高考二轮复习 基础知识资料词汇(一)
超实用高考英语专题复习：专题01 人与自我---语言学习-高考英语话题晨背-渐进写作
专题01 人与自我——语言学习距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
话题词汇一、写作词汇--力求精准[第一组]1.absorb ut.吸收;使全神贯注2. accent n.口音,腔调3. communication n.交流，沟通4. express v.表达5.fluentlyadv.流利地6.grammar n.语法7.concentrate on集中注意力于……8. improve v.提高9. knowledge n.知识,学问10. master ut.精通,掌握11. overcome v.克服;解决12.form the habit of 养成……习惯13.have a good command of精通14.have a good knowledge of 通晓15.keep/bear...in mind 记住……[第二组]16. practice n.& v.练习17. pronounce v.发音18.review v.复习19.speech n.演说age n.使用;用法21.vocabulary n.词汇22.saying n.谚语23.retell v.重讲,复述24.acquire v.获得25.recite v.背诵26.look up 查阅27.make progress 取得进步28.set/take/write/note down写下，记下29.attach importance to重视30.benefit from从……获益二、阅读词汇--扫除障碍[第三组]31.consultv.咨询;请教32.effective adj.有效的33.graduallyadv.逐渐地34.memorize v.记忆35.shortcoming n.缺点，短处36,standard n.&adj.标准(的)37.dictation n.听写38.skim v.浏览;略读39.scan v.&n.扫描;浏览40.vain adj.徒劳的41.summaryn.摘要;概要42.remark n.&v.评述;谈论;评论43.classify v.分类;归类44.correction n.改正45.resource n.资料，(教学)资源三、拔高词汇-高人一筹(学四六级词汇) [第四组]46.accumulate ut.&vi.积累47.distinguish v.辨别;区别48. explicitadj.清楚明白的;易于理解的49.precise adj.准确的;精确的;确切的50.specific adj.明确的;具体的;独特的51seminar n.研讨会52.alphabet n,字母表;字母53,attainv,获得;达到54.effective adj，有效的55.enlarge ut，使扩大写作佳句1. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.学习一门语言的方法就是要尽可能经常地练习说。
高三英语二、三轮备考课程纲要 (1)
高三英语二轮备考课程纲要授课时间：2012-2-10至2012-5-30授课对象：高三授课目的：备战高考复习精讲巧练复习指导课程材料：必修1-8模块+《创新方案》+自编练习课程内容：要点1 必修1-5+选修6-8要点2 语法专题要点3 阅读及完型要点4 英语写作一、课程目标及课标解读：（一）注重“双基”──提高能力的保证进入高三以后，首先要处理的是高三课本。
这本书名义上是新课本，但实际上在本册书内已经没有任何新的语法出现，而是将以前学过的语法系统地分散在各单元中让我们进行复习。
所选的文章虽然较长，但由于文章中生词不是太多，学生大多能读懂。
而且所选文章体裁、题材都与高考阅读理解题的所考文章相同或相近，既有人物传记，又有介绍科普知识以及讲英语国家的风土人情和历史概况等。
这些文章是很好的阅读材料.学生要认真阅读。
遇到重要的词汇或语法，应认真地复习一遍。
学生通过阅读这些文章可大大扩大词汇量，提高阅读理解能力。
通过近四个月练习。
学生对于常见的语法、词汇进行了简单的复习，尽管这样的复习是不系统的.知识仍然是较为零碎的、分散的。
之后，即进入正式的复习阶段。
这个阶段用三个多月的时间将初、高中课本系统地复习一遍。
通过本轮的复习重在打好学生的“双基”，同时注意能力的培养。
在平时的考试中，学生普遍反映很多题目一看就会，但一做就错，原因就在于基础不牢。
只有扎扎实实地抓好基础，才能遇到题目一看就会，一做就对。
按照大纲要求，高三学生参加高考时，应掌握3500个左右的单词和600条左右的短语。
词汇量的多少直接关系到学生运用语言能力的强弱。
因此，在复习过程中，对于每单元的重要词汇、短语，特别是在书面表达中有可能用到的词汇，学生必须会默写并正确使用。
对于高考中重点考查的词如动词、名词、形容词、副词除要求学生记忆、理解并会正确使用外，还要注意对常见词一词多义等进行辨析，学生要掌握常见的构词法，这样可有效扩大词汇量。
对于平时在阅读理解中遇到的出现频率较高的热点词汇，虽然是高考词汇表中没列出来的，但也要求学生认真记忆，这样在阅读理解中才不会因为生词量过多而影响阅读速度和对文章意思的正确理解。
届高三英语二轮复习思路讲座PPT课件
5. 专项指导课型
1）完形、阅读、任务型： 典题导引（10分钟）→ 归类总结（10分钟）→ 随堂 反馈（20分钟）→释疑点拨（5分钟）
2）书面表达 范文分析（15分钟）→经典句式背诵（20分钟）→ 强化默写（10分钟）
3）课件编制要求 （1）精选典型题和随堂反馈题，取材于《零距离》、
《二轮复习资料》或高考题、模考题；
2）“近义词（组）”（《一本通》） 认出：spot; identify; recognize; pick out; 来临：approach; around the corner; draw near; at hand.
