苏教版高中语文必修2 血肉筑成的滇缅路 同步练习
高中语文《边城(节选)》同步练习2 苏教版必修2
边城（节选）·阅读能力训练胸章何局长省里开会回来，胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸章引得大家无不看上两眼。
调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。
何局长一本正经地说：“这不中，这是白金的，一枚就是一千多元呢！”为了落实省土地工作会议精神，何局长带着秘书走了十一个县市区。
所到之处，何局长胸前的那枚胸章无不引起注意。
十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书猜测不透：每到一地何局长胸前的胸章总是银光闪烁。
可到了晚上进到舞厅直到第二天离开时却看不到那枚胸章在他胸前闪烁。
在赶赴另一个县市区的路上，他又从兜里掏出那枚胸章端端正正地挂在胸前……回到机关后，人们再没见到何局长佩戴那枚胸章。
那位打字员遇到局长又撒娇地说：“何局长，你把那枚胸章借我戴一天不行吗？”何局长耸耸肩膀说：“对不起，这次下乡丢掉了。
”何局长把脸转向田秘书，“是吧，小田？”田秘书只好顺着杆子爬。
田秘书明白了局长的用意。
接着他给十一个县市区土管局长打了电话：“何局长在北京珍宝大金店花一千多元买的那枚白金胸章可能在你们那里丢掉了。
老领导很心痛，请你一定帮助仔细查找一下。
”各县市区土管局长接到电话都能清楚地忆起何局长来时胸前银光闪闪，走时却没见到他戴胸章，一定是丢在自己这里了，可上哪儿找？不如派人进京买一枚送去算了。
电话打下去第五天开始，各县市区土管局长陆续来找何局长汇报会议落实情况，走前都留下了一个小红包，说：“何局长，您丢的那枚白金胸章找到了，请您查收。
”何局长开始一愣，后来也就随其自然了。
几天工夫这位何局长便得到了价值一万多元的白金胸章。
（《微型小说选刊》2001年第19期丁维法）【试题】1．对何局长佩戴《为人民服务》白全胸章一事的解读，不恰当的一项是[ ] A．何局长佩戴一枚白金胸章，就是为了炫耀，引人瞩目。
B．何局长用一千多元买一枚胸章，就是为了作钓铒，让下属给他送相同的礼。
C．何局长何时佩戴或何时摘去白金胸章，秘书十分明白他的用意。
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第三专题 历史的回声(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下面这则感动中国的事件说的是（）蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。
跨越海峡，跨越偏见，跨越怀疑，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。
她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。
A. 孟佩杰B. 张平宜C. 吴菊萍D. 刘金国【答案】B【解析】从“台湾娘子上凉山”“她抱起麻风村孤单的孩子”可以知道，这则感动中国的事件说的是张平宜。
故选B。
二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）下列画线词的意义和用法相同的一组是（）2.（2）下列句式与例句相同的一项是（）例句：洎牧以谗诛2.（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
②至丹以荆卿为计，始速祸焉。
A. 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城醉则更相枕以卧，卧而梦B. 诸侯之地有限，暴秦之欲无厌辘辘远听，杳不知其所之也C. 是故燕虽小国而后亡登高而招，臂非加长也，而闻者彰D. 赵尝五战于秦，二败而三胜夫庸知其年之先后生于吾乎【答案】C【解析】（1）A项，介词，用；连词，表修饰。
B项，助词，的；动词，去，往。
C项，均为连词，表转折。
D项，介词，引出动作的对象，对，向；介词，引出动作行为发生的时间，在。
故选C。
【答案】B【解析】（2）例句“洎牧以谗诛”意为“等到李牧因受诬陷而被杀死”，为被动句。
A项，为状语后置句；B项，为被动句；C项，为宾语前置句；D项，为定语后置句。
故选B。
【答案】（3）①想一想他们的祖辈父辈们，冒着霜露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。
②等到燕太子丹用荆轲（刺杀秦王）作（对付秦国的）计策，这才招致了（灭亡的）祸患。
高中语文第二专题一个人的遭遇节选同步练习含解析苏教版必修2 试题
