天津市静海县第一中学2018-2019学年高一9月学生学业能力调研历史试题 Word版含解析
精选推荐天津市静海县第一中学2018-2019学年高一数学9月学生学业能力调研试题(无答案)
静海一中2018-2019第一学期高一数学(9月)学生学业能力调研试卷考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题105分第Ⅱ卷提高题15分两部分，共120分。
2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
第Ⅰ卷 基础题（共105分）一、选择题: （每小题3分，共24分）1．设集合A ＝{1,2,6}，B ＝{2,4}，C ＝{x∈R|－1≤x ≤5}，则(A∪B)∩C＝( )A ．{2}B ．{1,2,4}C ．{1,2,4,6}D ．{x∈R|－1≤x ≤5}2. 已知集合{}3A x R x =∈≥，{}2230B x R x x =∈--<且R 为实数集，则下列结论正确的是( )A.A B R ⋃=B.A B ⋂≠ ∅C. ()R A C B ⊆D.()R A C B ⊇ 3.不等式231x ≥-的解集为( ) A ．1,13⎡⎫⎪⎢⎣⎭ B ．(－∞，13)∪(1，＋∞)C ．1,13⎡⎤⎢⎥⎣⎦ D ．(－∞，13⎤⎥⎦∪（1，＋∞) 4.下列选项中，表示的是同一函数的是( )5．在区间)0,(-∞上为增函数的函数是 （ ）A. y x =-B. 11y x =- C. y x =- D. 2(1)y x =-+ 6. 下列说法中，正确的有( )①形如二次函数的函数，开口向上，则此函数一定有最小值，无最大值7.若()x f =22ax a x --与g ()x =1+x a在区间 [-2，-1]上都是增函数，则a 的取值范围是（ ）A ．[)-1,0B ．)1,0()0,1( -C (]1,0D ．]1,0()0,1( -8设集合A=31,2⎡⎫⎪⎢⎣⎭，，B=322⎡⎫⎪⎢⎣⎭，，函数f (x )=4212x x A x x B -∈⎧⎪⎨-∈⎪⎩，，，，若x 0∈B ，且f (f (x 0))∈B ，则x 0的取值范围是（ ）．A. 322⎡⎫⎪⎢⎣⎭，B. 3724⎛⎤ ⎥⎝⎦，C. 315,28⎡⎫⎪⎢⎣⎭D. 724⎡⎫⎪⎢⎣⎭， 第Ⅱ卷二、填空题：（每空3分，共18分） 9．设函数37,(7)()(3),(7)x x f xf x x -≥⎧=⎨+<⎩，则(3)f = .10. 若函数f (x )的定义域是[0，2]，则函数g (x )的定义域是_______．11. 函数2()1f x x =--，x ∈[-3,-2]的最大值是________12.若函数)(x f y =在)1,1(-单调递增，且满足)13()12(-<-a f a f ，则实数a 的取值范围为_______.13. 已知函数31)4,(1)(),(1)a x a x f x ax x-+<⎧⎪=⎨≥⎪⎩（满足对任意的实数21x x ≠，都有1212()()0f x f x x x -<-成立，则实数a 的取值范围为______________.14.若函数⎪⎩⎪⎨⎧≥-<+=)0()0(,)(22x xx x x x f ，若2)((≤a f f ，则实数a 的范围为_______. 三、解答题15、（12分）分别解决下列问题： (1){}24x y x A -==若，{}A x x xB ∈--==,32y y 2,求B A ⋂;(2)设集合()⎭⎬⎫⎩⎨⎧=--=215,x y y x A ，(){}5)1(2,+-==x y y x B ，求B C A ； (3)设集合{}21≤≤=x x A ,{}A x xB ∈-=12，化简集合B . 16、（12分）求下列函数的值域 (1) 11)(2++=x x x f (2)2234)(x x x f -+-=；(3)y x =+17、（12分）求函数的解析式(1)已知f (x )是一次函数，且满足3 f(x+1)－2 f(x-1)＝2x ＋17，求f (x )；(2)函数⎩⎨⎧<-≥=-=010)(,12)(2x x x x g x x f ，求)]([x f g 的表达式.；(3)已知的解析式；求)(,11)1(22x f xx x x x f ++=+ 18、（12分）解下列不等式(1)若方程)0(02<=++a c bx ax 有两个实根m 和n ,求不等式)0(02<>++a c bx ax的解集(2)2152x x ---<(3)227120()x x m m m R --+->∈19、（15分）求参数范围 已知集合A=｛x|2213<+-x x ｝,B=｛x|m +1<x<2m -1｝. (1)若A A B ⊆（），求实数m 的取值范围;(2)φ≠B A 若，求出实数m 的取值范围; (3)若A C B R ⊆，求出实数m 的取值范围.第Ⅱ卷 提高题（共15分）20、（15分）已知定义在区间(0，＋∞)上的函数f (x )满足f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1x2＝f (x 1)－f (x 2)，且当x >1时，f (x )<0.(1)求f (1)的值； (2)判断f (x )的单调性； (3)若f (3)＝－1，解不等式f (|x |)<－2.静海一中2018-2019第一学期高一数学(9月)学生学业能力调研试卷答题纸试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
2018-2019学年天津市静海区第一中学高一3月月考历史试卷(解析版)
2018-2019学年天津市静海区第一中学高一3月月考历史试卷（解析版）考生注意：1.本试卷第Ⅰ卷基础题（88分）和第Ⅱ卷提高题（12分）两部分共100分。
