心理护理在96例精神分裂症患者中的应用效果

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心理护理对住院精神分裂症患者治疗依从性的影响黄碧琴

心理护理对住院精神分裂症患者治疗依从性的影响黄碧琴

【护理】心理护理对住院精神分裂症患者治疗依从性的影响黄碧琴,林雪梅,蔡丽琴(漳州市福康医院,福建漳州363000)【摘要】目的:探讨心理护理对精神分裂症患者治疗依从性的影响。

方法:将100例精神分裂症患者随机分为观察组50例,对照组50例。

观察组在给患者药物治疗的基础上,根据患者不同病情对其进行心理护理,对照组单用药物治疗。

结果:入组时两组对治疗的依从性差异无显著性(P>0.05),但研究结束时观察组对服药依从性优于对照组,差异有非常显著性(P<0.01),观察组患者治疗依从性明显高于对照组。

结论:心理护理可以提高精神分裂症患者治疗依从性。

【关键词】精神分裂症患者;心理护理;治疗依从性doi:10.3969/j.issn.1672-0369.2013.03.057中图分类号:R473.74文献标识码:B文章编号:1672-0369(2013)03-0118-02心理护理是指护士通过各种方式和途径,有针对性地解决或改善患者现存的和潜在的心理问题,积极影响或改变患者的心理活动和行为,帮助患者在其自身条件下获得最适宜心身状态的护理过程[1]。

精神分裂症是一组病因未明的精神疾病,具有思维、情感、行为等方面的障碍[1]。

精神分裂症患者由于自知力缺乏,治疗依从性差。

为了探讨心理护理对精神分裂症患者治疗依从性的影响,我院于2010年1月 2010年12月对100例精神分裂症患者实施心理护理,现将结果报告如下。

1对象与方法1.1对象取2010年1月 2010年12月在我院(封闭式管理病房)住院的100例男性精神分裂症患者为研究对象。

符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)精神分裂症诊断标准,排除脑器质性和其它严重躯体疾病。

将入组患者分为两组,每组60例。

药物治疗加心理护理(观察组)50例,年龄15 62岁。

单纯药物组(对照组)50例,年龄16 62岁。

两组在药物、一般资料等方面差异均无显著性。

1.2方法1.2.1入院后两组患者均予以精神科常规治疗护理,观察组在此基础上根据患者具体情况同时给予心理护理。

认知心理治疗改善精神分裂症后抑郁的疗效

认知心理治疗改善精神分裂症后抑郁的疗效

精神分裂症是一组病因尚未完全阐明的精神疾病,该病终身患病率为0.4%~1.0%[1-2],病后患者给家庭和社会带来沉重的负担[3]。

精神分裂症出现抑郁症状会明显加大精神分裂症患者自伤行为,严重影响着患者的康复及回归社会,及时发现并采取相关的心理干预对策,有助防止类似事件的发生[4]。

现对2010年12月至2011年12月在本院门诊治疗的96例首诊精神分裂症后抑郁患者进行分析,报道如下。

1资料与方法1.1一般资料以2010年12月至2011年12月在本院门诊治疗的96例首诊精神分裂症后抑郁患者为研究对象,所有患者符合国际疾病分类诊断标准第10版(ICD -10)精神分裂症的诊断标准,且在入组前2周未服用任何抗精神病性药物及抗焦虑抑郁药物。

运用随机数字表法将入组患者分为认知心理治疗组(干预组)和对照组,两组患者在年龄、性别上差异无统计学意义(P >0.05),具有可比性。

1.2方法对照组仅进行药物治疗,认知心理治疗组则在上述治疗的基础上由心理学专业人员对其进行心理干预,分别于入组时及治疗第4周及第8周进行自编问卷、简明精神病量表(briefpsychiatric rating scale ,BPRS )、汉密顿抑郁量表(Hamilton depression认知心理治疗改善精神分裂症后抑郁的疗效分析吴时可(瑞安市人民医院,浙江瑞安325200)【摘要】目的探讨认知心理治疗对精神分裂症后抑郁的影响。

方法运用随机数字表法,将2010年12月至2011年12月在该门诊治疗的96例首诊精神分裂症后抑郁患者分为认知心理治疗组(干预组)和对照组,比较入组时及治疗第4、8周的自编问卷、简明精神病量表(BPRS )及汉密顿抑郁量表(HAMD )得分。

结果干预组治疗后4周及8周BPRS 及HAMD 评分显著低于对照组(P >0.05)。

结论对首诊精神分裂症后抑郁患者进行认知心理治疗可明显改善抑郁情绪。

【关键词】抑郁症;精神分裂症;心理疗法;认知;治疗结果文章编号:1009-5519(2012)14-2155-02中图法分类号:R749.3文献标识码:B现代医药卫生2012年7月30日第28卷第14期J Mod Med Health ,July 30,2012,Vol.28,No.14scale ,HAMD )及治疗不良反应量表(TESS )测评。

