第四单元 表内除法(二)(学生版)-二年级数学下册单元复习讲义(人教版)
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问题: 1. 让我们一起回到这幅主题图,刚才
我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息 提出一个数学问吗?列式算一算。 49÷7=7 想:七(七)四十九
3. 为什么用除法算呀? 4. 解决这个问题你们用的是哪句口诀?
你们是怎么想到这句口诀的?
小结:在计算这道题的时候, 我们也是先看除数,除数是几 就想几的乘法口诀,这就是用 乘法口诀求商的方法。
你是怎么想到这句口诀的?
7×8=56 口诀:七八五十六 56÷8=7 想:(七 )八五十六 56÷7=8 想: 七(八)五十六
小结:刚才我们在计算这两道除法算式的时候, 先看的是除数,除数是几,就想几的口诀。“七 八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两 道除法算式,看来乘法口诀真的很重要啊!
加强练习
=7 =7 =8 =8
4.小鸟回家
12 ÷ 6 = 2 (只)
把12平均分成6份,每份是2。
12 ÷ 2 = 6 (间)
12里面有6个2。
四、课堂小结
对除数是9的除法算式求商时,可以根据9的乘 法口诀,想9×( )=被除数,即可求出商是几。
二年级数学下册(RJ) 件
教学课
第 4 单元 表内除法(二)
2. 我们一起来看这个信息,你们能 用手中的学具把结果摆一摆吗?
二、探索新知
1 自主探索
7×8=56 口诀:七八五十六 56÷8=7 想:(七)八五十六 56÷7=8 想:七(八 )五十六
问题:1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗? 谁再来说一说你是怎么摆的?
2. 看着这幅图你会列式吗? 3. 7×8你们用的是哪句乘法口诀? 4. 56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢?
应的乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想几的乘 法口诀。
最新人教版数学二年级下册第四单元《表内除法(二)》优质课件

24÷3=8(元)
40
小试牛刀
2.我会算。
9
63
6
248Leabharlann 6441小试牛刀
3.能买几张票?
56÷7=8(张) 答:能买8张票。 4.张阿姨有42块蛋糕,平均分给7个小朋友,每个小
朋友可以分几块蛋糕? 42÷7=6(块) 答:每个小朋友可以分6块蛋糕。
42
04 课堂小结
43
归纳总结:
解决实际问题的方法: 1. 解决实际问题时,先从图中找出已知信息,弄清
35
典题精讲
2.计算
3 7 7
24
3
7
21
9
3
36
典题精讲 3.在 里填“+”“-”“×”或“÷”。
8 - 2=6 27 + 3=30 42 ÷ 6=7 12 - 4=8
4 × 9=36 27 ÷ 3=9
8 ÷ 2=4 5 × 4=20
37
典题精讲
4.面包原来10元一个,现在优惠促销,一次买3个27元。 促销的面包每个多少元?每个比原来便宜多少元?
6
探索新知
有56面小旗,平均挂8行,每行挂几面?
56÷8= 7
想:( 七 )八五十六
56÷8你们要用哪句口诀进行计算呢? 你是怎么想到这句口诀的?
提示:
把56平均分成8份,应该用除法计算。
7
探索新知
有56面小旗,每行挂7面,能挂几行?
56÷7= 8
想:七( 八 )五十六
56÷7你们要用哪句口诀进行计算呢? 你是怎么想到这句口诀的?
16
2
40
5
36
4
18 ÷9= 2
45
5
27
(新插图)人教版二年级数学下册 4-5 表内除法(二)整理和复习(课件)

我们快来来分算类一整算理。这些算式吧。
比较杂乱。
小红
18÷6
=15÷÷3 1150==÷112
27÷3 =5
=9
小明
18÷2 =9
28÷124 ÷= 72 =165 ÷372=÷5 9 = 8
16 ÷8 =2
54÷9 = 6 10 ÷75÷=72 = 1 49÷7 =7
怎样整理?