2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
第Ⅰ卷基础题（共70分）一、选择题：每小题2分，共70分.1. 黄梅戏《天仙配》里有一段经典唱词：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。
”这是古代中国传统经济的写照。
这种传统经济被称为A. 商品经济B. 小农经济C. 市场经济D. 计划经济【答案】B【解析】试题分析：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。
”反应的是男耕女织的简单性别分工，联系搜学知识可知，这是中国古代小农经济的特点。
故此题应选B项考点：小农经济点评：小农经济主要特点：（1）生产方式：以一家一户为生产、生活的基本单位，农业和家庭手工业相结合，“男耕女织”；（2）生产目的：满足自家基本生活的需要和缴纳赋税；（3）经济形态：是一种自给自足的自然经济。
2.古代中国农耕文明长期居于世界先进水平，下列几幅图中生产工具的演变对于中国古代农耕文明具有极其重要的意义，它们反映了古代中国A. 播种方式的变革B. 土地私有制的确立C. 铁犁牛耕发展D. 农业耕作方式的变革【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查古代中国耕作方式的变迁，旨在考查正确解读材料的能力。
图片中的石器“耜”、铁农具、曲辕犁等反映了我国古代农业耕作方式由刀耕火种到铁犁牛耕的发展历程，即农业主要耕作方式的变革，故本题应选D项；题目中石器“耜”、铁农具、曲辕犁均为耕作工具，故排除A项；题目中未涉及井田制的瓦解和土地私有制的确立，故排除B项；C项无法反映题目中的石器“耜”，故排除。
3.有两幅版画反映了我国古代劳动人民祈盼“五谷丰登”“六畜兴旺”的美好愿望，这反映了中国古代农业经济的一个特点是A. 我国古代劳动人民有家畜养殖的传统B. 以种植业为主、家畜饲养业为辅C. 精耕细作的农业生产模式日益完善D. 采用“男耕女织”式的经营方式【答案】B【解析】【详解】“五谷丰登”体现出古代农业经济以种植业为主，“六畜兴旺”体现出家畜饲养业，故B项正确。
天津市静海县第一中学2018_2019学年高二历史下学期段中考试试卷(含解析)
天津市静海县第一中学2018-2019学年高二历史下学期段中考试试卷（含解析）学生专项能力调研试卷—、选择题：每小题2分，共30分。
1.《全球通史》说：“14年以前，欧洲己是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。
……然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。
”这主要是在强调第一次世界大战A. 造成了巨大的人员和财产损失B. 导致了社会主义运动的广泛兴起C. 使欧洲丧失了世界中心的地位D. 引发对资本主义制度的普遍怀疑【答案】D【解析】试题分析：材料“近代基本的政治思想和政治制度的发源地”、“ 战争的浩劫，失去信心，古老的秩序正受到怀疑和挑战。
”反映了一战对资本主义制度的破坏，人们的信心受损，故D项正确。
人员和财产损失，与材料信息不符合，故A项排除。
社会主义运动的广泛兴起，材料无法体现，故B项排除。
材料未涉及欧洲丧失了世界中心的地位的问题，故C项排除。
考点：20世纪的战争与和平·一战·影响2.美国总统威尔逊在一战爆发后的第四天发表讲话，申明美国中立是“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动”。
美国采取这一立场的目的是A. 希望英德两败俱伤，乘机扩大殖民地B. 借此与双方贸易之机获取最大的利益C. 国土远离欧洲战场，抵制列强插足美洲D. 保持经济高速增长，避免战争破坏【答案】B【解析】【详解】材料中“美国中立”“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动”表明美国“一战爆发后”采取“中立”政策，结合所学可知，其直接目的在于“坐山观虎斗”，坐收渔翁之利。
故答案为B项。
A项，根据所学可知，“一战”“英德两败俱伤”的说法符合史实，“一战”中美国大发战争横财，但是美国“扩大殖民地”的说法不符合史实，因为19世纪末20世纪初随着第二次工业革命的结束，世界已经被资本主义列强瓜分完毕，资本主义殖民体系已经形成，排除；C项，结合所学可知，美国表面上是实行“中立”政策，但是，其目的是为远离战火，背后向战争双方提供军火等战略物资，因而大发战争横财，排除；D项，美国经济的高速增长出现在20世纪90年代，与材料中的时间不符，排除。
天津市静海县第一中学2018-2019学年高一物理9月学生学业能力调研试题
静海一中2018-2019第一学期高一物理(9月)学生学业能力调研试卷考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷基础题（90分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，共100分。
2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
第Ⅰ卷基础题（共80分）一、选择题（1-9为单选题，10-13为多选题。
