江苏省南通市通州区金北学校2018-2019学年七年级上学期期末模拟语文试题(无答案)

七年级语文练习 一﹙20分﹚ 阅读下面一段文字，完成1——3 题 ﹙6分﹚ 轻轻地打开七年级语文课本，眼前花团锦簇、美不胜收A 唐僧师徒历经八十一难最终修成正果，chuán dì着执着信念、勇于斗争的精神力量；跟轻风流水应和着的牧童的笛声，悠扬着春的làn màn；可爱的水藻用终年zhù xù的绿色装饰了济南的水……在语文的世界里，使一片片云彩尽收眼底，一股股清泉滋润心田。 1.根据拼音写出相应汉字 ﹙3分﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 2.在A处应填入的标点是﹙ ﹚。﹙1分﹚ 3.划线句有语病，请写出修改意见。 ﹙2分﹚

[来源:学,科,网] 4. 综合性学习 ﹙5分﹚

金北学校准备举行“我爱阅读”为主题的综合学习活动，请你参与。 ① 栏目设置。学校动员各班创作一份手抄报，请仿照示例，另行设计一个栏目。 示例：名著推荐 （1分） ② 请你以校文学社社长的身份给著名女作家王安忆打电话，邀请她于3月18日下午两点到校多媒体作关于“读好书，好读书”为主题报告，请写出你的电话内容﹙2分﹚

③ 走进名著，重温经典。《西游记》中的孙悟空在取经过程中曾三次离开取经队伍。请你简述他第二次离开的原因？ ﹙2分﹚

[来

源:学科网ZXXK] 5. 用课文原句填空 ﹙9分﹚

① 博学而笃志， ，仁在其中矣。 ② ，便引诗情到碧霄。 ③ 夕阳西下， 。 ④ ， 山入潼关不解平。 ⑤ 天上的明星现了， 。 ⑥《十一月四日风雨大作》中体现作者当时只有在梦境中才能实现拳拳爱国心的无奈与悲壮的诗句是： ， 。 ⑦《诫子书》中，诸葛亮告诉我们，“学”与“志”两者密切相关，“志”是“学”的前提的句子是： ， 。

二 ﹙40分﹚ 阅读下面这首词，完成6——7题 ﹙4分﹚ 蝶恋花﹙明﹚吴承恩 烟波万里扁舟小，静依孤篷，西施声音绕。涤虑洗心名利少，闲攀蓼穗蒹葭草。

数点沙鸥堪乐道，柳岸芦湾，妻子同欢笑。一觉安眠风浪俏，无荣无辱无烦恼。 ﹙注：此词选自《西游记》﹚ 6.“西施声音”“ 妻子欢笑”在这首词中的运用有何妙处？ ﹙2分﹚

7. 表达了作者怎样的情感？ ﹙2分﹚

阅读《吕氏春秋》选文，完成8——12题 （13分） 甲

宋之丁氏，家无井而出灌汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若．无闻也。

乙 齐人有好．猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对．。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常逾．人矣。非独猎也，百事也尽然。 8.用“∕”为下列句子划分停顿（每句划一处）。 （2分） ⑴ 及 其 家 穿 井 ⑵ 于 是 退 而 疾 耕 9.解释下列加点的词语 （4分） ⑴ 不若．无闻也 （ ） ⑵ 齐人有好．猎者 （ ）

⑶ 人不对． （ ） ⑷ 常逾．人矣 （ ） 10.用现代汉语说说下列句子的意思。 （4分） ⑴ 国人道之，闻之于宋君。

⑵ 非独猎也，百事也尽然

11.乙文中的齐人是一个怎样的人？请分点概括。 （2分）

12.读乙文，你得到了什么启示？ （1分）

阅读《寒夜生花》，完成13——16题 （11分） 寒夜生花 迟子建 ⑴今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下三十七八度之间徘徊。世界看似冻

僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹;冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着年。 ⑵有生命的不止这些，还有花儿。 ⑶是霜花! ⑷每一天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛冽，室内温度只有十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是满窗盛开! ⑸霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能寻到。当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要问霜花中是否有人答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气——房屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀! ⑹不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印;它也不总是祥云缭绕，那里也有离人的眼泪! ⑺在那里，一年中最寒冷的时刻，也是最黑暗的时刻。太阳三点多就落山了，仿佛它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地推入暮色之中。白昼中被阳光鞭挞的寒流，在太阳不见后，竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。 ⑻有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。这天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了;这天你看到的少女，明天就可能转成老妪;这天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋转成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速。 ⑼太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸;等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了;而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了!但是，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些：花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁铧残破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，如果说冬天也有露珠的话，该是它们吧。 ⑽霜花在正午时不见了，玻璃窗干干净净的了!不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人，又有了新的憧憬。 ⑾霜花似乎很懂得主人的心思，有的时候，我能从霜花中看到已故亲人用过的东西，比如茶壶、眼镜，比如砚台、笔管。让人怀疑他们夜间悄悄匍匐在窗棂上，听我梦中的呓语。在冷酷的现实世界中失去的，那个世界又温柔地回馈了我，让我直想亲吻那片霜花，让我所爱的，再度与我的呼吸共融。 ⑿没有一个早晨，我不是与霜花共度的。我站在它面前看它，它也在静静地看我。能与心灵共通的世界，谁敢说是虚幻的!霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达，你的目光与它交汇时，就是领受了福气。 ⒀2012龙年到来的那一刻，我凑近霜花，仔细地闻。有一个熟悉的声音在我身后说，你还能闻出香味来是阿，霜花不是尘世的花朵，没有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之气，涤荡肺腑，这难道不是上天赐予人间最好的香味吗我把这话说与身后发问的人，回首处，却看不见人影，只有门楣处的红灯笼，在寒夜里一闪一闪的，像是在跟我搭话。 [注]①迟子建：生于黑龙江漠河。当代中国具有广泛影响力的作家之一，曾荣获“鲁迅文学奖”、“冰心散文奖”、“茅盾文学奖”等文学大奖。2002年丈夫因车祸去世。 13.第2、3两段能否作以下修改？为什么？ （2分） 原句：有生命的不止这些，还有花儿。

是霜花! 改句：有生命的不止这些，还有霜花。

14.自选角度赏析第7段中的划线句子。 （3分）

15.第9、10两段按什么顺序描写霜花的？可以从哪些词语看出来？ （3分）

16.散文家善于将主观“内情”与客观“外物”相融合，在“物”“我”交融中营造意境，抒发情感。请结合本文分析作者通过“霜花” 营造了怎样的意境？抒发了怎样的情感？ （3分）

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阅读《猫与鸟》，完成17——20题 （12分） 猫与鸟 叶倾城 ⑴夏至前几天，是梅雨前必有的窒闷天气：上头一把天火熊熊烧着，空气低低扣在

每个人头上，像摘不掉的帽子，汗出来散不掉，又掉回到每个人身上。热得燥得，听见黑云层里一声霹雳，忍不住暗叫一声“爽”。 ⑵花猫杜威怕雷，大雨一起就一溜烟进家。我笑它是“抱头鼠窜”，雨停了，它又屁颠屁颠上了阳台，大概它和我一样，也很享受雨后的凉爽与空气中的湿意吧。 ⑶我在电脑前如常工作，听见细碎的脚步声，是杜威找我玩来了。奇怪，它停在我脚边，怎么一声也不出。我一偏头：啊，它嘴里叼了个什么东西，好像是只……鸟？ ⑷我家住在花木葱茏的旧小区，镇日里鸟语花香，我每天睡在鸟儿的独鸣里，醒在鸟儿的大合唱里。它们时常上阳台，吃我妈在花盆里种的菜，啄我挂晾的香肠，也会在我晒的被子上拉屎。 ⑸收养了花猫杜威之后，好长一段时间，鸟雀绝迹。这一阵，杜威多半在屋子里溜达，鸟儿们又陆续来了。想来是这一次，它与它狭路相逢。猫与鸟，是不是天敌？ ⑹一惊，我蹲下身，一手牢牢按住杜威，另一手，不假思索，从它嘴里掏。猫口夺食，恶虎口中夺脆骨，杜威感觉到我的动作，头微微动了一下，疑惑地看着我。 ⑺我怕手劲一大，它直接一口把鸟咬碎了，柔声叫它：“杜威杜威，给妈妈。”轻轻地、带点力道地抽。杜威有一双冰冷的黄眼睛，紧盯着我。它是家猫，但它的眼神属于猛兽，若我的体积只有现在的百分之一，这眼神会让我魂飞魄散。 ⑻我终于把鸟掏了出来，暂时搁一边。一把抄起杜威，抱到阳台上，咔嚓一声锁上门，就往回跑，只听见它在我身后着急地喵呜喵呜大叫。 ⑼我喘得厉害，摸摸小鸟——是只麻雀，似乎有心跳，也可能是我的。好像有体温，也可能是天太热。它浑身湿透，羽毛凌乱。我到处找，最后把一堆杏仁饼倒出来，空出了饼干盒，垫上了报纸，把它放进去。它的伤势可能不轻，灰褐花的羽毛里透出一丝一丝的血痕来。 ⑽杜威在门外不屈不挠地大叫，它一定在想：坏妈妈，抢我的伙食。 ⑾我去厨房找了些小米，洒在盒子里。我轻轻拨一下小麻雀，它随着我手的动作，身体向一侧倒下去。我心一沉。把它掬在掌心，试着轻轻举起它的头，就像举一小团破布。我不甘心，连连拨弄它，它一动不动。它应该……已经死了。