中信银行重庆分行员工在职学习、培训管理办法(修订版)
银行员工培训制度模板
银行员工培训制度模板第一章总则第一条为了提高我行员工的业务素质和技能，满足全行的发展战略和同业竞争的需要，根据《中华人民共和国银行业监督管理法》和《银行业金融机构从业人员培训教育规定》，制定本制度。
第二条本制度适用于我行所有组织培训活动的相关部门及全体员工。
第三条我行员工培训工作应以提高员工的学习力、创新力和竞争力为核心，紧密结合全行的发展战略和工作重点，实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。
第四条我行员工培训应遵循以下原则：（一）依照法律法规和行业规定，追踪行业新动态，掌握新知识，找出差距，需什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影。
（二）将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵。
（三）注重培训的实践性和实用性，提高员工履行职责的能力和主人翁的责任感。
第二章培训组织与管理第五条员工培训工作在我行统一部署下，由人力资源部归口管理、统一规划，培训中心和各部门组织实施，员工个人主动配合。
第六条人力资源部负责制定全行的培训计划和政策，对培训工作进行指导和监督，并对培训效果进行评估。
第七条培训中心负责具体实施培训计划，组织培训课程，管理培训师资，保障培训资源，对培训过程进行监控和评估。
第八条各部门应根据业务发展和工作需要，提出培训需求，组织员工参加培训，对员工培训情况进行跟踪管理。
第九条员工个人应积极参加培训，按照培训要求完成学习任务，主动反馈培训意见和建议。
第三章培训内容与形式第十条员工培训内容应包括：（一）公司文化、价值观、发展战略和各项规章制度。
（二）岗位职责、工作要领和业务知识。
（三）岗位技能、创新能力和团队协作能力。
（四）法律法规、行业规定和职业道德。
（五）其他符合培训目的的内容。
第十一条员工培训形式包括：（一）内部培训：组织行内专家、资深员工进行授课，针对我行实际情况进行讲解和分析。
（二）外派培训：安排员工参加外部培训班、研讨会、学术交流等活动，拓宽视野，提升能力。
中行人员管理制度
第一章总则第一条为加强中行人员管理，提高员工素质，促进公司业务发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于中行全体员工，包括正式员工、临时员工和实习生。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，实行岗位责任制和绩效考核制度。
第二章人员招聘与配置第四条人员招聘应遵循以下原则：1. 符合国家法律法规和政策；2. 符合公司发展战略和业务需求；3. 优先考虑内部员工晋升和调动。
第五条人员配置应遵循以下原则：1. 优化人员结构，提高整体素质；2. 根据岗位要求，合理配置人员；3. 加强培训，提高员工技能。
第三章培训与发展第六条公司应制定完善的培训计划，对员工进行岗前培训、在职培训和晋升培训。
第七条员工应积极参加培训，提高自身业务能力和综合素质。
第八条公司应设立员工晋升通道，为员工提供职业发展机会。
第四章工作制度第九条员工应按时上下班，遵守公司作息时间。
第十条员工应认真履行岗位职责，确保工作质量。
第十一条员工应积极参加公司组织的各项活动，提高团队凝聚力。
第五章绩效考核第十二条公司应建立健全绩效考核制度，对员工进行定期考核。
第十三条绩效考核应遵循以下原则：1. 客观公正；2. 全面评价；3. 动态管理。
第十四条绩效考核结果作为员工晋升、调薪和奖惩的依据。
第六章奖惩第十五条公司对表现优秀的员工给予奖励，对违反规定的员工给予处罚。
第十六条奖励分为以下几种：1. 表彰；2. 调薪；3. 晋升；4. 奖金。
第十七条处罚分为以下几种：1. 警告；2. 记过；3. 离职。
第七章保密与纪律第十八条员工应保守公司秘密，不得泄露公司机密。
