珍爱生命-敬畏生命PPT课件
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统编版《敬畏生命》优质课(PPT)1
系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 生①这命生时是 命 你坚是最强脆大的弱、的愿有、望力艰是量难什的么，；？ 是崇高的、神圣的。
①2你我生遇们命 到只是的有脆最不弱大漠的困视、难自艰或己难伤的的害生；是命什，么也？不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 生用思命自考是 己 ：坚的（强双3）的臂爆、稳炸有稳事力地件量接发的住生，了后从是，十崇党楼高和坠的政下、府的神为孩圣什子的么的。要最求美“全妈力妈救——治吴伤菊员萍，确保人民生命安全”？
思考：（3）爆炸事件发生后，党和政府为什么要求“全力救治伤员，确保人民生命安全”？
生命是坚强的、有力量的
➢ 1 敬畏生命让我们从对自己生命的珍惜走 思考：（3）爆炸事件发生后，党和政府为什么要求“全力救治伤员，确保人民生命安全”？
尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 生命是坚强的、有力量的， 是崇高的、神圣的。
思考：（1）在逝去的生命面前，我们对生命有了怎样的感受？
思考：最美的逆行，“美”在哪里？
①生命是脆弱的、艰难的；
为什么要敬畏生命？
• ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的， 是崇高的、 神圣的。
• ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 • ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认
• 你遇到的最大困难或伤害是什么？
2 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
• 这时你最大的愿望是什么？ 生命是坚强的、有力量的
思考：（3）爆炸事件发生后，党和政府为什么要求“全力救治伤员，确保人民生命安全”？
①2你我生遇们命 到只是的有脆最不弱大漠的困视、难自艰或己难伤的的害生；是命什，么也？不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 生用思命自考是 己 ：坚的（强双3）的臂爆、稳炸有稳事力地件量接发的住生，了后从是，十崇党楼高和坠的政下、府的神为孩圣什子的么的。要最求美“全妈力妈救——治吴伤菊员萍，确保人民生命安全”？
思考：（3）爆炸事件发生后，党和政府为什么要求“全力救治伤员，确保人民生命安全”？
生命是坚强的、有力量的
➢ 1 敬畏生命让我们从对自己生命的珍惜走 思考：（3）爆炸事件发生后，党和政府为什么要求“全力救治伤员，确保人民生命安全”？
尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 生命是坚强的、有力量的， 是崇高的、神圣的。
思考：（1）在逝去的生命面前，我们对生命有了怎样的感受？
思考：最美的逆行，“美”在哪里？
①生命是脆弱的、艰难的；
为什么要敬畏生命？
• ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的， 是崇高的、 神圣的。
• ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 • ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认
• 你遇到的最大困难或伤害是什么？
2 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
• 这时你最大的愿望是什么？ 生命是坚强的、有力量的
思考：（3）爆炸事件发生后，党和政府为什么要求“全力救治伤员，确保人民生命安全”？
《敬畏生命》ppt课件部编版教材2
它是光明与希望的象征 感受到同学的帮助和友谊
共存？这矛盾的社会该怎样解释？
敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，为带有此恐，惧、陶尊敬行及知惊奇发的感出受了，它振是对聋一发切神聩圣事的物警的态言度。：
复“旦畏投 ”毒指案谨，慎指、不20懈13怠年。4月上海复旦大学上海“医学中院研国究要生黄到洋遭什他么人投时毒后候死才亡的能案件翻。身？要等到人命贵
“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃， 免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。
敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生 的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是 对一切神圣事物的态度。
说说上面图片中的人们为什么要这么做？
说说上面图片中的人们为什么要这样做。 复旦投毒案，指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。
体现了生命之间是息息相关的。 说说上面图片中的人们为什么要这么做？
谨慎地对待生命关系、处理生命关系。