每小题3分，共39分）1.北京奥运火炬成功登上珠峰，如图所示是火炬手从拉萨攀登到珠峰峰顶的线路示意图，由此可判断下列说法正确的是（）A．由起点到终点火炬手路程等于位移大小B．由起点到终点火炬手位移大于路程的大小C．计算登山运动员的平均速度时可以把火炬手当成质点D．以上说法均不正确2.下列诗句描绘的情景中，含有以流水为参考系的是( )A．人在桥上走，桥流水不流 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天C．白日依山尽，黄河入海流 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流3.某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从如图所示所示地形的O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A．两人运动的平均速度相等B．甲的平均速度大于乙的平均速度C．甲的路程等于乙的路程D．甲的位移大于乙的位移4.小球从3m高处沿竖直方向自由下落，被水平地板弹回，在1m高处被接住。
在这个过程中小球通过的路程和位移的大小分别是A．4m，3m B．3m，1m C．3m，2m D．4m，2m5.如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的6.物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，则（）A．物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B．物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大了2 m/sC．物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2 m/sD．物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度2大m/s7．甲乙两汽车沿平直公路同时同地同向驶往同一目的地，甲在前一半时间内以速度v1做匀速运动，后一半时间内以速度v2做匀速运动；乙车在前一半路程内以速度v1做匀速运动，在后一半路程内以速度v2做匀速运动，则（）A．甲先到目的地 B．乙先到目的地C．甲、乙同时到达目的地 D．条件不足，无法判断谁先到8.如图为一质点运动的位移随时间变化的图象，图象是一条抛物线，方程为x=-5t2+40t，下列说法正确的是（）A．质点的加速度大小是5m/s2B．质点做匀减速运动，t=8s时质点离出发点最远C．质点的初速度大小是20m/sD．t=4s时，质点的速度为零9.一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0段时间内的( )A．加速度大小比为1∶3 B．加速度大小之比为3∶1C．位移大小之比为2 ∶1 D．位移大小之比为1∶210．下列关于速度的说法中正确的是A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量C．瞬时速率有时简称速率，它表示瞬时速度的大小，是标量D．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零11.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A、速度变化越大，加速度就一定越大B、速度为零，加速度可能为零C、速度很小，加速度可能很大D、速度变化很大，加速度一定不是零12.物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如下图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 mC．乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m13．如图是某物体做直线运动的速度图象，下列有关物体运动情况判断正确的是（）A.前两秒加速度为5m/s2B.8s末物体回到出发点C.4s末物体距出发点最远D.8s末物体距出发点最远二、填空题：（每空2分，共32分）14．电磁打点计时器是一种使用________( “交流”或“直流”)电源的计时仪器，它的工作电压为________V以下，当电源频率为50 Hz时，每隔________s打一个点；使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过两限位孔，复写纸套在定位轴上，并要放在纸带的下面；打点时应先________，再让纸带运动．15.一同学在用打点计时器做实验时，纸带上打出的不是圆点，而是如图所示的一些短线，这可能是因为( )A．打点计时器错接在直流电源上 B．电源电压不稳定C．电源的频率不稳定 D．振针压得过紧16．如图甲、乙所示为两个质点运动的速度—时间图象，回答下面的问题：(1)甲质点做________运动，乙质点做________(选填“加速”“减速”或“静止”)运动．(2)甲质点的初速度为________ m/s，乙质点的初速度为________ m/s.(3)甲、乙两质点运动的方向________(选填“相同”或“不相同”)．17. 某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中，获得如图所示的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间有四个点未画出．（1）根据纸带上所给出的数据，计算C、D两点的瞬时速度，V B=______m/sV C =______m/s，V D =______m/s．根据图象求纸带运动的加速度a=___m/s 2．（结果均保留两位有效数字）（2）在如图所示的坐标系中，以打A点时为计时起点，作出小车的v-t图线方法提炼（3）根据上面两道题说明求解纸带上某点速度的方法是：________ 。
天津市静海县第一中学2018-2019学年高一数学9月学生学业能力调研试题(无答案)
静海一中2018-2019第一学期高一数学(9月)学生学业能力调研试卷考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题105分第Ⅱ卷提高题15分两部分，共120分。