第十九条员工应遵守国家法律法规，不得参与违法活动。
第八章附则第二十条本制度由公司人力资源部负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起实施。
中行人员管理制度旨在提高员工素质，促进公司业务发展。
全体员工应认真学习、严格遵守本制度，共同为公司的发展贡献力量。
银行员工培训制度范文（3篇）
银行员工培训制度范文第一章总则第一条宗旨为了使我行员工的业务素质和技能充分满足全行的发展战略和同业竞争的需要，不断提高广大员工的学习力、创新力和竞争力，我行根据全行的发展战略和不同时期的工作重点，对员工进行有计划、有目的、有系统的培训，以达到企业与员工共同发展的目的，特制定本管理办法。
第二条目的制定本办法的目的在于进一步规范全行培训工作，提高培训质量，促进培训工作持续、有效地开展，逐步与国内外一流企业的员工培训工作接轨，为建设具有我行特色的培训体系奠定基础;鼓励员工参加旨在提高其自身业务水平和技能的各种培训，不断增强员工的岗位履职能力，为确保我行持续、快速、健康发展，提供智力保证。
第三条内容本管理办法共包括七章三十九条:第一章:总则;第二章:培训管理;第三章:师资管理;第四章:资格考试管理;第五章:学历补贴管理;第六章:培训证书管理;第七章:附则。
第四条适用范围本办法适用于我行所有组织培训活动的相关部门及全体员工，各支行可参照执行，也可比照此办法另行制定，报我行人力资源部备案。
第二章培训管理第五条培训形式目前，我行培训的形式主要分为内部培训、外派培训和员工自我培训三种。
1.内部培训。
这是我行开展培训工作的主要形式。
目的是为了更新和扩展员工的知识面，不断提升岗位履职能力和工作效率，并为职业生涯发展作好准备。
主要包括:中高层管理人员培训、后备干部培训(战略性培训)、客户经理(营业经理、大堂经理)培训、业务知识和岗位技能培训和新员工入职培训等。
2.外派培训。
主要指安排有关人员参加上级行组织的各类培训(包括出国、出境培训)，或因工作需要但我行无法提供内部培训的，经分管领导和部门同意参加社会上专业培训机构或总行直属院校组织的培训。
3.员工自我培训。
我行鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
第六条组织管理____人力资源部负责全行培训工作的管理、指导和考核工作，并对各部室的培训计划、培训实施、培训质量及培训费用进行审查和监控。
银行员工培训制度
银行员工培训制度
是银行为员工提供的一套培训计划和规定，旨在提高员工的知识水平和技能，以适应银行业务的要求。
以下是一个较为完整的银行员工培训制度的内容：
1. 岗前培训：新员工入职后，银行会为其安排一段时间的岗前培训，包括银行基本知识、相关法律法规、银行业务流程等内容，以便快速适应工作。
2. 岗位培训：根据员工不同的岗位，银行会为其安排相应的岗位培训，包括岗位职责、工作流程、操作规范等内容，以确保员工能熟练掌握自己的工作岗位。
3. 产品知识培训：银行会对员工进行各类产品的知识培训，包括存款、贷款、信用卡、理财等产品的性质、特点、销售技巧等内容，以提升员工的销售能力。
4. 服务技能培训：银行会为员工提供服务技能培训，包括礼仪、沟通技巧、客户关系管理等方面，以提升员工的服务质量和客户满意度。
5. 业务能力提升：银行会进行针对不同岗位的业务能力提升培训，包括风险管理、操作处理、市场分析等内容，以提升员工的综合素质和能力。
6. 职业道德培训：银行对员工进行职业道德培训，包括银行从业人员的职业操守、保密工作、反洗钱等知识和要求，以确保员工遵守相关法律法规和职业规范。
7. 持续学习：银行鼓励员工进行持续学习和自我提升，组织各类培训课程、学习活动，并提供学习资源和支持。
8. 培训评估：银行会定期对员工进行培训效果评估，根据评估结果对员工的培训需求和绩效进行调整和跟进。
以上内容为银行员工培训制度的一般内容，具体的制度可能会根据不同银行的情况而有所调整和补充。