小红 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 商为9
小明
竖着观察,你有什么发现?
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 商为1 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 商为2 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 商为3 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 商为4
数学书第44页
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9
3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9
4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9
9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
小小贝红
横着观察,你有什么发现?
被除数和除数都逐渐变 大,但商不变,都商4。
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
第四单元《表内除法(二)》(单元解读)二年级数学下册人教版

第四单元表内除法(二)单元解读一、链接课标“表内除法(二)”属于“数与代数”领域,《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“第一学段”的“内容要求”提出“探索乘法和除法的算理与算法,会简单的整数乘除法。
在解决生活情境问题的过程中,体会数和运算的意义,形成初步的符合意识、数感、运算能力和推理意识。
”在“学业要求”提出“能在熟悉的生活情境中运用数和数的运算,合理表达简单的数量关系,解决简单的问题。
”在“学段目标”的“第一学段”中也提出了“能在教师指导下,从日常生活中提出简单的数学问题,尝试运用所学的知识和方法解决问题。
在解决问题的过程中,感悟分析问题和解决问题的方法。
”课标还给出了教学提示:“在教学活动中,始终关注学生运算能力和推理意识的形成与发展。
”二、单元目标本单元的教学的总目标是:1.让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程,理解用乘法口诀求商的算理,掌握用乘法口诀求商的一般方法。
2.使学生能比较熟练地运用乘法口诀求商,并会用除法解决简单的实际问题。
3.使学生在用乘法口诀求商的过程中,初步学会运用迁移的方法学习新知识,体验成功的乐趣。
三、内容分析“表内除法(二)”的内容是“数与代数”教学领域的重要组成部分,是在学生比较熟练地掌握用2〜6的乘法口诀求商的基础上学习的,它既是前面已经学过的用乘法口诀求商知识的拓展和延伸,也是后面学习多位数乘除法的基础,在知识内容和学习方法上起着承上启下的作用。
本单元有两方面的内容:一是用7、8、9的乘法口诀求商,一是运用除法解决简单的实际问题。
在本单元的学习过程中,一定要唤起学生已有的知识经验,学生在学习2〜6的乘法口诀求商时所获得的丰富的知识经验、动作技能、矩形模型,利用知识的迁移、比较、推理,让学生自主探索用7、8、9的乘法口诀求商。
在解决问题方面,本单元充分利用学生生活中的购物经验,通过购物活动,深化学生对除法意义的理解;通过用乘法验算,进一步感受单价、数量、总价间的关系,让学生经历解决问题的全过程,感受除法的现实模型,深化学生对除法意义的理解,同时提高学生发现问题、解决问题的能力。
第四单元《表内除法(二)》(解析)二年级数学下册同步重难点讲义精讲精练(人教版)

2022-2023学年人教版二年级下册同步重难点讲义精讲精练第四单元表内除法(二)这单元主要是考口算题。
有以下几种形式:1、用7、8、9的乘法口诀求商求商方法:想“除数×()=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。
例.直接口算:28÷4 8÷82、解决问题求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法计算。