2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
第Ⅰ卷 基础题（共105分）一、选择题: （每小题3分，共24分）1．设集合A ＝{1,2,6}，B ＝{2,4}，C ＝{x∈R|－1≤x ≤5}，则(A∪B)∩C＝( )A ．{2}B ．{1,2,4}C ．{1,2,4,6}D ．{x∈R|－1≤x ≤5}2. 已知集合{}3A x R x =∈≥，{}2230B x R x x =∈--<且R 为实数集，则下列结论正确的是( )A.A B R ⋃=B.A B ⋂≠ ∅C. ()R A C B ⊆D.()R A C B ⊇ 3.不等式231x ≥-的解集为( ) A ．1,13⎡⎫⎪⎢⎣⎭ B ．(－∞，13)∪(1，＋∞)C ．1,13⎡⎤⎢⎥⎣⎦ D ．(－∞，13⎤⎥⎦∪（1，＋∞) 4.下列选项中，表示的是同一函数的是( )5．在区间)0,(-∞上为增函数的函数是 （ ）A. y x =-B. 11y x =- C. y x =- D. 2(1)y x =-+ 6. 下列说法中，正确的有( )①形如二次函数的函数，开口向上，则此函数一定有最小值，无最大值7.若()x f =22ax a x --与g ()x =1+x a在区间 [-2，-1]上都是增函数，则a 的取值范围是（ ）A ．[)-1,0B ．)1,0()0,1( -C (]1,0D ．]1,0()0,1( -8设集合A=31,2⎡⎫⎪⎢⎣⎭，，B=322⎡⎫⎪⎢⎣⎭，，函数f (x )=4212x x A x x B -∈⎧⎪⎨-∈⎪⎩，，，，若x 0∈B ，且f (f (x 0))∈B ，则x 0的取值范围是（ ）．A. 322⎡⎫⎪⎢⎣⎭，B. 3724⎛⎤ ⎥⎝⎦，C. 315,28⎡⎫⎪⎢⎣⎭D. 724⎡⎫⎪⎢⎣⎭， 第Ⅱ卷二、填空题：（每空3分，共18分） 9．设函数37,(7)()(3),(7)x x f x fx x -≥⎧=⎨+<⎩，则(3)f = .10. 若函数f (x )的定义域是[0，2]，则函数g (x )_______．11. 函数2()1f x x =--，x ∈[-3,-2]的最大值是________12.若函数)(x f y =在)1,1(-单调递增，且满足)13()12(-<-a f a f ，则实数a 的取值范围为_______.13. 已知函数31)4,(1)(),(1)a x a x f x ax x-+<⎧⎪=⎨≥⎪⎩（满足对任意的实数21x x ≠，都有1212()()0f x f x x x -<-成立，则实数a 的取值范围为______________.14.若函数⎪⎩⎪⎨⎧≥-<+=)0()0(,)(22x xx x x x f ，若2)((≤a f f ，则实数a 的范围为_______.三、解答题15、（12分）分别解决下列问题：(1){}24x y x A -==若，{}A x x xB ∈--==,32y y 2,求B A ⋂; (2)设集合()⎭⎬⎫⎩⎨⎧=--=215,x y y x A ，(){}5)1(2,+-==x y y x B ，求B C A ； (3)设集合{}21≤≤=x x A ,{}A x xB ∈-=12，化简集合B . 16、（12分）求下列函数的值域 (1) 11)(2++=x x x f (2)2234)(x x x f -+-=；(3)y x =+17、（12分）求函数的解析式(1)已知f (x )是一次函数，且满足3 f(x+1)－2 f(x-1)＝2x ＋17，求f (x )；(2)函数⎩⎨⎧<-≥=-=010)(,12)(2x x x x g x x f ，求)]([x f g 的表达式.；(3)已知的解析式；求)(,11)1(22x f xx x x x f ++=+ 18、（12分）解下列不等式(1)若方程)0(02<=++a c bx ax 有两个实根m 和n ,求不等式)0(02<>++a c bx ax的解集(2)2152x x ---<(3)227120()x x m m m R --+->∈19、（15分）求参数范围已知集合A=｛x|2213<+-x x ｝,B=｛x|m +1<x<2m -1｝. (1)若A A B ⊆（），求实数m 的取值范围; (2)φ≠B A 若，求出实数m 的取值范围; (3)若A C B R ⊆，求出实数m 的取值范围.第Ⅱ卷 提高题（共15分）20、（15分）已知定义在区间(0，＋∞)上的函数f (x )满足f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1x2＝f (x 1)－f (x 2)，且当x >1时，f (x )<0.(1)求f (1)的值； (2)判断f (x )的单调性； (3)若f (3)＝－1，解不等式f (|x |)<－2.静海一中2018-2019第一学期高一数学(9月)学生学业能力调研试卷答题纸试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
天津市静海区第一中学2024-2025学年高一上学期12月学生学业能力调研历史试题(含答案)
静海一中2024-2025第一学期高一历史（12月）学生学业能力调研试卷考生注意：本试卷分第Ⅰ卷基础题（80 分）和第Ⅱ卷提高题（17 分）两部分，共分，卷面分3分。
知识与技能学习能力内容第1-3单元第4-5单元第6-7单元基础知识巩固易混易错点辨析材料应用与要点寻找题分数343135202020第Ⅰ卷基础题（共80分）一、选择题: 每小题2分，共50分.1．新石器时代晚期，黄河中游的彩陶风格影响了山东、江汉平原等地；江浙地区风格的陶器广泛出现在山东和湖北；长江中游风格的陶器出现在岭南地区。
