诗词欣赏社团活动记录

2015-2016写作社团活动过程记录

社团名称写作社团辅导教师刘乐鹏活动地点讲课室活动时间第一周活动内容介绍学校近年来的变化活动过程1.1.介绍此类文章的写法，特别是几种时态的用法。 2.2.提供相关中文内容，让学生写出英语作文。 3.3.学生间相互批阅，找出错误并改正。 4.4.老师讲解，并给出范文。活动效果学生积极发言，有思想，有见解，课堂效果好。学生情况参加积极，主动性强。

社团名称写作社团辅导教师刘乐鹏活动地点讲课室活动时间第二周活动内容作文片断训练：景物描写活动过程一、知识梳理:生动形象描写景物 1.认真观察，力求细致 2.可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美。二、知识梳理: 学会运用修辞手法：比喻、拟人三、写作手法：借景抒情四、佳作欣赏五、拓展练习《校园的初春》活动效果良好，有一位学生未完成上次习作。学生情况参加积极，主动性强。

写作社团活动过程记录社团名称写作社团辅导教师刘乐鹏活动地点讲课室活动时间第三周活动内容作文片断训练：景物描写活动过程一、知识梳理: 1.什么叫语言描写 2.语言描写的注意点 1）个性化 2）符合“语境” 3）写出人物说话时的神态、动作等 4）语言要简洁。 3．语言描写的形式个人独白；一个人对别人说话；对话；几个人议论或交谈。三、病例分析四、实践训练：今天早上，有们同学因迟到而老师责罚。假设你是其中两位同学，试运用语言描写，写出他们的心情与感受，要求语言描写要符合人物的个性。同学甲：品行优良，对师长毕恭毕敬，知错能改。同学乙：品性顽劣，自以为是，不听师长劝告。活动效果教师进行方法指导，学生根据写作结构进行训练，效果良好。

戏剧社团校本课程教案

戏剧社团校本课程教案戏剧社团校本课程活动时间第一周活动地点四(1) 指导教师活动内容:回顾课本剧的相关环节和内容。复习上一学期的表演。活动意义:巩固课本剧知识，为这一学期的表演做铺垫。活过程设计:教师引导同学们回忆课本剧的相关内容，播放上学期的剧本，让大家回顾表演内动容。活动效果:学生们对课本剧的兴致依然很高，对于新过剧的角色都十分想尝试。程活动时间第二周活动地点四(1) 指导教师活动内容:回顾上一学期的表演内容，让学生们复习校园话剧的环节和方式。活动意义:让同学们进行热身，为这学期的表演做准备。活过程设计:播放剧本，同学各就各位，按顺序表演剧本情节。动活动效果:同学们的表演欲望还是很强，对于课本剧仍然很感兴趣。过程

活动时间第三周活动地点四(1)班指导教师活动内容:继续进行上节课的表演内容，借助媒体播放剧本。活动意义:通过对比表演让同学们发现自己表演上的不足，帮助提高同学们的演技，为这学期活的剧本表演做铺垫。过程设计:按部就班地进行表演，指出学生们表演的动不足之处。活动效果:仍然是积极性很高，但是学生的表演技巧过还是略显生硬。稍显不会变通。程活动时间第四周活动地点四(1)班指导教师活动内容:与学生讨论本学期的表演内容，确定剧本，进行人物角色的分配。活动意义:在表演中学习话剧的技巧和知识，通过同学们的评价开展互动，让大家各抒己见，活从而提高话剧表演的多方面参与和认识。过程设计:角色就为，进行全方面的规划和设计，由动老师设计对白和指挥，安排同学们按步骤进行演练。过活动效果:表演比较投入，但是由于剧本内容的原因，有些同学容易笑场，表演不能放开。程活动时间第五周活动地点教室指导教师活动内容:按照分配的角色进行第一次试演，指出问

戏曲社团活动记录

“粉墨”戏曲社团活动记录时间第一周地点教室学生人数19 辅导教师活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱戏曲活动过程及内容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱戏要领，发声练习 5、小结时间第二周地点教室学生人数19 辅导教师活动主题了解豫剧的历史，欣赏豫剧片段活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲

龚店乡实验学校“粉墨”戏曲社团活动记录时间第三周地点教室学生人数19 辅导教师活动主题欣赏豫剧花木兰片段《谁说女子不如男》活动过程及内容 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音时间第四周地点教室学生人数19 辅导教师活动主题学习《谁说女子不如男》活动过程及内容1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受戏曲所表达的情绪。 5、老师分句教唱