3) “高中英语短语” （《一本通》）
5. 复习巩固
1）每周1次“原题抽测”： 16开纸一张正反面； 各种形式的填空题； 检测前一周所学内容；
点是“单项填空”和“任务型阅读” （3） 题量：16K纸正反面。
4. “专项指导”内容
完形填空
第1课时：语境题专项指导 第2课时：不同体裁专项指导
阅读理解
第1课时：标题和主旨大意题专题 第2课时：推理判断题专题 第3课时：观点态度题专题 第4课时：文章结构及写作手法专题 第5课时：猜测词义题专题
任务型阅读
2）周末复习指导： 用时2小时； 高考题型； 周末批改，周一讲评；
3）每天默写： 词汇复习的阶段内容和前一天所学内容， 单词、短语、句子多种形式。
反思：
1. 基础知识、书面表达教学效果较好； 2. 完形、阅读理解能力训练力度需加大； 3. 听力训练不足，与兄弟学校相比有差距。
二轮复习基本思路：
1. 总体安排 2. “专项指导”内容 3. 专项指导课型 4. 几点想法
1. 总体安排
1） 开学后1周结束《一本通》“模块检测”内容 以及《一轮资料》的部分练习。
高考英语二轮复习方法
高考英语二轮复习方法时间过的很快，一轮复习在紧张的学习与考试中度过，如何有效地进二轮复习，如何在高考最关键时刻，梳理重点知识，如何回归课本、回归基础，是摆在我们面前很值得深思与探讨的问题。
给大家整理了高考英语二轮复习方法，供大家参阅!高考英语二轮复习方法：如何做好高三英语二轮复习作者：刘忠诚来源：《新课程;中学》2013年第01期摘要：一般说来，每年三月初之后，每个学科都会转入第二个复习阶段。
一般第一轮复习的重点是基础知识部分，那么第二轮复习就需要把重点放在知识的综合整合和灵活应用上。
就如何做好高三英语第二轮复习进行了归纳总结。
关键词：二轮复习;知识运用能力;学习效率一、定好作战方针方能百战不殆在第二轮复习中，大量地做英语练习题是非常重要的。
在做题的过程中，不但重复了之前复习的知识点，也锻炼了学生的解题技巧和能力。
此外，要进一步研究英语考试大纲和考试说明中的高考命题方式、方法、指导思想、考试范围、能力要求、新课改理念以及解题技巧和复习策略等。
在高考第二轮复习中找到良好的语言知识感觉和知识运用能力感觉。
二、词汇和语法复习一轮复习中地毯式的听写对于词汇的识记能力很有效果。
对于词汇的复习，第二轮复习阶段我们就需要有针对性地复习重点部分。
在平时练习中，把经常出现的常考词作为重点复习对象，对于常用词总结到完形题中重点背诵。
利用自己的错题重点复习突击，从而把握高考试题的出题方式和考查规律。
三、阅读训练方法高考阅读占分比例最大，在复习过程中做限时阅读训练。
进行限时阅读训练的目的有两个：(1)克服不良阅读习惯，如朗读、回读等，养成快速扫读的习惯;(2)高考真实环境的模拟。
此外，应该经常了解英美文化常识。
在学习外语时，如果对相应的文化、历史、生活常识、风土人情等等了解较多，思维方式相近，对阅读部分的理解就相对容易。
四、写作复习方法做书面表达题目首先要把握审题关。
审题应从“内容”和“形式”两方面入手，确定后，就可着手写作，写作时要特别注意动词的时态、语态、主谓一致、非谓语动词、主从句结构等方面，也要注意使用连接词使文章浑然一体，还要注意词数的控制，否则就会扣分。
2019届高三英语二轮复习信心源于底气考前一周知识清单(二)“动词兼用作名词”类词汇集释
知识清单（二）“动词兼用作名词”类词汇集释［第一组］act v. 行动；扮演n.行为；法令; 条例advanee v. 前进；促进；提前n.前进；进步alarm vt•使警觉；使惊恐；惊动n.警报；惊恐an swer v. 回答；答复n.回答；答案; 回报assist vt.帮助；协助；援助n.援助；帮助; 协助attack vt.进攻；抨击；攻击n. 攻击；袭击；（疾病）发作attempt vt.企图；尝试n.尝试；努力；企图ban vt.禁止；取缔n.禁令barga in vi.讨价还价；讲条件n.协议；交易；便宜货bend vt.使弯曲；使屈从vi .弯身；弯腰n.弯；拐角bite v. 咬；叮；刺痛n.咬；咬伤；叮伤blame vt.指责；责备n.责备；过失boil v. 沸腾；煮沸；烧开n.煮沸；沸腾状态；沸点bounce v. 弹回；跳起n.弹跳；活力bow v. 弯腰；鞠躬n.弓；鞠躬；弯腰break v. 打破；破坏；违反n.间歇；裂口brush v. 刷;擦n.刷子；毛笔；小摩擦build v. 修建；建造n.体形；构造burn v. 燃烧；烧焦；晒黑n.烧伤；晒黑burstv.（使）爆裂；（使）爆发n.突然爆裂；爆发；爆炸buy vt.购买n.交易；买卖; 便宜货call v. 喊；叫；打电话n.喊；叫；电话can v. 可能；能够；可以n.容器；罐care v. 介意；关心n.照顾；护理；小心catch vt.抓住；赶上n.抓；接；捕获物change v. 改变；变化n.零钱；找头; 变化charge v. 收费；控诉n.费用；主管；控告chat vi.聊天；闲聊n.闲聊；聊天cheat v. 欺骗；哄骗；作弊n.欺骗；骗子check vt.检查n.检查；核对; 支票cheer v. 为... 欢呼；喝彩n.欢呼；喝彩clap v . 拍手；鼓掌 n .鼓掌；掌声climb v . 爬；攀登n . 攀登；上升；增长 clo ne v . （使某物）无性繁殖 n . 克隆；复制品 comma nd vt .命令；指令；掌握 n . 命令；指令；掌握 con duct vt .