这些现象反映出（）A．陶器是最主要的生产工具B．中华文化在多元交汇中发展C．统一多民族国家已经建立D．黄河流域是中华文明的中心2．孔子认为“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”；孟子提出“仁政于民”“得乎丘民而为天子”的主张。
这反映儒家主张（）A．以德治国B．礼法并用C．以民为本D．教化民众3．下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（）文献记述出处秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海贾谊《过秦论》拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。
《史记秦楚之际月表序》接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。
《后汉书·班固传》A．统一多民族国家形成与发展B．家国同构模式改变C．“大一统”的观念开始出现D．华夏认同不断增强4．汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。
刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。
刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。
由此可知，西汉刺史的设置A．可以弥补宰相才干不足的缺陷B．有利于加强中央对地方的控制C．是地方行政体制建设的重要内容D．代表着社会履行监察官员的职能5．北魏孝文帝下诏：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。
”该诏书（）A．沿袭了鲜卑习俗B．促进了南北统一C．推动了民族交融D．导致了平城迁都6．晚唐诗人皮日休写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
2018-2019天津市静海一中高二历史(文6月)学生学业能力调研卷 (附答案)
2018-2019天津市静海一中高二历史（文6月）学生学业能力调研卷（附答案）第Ⅰ卷基础题（共80分）一、选择题: 每小题2分，共20分.1、下列表格所反映的实质问题是 ( )A．英法两国逐渐失去老牌资本主义国家的经济优势B．美德迅速崛起，对英法构成威胁C．英法的国际地位下降 D．资本主义经济政治发展不平衡2、一本史学著作中说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。
”对此理解不正确的是（）①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国。
A．①③④ B．①③ C．①④ D．①3、第二次世界大战对人类历史产生了重要影响，以下表述正确的是（）A、诞生了世界第一个社会主义国家B、为第二次工业革命奠定了技术基础C、亚非拉的民族解放运动开始兴起D、国际政治格局发生了根本的变化4、秦能完成统一的历史原因有( )①秦国经商鞅后日益强大；②春秋战国时期争霸、兼并战争使诸候国数目减少；③长期战争使人民渴望统一；④秦王嬴政的雄才大略A.①②③④B.①②③C.①③④D.①③5、清朝统一台湾时“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而开垦游移之众，延袤二千里，糖谷之利甲天下”。
(《台湾府志》)以上材料说明①台湾府的设置促进了台湾经济的发展；②大陆移民是清朝开发台湾的重要力量；③当时台湾主要出产糖类和粮食；④国家统一是台湾发展繁荣的保证A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④6、下列有关孔子的叙述不正确的是( ) A．孔子整理的“六经”和其著作《论语》成为中国古代传统文化的核心内容B. 儒家思想经历代损益逐渐渗透到社会秩序和个人行为规范之中C. 孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统D. 孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响7.拿破仑帝国与反法联盟的战争,以拿破仑帝国的失败而告终,它反映的根本问题是( )A.这是完成工业革命的英国对落后的法国的胜利B.拿破仑的对外战争严重损害资产阶级的利益而失去了国内支持C.拿破仑的对外战争激起了被占领区人民的民族复仇情绪D. 在欧洲,资本主义还不具备战胜封建主义的力量8、新三民主义能够成为国共两党合作的政治基础主要是因为( )A.孙中山提倡的B.有了共同的阶段斗争目标C.是国民党的指导思想D.明确了反帝要求易混易错题组：解题关键是知识点的对比记忆，马恩的合作是亲密无间的针对他们的合作历程，回答以下问题。
天津市静海县第一中学2018-2019学年高一地理9月学生学业能力调研试题
静海一中2018-2019学年第一学期高一地理（9月）学生学业能力调研试卷考生注意：1. 本试卷分第I卷基础题（80分）和第H卷提高题（20分）两部分，共100分。
2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减2-3分，并计入总分。
知识与技台匕冃匕学习能力（学法）习惯养成（卷面整洁）总分100分内容宇宙环境太阳地球运动分数402634202-3 100第I卷基础题（共80 分）选择题：（每小题2分，共40分）2016年9月25日有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电望远镜在贵州平塘的喀斯特洼坑大窝凼中落成启用（如图）。
“天眼”探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘，对探索地外文明具有重要意义。