龚店乡实验学校“粉墨”戏曲社团活动记录时间第五周地点教室学生人数19 辅导教师活动主题学习《谁说女子不如男》活动过程及内容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 3、继续学习《谁说女子不如男》时间第六周地点教室学生人数19 辅导教师活动主题学习《谁说女子不如男》活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字。 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱豫剧的要领，并加些动作表演 5、小结

兴趣小组活动记录

兴趣小组活动记录一．指导思想：为培养学生的个性和特长，我根据新课改的有关精神组织学生成立语文兴趣小组，一是可以丰富学生的业余生活，同时也有助于第一课堂的教学。语文组兴趣小组实际是第二课堂教育。本着张扬个性培养学生的兴趣和特长的理念，第二课堂旨在提高学生的兴趣和能力，激发学生的阅读和写作热情，让学生掌握一定的阅读和写作知识和技能，从而最大限度地提高学生的学习兴趣和语文能力。根据班级学生的特点，我特制定兴趣小组计划如下：二．目标要求 1、培养阅读兴趣，养成爱读书的好习惯，能够自觉读书。 2、学会读中思考，学会边读边想，能在读中渐渐习的读书方法。读中获得个人体验和自己独特的感受。 3、学会欣赏，能够初步知道作者的写作风格、会摘录文中的佳句。 4、学会读中质疑，能够发表自己的见解，愿意与人交流自己的看法。 5、运用多种形式鼓励学生阅读课外读物，积累语言，为提高学生学习语文的自觉性，为学生提高学生语文水平打好基础。 6、激发学生写字兴趣，规范写字姿势，养成良好书写习惯。三活动对象四年级一班部分学生四．活动时间及安排每周周二、周三及周四课外活动时活动。周二、周三，单周写字，双周读书，周四为艺术活动。五．活动地点四年级教室六．预期达到的效果通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。

诵读兴趣小组活动9 书法兴趣小组活动10

、教学目标 1．初步掌握 “疒、巾、足，车 ”这四个偏旁的书写要领。 2．了解带有这四个偏旁的一般书写规律。 3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。二、教学过程 1．写写偏旁。通过练习，初步掌握 “疒、巾、足，车 ”这四个偏旁的书写要领。病字旁：横不要过长，撇为竖斜撇，左点与提画靠在撇画上。足字旁：口字短小，竖居口下，左竖略短，提斜↗ 巾字旁：做旁形窄，做底略高。车子旁：上横略短，下横变提，字形窄长。 2．描描写写。指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3.写字指导痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。活动内容练习偏旁辅导老师官真真参加人数 36 人活动时间 18 周活动地点小多媒体记录人教室官真真活动过程

计划生育协会活动记录3篇

计划生育协会活动记录3篇导语：以下内容是本人为大家收集整理“计生协会活动记录”，欢迎阅读。时间：**年3月13日地点：参加人员：今天，我村的计划生育协会会员，在会长_________的组织下，开展了一项关爱女孩行动宣传活动。一、在村人口计生学校进行集体学习《流峰镇**年度关爱女孩行动工作方案》，对文件的精神，________会长进行了讲解。二、________会长把参加人员分成2个组，要求把“关爱女孩”宣传资料发放到家、到人。宣传发放重点对象是新婚夫妇、待孕夫妇以及她们的父母亲，并向她们讲清，关爱女孩的重要性，生男生女一样好，儿女都是传后人，关爱女孩从怀孕开始，生男生女顺其自然。三、通过这次活动，我村村民的关爱女孩意识有了很大提高。时间：**年4月29日地点：参加人员：主持人：

记录人：主要内容：分析讨论上半年我村人口计生工作情况。一、主任________就上半年人口计生工作情况进行了分析，并与兄弟村进行了比较。女扎____ 上环_____ 引流产____ 取环_____ 出生____人，其中一孩____，二孩____，男___女___ 与兄弟村比较，有一定差距。二、大家一起讨论，哪些方面需要加强。活动时间：2月15日活动地点：人口文化大院活动负责人：活动参加人员：村两委成员、协会常务理事会全体成员、全体协会会员、育龄群众。活动内容：强抓娱乐好时机广泛宣传计划生育工作结合春节与元宵节期间的有利时机，充分发挥计生协会作用，加强对计划生育政策法规等内容的宣传，首先分组开展了送宣传品进村入户活动，为本村育龄群众免费送避孕药具、发放宣传品、计划生育宣传年历;其次“送一份温馨，留一个电话、签一份合同”活动，分组为流动人口送去了年历和流动人口明白纸，与流出和流入人员逐人签订了合同，对证明到期或持无效证明的及时换发了新证，留下每一位流动人口的联系电话便于日后及时服务;三是结合传统春节扮玩，与计划生育宣传相结合，成立了村计划生育业余宣传队，

