美国天才奖华裔女科学家谈教育成功的先兆是毅力
谷歌新人李飞飞:击碎玻璃天花板的华裔女科学家
谷歌新人李飞飞：击碎玻璃天花板的华裔女科学家机器之心【期刊名称】《科技中国》【年(卷),期】2017(000)002【总页数】4页(P91-94)【作者】机器之心【作者单位】【正文语种】中文如果你真想做一件事，全世界都会来帮你。
16岁刚来美国的那两年，李飞飞却只能从依靠自己开始。
在帕西悉尼的白人圈子中，这位亚裔姑娘显得有点孤独，她像所有极客一样过着简单的生活。
那个时候打工与学习几乎占据了她所有的时间。
李飞飞明白，这就是普通新移民的生活，需要点牺牲和决心。
幸运的是她的同学和高中数学老师在这时给了她莫大鼓励和帮助。
1995年，李飞飞进入普林斯顿大学攻读物理学，生活的大门终于渐渐为她打开。
在周一到周五，她是普林斯顿大学物理系拿着高额奖学金的高材生，周末则必须回到Parsippany的洗衣房，置身于成堆的衣服中。
她说「我爱普林斯顿。
」因为这里有全世界最优秀的年轻天才。
然而生活的艰辛也在随着年龄增长，她见过斯坦福大学的优秀博士毕业生为一张绿卡四处奔波，那时的她不明白也无法想象一张绿卡，一个留在美国的机会能难倒全世界那么多优秀的人才。
有过移民经历的人对平等有着更加深刻的体会，李飞飞也如此，她坚持主张高科技产业性别平等，支持种族多样化，还有反对特朗普。
她曾在Twitter上调侃特朗普是个不懂科学没有眼界的人。
李飞飞说：「多样化的危机，也正是我们的社会正在应对的危机。
『科技是没有灵魂的吗？』」她坦承自己对AI研究界的失望，因为这一领域不太欢迎不具代表性的少数群体。
在她工作的部门里一共有15名全职人员，她是唯一的女性。
并不是每个美国移民都能实现自己的梦想，但李飞飞做到了。
当初她随父母举家搬到大洋彼岸。
「他们来到这个国家是为了追求梦想。
」李飞飞认为她也「应该能够追求自己的梦想。
」这个「应该与能够」的选择做起来并不轻松。
1999年，李飞飞从普林斯顿大学毕业，那时的华尔街一片辉煌，互联网泡沫的热潮接近顶峰，李飞飞接到了多家金融公司的工作邀请。
诺贝尔奖华裔科学家的箴言 作者：杨真真
诺贝尔奖华裔科学家的箴言作者：杨真真我一生最重要的贡献是帮助中国人改变了自己觉得不如人的心理。
——杨振宁，1957年获诺贝尔物理学奖一个人的成功有着各种各样的因素，其中“机遇”也许是最重要的，也是最难驾驭的。
虽然成功的概率不可预测，却可以由用心把握而增加。
科学研究就像呼吸一样重要，是我生命中的一部分，对我而言，研究就是生活，生活就是研究。
——李政道，1957年获诺贝尔物理学奖如果你想在这个世界上得到充分的发展，那么你就应该做好一切必要的准备。
只要你愿意付出代价，只要你能不懈地向着你的目标努力，你的愿望就一定会实现。
在我寻找新粒子的实验尚未成功之时，人们说我是傻子，因为成功的可能性极小，但是我找到新粒子的时候，人们又说我是天才——其实，傻子与天才之间只有一步之遥。
要有信心，有好奇心，不断地追求，再加勤奋的工作。
——丁肇中，1976年获诺贝尔物理学奖人的生命毕竟是有限的，若要过有意义的生活，就必须好好规划，人生应该有目的。
一直觉得，自己要赶紧学会做自己的主人，不能让学校教育与社会环境或者是家庭环境限制你的成长，摆布你的生活。
——李远哲，1986年获诺贝尔化学奖我想，好的教育应该是让你自由寻找那些对你有意义的事情，而不是把人脑当成一个容器，往里填东西；好的教育还在于让人批判性地思考，敢于质疑前人，这也是我在中国学生身上发现不足的地方。
不管你们一生中做过什么，都要清楚地了解自己在做什么，并对自己想要做的事充满激情。
当你日渐老去，回顾自己的一生，那不应是用你曾获得的财富来衡量，比如赚了多少钱或者挖到多少桶石油，而是应该问自己这么几个问题：你到底做了些什么？你是一个好人吗？你是一个正派的人吗？你是否获得了某些能力，并为社会发展作出了贡献？——朱棣文，1997年获诺贝尔物理学奖我觉得永远不会厌倦自己的工作，把自己的工作当成一种兴趣才是最重要的。