据此完成1--2题。
1. 该望远镜可探测到的最高级别天体系统为（）A. 太阳系B. 银河系C.河外星系D.总星系2. 科学家们致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体，有着适合生命存在的条件，如（）①有适合生物呼吸的大气②有固体表面③有昼夜更替现象④距恒星较近，表面温度较高⑤有液态水A. ①③B.②④C.④⑤D.①⑤天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。
回答3-4题。
3. 下列关于天体的叙述，正确的是（）A. 天体即宇宙中一切球状的固态物质B.材料中的“冰冻星球”为恒星C. 天体在宇宙中是静止不动的D. 天体有很多类型，太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星4•“冰冻星球”所在区域比较寒冷，这最可能是由于该区域（）A. 距太阳比较遥远B. 天体的体积过小C.天体绕太阳公转的速度过快D. 被冰雪覆盖5•读下图，下面天体系统层次简图中与①③⑤对应的是A.地月系、银河系、总星系B. 太阳系、银河系、河外星系C. 地月系、太阳系、银河系D. 太阳系、河外星系、总星系6.太阳活动对地球的影响是A.产生潮汐现象C.维持地表温度B.干扰无线电短波通信D.引发严重的低温冻害2017年3月15日凌晨，太阳系的“大个子”木星与月亮近距离接触，人们欣赏到“木星合月的美景。
天津市静海区第一中学2019-2020学年高二12月学生学业能力调研历史试题 Word版含答案
静海一中2019-2020第一学期高二历史（12月）学生学业能力调研卷考生注意：1. 本试卷第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分共100分。
2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
第Ⅰ卷 基础题（共80分）一、选择题: 每小题2分，共40分.1、《汉书？艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。
”它所评价的是（ ）A ．墨家B ．道家C ．儒家D ．法家2、“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。
”上述材料说明荀子( )A. 重视礼仪教化B. 主张礼法并施C. 强调严刑峻法D. 提倡为政以德3、董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中面禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。
”董仲舒意在强调（ ）A. “天人合一”思想B. “君权神授”思想C. “天人感应”思想D. “弃恶从善”思想4、有人根据《汉书？艺文志》记载，统计制作出下表。
据此可看出当时西汉主要思想派别及其作品篇数表( )A. 儒学地位明显提高B. “百家争鸣”趋于结束C. 活字印刷术广泛采用D. 科举制度逐渐完善5、南宋（浙东学派）思想家陈亮认为：“商藉农而立，农赖商而行，求以相补，而非求以相病”，又提出“仁者天下之公理，而财者天下之大命”、“以利和义，不以义抑利”的观点。
下列项中对其解读错误的是A．与儒家传统义利观念有明显区别 B．是当时社会经济发展的具体反映C．与明清浙东学派的主张有共同点 D．其义利观与西方智者学派相一致6、隋唐五代陶瓷的艺术设计成就主要体现在装饰设计上，宋代陶瓷不再拘泥于外形与装饰上的新奇和奢华富丽，而是以功能为主，辅以朴素典雅的设计。
引起这一变化的主要因素是A．程朱理学逐渐盛行 B．皇权专制日益强化C．制瓷工艺不断进步 D．海外贸易空前发展7、某思想家在《明夷待访录》中写道：“有生之初，人各自私也，人各自利也……夫以千万倍之勤劳，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居也……后之为人君者不然……以我之大私为天下之公。
2018-2019学年天津市静海县第一中学高一9月学生学业能力调研物理试卷(解析版)
2018-2019学年天津市静海县第一中学高一9月学生学业能力调研物理(9月)一、选择题（1-9为单选题，10-13为多选题。
每小题3分，共39分）1.北京奥运火炬成功登上珠峰，如图所示是火炬手从拉萨攀登到珠峰峰顶的线路示意图，由此可判断下列说法正确的是（）A. 由起点到终点火炬手路程等于位移大小B. 由起点到终点火炬手位移大于路程的大小C. 计算登山运动员的平均速度时可以把火炬手当成质点D. 以上说法均不正确【答案】C【解析】【详解】AB、因为轨迹是曲线,故由起点到终点火炬手路程大于位移的大小故AB错;C、D、计算登山运动员的平均速度时,火炬手大小可以忽略不计,故可以把火炬手当成质点,故C对,D错误; 故选C【点睛】路程是标量,大小等于运动轨迹的长度.位移是矢量,大小等于初末位置间的距离,与运动路线无关.平均速度等于位移与时间的比值.当物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略时,该物体可以看成质点.2.下列诗句描绘的情景中，含有以流水为参考系的是( )A. 人在桥上走，桥流水不流B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天C. 白日依山尽，黄河入海流D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流【答案】A【解析】试题分析：人在桥上走，是以地面做为参考系，桥流水不流，是以水为参考系，故A正确．飞流直下三千尺，疑是银河落九天，是以大地做为参考系，故B错误．白日依山尽，黄河入海流，是以地面做为参考系，故C错误．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，是以地面做为参考系，故D错误．故选A．考点：参考系.3. 甲、乙学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从图中所示地形的O点同时出发，并同时到达A 点搜到狐狸，两人的搜狐路径已经在图中标出，则（）A. 两人运动的平均速率相等B. 甲的平均速度等于乙的平均速度C. 甲的路程大于乙的路程D. 甲的位移大于乙的位移【答案】BC【解析】图像中为实际的运动轨迹,位移为由初位置指向末位置的有向线段,所以两者位移相同,路程为路径的长度,所以路程不同,平均速度为位移与时间的比值,BC正确4.小球从3m高处沿竖直方向自由下落，被水平地板弹回，在1m高处被接住。