员工培训学习管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能、综合素质和团队协作能力，提升公司整体竞争力，根据国家有关法律法规和公司实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、实习员工及临时工。
第三条员工培训学习管理遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和岗位需求，有针对性地开展培训；2. 系统性：构建完善的培训体系，实现员工职业生涯的持续发展；3. 实效性：注重培训效果，提高员工实际操作能力和工作效率；4. 开放性：鼓励员工积极参与外部培训，拓宽知识视野。
第二章培训计划与实施第四条公司每年制定年度培训计划，包括培训目标、培训内容、培训时间、培训对象、培训方式等。
第五条培训计划应包括以下内容：1. 新员工入职培训：帮助新员工了解公司文化、规章制度、业务流程等；2. 职业技能培训：提升员工岗位技能，提高工作效率；3. 综合素质培训：培养员工团队协作、沟通能力、领导力等；4. 外部培训：根据员工需求和发展方向，选派优秀员工参加外部培训。
第六条培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家进行授课；2. 外部培训：选派员工参加行业会议、研讨会、培训班等；3. 在线学习：利用网络平台进行自主学习；4. 实地考察：组织员工到优秀企业、机构进行实地学习。
第七条培训实施过程中，应确保以下要求：1. 培训内容与岗位需求紧密结合；2. 培训时间安排合理，不影响员工正常工作；3. 培训效果评估及时、准确；4. 培训费用控制在合理范围内。
第三章培训效果评估第八条培训效果评估采用定量与定性相结合的方式，包括：1. 培训前后的知识、技能测试；2. 培训过程中员工满意度调查；3. 培训后工作绩效提升情况；4. 培训成果转化率。
第九条培训效果评估结果作为员工晋升、绩效评定的重要依据。
第四章培训经费管理第十条公司设立培训经费，用于支持员工培训学习活动。
第十一条培训经费使用应遵循以下原则：1. 合理规划，确保培训经费的有效使用；2. 优先支持重点岗位、关键岗位员工的培训；3. 鼓励员工参加外部培训，拓宽知识视野；4. 培训经费使用情况定期公开，接受员工监督。
员工学习与培训管理制度
员工学习与培训管理制度1. 目的本规章制度旨在规范和管理公司的员工学习与培训活动，提升员工的专业技能和综合素养，以适应不绝变动的市场需求和公司发展。
2. 适用范围本制度适用于全体公司员工。
3. 学习与培训计划3.1 学习需求评估为确保员工的学习与培训能够紧密结合公司的发展需求，各部门负责人应定期评估员工的学习需求，并将评估结果报告给人力资源部门。
3.2 培训计划订立依据每个部门的学习需求评估报告，人力资源部门将订立年度培训计划。
培训计划应包含培训项目、培训目标、培训方式、培训时间、培训地方等内容，并及时向各部门通报。
3.3 培训方式培训方式包含内部培训、外部培训和在线培训等形式。
内部培训由公司自身的专业人员或外部专家负责，外部培训可通过邀请专业机构或参加外部培训课程等方式进行。
3.4 培训费用公司将为员工的学习与培训供应必需的费用支持。
具体费用包含培训课程费、差旅费、留宿费等。
培训计划经审核后，相关费用将依照公司财务制度进行报销。
3.5 培训效果评估培训结束后，各部门负责人应评估员工的培训效果，并将评估结果反馈给人力资源部门。
人力资源部门将汇总评估结果，以便为今后的培训计划做出调整和改进。
4. 学习与培训实施4.1 培训布置人力资源部门将依据培训计划，布置员工参加相应的培训活动。
具体布置包含培训时间、地方、培训主题、培训讲师等。
4.2 培训通知人力资源部门将及时向员工发出培训通知。
通知内容包含培训目的、培训内容、培训时间、地方、参加人员等。
