2021生物通用一轮练习：第一编 单元测试(六)变异与进化含解析

2021高考生物通用一轮练习：第一编单元测试（六）变异与进化含解析单元测试（六)变异与进化一、选择题1．研究人员将小鼠第8号染色体短臂上的一个DNA片段进行了敲除，结果发现培育出的小鼠血甘油三酯含量极高，具有动脉硬化的倾向，并可以遗传给后代。

关于该项研究说法不正确的是（)A．敲除的DNA片段具有遗传效应B．动脉硬化的产生与生物变异有关C．控制甘油三酯合成的基因就位于第8号染色体上D．利用DNA片段的敲除技术可以研究相关基因功能答案C解析基因敲除导致小鼠体内的血甘油三酯含量极高，可能是该DNA片段上的基因具有促进甘油三酯分解的作用或抑制甘油三酯合成的作用。

2．(2019·山东师大附中模拟)一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2∶1,且雌雄个体之比也为2∶1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是()A．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死B．该突变基因为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死C．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雄性个体致死D．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死答案C解析如果该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死,假设突变基因为D，则亲本杂交组合为X D X d×X d Y，由于X D雌配子致死，子代为1X d X d（野生)和1X d Y(野生），A错误；如果该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死，假设突变基因为d，则亲本杂交组合为X d X d×X D Y,由于含该突变基因的雄性个体致死,则子代全为X D X d（野生），B 错误；如果X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雄性个体致死,假设发生缺失X染色体为X－，则亲本杂交组合为XX－×XY，雄性个体X－Y致死，故子代为1XX（野生）∶XX－（突变)∶1XY(野生），C正确；如果X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死,假设发生缺失X染色体为X －，则亲本杂交组合为XX－×XY，雌配子X－致死，故子代为1XX(野生)∶1XY(野生)，D错误。

3．下图为自然界形成普通小麦的过程示意图。

下列说法中，不正确的是()A．甲的体细胞中含有两个染色体组，由于甲的体细胞中无同源染色体，所以甲高度不育B．甲成为丙过程中，细胞中核DNA分子数目、染色体数目和染色体组数目都发生了加倍C．若从播种到收获种子需1年时间,且所有的有性杂交都从播种开始。

理论上从一粒小麦和山羊草开始，第2年即可产生普通小麦的植株D．普通小麦体细胞中最多可含有12套遗传信息答案C解析由图可知，甲中有两个染色体组，一个来自一粒小麦，一个来自山羊草,因为没有同源染色体，无法联会，不能产生正常配子，所以甲高度不育，A正确;甲成为丙的过程中，需要用秋水仙素进行处理,细胞核中DNA分子数目、染色体数目和染色体组数目都发生了加倍,B正确；如果从播种到收获种子需要1年时间,且所有的有性杂交都从播种开始，从一粒小麦和山羊草开始，由图可知在第2年可产生普通小麦的种子，在第3年才能产生普通小麦的植株，C错误；普通小麦体细胞中此时含有42条染色体,每套遗传信息即一个染色体组是7条染色体，普通小麦在有丝分裂后期最多可有84条染色体，最多含有12套遗传信息,D正确。

4．化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化，氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对。

育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种。

羟胺处理过的番茄不会出现（) A．番茄种子的基因突变频率提高B．DNA序列中C－G转换成T－AC．DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶数目D．体细胞染色体数目保持不变答案C解析氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对，并没有改变DNA中嘌呤与嘧啶进行配对的规则，所以不会出现DNA分子中的嘌呤数目大于嘧啶数目的情况。

5．如果二倍体生物的某一对同源染色体多出一条染色体，则称之为“三体”。

三体在减数第一次分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随机配对联会，然后正常分离，另1条同源染色体不能配对,随机地移向细胞的任何一极。

某基因型为AaBb(A、a位于5号染色体上,B、b位于6号染色体上）的二倍体番茄，自交后代中出现一株基因型为AaBbb的植株（如图所示）.下列关于此植株的描述错误的是（)A．可以确定该植株的形成是由于其亲本在进行减数第一次分裂时6号染色体出错，产生了基因型为ABb或aBb的配子B．该植株减数分裂产生的花粉的基因型有8种，即AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBbC．该植物的出现丰富了生物的遗传多样性,但其还不是一个新的物种D．三体的形成属于染色体变异，可通过显微镜观察其根尖细胞有丝分裂装片进行辨别答案A解析三体的形成属于染色体数目变异，可通过显微镜观察到，D正确；基因型为AaBbb的番茄植株同正常的二倍体交配可以产生可育后代，两者之间没有出现生殖隔离，所以基因型为AaBbb的番茄植株还不是一个新物种，但是它增加了基因型种类，所以增加了生物的遗传多样性,C正确；由题意可知，基因型为AaBbb的番茄植株经过减数分裂产生的花粉的基因型有8种,即AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb，B正确；该植株可能是因其亲本减数第一次分裂时6号染色体的两条同源染色体移向同一极,产生了ABb或aBb型配子而形成的，也可能是因其亲本减数第二次分裂时6号染色体的姐妹染色单体分离后没有移向两极，产生了Abb或abb型配子而形成的，A错误。