指挥；引导；主持 n . 品行；行为；指导；管理 control vt .控制；管理 n . 控制；管理；支配 cook v . 烹调；煮；烧 n . 炊事员；厨师 cost v . 花费；付出 n . 成本；费用；代价 cough v . 咳嗽n . 咳；咳嗽 cou nt vt .计算；看作 vi .有意义 n . 计数 cover vt .覆盖；遮盖；报道 n . 盖子；封面 crash v . 碰撞；坠落 n . 撞车；碰撞声 cross v . 越过；交叉 n . 十字架；磨难 cry v . 喊叫；哭 n . 叫喊；哭 cure vt .治愈；治疗 n . 治愈；痊愈；疗法 cutv . 切；剪；削n .切；割；破口；删减［第二组］dance vi .跳舞；跳跃 n . 跳舞；舞蹈；舞会 deal v . 分配；交易；对付 n . 交易；协议 debate v . 辩论；争论 n . 争论；辩论 decli ne v . 谢绝；使下降n . 下降；衰退 decrease v . 减少；（使）变小或变少 n . 减少［小］;降彳氐 defeat vt .打败；战胜；使受挫 n . 战败；失败 delay v . 延误；耽搁；推迟 n . 耽搁；延迟 dema nd vt .强烈要求；需要 n . 要求；需求 desig n vt .设计；计划；构思 n . 设计；图案；构思 desire vt .希望得到；想要 n . 渴望；欲望；渴求 digest v . 消化；理解 n . 摘要；概要 dislike vt .厌恶；不喜欢 n .厌恶；不喜欢的东西divevi .跳水；潜水；俯冲n . 潜水（的动作）；跳水（的动作）divide vt .分；划分n . 分水岭；分界线 divorcevt .与……离婚；与……脱离n . 离婚；断绝关系 doubtvt •怀疑；疑惑n .怀疑；疑惑dow nl oad vt.下载n.下载的文件；下载（过程）drag vt.拖；拉；扯n.拖；拉；扯drill vt.钻（孔）；操练n.钻；钻机；操练drink V. 喝；饮；吸入n.饮料；酒drive V. 驾驶；驱使n.驾驶，推动力；驱动器drop v. 落下；投下；丢掉n.滴；下降；空投ease v. 减轻（痛苦、忧虑）；缓解; 使安心n. 容易；安逸；舒适employ vt.雇用；利用（时间、精力等)n. 雇用；利用；职业envy vt.忌妒；羡慕n.妒忌；羡慕escape vi.逃脱；逃走；泄漏n.逃避；逃脱；消遣exchange v. 调换；交换；交流n.交换；交流；互换excuse vt.原谅；宽恕n.借口；原谅；饶恕export v. 出口；输出n.出口；输出物fail v. 失败；不及格；未能n.考试不及格fall vi.落下；降临n.跌落；瀑布；秋季fear v. 畏惧；害怕n.害怕；恐惧；担忧fight v. 战斗；打架n.打架；战斗；斗争flash v. （使）闪光；（使）闪现n.闪光；一刹那flow vi.流出；流动；循环n.流动；流量fly v. 飞；飞行；放飞n.苍蝇focus v. 集中；聚焦n.焦点；中心点force vt.迫使n.力；力量；武力；部队［第三组］gain vt.获得；得到n.获得；增加；利润graduate vi.毕业n.大学毕业生grasp vt.抓住；领会n.抓住；掌握guess v. 猜测；推测；认为n.猜测；估计han dle vt.处理；操纵n.柄；把手hate vt.憎恨；讨厌n.憎恨；厌恶help vt.帮助；有助于n.帮助；助手hit v. （用手或器具）打，击n. 打；击；很受欢迎的人（或事物）hope v. 希望n. 希望；有希望的人（或事物）hu nt v. 打猎；猎取；搜寻n. 打猎；搜寻；寻找hurry v. 催促；急忙n. 匆忙；急忙hurt v. 伤害n. 伤害；（精神上的）痛苦import vt.进口；输入n. 进口；输入；含义in crease v. 增加n. 增加；增大；增多jog vi•慢跑；慢走vt.轻推；轻撞n.慢跑；轻推jump v. 跳;跃；惊起n. 跳跃；激增kick v. 踢；踢球得分n. 踢；蹬knock v. 敲；打n. 敲击声；撞击lack v. 缺乏；没有n. 缺乏；短缺的东西laugh v. 笑；嘲笑n. 笑；笑声；笑料lead v. 领导；过（某种）生活n. 石墨；领导；领先leave v. 离开；留下n. 告别；准许；假期lie vi•躺；平放；说谎n. 谎言；谎话lift v. 举起；撤销n. 举；电梯；搭便车limit vt.限制；限定n. 界限；限度link vt•连接；联系n. 环；纽带；联系lock v. 锁上；锁住n. 锁；水闸look v. 看；看起来n. 看；脸色；表情make vt.制造；使得n. 制造；式样；牌子measure v. 测量；衡量；判定n. 计量制；计量单位；措施meet v. 遇见；迎接；满足n. 运动会；体育比赛men ti on vt.提到；说起n. 提及；说起mi nd vt.留心；介意n. 精神；心思；想法mi ne v. （在某地）开矿，米矿n. 矿；矿井；地（水）雷miss vt.想念；错过n. 失误；失败；小姐mix v. 混合；调配n. 混合；结合；混合配料move v. 移动；使感动n. 动；移动；搬家must modal v. 必须；一定n. 必须做（或看、头等）的事n eed v. 需要；必须n. 需要；贫困nod v. 