初中八年级下册语文文学常识总结

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最新部编八年级语文下册文学常识(完整版)

最新部编八年级语文下册文学常识(完整版)

最新人教部编八年级语文下册文学常识
1.《社戏》的作者是鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

本文选自他的小说集《呐喊》。

社在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

命和磅礴的力量的文章。

12.《<诗经>二首》包括《关雎》和《蒹葭》。

《诗经》先秦时
名著导读
收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子
问题。

课外古诗词诵读
13.《最后一次讲演》选自《闻一多全集》。

作者闻一多,
大贡献。

员大会上发表的演讲。

新闻理论家、作家。

山西霍州人。


学奖,成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。

名著导读
人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。


书名的由来:“钢铁是在烈火和骤冷中铸造而成的。

只有这样它才能坚硬,什么都不怕。

我们这一代人也是在斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。


意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。

课外古诗词诵读。

八年级下册语文重要知识点归纳

八年级下册语文重要知识点归纳

八年级下册语文重要知识点归纳包括:
1.重点字词:例如《桃花源记》中的“鲜美”、“交通”、“妻子”、“绝境”、“不足
为外人道也”等。

2.重点句子:例如《桃花源记》中的“复前行,欲穷其林。

”“不足为外人道也”
等。

3.文学常识:例如《藤野先生》中的“鲁迅”、《列夫·托尔斯泰》中的“茨威格”、
《背影》中的“朱自清”等。

4.文章内容理解:例如《桃花源记》中的“世外桃源”、《藤野先生》中的“藤野
先生”、《列夫·托尔斯泰》中的“托尔斯泰的伟大人格”等。

5.表达方式:例如《桃花源记》中的“记叙”、《藤野先生》中的“描写”、《列
夫·托尔斯泰》中的“议论”等。

6.修辞手法:例如《桃花源记》中的“比喻”、“拟人”、“夸张”等。

《藤野先生》
中的“排比”、“比喻”等。

《列夫·托尔斯泰》中的“排比”、“比喻”等。

7.标点符号:例如《桃花源记》中的“句号”、“问号”等。

《藤野先生》中的“分
号”、“冒号”等。

《列夫·托尔斯泰》中的“分号”、“冒号”等。

八年级下册语文必考知识点归纳和整理

八年级下册语文必考知识点归纳和整理

八年级下册语文必考知识点归纳和整理
八年级下册语文必考知识点:
1. 诗歌鉴赏:包括对诗歌的韵律、格律、修辞手法、意象等的分析与理解。

2. 文言文阅读:包括对古代文学作品的阅读和理解,如《聊斋志异》、《西游记》等。

3. 现代散文阅读:包括对现代散文作品的阅读和理解,如《我的祖国》、《我的母亲》等。

4. 小说阅读:包括对小说的情节、人物、主题的理解与分析,如《茅盾小说选》、《红楼梦》等。

5. 古诗文阅读:包括对古代诗文作品的阅读和理解,如《木兰诗》、《滕王阁序》等。

6. 修辞手法:包括对修辞手法的基本认识和应用,如比喻、夸张、反问等。

7. 写作技巧:包括叙事、描写、议论等各种写作技巧的运用。

8. 文字表达能力:包括对词语的理解、运用和拓展,以及对语法、句法的掌握。

9. 文学常识:包括作家和作品的基本了解,如古代文学家、现代文学家等。

10. 古词鉴赏:包括对古代词作品的鉴赏和理解,如《如梦令》、《钗头凤》等。

以上是八年级下册语文必考的知识点归纳和整理,希望对你有帮助。

初中语文必考文学常识

初中语文必考文学常识

初中语文必考文学常识初中语文必考文学常识文学常识是我们需要知道的,各位,我们看看下面的初中语文必考文学常识,欢迎阅读。

初中语文必考文学常识一、中国史部分1、各时期代表文学最高成就的是:先秦散文、楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

2、《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头。

在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、精卫填海、嫦娥奔月等。

3、中国最早的一部历史文献总集是《尚书》,相传曾经由孔子编选。

中国最早的一部诗歌总集是《诗经》,收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。

4、“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》;“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

5、屈原是中国伟大的爱国诗人,《离骚》是屈原的代表作品。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。