对我个人来说，做研究就像是一种宗教上的“感召”，觉得自己应该做对社会、对人群有点贡献的事情。
14岁上中科大，18岁MIT读博，28岁任哈佛最年轻副教授，“华人女天才”的开挂人生
14岁上中科大，18岁MIT读博，28岁任哈佛最年轻副教授，“华人女天才”的开挂人生本文经授权转载自微信公众号：超级数学建模（ID：supermodeling）1997年美国颁发的罗伯特·里得奖获得者蔡天西，22岁获国际生物统计学协会颁发的极大成就'半参数随机'奖，28岁成为哈佛最年轻的女性副教授，香港、美国、著名学术刊物《Referee for professional journals》等审稿人.....今天小编来给大家介绍一位华人女天才、哈佛最年轻的副教授——蔡天西。
蔡天西从小一路开挂，14岁上中科大1977年6月，蔡天西出生于温州市一个有名的书香世家，父亲是著名的家庭教育专家蔡笑晚，家里共六个孩子，蔡天西就是最小的那个。
蔡天西一家（图片来源于网络）但由于家境贫寒，蔡天西一家8口从小就住在只有16平方米的老屋里，一住就是数十年，吃了上顿没下顿、漏雨、打地铺也成了蔡天西的家常便饭。
幸运的是，在父亲看来，“条件再苦也不能苦了孩子的教育，”更何况，蔡天西从小就聪明伶俐。
这不，在她四岁那一年，父母就合计，“不然送女儿去幼儿园吧！”不过，（摆家家酒，玩游戏的）幼儿园对于蔡天西来说就很无趣了，“尽玩些小屁孩的游戏，真没意思，我不想去了。
”于是，第二天蔡天西就屁颠屁颠地去上小学了，成为了当时瑞安市年纪最小的学生。
然而，由于蔡天西年纪太小，刚上小学没几天，就受到了“大朋友“的欺负，甚至老师和亲戚朋友们都不看好她，“这么小就想一步登天？别做梦了......”但好在父母是明理之人，“女儿要读书，那就坚持让她读。
”9岁那年，蔡天西就获得市里数学竞赛一等奖，那时候每个同学都大她三四岁，就连颁奖的老师都被吓了一跳，“这是谁家的小屁孩呀，快下去.....”事实证明，蔡天西父母的开明是对的，蔡天西不仅成绩一直名列前茅，而且还提前学完了所有的课程，“完全没难度呀!'或许是觉得读书太简单了，10岁的蔡天西就直接跳级到了初二，1991年从苏州中学科少班毕业，同年考入中科大少年班。
90后万蕊雪：为梦想“死磕”到底
90后万蕊雪：为梦想“死磕”到底作者：朝阳来源：《下一代英才》2020年第10期读大三时，她敢于向“科学泰斗”施一公毛遂自荐。
博士二年级，她开始攻克世界性难题，2016年入选“未来女科学家计划”，2018年荣获“青年科学家奖”。
90后科学家万蕊雪的人生充满传奇色彩，她不仅是年轻的清华博士后，还入选了“2019年福布斯中国30位30岁以下精英榜”！站在科学巅峰的她，却不承认自己是什么天才，“在科研這场超长的马拉松赛里，真正的对手是自己，青春的我们别无选择，只有死磕到底！”梦想起航：源自对外婆的一片孝心万蕊雪的家在河南省郑州市上街区。
在父母眼里，她从小乖巧懂事，是个文静的孩子，所以爸爸给她取了个好听的小名“梦梦”。
万蕊雪和外婆感情特别好，外婆会用满是皱纹的双手，给她编漂亮的小辫子。
万蕊雪6岁那年夏天，外婆被查出患有严重的糖尿病，她哭成了泪人。
外婆安慰她：“不怕，等梦梦长大后，也当医生，外婆就不会生病啦。
”外婆的话，在万蕊雪幼小的心灵里扎下了根，她开始对“医生”这个职业充满向往。
看着外婆发病时痛苦的样子，万蕊雪很难受，不停地问父母：“外婆为什么会生病？”“有没有一种药，外婆吃了就不痛苦了？”父母一时不知如何回答。
看着女儿求知若渴的眼神，爸爸只得说：“以后好好学习，这些问题的答案，靠你去探索。
”2003年，万蕊雪进入郑州市第100中学读书，初次接触生物学，她一下子就被吸引了。