第二专题一个人的遭遇（节选）同步练习(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(每题4分，共20分)1．下列加点字的读音不完全正确的一组是( )A．和睦．(mù)挨．打(ái)俘虏．(lù)弹坑．(kēng)B．狙．击(jū) 奔丧．(sāng) 嗜．好(shì) 腮．帮(sāi)C．粘．住(zhān) 一撮．(cuō) 耽．搁(dān) 狼吞虎咽．(yàn)D．胡诌．(zhōu) 前襟．(jīn) 吝．啬(lìn) 泥泞．(nìng)解析“俘虏”的“虏”应读“lǔ”。
答案 A2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．屋檐眺望划浆惟妙惟肖B．嶂碍复员斑斓百无聊赖C．寂寞耽搁颠波无济于事D．祈祷端详脸谱无计可施解析A项，浆—桨；B项，嶂—障；C项，波—簸。
答案 D3．依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是( )(1)冬天里我们一直不停地进行反攻，彼此就没________常常写信。
(2)也许正因为如此，所以我的心才痛得那么________吧。
(3)这些，老兄，倒没什么，我跟他________怎样总可以过下去的，________我的心震荡得厉害，得换一个活塞了。
A．功夫厉害尽管/但是B．功夫利害不论/只是C．工夫利害尽管/但是D．工夫厉害不论/只是解析(1)工夫：时间。
功夫：本领，造诣。
(2)厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。
利害：利益和损害。
(3)根据语境可以选出。
答案 D4．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( )A．等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难舍难分．．．．。
B．东西根本不想吃，晚上也睡不着觉，各种古里古怪．．．．的念头尽在脑子里转动。
C．我的心里仿佛有样东西断裂了……我不知所以．．．．地回到自己的部队里。
D．这个俄罗斯人，这个具有矢志不渝．．．．的意志的人，能经受一切。
苏教版高中语文必修2第四单元 同步练习
第四单元同步练习1．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）A．腈纶粳米菁华泾渭分明数茎华发B．跂望契合修葺迄今为止锲而不舍C．拎包窗棂聆听高屋建瓴棱角分明D．囹圄佝偻揶揄向隅而泣生杀予夺2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．付出入不敷出浮浅认识肤浅B．沿袭沿木求鱼恬静恬不知耻C．涣散焕然冰释叠翠高潮迭起D．截流开源截流启示征文启事3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．事实上，中国大多数管理者都是半路出家，“摸着石头过河”、“吃一堑长一智”的成长过程耗费了很多管理者大部分的时间和精力。
B．萧伯纳曾经被一个记者问到他成功的秘诀是什么，是他很有钱? 是他很努力地工作?还是他很有天分? 萧伯纳的回答是：你能告诉我，你要想让一个车子往前走，它的哪一个轮子最重要吗?C．宋新宇博士现在旗帜鲜明地声称：“管理有时比战略更重要”，并且用整整三年时间潜心研究，推出他的最新课程——《有效管理者的八大工具》。
D．暑假伊始，北京市鲁迅中学的学生就来到中国航空博物馆，开展《成功者夏令营》活动。
4．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①为积极应对禽流感疫情，促进家禽业健康发展，从中央到省市各级政府召开专题会议研究制定家禽业健康发展的有关政策。
②中央电视台同时在3个频道以现场直播的方式报道国家领导人出访，改变了以往时政新闻报道时效的局限，给人耳目一新的感觉。
③一座占地面积 600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚专家论证，预计4月初破土动工。
A．扶持滞后相当于／通过 B．扶持落后约为／通过C．支持落后相当于／经过 D．支持滞后约为／经过5．下列各句中划线的熟语使用不正确的一项是（）A．多年来，人们摸着石头过河，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。
B．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
高中语文《边城(节选)》同步练习6 苏教版必修2
高中语文《边城（节选）》同步练习6 苏教版必修21．下列词语中加粗的字，读音、字形全都正确的一项是[ ]A．长矛毒弩（nǔ）黑黝黝（yǒu）彩票（cǎi）B．竹篁（huáng）削砍劈拨（bá）皮鞘（qiào）C．碾坊（zhǎn）瘫痪（huàn）干瘪（biě）D．接查儿（chá）拱手（gǒng）客栈（zhàn）2．下列各组中字形有误的一项是[ ]A．蚩尤嗤笑妍媸嗤之以鼻B．艾蒿篙子缟素稿木死灰C．庭院游艇挺拔铤而走险D．温柔杂糅蹂躏矫揉造作3．下列成语使用有误的一项是[ ]A．这个小山村风景秀美，依山傍水，空气清新。