6、春秋战国时期,文化“百家争鸣”。

代表人物有:儒家的孔子和孟子,道家的老子和庄子,法家的韩非子。

7、而立(三十) 不惑(四十) 知天命 (五十) 花甲(六十) 古稀 (七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)8、《论语》是一部语录体的散文集,记录了孔子和他的学生的言行,由孔子的学生写成。

这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。

9、“有朋自远方来,不亦乐乎?”(有朋友从远方来是值得高兴的),“己所不欲,勿施于人”(自己不愿做的事,不应该让别人去做),这是孔子《论语》里的名言。

10、《史记》是西汉著名历史学家司马迁写的一部史书,也是纪传文学的典范。

11、建安文学的代表作家是曹操、曹丕、曹植父子,合称三曹。

12、陶渊明,东晋(公元317年420年)大诗人。

他的诗表现田园恬淡宁静的生活情景,被人们称为___“田园诗人” 。

13、《木兰诗》是北朝民歌的杰出代表作,描写了女英雄花木兰代父从军的'动人故事。

14、唐代(公元618——907年)的诗歌、散文和小说都十分发达,尤其是唐诗的成就最高:诗仙李白,诗圣杜甫,诗魔白居易,诗佛王维,诗鬼李贺,诗囚孟郊和贾岛,诗豪刘禹锡。

初中语文文学常识总结

初中语文文学常识总结

初中语文文学常识总结大家都知道,语文的文学常识是很重要的,几乎每一道题目都有涉及到文学常识。

但初中的文学常识比较多,也比较散乱,为了让大家更有效率地复习,下面是小编为大家整理的关于初中语文文学常识总结,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!七年级上1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新。

出版诗集:《纪念》、《游动悬崖》这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。

用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。

告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。

2、《走一步,再走一步》美国莫顿·亨特:作家,心理学家。

代表作:《痛击》、《心理学的故事》本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。

文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。

3、《短文两篇》①《蝉》作者:小思本名:卢玮銮,生于香港,有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。

②《贝壳》作者:席慕蓉,台湾著名诗人、散文家。

代表作有:诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。

原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。

短篇小说:《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。

中篇小说:《三生石》。

长篇小说:《野葫芦引》。

这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。

悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。

不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。

5、《童趣》沈复(1763年—1825),字三白,号梅逸,清代文学家。

著有《浮生六记》。

部编版八下语文全册知识点总结

部编版八下语文全册知识点总结

部编版八年级下册语文知识点整理(123页)1.《社戏》鲁迅【文学常识】鲁迅,原名周树人,字豫才。

浙江绍兴人。

伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

中国现代文学的奠基人。

代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q 正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、《二心集》等。

这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。

作品以少年时代的生活经历为依据,用第一人称写看社戏的经过,表达了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

【文体知识】1、小说三要素:人物、情节、环境2、故事情节一般分为:开端、发展、高潮、结局。

3、人物描写一般有:语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写4、环境描写可分:自然环境描写和社会环境描写。

【情节有详有略】1.写了我随母亲归省小住平桥村。

2.钓虾放牛的乡间生活。

3.看社戏前的波折。

4.夜航去看社戏途中。

5.去赵庄看社戏。

6.看社戏后归航偷豆。

7.六一公公送豆。

详写的是:3、4、5、6 略写的是:1、2、7因为文章主要写看社戏,所以赵庄看社戏,夜航去看社戏途中,看社戏前的波折,看社戏后归航偷豆详写,其他情节与看社戏关系不大,所以略写。

