身边的项目,身边的管理

身边的项目,身边的管理
身边的项目,身边的管理

身边的项目,身边的管理

每天我们都忙碌在大街小巷的人流中,有目标的时候会一根筋的往前冲,没有目标的时候会徘徊于迷茫左右。仔细想想,我们更多的时候是生活在一种比较无味和疲惫的过程中,而这个过程事实上是自己心里的无助和压抑所造成。

一直以来都在努力于项目管理方面的培训与咨询工作,所谓干一行爱一行。有时候也不单是这么简单,太久了必然也会有些乏味,我想大多数人都会如此,对我来说我会把这种感觉看成是一种小的挑战。同样,每天你都会面对很多你不希望面对或者你期待面对的事情,时间久了,你也会疲惫于生活中琐碎的小事。身边,总是有大大小小的事情在转,怎么看待这些天天围绕在身边的事情,你是否有比较完美的处理方式,让他们成为成就和乐趣。

第一次接触项目的时候,老师灌输给我的思想是:事事皆项目,无处不项目。后来慢慢明白,的确是这样,只是我们很多时间忽略了这种意识,或者说很多人并不了解什么是项目,只有接触了你才会明白,这个已经存在了几千年的名次原来可以给我们很多值得做的东西,而且很科学的做法。

起床的瞬间,我已经知道今天的生活要开始了,但是昨天晚上想的东西都没有完全记住,似乎有些迷茫,不知道今天该具体都干些什么。我刻意的用力在脸上用手搓了一下,这是养生学上所谓的“干洗脸”,有利于提神,我用强制的方式赶走了残留的睡意,总算是清醒了。穿上衣服,穿衣服的瞬间,我在想怎么样可以让衣服穿的更快一些,因为我需要把握时间,从开始穿的时候就要考虑到穿结束需要的时间,你会发现这样做是一件很有趣的事情,那一刻你不在为今天一天的事情而烦恼,你会有趣的把思想集中在穿衣服的时刻,而且你会在这个过程清醒的意识到你怎么穿才能让速度和节奏保持的很好。穿好了,站在地上,让你的身体彻底放松,你不到5分钟,完成了一个非常简单和普通的项目。而且这个过程你用自己从来不在意的管理方式控制了这个过程的进展。你绝对没有先穿鞋而后穿裤子,就是因为这个简单的道理。

漱口、洗脸、整装,如果你的环境允许,可以让你的音响唱起轻松的歌曲来,因为你知道做项目是需要环境的,好的环境可以让一个人、一个团队觉得这不单是工作,同样是享受。

一切都准备好了,在音乐的伴随下,你拿出了昨晚已经准备好的纸和笔,用笔在纸中间画了一个圈,圈里写上今天要做的工作,因为你担心今天会遗漏一些工作,或者你担心忘记最重要的事情,等等,你的担心让你显得更加有责任和更加警惕。

纸的中间写上:2009年*月*日需要做的事情。然后开始以它为中心,向四周扩散,让你的思维开始展开,展开今天要做的事情,每扩散一步,就是你需要做的一个具体完整的事情,凡是紧急和重要的事情,你都用特别的色彩标记出来,防止在纸上看上去都是一个优先级的任务,在规划你今天的工作的时候,这种方式不会让你忘记任何需要处理的事情。因为你的思维在这一刻得到了集中,不一会纸上的蜘蛛网就形成了,一个计划完美的出现在你的眼前,而且简明易懂,工期为一天的项目就在这样的计划中开始,而且你使用了思维导图(或者用WBS)来处理,非常完美,你是个出色的管理者。

带上你的思维导图,把它放在让你容易拿到的地方,以便让你的工作随时和基准保持一致,因为你知道做项目是需要不断的控制。

第一只脚跨出门口的时候,你就开始了今天的旅程。你需要做的事是你从家里到公司需要多久,你可能已经知道你最晚什么时候到,最早什么时候到,最有可能什么时候到,这些你都知道,只是你没有去想他们而已,你知道吗,这种最早、最晚、最有可能的方式就是项目管理中的PERT分析,计划评审技术,通过他们,你已经知道了你从家到公司的时间该怎么把握,你是个出色的分析师。

在公交车上,车子行到一半堵车,而且很厉害,你知道今天上午要会见一个很重要的客户,现在这种情况让你很为难,因为堵车,你寸步难行。这个时候你才发现你忽略了一个问题,那就是应该起的比平时早一些,这样至少会让你减少一些风险,你更加明白风险对于一个项目是多么的重要,有时候可能是致命的。于是你在车上想如何解决,你想过回避,但是这是不可以的,因为你将损失很多,你也想过转移,让你的同事帮你处理一下,虽然看起来似乎不错,但也不可行,因为同事不了解客户和你要谈的话题,于是你想到了减轻,你用手机给客户打了个电话,用很委婉和很抱歉的语气告诉客户,你在路上被堵住了,而且无助的像个走失的孩子,最后你可以幽默的和客户说声抱歉,整个环境似乎又轻松了一些,你的幽

默让这个风险稍微减轻了一下,你更加明白,项目管理中巧妙的沟通会让整个气氛变得如此融洽,沟通成了项目继续进行的润滑剂,你做的很好,继续。

车子到了下一个站口,你马上下来,打了一辆车冲向公司。到公司后你再次向客户表示了你的歉意,于是你们开始了今天的重点谈判,你选择的地点不是公司的会议室,而是比较休闲一点的座谈室,你争取让整个气氛变得轻松一些,不要让大清早就显得很紧张,客户享受着你泡给他的咖啡,你们用一段轻松的话题慢慢切入到了正题。你已经知道在一个小时的谈话中需要有多少时间和客户谈重要的事情,有多少时间谈辅助这些重要话题的其他事情,你都把握的很好,因为你都是做了计划的,你没有慌乱,也没有无话可说,你又一次做的很完美。你们双方最后在彼此的合同上盖了章,一份完美的采购合同就在这个阳光明媚的早晨诞生了。你的付出给了你答案。

你送客户都楼梯,一直看着他离开你的视线,这是你一直保持的习惯,任何商业伙伴,你都会很礼貌的把商务礼仪做到位,你尊重你的每一个合作伙伴,包括对手,你拥有商务人士基本的职业性。

回到你的办公室,把刚才发生的事情以文字的方式总结下来,包括整个过程的好与坏,因为你知道项目虽然是唯一的,但是有些历史数据是可以再次借鉴的,他们对你以后的工作和项目都有很大的帮助,历史经验和历史教训都是可以归档的组织过程资产,你把他们一一记录下来,如视珍宝。他们是你的财富,也会是别人希望得到的财富。

手头的事情基本都处理完毕了,你的下属请教你一个他搞不定的问题,你每天都会面临这样行政、财务等方面的工作,这些工作都是一直存在且需要天天处理,它们并不是你的项目,而是运营管理,但是你也知道,在项目管理中,运营管理是存在的,你明白,公司里有项目化的操作方式,在你处理项目管理上的工作时,你发现处理运营管理上的东西原来不像想象中的那么难,这就是为什么一个做过项目管理的人做运营管理更拿手。