B．沈从文的小说《边城》篇幅较长，真是长篇大论。
C．他这个人最能信口开河，谈论别人了。
D．这部作品本来是老舍的，他非说成是郭沫若的，真是张冠李戴。
4．修辞方法不同于别项的一句是[ ]A．翠翠的心被吹柔软了。
B．爷爷不在了，你将怎么办？C．祥林嫂老了，四叔正骂她。
D．同志们杀敌，挂了花。
沙家浜就是你们的家。
5．下面一段文字的五个空格处缺少关联词最恰当的一组是翠翠抱膝坐________月光下，傍着祖父身边，问了许多________那个可怜母亲的故</PGN0185.TXT/PGN>事。
间或吁一口气……________吁着这种气，________却________把那种东西挪开。
[ ]A．于关于将不过无从B．在关于才可是无从C．于至于才不过无以D．在至于将可是无以6．下列说法有误的一项是[ ]A．沈从文曾有“京派作家”之称，但最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。
B．《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。
C．沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。
D．《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素，再加上笔调舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
苏州市中学高二语文苏教版同步练习 必修3：祖国啊,我亲爱的祖国2(含答案)
祖国啊，我亲爱的祖国同步练习21．为加点的字注音，并在横线上将该词语抄写一遍：干瘪．（）_________ 驳．船（）_________蜗．行（）_________ 胚．芽（）_________迷惘．（）_________ 隧．洞（）_________纤．绳（）_________ 淤．滩（）_________2．根据解释从课文中找出相对应的词语：⑴非常疲乏。
（）⑵极新（多指服装）。
（）⑶由于分辨不清而感到不知怎么办。
（）⑷鲜红。
（）⑸形容水或太阳涌起、上升的样子。
（）理解·积累3．《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人。
这首诗以人称写成，诗中抒情主人公代表着。
4．将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处：我是你河边上破旧的，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的，是失修的；是淤滩上的把纤绳深深勒进你的肩膊。
5．仿写诗句：让我怎样感谢你，当我走向你的时候。
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候。
___________________，___________________。
阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》的片段，回答问题：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊；----祖国啊！我是贫困，我是悲哀。
我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，----祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄：——祖国啊！6．在第一节诗中，诗人排列了哪些意象？它们有什么特点？7．第一节诗通过一系列意象，写出了祖国怎样的历史面貌？8．第二节诗中，“是‘飞天’袖间，千百年未落到地面的花朵”两句诗表达了怎样的含义？9．前两节诗都是写祖国的历史，侧重点有何不同？10．诗中所描写的对象有的有下旬承接，（如“老水车”在纺着疲惫的歌），有的则没有下旬承接（如“干瘪的稻穗”），仿照课文，在下面诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
高中语文(阿房宫赋)同步练习2 苏教版必修2 试题
《阿房宫赋》一课一练1、下列各组中加点字注音全部正确的一项是（）A．矗（chù）囷（qūn）椒兰（jiāo）呕哑（ǒuyǎ）B．横槛（kǎn）妍（yán）缦立（màn）媵嫱（yìngqiáng）C．在庾（yǔ）鼎铛（chēng）妃嫔（bīn）逦迤（lǐyǐ）D．辇（niǎn）剽（piāo）鬟（huán）锱铢（zhīzhū）2、下列句中加点的字解释不正确的一项是（）A．骊山北构而西折，直走．某某走：趋向B．复道行空，不霁．何虹霁：雨过天晴C．一肌一容，尽态．尽妍态：姿态D．王子皇孙，辞楼下殿，辇．来于秦辇：乘辇车3、下列各句与例句句式一致的一项是（）例句：缦立远视，而望幸焉A、明星荧荧，开妆镜也B、楚人一炬，可怜焦土C、灭六国者六国也，非秦也D、戍卒叫，函谷举4、下列句中加点的字词意思古今基本相同的一项是（）A．一日之内，一宫之间，而气候．．不齐 B．燕赵之收藏，韩魏之经．营．C．瓦缝参差．．．．．．，多于周身之帛缕 D．各抱地势，钩心斗角5、指出下列各句采用了什么修辞手法。