【课文内容解析】1、“我”看社戏的时间在什么季节?你怎么知道的?在春末夏初。

因课文写“消夏”,"扫墓完毕之后","罗汉豆成熟""两岸的豆麦"。

写的是春末夏初时的景物。

2、偏僻的平桥村,为什么“在我是乐土”?这说明了什么?(1)“我”在那里受到“优待”。

(钓虾“归我吃”;坐船“在舱中”;和年幼的小孩“剥豆”;六一公公送我罗汉豆。

)(2)可以免念枯燥无味的书。

(3)没有封建礼教的约束,人人平等。

(4)有热情好客的小朋友们。

(有“最聪明的双喜”,有乐于助人的桂生,有公而忘私的阿发。

)(5)有丰富多彩的生活情趣。

(“掘蚯蚓”、“钓虾”;放牛;看戏;偷豆、吃豆。

湘教版八年级语文下册主要知识点总结

湘教版八年级语文下册主要知识点总结
本文档总结了湘教版八年级语文下册的主要知识点,帮助学生对下册的研究内容进行复和总结。

文学常识
- 总括文学常识的定义和作用
- 了解文学常识的分类和特点
- 掌握文学常识在阅读理解中的应用
古文阅读
- 研究古文的基本特点和形式
- 理解古文的语言风格和修辞手法
- 掌握古文阅读的方法和技巧
诗歌鉴赏
- 了解不同类型的诗歌形式及其特点
- 分析诗歌的意境和感情表达
- 掌握诗歌鉴赏的方法和技巧
文言文阅读
- 研究文言文的基本特点和特殊语法结构- 掌握文言文的阅读方法和翻译技巧
- 理解文言文的内涵和思想意义
散文阅读
- 理解散文的特点和写作风格
- 掌握散文阅读的方法和技巧
- 分析散文的主题和写作手法
小说阅读
- 了解小说的基本结构和写作技巧
- 分析小说的人物形象和故事情节
- 掌握小说阅读的方法和技巧
修辞手法
- 掌握修辞手法的定义和分类
- 分析修辞手法在文学作品中的应用
- 了解修辞手法对写作的影响
作文技巧
- 熟悉常见的作文题型和要求
- 掌握写作的基本结构和布局
- 培养良好的写作惯和思维方式
以上是湘教版八年级语文下册的主要知识点总结,希望能对学生的复习和学习有所帮助。

人教版语文八年级下册文学常识汇总

文学常识汇总1《藤野先生》作者鲁迅,选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》,鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》,选自他的散文诗集《野草》。

2《我的母亲》选自《胡适自传》,作者胡适,著名学者。

原名洪骍,字希疆,后改名胡适,字适之3《列夫*托尔斯泰》选自《三作家》,作者是奥地利著名作家、小说家、传记作家茨威格。

代表作品:《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《伟大的悲剧》5《再塑生命》选自《假如给我三天光明》6《雷电颂》选自五幕历史剧《屈原》,作者郭沫若,我国著名历史学家、诗人、剧作家、代表作:诗集《女神》、《星空》;历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》《武则天》等7《海燕》选自《高尔基全集》,作者高尔基,前苏联作家,代表作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。

8《短文两篇》选自《巴金选集》,原载散文随笔《龙。

虎。

狗》中。

巴金,原名李尧棠,代表作:激流三部曲:家、春、秋,爱情三部曲:雾、雨、电9《组歌》选自《泪与笑》,《组歌》共五首散文诗,这里选的是期中两首。

作者纪伯伦是黎10《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。

11《五柳先生传》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,名潜,字元亮,世称靖节先生,自号五柳先生,东晋著名田园诗人。

代表作诗歌《归园田居》、文章《桃花源记》、《归去来兮辞》12《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》,《杂说》共四篇,《马说》是其中的第四篇,作者韩愈,字退之,唐朝著名文学家。

是唐宋八大家之首。

唐宋八大家分别是:13《送东阳马生序》选自《宋学士文集》,作者宋濂,字景濂、号潜溪,明初文学家。

本文是一篇赠序14《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》,作者刘禹锡,唐朝诗、哲学家,著有《刘宾客集》。

我们以前学过他的《陋室铭》15《赤壁》选自《樊川诗集》,作者杜牧,,唐朝著名诗人,和李商隐并称“小李杜”。

八年级下册语文知识点总结八年级下册语文重点

八年级下册语文知识点总结八年级下册语文重点八年级下册语文知识点总结(一)石榴一.重点字词。

奇崛(ju&atilde;) 枯瘠(j&iacute;) 辟易(b&igrave;) 犀利(xī) 玛瑙(nǎo) 柔媚(m&acirc;i) 金罍(l&atilde;i) 丰腴(y&uacute;)唾津(tu&icirc;) 潜溢(qi&aacute;n) 争妍(y&aacute;n) 皓齿(h&agrave;o) 盎然(&agrave;ng) 锈彩(xi&ugrave;) 束缚(f&ugrave;)二.文学常识背记知识清单郭沫若(18921978),原名郭开贞,现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。