不觉间又到了吃中午饭的时间,你今天搞定了采购合同,准备给自己奖励一下。投资100元,准备在一个川菜或湘菜馆点三个菜,一凉两热,一个汤,顺便弄两瓶青岛啤酒。准

备在12:05分准时出发,在12:58分准是结束,你是个非常准时和守时的人,这让你变的严谨而又有规律。目标明确,出发……

当你一瓶酒下肚的时候,你才发现今天中午吃饭的计划和你早上思维导图上的有些出处。原来计划是可以变的!而且预算也超出了你今天本来计划的,中午吃饭的时间也比平时长了不少,但是这顿饭的质量确实非常棒,你知道这是项目管理中的三重制约在起作用,而且你也知道,只要是允许的范围,计划中的变动也是应该的,但是范围的变更确是需要慎重的。

两瓶酒下肚,让你的头脑变的似乎模糊又清晰,你惶惶悠悠走到了公司,身上有些酒味,你的上司看了很不高兴,说你有事得体。而且你的下属也用特别的眼睛看你,你似乎清醒了不少,安静的做在自己的位置,用笔在自己就的记事本上写到:在工作中,要做到最大完美,即便是在喜悦快速到来的时候,也要保持清醒的头脑。这样,你的上司和你的投资人会觉得你非常可靠,你的下属会觉得你非常值得一跟!

从那以后,你永远没有在得体的场合做出不得体的事情,因为很多时候你能把握自己!

下午你一直沉浸在似睡非睡中,炎热的季节加上两瓶在肚中的酒,让你感觉非常疲倦,而且很难受,你处在疲惫和浮躁之中。你出去用凉水冲了一下脸,你知道在公司里有这样的现象是不应该的,你再次告诉自己,身为一个管理者,不管管多管少,你首先是一个表率。

一个小时过后,老板告诉你说要开会,会议由你主持。开会,这是一个典型的项目,发起人是老板,项目经理是你,你也充当了项目团队成员的角色。所邀请的人员都是来自平级部门的主管或经理。会议有明确的主题,包括时间,进展的顺序。你在这个过程中需要管理这么几件事情。第一、开完会后必须要出结果,没有结果的会绝对不要开;第二、不能超过之前规定的时间;第三、效果远比效率重要;第四、哪些人在哪些环节负责哪些事情。第五、谁做记录,记录结果发送给哪些人;第六、大家对这个会议的满意度。

会议开始,大家有序的进入会场,还有一个人没有到,但是时间已经到了,大家说等等他,你是项目经理,你该怎么办?

人到齐了,大家开始讨论。你在这个过程中需要做的事情是,除了说需要你发言的那些话外,你更多的注意力要集中在你以上的六点过程中。因为你是项目经理,你要纵观全局,而不能身陷某一个具体的环节中去,你是全才,而不是专才。项目管理需要的是管理,而不是技术。

会议时间到!但是有一个问题还没有完全确定清楚,你向各位宣布了到点的消息,大家对你这个表现很不满意,认为你是无理取闹,你用一分钟向大家解释了一下这个会议整个过程为什么会出现拖延,为什么会到点了还没有结束。因为你知道这样下去会更没有结果,当投资方需要在项目结束时验收项目,你同样要考虑这个问题,项目延期本身就是借口,万不得已的以外毕竟很少。

会议结束了,这个过程中你严格把关,紧扣时间,但是效果却不是很好,你明白做项目在中国需要有另一种方式,因为文化的差异,美国人强调的全球通用的项目管理思想,事实上在中国是需要加一些佐料才会更完美。会后你私下里和大家又简单的聊了几句,用你擅长的沟通技巧和幽默方式,一下扫去了会议上的尴尬痕迹。你再一次告诉自己,巧妙合理的沟通原来还是主导项目的最大砝码。

下午17:00,你把今天最终要和最紧急的事情全部搞定,而且把该做的都做完了。你开始总结今天的工作。今天对你来说做了几个小项目,也把几个项目结合起来做,还和运营管理穿插做,一天时间你就应用到了单项目、多项目组合、项目集管理。而且都是按照PMI 的要求在做,你让自己的工作更加项目化,你让自己的管理更加成熟化。

17:30分,准时下班,所有项目都结束。如果不是意外,就不要加班,因为项目结束了就来个完美收尾,拖泥带水的项目会让你感觉永远是个累赘,就会变成运作。没完没了。下班后你关上手机,享受你自己的生活,因为项目真正的结束了。

创意无限

创意无限,就在你身边 ——读《智慧教师的50个创意》 通化县果松学校教师吴绍敏 创意无限就在你身边,听起来像广告语,可这是我近日来最真切的感受。 《智慧教师创意500例》一书仿佛是春天的雨露,滋润了我冰封的心田,久违了的遐想不知不觉又回到了我身边。教育,我赖以维持生计的教育,让我又爱又恨了三十年的教育,倾注了我的青春与激情的教育,早已偷偷的把我打造成了一台按程序运转的机器。三点一线的生活,千篇一律的工作,永无休止的讲述,漫无边际的题海…..,我们总是不情愿的将昨天复制成今天,又将今天复制成明天。如此教育,久而久之,怎能不发生钱学森似的慨叹? 没有新意,缺少创新己经成了当今教育的通病,身为教师,痛陈肺腑,面对顽症,无医疗救,眼瞪瞪的看着贻害后人,怎能不急在心头?究其原因,其实很简单,就是一种职业倦怠在作怪。许多一线教师,忙于眼前的工作,只顾低头劳作,难得抬头看路,许多大好风景就这样在眼前飘过了。在他们的眼里,教学改革只是教育前卫者的事情,是教育家门的事情。我们只要按着先行者们走过的道路亦步亦趋的前行就可以了。不想做,不愿做,因而就不能做。渐渐地自己将自己束缚起来,形成一个坚坚硬的“茧”,将自己紧紧地捆起来。试想这样的教师交出来的学生,又会是怎样的一些学生呢? 创新是民族发展的精魂创意是科技进步的动力,智慧教师的智慧就在于他们率先懂得了这一点。《智慧教师创意500例》从家庭教育、学校教育到社会教育;从课堂教学到校外活动;从学科教学到教育活动;从教学活动的每一个环节到教学成果的评价;从智力因素的培养到非智力因素的训练,

方方面面都为我们敞开了教育创意的大门。一个个精彩的创意,我们似曾相识有颇感新鲜。然而就这一点点的改变却体现了智慧无限。可见创意就在我们身边,创新就在我们的生活里。 《智慧教师创意500例》全书五十创意设计让我们深深的体会到创意无处不在。这让我们懂得教育原来还可以这样做,只要我们换一个角度,做一点小小的改变,教育就可以充满了新意;只要我们从学生的心理需要出发,将时代的声音注入到我们的教育活动中,在辅以我们执着和热情,我们就可以心静如水地静待花开。 那么如何能够实现我们的创意梦想呢?方法很简单,那就是从我们学生实际出发,从学生未来发展的需要出发,从德育教育、艺术教育、学科教育的实际需要出发,联系程序管理的实际,借鉴各方面的实际经验,大胆设计,勇于实践,在操作的过程中去发现问题,解决问题。不断地实践、认识、再实践、再认识,从背景、创意、程序、操作要点、效果评析等各个方面深入研究、积累经验,最终形成经验性材料。重点要解决三个方面的问题,即为什么要这样做,做些什么,怎样做。为什么这样做要解决的是目的性问题,重在研究学生的现状,学生发展的需要,做什么重在解决创意的内容,了解创意的内涵;怎样做,重在解决操作性的问题,要研究创意实现的程序、手段。途径、方法等。这些明确了以后,再在小范围内实验。在实验的过程中逐步提高认识,优化方案,达成共识。 还是那句广告语:创意无所不在,创意就在你身边。有创意、可操作、已实践。只待智慧的你将他放入时代的储蓄罐。