点头；打盹n. 点头；打盹offer vt.提供；出价n. 提供；提议；报价n 通过；通行证n 停顿；暂停n 工资n 许可；许可证；执照 n .挑选；最佳选择 n 玩耍；戏剧；剧本 n 点；目的；分数；地点 n 邮政；杆；岗位n 称赞；表扬 n •印刷品；印迹 n .产品；（尤指）农产品 n .承诺；保证；前途 n •拉；拖；吸引力 n .推；奋斗 n 争吵；口角 n .提升；增加 n 种类；范围 n .伸手可及的距离 n 改革；改良；改造 n .注意；尊敬；问候 n 遗憾；懊悔；失望 n 租金；地租 n 修理；修补 n .回答；答复 n .报道；成绩报告单 n 要求；请求 n .营救；救援 n .研究；探讨 n 尊敬；敬重；方面 n 回来；归还n .乘坐；（短途）旅程；搭乘 n 电话；铃声；戒指 n .上升；升起；增长［第四组］pass vt.递给；传；经过 pause vi .中止；暂停；停顿 pay vt.付款；给予；偿还 permit v .许可 pick v .拾起；挑选；采摘 play v .玩；演奏 poi nt v .指；指向 post vt.张贴；邮寄 praise vt.称赞；表扬；崇拜 print vt.印刷；打印 produce v .生产；制作 promise v .答应；允诺 pull vt.拉；拖；吸引 push vt.推；推动；逼迫 quarrel vi .争吵；争辩raise vt.举起；抚养；饲养 range v .变化；排序 reach v .到达；达到 reform v .改革；革新 regard v .看作；注视 regret vt.遗憾；惋惜 rent v .租用；出租 repair vt.修理；修补；补救 reply v .回答；答复 report v .扌艮道；报告 request vt.请求；要求 rescue vt.营救；援救 research v .研究；探讨 respect vt.尊敬；敬重 return v .归还；回报；返回 ride v .骑；乘；驾 ring v .响；打电话 rise vi .上升；上涨ruin vt.使破产；毁灭n.毁灭；废墟［第五组］run v. 跑；褪色；经营n.跑；旅程rush V. 冲；奔n.冲；奔；繁忙的活动sail v. 航行；起航n.帆；航行游览；航程save vt.挽救；贮存；节省n.救援scream vi.尖声大叫n.尖叫声；喊叫声search v. 搜寻；搜查n.搜索；寻找；探查sell v. 卖；经销n.销售；欺骗；失望shake v. 摇动；颤抖；握手n.摇动；震动share vt.分享；共用n.份；股份；股票shave v. 刮；弟y n.剃；刮；剃刀shi ne v. 照耀；擦亮n.光彩；阳光；晴天shock v. （使）震惊；震动n.震动；震惊；休克shoot vt.射击；拍摄n.射击；苗；芽shout v. 喊；大声讲n.呼喊；喊叫show v. 出示；显示；带路n.展览；演出shut v. 关上；封闭n.关闭；终止shuttle v. 穿梭n.往返班车/机；航天飞机sigh v. 叹息；叹气n.叹息；叹息声sink v. 下沉；沉没n.水池；水槽skate v. 溜冰；滑冰n.溜冰鞋ski vi.滑雪n.滑雪板；雪橇skip v. 蹦跳；跳绳；跳过n.跳；蹦跳sleep vi.睡觉；睡n.睡眠smell v. 嗅；闻；发出气味n.嗅觉；气味smile vi.微笑n.微笑；笑容smoke v. 冒烟；吸烟n.烟；吸烟sob v. 啜泣；抽噎n.啜泣（声）；抽噎（声）spit vi.吐痰vt.吐出（唾液、食物等）n. 口水；唾沫；吐痰spread v. 伸开；展开n.传播；曼延；范围sta nd v. 站；位于；承受n.站；台；摊start v. 开始；创办n.开始；开端；起点stay v. 停留；逗留n.停留；逗留stop v. 停止；阻止n. 停止；停车站stress v. 强调；重读n. 压力；紧张；强调；重音strike v. 打，撞击；敲响；罢工n. 罢工；攻击struggle vi.斗争；拼搏；努力n. 搏斗；奋斗；斗争study v. 学习；研究n. 学习；研究；书房supply vt.提供；供应n. 供应（物）;补给support vt.支持；拥护n. 支持；拥护surprise vt•使惊奇n. 惊奇；令人惊奇的事（或消息等)suspect vt•怀疑……有罪；怀疑n. 犯罪嫌疑人sweep v. 扫；扫除n. 打扫；挥动；肃清swim v. 游泳；游过n. 游泳；潮流；趋势swi ng v. 摇摆；摆动n. 摆动；摇摆；秋千［第六组］talk v. 讲话；演讲n. 交谈；聊天；演说taste vt.品尝；体验n. 味道；嗜好；鉴赏力tha nk vt.感谢；致谢n. 感谢；道谢的话throw v. 投；掷n. 投；掷；投掷的距离tick vi.发出嘀哈声；给.... 打钩号n. 嘀嗒声；钩号tire v. 使疲劳；感到厌倦n. 轮胎t oast v. 烤；向……祝酒n. 烤面包；干杯touch vt.触摸；接触n. 触觉；触；摸tran sport vt.运送；运输n. 运输；交通系统trap vt.诱骗；使陷入困境n. 陷阱；困境travel v. 旅行；移动；飞驰n. 旅行；游历treat v. 治疗；对待；款待n. 款待；招待tremble vi.摇晃；摇动；颤抖；极担心n i.颤抖；哆嗦trust vt.相信；信任n. 相信；信任；信托try v. 