你认为花费如此巨大 的人力、物力、财力 寻找失联的MH370客 机值得吗？为什么？
值得。 因为生命是崇高的、 神圣的，是任何代价 都换取不来的。生命 的价值高于一切。
一、生命至上
1 生命是脆弱的，也是坚强的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、
“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 （忧喜、福祸彼此共同承担。 1你如何回答陶行知的困惑？ 当我们对生命怀着敬畏之心时，我们就会珍视它。
对逝者的追悼和怀念。这么做是为 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
灾害让我们无言以对
当灾难来临时 他们克服各种艰难险阻 冲锋在前 为我们打开生命的通道 当悲伤笼罩时 他们又是我们 最温暖的慰藉 最坚实的依靠 真正的英雄就像是火把 它是光明与希望的象征 又是温暖和力量的来源 感谢你们的守护
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知识汇总
• 如何理解“生命至上”？（为什么要敬畏生命？）
• （1）生命是脆弱的、艰难的，但是同时生命是坚强的、 有力量的、崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情 怀。P94 • （2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更 重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。P95 • （3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性， 我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他 人的生命，如同珍爱自己的生命一样。P95
（2）生命都是富贵的，每个人的生命都比金钱、权势 等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
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《道德与法治》 七年级 上册
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我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更 重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
培养热爱生命、敬畏生命的情感。
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一
生命至上
给英雄献花
人们为什么要这样做？
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探究与分享 生命的特点
全球疫情最新情况： 统计截止到2020年10月22日23 点11分： 全球现有确诊：9976073 例 全球累计确诊： 41604639 例 （已破4160万） 全球累计治愈： 30491117 例 全球累计死亡：1137449 例 （已破113万）
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名词解释：休戚与共 晋朝时期，庾亮因德高望重及善于用兵被派驻镇守 边关，南蛮校尉陶称敌不过庾亮，就在当时权臣王 导面前施用反间计，说庾亮拥兵自重准备举兵造反， 要王导严加防范。王导说：“吾与元规休戚是同， 悠悠之谈，宜绝智者之口。”。
敬畏生命-PPT优秀课件
9
10
孕妇临盆遇上早高峰，长沙交警一 路开辟生命通道。
你有何感触？ 11
（3）生命是崇高的，神圣的。 （4）生命是宝贵的，生命的价 值高于一切。
孟瑞鹏是清丰县韩村 乡人,生前系华北水利水 电大学一名大三学 生,2015年2月26日,为救 两名不慎落水的儿童,献 出了自己年仅24岁的生 命。
为什么要不顾自己的生命安危去 救他人呢？
18
心存对生命的敬畏，才可能知道自己对待生
命能做什么，不态度，
与周围的生命休戚与共，提升自己的道德品质和
20生21/6命/3 观。
19
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
我们敬畏地球上的一切生命，不 仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为 它们的命运就是人类的命运。我们敬 畏生命，也是为了更爱人类自己。
2021/6/3
1
敬畏生命
生命至上 休戚与共 七年级道德与法治
自主学习
1.为什么要对生命保持敬畏之心？P94
2、为什么珍爱自己生命的同时，也要珍爱他
人的生命？P95
3、怎样做到珍爱自己生命同时，珍爱他人的
二、休戚与共
2.为什么珍爱自己生命的同时，也要珍爱
他人的生命？
（1）我们不能只看到自己生命的重要 性，也必须承认别人的生命同样重要。 （2）“仁者爱人”“推己及人”具备 这样的情怀，理解这样的道理，才会 让我们自觉地珍爱他人的生命，如同 珍爱自己的生命一样。
14
3、 怎样做到珍爱自己生命同时，珍爱他人的 生命？P96-97
（1）敬畏生命，让我们从对自己 生命的珍惜走向对他人生命的关 怀，使我们意识到每个人都需要 与他人共同生活。
15