听老师讲着“人是由一个个细胞组成的”“很多疾病都是由于细胞的某些地方出了问题”……万蕊雪脑海里浮现出外婆苍老的背影，第一次感觉，儿时的很多“不解”仿佛有了解答的方向：想让外婆的病好起来，就要从根源探索发病的机理。
课余，万蕊雪会缠着生物老师问这问那，老师对她说：“研究生物学具有很重要的意义，很有可能从根本上探究出一些重大疾病的发病机理，从而找到治疗的方法。
你这么感兴趣，那就好好学。
”从那时起，万蕊雪严格要求自己，2006年进入河南省实验中学读书后，她坚持用英语写日记，字迹工整漂亮，常被老师当范本向全班展示。
刘安婷,用生命影响生命
刘安婷，用生命影响生命作者：三秋树来源：《莫愁·智慧女性》2018年第11期作为一个考上美国常春藤名校普林斯顿大学拿着全额奖学金的学生，刘安婷曾手握九所名校的录取通知书，26岁登上福布斯首次发布的亚洲“30位30岁以下领袖”榜单。
然而，就在所有人都以为她前途无量时，她放弃高薪工作回到中国台湾，开始做她心中更重要的事。
刘安婷出生于台中一个平凡家庭，父亲专门辅导中学辍学生复读，母亲是小学老师。
读书时代的刘安婷学习努力，在台中女中的最后一年里，因为要同步准备台湾地区大学和美国大学的入学考试，她每天只睡三四个小时，被称为“刺猬学霸”。
在刘安婷眼里，考取台湾最好的大学并不是终极目标，她的理想是进入全世界最好的大学。
2008年，她考上普林斯顿大学。
她将经历写成书《学会坚强，我考上了普林斯顿》，成为台湾家长教育孩子的“宝典”。
支撑少年刘安婷的，是“饼干理论”。
美国伯克利大学曾做过一个实验，他们将一群大学生召集起来，分成多个三人小组，然后在每个小组里随机选一个小组长。
接下来，每个小组被分别安排在各个房间里，研究员给出讨论的题目后就离开了。
过了一会儿，研究员们又回到每个房间，端着一盘犒赏他们的饼干，每盘只有四块饼干。
研究员们想看看这最后一块饼干的“下场”。
结果发现，几乎毫无例外，多出来的饼干都被小组长吃掉了。
这个实验深深影响着刘安婷，她称自己从小就是一个“饼干怪”，一个一个第一名、一份一份成绩，就是她的饼干。
她觉得已经找到了人生的最终目标，就是不断地吃下更大的饼干，总有一天，她可以吃到这个世界上的“终极饼干”。
这块“终极饼干”换成谚语来说就是：吃得苦中苦，方为人上人。
然而，她的饼干理论与生活遭遇，一切都在悄然变化。
大一暑假，刘安婷到非洲加纳做了两个月的小学老师。
教室非常破旧，地板是泥土，黑板是黑色油漆刷成的。
学生穿的衣服都是别人捐的，大部分不合身。
上课时间只有一半的孩子做笔记，因为只有这一半孩子有笔。
虽然环境非常恶劣，但孩子们面对外国来的老师还是很兴奋。
科学家的好奇心与坚韧毅力
科学家的好奇心与坚韧毅力【励志导读】好奇心固然是可贵的，但好奇心需要有支撑它的渊博的基础科学修养和睿智高雅的判断力，然后有专心致志于一件有意味的研究的坚韧毅力，不被伪科学和赝科学所迷惑。
那时你会沉浸于一种内心宁静而愉悦的思考，矢志不移，积以年月，你会登上科学的崇高殿堂。
日月之行，周行不殆；星河灿烂，横无际涯。
宇宙飞行员杨利伟告诉我，在神舟飞船上，他感到人是那样的伟大又那样的渺小。
舱外的一片漆黑，引起他的敬畏远远超过了恐惧。
心理素质好到像他那样，临阵脉搏丝毫不变的人，真不愧是铮铮铁汉；而对祖国、大地他又柔情似水，无限爱恋。
他是中国对地心吸力挑战的第一人。
造化不仅使宇宙的一粒微尘——地球上形成了大山巨壑、海洋川流，生出了无以数计的、不同界目的生命，更精彩的是她造就了人——一种有灵、有智、有慧的生命。
从太古、玄古以来，人类可以凭藉幻想和创造力，改变自己作为一个生物的自然存在，而一步一步走向社会的存在，由于人类众志成城，毕力平险，竟至于使自己完全变成了另一种动物。
卓越的数学家陈省身先生在给我的《庄子显灵记》的序言中写道：“五百年的伟大科学进展，开启了我们对自然的了解，也因此影响了人类的生活，我们同五百年前的人已不是同一种动物了。
”我想，他指的是意大利文艺复兴时代或者中国的明代。