试图；努力；考验；审讯n. 尝试turn v. 旋转；达到；变成n. 旋转；转折；顺序twist v. 转动；扭；歪曲n. 拧；扭转；转折un derli ne vt.在（词语等下）画线；强调n. 下划线use vt.利用；使用n. 使用；应用；用途visit vt.参观；访问n.参观；访问；逗留vote v.投票；选举n.投票；表决；选票wait vi .等候；等待；期待n.等待walk V.走；散步n.步行；散步wash V.洗（涤）n.洗（涤）；洗的衣服；洗衣店waste V.浪费；损耗n.浪费；废弃物；荒地watch vt.观看；注意n.监视；表whisper V.低语；小声说n.低语；耳语whistle vi .吹口哨；发出汽笛声n. 口哨声；汽笛声will V.将；会；愿意n.意志；决心；遗嘱win v.获得；赢；战胜n.获胜；赢wipe vt.擦去；拭去；抹去n.擦；拭；抹wire vt.给……打电报；给…接上电线••…n.金属线；电线；电报wish V.希望；祝愿n.希望；渴望；祝愿won der V.想知道n.惊讶；奇迹；奇观work V.使运转；工作n.工作；工厂；著作worry V.烦恼；担忧；发愁n.烦恼；忧虑。
高考英语复习二三轮备考建议(50页)
（教学提纲）高考英语复习二三轮备 考建议 （50页P PT）（ 免费下 载）
2. 知识备考 ①根据高考考试说明的要求,系统回顾高中英语 的基础知识体系,熟记、巧记词法、句法以及常 用短语和句型,学会分析句子成分,熟知各种特殊 句型的基本结构及用法。明确高考的必考点、 常考点和选考点,形成一个明晰的知识网络体系 。 ②把专业知识与专业外知识相结合。历年高考 英语试题的内容都包罗万象，因此需要考生把 英语语言方面的知识与其他各方面的知识结合 起来，建立广阔、全面、综合的知识体系。
⑤作者意图题——“尾段言语定位”策略。这类题主要考查考生能否正确判 定作者为何写这篇文章，他对所描述的事件的真正看法是什么，所以，解题时 重点关注短文的最后一段含有结论性的词语就能获得关键信息词语。
（教学提纲）高考英语复习二三轮备 考建议 （50页P PT）（ 免费下 载）
五、短文改错
1.牢固掌握语法知识，建立清晰的语法框架。 2.书面表达和短文改错相结合。 3.适当进行模拟训练。 4. 做到“两关注一提高” 关注体现学科特点的语言知识：如动词的各种变化形式、名词 的单复数变化形式、介词的各种搭配、代词的各种形式、形容词 的各种变化形式以及与副词的区别等。 关注英语惯用法及英汉表达差异：(1)介词与动词、形容词等构 成搭配；(2)考查冠词的基本用法；(3)考查英语一致性现象。主谓 不一致，代词不一致，时态不一致等；(4)考查英语中的并列现象 提高学生对常犯错误的修正能力：短文改错体裁趋向记叙文， 考查重在名词单复数、动词人称、时态、语态、代词的误用、从 句引导词的误用或漏用等。
三、二轮复习的基本要求 二轮复习阶段的复习目标把基础知识转化成 解题能力。在一轮系统构建知识网络、夯实基本 语言技能的基础上，二轮复习要注重语言综合运 用能力的培养，进一步深化和完善知识体系，强 化对语言知识运用的准确性和灵活想；进一步培 养敏捷的思维品质和开阔的社会视野；进一步提 高解题的速度和熟练的解题技巧。简言之，就是 提高的解题能力。这一阶段的复习以专项突破为 主，知识巩固和综合演练为辅，同时强化写作训 练。
高考各科二轮复习备考要点
2014年高考各科二轮复习备考要点有人形象地把高考第二轮复习比喻战争的相持阶段，这个阶段也是同学们学习水平的分水岭，成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。
要赢得这个阶段的胜利，关键是心中有目标，解题有方法，坚持不懈地努力。
语文：掌握方法提高技能一、基础知识--- 以必考点为核心，寻求思维和方法的突破。
基础知识必考点为成语运用、病句辨析、语句衔接，解决这三个点一是靠积累，一是靠思维。
其中，成语以积累为要，一般而言，每个成语都有自己的特点，或是使用场合、范围，或是感情色彩，或是一个关键词，或是一个易混点等，抓住一点就可事半功倍。
病句辨析的积累要从概念句和易错句做起，从而强化意识。
语句衔接，主要是靠合理的思维，培养这种能力。
二、文言文阅读--- 以阅读训练为基，全面提高推断能力和整体把握能力。
文言文阅读能力是基础，其难点常在生僻字词和长句上，而新课程卷又以人物传记为主，每个朝代都有自己的用词特点，所以，不妨按朝代组织阅读材料，熟悉传记类文章的一般结构特点以及各个朝代的用词特点，并同时积累关键实词，体会疑难句的分析方法。
三、诗歌鉴赏--- 以准确定位为前提，以联想想象为手段，全面提高鉴赏水平。
诗歌鉴赏中考生存在的最大问题是读不懂，因而答案常常会南辕北辙，第二轮复习中必须解决这一问题。
而影响考生得分的另一个因素是对整首诗的理解不到位，这就要求学生在训练时必须要全面提升诗歌的理解能力，要训练自己抓住意象联想画面的能力，能够摆脱语序和用词对于诗歌理解的干扰。
四、现代文阅读--- 以读为本，合理抉择，全面提升理解能力。
现代文阅读中出现的问题，根本上是读的问题--- 或是文本阅读不到位，或是选项阅读不清楚。
所以现代文阅读当以阅读训练为第一要务。
在这一阶段，应进一步提升这一方面的能力。
五、写作--- 以思维训练为本，狠抓审题立意，打造写作亮点。
写作中的最大问题，其实是思维问题，而这一问题集中反映在审题立意和思路结构上。