11月15日早7时45分，安徽高速 阜阳段30余辆车连续相撞致18人 死亡，21人受伤。颍上电台87.7 频率主持人在车祸现场微笑自拍， 引起舆论争议。今日，记者从颍 上县广播电视台获悉，该名工作 人员已被解聘。
10
孕妇临盆遇上早高峰，长沙交警一 路开辟生命通道。
你有何感触？ 11
（3）生命是崇高的，神圣的。 （4）生命是宝贵的，生命的价 值高于一切。
孟瑞鹏是清丰县韩村 乡人,生前系华北水利水 电大学一名大三学 生,2015年2月26日,为救 两名不慎落水的儿童,献 出了自己年仅24岁的生 命。
为什么要不顾自己的生命安危去 救他人呢？
18
心存对生命的敬畏，才可能知道自己对待生
命能做什么，不态度，
与周围的生命休戚与共，提升自己的道德品质和
20生21/6命/3 观。
19
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
我们敬畏地球上的一切生命，不 仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为 它们的命运就是人类的命运。我们敬 畏生命，也是为了更爱人类自己。
2021/6/3
1
敬畏生命
生命至上 休戚与共 七年级道德与法治
自主学习
1.为什么要对生命保持敬畏之心？P94
2、为什么珍爱自己生命的同时，也要珍爱他
人的生命？P95
3、怎样做到珍爱自己生命同时，珍爱他人的
二、休戚与共
2.为什么珍爱自己生命的同时，也要珍爱
他人的生命？
（1）我们不能只看到自己生命的重要 性，也必须承认别人的生命同样重要。 （2）“仁者爱人”“推己及人”具备 这样的情怀，理解这样的道理，才会 让我们自觉地珍爱他人的生命，如同 珍爱自己的生命一样。
14
3、 怎样做到珍爱自己生命同时，珍爱他人的 生命？P96-97
（1）敬畏生命，让我们从对自己 生命的珍惜走向对他人生命的关 怀，使我们意识到每个人都需要 与他人共同生活。
15
11月15日早7时45分，安徽高速 阜阳段30余辆车连续相撞致18人 死亡，21人受伤。颍上电台87.7 频率主持人在车祸现场微笑自拍， 引起舆论争议。今日，记者从颍 上县广播电视台获悉，该名工作 人员已被解聘。
《敬畏生命》部编道德与法治-优秀课件PPT
（1）值得。 （2）因为生命是崇高的、神圣的，是任何 代价都换取不来的。我们对生命要有一种敬 畏的情怀。
不可抗拒的自然灾害
人为灾难
在大自然面前，生命是渺小的，同时又是伟大的
生命是脆弱的、艰难的；但当人们万众一 就全篇而言，没有曲折而又完整的故事，整篇只写了几个场景，而夫妻之情、家国之爱及人物的鲜明个性在不经意的描摹中淋漓尽致
上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
1）“让座”的情境带给我们温暖、关怀的感受， 2)“我是你的拐杖”的情境带给我们善良、温暖的感受， 3）“蹲下去”的情境带给我们尊重、关注、关怀的感受， 4)“陪伴和分享”的情境带给我们慰藉、温暖、关心的感受。
从上述不同的情境中发现温暖、尊重、关注、 关怀等态度。
(2)为什么民警的行为赢得了群众的阵阵掌声？
(3)民警的援助之手给我们澄清了哪些人世间至善至美的道理？
B.诗的首联明写夏州城的险固,暗赞胡常侍统御有方,是国家戍守边境的得力将领。 尤其是人物语言极具个性，最精彩的是五位青年妇女商量去探望丈夫的一段，作者没有一言半语的交代，而人物的鲜明个性就通过对 话表现出来了。
A．A生命是脆弱的、艰难的
Bபைடு நூலகம்一个人的生命完全属于自己
C．外出乘车要注意安全
D．生命是崇高的、神圣的
随堂演练
2.公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁
路交通确保安全等做法体现了（ A ）
A．珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命 B.漠视生命，不顾他人安危 C.对人民生命的不恭不敬 D.对人民生命的不负责任
（3）阴谷皆入济（阴：山的北面，水的南面） “二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。”——《梅花岭记》 微阳下乔木,远色隐秋山。 [考点分析] 4.阅读下面这首明诗,完成问题。 具体做法：围绕问题，找出分组对比的关键词，找到一组意义相对/色彩相反的词组，对对象的行为作评价，就会容易立意。 ②人日 农历正月初七日。
敬畏生命ppt
在社会实践中的应用
尊重他人
尊重他人的权利、尊严和生命 价值，不歧视、不伤害他人。
社会公正
倡导社会公正和平等，为弱势群 体发声，维护社会弱势群体的权 益。
环保意识
倡导环保和可持续发展，减少对环 境的破坏和污染。
在职业实践中的应用
遵守法规
遵守职业法规和道德规范，不 违法乱纪，不损害他人利益。
诚信经营
敬畏生命是一种源自内心的价值观和道德观念，它要求人们 以一种超越物质利益的角度来看待生命，关注生命的内在价 值和尊严。
敬畏生命的内涵
尊重每一个生命个体
敬畏生命首先要求我们尊重每一个生命个体，无论其种族、性别、年龄、社会地位等，都 应享有同等的尊重和尊严。
珍视每一个生命过程
敬畏生命也要求我们珍视每一个生命过程，包括生命的孕育、成长、疾病和死亡等各个阶 段。我们要充分认识到生命的宝贵和脆弱，尽可能地保护每一个生命。
历史事件回顾
总结词：全面详实
详细描述：回顾历史上的重大事件，如二战、抗日战争、非典等，阐述在这些事 件中，对生命的敬畏与忽视所带来的不同后果，以及如何从历史中吸取教训。
THANK YOU.