中小学衍纸社团活动记录

中小学衍纸社团活动记集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

期待你的加入！招收对象：初一年级招收人数：人辅导老师：衍纸纸艺社活动记录本学校教师目录第1课衍纸介绍 (4) 第2课基本卷纸法 (8) 第3课幸运四叶草 (10) 第4课樱花片片舞 (12) 第5课幽兰小草花 (14) 第6课清新小白菊 (15) 第7课祝贺卡 (16) 第8课团花 (18) 第9 课alwaysIove (20) 第10课风景画 (21) 第11课自由创作 (22)

第1课《衍纸介绍》活动记录

的人己经将衍纸作为谋生的手段了, 当快乐和财富一并收获的时候，生活就变的更加生动有趣了。衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动, 不过光有好的材料还是不够的，更多的是需要你的好的创意, 心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来寧受这样的宁静的快乐吧。纸艺的魅力就在于其无限的表达能力，而多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象。衍纸一直都被看做是纸艺大家族中优雅的典范，毕竟过去纸艺是用作宗教圣物的装饰，并且自从衍纸技艺流入民间之后，不但表达方式更加的多元化，巧妙的设计木身更是将纸艺的固有的艺术气息展现的淋漓尽致。对衍纸作品木身的欣赏也是提高衍纸技艺的关键部分。二、材料纸衍纸所要用到的纸的宽度也是不同的，但是最为初学者，建议使用宽3毫米的纸条。如果是儿童的话，纸条还要更宽些，需要有5毫米或者是6毫米，这样在的时候方便他们的手持，当然，这种宽度上也会经常被用来制作一些独立式的衍纸作品和流苏花。而宽度有7毫米或者是10毫米的纸条通常被用来做流苏花或者是树叶，同样也会被用做制作一些独立的作品。有时候为了给作品增加层次感，会在一层纸卷上再放置小些的纸卷，会使用到宽度为1.5毫米或者是2毫米的纸条。卷纸笔卷纸笔分为三种，短卷笔、长卷笔和长针笔。这三种的实用功能是不一样的。胶水纸板

写作社团的活动总结

写作社团的活动总结写作社团活动总结篇一：快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：一、培养兴趣。重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。二、训练技能。在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。三、增加了实践的机会。由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。四、丰富课余生活。开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在

今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。写作社团活动总结篇二： “说真话、读好书，写好字，作好文”，简单一句话，涵盖了新课改提高学生语文素养的各个方面。作文在一个人的成长过程中功不可没，一个人的自我表达、社会交际能力等都离不开作文。小学看图写话教学是作文教学的初始阶段，看图说话写话是小学语文教学的重要任务之一。加强看图说话、写话训练不仅能有效地发展儿童语言，提高观察能力，思维能力，促进智力发展，而且能为今后的作文打下坚实的基础。本学期，我校为发展学生兴趣和特长，继续积极开展了第二课堂活动。二年级的看图写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的，只有这个时候打好基础，以后写作文才会有坚定的基础。《语文教材》明确指出：写话要有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。所以对二年级看图写话的培养，首先应该是对写话兴趣的培养，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才敢说、敢想、敢写，才能写出精彩的语言。作为孩子写作的引路人，在了解学生实际情况和精心备好每节课的基础上，我们对看图写话教学进行了如下探索：一、根据学龄特点，落实了活动目标。（一）词语方面： 1、培养学生日常阅读的习惯，大量积累词语。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，尤其是课文中的的成语。（二）句段方面： 1、通过观察单幅图、几幅图，能写一段连贯、通顺的话。 2、能按一定的顺序写作，如：由方位顺序、时间顺序、事情发展顺序等。 3、想象合理，能把内容写清楚。（三）、综合能力方面： 1、根据表达的需要，会使用逗号、句号、问号、感叹号。 2、书写工整、字迹端正。 3、能灵活运用一些简单的短语、修辞和句式。

戏剧社团校本课程教案

戏剧社团校本课程活动时间第一周活动地点四（1）指导教师活动过程活动内容：回顾课本剧的相关环节和内容。复习上一学期的表演。活动意义：巩固课本剧知识，为这一学期的表演做铺垫。过程设计：教师引导同学们回忆课本剧的相关内容，播放上学期的剧本，让大家回顾表演内容。活动效果：学生们对课本剧的兴致依然很高，对于新剧的角色都十分想尝试。活动时间第二周活动地点四（1）指导教师