高考英语读后续写备考秘籍：专题01 熟悉又陌生的词汇变形
特殊变形词不可不会距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
英语最基本的构词法（word formation ）有三种：派生（derivation )、合成( compounding )和转化（conversion )。
利用构词法记忆单词，可以记忆成串，举一反三。
派生词缀和词根结合，或者粘着词根和粘着词根结合构成单词的方法，叫做派生法( derivation )。
用派生法构成的词叫做派生词（derivative )。
派生词的词缀法是英语构词法中最活跃的一种，在英语构词的历史上发挥极其重要的作用。
另外，这种构词法也是我们可以发挥能动性借以扩大词汇量的一种构词法。
词缀分为前缀和后缀两种。
考纲要求考生掌握3000多个英语单词。
因此，掌握常用派生词的构词方法不仅能帮助同学们做好语法填空题，还能帮助同学们扩大词汇量，为同学们在高考中稳操胜券奠定基础。
2025届高考语文二轮复习基础知识手册(7)图文转换
2.表文转换五注意
项目
内容
注重整体阅读
对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
重视数据变化
数据的变化往往说明了某些问题，而这可能正是这个材料的重要之处，是得出结论的源头。
3.鉴赏漫画三步骤
项目
内容
读画面，明白画中“有什么”
（1）看漫画的标题：首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
（2）看漫画的画面：漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。
如每幅画画了几个人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着等都是怎样的，人物数量的变化说明了什么，等等。因此，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。
（3）依据题干要求，规范作答。
①题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等这样一些标志性词语，在表述时要有具体的数据比较、分析，直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干往往有“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”等这样一些标志性词语。
三、流程图、表文转换
1.解答流程图题三步骤
项目
内容
审读题干，明确
流程图表达的对象
仔细阅读题目要求，看清流程图叙述的主体。
认清图示，细分
流程图环节
要注意弄清流程图有几个环节，每个环节包含哪些构成要素，各环节和各要素间是何种关系（常见的有“并列关系”“承接关系”“从属关系”等）。
高考英语二轮复习三个阶段备考方法
高考英语二轮复习三个阶段备考方法转眼间距离高考还有百余天，怎样才能充分利用这宝贵的三个多月呢？可以把这一百天分为三个阶段，在每个阶段各有侧重，各个突破。
夯实基础，梳理知识2月份和3月份是第一阶段。
这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。
知识是能力的基础，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面，按照话题和篇章，将高中课本知识进行回顾、梳理，形成系统的知识网络。
模拟训练，整体提高4月份至5月中旬是第二阶段。
这一阶段的主要任务是把上一阶段积累的语言知识付诸实践，提高运用语言的整体能力。
此时距离考试还有一个多月的时间，应该限时做一些成套的练习题(务必限时)，以培养考试的感觉，并找出自己的弱点去突破。
尤其是阅读和完型较弱的同学，应增加练习量，争取每天一套阅读一篇完型。
但也要注意策略，不应盲目。
例如阅读中可以使用的跳读，略读，抓主题句，抓关键段落等的方法就可以使用在平时的训练中。
此外还应加强写作练习。
对于写作训练，在上一阶段我们已经利用教材的优势，对遣词造句的能力加强了训练，所以在这一阶段提高一下连句成篇的能力。
高考作文的类型大概可以分为以下几个类型：看图作文，议论文(列举观点型，分析利弊型，解决问题型等)，应用文(书信，申请，通知等)等。
每一种类型都有相类似的篇章结构，比如分析利弊类的议论文通常会给一个话题，然后给出写作要点，要求用流畅的语言组织文章并写出自己的看法。
这类文章就可以用下面这个模板：Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___话题 ______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题 _____. Generally speaking, it is widely believed that there are several positive aspects as follows. Firstly, ___ 优点一______. And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, every coin has two sides, __讨论议题 ______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___ 缺点一______. In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题 ____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____ 讨论议题___.这样的结构会给人以思路清晰，过渡自然，语言流畅的印象，既把要点都罗列了出来又没有逐字翻译的感觉，而且其间不乏高级词汇和句型，非常符合高考的要求。