我们每人手中的一部方寸大小的手机，它的能力已远远超过了明代钟山逸叟许仲琳《封神演义》中的千里眼和顺风耳，这位明代小说家的想象力，已远远落后于今天的现实。
至少在明代人的眼中，我们都是神仙或者天外人。
人之为人的本质，是不但它能改造地球，使地球成为花团锦簇的乐园或者使地球成为寸草不生的荒漠，使地球变热或者克制欲望使地球回到原来的温度；更重要的，人在不断改造自身，由与草木鸟兽同生的普通生物变为神仙。
人类早就不再重视自身的体力，凭着体力缔造奇迹只有在奴隶制时代，譬如罗马的斗兽场和中国的长城，这早成为历史。
在能量的发现上从蒸汽机、电力，到原子能是科学史上的三级跳，使人类自信用力微而做功大的道理，中国原子弹之父邓稼先先生曾用手比划原子弹的大小，核心部分大概只有一个西瓜大的东西能在刹那之间使长崎和广岛夷为平地。
居里夫人 ————女性科学家
居里夫人——执着的天才人物生平：玛丽·居里原名玛丽·斯克沃多夫斯卡，1867年11月7日出生于波兰的华沙.1891年就读巴黎大学，攻读物理学和数学，1894年结识法国物理学家皮埃尔·居里，第二年结婚，从1896年开始，夫妇俩共同研究放射性，1898年宣布发现了放射性元素镭，1906年皮埃尔·居里不幸去世，1910年，和德比恩一起分离出纯净的金属镭，1914年第一次世界大战期间，到前线做了放射救护员，1934年7月4日，因长期接受放射性照射换上白血病去世。
主要成就：1、开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。
在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。
作为一位杰出的女科学家，居里夫人仅隔8年的时间就分别摘取两次不同学科的最高科学桂冠------1903年诺贝尔物理学奖与1911年诺贝尔化学奖，一生中获得了难以计数的科学殊荣。
2、教女有方，培养教育的两个女儿，都取得了巨大的成就。
长女伊雷娜娜，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得1935年的诺贝尔化学奖。
次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获1956年诺贝尔和平奖。
故事：19世纪的的巴黎并不像如今这般繁华，我一个人走在街道上，望着满目的萧条，阴霾笼罩着整个巴黎，内心油然而生一种莫名的悲伤。
走着走着，脚步停留在了一个破旧的实验室外，实验室里是两个忙碌的身影，他们正在不断的讨论着实验内容，不断地进行着实验。
似乎对于他们，除了实验，其他的一切与他们都不相干。
我认出了他们，他们应该就是伟大的科学家居里夫人和她的的丈夫皮埃尔·居里。
玛丽·居里，一名对社会有着极大贡献的女科学家，我曾经在书上看到过。
1867年11月7日，她出生于波兰华沙的一个正直、爱国贫困的教师家庭。
玛丽·居里是家中5个子女中最小的，也是最聪明的一个。
人物全球仅两人！“无冕之王”—庄小威再获大奖
人物全球仅两人！“无冕之王”—庄小威再获大奖《测绘学报》构建与学术的桥梁拉近与权威的距离中国科学院外籍院士美国国家科学院院士获得麦克阿瑟天才奖获得赛克勒国际生物物理学奖获得美国科学院分子生物学奖哈佛大学化学与化学生物、物理学双聘教授被美国的《科技评论》杂志选为35岁以下的100名青年创新者庄小威中科大“少年班”出身哈佛双聘教授2014年，被称为与诺贝尔奖只差“运气”二字的伟大科学家，近日，又获得了另一大奖：2020年度维尔切克创新奖——生物医学奖。
1972年1月，庄小威出生于中国江苏省如皋市，而如今48岁的她，却已经是享誉全球科学家。
她是个名符其实的奇女子：中科大首届少年班高材生，34岁成为哈佛大学双聘教授，40岁刷新美国国家科学院最年轻华人院士纪录，此后两年又陆续成为美国人文与科学院院士和中科院最年轻的外籍院士。