例.填空:45÷9=5 表示把()平均分成()份,每份是();还表示()里有()个();考点:用7~9的乘法口诀求商【典例分析01】(2022春•明溪县期中)在算式24÷8=3中,除数是()A.24 B.8 C.3【思路点拨】根据除法算式的结构:被除数÷除数=商,进行解答即可。
【规范解答】解:由分析得:除号后面的数即是除数,所以在算式24÷8=3中,除数是8。
故选:B。
【考点评析】本题主要考查了对除法各部分名称的认识。
【变式训练01】(2022秋•滨城区期末)56里面有8 个7,6是 3 的2倍,8的3倍是24 。
【思路点拨】求56里面有几个7,用除法计算。
求6是哪个数的2倍,用除法计算。
求8的3倍是多少,用乘法计算。
【规范解答】解:56÷7=8(个)6÷2=38×3=24答:56里面有8个7,6是3的2倍,8的3倍是24。
故答案为:8;3;24。
【考点评析】本题解题关键是根据乘法的意义与除法的意义列式计算,熟练掌握表内乘除法的计算方法。
【变式训练02】(2022春•南京期中)将下列算式填在合适的横线上。
35÷7 42÷6 7×7 72÷835÷7 <42÷6 <72÷8 <7×7 。
【思路点拨】根据乘法口诀计算各式的值,比较即可。
【规范解答】解:35÷7=542÷6=77×7=4972÷8=935÷7<42÷6<72÷8<7×7故答案为:35÷7,42÷6,72÷8,7×7。
人教版二年级下册数学单元《四单元表内除法(二)第5课时整理和复习》教学设计

人教版二年级下册数学单元《四单元表内除法(二)第5课时整理和复习》教学设计一. 教材分析《人教版二年级下册数学》单元四《表内除法(二)》是学生进一步巩固表内除法的应用。
本课时为第5课时,主要是对本单元的知识进行整理和复习。
教材中包含了表内除法的运算方法、运算定律和实际应用等内容。
通过本课时的学习,学生将能够进一步理解和掌握表内除法的运算方法,提高运算速度和准确性。
二. 学情分析二年级的学生已经初步掌握了表内除法的运算方法,但对于一些复杂的计算题目,仍然容易出错。
此课时,学生需要对已学的知识进行复习和整理,加深对表内除法的理解和应用。
此外,学生还需要通过实际的操作和练习,提高表内除法的运算速度和准确性。
三. 教学目标1.理解表内除法的运算方法,能够准确地进行计算。
2.能够运用表内除法解决实际问题,提高解决问题的能力。
3.通过复习和整理,建立知识体系,形成对表内除法的深刻理解。
四. 教学重难点1.表内除法的运算方法。
2.运用表内除法解决实际问题。
五. 教学方法采用讲解法、示范法、练习法、讨论法等教学方法,通过教师的讲解和示范,学生的练习和讨论,提高学生对表内除法的理解和应用能力。
六. 教学准备1.教学PPT。
2.练习题。
3.教学黑板。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过一个简单的除法计算题目,引导学生进入学习状态。
然后,教师简要回顾本单元所学的内容,提出本课时的学习目标。
2.呈现(10分钟)教师通过PPT呈现本课时的学习内容,包括表内除法的运算方法、运算定律和实际应用。
教师边讲解边示范,让学生理解和掌握表内除法的运算方法。
3.操练(10分钟)教师给出一些表内除法的计算题目,让学生进行实际的操作。
教师巡回指导,纠正学生的错误,帮助学生提高运算速度和准确性。
4.巩固(10分钟)教师给出一些实际的例子,让学生运用表内除法进行解决。
通过解决实际问题,让学生加深对表内除法的理解和应用。
5.拓展(5分钟)教师引导学生进行思考和讨论,探索表内除法的运算规律。
第四单元《表内除法(二)》(原卷+解析)2022-2023学年二年级数学下册同步重难点讲义(人教版)

第四单元《表内除法(二)》(原卷+解析)2022-2023学年二年级数学下册同步重难点讲义精讲精练(人教版)教学内容:小学数学,第四单元《表内除法(二)》教学目标:1.理解表内除法的概念,掌握表内除法的基本方法。
2.通过练习,提高算数思维能力,加强对数学知识的理解。
教学用具:教学PPT、小黑板、练习卷、教材教学步骤:一、导入(5分钟)1.教师出示一个数学问题:“学生排队买饭,4个人排成1个小组,共有20个人,这些人需要排多少个队才能全部买到饭?”2.让学生自己思考解法,并呈现个人解法。
3.对每个学生的提出的解法进行讨论。
二、教学(40分钟)1.让学生回忆上一课表内除法的知识点。
2.教师讲解本课重点内容:两位数除以一位数的表内除法、两位数除以两位数的表内除法、多位数的表内除法。
