do? I wash the clothes. What do you do? I watch TV.
五年级下册英语知识清单课件-unit4∣人教PEP (共10张PPT)
五年级下册英语知识清单
第四单元
人教PEP版
重点单词
四会单词 1.first (1st) 2.second (2nd) 3.third (3rd) 4.fourth (4th) 5.fifth (5th)
第一(的) 第二(的) 第三(的) 第四(的) 第五(的)
6.twelfth (12th)
第十二(的)
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
制造响声
6.special days
特殊的日子
7.eat mooncakes 吃月饼
重点句型
1. —When is April Fool‘s Day？ 愚人节是哪天？
—It's on April 1st. 它在4月1日。
2. —When is China‘s National Day？ 中国的国庆节是什么时候？
6.noise 声音；响声； 噪音 7.fur (某些动物的) 浓密的软毛 8.open 开着的 9.walk 行走
重点短语
1.maths test
数学测验
2.school trip
学校旅行
3.grandma's birthday 奶奶的生日
4.April Fool's Day
愚人节
5.make noises
7.twentieth (20th) 第二十(的)
8.twenty-first (21st) 第二十一(的)
9.twenty-third (23rd) 第二十三(的)
第四单元
人教PEP版
重点单词
四会单词 1.first (1st) 2.second (2nd) 3.third (3rd) 4.fourth (4th) 5.fifth (5th)
第一(的) 第二(的) 第三(的) 第四(的) 第五(的)
6.twelfth (12th)
第十二(的)
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
制造响声
6.special days
特殊的日子
7.eat mooncakes 吃月饼
重点句型
1. —When is April Fool‘s Day？ 愚人节是哪天？
—It's on April 1st. 它在4月1日。
2. —When is China‘s National Day？ 中国的国庆节是什么时候？
6.noise 声音；响声； 噪音 7.fur (某些动物的) 浓密的软毛 8.open 开着的 9.walk 行走
重点短语
1.maths test
数学测验
2.school trip
学校旅行
3.grandma's birthday 奶奶的生日
4.April Fool's Day
愚人节
5.make noises
7.twentieth (20th) 第二十(的)
8.twenty-first (21st) 第二十一(的)
9.twenty-third (23rd) 第二十三(的)
五年级下册英语- Unit 4 Have a good time in Hainan 教科版
你今晚t 不打算在海滩玩。）
In the afternoon, we will go for a picnic.
4、go for a picnic 去野餐
go on a picnic 3、书上前三句比较容易理解，后三句都包含着典故。教师相机讲述《关羽失荆州》《王羲之写字入木三分的由来》《周瑜打黄盖》的典故。
教师要练就扎实的写字功底，提高汉字书写水平和书法修养，对学生的书写进行有效指导，倡导“提笔即是练字时”，把写字的指导落实在日常每一个教学活动中。要求学生把写字 作为每日的必修课，指导学生临摹和练习，不定期开展书写竞赛，交流优秀作品，营造浓厚的练字氛围。
have a picnic 朗读课文，感悟文本的情感，比较重要的一点是能抓住重点词语进行重点品析、感悟。学生如何去抓住重点词句，这一方面离不开老师的指导。
• Homework
Unit 4 Have a good time in Hainan
Words and phrases
•爬 • 海滩 • 旅行 •鹿 • 中午 • 大山
• climb • beach • travel • deer • noon • mountain
Phrases
Are you ready?
介绍过程中，允许听的人提出一些问题，介绍者回答或其他同学补充，使口语交际能够真正交流起来。 1.背诵时要理解内容，理解得越深越容易背，其记忆量也越大。 习作前小组交流，说说自己最想写什么，互相启发，打开思路。 我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进 入大海的。 读中学就是要读懂文章的思想内容、文章结构、文章所要表达得情感。写就是要学习作者的表达方法，把自己的所见、所闻、所感写出来。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
In the afternoon, we will go for a picnic.
4、go for a picnic 去野餐
go on a picnic 3、书上前三句比较容易理解，后三句都包含着典故。教师相机讲述《关羽失荆州》《王羲之写字入木三分的由来》《周瑜打黄盖》的典故。
教师要练就扎实的写字功底，提高汉字书写水平和书法修养，对学生的书写进行有效指导，倡导“提笔即是练字时”，把写字的指导落实在日常每一个教学活动中。要求学生把写字 作为每日的必修课，指导学生临摹和练习，不定期开展书写竞赛，交流优秀作品，营造浓厚的练字氛围。
have a picnic 朗读课文，感悟文本的情感，比较重要的一点是能抓住重点词语进行重点品析、感悟。学生如何去抓住重点词句，这一方面离不开老师的指导。
• Homework
Unit 4 Have a good time in Hainan
Words and phrases
•爬 • 海滩 • 旅行 •鹿 • 中午 • 大山
• climb • beach • travel • deer • noon • mountain
Phrases
Are you ready?
介绍过程中，允许听的人提出一些问题，介绍者回答或其他同学补充，使口语交际能够真正交流起来。 1.背诵时要理解内容，理解得越深越容易背，其记忆量也越大。 习作前小组交流，说说自己最想写什么，互相启发，打开思路。 我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进 入大海的。 读中学就是要读懂文章的思想内容、文章结构、文章所要表达得情感。写就是要学习作者的表达方法，把自己的所见、所闻、所感写出来。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。