4.3 培训记录公司将建立完整的培训记录系统，记录员工的培训信息。
培训记录包含培训课程名称、培训时间、培训地方、参加人员等。
4.4 学习与培训考核为了确保员工的学习与培训效果，各部门负责人应定期组织相关考核。
考核内容可包含理论知识测试、实际操作评估等。
考核成绩将作为员工绩效考核的紧要参考依据。
4.5 学习资源支持公司将供应必需的学习资源支持。
学习资源包含图书馆、电子图书、学习资料、在线学习平台等。
商业银行员工培训管理制度
第一章总则第一条为提高商业银行员工的专业素质和综合能力，加强员工队伍建设，提升银行整体服务水平，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合我行实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我行所有员工，包括管理人员、业务人员、技术人员等。
第三条员工培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据业务发展需要和员工个人职业发展规划，有针对性地开展培训。
2. 效果优先：注重培训效果，提高员工实际工作能力。
3. 全员参与：鼓励员工积极参与培训，共同提高银行整体素质。
4. 持续改进：不断完善培训体系，提高培训质量。
第二章培训内容第四条培训内容主要包括以下几个方面：1. 政策法规：国家及行业相关法律法规、政策规定。
2. 业务知识：各类业务操作流程、业务技能、业务产品知识。
3. 风险防控：风险识别、评估、控制及处理能力。
4. 信息技术：银行业务信息系统、网络安全知识。
5. 职业道德：诚信、敬业、团队协作、客户至上等。
6. 个人素质：沟通能力、时间管理、压力应对等。
第三章培训方式第五条培训方式包括：1. 内部培训：由我行内部讲师或外部专家进行授课。
2. 外部培训：选派员工参加外部举办的培训班。
3. 在线培训：利用网络平台进行自学和在线考试。
4. 实践操作：在实际工作中锻炼和提升员工能力。
第四章培训管理第六条建立健全培训管理制度，明确各部门职责，确保培训工作有序开展。
第七条制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式及考核标准。
第八条建立培训档案，记录员工参加培训情况，作为员工绩效考核和职业发展的依据。
第九条建立培训效果评估机制，定期对培训工作进行评估，及时发现问题，改进培训工作。
第五章奖惩与考核第十条对积极参与培训、取得优异成绩的员工给予表彰和奖励。
第十一条对培训效果不明显、考核不合格的员工，进行批评教育，并要求其在规定时间内重新参加培训。
第十二条建立培训考核制度，将培训成果纳入员工绩效考核体系。
银行员工培训制度
银行员工培训制度
是银行内部为提高员工能力和知识水平而制定的一系列培训计划和规定。
这些制度涵盖了员工入职培训、岗位培训、专业技能培训、继续教育等方面。
以下是一个常见的银行员工培训制度的内容：
1. 入职培训：新员工入职后一般会参加为期数天至数周的培训课程，包括银行基本业务知识、银行产品介绍、组织架构、企业文化等内容，帮助员工熟悉银行的工作环境和基本要求。
2. 岗位培训：员工进入具体岗位后会进行相应的岗位培训，包括该岗位所需的技能和知识，如客户服务技巧、贷款审批流程、风险管理等。
这样可以确保员工具备完成岗位任务所需的技能和知识。
3. 专业技能培训：银行员工的专业知识和技能要与金融市场和法规的变化保持同步。
因此，银行会定期组织各类专业技能培训，如金融市场动态、财务分析、风险控制等，帮助员工不断提升自己的专业素质。
4. 继续教育：为了促进员工的职业发展和个人成长，银行会提供各种继续教育机会，如参加行业研讨会、进修课程、专业认证等，以帮助员工不断深化自己的专业知识和技能，并提供晋升和薪资增长的机会。
5. 奖惩机制：银行在培训制度中通常也设立了奖惩机制，鼓励员工参与培训并提升自己的能力。
员工完成培训计划、参加培