活动过程活动内容：回顾上一学期的表演内容，让学生们复习校园话剧的环节和方式。活动意义：让同学们进行热身，为这学期的表演做准备。过程设计：播放剧本，同学各就各位，按顺序表演剧本情节。活动效果：同学们的表演欲望还是很强，对于课本剧仍然很感兴趣。活动时间第三周活动地点四（1）班指导教师

活动过程活动内容：继续进行上节课的表演内容，借助媒体播放剧本。活动意义：通过对比表演让同学们发现自己表演上的不足，帮助提高同学们的演技，为这学期的剧本表演做铺垫。过程设计：按部就班地进行表演，指出学生们表演的不足之处。活动效果：仍然是积极性很高，但是学生的表演技巧还是略显生硬。稍显不会变通。活动时间第四周活动地点四（1）班指导教师活动内容：与学生讨论本学期的表演内容，确定剧本，

活动过程进行人物角色的分配。活动意义：在表演中学习话剧的技巧和知识，通过同学们的评价开展互动，让大家各抒己见，从而提高话剧表演的多方面参与和认识。过程设计：角色就为，进行全方面的规划和设计，由老师设计对白和指挥，安排同学们按步骤进行演练。活动效果：表演比较投入，但是由于剧本内容的原因，有些同学容易笑场，表演不能放开。活动时间第五周活动地点教室指导教师活动内容：按照分配的角色进行第一次试演，指出问题和闪光处，指导同学们进一步演练。

2020戏曲进校园活动总结锦集8篇【精品】

不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是帮大家整理的戏曲进校园活动总结8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作xx片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。推进会上，xx市教育局、xx县委宣传部、xx县教育局、xx市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。 xx市文联、市非遗中心整合，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。 xx市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。 xx县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。 xxx县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。 7月15日至8月13日，xx县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，xx县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立22个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了学习交流平台。 xx县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳入培养计划。此外，来xx县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言；利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。 xx市、xx县开展的戏曲夏令营，既丰富了学生的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广大学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校园活动开展有声有色。 20xx年，xx区集中组织戏曲表演团体和当地戏曲名家以小分队形式，通过“2+X”方式，即为所到学校组织1场戏曲经典唱段（或折子戏）演出、开展1次戏曲知识普及讲座（或互动表演），持续开展“戏曲进校园”活动。全年安排展演展示活动800场，覆盖全区30%以上各类学校，并建成一批戏曲传承基地，深入推进京剧、秦腔、眉户、道情、花儿等xx现存戏曲剧种以及非遗传承项目进校园。

戏曲社活动计划

戏曲社活动计划主要侧重于社团内部建设，巩固各社员演唱功力、舞台表演能力和吸取知识，组织形式主要以社员学戏、向老师学戏、举办大型戏曲晚会为主。同时帮助新社员团结一心为社团着想，为换届做准备。具体安排如下： 1：3月份每周活动一次，以巩固老唱段，帮助新社员学习经典唱段为主，辅以戏曲表演技能，月末验收成果。地点：化院a区613教室时间：每周周六下午形式：一对一教习，一个老社员对一个新社员 2：4月中下旬我社将举办大型戏曲晚会，关于社员一年的练习向广大师生做一个系统的汇报演出，并邀请外校戏曲同盟友情参加，在此之前每周彩排一次。地点：待定形式：舞台表演为主，戏曲知识宣传为辅。 3：5月份带领社员走出校园，进敬老院、幼儿园，和西区戏曲社以及外校兄弟社团交流经验互相学习。地点：敬老院、幼儿园、化院a区613教室形式：出外参加社会实践活动 4：6月份充实新社员，向他们传授经验为社团领导班子换届做好充足的准备。目的：通过我们社团将近一年的努力，使社员能更好的演出戏曲，参加校内外的表演活动，扩大梨园春戏曲社在校内外的影响力、感染力，为社团下一年的

发展打下坚实的基础，向师生和社会更多的宣传戏曲文化，弘扬民族艺术，让每个热爱戏曲文化的同学都能在梨园春戏曲社得到自己最渴望的东西。让我中国们将戏曲进行到底。党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。一、自觉加强理论学习，组织纪律性强加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。二、学习刻苦，积极参加各种活动作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生

阅读与写作社团活动记录

郭村小学2018级阅读与写作社团活动记录表活动主题记叙文阅读训练时间 2018.4.30 主办社团阅读与写作地点六年级教师结指导教师马露莎 1. 本社团本次活动共有 23人参加，小组成员分别做自我介绍； 2. 社长公布活动计划及实施方案； 3. 进行记叙文阅读训练； 4. 小组之间展开讨论。本次活动内容充实，重点突出，社员积极性高涨，激发了学生的阅读与写作兴趣，效果不错。活动介绍昭八