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静海一中2018-2019第一学期高一历史（9月） 学生学业能力调研试卷 考生注意： 1．本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分共100分。 2．试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。 知识技能 学习能力 习惯养成 总分 内容 都一单元 第二单元 史料解析 卷面整洁 100分 分数 56分 44分 20分 3—5分
第Ⅰ卷基础题（共80分） 一、选择题：每小题2分，共40分． 1.“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。”材料
反映的是。 A. 宗法分封制
B. 皇帝制
C. 三公九卿制
D. 郡县制
【答案】A 【解析】 【详解】根据“立天子、诸侯、嫡子”和“不使诸侯、大夫、庶孽疑”可知，其表达的是宗法分封制的目的，该制度明确了严格的等级关系，确立了权力继承的标准，以确保统治集团内部的稳定和团结，故A项正确；秦始皇建立秦朝，创立皇帝制度，废除分封制，不再设立诸侯，B错误；秦始皇建立秦朝，在中央实行三公九卿制，在地方实行郡县制，废除分封制，不再设立诸侯，CD不符合题意，排除。 【点睛】抓住关键信息“立天子、诸侯、嫡子”“不使诸侯、大夫、庶孽疑”，联系所学宗法制的特点和目的分析解答。 2.西周时只有周天子才称王，春秋时期楚、吴国君开始称王，而到战国时齐、韩、赵、魏、
秦、燕、宋、中山等国的国君也都称王。这一变化本质上反映了 A. 宗法等级秩序不断加强 B. 诸侯国的实力不断增强 C. 分封诸侯数量迅速增加 D. 分封宗法体制逐渐解体 【答案】D 【解析】 【详解】西周时只有周天子才称王，春秋战国时期诸侯国国君称王，这反映了当时周王室衰微，分封制、宗法制逐渐瓦解，故D正确；材料并不能体现宗法等级秩序加强，应该是逐渐瓦解，故A错误；诸侯国的实力不断增强，属于现象，不是本质，故B错误；材料并不能体现分封诸侯数量迅速增加，故C错误。 易混易错题组（3-4题）：加强对中国古代官员职能与各朝代中央集权加强措施的比较 3. 假如一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是 A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 【答案】C 【解析】 “将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查”说明这一官员的职责是负责群臣奏章和监察百官，根据所学可知，这是秦朝的御史大夫所负责的工作，故选C；ABD不符合题意，故排除。
4.某学校开展课外活动，主题是“中央集权与地方分权之争”。如果你选取了“汉武帝、宋
太祖加强中央集权措施的不同点”为突破口，下列选项中你最有可能选择的正确答案是 A. 加强了中央政府的权力 B. 直面地方对中央的威胁问题 C. 设立管理地方财政的官员 D. 加强了中央对地方官员的监督 【答案】C 【解析】 试题分析：针对王国问题，汉武帝颁布“推恩令”；又派刺史监察地方官。针对唐末五代以来藩镇割据的局面，宋太祖把兵权收归中央，充实中央禁军；由中央派文官担任地方长官，设通判负责监督；设转运使管理地方财政。A、Ｂ、D都是宋太祖、汉武帝加强中央集权的措施。故选C。 考点：中央集权的加强 点评：中国古代政治制度演变的特点是：相权不断削落，皇权不断加强；地方权力不断削落，中央的权力不断加强。 5. 中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”，就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行；所谓
“驳”，就是指出皇帝敕令中存在的错讹失误。汉代的丞相，在制度上享有封驳权。例如汉哀
帝时，丞相王嘉就退回了皇帝要加封董贤的诏书。可见，封驳制( ) A. 避免了君主决策失误 B. 保证了吏治清明 C. 易为当权者所利用 D. 对皇权有一定制约 【答案】D 【解析】 在古代中国专制主义中央集权制度下，皇帝独尊，封驳制一定程度上可以减少君主决策失误，但不能说避免君主决策失误，也不能说易为当权者所利用，故A、C项错误；封驳制是针对皇帝敕令中存在的错讹失误而非吏治，故B项错误；汉代的丞相，在制度上享有封驳权，说明当时的相权对皇权有一定制约，故D项正确。 6.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、„„明代为：朱奉
天运、富有万方„„”这种排列主要体现了 A. 皇权的独尊
B. 中央集权的强化
C. 等级制度的森严
D. 文化专制的扩展