并出示相应的式子和例子。
3.教师提醒学生:在进行表内除法的过程中,先比较被除数和除数的关系,再选择相应的算法,最后得到商和余数。
4.教师带领学生一起完成练习。
三、练习(10分钟)1.教师分发练习卷,要求学生完成。
2.在课堂时间内检查练习卷,进行纠错和讲解。
四、总结(5分钟)1.让学生回复课上学习的内容,总结和归纳表内除法的知识点。
2.提醒学生练习题目做多一些,巩固掌握表内除法的方法。
教学重点与难点:1.理解和掌握表内除法的概念。
2.掌握表内除法的基本方法。
教学练习:题目一:用表内除法求出下列算式的商和余数。
1. 42÷62. 87÷33. 251÷84. 462÷95. 357÷5题目二:用表内除法求下列算式的商和余数。
1. 75÷52. 205÷53. 72÷64. 243÷95. 450÷18题目三:用表内除法计算下列算式。
1.3125÷252.4240÷403.8560÷804.6225÷455.7562÷62解答:题目一:1. 42÷6 = 7 02. 87÷3 = 29 03. 251÷8 = 31 (3)4. 462÷9 = 51 (3)5. 357÷5 = 71 (2)题目二:1. 75÷5 = 15 02. 205÷5 = 41 03. 72÷6 = 12 04. 243÷9 = 27 05. 450÷18 = 25 0题目三:1.3125÷25=12 (5)2.4240÷40=603.8560÷80=1074.6225÷45=1375.7562÷62=123教学反思:本次教学重点在于引导学生掌握表内除法的基本方法,学生通过练习,不仅能提高算数思维能力,更能够加强对数学知识的理解。
人教版二年级数学下册第四单元《表内除法(二)》课件

4.56÷7=8和56÷8=7你们又分别用的哪句口诀 呢?
7×8=56 8X7=56
56÷8=7 56÷7=8
口诀:七八五十六
小结:刚才我们在计算这两道除法算式的时候,先看的是 除数,除数是几,就想几的口诀。“七八五பைடு நூலகம்六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式。
(三)运用规律,练口诀
7×4= 28 28÷4= 7 28÷7= 4
8×2 = 16 16÷2 = 8 16÷8 = 2
8×6 = 48 48÷6 = 8 48÷8 = 6
问题:1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数? 并说出你用的是那一句口诀!
小结:同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式。
三、运用口诀,巩固练习
2. 小猴摘桃子。
同桌比赛,看谁 先摘到桃子。
问题:(1)哪些同学先摘到了桃子? (2)谁愿意来汇报一下你的计算结果? (3)都有哪些同学算对了?
小结:我们在口算的时候,不仅要算得快,更要算得对。
三、运用口诀,巩固练习
3. 看谁算得都对。
42÷6= 7 63÷9= 7 18+9=27
表内除法(二)
我会做:说一说你用的是哪句乘法口诀! 7×6= 7×7= 8×8= 8×7= 24÷6= 12÷3= 15÷5= 20÷4=
1. 仔细观察画面,你发现了哪些数学 信息?谁能说一说?
1. 这幅图一共有多少片树叶?你会列式吗? 7×8=56 8x7=56
2. 7×8你们用的是哪句乘法口诀? 口诀:七八五十六
小结:在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式想所对应的 乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想几的乘法口诀。
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人教版数学二年级下册
第四单元表内除法(二)
知识点01:7、8、9的乘法口诀求商
求商方法:想“除数乘几等于被除数”,再根据乘法口诀计算出商。
也就是除数总价是几,就想几的乘法口诀。
知识点02:解决简单的实际问题
求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法计算。
总价÷数量=单价,总价÷单价=数量。
考点01:用7~9的乘法口诀求商
【典例分析01】同学们开展捐款活动。
(1)军军的捐款数是佳佳的几倍?
(2)红红捐了多少元?