身边的科学

身边的科学 1、密度小实验。鸡蛋浮起来。 2、热胀冷缩。 3、烧纸船 第一课时 课前准备 1.用一张有一定韧性和不透水的纸折一只纸船。 2.常识课做实验用的铁架台一个。 3.酒精灯或蜡烛一支、清水一杯。 教学过程 1.谈话激发兴趣。 教师谈话: (1)老师准备了什么?同学’们心里怎么想? (2)老师就来做一个“烧纸船”的小实验,你们感不感兴趣? (板书课题:烧纸船) 2.教师做演示性实验,学生仔细观察。 (1)实验前布置观察任务:实验分几步?每一步是怎样做的? (2)教师边做实验边有意识地按观察任务及时提醒。 3.展开讨论,教师小结。 教师提问: (1)你觉得这个实验怎么样? (2)实验分几步?每一步是怎样做的? 在讨论的基础上,教师板书小结:实验分三步。第一步,架好铁架台,做好纸船,把水倒在纸船上,把酒精灯摆在纸船下面。第二步,点燃酒精灯,老师提醒大家,注意观察纸船的变化。第三步,火苗舔着纸船的底,可就是烧不着,后来热气冒出来,最后纸船里的水开了。 4.口述实验过程。 (1)看着板书,让学生把实验的过程说一说。 (2)用上“先……接着……最后……”把实验过程有条理地说清楚。 (3)评讲学生口述内容。 出示习作要求: a.有条理地具体叙述实验经过。 b.注意语句通顺,意思连贯。 教师小结:在叙述实验过程的时候,还要对同学的语言、神态加以描写,这样才能说得形象、生动,有声有色。自由练习口述。 5.口述实验准备、实验道理。 过渡:这篇文章除了把实验过程写具体外,还要写实验准备、实验道理,这样才能使文章完整,有头有尾。思考: (1)实验前老师做了哪些准备? (2)想想这个小实验告诉我仍什么科学道理? 思考题1: 学生举手回答后,教师板书小结:实验前老师准备了一只纸船、一盏酒精灯、一个铁架台、一杯清水。

创造 创意 创新

创造创意创新 如今在我们的生活与学习中,“创造、创意、创新”这三个字出现的频率越来越高了,我们的身边的事物也在逐步贯彻这三个词的意义。尤其是我们学习信息专业的,时代的变迁使信息技术快速发展,我们学习的事物也在变得宽广而繁多。在学习专业课程时,一些课程需要进行设计,比如web课程,我们在进行网站的设计时就需要我们有“创造、创意、创新”的思维。 那么,到底什么是创造、创意和创新呢?他们之间又有什么联系? 创造就是发现尚未被认识的事物,创造出不存在的事物对已有成果进行创新。可以将此理解为一个过程或是一种结果。我们用的手机,电脑等都是一种被创造初来的事物,它们是一种不断演化与改进的过程。每一件事、物,都有创造的思想在其中,它们在起初也都是尚未发现的。 创意是什么?简而言之,创意就是具有新颖性和创造性的想法。也可以理解为人们具有与众不同的好点子,能够使人眼前一亮。它是传统的叛逆,是一种智能的拓展,是深度情感与理性的思考与实践,是一项创造性的系统工程。比如,我们在运动会上所看到的团体表演。我们学院所表演的团体操,用红、黄两色的旗子演变“IT”字样与“信息工程”的代码。这就是一种创意的思想。在创业园区的店铺,他们的布局与物品的摆放也是一种创意的体现。 那么,创新又是什么呢?通俗点讲就是别人没想到的你已经想到了,别人没发现的你已经发现了,别人没做成的你做成了。创新的范围涉及很广,它涉及到社会的各个领域。包括理论的创新、科技创新、文化创新、制度创新、机制创新、管理创新以及其他各个方面的创新。 虽然,创造、创新与创意相互独立,但是他们之间也是互相关联的。创意是创新过程中的初始阶段,也是策划、谋划、务虚阶段。创造是中期或者说是出成果阶段,人们往往将创造与创新混淆在一起,分得不是很清楚。因为创造里面有创新,创新里面也有制造。 对于我们当代大学生尤其需要有创新意识,因为我们从小学到高中都是应试教育,过分强调了整齐划一,忽视了个性的差异,因此我们的思想有一部分已经被定死了,不能很好的展开。对此,我们更加需要有创新意识。

科学在身边

科学在身边 双路小学五年级二班康晨在观察大自然的过程中我偶然发现,树干的形状都近似圆的——空圆锥形。我不明白树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题,我进行了更深入的观察,分析研究。 我查阅了有关资料,了解到植物的茎有支持植物体,运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担,虽然木本植物的茎会逐年加粗,但是在一定时间范围内,茎的木纤维数量是一定的,也就是树木茎的横截面面积一定。接着,我围绕树干横截面面积一定,假设树干横截面长成不同形状,设计试验,探索树干呈圆锥状的原因和优点。- 经过实验,我发现:(1)横截面面积和长度一定时,三棱柱状物体纵向支持力最大,横向承受力最小;圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体,但横向承受力最大;(2)等质量不同形状的树干,矮个圆锥体形树干承受风力最大;(3)风是一种自然现象,影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干,重心低,加上庞根系和大地连在一起,重心降得更低,稳度更大;(4)树干横截面呈圆形,可以

减少损伤,具有更强的机械程度,能经受住风的袭击,同时,受风力的影响,树干各处的弯曲程度相似,不管风力来自哪个方向,树干承受的阻力大小相似,树干不易受到破坏。 以上的实验反映了自然规律,自然界给我的启示:(1)横截面呈三角形的柱状物体,具有较大纵向支持力,其形态可用于建筑方面,例如角钢等;(2)横截面是圆形的圆状物体,具有较大的横向承受力,类似形态的建筑材料随处可见,如电视塔,电线杆等。 在我的观察,试验和分析过程中,逐渐解释,揭示了树干呈圆锥状的奥秘,增长了知识,把学到的知识联系实际加以应用,既巩固了学到的知识,又提高了学习的兴趣,还初步学会了科学观察和分析方法。