A．歌台暖响，春光融融（）B．渭流涨腻，弃脂水也（）C．长桥卧波，未云何龙？（）D．使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒，瓦缝参差，多于周身之帛缕……（）阅读下面语段，完成6－9题。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。
嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
6．下列句中加点的字与例句加点的字用法相同的一项是（）例句：族．秦者秦也，非天下也A．朝弦夜．歌，为秦宫人 B．后人哀之而不鉴．之C．燕赵之收藏．．，韩魏之经营 D．楚人一炬．，可怜焦土7．下列句各组中加点字的用法相同的一项是（）Ａ．使六国各爱其．人／其．可怪也欤Ｂ．……，则．足以拒秦／三人行，则．必有我师Ｃ．后人哀之．而不鉴之／辘辘远听，杳不知其所之．也Ｄ．使．秦国复爱六国之人／使．天下之人，不敢言而敢怒8、该段中共有四个“六国”和四个“后人”，它们的意思相同吗？试加以归类解释。
苏教版高中语文必修2像山那样思考 同步练习
像山那样思考同步练习1、给下列划线字注音或根据拼音写汉字。
（34分）（1）煮茗( ) （2）煊羊肉( ) （3）曝背谈天（）（4）元xiāo( ) （5）暖炕 ( ) （6）槎桠（）（7）窗临远阜（）（8）泊船（）（9）月晕（）（10）绿林（）（11）更深人静（）（12）安谧（）（13）垭口（）（14）诳语（）（15）直jié（）了当（16）轮kuò（）（17）雾ǎi（）（18）罗布泊（）（19）震hàn（）（20）xuàn（）目（21）kuí（）梧（22）涟yī（）（23）敦煌bì（）画（24）摇yè（）（25）湖沼（）（26）鳘鱼（）（27）酢浆草（）（28）shǚ（）光（29）湍急（）（30）嗥叫（）（31）毛骨sǒng（）然（32）sī（）鸣（33）饿殍（）（34）司酒行shāng（）2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的的_____。
②落日的_____淡淡地从薄云中流出来，洒在起伏的山脊上。
③诺日朗又一次_______在我的眼前。
④我并不比湖中高声大笑的潜水鸟更_______，我并不比瓦尔登湖更_______。
A．恩惠光辉暴露寂寞/孤独B．恩惠余晖袒露孤独/寂寞C．恩赐光辉暴露孤独/寂寞D．恩赐余晖袒露寂寞/孤独3、下列句子的标点全对的一项是（）A．我们看见一只雌鹿，当时我们这样认为，正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水中。
B．陪我来的朋友指着一湖碧水，不动声色地告诉我：“这就是诺日朗”。
C．“寒沙梅影路，微雪酒香村。
”在则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了！D．太阳，风雨，夏天，冬天，——大自然的不可描写的纯洁和恩惠，它们永远提供这么多的康健，这么多的欢乐！4、下列各句中没有语病的一句是（）A．中国人民始终同情和关心世界上一切仍在忍受战火、饥饿、贫困煎熬的人民，衷心希望他们能够早日过上幸福安宁的生活，并愿为他们提供力所能及的帮助。
部编版2024高中语文必修下册 《游园(【皂罗袍】)》(1) ( 同步练习含解析)
《游园（【皂罗袍】）》同步练习一、基础训练1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )A．嗤．(chī)笑朔．(shuò)风憎．(zèng)恶自顾不暇．(xiá)B. 瓜瓤．(ráng) 熹．(xī)微胸襟．(jìn) 逸兴遄．(chuán)飞C. 迁徙．(xǐ) 陨．(yǔn)首付梓．(zǐ) 真知灼．(zhuó)见D. 接榫．(sǔn) 拱券．(xuàn)恍．(huǎng)惚条条框．(kuāng)框【答案】C【解析】A项，憎zēngjīnkuàng2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．桀獒颓圮酣眠秋毫不犯B．沉淀绵密困窘囫囵吞枣C．罪愆谄媚酒馔字正腔园D．征戍锤练嚣张咄咄逼人【答案】B【解析】A项，獒—骜，C项，园—圆，D项，练—炼。
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )(1)他这个人诗词歌赋、琴棋书画，无一不精，__________很高。
(2)弘扬优秀的民族文化，必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能____________。
(3)经验告诉他，试验进行到这个时候，__________需要头脑清醒和思考冷静。