【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;
求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
【解答】解:(1)24÷8=3
答:军军的捐款数是佳佳的3倍。
(2)8×4=32(元)
答:红红捐了32元。
【点评】熟练掌握乘法口诀,是解答此题的关键。
【变式训练01】动物运动会上,小熊家得7分,小兔家得的分数是小熊家的3倍,小鹿家得了35分。
(1)小鹿家的分数是小熊家的多少倍?
(2)小兔家得了多少分?
【变式训练02】妈妈今年36岁,小明今年9岁,妈妈的年龄是小明的几倍?妈妈比小明大几岁?
【变式训练03】看图回答。
星空小组需要几架望远镜?2分钟看见18颗流星,平均每分钟看见几颗?
一.选择题(共5小题)
1.爷爷今年63岁,淘气今年7岁,爷爷的年龄是淘气的()倍。
A.9B.70C.56
2.从32里面连续减去()个4,结果为0。
A.6B.7C.8
3.63里面有几个7?下面列式正确的是()
A.63÷9=7B.7×9=63C.63÷7=9
4.63÷7〇63÷9,〇里应填()
A.>B.<C.=
5.有27块饼干,每9块装一袋,可以装()袋。
A.3B.4C.2
二.填空题(共5小题)
6.把6,7,8,9填在合适的横线里。
×=48
63÷=
7.从28、4、6、7、18中选3个数,组成一道乘法算式和一道除法算式。
乘法算式:
除法算式:
8.72是8的倍。
的5倍是45。
9.一个数的6倍是42,这个数是。
10.21÷7=,读作:,表示把平均分成份,每份是,还可以表示里面有个7。
三.判断题(共5小题)
11.40÷8=5,可以表示把40平均分成8份,每份是5。
12.在计算5×7和35÷7时,都用到“五七三十五”这句口诀。
13.48÷8=6,可以表示48里面有6个8。
14.0÷8=0×8.
15.27÷9=3读作二十七除九等于三。
四.计算题(共1小题)
16.列竖式计算。
54÷9=64÷7=
46÷8=23÷9=
52÷6=
五.应用题(共5小题)
17.某市新建城市公园,公园里柳树有28棵,松树有7棵,柳树的棵数是松树的多少倍?18.有63箱苹果,要分7次运完,平均每次运几箱?
19.一道除法题,除数是9,乐乐把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果得数是3。
这道题正确的商应该是几?
20.一件衣服要钉7颗纽扣,现在有56颗纽扣,能钉几件衣服?
21.购买学习用品。
(1)一个书包的价格是一个文具盒价格的几倍?
(2)小红买3个笔记本要多少元?用这些钱去买橡皮,可以买几块?
(3)小强买了5盒彩笔,他付了50元,应找回多少元?
一.选择题(共5小题)
1.军军买同一种玩具正好用去21元,他买的是哪一种?()
A.B.
C.
2.明明摘了32个桃子,妹妹摘了8个桃子,明明摘的桃子的数量是妹妹的几倍?列式是()A.32×8B.32÷8C.32+8
3.爷爷今年56岁,小强7岁,爷爷的年龄是小强的()倍。
A.63B.49C.8
4.下列与“24÷8=3”用同一句乘法口诀计算的算式是()
A.4×6=24B.3×8=24C.18÷6=3
5.下面各题中,商最大的是()
A.36÷9B.10÷2C.32÷4
二.填空题(共5小题)
6.一个星期有7天,35天是个星期。
7.学校科技节,同学们制作的飞机模型有7个,制作的火箭模型有21个。
同学们制作火箭模型的数量是飞机模型的倍。
8.花坛里有36棵牡丹,9棵月季,牡丹的棵数是月季的倍;菊花的棵数是月季的6倍,菊花有棵。
9.在算式“42÷6=7”中,被除数是,商是,计算时用的口诀。
10.小丽家养了45只母鸡,正好是公鸡的5倍,小丽家养了只公鸡。
三.判断题(共5小题)
11.妈妈踢了36下毽子,芸芸踢了9下,妈妈踢的下数是芸芸的4倍。
12.计算32÷8和4×8时可以用同一个口诀:四八三十。
13.被除数和除数都是8,那么商也是8。
14.一箱牛奶有72瓶,若平均分给8个小组,每个小组分得9瓶。
15.63÷7>56÷7>81÷9。
四.计算题(共1小题)
16.用竖式计算
5×6=45÷9=72÷8=
五.应用题(共5小题)
17.一本故事书45页,丽丽已经看了9页,没看的页数是已看的几倍?