郭村小学2018级阅读与写作社团活动记录表活动主题运用写作方法进行写作训练时间 2018.511. 主办社团阅读与写作地点六年级教室结本次活动共有23人参加，小组成员分别介绍自己平日的活动情况，交流收获; 公布本次活动内容. 进行记叙文写作训练. 交流评选; 动写作兴趣,培养了社员写作能力，效果不错。总指导教师马露莎 4. 小组之间展开交流，选出优秀作品1—2篇，参加社团 5 . 选出5_6篇优秀作品推荐到校报. 活本次活动内容充实，重点突出，社员积极性高涨，激发了学生

郭村小学2018级阅读与写作社团活动记录表活动主题运用写作方法进行写作训练时间2018.5.18主办社团阅读与写作地点六年级教室结1、本次活动共有23人参加，小组成员分别介绍自己平日的活活动情况，交流收获; 动2、公布本次活动内容介3、进行记叙文写作训练指导教师马露莎活本次活动内容充实，重点突出同学们积极性高涨，激发了学生动的写作兴趣,培养了写作能力，效果不错。

郭村小学2018级阅读与写作社团活动记录表活动主题运用写作方法进行写作训练时间2018.6.18主办社团阅读与写作地点六年级教室总结

戏剧社团活动总结

戏剧社团活动总结本学期我院第二课堂活动，在院领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生学习英语的兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下：一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动我们的核心目标是培养学生的戏剧能力和表演能力。是为培养未来世纪所需的创造人才打基础。因此，本学期，我院把第二课堂作为大学生素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。我院注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语兴趣课堂活动，我们戏剧社为大学生朋友提供了良好的戏剧氛围，丰富了同学们的校园生活，启迪了孩子们的潜在戏剧和表演能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、让他们不但能学习到专业知识也能了解社会事实等方面的内容。二、开扩视野、重点培养本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是和英语相关的戏剧、电影等方面，同时也包含哲理性、知识性、趣味性。三、课堂活动方式

我们的课堂不拘泥于原始的讲课方式，不再是一味的传授知识而是通过讨论、汇报演出、益智游戏、看电影、演唱英文歌曲等方式进行课堂讲解。这样的形式不但提高了同学们的学习兴趣及学习热情，也大大提升了大家对知识掌握的熟练程度。同学也十分期待下次上课会有什么样的惊喜，还可以学会什么样的新知识，同时也锻炼了讲师们的专业素质。四、完善设备，提高活动质量。我院在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各类器具，还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人，并为担任讲师和助教的同学颁发荣誉证书。这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在学习和生活中发挥自己的优势取得了优秀的成绩。五、下学期活动计划下学期戏剧社预计开展以下活动（具体时间根据具体情况待定）1、纳新继而会有新社员见面会 2、经典剧情创新戏剧社的社员会将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。会选定一些优秀剧本里的经典剧情重演一次，并融入一些我们的创新。 3、戏剧配音我们将选定一个广泛流传的剧本的一部分，由戏剧社社员为里面的人物配音。剩下的同学根据我们的配音随机应变，用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的角色。为使活动清晰不杂乱，每一

快乐作文社团活动总结

快乐作文社团活动总结（2015——2016学年）快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：一、培养兴趣。重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学年积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。二、训练技能。在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。三、增加了实践的机会。由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。四、丰富课余生活。开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课

外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。

课本剧社团戏曲活动总结

20１6—２０17学年度第二学期课本剧社团活动总结钟山区实验小学吕兴秀为了丰富学生的校园文化生活,活跃校园的文化气氛,开阔学生的视野,给学生提供一个展现自我,互相取长补短,展示特长的舞台，发展他们的想象力和创造力。这学期特举办课本剧兴趣小组,对这学期的活动情况小结如下: 一、激发兴趣,发挥学生的主体作用 1．兴趣是学习的内驱兴趣是一种学习的动力,有了兴趣，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。要把学生从“要我学”转变为“我要学”就需要教师持续不断地激发和培养学生学习英语的兴趣。小学生对新事物好奇，表现欲强，充满生机和活力的等身心特点,编演课本剧可以有效地提高学生的表达水平,激发学习的兴趣，让学生在教学过程中主动学习、探究。二课堂就是让学生根据所学的故事扮演各种角色，编演课本剧。这些生动有趣的故事可以促使学生主动去学习和吸收知识；同时这些故事又是课文内容的拓展和提高，可以扩大学生的知识面，开拓视野。２.营造创设开放、民主、宽松、和谐的教学氛围课本剧比赛表演活动就是努力要创造创设开放、民主、宽松、和谐这种气氛。我以人物各种不同表情和动作的图片导入，进行复习及新知识的教授。根据学生的年龄特点，我作一些示范，再让学生来表演喜、怒、哀、乐，吃惊,害怕等表情以及握手、耳语、点头、伸懒腰、做鬼脸等动作。丰富的表情和传