演讲稿:感动就在身边

感动就在身边 感动是什么?有的人说,感动就是消防员无私救人,牺牲自我的精神;感动就是武警官兵日以继夜,奋不顾身的保家卫国;但在我看来,感动并没有那么遥远,或许是生活中的一次举手之劳,一声贴心问候,一句真诚关怀,又或是一个善意微笑……都触动着我的心灵,感动是无处不在的,它就在你我的身边。 记得一次我与同学聊天,她说了我们班李老师的一个经历。几年前李老师刚刚迈入特殊教育的行列,在特殊学校教一个患有孤独症的孩子,孤独症也被称为自闭症,是一种严重的发展障碍,孩子的父母从来没听过孩子叫一声“爸爸”、“妈妈”。面对这样的情况李老师并没有退缩,她知道孩子需要她,家长需要她,这个社会需要她。于是,她无数次的逐字逐句的教他发音,教他喊爸爸,妈妈,教他喊老师好….教他穿袜子,穿鞋子,教他说今天是几月几号….尽管很多时候孩子还是不理会,甚至出现情绪反应把老师的手臂咬伤,使劲的打人,用头使劲的撞墙,但是李老师并没有放弃而是用最大的耐心和爱心去感动去熔化这块坚石。用心血与汗水灌溉祖国的花朵.也许,这个小小的事例,只是我们学校许多特教老师中的一个缩影,我们的身边还有更多的人,为了特教事业奉献了自己的青春和力量。(一位平凡的特教老师在一个平凡的工作岗位上做着看似平凡的工作,这,让一个平凡的我对她产生了一种不平凡的感动和敬佩)。 舍身救人固然伟大,但有时候感动只是一种执着,一种奉献。正所谓“平平凡凡才是真”,关键在于你是否注意到身边的平凡人所做出的

不平凡的事,是否留意到那滴从老师脸颊上流落的汗水。 播种希望 俗话说:“一年之计在于春,春天是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有满意的收获。”在我小时候,就想成为一名老师,在三尺讲台上辛勤耕耘,桃李满天下。于是在这个青春的季节里,我毅然选择了成为一名特殊教育教师,用爱心和耐心播种希望。选择特殊教育教师就是选择了一份比普通教师还要辛苦一倍的工作,我们所面对的学生需要用百倍的耐心,爱心去教导他们。他们有的生活在无声的世界里,有的连最基本的生活自理能力都没有,还有的只能用愤懑和不满的暴力行为对待他人。。。但是我并没有因为这样而放弃这个选择。而是充满希望的去走这条特殊教育的道路。 大家想想看,海伦凯勒在年幼的时候丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可忍受的痛苦。但她并没有向命运屈服,在老师毫不放弃的教育和帮助下,凭着坚强的毅力战胜自我,受到众人的赞誉也成为了残疾人的骄傲,更给予了残疾人对未来的希望。她的心中那个熊熊燃烧的希望之火点燃了她对生活的信心。 正是在心中播种了的希望,人生才有了目标,有了方向,理想之帆才会成功的彼岸。

科学在我身边演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、同学们: 我演讲的题目是《科学就在身边》。 您知道向日葵为什么总是向着太阳吗?您知道冰淇淋为什么会“冒气”吗?您知道为什么燃烧的火焰总是向上窜吗?这些发生在我们身边的司空见惯的平常现象,里面却蕴藏着深奥的科学知识。 凡是有成就的科学家,他们都善于抓住身边的看似平凡却蕴含科学道理的一些小事,进行深入细致的研究,最终攀登到了科学的高峰。 英国科学家牛顿被掉下来的苹果砸中了头而研究出了万有引力定律;英国瓦特观察水烧开后的壶盖发明了蒸汽机,我国古代发明家鲁班的手被带齿的草叶划破发明了锯子……他们都是捕捉了身边的现象进行科学的研究后取得的创造成果,这些发明推动着人类文明的历史前进。 事实上科学家的很多发明都是从我们身边的科学中得到启示的:船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿;火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理;直升机是人们通过对蜻蜓飞行的研究发明的…… 尊敬的各位领导、老师、同学们,这样的例子还要我再列举吗?不,不用了!我们遨游太空,这里有科学;我们品尝美味佳肴,这里有科学;我们欣赏五颜六色的鲜花,这里有科学;我们翻看各种书本,这里也有科学……,科学无处不在。 一个星期天,我突然发现邻居家的大白猫正在菜园里吃草。觉得很奇怪,猫不是肉食动物吗,怎么会吃草?便回到家中找出《百科全书》查找,却没找到关于猫吃草的原因。从此以后,我只要有时间,就仔细观察大白猫……皇天不负有心人,终于,我发现大白猫每次吃草,都会拉出稀薄的屎。我猜想:也许大白猫吃草是因为它肚子不好的缘故?后来,这个猜想在一个宠物医生那里得到了证实。我高兴得一蹦三尺高,我终于通过自己的努力获得了知识! 从这件事中我明白了,只要我们认真观察,勤动脑,勤动手,时刻留意身边的各种现象,就能发现科学就在我们的身边! 谢谢大家 更多信息请查看演讲稿

其实,科学就在身边

其实,科学就在身边 谈到科学,有同学不敢问津;谈到科学探究,有同学觉得深不可测;谈到科学家,有同学更是感到高不可攀。诚然,成为科学家的人的确屈指可数,但只要勤于观察,善于思考,勇于实践,敢于创新,从生活走向科学,你就会发现:其实,科学就在身边。正如马克思说的:〝科学就是实验的科学,科学就在于用理性的方法去整理感性材料〞。 科学存在于科学家的身边。勤于观察的意大利科学家伽利略,在比萨大教堂做礼拜时,悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起了他极大的兴趣,后来反复观察,反复研究,发明了摆的等时性;善于思考的我国古代杰出的医学家华佗,给一位喝醉了酒的病人做手术时,没像往常那样用绳子捆住病人,而且病人也没丝毫的挣扎意识。华佗由此苦思冥想,搜集各种草药,经反复试验,终于发明了中药麻醉剂──麻沸散;勇于实践的美国科学家富兰克林,为认清〝天神发怒〞的本质,在一个电闪雷鸣、风雨交加的日子,冒着生命危险,利用司空见惯的风筝将〝上帝之火〞请下凡,由此发明了避雷针;敢于创新的英国科学家亨利·阿察尔去邮局办事。当时身旁有位外地人拿出一大版新邮票,准备裁下一枚贴在信封上,苦于没有小刀。找阿察尔借,阿察尔也没有。这位外地人灵机一动,取下西服领带上的别针,在邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔,然后,很利落地撕下邮票。外地人走了,却给阿察尔留下了一串深深的思考,并由此发明了邮票打孔机,有齿纹的邮票也随之诞生了;中国的科学

家蔡伦发明造纸术;鲁班发明锯子;古希腊阿基米德发现阿基米德原理;德国物理学家伦琴发现X射线……研究身边的琐事并有大成就的科学家的事例不胜枚举。 科学也存在于同学们身边。学了测量的初步知识,同学们纷纷做起了软尺。有位同学别出心裁,用透明胶把制好的牛皮纸软尺包扎好,这样更牢固。然后,用大大卷泡泡糖的包装盒作为软尺的外壳,在盒的中心利用铁丝做一摇柄中心轴,软尺的末端固定在轴上,这样一个可以收拾并反复使用的卷尺诞生了。同时,这位同学受软尺制作的启示,用实验解决了一道习题:用软尺测量物体长度时,假设把软尺拉长些,测量值是偏大还是偏小?他做了这样一个模拟实验:在白纸上画一条直线,标上刻度,然后用透明胶粘贴,再扯下来,便做成了〝软尺〞,用〝软尺〞不仅找到了上题的【答案】,而且 还清楚地看到分度值变大了,知其然,并知其所以然;学了电学的有关知识后,同学们对蚯蚓能承受的最大电压进行了探究:当给它加上1.5V的电压时,蚯蚓迅速分泌粘液,且奋力挣扎,从瓶内跳出瓶外。当给它加上3V的电压时,蚯蚓被电为两截;有同学在测 量〝2.4V 0.5A〞的小灯泡的功率,并研究其发光情况时,不满 足于给灯泡加上2.4V的电压,而是用自己早已准备好的小灯泡做破坏性实验,不断加大灯泡两端的电压,直至电压高达9V、灯泡灯丝烧断,才停止探究;有同学在学习蒸发的知识时,不厌其烦地座在桌旁观察相同的两滴水〔其中一滴水滩开〕,进行聚精会神地观察,然后进行分析、对比,得出影响蒸发的因素……同学们捕捉身