传承文化价值
敬畏生命是许多文化和信仰的核心价值观之一，它能够传承和 弘扬文化的精髓，促进文化的繁荣发展。
对全球的意义与价值
维护地球生态
敬畏生命能够让人更加关注地球的生态环境，从而采取 更加环保的生活方式和生产方式，保护地球生态的平衡 和稳定。
促进全球和平
敬畏生命能够促进全球不同文化之间的交流和理解，增 进各国人民之间的友谊和合作，为世界和平做出贡献。
2023
敬畏生命ppt
目 录
• 敬畏生命的概念与内涵 • 敬畏生命的历史与文化背景 • 敬畏生命的实践与应用 • 敬畏生命的意义与价值 • 敬畏生命的挑战与未来发展 • 案例分析与应用
《敬畏生命》PPT课件下载 (共18张PPT)
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
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47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
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8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
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9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
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10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
休戚与共
1 敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向 关爱他人生命 2谨慎地对待生命关系，处理生命问题 3 对生命的敬畏是内心的自愿选择
谢谢
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
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2、从善如登，从恶如崩。
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3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
•
27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
•
28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。
《敬畏生命》PPT课件
探究二 休戚与共
华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生 下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡菜尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。 卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？
探究一 生命至上
香港科幻小说作家倪匡年轻的时候，下放到江苏贫穷落后的农村，对与虱子的一段经历刻骨铭心。他说：“我们都常说，人是伟大的。小小的虱子告诉我们，人是多么的渺小，哪怕一个微小的生命都可能比人类生命力更强大。在此，我要说，人类真的不要自恃其高，真的不要小觑了世界上任何的生命体。它们都有生命，它们都有智慧。我们没有理由不去敬畏生命。”倪匡说着，再次举起手中的空酒瓶：“这个酒瓶一直陪伴我的身边，是装着那些虱子的历史见证者，也是敬畏生命最具有说服力的倡导者……”【试题设计】 结合材料谈谈对生命的敬畏来自于哪里？
敬畏生命
2
2015年8月12日晚23时34分左右，天津滨海新区一处危险品物流仓库发生爆炸，随后引起周围多家工厂更强烈的二次爆炸，此次特重大爆炸安全事故中165人遇难，8人失联。中国地震台网速报显示，第一次爆炸发生在8月12日23时34分6秒，近震震级约2.3级，相当于3吨TNT，第二次爆炸在30秒种后，近震震级约2.9级，相当于21吨TNT——这已经达到一枚微型战术核武器的爆炸当量。
师生共同总结，理解记忆
1.每个人都需要与他人生活敬畏生命，让我们从自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人生活。
2. 善待身边的人生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，善是阻碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生 下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡菜尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。 卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？
探究一 生命至上
香港科幻小说作家倪匡年轻的时候，下放到江苏贫穷落后的农村，对与虱子的一段经历刻骨铭心。他说：“我们都常说，人是伟大的。小小的虱子告诉我们，人是多么的渺小，哪怕一个微小的生命都可能比人类生命力更强大。在此，我要说，人类真的不要自恃其高，真的不要小觑了世界上任何的生命体。它们都有生命，它们都有智慧。我们没有理由不去敬畏生命。”倪匡说着，再次举起手中的空酒瓶：“这个酒瓶一直陪伴我的身边，是装着那些虱子的历史见证者，也是敬畏生命最具有说服力的倡导者……”【试题设计】 结合材料谈谈对生命的敬畏来自于哪里？
敬畏生命
2
2015年8月12日晚23时34分左右，天津滨海新区一处危险品物流仓库发生爆炸，随后引起周围多家工厂更强烈的二次爆炸，此次特重大爆炸安全事故中165人遇难，8人失联。中国地震台网速报显示，第一次爆炸发生在8月12日23时34分6秒，近震震级约2.3级，相当于3吨TNT，第二次爆炸在30秒种后，近震震级约2.9级，相当于21吨TNT——这已经达到一枚微型战术核武器的爆炸当量。
师生共同总结，理解记忆
1.每个人都需要与他人生活敬畏生命，让我们从自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人生活。
2. 善待身边的人生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，善是阻碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 8.2 敬畏生命 课件(共29张PPT)