神的动作，使得课堂上笑声不断。接着让他们做快速反应的游戏，许多学生表演了更多的表情和动作，闪现了智慧的火花。学生也在轻松快乐的学习氛围掌握了这些表情和动作的表达。学生开心学习的情景让我感悟到，努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围，使学生身心愉悦,有安全感，学生才能自由地，敏捷地去探索,创造火花才会迸发。３.确立学生在学习中的主体地位,促进学生自主学习和合作学习学生是教学的主人,也是学习的主体。课堂教学的最终目的是让学生认知知识、了解知识、掌握知识和应用知识，所以让学生动起来，让学生活起来是激发学生学习积极性的源动力。以学生为主体的原则贯穿于这堂课的各个环节。比如说，让学生之间互相探究,解释故事中出现的潜台词；让学生以小组形式分角色对故事进行改编和表演,学生自主选择喜欢和适合的角色。基础较好的学生可以承担较难的任务，基础较弱的同学承担较易的任务，使每个同学都有用武之地;让学生对他们自己的表演进行评价,找出值得大家学习的地方等。４.建立多元评价模式,以激励为目的课本剧的评价不能以单一的考试作为评价原则。应当结合学生平时在课堂的表现,活动中的合作精神和创新意识，最后汇报演出的表现及学生的自我评价能力。特别是培养学生进行自我评价的能力,能够使学生对自己对知识的掌握和课本剧的表演进行客观公正的分析，进而达到弥补缺憾、知识升华的目的。在学生表演完这个故事后,我让学生对同学和自己的表现以及每个小组的表现进行评价，找出值得学习之处和需要改进的地方。整堂课上好之后，教师引导学生共同回顾今天所学的内容，谈谈他们的本堂课的收获。也可谈他们演人物的

阅读与写作社团活动记录

郭村小学2018级阅读与写作社团活动记录表活动主题记叙文阅读训练时间2018.4.30 主办社团阅读与写作地点六年级教师指导教师马露莎活动介绍1.本社团本次活动共有23人参加,小组成员分别做自我介绍; 2.社长公布活动计划及实施方案； 3.进行记叙文阅读训练； 4.小组之间展开讨论。活动照片活动总结本次活动内容充实,重点突出,社员积极性高涨,激发了学生的阅读与写作兴趣, 效果不错。

郭村小学2018级阅读与写作社团活动记录表活动主题运用写作方法进行写作训练时间2018.5⒒主办社团阅读与写作地点六年级教室指导教师马露莎活动介绍１．本次活动共有23人参加,小组成员分别介绍自己平日的活动情况，交流收获；２．公布本次活动内容. ３．进行记叙文写作训练. ４．小组之间展开交流，选出优秀作品１＿２篇，参加社团交流评选；５．选出５＿６篇优秀作品推荐到校报．活动照片活动总结本次活动内容充实,重点突出,社员积极性高涨,激发了学生的写作兴趣, 培养了社员写作能力，效果不错。

郭村小学2018级阅读与写作社团活动记录表活动主题运用写作方法进行写作训练时间2018.5.18 主办社团阅读与写作地点六年级教室指导教师马露莎活动介绍1、本次活动共有23人参加,小组成员分别介绍自己平日的活动情况，交流收获； 2、公布本次活动内容. 3、进行记叙文写作训练. 活动照片活动总结本次活动内容充实,重点突出同学们积极性高涨,激发了学生的写作兴趣, 培养了写作能力，效果不错。

活动主题运用写作方法进行写作训练时间2018.6.8 主办社团阅读与写作地点六年级教室指导教师马露莎活动介绍1、本次活动共有23人参加,小组成员分别介绍自己平日的活动情况，交流收获； 2、公布本次活动内容. 3、课外阅读知识欣赏 4、练习写作活动照片活动总结本次活动内容充实,重点突出同学们积极性高涨,激发了学生的写作兴趣, 培养了写作能力，效果不错。