训考试并获得相应证书等，会得到相应的奖励和认可；相反，未达到培训要求的员工可能会受到相应的惩罚。
总之，银行员工培训制度是银行为提高员工能力以满足业务需求而规定的一套培训计划和规定，旨在确保员工具备所需的技能和知识，同时促进员工的职业发展和个人成长。
银行员工培训制度（5篇）
银行员工培训制度第一章总则第一条宗旨为了使我行员工的业务素质和技能充分满足全行的发展战略和同业竞争的需要，不断提高广大员工的学习力、创新力和竞争力，我行根据全行的发展战略和不同时期的工作重点，对员工进行有计划、有目的、有系统的培训，以达到企业与员工共同发展的目的，特制定本管理办法。
第二条目的制定本办法的目的在于进一步规范全行培训工作，提高培训质量，促进培训工作持续、有效地开展，逐步与国内外一流企业的员工培训工作接轨，为建设具有我行特色的培训体系奠定基础;鼓励员工参加旨在提高其自身业务水平和技能的各种培训，不断增强员工的岗位履职能力，为确保我行持续、快速、健康发展，提供智力保证。
第三条内容本管理办法共包括七章三十九条:第一章:总则;第二章:培训管理;第三章:师资管理;第四章:资格考试管理;第五章:学历补贴管理;第六章:培训证书管理;第七章:附则。
第四条适用范围本办法适用于我行所有组织培训活动的相关部门及全体员工，各支行可参照执行，也可比照此办法另行制定，报我行人力资源部备案。
第二章培训管理第五条培训形式目前，我行培训的形式主要分为内部培训、外派培训和员工自我培训三种。
1.内部培训。
这是我行开展培训工作的主要形式。
目的是为了更新和扩展员工的知识面，不断提升岗位履职能力和工作效率，并为职业生涯发展作好准备。
主要包括:中高层管理人员培训、后备干部培训(战略性培训)、客户经理(营业经理、大堂经理)培训、业务知识和岗位技能培训和新员工入职培训等。
2.外派培训。
主要指安排有关人员参加上级行组织的各类培训(包括出国、出境培训)，或因工作需要但我行无法提供内部培训的，经分管领导和部门同意参加社会上专业培训机构或总行直属院校组织的培训。
3.员工自我培训。
我行鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
第六条组织管理____人力资源部负责全行培训工作的管理、指导和考核工作，并对各部室的培训计划、培训实施、培训质量及培训费用进行审查和监控。
(完整版)中信新员工
2015银行新员工培训计划一、实施新员工“C.A.N.”计划的背景及目的2015年，中信银行拥有30家一级分行、20家二级分行、493家营业网点、15,070名员工，并于07年4月在上海、香港两地同步上市，经营和管理步入一个新的发展时期。
随着业务的快速发展，机构和人员规模不断增加，每年全行都有几千名新员工加入。
其中，既有大学毕业生也有社会招聘人员，个人的经历、背景等存在很大差异。
业务的快速增长和现有人员紧张的矛盾日益突出，要求新员工更快地适应岗位工作要求。
2015年以前，全行新员工培训缺乏统一规范的要求，各分行在新员工培训内容、形式、组织管理模式等方面存在很大差异，培训效果也参差不齐。
内容方面，有的分行仅对新员工进行点钞、辨伪、计算器等业务技能的培训，有的已经系统安排了企业文化、主要业务发展战略、礼仪、沟通、公文写作等方面的培训；形式方面，大部分分行停留在单一的集中面授培训阶段，做得比较好的分行已开始综合采用拓展训练、模拟银行上机操作、师傅带徒弟、管理培训生制度等多种形式；组织管理模式方面，普遍缺乏有效的激励约束机制，新员工主动学习的积极性和热情没有充分调动起来。
一方面，新员工上岗后，对中信银行的业务和管理规章制度不够熟悉，难以很快独立承担岗位工作，业务压力大而人员相对紧张的矛盾没有得到缓解，更重要的是存在潜在的操作风险；另一方面，由于缺乏合理的引导，新员工难以尽快融入新的团队和集体，原本对工作的满腔热情和憧憬转变成满心失望，造成很大的心理落差，出现新员工在试用期内离职的现象。