【答案】A 【解析】 根据题干可知，《百家姓》在宋代的排序首位是“赵”，而宋朝皇帝姓赵（如赵匡胤）；在明代的排序首位是“朱”，也是明代皇帝的姓（如朱元璋），这共同体现了皇权独尊，A正确。中央集权指的是中央和地方的关系，与材料无关，排除B。材料只强调了皇帝地位尊贵，没有涉及其他等级，无法体现等级制度的森严，排除C。文化专制是指在思想文化领域实行专制政策，与本题无关，排除D。 7.魏晋时期的九品中正制规定：“州、郡皆置中正，已定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，
区别人物，第其高下。”其与察举制相比 A. 一定程度上减少了选官的随意性 B. 提高了儒生的地位 C. 使社会各阶层流动制度化 D. 打破了政治权威和物质财富等级的世袭 【答案】A 【解析】 试题分析：本题具体考查选官制度——九品中正制。由材料关键信息“已定其选”“区别人物，第其高下”等，材料主旨即体现“九品中正制下有固定的中正官举荐人才”。 与察举制相比，一定程度上缩小了选官的范围，从而减少了选官的随意性，A项符合题意。BCD三项与材料主旨均不相符合，排除。综上，本题正确答案选A。 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度·九品中正制 【名师点睛】九品中正制在当时多少改变了州、郡地方长官随意左右、受贿营私的状况，选拔出一些比较有才能的人进入仕途，不仅成为维护和巩固门阀统治的重要工具﹐而且本身就是构成门阀制度的重要组成部分。 采用“唯才是举”的用人政策，对人才的考察更加精细，能不断的创造人才，发掘人才。 8.“品”是我国古代官吏的级别，分一到九品。在隋唐时期六部最高长官是正三品，到了明
代提升为正二品。这主要是因为明代 A. 官员晋升制度化规范化
B. 官员层级设置调整
C. 文官地位得到明显提升
D. 废丞相，权分六部
【答案】D 【解析】 结合所学知识，明太祖朱元璋废除宰相，裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。这样，中央机构设置的调整使得明代六部最高长官的品级提升，故D项正确。官员晋升制度化规范化与六部品级提升没有直接关系，故A项错误。B项只是对材料的重复，没有体现出六部品级提升的原因，排除。材料没有涉及文武官员地位的变化，故C项错误。 9. 据史料记载，中国古代某一机构，其主要职责是“掌献替可否，奉陈规晦，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”。由此可以看出这一机构（ ） A. 对皇权形成了一定的制约 B. 能够参与中央决策 C. 提高了中央行政效率 D. 适应了皇权加强的需要 【答案】D 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，从材料中的“票拟批答”等字眼来看该机构应该是军机处，而军机处是为了适应了皇权加强的需要而专门设立的一个机构，所以这一机构只能是适应了皇权加强的需要，所以本题答案只能是D。 考点：古代中国的政治制度•明清君主专制制度的加强•皇权加强 10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“渐渐地，这些考试开始集中于文学体裁和儒家
正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。”在此，作者意在强调该制度 A. 扩大了官员来源
B. 提升了官员文化素养
C. 加强了中央集权
D. 推动了中国走向世界
【答案】C 【解析】 根据材料“渐渐地，这些考试开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度” “为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理”可知该制度是科举制，中央政府通过科举制牢牢掌握了选拔人才和任命官吏的权力，从而加强了中央集权，故C项正确。科举制扩大了官员来源，但与材料强调科举制加强中央集权不符，排除A。科举制有利于提升了官员文化素养，但与材料强调科举制加强中央集权不符，排除B。D项说法错误，且材料没有涉及，材料强调的是科举制加强中央集权，排除。 点睛：本题以科举制为切入点，需要掌握科举制的影响，解题的关键是掌握材料信息“渐渐地，这些考试开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度” “为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理”，结合科举制的影分析选项即可知道答案。 11.公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。古希腊城
邦民主政治发展的根本原因是 A. 城邦面积小，公民有更多机会直接参政 B. 独立自治使城邦民主发展具有连续性 C. 商品经济发达，开阔了人们的眼界 D. 希腊较早地受到平等、民主观念的影响 【答案】C 【解析】 依据已学知识可知由于希腊城邦“城邦面积小，公民有更多机会直接参政”，所以实行直接民主，与题意无关，故A项排除；“独立自主使城邦民主发展具有连续性”反映的是希腊城邦的特点，与题意无挂，故B项排除；希腊商品经济发展，促进平等互利的思想，导致民主政治的产生，故C项正确；“平等、民主观念”也是在商品经济发展的基础上产生的，故D项排除。 【点晴】本题主要考查古代希腊民主政治形成的原因根据经济是政治、思想文化观念变化的根源，可以判断出正确答案。 12.希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合
这一评述的是 ①按财产多寡划分社会等级 ②用10个地域部落取代原来4个血缘部落 ③设立五百人会议 ④向公民发放“观剧津贴” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】