她所取得的成就和荣获的奖项，也赶超了许多资历老名气盛的科学家。
她发表的论文他引超过12600次，最高单篇他引超过2000次。
（这仅仅是截止到2015年的统计数据）2014年，她与诺奖擦肩而过，被人称为与诺贝尔奖只差“运气”二字的伟大科学家。
维尔切克创新奖(Vilcek Prize for Creative Promise)颁发给在美国以外出生的艺术家和科学家，奖励其在职业生涯的早期阶段展现出的非凡创意和作出的原创性贡献。
该奖项每年颁发两人，一个为生物医学研究者，另一个为艺术或人文类。
一、庄家有女初养成天才少年的求学之路从小爱科学，庄小威早期教育，是个性与顺其自然的结合，她顺着自己的志向和兴趣，动力强劲持续。
⬇⬇⬇庄小威出身于书香门第，父亲和母亲退休前都是中国科学技术大学教授。
受父母亲的影响，从小耳濡目染不学以能。
那时庄小威就对科学感兴趣，同时被物理严谨的推理之美所吸引。
书桌边，父亲正在教一个小男孩物理，父亲问：“一杯水放在桌子上，这个水杯受了多少力?”这是一个普通初中物理问题。
“有水和水杯的重力，桌子还有个支持力。
哈佛全奖录取的她，现在怎样了
哈佛全奖录取的她，现在怎样了本文授权转载自公众号：精英说（微信ID：elitestalk）作者：Vera2014年，有一位女孩火遍全网。
她是别人家的孩子，也是复旦大学本科+哈佛大学硕博+斯坦福大学博士后的全能学霸——张安琪。
在张安琪身上，似乎能看到一个“完美女神”的所有样子：身高178、酷似世界小姐张梓琳、刚满21岁就成为5篇SCI论文的第一作者、新东方最年轻的托福老师、门萨俱乐部会员且数次担任门萨入会测试主考官、国家认证翻译、中国译协会员……本科毕业的时候，张安琪与母亲合著了一本书《门萨女孩张安琪成长之路》。
这本书引起了一些争议，部分人认为书中的教育手段不具科学性，更有人揣测张安琪在借这本书“炒作”。
“这么漂亮的女生怎么可能专注学术？”面对这样那样的质疑，年近三十的张安琪已经用最有力的证据来回应了。
她大把的青春年华，都献给了科研事业张安琪现在的导师是华人女科学家鲍哲南。
鲍哲南教授是美国国家工程院院士，47岁起担任斯坦福化学工程学院院长，是第一个在斯坦福做院长的华人女性，曾获过联合国颁发的杰出女性科学家奖。
今年年初，鲍哲南还当选了美国文理科学院院士。
目前主要涉及到的研究范围包括化学、材料科学、能源、纳米电子学和分子电子学，有机和高分子半导体材料、传感材料、有机半导体晶体管、有机太阳能电池、电子纸、人工电子皮肤，已获得了诸多成果。
简单来说，鲍教授就是生物化学届名副其实的“大佬”。
当然，能够进入她的实验室，也足以证明张安琪的科研实力。
留学多年，张安琪的论文成果也是相当丰厚，统共发表了30多篇论文。
去年和今年，张安琪在顶级期刊Nano上，分表发表了关于如何利用基于纳米导线的生物电子学研究大脑动力的论文和关于纳米导线与生物电子的论文。
然而，翻阅知乎，仍有网友对张安琪的论文表示“不屑”，觉得含金量不高，有“注水”的嫌疑。
对此，只想感叹一句：承认别人的优秀真的很难。
科研本就不是一件易事，不仅需要前人的经验和自己实验的积累，还需要运气的加成，多少年都没有创新太常见了。
杨振宁的语录天才是努力的结果
杨振宁的语录天才是努力的结果杨振宁的语录：天才是努力的结果杨振宁，中国物理学家，是全球范围内备受尊敬的科学家之一。
他以与李政道合作提出杨-米尔斯理论而获得1980年诺贝尔物理学奖。
杨振宁不仅在物理学领域取得了杰出的成就，他在励志和人生哲学方面的言论也令人深思。
在他的许多语录中，有一条很有启迪性的观点：“天才是努力的结果”。
这一观点深刻揭示了成功背后的真正含义。
本文将探讨杨振宁的这句话，并从不同角度解读。
1. 勤奋努力是成功的基石杨振宁的语录中强调了勤奋努力和天才之间的联系。
天才并非先天所赋予，而是通过长时间的不懈努力和刻苦训练逐渐形成的。