代表作有诗集《女神》、《星空》等。

抗战期间积极从事抗日救亡运动,这一时期所著的《屈原》《蔡文姬》等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性三.课文内容1.作者是以怎样的顺序描画石榴的? 枝叶花朵果实2.作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情?喜欢夏天,(衬托)更喜欢夏天的心脏3.夏天、夏天的心脏有什么特点?热烈、充满活力、积极向上、坚贞刚勇(紧张、热烈、急促,象征旺盛的斗志,奔放的热情和勃发的生命)4.本文是单纯的状物吗?作者通过石榴寄寓了怎样的深意?托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴外在特点和内在品格具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神,讴歌了民族气节和高尚情操,也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。

八年级下册语文知识点总结(二)藤野先生(一)重点字词1.生字藤野(t&eacute;ng) 发髻(j&igrave;) 芦荟(hu&igrave;) 畸形(jī) 杳无消息(yǎo)不逊(x&ugrave;n) 诘责(ji&eacute;) 烂熳(m&agrave;n) 匿名(n&igrave;) 深恶痛疾(w&ugrave;)瞥见(piē) 解剖(pōu) 绯红(fēi) 油光可鉴(ji&agrave;n)2.词语解释抑y&igrave;扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。

八年级下册语文文学常识

八年级下册语文文学常识人教版八年级下册语文文学常识1.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅。

2.《我的母亲》节选自《胡适自传》,作者是胡适,字适之,学者。

3.《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下),作者是牛汉。

4.《列夫・托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格。

(奥地利著名作家、小说家、传记作家)我们学过他的《伟大的悲剧》。

5.《我的童年》节选自《季羡林自传》,作者是季羡林,学者、翻译家、作家。

6.《雪》选自《野草》,作者是鲁迅。

《野草》的体裁是诗集。

7.《雷电颂》节选自《屈原》,作者是郭沫若(现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一)。

《雷电颂》是一部历史剧,创作于1942年。

8.《日》《月》选自《巴金选集》,原载散文随笔集《龙・虎・狗》中,写于1940年至1941年。

作者是巴金(原名李尧棠,字芾甘。

中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民-主人士)。

9.《海燕》由戈宝权根据俄文版《高尔基全集》翻译,是高尔基在1901年三月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。

高尔基,苏联著名作家。

10.《组歌》选自《泪与笑》,作者是纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家。

著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

11.《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》,作者是严春友。

12.《罗布泊,消逝的仙湖》节选自《善待家园――中国地质灾害忧思录》,作者是吴岗。

13.《旅鼠之谜》选自《科技日报》,作者是位梦华。

14.《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》,作者是利奥波德,美国著名环境保护主义者。

15.《喂――出来》选自《不速之客――星新一短篇小说选》,作者是星新一,日本现代科幻小说作家,以微型小说著名,作品最大特点是构思巧妙。

16.《云南的歌会》选自《沈从文散文选》,原文标题是“记忆中的云南跑马节“。

作者是沈从文,作家,历史文物研究家。

17.《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》第4卷。

作者是汪曾祺,作家。

18.《吆喝》选自《北京城杂忆》,作者是萧乾,作家、记者、翻译家。

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八年级下册语文文学常识总结
第一单元
1、藤野先生(鲁迅)选自《朝花夕拾》。本文表达了作者对藤野先生的真
挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作
者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。

线索:作者与藤野先生的交往是明线,作者思想感情的变化是暗线。
2、我的母亲(胡适)(1891—1962),字适之,学者。
3、我的第一本书(xx)
4、列夫·托尔斯泰(茨威格)选自《三作家》。
[来列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄国作家,19世纪末20世纪初最伟大
的文学家,是世界文学史上最杰出的作家之一。

长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
作者对托尔斯泰外貌的描写,运用了夸张的修辞手法。
夸张是在描写人或事物时,故意言过其实,尽量作扩大或缩小的描述。例
如作者对托尔斯泰的目光的描写,形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚
刀切开了玻璃”。这种扩大、夸张的描写,把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得
极为生动形象,而且能引起读者丰富的想像和联想。

5、再塑生命(xx·凯勒)xx女作家。
第二单元
6、雪(xx)选自《野草》。
作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平
和恬静的美固然能让人欢喜,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨
淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。7、雷电颂(xx)选自《屈原》。
2 / 4

