成就孩子的30个习惯

1 成就孩子的30个小规矩 第三期 张清凤 没有规矩不成方圆，规矩可以成就优秀的孩子。学会做有尊严

的人，学校、家庭教育要做两件事：第一是培养孩子良好的习惯和自控力。第二，家长应该理解真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。 培养孩子遵守规矩， 就是要孩子用遵守规矩对自己的行为负责。 我们应该为孩子的成长提供什么样的社会环境、家庭环境和学校环境呢？遗传、教育、环境是制约人的发展的三大要素，其中，环境是影响人发展的决定因素。 成就优秀孩子的30个小规矩 1、孩子的语言训练 养成轻言细语说话的习惯，特别在公共场合，不要大呼小叫。 注意提醒孩子说话不带口头禅，不口吃，语速不快不慢。 2、说话先要讲礼貌 回答问题时要用“是的，阿姨”“不，老师”；“是的，女士”，“不，先生”。 得到别人的帮助，要主动说谢谢。打扰别人要及时诚恳地说对不起。 与人分别时说再见。 别人有困难时会说：“我来帮助你”。 2

讲礼貌是所有规矩里最重要的规矩之一。因为这样说话带有敬意，别人容易接受，并对你会顿生好感。 3、让微笑与自信成为一种习惯 微笑传递的是一种友好，一种教养，一种心态,一种平易。 微笑是人与人沟通的润滑剂。会用真诚微笑的人，能受到别人的接纳与善待。 自信，是学生特别是农村孩子必须拥有的自我认同，它建立在学生相信自己能行 ，对自己负责，并努力付出的基础上。 4、会用眼神沟通 用眼神和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他;有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。 用眼睛和别人沟通，不仅表明你很自信，同时也表示你对别人很尊重。人们肯定会对那些用眼神沟通的孩子给予更多地关注和回应。 5、让真诚祝贺的掌声响起 假如学校里有人把某件事情做得很出色，我们都要用热烈的掌声祝贺他，而且掌声要持续5秒钟，还要确保两个手掌充分接触，以使掌声足够响亮，表达出我们对他人由衷的祝贺。 鼓掌能表达真诚、堆积人气、减轻压力、强身健体。 6、给孩子表达的机会 为了让班级成为最好的团队，我们需要倾听别人包括学生的意见和想法。 3

在班级中创造一个相互支持，没有畏惧的环境氛围。 教会孩子学会倾听，尊重别人的谈话，不打断别人的讲话。 及时给孩子积极的肯定和建议，会给孩子带来更多的满足、改进和自信。 7.主动询问表关心 与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。 如果有人问你：“周末过得怎么样？” 你应该答：“我们全家郊游很愉快！你怎么样？周末过得好吗？” 这是个礼貌问题，你要向别人表示：像他们对你感兴趣一样，你也对他们感兴趣。 对别人表示感兴趣的方式： 当一名积极的倾听者； 做一名不参杂任何主观好恶的谈话对象； 也可以用特别的方式表达你的关心。 你做的一切最终一定会奏效。 8.打喷嚏的时候捂住嘴 咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应该转过头去，并用整只手捂住嘴，还应该对别人说:“对不起”。这看起来很简单，但很多人都没有这样教导过孩子（不礼貌，传染病菌，咳嗽、打完打喷嚏要洗手）。 9.不做不尊重别人的小动作 4

不要撇嘴并同时发出“嗤”的声音，不要翻白眼，也不要表现出任何不尊重别人的态度。 公共场合坐姿要端正。倾听别人发表意见时，不要交头接耳。 10.谢谢传递好心情 我们递东西给孩子的时候，你要要求孩子说谢谢。如果孩子在接东西的三秒钟内没说谢谢，我们就把东西拿回来。并告诉他为什么。 方法：立下规矩，在家长、教师与孩子之间交往的活动中坚持执行，形成习惯。 在日常生活中尽量感谢与我打交道的，帮助我们的所有人，它会让人充满快乐！ 11.开开心心收礼物 接受父母和别人礼物时永远不要对这件礼物说三道四，或暗示你不喜欢。因为这样会让送礼物的人很难堪，很郁闷。不要做不懂得领情的孩子。 12.制造惊喜添情趣 顺手做些善意的事，给别人以惊喜。每个月至少一次，创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事情。 不是义务，不是迫不得已，而是发至内心。 给别人带去一种特别的、被爱的感受。 教育就是为孩子们制造令他们永生难忘的惊喜和美好的瞬间。如果人人都有这样的想法的话，我们的世界一定会充满了乐趣。 5

13.全神贯注来读书 要养成孩子专注读书的好习惯。读书时，心无旁骛。 要求孩子爱读书，家长必须爱读书。 建议家长与孩子共同读一本书， 并创造机会与孩子交流读书感受。这样孩子的收获与兴趣会更大。 14.回答问题要完整 （培养孩子良好的思维表达习惯） 书面回答问题时句子要写完整。如：“我国的首都是北京”。 为表示对他人的尊重，在回答别人问话时，也要用完整的句子，这点很重要。如果别人问“你好吗?”你不能简单地回答“很好。” 应该说：“我挺好的，谢谢你。你怎么样？” 关于完整表达的训练 例如： 在篮球运动员中你认为张鹏和王刚谁更棒？ 回答要求： 第一步：重复问题给出答案：在篮球运动中，我认为张鹏更棒。 第二步：给出你这样认为的理由 我认为张鹏更棒,是因为决定胜负最后一分是他得的。 第三步：支持你的答案—— 他能赢得决定胜负的那一分，说明他在压力面前很镇静，也表明他有必胜的决心。 第四步：复述问题并下结论—— 6