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2012届高考二轮复习基础知识资料词汇（一） 一、词汇篇(英译汉部分) 1. throughout 21. style 41. physical 2. vocabulary 22. process 42. square 3. European 23. record 43. simplify 4. create 24. promise 44. originally 5. nowadays 25. difficulty 45. eventually 6. official 26. unknown 46. reflect 7. development 27. disagree 47. prisoner 8. rule 28. standard 48. symbol 9. replace 29. phrase 49. direction 10. servant 30. department 50. opposite 11. raise 31. ban 51. indicate 12. ox 32. pure 52. pronounce 13. mutton 33. spread 53. consist 14. bacon 34. access 54. tongue 15. ending 35. racial 55. Greek 16. upper 36. character 56. pronunciation 17. class 37. differ 57. depend 18. adopt 38. represent 58. set 19. modern 39.action 59. across 20. include 40. combine 二、短语篇(英译汉部分) 1. make up 19. make fun of sb 2. consist of 20. hold up 3. pick up 21. complain about 4. lift up 22. a waste of time 5. contribute to 23. make decisions 6. take control of 24. at one time 7. mother tongue 25. come true 8. depend on 26. what if 9. look up 27. leave out 10. care about 28. dream of 11. across the country 29. set a standard for 12. as a whole 30. take…into consideration 13. turn into 31. throw away 14. differ from…in… 32. take action 15. stand for 33. on the point of doing sth 16. introduce…to… 34. in no case /sense 17. be determined to do sth 35. up and down 18. in process of 36. be made up of 三、词汇篇(汉译英部分) 1. 贯穿,遍及 21. 风格 41. 有形的,实物的 2. 词汇 22. 过程,进程 42. 方的,正方形 3. 欧洲的,欧洲人的 23. 记录 43. 简化 4. 创造,创建 24. 答应、许诺 44. 最初 5. 现今 25. 困难 45. 最后,终于 6. 官方的,正式的 26. 不知道的,未知的 46. 反映,反射 7. 发展,开发 27. 意见不一,分歧 47. 囚犯 8. 统治 28. 标准 48. 符号,象征 9. 替换,代替 29. 词组,短语 49. 方向 10. 仆人 30. 部门 50. 相反的事物 11. 饲养 31. 禁止,取缔 51. 显示,象征 12. 公牛,牛 32. 纯洁的 52. 发音 v. 13. 羊肉 33. 传播 53.组成，构成 14. 熏猪肉,咸猪肉 34. 接近,使用 54.舌头，语言 15. 词尾,结尾 35. 种族的 55.希腊语的，希腊人的 16. 上层的,上面的 36. 性格,符号 56.发音，语言n. 17. 阶级,阶层 37. 有区别 57.视……而定，依靠 18. 采用;收养 38. 代表 58.确定，制定 19.近代的,当代的 39. 行为,动作 59. 在……各处，遍及 20. 包括 40. 组合,(使)联合