影视欣赏及戏剧表演社

“影视欣赏及戏剧表演社”社团章程第一章总则第一条本社团全称为上海市徐汇中学“影视欣赏及戏剧表演社”。本社由“影视欣赏社”和“戏剧社”合并而成。因此，本社从事影视作品欣赏以及校内外戏剧表演事务的全校性社团，本社团接受各年级本校学生加入。第二条本社团的宗旨：通过组织和活动促进青少年对电影和戏剧表演的热情，发掘各人具有表现力的独特一面。第三条本社团奉行自愿、奉献、友爱、互助、进步的原则。第二章活动形式第四条根据目前实际情况，社团活动时间无法完全确定，不过基本定在周五（不是每周五都有活动，敬请等候通知）。１．影视作品欣赏活动：选定具有积极向上立意的影视作品，播放给全体社员观看。２．戏剧表演活动：观看完电影后进行自由组合，自行创作剧本，进行表演，可以模仿观看的影片。补充： 1.非本社同学也可欣赏影片，欢迎届时加入观看的行列。 2.如有需要，可邀请非本社同学一同演出。第三章社员第五条本社团实行报名入社制。第六条凡承认本社章程并提出申请的同学，经两位社长一致审查通过即可成为本社社员。第七条社员权利：１．有表决权、选举权和被选举权。２．有对本社工作提出建议、批评和进行监督的权利。３．有向本社推荐社员的权利。４．有请求本社维护其合法权益，帮助和解决在活动中遇到的实际困难和问题的权利。第八条社员义务：１．遵守本社章程，执行本社决议，宣传和推广本社活动的义务。２．参加本社活动，按时完成本社任务，宣传社团的宗旨，维护社团的声誉。３．主动向本社提供各种信息、意见和建议，协助并监督组织活动执行情况的义务。第九条本社实行入社和退社自愿的原则。第四章组织机构第十条社员大会是本社最高权力机构。第十一条社员大会每一年至少召开一次，须有三分之二多数的会员出席。

戏曲社团活动总结

戏曲社团活动总结戏曲社团活动总结转眼之间，一年的社长任期已经满了。回顾这一年办的大大小小活动，心里充满了感动与自豪。一分耕耘一分收获，这一年在社员们的共同努力下，收获了不少荣誉。 2015年10月19日，响应社团联合会号召，我们紫菀戏曲社参加了第二届杭州高校大学生艺术节，表演戏曲联唱《紫菀花开，曲韵戏来》，得到了现场观众的认可，并获得优秀表演奖。浙江中医药大学紫菀戏曲社也因此被更多人知道。 2015年10月下旬，社团联开始了重点活动立项申报和周末文化广场立项申报，通过层层筛选，我们紫菀戏曲社“情暖冬日——戏曲文化月”活动脱颖而出，成功的评上了重点活动。同时，与护理协会等社团合作申报的“我们在你身边”周末文化广场活动也成功立项。除了社团联组织的活动，紫菀戏曲社还坚持与校内外各个组织进行交流。11月27日，组织社员去下沙观赏浙江财经大学红叶戏曲社专场演出《红楼梦》，提供给社员一次交流学习的好机会。在12月17日第一临床医学院的国学晚会上，紫菀戏曲社表演的越剧《金陵十二钗》以其柔美的身段，动人的唱腔，获得了在场观众的热烈掌声。12月30日，受浙江省艺术职业学院邀请，带领社员观看10级越剧班的毕业大戏《红楼别梦》，艺校同学扎实的功底，给我们呈现了一出精彩的戏曲盛宴。寒假来临之际，我们组织了一次会员大会，制定了2015年折子戏专场的演出计划，安排每个人的节目，让社员在寒假中自由排练，以期在2015年专场中有着精彩的演出。