因此，我认为作为一个运动员 张鹏比王刚更好些。 坚持对孩子有序答问的训练，能培养学生优秀的表达习惯和表达能力。 15.完成作业不拖拉 学生的作业必须每天一交，不能有一天例外。完成作业认真，专心，一口气做完，不要做一点，玩一会儿。作业是孩子的工作的一部分，要让孩子从小养成准时完成学习任务的好习惯。 方法一：如果没完成家庭作业将在第二天被罚做比当天作业还要多的作业。 方法二: 做一条班级作业的记录的提示标语——“今天是全班连续认真完成作业的——天”。 方法三:没有完成作业，请在反思记录中写下自己没完成的原因，贴在书桌上，以时时提醒自己改正。 16.会整理自己的书包 告诉学生怎样在日历上记下家庭作业，养成孩子完成家庭作业后，立即按学校要求带好第二天学习用品的习惯，不能养成孩子丢三落四，依赖家长准备学习用品的坏毛病。 培养孩子学会打理自己的书包，怎样用好大书夹，书包里的东西要摆放有序，便于使用。 17.随时带走你的垃圾 要求孩子随身带着两个塑料袋，把不要的东西分可回收的和不可回收的分别放在塑料袋里，扔进垃圾桶。养成爱护环境的好习惯。 7

18.行动迅速效率高 在家做事，做作业或上课的时候，从一个科目换到另一个科目时，换学习用具等各种动作要迅速、轻拿轻放，安静和有序，动作应该连贯、不间断，要尽可能快。完成所有动作的时间在10秒之内较为合适，力争在7秒以内完成。 强化孩子的时间管理概念。从小养成孩子的时限效应、快捷高效 19.做事应该有条理 培养孩子尽自己最大的努力，把事情做得有条理。 衣物、鞋帽、文具、玩具、书籍等，归类摆放。用完后放回原位，便于下次查找。 学习、就餐、玩游戏后，要清理好周围的环境，不留垃圾，不乱摆放物品。 每个人都管好自己的事。我们只要顺手做一点小事情就会帮助别人。 20.别对作业发牢骚 对教师布置的家庭作业，不允许抱怨或发牢骚。如果孩子这样做，就必须再做两倍的作业。 积极进取的人比消极的人更受人喜欢，更能获得成功。培养孩子控制自己的情绪，做积极向上，让人喜欢的人。 21.吃东西的小秘密 吃东西前要洗手； 打开包装时不要发出声音； 8

吃东西时不发出响声； 不要在桌子周围掉碎屑或把没吃完的东西留在桌上； 不在大街上吃东西。 22.上公厕讲公德 上公厕时要注意清洁问题。 上完公厕以后要立即冲洗马桶和洗手。 上公厕时洗手前要先拿一张纸，洗完手后用这张纸关水龙头，并按出纸机抽取另一张纸擦手。 你要做的最后一件事就是用你干净的手去拿你想拿的东西。 23.见到老师问声好 用打招呼建立一种信任感和舒适感， 创造一种团结的氛围。 迅速记住全校老师的名字。 在刚进学校或离开学校时都应该主动和他们打招呼。 在路上碰见他们时也要主动问侯他们。 孩子知道学校里的人越多他们会越感到舒服。 24.人在窘境莫旁观 告诉孩子，在学校如果你看见某位老师在对一名学生说话，或在教训他，千万不要对着这位同学看。假如你处在麻烦中，或者遭到了批评，你一定也不想让别人看着你，所以在这种情况下，不要盯着别人看。 25.餐桌礼仪真优雅 9

就餐礼仪规范，举止优雅，对他人对自己都是一种尊重。 永远不要一只手拿筷子，一只手握杯子。 永远不要把胳膊放在餐桌上。 不要舔手指， 嚼东西时不出声， 不要东张西望。 用完餐后，我们要自己把应该清理的东西收拾干净，包括桌子，就餐区的地面无遗漏的垃圾等。 很重要的一点是，要确保你无论身在何处，都不会随手丢垃圾。 26.乘坐公车不吵闹 乘坐公共汽车时，我们要始终面朝前方，不应该左顾右盼地与他人说话，出于对司机和其他乘客考虑，要尽可能的不出声。也不能往窗外扔任何东西，在车上大声打电话，或离开自己的座位。下车时，要记住感谢司机，并祝他一天开心。 不仅在公共汽车上，在出租车、飞机或其他交通工具上都要保持这种好习惯。 27.进门出门懂礼节 学会礼让 如果你进门出门时有人跟在你后边，你应该扶住门。如果开门时需要拉的话，你就拉开门，自己站在一边，让别人先过去，然后你再走过去；如果开门的时候需要推，你就在自己走过去后用手扶住门，别松开，让后面的人通过，以免门弹回去伤着人。