无论天赋如何，如果不付出努力去提升自己的才能，就很难取得真正的成功。
聪明才智只有通过努力付出才能得以发挥和实现。
对于每一个有追求的个体来说，天才并不是一种超然的存在，而是努力的结果。
2. 不断学习与修炼天才和努力是相辅相成的。
一个人如果只有天赋而不做任何努力，那么这种天赋将无法发挥到极致。
杨振宁曾经说过：“不努力学习，天才也会被别人超过。
”这是对积极学习态度的强调。
通过持续地学习和修炼，我们可以拓展自己的知识和技能，提升自己的能力，并在某个领域中脱颖而出。
天才需要通过不断学习来锤炼和完善，只有如此，才能将潜力发挥到极致。
3. 坚持与毅力的重要性坚持和毅力是努力的关键。
在实现目标的过程中，我们难免会遇到困难和挫折。
只有保持坚持与毅力，才能克服这些障碍，继续前进。
天才并不意味着一帆风顺，没有挫折和艰辛。
相反，天才是在迈过一个又一个难关后所形成的。
杨振宁的成功是建立在不断战胜困难和保持不懈努力的基础上的。
4. 思考和创新杨振宁的语录还提到了思考和创新的重要性。
只有通过深入思考和寻找新的方法，才能在某个领域中获得突破性的进展。
天才需要具备对问题进行独特思考的能力，以及推陈出新的勇气和创新精神。
通过锻炼思维能力和勇于创新，天才才能不断超越自我，实现更高的成就。
5. 心态决定一切杨振宁还强调了心态在成功中的重要性。
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美国“天才奖”华裔女科学家谈教育，成功的先兆是“毅力”如果家长们仍认为决定孩子成功的最重要因素是20%的智商和80%的情商，那就已经OUT了。
安吉拉·李·杜克沃斯辞去企业管理咨询行业的工作后，到纽约的一所公立学校教七年级学生数学。
她很快意识到IQ并不是将成功的学生和那些挣扎过但失败的学生区分开来的唯一标准。
在这里，她解释了她自己的理论——成功的先兆是”毅力”。
近几年来，整个美国教育学界被一种全新的教育理念所席卷，那就是Grit（坚毅）。
Grit一词在古英语中的原义是沙砾，即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。
2010年，科恩兄弟翻拍了约翰·韦因的老片《True Grit》，获奥斯卡奖提名，其中演副执法官Rooster Cogburn的杰夫·布里杰斯凭此片获得了当年的奥斯卡最佳男主角奖。
这部影片讲的是一个14岁女孩终其一生为父报仇的故事，片名原意为《真正的勇气》，在中国被广泛译为《大地惊雷》。
这部电影也启发了教育界。
美籍亚裔心理学家、宾夕法尼亚大学副教授AngelaLee Duckworth将其发表于2005年、原名为“Self-disciplineoutdoes IQ in predicting academic performance of adolescents（自制力完胜智商，预示青少年未来学业表现）”的研究成果，更名为Grit Research。
Grit可译为“坚毅”，但其涵义远比毅力、勤勉、坚强都要丰富得多。
Grit是对长期目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。
如果你见一个孩子“能很投入地一直做一件事很久”，这就是Grit。
“向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫做坚毅，”Angela Duckworth在2013年TED演讲时，给予Grit如是定义。
从2005年开始，Angela Duckworth一直致力于研究性格对于成功起到的作用。
她对数以千计的高中生进行了调研，并跟随西点军校、全国拼字比赛冠军、国内一流大学等进行观察和分析，她发现：无论在何种情况下，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅是最为可靠的预示成功的指标。