智慧树知到 《从创意到创业》章节测试答案

智慧树知到《从创意到创业》章节测试答案 绪论 1、由IBM公司设计的()计算机与国际象棋世界冠军战胜了当时称霸世界棋坛的卡斯帕罗夫。 A.深蓝 B.深绿 C.浅蓝 D.浅绿 答案:深蓝 2、美国经济学家理查德·佛罗里达在《创意阶层的崛起》一书中提出“我们现在的经济是一个由人类()提供动力的经济”。 A.精神 B.思想 C.创意 D.体力 答案:创意 3、小米手机通过粉丝营销创意活动实现销售的爆发性增长。 A.对 B.错 答案:对 4、 ()用滴滴出行重新塑造了网约车的商业模式。 A.柳青

B.程维 C.雷军 D.沈义人 答案:程维 5、创意渗透在我们身边的每一个细节中,每个人都可以成为工作和生活中的创意者。 A.对 B.错 答案:对 6、 雷·库兹韦尔曾预言,在()年,电脑将全面超越人脑。 A.2025 B.2027 C.2029 D.2031 答案:2027 7、 2016年3月15日,由算法驱动的阿尔法狗(AlphaGo)以四胜一负的成绩打败了人类围棋顶尖高手——柯洁。 A.对 B.错 答案:错 8、著名科学家霍金曾在离世前提醒人们小心人工智能。 A.对

B.错 答案:对 9、“大众创业、万众创新”出自2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话。 A.对 B.错 答案:对 10、 媒体人罗振宇从自媒体专栏“罗辑思维”发展到“()”app A.喜马拉雅 B.得到 C.懒人听书 D.蜻蜓FM 答案:得到 第一章 1、 2012年聚美优品拍摄的以()为题的系列广告大片,引起网友热议。 A.多快好省 B.我为自己代言 C.对自己好一点 D.专属年轻人的你 答案:我为自己代言 2、

创意点亮生活

创意点亮生活 Creativity light up the life 阮超 资助信息:本文系浙江省社科联项目“创意点亮生活”(11ZD32)成果 摘要: 创意从来不是创意产业工作者专属的,普通人也可以让生活有变得创意而有趣。只要有积极的生活态度,主动去思考去创意,用心感受生活的细节、用眼去发现自 然和人文世界的美好,人人都可以迸发创意,成为生活的艺术家。 关键词:生活创意、创造 这是一片叶子?(图1)事实上这是一片叶子形状的卡扣(图2)。这小小形状的改变让普通的卡扣产生了无限的生命力和张力,不仅可以帮我们整理房间里面杂乱的电线,也可以系在栏杆、挂衣绳上增添一份绿意。当人们在不经意处发现这一抹绿,一定会会心一笑,感叹生活原来是可以这么美好的! 图1. 图2每个人都希望生活变得更美好,创意正是让生活改变的引擎,很多小小的变化,看似不经意的信手拈来,都让日常的生活变得乐趣十足。想想那些让我们叹为观止的古代瓷器、扇子……它们巧夺天工,令人心驰神往,而这些都是当时的人们为了改变自己生活的努力,到了今天变成了我们欣赏的艺术。创意说到底是对人们日常生活的改变和创造。 很多人都认为创意是个庞大的工程,是创意产业工作者的事情,是世博会上能动的清明上河图,是车展里酷炫的概念车,和自己无关,认为自己是个毫无创意的人。事实上每个人都有天马行空的创意思维,每个人都可以通过自己的灵光闪现改变生活中的小细节,突破平凡创造惊喜,只要能积极的动脑,用心感受生活的点滴,学习大自然的美丽,感受文化杰作的启迪,每个人可以迸发创意,成为生活艺术家。

一、积极生活,主动创意 “灵感是一位客人,他不爱拜访懒惰者”--柴可夫斯基。 上海复旦大学的一位教授曾做过这样的课堂实验:问“有同学自告奋勇来配合的吗?”台下安静了5秒钟后一位同学举起了手。“好,你的成绩是优!”同学们大惊。这位教授严肃的说“生命在于主动!每一个生命在第一场最惨烈的竞争中是最努力的最进取的,我们完成了生命中第一次壮丽的冲击变成了胚胎。上帝在一开始设定基因时,就给了我们一次考验……”生活在于主动,有积极的生活态度是才有动力去改变平凡,制作创意。 新加坡M&C SAATCHI广告公司把创意的英文拼写倒过来:EVITAERC,通过这个新词来解释创意:E – every 每一个;V – vrgin 处子的、前所未有的;I – idea 想法;T – takes 需要;A – a lot 很多,E – energetic 活力充沛的,R – raw 原始的,C – courage 勇气。这个定义诠释了创意所有的因子,其中原始的勇气、活力充沛的精神状态就是创意的动力。 美国作家罗杰.凡.奥施在它的《脑袋一拍》书中写到一家石油公司的研究证实了积极主动的态度对于创意的作用,研究发现认为自己有创意人确实比较有创意,而认为自己没创意的往往不尝试自己的想法因而变的较没创意。所以创意人人都有,但积极的态度是创意的第一步。环看我们周围,已经有许多人从生活点滴中体验创造的快乐,比如微博上一位博友将自己院子里的桂花制成电脑桌面,引起一阵下载热潮,在淘宝网上,打着“创意生活”旗号的店铺大多受捧,论坛上不断交流着DIY经验,可见人们对于生活创意已对此产生自觉追求。 二、用心感受生活,创意之心与生俱来 “用心去发现”---儒勒.凡尔纳 创意不是变魔术,不是在某个伟大的时刻的一道闪电,而是生活中点滴的感受、发现和不断努力的尝试。创意之心与生俱来,并不是只有少数有天赋的人才拥有创造力,著名的画家马蒂斯曾说“把创造力归于天生的才能是个错误。”。用心的生活过程能激发创意才智,而且生活中我们已经做过许多创造性的工作,如缝纫、木工、园艺、剪贴等,这些行为和创意性活动没有什么大的区别,我们所需要的只是将心中的闪光和学习的意愿投入到不断的尝试中去。 爱心

科学就在我身边

《科学就在我身边》教学案例 西工大附小徐原文教学目标: 1.了解一些科学家的故事,感受科学精神的启蒙。 2.对身边的自然现象和生活中的问题有探究的兴趣,学习提出自己感兴趣的问题,学习观察,比较,小实验等方法做简单的创作活动。 教学准备: 老师准备:制作多媒体课件,简短的科学家故事。(牛顿的故事)学生准备:收集有关科学家的小故事,记一些了解到的有关科学家的小故事和身边感兴趣的小问题。 教学重点和难点: 鼓励学生亲近自然,有勇气尝试富有挑战性的活动。有好奇心,爱提问题。对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。会正确使用工具,学会观察,比较实验等简单方法解决小问题,会用多种方法收集资料,进行简单整理,在老师的帮助下,总结,提升获得信息。 教学课时:一课时 教学过程: 请学生轻声地朗读儿歌,认真体会。(身边处处有科学)