她从事妇产科工作近30年，用精湛医术 耐心细致诊治每一位患者，在医院管理 岗位上敢于担当、锐意创新，为医院发 展尽心竭力。在疫情防治工作中，她牵 头制定了应急预案和中医诊疗方案，对 门急诊预诊分诊和发热门诊的流程进行 部署安排，组建发热门诊、预检分诊的 医疗队伍，设置隔离病房和医护人员休 息区，筹集防控物资，协调保障服务。 她在抗疫一线争分夺秒、连续奋战18天 后，不幸因突发疾病抢救无效逝世。全 国妇联追授她全国三八红旗手称号。
生命至上
1、问题：你认为花费如此巨大的人力、物力、 财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
值得，因为生命是崇高的、神圣的，是任何代 价都换不来的，生命的价值高于一切。
一、生命至上
1.生命是脆弱的，也是坚强的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、
不可预知的劫难，我们会感受到生命是脆弱的，艰 难的，当人们万众一心，为抢救生命而努力、而牺 牲，我们又体会到生命是坚强的，有力量的。生命 是崇高的，神圣的。
第四单元第八课 探问生命
8.2 敬 畏 生 命
一、教学目标
1.情感、态度与价值观目标： 培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
2.能力目标： 能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边 的人。
3.知识目标： 能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边 的人。
二、教学重、难点
1.重点：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于 一切。
一、生命至上
2.生命价值高于一切 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、 权势更重要。
1、以上图片给我们的感受？
2、教材P95探究与分享 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
生命至上
1、问题：你认为花费如此巨大的人力、物力、 财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
值得，因为生命是崇高的、神圣的，是任何代 价都换不来的，生命的价值高于一切。
一、生命至上
1.生命是脆弱的，也是坚强的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、
不可预知的劫难，我们会感受到生命是脆弱的，艰 难的，当人们万众一心，为抢救生命而努力、而牺 牲，我们又体会到生命是坚强的，有力量的。生命 是崇高的，神圣的。
第四单元第八课 探问生命
8.2 敬 畏 生 命
一、教学目标
1.情感、态度与价值观目标： 培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
2.能力目标： 能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边 的人。
3.知识目标： 能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边 的人。
二、教学重、难点
1.重点：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于 一切。
一、生命至上
2.生命价值高于一切 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、 权势更重要。
1、以上图片给我们的感受？
2、教材P95探究与分享 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
敬畏生命PPT优秀课件8 人教版(共20张)
赵大夫本已下班，却跪着做手术，说明了什么？ 我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们 对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己 的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时， 我们就走向了道德的生活。
1.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样 一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人 应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活 负责。”这启示我们（ B ） ①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 ②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命
好。”
原因：生命是坚强的、有力量 的、崇高的、神圣的
生命至上 敬 畏 生 命 休戚与共
来源：内心自愿的选择 要求：珍爱生命 要求Байду номын сангаас尊重、关注、关怀、善待
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 敬畏生命，才能善待自己和他人的生命，才能遵
守人与人之间的道德。敬畏生命，追求生命的美好， 在追求中，坚守自己的道德底线。
有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对
待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和 善待身边的每一个人。
2016年3月5日，一张“淮安洪泽医 生跪着手术”的照片感动无数网友， 称这是“最美姿势”。照片中的主 人公是江苏省淮安市洪泽县人民医
院脑外科医生赵光元。2016年3月3日
下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需手 术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿 势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪 在地上为患者手术。4个多小时的手术时间，赵光元跪了近两 个小时。
第二框 敬畏生命
1.了解要敬畏生命的原因。
2.知道生命价值高于一切。 3.知道敬畏生命也要关怀他人生命。 4.懂得对生命的敬畏是内心自愿的选择。