在这种社会思潮下，美国很多学校已经在引进新的课程，比如加利福尼亚州长滩中学，创建了新型的课堂文化-让孩子在学习中面对更多挣扎和冒险，而不只是获得了正确答案。
在他们看来，智商是与生俱来的，而坚毅是每个人都可以开发的。
父母和学校还是有很多空间，可以帮助孩子塑造坚毅的品格，这将有助于他将来在任何领域获得成功。
美国教育的现状与反思认知技能培养 VS 性格特质素质与中国家长一样，美国的家长们如今也处于一个分外焦虑的状态中。
在美国各大城市，生活富足的家长之间争抢心仪幼儿园的入学机会，几乎到了疯狂的地步。
每一年，这种竞争似乎开始得更早，程度也更激烈。
席卷美国的Grit教育正在给美国家长重新洗脑。
跟中国家家长的这种焦虑从根本上说源自一个假设，那就是：如今要在美国获得成功，最重要的是取决于以智商为代表的认知技能，而培养这些技能的最佳方式就是尽可能多、尽可能早地开始练习。
为什么很多家长害怕孩子“输在起跑线上”？究其原因，家长的焦虑都来源于一个假设：未来的竞争是以智商为代表的认知技能的竞争。
这种认知假设显然有一些勉强。
它所描述的世界让人信以为是“线型”的，并因此帮孩子学习知识、增添技能、获得学历、考取证书……所有这些，都是在给孩子在这条线性的跑道上增加成功的筹码，即有投入就必定会有产出，比如：三岁孩子做过的数学题越多，读小学时的数学成绩就越好。
近几年来，经济学家、教育家、心理学家和神经科学家等各个不同领域的专家都对这种认知假设提出了质疑。
他们普遍认为，决定孩子成功的最重要因素，并不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，这些都将影响其一生。
Grit开启性格教育时代什么商都不如性格重要什么是教育中最重要的部分？怎么培养，才能帮孩子取得成功？过去，人们将注意力主要放在智力开发上，认为掌握知识的多寡，直接决定了孩子的学业、事业表现及其能否在未来的社会竞争中取得胜利。
由美国心理学家Daniel Goldman完善的情商概念则指出，儿童未来的学业表现、事业成就、生活的幸福程度，只有不足20%取决于智商，其余绝大部分是由情商决定的。
正向心理学（PositivePsychology）则提出了七项指标，认为它们是预示孩子未来成功的“七大秘密武器”。
这七项指标分别是：Grit坚毅、zest激情、self-control自制力、optimism乐观态度、gratitude感恩精神、social intelligence社交智力、curiosity 好奇心。
情商，只是社交智力的一部分，而智商，压根被排除在了这“七大秘密武器”之外。
以正向心理学为基础的性格教育不相信“智商决定论”及“人的命、天注定”的遗传出身论，认为儿童是后天教育可塑的。
家长、教师等如能给儿童做出表率和示范，则儿童完全可以被培养成在未来成功的人。
性格教育的追随者、美国KIPP学校的创办人David Levin将Grit作为教育的核心理念。
KIPP在全美20个州拥有162家连锁学校，会对学生一一进行包括Grit 在内的七项教育指标的评估。
Grit研究的创始人——Angela Lee Duckworth是这所学校的合作人之一，她将Grit看作所有七项指标中最重要的一个。
Grit教育警示我们：决定孩子成功的最重要因素，不在于我们给孩子灌输了多少知识，而在于我们是否帮助孩子获得了以Grit为首的七项重要的性格特质。
具体说来，一个六岁的孩子是否知道3+2=5根本不重要，重要的是在学习的过程中，TA是否愿意在第一遍回答成3+2=4之后重新尝试，直到得出正确答案为止。
我们应教会孩子的不是跑得多快，而是在摔倒之后站起来继续跑，哪怕TA是最后一名。
美国社会为何如此关注坚毅如今的孩子更少面对失败如今的美国儿童，特别是那些在优越环境中长大的孩子，在成长的过程中比以往任何时代都更少面对失败。