5 科学就在我身边P63 播放:牛顿的故事。(万有引力) (单击黑边看)(英国)牛顿的故事————发现万有引力 富有表情的给学生讲牛顿小时候的故事,并加入设问。

篱笆下的乐趣 世界上有许多著名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上,都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。牛顿1642年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久,他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十多岁的时候,他的继父不幸去世了,母亲回到家乡,牛顿被迫休学回家,帮助母亲种田过日子。 母亲想培养他独立谋生,要他经营农产品的买卖。一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次,母亲始终没有回心转意,最后牛顿只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早,他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商,把一切事务都交托老仆人经办,自己却偷偷跑到一个地方去读书。时光渐渐流逝,牛顿越发对经商感到厌恶,心里所喜欢的只是读书。怕家里人发觉,他每天与老仆人一同出去,到半路停下,在一个篱笆下读书。

“科学就在我身边”科技活动设计

“科学就在我身边”科技活动设计李艳(临沂市罗庄区高都办事处中心小学 276021)一、活动主题的提出: 当今是一个科学技术迅速发展的时代,做为这一时代的教育者,我们应当站在时代的前列,高度重视科学技术教育。我校是全市科技示范学校,几年来我校以科技为突破口,勇于创新、积极探索,以新的科学教育理念作支撑,落实“科技兴校”的办学宗旨,让学生在丰富多彩的科技活动中增长科普知识,开发创造潜能,培养创新精神,提高学校的素质教育。 二、活动的具体目标: 1、通过实践活动,培养学生收集处理信息的能力,增长科普知识,增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。 2、学生在活动过程中感受科学的魅力,享受快乐、体验成功,增强自信心。 3、学生通过运用创造技法体验科技,提高动手、动脑、动口能力,从而开发创造潜能,培养科技创新精神。 三、活动实施的具体过程、方式: 第一阶段——活动准备 确立活动主题后,师生共同讨论活动内容,写好计划书,做好以下工作: (一)确立活动时间。 时间:2005年10月 1 日——30日(30日下午为汇报、比赛、交流。地点:学校舞台) (二)人员组合、分工。根据学生自愿报名和学生之间的推荐分成若干组,承担相应的任务。 1、主持人(学生)2人,一男一女。

2、三、四年级分别组成六个代表队,每队6人,其中教师1人、嘉宾2人(家长、社区领导)、学生3人。 3、其余学生负责收集知识竞赛题资料,指导教师提供相关内容,代表队员整理资料,大家动手实践科技小制作、小发明,撰写小论文。 4、美工组4人(学生3人、教师1人),负责幕布美工设计及挂幕布。 5、事务组4人,教师2人,学生2人。(负责会场安排(包括比赛场地和观众席)、制作题卡、打分牌。 6、声像组4人,其中音响设备2人(教师1人、学生1人),摄像2人(教师1人、学生1人) (三)争取取得学校、社区、家长的支持。(事务组负责) 1、把计划书交由学校审核批准。 2、向家长、社区进行宣传,致邀请函,鼓励家长参与、社区支持。 3、器材准备。照相机(1台)、摄像机(1台)、抢答器(1整套)、桌子(6张)、椅子(36张)、小黑板(6块)、制作材料(包括纸盒、火柴盒、易拉罐、矿泉水瓶、书包、即时贴、剪刀等等)、标语1条、幕布1块、大黑板1块。 (四)收集有关资料。 1、收集有关科技前沿的信息若干条。 2、收集科普知识若干条。 3、把收集到的题目制成题卡。 (五)检查准备工作。 指导教师检查各组人员准备的工作情况,并交代若干注意事项。 第二阶段——汇报比赛交流 全体参与者于10月30日下午3点到会,学生穿好校服,带好各自准备的用品及作品,在学校操场集合。 1、主持人致开场白,请校长讲话。 2、主持人宣布比赛规则。 3、参赛队上台就坐,各队介绍参赛队名称和嘉宾。

艺术就在我们身边

艺术就在我们身边 温水镇闫家湾小学四年级李佳妮指导教师:马小兵曾经我认为,艺术是高不可攀的,可经过这件事后,我终于真正认识到了艺术就在我们身边。 那天是我十岁生日,爸爸和妈妈带我和姐姐去宝鸡儿童公园玩。在公园门口有一个“涂鸦娃娃”的摊子,不等大家说话,我丢下一句“你们玩吧,我要玩这个”后,便飞奔了过去。 妈妈看到后,笑着说:“要100元,太贵了!”嘴里虽是这样说,但还是给摊主付了钱。 我在那堆白花花的“娃娃”中左挑右选,终于选中了一款“姐妹”。 我开始了真正的工作。我拿起画笔,开工了!那个姐姐手中捧着一束花,伸手递给妹妹,好像在说:“祝你生日快乐!”妹妹则喜笑颜开。我想,先从那束花开始吧!我往调色盘里挤了些紫色,“刷刷刷”几笔,一束漂亮的“薰衣草”就完成了!正在我沾沾自喜的时候,突然发现,“妹妹”那雪白的下巴被我添上了两道“紫胡子”。我又开始手忙脚乱的给她已被我“毁容”的脸化妆,我用肉色把妹妹的脸刷了个遍,好不容易平息了“妹妹”的伤口后,又开始为她们选衣服……。 “哈哈,完美,漂亮。”我端着“姐妹俩”不禁哈哈

大笑起来,咦?怎么好像缺了分神韵?哦,原来是没有画眼睛!我立不容缓,马上开始“点睛”,“啪、啪、啪、啪”四个黑点,唉,勉强算姐妹俩的眼睛吧! 我最后往“姐妹俩”身上喷了“亮漆”,她们更加有光彩,更加动人了。 回家的路上,我仔细端详着“姐妹俩”:嘿嘿,虽说是眼睛有点斗鸡,鼻子长的太扁,衣服前后不一,鲜花像束麦穗,但是这里面包含了我的心血和我的艺术创意,虽然不是精雕细琢,但也算是民间的一件“艺术品”吧。在我眼里,她俩虽然被我涂得不是美女了,但那仍是我用心雕琢的,我至今还一直存放着这两姐妹,因为她俩记录了我这次艺术实践的全过程!