A．品位厚此薄彼分外B．品味厚此薄彼格外C．品味顾此失彼分外D．品位顾此失彼格外【答案】D【解析】(1)“品位”：档次、格调。
“品味”：①尝试滋味。
②仔细体会。
③(物品的)品质和风味。
(2)“厚此薄彼”：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。
比喻对两方面的待遇不同。
“顾此失彼”：顾了这个，丢了那个。
形容忙乱或慌张的情景。
(3)“分外”与“格外”：二者都有“特别突出”的意思，都是副词。
“分外”只修饰形容词和表示心理活动的动词，不用于修饰一般动词。
“格外”是说程度高，超乎寻常，有时含有“更加”的意思。
4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．湖州生态旅游区建起了十公里长的绿色长廊，漫步其间，有曲径通幽、如临仙境的感觉。
2021年高中语文 第一单元 祖国土同步练习 苏教版必修2
2021年高中语文第一单元祖国土同步练习苏教版必修2一、选择题(24分，每小题4分)1．下列各项中加点字注音全都正确的一项是A．铿锵(qiāng) 蹒(pán)跚砂砾(Iì) 齑(jī)粉B．绯(fěi)红婀娜(nu6) 澎湃(pà1) 烙(1ào)印C．瘠(jí)薄缱绻(quǎn) 馨(qīn)香窒(zhì)息D．婆娑(suō) 干瘪(biē) 驳(b6)船纤(q1àn)绳2．下列各项中字形全对的一项是A．启碇破绽热哄哄稗官野史风靡一时B．瞻仰赡养萤火虫全神惯注情投意合C．车辙清澈化妆品察言观色以讹传讹D．绯红菲薄乌托邦惩一敬百言简意赅3．下列各句中加点的虚词使用有误的一项是A．我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。
B．暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。
果然不久，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一个树梢，发出金色的笑。
C．最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐步才变成苍苔滑石问的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。
D．看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势，奔腾冲激的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。
4．下列各句中加点的成语使用有误的一项是 ( )A．有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想……B．春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。
C．这真是一种好的运动、好的锻炼，登山远望真令人赏心悦目，好像胸中能装得下山川湖泊。
D．我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河……5．下列各组句子中标点符号的使用都正确的一项是 ( )A．“我们永远也到不了任何地方去，”他在乌苏拉面前叹息说：“我们将一辈子烂在这里，享受不到科学的好处了。
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血肉筑成的滇缅路 同步练习
基础知识
1．选出下面各组词语中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．复辟(bì) 纤维(xiān) 扪心自问(mén) 瞠目结舌(chēng)
B．掂量(diān) 腼腆(tiǎn) 草菅人命(jiān) 为虎作伥(zhàng)
C．恫吓(tóng) 讥诮(qiào) 数典忘祖(shù) 怆然泪下(chuàng)
D．分娩(wǎn) 内讧(hòng) 呱呱坠地（gū） 耳濡目染(rú)
2．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ）
A．付出 入不敷出 桃园 世外桃源
B．淹没 湮没无闻 委屈 委曲求全
C．利害 晓以厉害 义气 意气风发
D．涣然 焕然一新 事故 圆滑世故
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①随着整体经济状况的改变，现在大部分人的物质生活都比
较 ，但我们应该牢记“致富思源，富而思进”的教导，
努力提高精神生活的质量。
②针对目前转基因食品的争论尚无结果的现状，国家相关部门近日明
确表示：所有的转基因食品必须在外包装上进行 。
③为贯彻市政府对文明执法的有关规定，我市工商、城建、税务等部
门商议决定：任何单位或个人如果对所受处罚不服，可在限定的时间
内向相关部门提起 。
