第8课经济体制改革学案

第8课经济体制改革（2课时）

一、教学目标：

1.知道家庭联产承包责任制的主要内容

2.掌握城市经济体制改革的重点

3.了解我国建立社会主义市场经济的基本情况

二、教学重点：农村和城市的经济体制改革。

三、教学难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

四、课时安排：1节课

五、教学过程

（一）知识回顾

（二）新知学习

1、自主学习（独立完成，组内校对，划出笔记）

（一）、家庭联产承包责任制

1．首创：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行，自负盈亏的

责任制。随后在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。

2．作用：激发了农民的劳动热情，带来农村的大解放，农业生产和农民收

入均有很大提高。

3．深化：随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村也迅速发展起来，

为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

（二）、城市经济体制改革

4．政策推广：1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于的决定》，要求加快以为重点的经济体制改革的步伐。

5．改革形式：把单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的

经济；国有企业实行，实行经营责任制；实行以为主、多种分配方式并存的制度。

6．中心环节：城市经济体制改革的中心环节是。

7．成果：1987年，我国工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1978年。

（三）、社会主义市场经济体制

8．提出：1992年，中共十四大明确提出要建立经济体制。

9．政策推广：1993年，通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

10．作用：有利于实现经济的和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

2、交流和展示（对学、群学）

(一).家庭联产承包责任制

1.小组讨论：结合安徽凤阳（文字材料、视频）的情况，谈谈改革前的农村存在哪些弊端？---改革才有出路，

材料：“在土地公有制的基础上，把集体所有的土地长期包给各农户使用，分户经营、自负

盈亏。”“大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”

（正确理解家庭联产承包责任制的形式、基础。这种制度下农民的责任、权利和利益。）2.小岗村改革前后比较：

思考:以上数据说明小岗村改革效果如何?

3.对学：梳理知识要点（当堂识记）

（1）背景：

（2）目的：

（3）实施：

（4）影响：

（二）.城市经济体制（重点：国有企业）

（1）合作探究（群学）

“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”

——20多年前人们对青岛电冰箱厂的描述

从材料来看，青岛电冰箱厂当时是一种怎样的生产经营局面？由什么原因造成的?

（2）对学：梳理知识要点（当堂识记）

背景：

内容：

中心环节：

意义：

（3）想一想：

新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？

（三）、社会主义市场经济

体制提出：