四、短语篇(汉译英部分) 1. 组成 19.拿……人开心 2.由……组成 20.耽搁，拖廷 3.拿起，捡起 21.抱怨 4.拿起，举起 22.时间的浪费 5.是……的成因之一 23.做决定 6.控制，取得对……控制 24.曾经 7.母语 25.成为现实，(梦想)成真 8.依靠，视……而定 26.如果……怎么办？ 9.(在字典或参考书中)查找 27.遗漏 10.关注，关心 28.梦想…… 11.全国 29.为……设定标准 12.作为整体，总体上 30.把……考虑在内 13.(使)变成 31.抛弃，扔掉 14.在…和…不同，不同于…在… 32.采取措施 15.代表 33.正要做…… 16.介绍，引见，引进 34.决不…… 17.下定了决定做…… 35.来回，上下 18.在……过程中 36.由……组成 单项选择：每题一分。 1. —Will you go skiing with me this weekend? —It ______. A. all depend B. all depends C. is depended D. will depend 2. Eating too much fat can _____ heart disease and cause high blood pressure. A. result from B. contribute to C. attend to D. devote to 3. —I heard Back Street Boys would sing at the New Century Theater. —Where did you _____? A. pick that up B. put that up C. make that up D. take that up 4. I saw him running ______ the direction ______ the library. A. to; of B. in; of C. in; to D. to; for 5. She thinks only of herself ; she doesn’t others . A. care about B. talk about C. go about D. come about 6. She was born and _____ as a country girl. A. kept B. raised C. brought D. grew 7. Shakespear many comic characters. A. invented B. created C. produced D. discovered 8. When you have finished the book, please it where it is. A. replace B. take place C. take place of D. in place of 9. Distance learning is being in several countries to help children in remote rural school obtain higher education. A. attended B. adopted C. adapted D. admitted 10. Coal was formed out of dead forest by a slow of chemical change. A. process B. course C. time D. period 11. I wonder what difficulty they had the plan. A. to carry out B. carrying out C. carried D. with carrying out 12. Papermaking began in China and from here to North Africa and Europe. A. spread B. grew C. carried D. developed
13. Tom did not take away the camera because it was just the same camera he lost last week, A. as B. that C. which D. whose 14. moves us most is he has been supporting 400 poor children , running out of all his savings . A. That ; that B. What ; that C. What ; what D. That ; what 15. These ancient Indians used to live in______ is now a part of the United States. A. where B. which C. when D. what 16. Eat______ cake you like and leave the others for_____ comes in late. A. any; who B. every; whoever C. whichever; whoever D. either; whomever
参考答案 单项选择 1—5 B B A B A 6—10 B B A B A 11—16 B A B B D C 单项选择 1—5 B B A B A 6—10 B B A B A
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