6．(2019·广东揭阳模拟)已知含一条X染色体的果蝇（XY,XO）为雄性，含两条X染色体的果蝇(XX,XXY)为雌性，含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。

将白眼雌果蝇(X b X b)与红眼雄果蝇(X B Y)杂交，后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条染色体未分离.以下分析正确的是()A．母本两条X染色体未分离不可能发生在初级卵母细胞中B．这只白眼雌果蝇的基因型是X b X b YC．这只红眼雄果蝇的精原细胞内肯定有Y染色体D．母本产生配子时肯定发生两条同源X染色体不分离答案B解析已知体细胞中含一条X染色体的是雄性(如6＋X、6＋XY)，含两条X染色体的是雌性(如6＋XX、6＋XXY)。

将白眼雌果蝇（X b X b）与红眼雄果蝇（X B Y)杂交,后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，且出现这种现象的原因是母本产生配子时两条染色体未分离，则可能是减数第一次分裂或减数第二次分裂后期细胞中的两条X染色体未正常分离,结果生成了含有两条X染色体和没有X染色体的卵细胞,由此可以推测该白眼雌果蝇的基因型为X b X b Y，红眼雄果蝇的基因型为X B O。

根据以上分析可知，母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞或次级卵母细胞中，A错误；后代白眼雌果蝇的基因型应为X b X b Y，B正确；后代红眼雄果蝇基因型为X B O，不含有Y染色体，C错误;母本产生配子时，可能发生了两条同源X染色体没有分离，D错误。

7．下列关于育种的叙述中,正确的是（)A．杂交育种和诱变育种均可产生新的基因B．三倍体植物不能由受精卵发育而来C．花药离体培养获得的单倍体中可能含有等位基因D．人工诱变获得的突变体大多数表现出优良性状答案C解析杂交育种的原理是基因重组，不能产生新的基因，A错误；三倍体植物可以由四倍体和二倍体杂交形成的受精卵发育而来，B错误；四倍体的花药离体培养获得的单倍体中，可能存在等位基因，C正确；人工诱变的原理是基因突变，获得的突变体大多数表现出不良性状，D错误。

8．下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验，说法不正确是()A．实验试剂及作用分别为：卡诺氏液→固定，改良苯酚品红染液→染色,质量分数为15％的盐酸→解离B．该实验临时装片制作的程序为：选材→固定→解离→漂洗→染色→制片C．原理是作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目的加倍D．如果以洋葱幼苗为实验材料，该幼苗长成植物体之后所有细胞的染色体数目都实现了加倍答案D解析若以洋葱幼苗为实验材料,由于分裂间期时间长,而低温抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，所以该幼苗长成植物体之后不是所有细胞的染色体数目都实现了加倍,D错误。

9．Duchenne型肌营养不良症（DMD）是人类的一种伴X染色体连锁的隐性遗传病，该病影响肌肉的正常功能.在六个患有此病的男孩中，亦发现其他各种不同的体征异常,他们的X染色体均存在如图所示的小片段缺失,分别以Ⅰ～Ⅵ表示患病男孩.下列说法不正确的是()A．染色体5区域最可能含DMD基因B．除DMD外，还伴有其他体征异常的原因可能是DMD基因外周区域的染色体缺失C．X染色体小片段缺失导致基因排列顺序改变,而基因数目保持不变D．DMD在男性中发病率较高答案C解析由分析可知Ⅰ～Ⅵ都缺失了5片段,因此5片段最可能含DMD基因，A正确；由题图可知,六个患有此病的男孩的X染色体5片段外周区域的染色体缺失情况各不相同，因此除了DMD外，还伴有其他体征异常的原因可能是DMD基因外周区域的染色体缺失，B正确；X染色体片段缺失可能会导致基因数目减少，基因的排列顺序发生改变,C错误；由题意知，该病是伴X染色体的隐性遗传病,该病的特点之一是男患者多于女患者,D正确。

10．（2019·河北廊坊开学考)现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（）①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A．①②⑤⑥B．②③④⑥C．②④⑤⑥⑦D．①②③⑤⑦答案A解析突变和基因重组产生进化的原材料,①正确；达尔文自然选择学说研究的对象是个体水平，现代生物进化理论研究的对象是种群,种群是进化的单位，②正确；自然选择是通过生存斗争实现的，属于达尔文自然选择学说的主要内容，③错误；自然选择决定生物进化的方向属于达尔文自然选择学说的主要内容，④错误；自然选择决定进化的方向,生物进化的实质是基因频率的改变,⑤正确；隔离主要包括地理隔离和生殖隔离,隔离是物种形成的必要条件，⑥正确；适者生存，不适者被淘汰属于达尔文自然选择学说的主要内容，⑦错误；所以现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在①②⑤⑥几个方面，A正确。

11．(2019·辽宁大连调研）某病毒的遗传物质是单链DNA，在其增殖的过程中，先形成复制型的双链DNA(其中母链为正链,子链为负链）。