新学期一开学，我们就开始了紧张的排练。为了能在5月份专场的时候带给观众一场有水平的戏曲晚会，除了每周一次的常规活动统一排练，社员们还利用自己的休息时间自行组织排练，这种认真敬业的精神，深深地感染了我。随后，在社团联开展的“团团联手”活动中，紫菀戏曲社与“中华魂”太极协会共同主办“紫菀花开——国粹文化周”活动顺利评上重点活动。两个社团两个社团充分挖掘自身文化内涵，找到契合点，达成了共识，才有了“国粹文化周”的产生。从前期的策划、组织，到后期的宣传、表演，紫菀戏曲社与“中华魂”太极协会都为此次活动付出了诸多努力。国粹文化周由“感受国粹魅力——文化讲堂”和“‘紫菀花开’——第二十届折子戏专场”两个活动组成。5月8日，在17102教室由紫菀戏曲社和太极协会的老师共同上了一节国粹文化课，让到场同学收获了不少知识。 5月9日，紫菀戏曲社一年一度的专场晚会演出粉墨登场。经过了大半年的精心准备，演员们已经排练的非常到位，当天吸引了将近400人次前来观赏，除了在校同学，还有校外戏曲社团和社会上的戏迷朋友。晚会演出相当成功，结束后，掌声雷动，场面十分感人。 5月12日，紫菀戏曲社在19214教室举行了换届大会，推选了新一届的社长以及理事会。至此，一年的工作也逐渐接近尾声。回想一年的点点滴滴，虽然辛苦，却也无怨无悔。因为热爱戏曲，我们相聚在一起；因为有着同样的梦，我们一起奋斗；因为不怕孤独，我们毅然坚守。即使戏曲在当今社会并非主流文化，我们仍然愿意用自己微薄的力量为戏曲传承与发展贡献自己的一份力量！紫菀戏曲社 2015年5月12日

社团周戏剧社活动策划书参考模板(完整版)

策划编号：YT-FS-5245-39 社团周戏剧社活动策划书参考模板(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

社团周戏剧社活动策划书参考模板 (完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。本次的“社团周”，戏剧社本着营造浓厚的文化艺术氛围，推动校园文化建设的宗旨。策划了本方案。具体活动如下： 4月18—4月19，戏剧社的社员会在xx校园将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。会选定一些优秀剧本里的经典剧情重演一次，并融入一些我们的创新。 4月20—4月21，我们准备和同学们来个互动，让他们参与其中感受艺术魅力。我们将选定一个广泛流传的剧本的一部分，由戏剧社社员为参加活动的同学配音。参加活动的同学根据我们的配音随机应变，用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的角色。为使活动清晰不杂乱，每一轮活动只选2人。这样，故事情

节里的矛盾更突出，观演的人也更明白。(参加活动的同学有礼品送)。 4月22，是有奖竞猜的活动，以丰富同学们的戏剧知识。 4月18—4月22，我们活动的场所都会有世界著名的编辑、导演、演员的介绍以及一些有文学价值的影片推荐。希望可以拓展同学们对戏剧的了解，提升对戏剧的兴趣。活动期间也会和寻摄影社和动漫社联合招募理事。这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

2016——2017第一学期戏剧社工作计划

乌市第121小学2016——2017学年第一学期校园戏剧社工作计划新的一学期随着暑假的离去来到了我们的眼前，校园戏剧社的新征程也启程了，特作本学期计划如下：话剧本身作为一种艺术的表现形式，在一定程度上充当了教育者的角色，尤其是自易普生以来的社会文问题剧具有很强的教育目的，亚里士多德曾经认为，人们的怜悯和恐惧之情，可由悲伤的话剧引起，人们因此会得到情感的宣泄和净化，从而达到生理和心理上的平衡，进而培养良好的精神品格和道德风尚。从此可以看出，话剧除了具有一定的娱乐因素之外，还承担了一部分的育人的功能。学校作为教书育人的场所，开发和拓展教学资源责无旁贷。 1、在校领导的支持与帮助下，制定校园剧各分社的管理制度，严格按照管理制度的要求，加大检查力度，做好详细记录，督促各分社在每周五的话剧排练时间，充分利用，积极培养学生的表演能力和口语表达能力。 2、制定“小P孩戏剧社”管理条例，确定以丁慧老师为组长，、、为副组长，胡芳芳为服装组组长，李粉娥为道具组组长的领导小组。 3、将戏剧社分为A、B、两个组，本学期完成两部话剧任务。 4、积极参与学校及校外的巡演活动，为我校校园戏剧社做宣传。 5、筹备迎新年校园剧汇演活动。 6、岗位安排：社长：丁慧（负责戏剧社各项事宜）

6、道具组长：李粉娥 7、服装组长：胡芳芳 8、舞美顾问：美术组 9、音效顾问：音乐组 10、道具顾问：综合组 11、舞蹈顾问：吴琼、徐丹妮 1.A:活动时间为每周一下午5：00——6：30 B:活动时间为每周二下午5：:0——6：30 2.进行编剧、导演培训活动。具体工作安排（一）班级各个分社 1.以班级为单位组建分社。表演剧本由班主任编写，排练。 2.根据班级情况设计分社社徽、吉祥物。 3.表演过程中所用道具、服装、配乐由班级自行准备。 4.活动时间为每周五第七节课。（做好活动记录） 5.期末上交各班戏剧社的全部材料（计划、总结、影像资料、活动记录、）四、具体工作安排：