科学演讲稿

科学就在我身边 ——科学演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师、同学们: 我是旧县小学四年级的学生,我演讲的题目是《科学就在身边》。 您知道向日葵为什么总是向着太阳吗?您知道冰淇淋为什么会“冒气”吗?您知道为什 么燃烧的火焰总是向上窜吗?这些发生在我们身边的司空见惯的平常现象,里面却蕴藏着深 奥的科学知识。 凡是有成就的科学家,他们都善于抓住身边的看似平凡却蕴含科学道理的一些小事,进 行深入细致的研究,最终攀登到了科学的高峰。 英国科学家牛顿被掉下来的苹果砸中了头而研究出了万有引力定律;英国瓦特观察水烧 开后的壶盖发明了蒸汽机,我国古代发明家鲁班的手被带齿的草叶划破发明了锯子??他们都 是捕捉了身边的现象进行科学的研究后取得的创造成果,这些发明推动着人类文明的历史前 进。 事实上科学家的很多发明都是从我们身边的科学中得到启示的:船和潜艇来自人们对鱼 类和海豚的模仿;火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理;直升机是人们通过对蜻蜓飞行的 研究发明的?? 尊敬的各位领导、老师、同学们,这样的例子还要我再列举吗?不,不用了!我们遨游 太空,这里有科学;我们品尝美味佳肴,这里有科学;我们欣赏五颜六色的鲜花,这里有科 学;我们翻看各种书本,这里也有科学??,科学无处不在。 一个星期天,我突然发现邻居家的大白猫正在菜园里吃草。觉得很奇怪,猫不是肉食动 物吗,怎么会吃草?便回到家中找出《百科全书》查找,却没找到关于猫吃草的原因。从此 以后,我只要有时间,就仔细观察大白猫?? 皇天不负有心人,终于,我发现大白猫每次吃草,都会拉出稀薄的屎。我猜想:也许大 白猫吃草是因为它肚子不好的缘故?后来,这个猜想在一个宠物医生那里得到了证实。我高 兴得一蹦三尺高,我终于通过自己的努力获得了知识! 从这件事中我明白了,只要我们认真观察,勤动脑,勤动手,时刻留意身边的各种现象, 就能发现科学就在我们的身边! 谢谢大家!篇二:关于科学的演讲稿 关于科学的演讲稿 今天,我要给大家讲述的,是一位用一生践行“以祟高科学为荣”的银河人―原国防科 技大学顾问、计算机系主任兼研究所所长陈福接。 曾几何时,某些西方大国对我国的巨型计算机研制事业一层又一层地封锁,一次又一次 地冲击。面对这些,中国人决不能塌下自己高贵的脊梁。于是,陈福接主任带着一群铮铮铁 骨的军人,请命“银河—ii”10 亿次巨型计算机研制工程,用双肩担负起祖国的尊严。 1992年,“银河—ii”10亿次巨型计算机研制成功,举国为之欢呼!国务院贺电,中央 军委贺电,国防科工委贺电??在所有人都沉浸在成功的喜悦中时,陈主任却由于冠心病突发, 晕倒在了交机现场。要知道,这是他几千个日日夜夜连续工作劳累的啊!“科学,来不得半 点虚伪!”这是他经常对自己,也对助手和学生说的一句话。为研究磁心存储器,他花了整整 十八年时间,几易其稿,一本几十万字的《电子数字计算机磁心存储器》终于完成了。看着 厚厚的手稿终于要印成铅字,想到自己多年的心血终于可以哺育后人,陈主任开心地笑了。 他放合地抽出时间去日本考察,准备开始新的研究。 然而,他在日本却惊奇地发现,最先进的计算机主存,已经不用存储器,而改用半导体 了,换代的速度让一同考察的所有中国计算机专家都不禁顺舌。而陈主任回国后在感叹之余, 更是做了一个惊人的决定―那本还未及印刷的著作要立即停止出版!

大学生创意擂台赛策划书创新就在身边-精品文案范文

大学生创意擂台赛策划书创新就在身边 大学生创意擂台赛策划书:创新,就在身边 一、活动背景 聊城大学第二十七届科技文化艺术节正如火如荼的展开,为贯彻落实科技文化艺术节活跃校园文化生活,优化育人环境,为青年学生成长成才搭建舞台,推进文化传承创新,促进青年学生科学发展的精神,特此举办”创新,就在身边”大学生创意擂台赛。 二、活动目的 提高同学们的创新思维和创新水平,给同学们一个展示自我创新能力的舞台,丰富同学们的业余生活。 三、活动时间及地点 另行通知 四、参赛人员 所有教科院学生(大一每班必须两个参赛人员或团队大二自愿) 11级每个班必须上交两份创意作品 六、比赛要求 (一)大赛可以个人或团体形式参赛。 (二)参赛作品题材不限,主要包括科技学术类、文化艺术类、社会生活类等。可以为科技发明、专利产品的创意设想,可以为学术研究的项目规划,可以为创业项目的创新思路,可以为文艺形式、文化作品、艺术创作等创新文化产品的构想等一切创意创新作品。 (三)参赛者结合所学专业提交富有创意性的作品,作品应具有较高创新水平和良好的社会引导性、有较好的潜在经济效益和社会效益等(科技制作类作品应具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意)。同时,作品需切合实际、切合生活,具有可行性、操作性和可转化性。 (四)参赛作品需用ppt进行解说,有条件的可将创意制作成实物并提交组织方(另加分)。ppt内容包括:创意背景、创意可行性(实用空间和社会价值、市场机会)、创意介绍(发展战略)、创意现实前景(风险评估)等。 七、活动注意事项

1.做好选宣传 2.做好比赛记录 3.保证比赛的公平、公正 八、奖项设置 一等奖一名二等奖二名三等奖三名 获奖团队将代表教科院参加9月20日校级“创意,就在身边”大学生创意擂台赛 策划书:教科院学生会 创业就业部 希望本文大学生创意擂台赛策划书:创新,就在身边能帮到你。 精品文案资料范文分享

科学在我身边演讲稿3篇

科学在我身边演讲稿3篇 广泛开展保障健康的科普宣传,树立科学健康理念,普及科学健康知识,倡导科学生活方式,创造健康生活的良好环境。下面小编整理了科学在我身边演讲稿,供你阅读参考。 科学在我身边演讲稿篇01 科学发展观是我党根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度提出的一种新型发展观,科学发展观内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。 当前,全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路,大学校园作为培育国家和民族精英的摇篮也以讲座、研讨会、论坛等形式及丰富的实践活动宣传和实践行着科学发展观。然而,在全国上下树立和落实科学发展观的大乐章中,也出现了不和-谐的音符有的大学生认为树立和落实科学发展观与已无关,科学发展观对当代大学生没有任何意义。对此,笔者不敢苟同,这一方面反映了有的当代大学生对科学发展观的精神实质、丰富内涵理解的片面性,另一方面反映了个别当代大学生在价值取向上的偏差。通过较为系统的学习,我认为科学发展观之于当代大学生的意义有二点:一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的,是建设小康社会的迫切要求,

事关国家兴衰,作为民族和社会的中坚当代大学生理应掌握这一理念,把自身的和-谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来;二是科学发展观中蕴含的世界观、方法-论同样是指导我们学习成长的有力武器,可以使我们全面的审视自己,弥补缺陷,克服弱点,发扬优点,把自己塑造成为:具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才。我觉得对科学发展观的学习,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。 第一、科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。科学发展观是辩证的发展观,辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观,这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来,把个人的发展置于国家社会发展的大背景下,在个人发展的同时,强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本,我们重视每个公民自由而全面的发展,同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提,因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人邓-小-平同志一生奋斗,全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业,他的一句深情名言我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。天下兴亡,匹夫有责,当代大学生要克服极端的个人主义,更多地为他人着想,满怀激-情地投入学习中去,投入到现代化建设事业中去,在奉献社会的同时实现自身的价值。 第二、科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人。