18.(1)小红用小棍拼了7个,每个用6根小棍,一共用了多少根小棍?
(2)每个用6根小棍,小明有42根小棍,最多可以拼几个?
19.体育课上,32名同学玩投篮游戏,8个人一组,可以分成几个组?
20.5个纸箱可以装40千克草莓。
照这样计算,要装72千克草莓,需要多少个纸箱?21.小红家养了8只母鸡,24只小鸡,小鸡的只数是母鸡只数的多少倍?
一.选择题(共5小题)
1.(2022秋•广水市期中)小达今年5岁,妈妈35岁,明年妈妈的年龄是小达的()倍。
A.7B.6C.5
2.(2021秋•威海期末)63是9的()倍。
A.6B.7C.8
3.(2021秋•青州市期末)下面各算式,商是8的是()
A.16÷2B.40÷8C.2×4
4.(2021秋•楚雄州期末)小明有36颗幸运星,是小东的4倍,小东有多少颗?列式正确的是()
A.36×4B.36+4C.36﹣4D.36÷4 5.(2021秋•福鼎市期末)下面问题,不可以用除法算式45÷9=5来解决的是()A.每支钢笔9元,45元可以买几支钢笔?
B.妈妈买了9个苹果,共花了45元。
平均每个苹果多少元?
C.李老师用45元买了9个面包,一个面包多少钱?
D.小思每天记9个成语,45天可以记多少个成语?
二.填空题(共5小题)
6.(2022秋•台安县期中)
64里面有个8 63是7的倍5的6倍是
7.(2022秋•阳新县期中)21是7的倍,9的3倍是。
8.(2022秋•灌云县期末)从56里面连续减去8,需要减次得0。
9.(2021秋•枣庄期末)把56个平均分给小红和7个小朋友,每人分个。
10.(2021秋•平度市期末)把21连续减去7,减次,得到的结果是0。
三.判断题(共5小题)
11.(2022秋•上思县期末)任何数除以1都得原数。
12.(2022春•单县期末)24÷3=8读作:24除3等于8。
13.(2022春•通辽期中)计算32÷4和4×8,都用口诀:四八三十二。
14.(2021秋•康乐县期末)合唱组有女生24人,男生8人。
则女生人数是男生人数的3倍。
15.(2021秋•奉化区期末)胡萝卜有32个,白萝卜有8个,胡萝卜的个数是白萝卜的几倍?列式解答:32÷8=4。
四.计算题(共1小题)
16.(2022春•淮安月考)用竖式计算。
57÷8=37÷4=50÷7=64÷8=
23÷3=30÷5=28÷8=18÷4=
五.应用题(共5小题)
17.(2022秋•苍溪县期末)
(1)文具盒的价钱是钢笔的几倍?
(2)娟娟带了买4支钢笔的钱,如果她用这些钱买水彩笔,可以买3盒。
一盒水彩笔多少钱?
18.(2021秋•任城区期末)把这些花平均分给幼儿园7个班,每班分几盆?
19.(2022春•仙游县期末)把56个苹果,平均分给小丽和她的7个同学,每个同学分几个?
20.(2022春•方城县期末)学校买来54个篮球,平均分给9个班,每个班分几个?21.(2021秋•东莞市期末)三(1)班图书角有32本故事书,8本科技书,故事书的本数是科技书的几倍?。