当然，他们同样也学习刻苦，常常承受压力。
但是，实际上他们接受教育的过程比以往任何一代人都更容易、顺利，他们中的许多人都不用面临重大挑战，就顺利从大学毕业。
学生们在家中和学校受到过度保护，很少遭遇困境，因此他们鲜有机会培养出克服挫折的关键能力。
其实，早在2012年，斯坦福大学心理学教授Carol Dweck和《纽约时代周刊》编辑保罗·图赫的著作-《性格的力量：勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》，已经将“培养坚毅性格”的教育理念带入大家的视野，而2013年，宾夕法尼亚大学心理学教授Angela Duckworth在TED的演讲则引起教育界对“坚毅”的空前关注，Angela Duckworth教授和她的团队甚至制定了测量“坚毅指数”的工具。
许多标榜美国教育的人并没有意识到，美国儿童其实面临着与中国儿童同样的问题，就是在生活水平更高、获得教育更容易的今天，孩子比过去更少面对失败，而在步入社会以后，面对网络时代的全球竞争，孩子们却比过去更不懂得如何面对失败。
如今，谁再讲“失败乃成功之母”似乎是老掉牙，但其实今天的美国教育家恰恰是“老调新弹”，又把这些“老祖宗的传统”拿了出来。
目前，受Grit教育观的影响，美国很多学校都在修改课程。
比如，加利福尼亚州长滩中学就鼓励孩子在学习中更多冒险，而不只是获取正确答案。
父母应该做什么？几个行之有效的方法父母应该怎样塑造孩子坚毅的性格，Angela Duckworth教授提出了一些行之有效的做法：一、把挑战摆在孩子的面前真正的成功往往发生在人们突破边界和障碍的时候。
如果你的孩子一直没有机会战胜一些困难，他可能永远不会具备面对挑战的自信。
体验冒险和障碍是孩子学习的一个重要途径。
让孩子有机会去追求至少一个很难的事情。
最好是一件有严格纪律和规则，需要长期练习的事。
比如钢琴、芭蕾。
做得怎样并不重要，尽可能去努力才是重点。
在这个过程中，孩子也许会很焦虑，但是当她克服障碍时，她就会真正爱上这件事，并且找到发自内心的坚持下去的动力和自信。
二、不要在感觉糟糕的时刻结束许多人认为，才能是与生俱来的，我们擅长什么或不擅长什么，皆是因天赋所致。
这可能会导致孩子养成轻易放弃的习惯。
其实，即便是天才也需要通过不懈的努力来磨练自己的天赋。
Angela Duckworth家规之一：不要在感觉糟糕的时刻结束。
在遭遇挫折的那一刻就立即放弃，可能意味着你将错过最棒的时刻-比如最终打进了制胜一球或在演出结束后听到雷鸣般的掌声。
所以Duckworth教授坚持要求她的两个女儿(9岁和11岁)每做一件事都要坚持到底，这样的锻炼使她们认识到，学习过程中需要克服一些不适感和障碍，这是很自然的事。
三、适时必需的推动没有人想成为那种总是督促孩子进步的爸妈，但这样的确有助于让孩子知道你的期望，并且可以帮助他做到最好。
当孩子学习任何新技能时，适时地推动孩子：制定时间表，然后鼓励孩子坚持，反复练习。
“我还没有听说过哪一个孩子是完全自动‘上链’的。
”Duckworth教授说，每天规定一定的练习时间没什么错，虽然你的孩子可能会抱怨，但如果你很坚定，他的抱怨会日渐减少，练习的乐趣反而会与日俱增。
四、拥抱无聊和沮丧成功很少发生于第一次尝试。
事实上，这通常是一段相当漫长的旅程，并且布满艰难险阻。
困惑、沮丧、甚至觉得无聊透顶，这些都是旅程的一部分。
然而，如果孩子明白，学习遇到困难并不意味着他们很笨，他们就会更有毅力坚持下去。
与其在孩子遇到困难时直接给他一个解决方案，不如看看他自己能否想出办法解决。
抑制住想要帮他的冲动。
如果很明显他正处于迷茫状态，可以这样和他谈谈：“看起来你真的遇到困难了，你觉得有什么办法能解决吗?”启发他自己思考解决方案，而不是直接告诉他怎么办。
这样的锻炼让孩子养成一种自信——“嘿，我自己能解决。
”。