关于创意的优美句子

关于创意的优美句子 本文是关于经典句子的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 关于创意的优美句子 1、其实我很想念你,不只是当我在远方。可是我不能说。 2、第四是稀缺性资源的占有,这就是我这个行业的壁垒,比如说整… 是因为我们抛弃了游戏的全民化基础,抛弃了游戏创意产业的特性,关起门来搞所谓的精 3、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜,而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。 4、一个人越在意的地方,就是最令他自卑的地方。 5、天才失败了就是蠢才! 6、偶尔心血来潮就会玩消失。有可能是手机没电了,有可能是起床晚了,有可能只是想看看你们有什么反应。 7、生命犹如一片绿叶,随着时间的流逝,慢慢变的枯黄,但他的叶脉还是那么清晰可见。 8、创意是企业运营中一个很重要的一环,但它只是一环,不是所有,…你应该做的不是去挑战它,而是去弥补它。 9、不停留在创意上现在许多企业家喜欢高谈阔论说方向和战略,却往往忽视了实实在在的执行。马云认为,做企业不仅仅是做创意,创意是企业运营中重要的一环,但它只是一环,更重要的是要把每项

工作落到实处。 10、人的成长要接受四个方面的教育:父母、老师、书籍,社会。有趣的是,后者似乎总是与前面三种背道而驰。 11、爱,不是没有争吵,而是争吵之后,爱还在。 12、一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。 13、抛弃了游戏创意产业的特性,关起门来搞所谓的精英开发,用一个人、一个团队的智慧去… 业,其实就是找别人想不到的,或做别人没做准确的事情。 14、如果你借太多的钱给一个人,你会令此人变成坏人。 15、把事情变复杂很简单,把事情变简单很复杂。 16、你没有如期归来,而这正是离别的意义。 17、有些事,错过了,就是一生。 18、学习要加,骄傲要减,机会要乘,懒惰要除。 19、人才难求,对具备创意、胆识及谨慎态度的同事,应给予良好的报酬和显示明确的前途。 20、中国人学美国人容易,中国人学中国人难。 21、我并没有为了他人而堵上性命的高尚,也没有任人践踏而默不作声的宽容,我是个无药可救的利己主义,独善其身的人类! 22、婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。 23、销售是创新意识思想的果实,但一般的创意都很脆弱,不要让创意平白飞掉,要随时记录下来,设法将灵感明确、具体,并定期复习,继续培养及完善你的创意。

创意让生活更美好作文400字

创意让生活更美好作文400字 有些美食的颜色是我将各种颜色的彩泥混合而成的。看!这就是我的创意小美食,你们想吃吗?下面由小编为您整理出的创意让生活更美好作文,一起来看看吧。 创意让生活更美好作文1 二年级时,我盼来了西山小学第二届创意大赛暨国际校际邀请赛,在我脑海里构思已久的作品终于要诞生啦! 在一次丰盛的晚餐时,我一会儿拿筷子夹菜,一会儿又换勺子喝汤,一顿饭下来换来换去很不方便。我想,一般的筷子只有夹食物的功能,如果能把筷子、勺子和叉子结合为一体,省了换来换去的麻烦,那不是方便多了吗?因此,我设计出了“多功能筷子”,这个“多功能筷子”的制作过程非常简单。我首先准备了一双筷子、一个勺子和一把叉子;然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截;最后在一双筷子的顶端分别安装上勺子和叉子,这样集夹、舀、叉三功能为一体的“多功能筷子”就做出来了。我首先试验了一把,要夹菜、要舀汤等只要把筷子换一头使用即可,而且也方便旅游携带。最后,我把“多功能筷子”精心包装一翻,上交啦!就是这么一个简单的创意,我出乎意料地获得了优秀奖。 当我双手捧着奖状,情不自禁地想:这次制作的“多功能筷子”不但让人们在生活中取得了方便,还让我懂得——创意并不是我们想像的那么复杂,创意也不只是来源于科学家们的实验室,更多的来源于 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

我们的生活中。 创意是无限的,创意就在我们身边。只要我们善于发现、勤于思考,一定能创造更多美好的事物! 创意让生活更美好作文2 寒假期间,我有幸参加了青岛新闻网学生记者团“韩国首尔行”的科考活动在这里接待我们的老师带我们去泡菜体验馆去体验做泡菜。 听小金哥哥说泡菜对韩国人来讲是每餐必有,每饭必食的。韩国泡菜有好几百种,其中一些是过去专供皇帝吃的,像鲍鱼泡菜、海参泡菜等。今天小金哥哥带我们体验的是老百姓家常菜中最美味的“大白菜泡菜” 我们做泡菜的时候先穿上围裙,再带上手套。然后负责接待我们的那位会讲中国话的韩国老师,发给我们每人一份还没开始加工的大白菜、和一堆红红的调料,告诉我们可以开始做泡菜了。 那位教我们做泡菜的韩国老师让我们先把适量的盐放进准备好的一个盛水的小盆子里,使盆子里的水变成盐水,然后把白菜洗干净切成一条条的长条,切的时候要注意白菜的链接,切成条的时候根部要留一点距离不切断,用于条与条之间的连接。切好后放入盐水中腌制2个小时后拿出来用清水冲洗干净,把准备好的那些红红的颜色的调味品均匀的抹到腌制好的白菜上面,最后把刚抹好调味品的白菜用菜叶绑起来,装进准备好的坛子里,把坛子口密封起来,约等两天后美味的泡菜就可以拿出来食用了。 做完了韩国泡菜,想到韩国人把一个小小的泡菜当成他们民族的

科技就在身边_

科技就在身边 1、科学就在我们身边,只要动动脑,动动手,就能发现科学的存在哦! 2、如果你仔细观察就能发现科技与我们形影不离,如:商场里的售货员阿姨用售货机将人们购买的物品的价格计算在电脑里,使顾客能更快地完成购买过程,试想一下,如果没有电脑,人工来计算,那会是怎样的情景;商场里的电子警察——监控器也是科学家们的劳动成果,它能让工作人员对商场里的情况了如指掌;还有现在四通八达的交通,我们能乘坐汽车、轮船、飞机等交通工具去很多地方,无论是汽车、轮船还是飞机,都是近百年的科学家们通过无数的研究推动世界科技发展的产物。 3、我们虽然没有牛马强壮;没有猛虎、雄狮一样有利齿,可是,我们有聪明的大脑和无所不能的科技,它将会使我们拥有美好、幸福的生活。 4、我们的身边处处都有科技,需要你去观察、去发现,我相信你也一定会发明出自己的科技作品。 5、科技不仅在我身边,更在我的心中。愿我们能为中国科学技术的发展贡献我们共同的努力,如果历史是千人创造的,那我们将是未来的创造者,我愿意担起责任,争取获得这一份历史的荣光!不断的学习科技应用科技,还要努力发展科技。这样,我们中国的科技才会更加的先进。我相信,只要我们奋发图强,好好学习,我们未来也一定会为祖国的发展做出贡献,成为栋梁之才!同学们,今天,你以先进科技委骄傲,明天,科技的发展定会以你为豪。 6、科技帮我们创造了优越的生活环境,科技还帮我们提高了生活质量,科技还帮我们把祖国插上了“翅膀”。我们应该多留心生活,多思考生活,加上你的一份创意,希望以后的生活中,我们能创造出一件又一件的新“科技”,改变我们的生活。 --来源网络整理,仅供学习参考

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