如何让全行的新员工都接受统一、标准化的培训？如何让他们具备基本的职业技能和素养，掌握岗位必备的知识和技能？如何让这些来自不同背景的新员工尽快接受中信文化，融入所在团队？如何缩短他们的适应期，更快地成为一名合格的员工？这些已成为全行培训管理者必须尽快解决的问题。
二、新员工“C.A.N.”计划的主要做法从培训对象角度看，新员工是一个特殊群体，他们从事的岗位工作覆盖银行经营管理的各个方面，要做到统一，首先必须深入了解我们的客户，也就是全行各用人单位对新员工培训的期望，把握新员工群体共有特点，明确各个岗位对新员工的整体要求。
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附件：
中信银行重庆分行员工在职学习、培训
管理办法（修订版）
第一章 总 则
第一条 为规范员工在职学习、培训管理，鼓励员工自主
学习，根据《中信银行员工在职培训管理办法》，结合我行实
际，制定本办法。
第二条 员工在职学习，是指我行员工经批准利用业余时
间或占用少量工作时间接受硕士研究生（含）以上学历教育，
并取得相应的学位证书。员工在职培训，是指我行在职员工经
批准参加国内外各种形式的专业技能训练和职业资格认证培
训。如：注册会计师、理财规划师、人力资源管理师、律师资
格证等。
职工在职学习和培训要坚持学以致用的原则，所学专业和
课程应与银行业务或职工所从事的岗位密切相关。培训机构须
是经官方认定的具有培训资质的正规机构。在职学习的报考学
校原则上为进入国家211工程的高校。
第二章 国内学习培训
第三条 申请参加国内在职学历学习的各项资格要求。
（一）部门（支行）助理以上级别，须同时满足以下条件：
1.进入我行工作满一年；
2.报考硕士研究生的，年龄不得超过40岁；报考博士研
究生的，年龄不得超过45岁。
（二）助理以下级别，须同时满足以下条件：
1.进入我行工作满两年；
2.近两年来，经各主线或各部门考核，至少有一次被评为
年度优秀员工；
3.近一年来，管理部门员工，在部门季度考核中考核得分
至少有三次获得A；客户经理，在半年定级中至少有一次是经
理（含）以上级别；会计柜员，在定级考试中被定为中级（含）
以上级别；
4.副经理和经理级别的员工，报考硕士研究生，年龄不得
超过35岁；报考博士研究生的员工，年龄不得超过40岁；
副经理级别以下的员工，报考硕士研究生，年龄不得超过30
岁；报考博士研究生的员工，年龄不得超过35岁。
（三）经行领导认定的优秀人员，可不受上述条件限制。
第四条 员工进入我行工作，并试用期考核转正后，均可
申请参加职业资格认证培训。
第五条 员工申请在职学习或培训工作流程：职工按要求
填报《在职学习、培训申请表》，并提供所报专业内容及资格
证书相关资料介绍，经所在部门负责人审核后将申报表及资料
报人力资源部复审，由人力资源部统一报分行领导批准后方可
报考,并按本办法规定报销相关费用。
第六条 员工经批准在职学习的，原则上不得占用工作时
间，不得耽误本职工作；确需占用一定的工作时间的，须按分
行请假有关手续办理，但每月不得超过三天，且按事假处理（可
冲销公休假），并按《中信银行重庆分行员工请销假管理办法》
的规定扣减工资和奖金。
第七条 职工入行前已经参加在职学历学习而未完成学业
的，入行后经人力资源部门审核并报行领导批准后，可继续学
习。但费用报销时须符合第三条所规定的条件后方可报销相关
费用。
第八条 职工在职学习毕业（或获得资格证书）以后，应
将本人的学习成绩登记表、学位证书等证明材料交人力资源部
门审验，以便按规定更改个人学历信息。
第九条 职工在职学习的学费（含考试费和论文答辩费）
先由个人垫付，待本人毕业后，经人力资源部审核无误后，按
比例报销：
1.凡取得学历和学位的，报销学费的90%；只取得学位
的，报销学费的85%。
2.学历教育报销额度：各单位负责人报销额度不得超过
10万元人民币；资深业务经理级(含同级别客户经理)报销额
度不得超过6万元人民币；高级业务经理级（含同级别客户
经理）报销额度不得超过人民币4万元；其余员工报销额度
不得超过人民币2万元。