这段独白想像瑰丽奇特,气势宏伟壮阔,具有革命浪漫主义的诗学风格。
作者进行大胆的艺术虚构,上天入地,驰骋想像,运用夸张、象征等多种
表现手法,使屈原和急风、怒雷、闪电这些宇宙伟大的自然力融为一体,达到
物我同化的境地,显示了追求光明、批判一切污秽、毁灭一切黑暗的力量,使
屈原的形象作为光明与正义的化身显得更加光彩熠熠、沉雄悲壮。

8、短文两篇(巴金)原名李尧棠,主要作品有《激流三部曲》(《家》
《春》《秋》)、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等,文革”后出版了
《随想录》,引起巨大反响。选自《巴金选集》。

9、海燕(高尔基)俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁
语)、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。《童年》、
《在人间》、《我的大学》。

《海燕》体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。最突出的特
色是象征手法的运用。海燕是勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级
革命先驱者的形象。作者在文中赞美的是像“海燕”一样的无产阶级战士,鞭挞
的是“海鸥”“海鸭”“企鹅”式的形形色色自私、怯懦的不革命者;以及“乌云”“狂
风”为代表的反革命势力,表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。

10、组歌(节选)(纪伯伦)黎巴嫩诗人、画家。选自散文集《泪与
笑》。

第四单元
16、云南的歌会(沈从文)现代作家,历史文物研究家。
17、端午的鸭蛋(xx)作家,
18、吆喝(萧乾)作家,翻译家。《北京城杂忆》
19、春酒(xx君)《xx君散文》
20、俗世奇人(冯骥才)刷子李泥人张,选自《俗世奇人》。第五单元
21、与朱元思书(吴均)吴均,南朝梁文学家。选自《艺文类聚》。
3 / 4

22、五柳先生传(陶渊明)选自《陶渊明集》。
23、马说(韩愈)韩愈,唐代文学家。字退之。河南河阳(今孟县)人。选自
《韩愈文选》。

24、送东阳马生序(节选)(宋濂)宋濂,明初文学家。
与刘基、高启并列为明初诗文三大家。朱元璋称他为“开国文臣之首”,刘
基赞许他“当今文章第一”,四方学者称他为“太史公”。选自《宋学士文集》。

25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)赤壁(杜牧)杜牧,唐
代文学家。字牧之。其诗在晚唐成就颇高,后人称杜甫为“老杜”,称牧为“小
杜”。《阿房宫赋》有名。选自《樊川文集》。过零丁洋(文天祥)文天祥:南宋
政治家。号文山,吉安(今江西县名)人。选自《文山先生全集》。

水调歌头(明月几时有)(苏轼)选自《东坡乐府笺》。
山坡羊·潼关怀古(张养浩),字希孟,山东济南人。元代著名散曲家。选自
《全元散曲》。第六单元

26、小石潭记(柳宗元)柳宗元,唐代文学家,唐宋八大家之一。河东人。
选自《柳河东集》。《永州八记》(《始得西山宴游记》、《钴潭记》、
《钴潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、
《石涧记》、《小石城山记》)最为著名。

27、岳阳楼记(范仲淹)范仲淹,字希文,苏州吴县(现在苏州吴中区)
人,北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”,世称“范文正公”。选自《范
文正公集》。

28、醉翁亭记(欧阳修)欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,吉
州永丰(今江西吉安)人,北宋文学家、史学家。死后谥“文忠”,世称“欧阳文

忠公”。参与修撰《新唐书》,自撰《新五代史》。选自《欧阳修散文选
集》。

29、xx游记(xx)明代文学家。
4 / 4

30、诗五首
饮酒(其五)(陶渊明),选自《陶渊明集》。
行路难(其一)(李白),选自《李太白全集》。
茅屋为秋风所破歌(杜甫),选自《杜诗详注》。
白雪歌送武判官归京(岑参),唐代诗人。选自《岑参集校注》。
己亥杂诗(龚自珍)清末思想家、文学家。是近代启蒙思想的先驱。《己
亥杂诗》工315首,多咏怀和讽喻之作。选自《龚自珍全集》。

课外xx:
赠从弟(其二)(xx)
送xx之xx(xx)
登幽州台歌(xx)
送元二使xx(xx)
xxxx饯别校书叔云(xx)
无题(xx)
早春呈水部xx十八员外(韩愈)
相见欢(无言独上xx)(李煜)
登xx(xx)
xx·村居(xx)

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