生物二轮复习专题6 变异、育种与进化

专题六变异、育种与进化考纲要求：1.基因突变的特征和原因(Ⅱ) 2.基因重组及其意义(Ⅱ) 3.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ) 4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ) 5.转基因食品的安全(Ⅰ) 6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)

考点1变异

1．什么是基因突变？为什么基因突变以碱基对的形式改变，而不是单个碱基？

提示：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，从而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。因为一般DNA分子复制解旋时易发生基因突变，当母链发生碱基的改变时，子链也会发生相应的变化，所以是碱基对发生改变而不是一个碱基。

2．基因突变后，基因结构一定改变吗？性状一定改变吗？为什么？

提示：基因突变一定会引起基因结构的改变，即基因中碱基排列顺序(遗传信息)的改变。基因突变后性状不一定改变。原因是基因突变可能发生在基因的非编码区；或者基因突变发生后，转录产生的新密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸；或者基因突变为隐性突变，如AA中其中一个A突变为a；或者有些突变改变了蛋白质中的个别氨基酸，但该蛋白质的功能不变。

3．基因突变的结果是产生什么？非基因区发生碱基对改变属于基因突变吗？

提示：产生等位基因。非基因区发生碱基对改变不属于基因突变。

4．基因突变的时间、特点、意义分别是什么？诱发基因突变的因素有哪些？

提示：发生时间：主要发生于有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。特点：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。意义：新基因产生的途径、生物变异的根本来源、提供生物进化的原始材料。诱发基因突变的因素包括物理因素、化学因素和生物因素。

5．有性生殖过程中基因重组有哪几种类型？分别发生在什么过程中？导致的结果分别是什么？

提示：2种。交叉互换型：发生在减数第一次分裂前期的同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换过程中，结果是同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体交换而交换，从而使染色单体上的基因重组；自由组合型：发生在减数第一次分裂后期的非同源染色体的自由组合过程中，结果是导致了非同源染色体上的非等位基因自由组合。

6．基因重组可以产生新基因吗？可以产生新基因型吗？基因工程的原理是什么？

提示：不能产生新基因。可以产生新基因型。基因工程的原理是基因重组。

7．染色体变异分为哪两种类型？与基因突变相比明显的区别是什么？

提示：类型：染色体结构变异；染色体数目变异。基因突变在光学显微镜下不可见，染色体变异可见。

8．什么是染色体组？人的一个次级性母细胞中有几个染色体组？

提示：染色体组指一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。人的一个次级性母细胞中有1个或者2个染色体组。

9．二倍体、多倍体、单倍体的概念是什么？单倍体中只含有一个染色体组吗？

提示：二倍体指由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体；多倍体指由受精卵发育而来的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体；单倍体指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。不是，单倍体中可能含有多个染色体组。

1．基因突变后DNA分子中嘌呤碱基和嘧啶碱基还相等吗？

提示：相等。

2．Aa自交后代出现3∶1这个现象体现了基因重组吗？

提示：不体现。

3．一个AAa的个体如果产生配子时，染色体两两联会，另一条随机移向一极，则产生的配子种类及比例是？

提示：AA∶Aa∶A∶a＝1∶2∶2∶1。

4．一个AaBb(两对基因独立遗传)的雄性植株，进行花药离体培养获得的单倍体基因型及比例是什么？

提示：AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1。

5．一个AAaa的四倍体可以产生的配子种类及比例是什么？其自交后代的分离比是什么？

提示：AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1，其自交后代的分离比是35∶1。