3.凡取得我行认可的与本岗位工作相关的职业资格证书
的，予以报销报名费和考试费，报销总额以自然年度计算，每
年不得超过的额度:负责人为5000元人民币；资深业务经理
级（含同级别客户经理）报销额度为4000元人民币；其余员
工为3000元人民币。
4.员工先后取得硕士研究生及以上学历者只报销其中一
个学历教育的学费。如发现并证实职工在报销学费或培训费问
题上有弄虚作假行为，须如数追回为其所报销的学费或培训
费，并对本人作相应处分。
第三章 国外学习培训
第十条 出国培训或学习一般由总、分行统一组织安排。
凡职工被派出国学习或培训的，须与我行签订学习或培训协
议。
第十一条 职工在国外学习或培训结束以后，应将有关证
书、成绩册等相关文件交分行人力资源部审核，以便按规定更
改个人信息。
第十二条 在我行工作不满一年的职工，原则上不安排出
国学习或培训。
第四章 服务期
第十三条 根据劳动法相关规定，我行为职工在国内外学
习或培训所负担的学费，属于我行为在职职工培训方面所支付
的培训费用，我行须依据此费用金额，相应确定职工在我行工
作的最低年限，即服务期限。
第十四条 服务期从学习、培训截止报销相关费用之日起
计算。职工在报销学费前，应与我行签订《培训服务期限协议》
（以下简称《协议》），确定服务期限。《协议》应作为劳动合
同附件，具有同等效力。
第十五条 服务期限规定如下：
一次性支付或报销学费（或培训费）1万以上至3万元
（含），服务期2年；3万以上至5万元（含），服务期3年；
5万元以上的，服务期6年。
以上金额均按人民币计算。
第十六条 职工在服务期内单方面解除劳动合同，须向单
位赔偿学历教育、培训等费用。培训费赔偿金额按以下公式计
算：
赔偿金额=培训费用÷服务期（服务期按月计算）×未满
的服务期（不足半月的按未满服务期一月计算，超过半月不足
一月的按满服务期一月计算）
第五章 附则
第十七条 本办法为劳动合同的附件。
第十八条 本办法由分行人力资源部负责解释。未尽事宜
按国家有关规定执行。
第十九条 本办法自下发之日起执行，原有的相关文件一
律废止。
中信银行重庆分行员工在职学历学习申请表（存根）
申请人 性别 出生年月
参加工作时间 进入中信时间
所在部门 职务或 工作岗位
申请学校及专业
申请学位
申请学习期 年 月—— 年 月 学习方式
所在部门（支行）意见
主线管理部门意见
分行人力资源部意见
分管领导意见
分行行长审批意见
申请人签名： 申请日期：
中信银行重庆分行员工在职学历学习申请表（回执）
申请人 申请日期 申请编号
分行审批意见
年 月 日（签章）
中信银行重庆分行员工培训协议书
甲方：
法定代表人：
地址：
电话：
乙方（受培训人）：
单位：
职务：
联系电话：
住址：
性别：
身份证号码：
根据中信银行重庆分行员工培训管理的有关规定，甲、乙双方就甲
方安排乙方参加培训事宜，经协商一致，签订如下协议：
第一条 甲方派乙方自 年 月 日至 年
月 日， 参加 项目培训。
第二条 甲方对乙方提供的资助培训费用共计人民币 元。
第三条 乙方在培训期间的薪酬福利待遇按正常工作计算。
第四条 乙方应按照培训计划努力学习，未经甲方同意不得擅自
变更培训单位、培训内容和培训时间。
第五条 培训结束后，乙方应向甲方提交培训成绩、毕（结）业
证明，并根据自己参加培训的收获和体会写出书面报告。
第六条 培训结束后，乙方应履行在我行服务 年的义务，服
务期自 年 月 日至 年 月 日。乙方如提前
调出或辞职的，按《中信银行重庆分行员工在职教育管理办法》的规
定赔偿培训费用。
第七条 甲、乙双方因履行本协议发生的争议，应当协商解决。
如协商不成，任何一方应当依法向甲方所在地劳动争议仲裁委员会申
请仲裁；任何一方对仲裁裁决不服的，应当依法向人民法院起诉。
第八条 本协议作为甲、乙双方所签订劳动合同的附件，具有法
律效力。
第九条 本协议解释权在甲方。
第十条 本协议一式两份，甲方、乙方各执一份。
甲方：
委托代理人：
日期：
乙方：
日期：