A．优裕 标识 申述 B．优越 标识 申辩
C．优越 标示 申辩 D．优裕 标示 申述
4．下列加点的成语，使用正确的一项是 （ ）
A．美国政府宣布对从中国进口的纺织品加收惩罚性关税之后，中国政
府随退作出强烈反应，形成了紧张对峙的鼎足之势。
B．作为“汉堡形象大使”的阿尔贝茨在生活中尤为关注一些细枝末节
的问题，他认为这是决定一支球队职业化程度的重要因素。
C．《华西都市报》在中国报业创下的很多“第一”，使它无可厚非地
跻身于全球日报发行百强之列。
D．多年来，科考队员一次次来到那冰雪覆盖、险象四伏的南极大陆，
忍受着“三月不知肉味”的煎熬，获得了一项项重大科研成果。
5．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．这种流感防治药物较原有的药物更能有效遏制病毒的繁殖多达三分
之一。
B．鉴于这些税务工作人员长期负责某一系统的财务审计，形成了一种
稳定的施审与受审关系，难免违规交往。
C．以为50万残疾人打造爱心城市为目标，我市正逐步建立起残疾人
的生活、教育、就业、医疗等保障体系。
D．人大代表建议立法机构能否考虑明确“新交法”中有关行人与机动
车的责任关系，以利于执法机关的具体操作。
6．下列句子中标点符号使用不正确的一句是 （ ）
A．卧龙自然保护区拥有世界上最大的熊猫种群和众多的野生熊猫（56
头，占世界85%），自由栖息着上千个各种动物家庭，生长着近2500
种高山植物。
B．家庭暴力主要包括人身伤害、精神摧残、以暴力相威胁、限制他人
行动自由等。除肢体暴力外，精神虐待被称为家庭“冷暴力”。
C．沈阳和深圳，一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种经
济模式，如今却面临着同样的窘境——技术工人缺口。
D．陶渊明对读书有独到的见解。他在五柳先生传中写道：“好读书，
不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”
二、语段精读
7．《血肉筑成的滇缅路》选取具有震撼力的片断和事迹突出的人物加
以描绘，将我国西南边陲各族筑路民工舍生忘我的爱国精神表现出来。
请你从“点”和“面”结合的角度，选择一个场景或人物联系全文进
行分析。
答：
三、拓展延伸
8．根据下面一段文字，给“循环经济”下一个定义。
中国经济发展的资源消耗量大，利用率低，资源短缺和环境污染将成
为其进一步发展的瓶颈。怎么解决这个问题呢?只有发展循环经济，才
能变“两难”为“双赢”。循环经济本身就是在模仿生态循环，其核
心是提高资源利用率。迄今为上，人类经济社会的发展模式还都是一
个线性的过程，从资源开发然后经过生产和消费等过程．最后产生废
物。这时候资源 就如同从心脏流出的动脉血，负责供应全身的能
量；而对血液循环来说，还要有静脉血回流 到心脏继续使用。可
是由于人类现在的线性发展模式，回流的“静脉血”越来越少，心脏
没有更多的血液流出，这样就出现“心力衰竭”了。
答：
9．从下面的词或短语中选出8个，组成一副对联。
皆成梦幻 想到 无非 二三更时 无少长 总是 凡功名 睡至
一百年后 俱是古人
上联：
下联：
血肉筑成的滇缅路
1．A（解析：B伥chāng C恫dòng D娩miǎn）
2．C（解析：晓以厉害“厉害”应为“利害）
3．A（解析：优裕：富足充裕；优越：优异。标示：用文字或图形显
示出来；标识：标明或显示特征。申辩：对所受指责进行辩解；申述：
对决定裁定不服时，提出重新审理的要求）
4．B（解析：A项中“鼎足之势”指三方对峙，在此与原文两方立场
相对不相符；C项中“无可厚非”是指不可以过分责难，用在此不恰
当，应为“当之无愧”；D项中“三月不知肉味”指沉浸在美好的精
神享受之中，忘记了物质生活的享受，在此与文意表达相反。）
5．C（解析：A“多达三分之一”表意不明确；B缺主语；D“建议”
不能与后面“能否”两个方面照应，也与后面“以利于”不照应）
6．D（解析：“五柳先生传“应加书名号）。
7．以记事为主的报告文学（事件通讯），着眼于突出事件，反映事件
的过程，揭示事件的意义，让读者感同身受，即具有现场感和视觉冲
击力。《血肉筑起的滇缅路》所反映的筑路事件，筑路民工在严峻的
自然条件下，用简陋的工具施工，以极大的牺牲完成了这一艰巨的工
程，作者为了再现民工的献身精神，采用了点面结合的方法，由面缩
到点，或者说聚合到点，很有些像电影中蒙太奇手法：远景——中近
景——特写。
8．循环经济是以提高资源利用率为核心，通过资源循环利用来解决资
源短缺和环境污染问题的（或：实现资源利用和环境保护双赢的）一
种经济发展模式。或：以提高资源利用率为核心；通过资源循环利用
来解决资源短缺和环境问题的（或：实现资源利用和环境保护双赢的）
和一种经济发展模式是（或“叫”）循环经济。（“一种”的位置可
灵活变动，但必须语意连贯。划横线处为评分点，每处1分）
9．上联：睡至二三更时凡功名皆成梦幻 下联：相到一百年后无少长俱是
古人
或（上联：凡功名睡至二三更时皆成梦幻 下联：无少长想到一百年后俱是古人）