健康教育护理在精神分裂症合并高血压患者中的应用分析

健康教育护理在精神分裂症合并高血压患者中的应用分析

健康教育护理在精神分裂症合并高血压患者中的应用分析【摘要】目的:评价对精神分裂合并高血压患者进行健康教育护理的应用效果。

方法:选取我院精神分裂合并高血压患者100例,分为两组,对照组进行常规护理,观察组进行健康教育护理,对比组间患者的生活质量和心理状况,血压状况。

结果:观察组患者的生活质量,心理状况及血压状况显著优于对照组(P<0.05)。

结论:通过对精神分裂合并高血压患者进行健康教育护理,能够提高患者的生活质量,改善患者心理状况。

【关键词】精神分裂;高血压;健康教育护理;生活质量;血压状况精神分裂症是一种精神障碍,其特征为强烈的幻觉、妄想和思维紊乱。

同时,患者往往存在睡眠障碍、自我疏离、情感压抑等情况。

高血压则是一种常见的心血管疾病,当血液在动脉中的压力过高时,则会对身体造成伤害。

而精神分裂症合并高血压是一种相对较为复杂的疾病,它会对患者的生活和身体健康产生重大影响。

当患者同时患有精神分裂症和高血压时,治疗难度会相对较大[1]。

本文通过对精神分裂合并高血压患者进行健康教育护理,旨在探究其对患者血压状况的影响,现报道如下。

1.1一般资料选取2022年1月到2022年7月精神分裂合并高血压患者100例,分为两组,对照组患者50例,平均年龄(54.42±2.37)岁,观察组患者50例,平均年龄(53.52±2.47)岁。

纳入标准:①患者生命体征正常;②不存在其他合并症;排除标准:①患者存在心脑血管疾病;②患者及家属不配合研究者。

1.2方法对照组进行常规护理,观察组进行健康教育护理,具体内容为:1.2.1建立良好的沟通交流机制与患者进行有效的沟通和交流是开展健康教育护理的前提条件,从而帮助患者更好地治疗和管理疾病。

护理人员应该尽量消除患者的抵触情绪,采取友好、耐心、细致的态度和专业的行为,和患者建立良好的沟通交流机制。

1.2.2认真了解患者的病情和治疗经历护理人员应该认真了解患者的病情和治疗经历,包括患者的基本情况、疾病的类型和症状表现、治疗历史等方面。

精神分裂症患者丈夫的心理状况及干预措施

精神分裂症患者丈夫的心理状况及干预措施
参考文献 1 孙东辉. 围手术期患者心理应激的临床心理学和精神免疫学
研究[M]. 吉林: 吉林大学,2005: 195 ~ 196. 2 周意丹,李晓凡. 国内手术焦虑的研究进展[J]. 中国行为医
学科学,2003,12( 1) : 45 ~ 47. 3 Caumo W,Schmidt A P,Schneider C N,et al. Risk factors for
关键词: 精神分裂症; 丈夫; 心理状况; 心理干预
中图分类号: R473. 74
文献标识码: B
文章编号: 1006 - 6400( 2013) 03 - 0111 - 02
精神分裂症是一组病因未明、病情迁延、社会功能下降明显 的精神障碍,其发病年龄大都在青壮年,病后给家属带来沉重的
工作单位: 241000 芜湖 安徽省芜湖市第四人民医院 余朝晖: 女,本科,主管护师,护士长 收稿日期: 2012 - 06 - 08
因患者对手术缺乏认识,无论手术大小或者手术成功的概 率有多高,对于患者而言,都是较强烈的精神应激源,在其刺激 下,通过交感神经系统的作用,体内肾上腺素和去甲肾上腺素的 分泌增加引起血压升高、心率加快、身体颤动、精神紧张,甚至出 现心理反应[4]。 3. 2 择期手术患者缺乏消除心理应激因素的能力
绝大部分患者因对手术不了解,完全依赖医护人员而缺乏 减压能力,不利于病情的恢复; 术前准备工作也使患者产生了不 利的心理应激。通过心理护理干预,择期手术患者消除了心理
压力和经济负 担[1]。 为 了 解 已 婚 精 神 分 裂 症 患 者 丈 夫 的 心 理 状况,以便更好地对他们进行心理干顶及指导,减轻其心理紧张 程度,减少焦虑及抑郁等心理问题的发生,从而使其积极配合医
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精神分裂症患者心理护理论文

精神分裂症患者心理护理论文

精神分裂症患者心理护理论文【关键词】心理护理;精神分裂症;康复期【摘要】目的探讨心理护理对康复期精神分裂症患者的影响。

方法对205例康复期精神分裂症患者实施心理护理,开展示范指导、训练、特权强化等,观察3mo~6mo,对实施效果进行评定分析。

结果经过3mo~6mo康复期的心理护理后,81.95%的患者不随地大小便,不正确的姿势完全纠正,能完全自理日常生活;18.05%的患者的不正确姿势基本纠正,基本能自理生活;75.61%的患者能与他人进行正常交往;24.88%的患者重返工作岗位并胜任一般性工作;10.8%的患者能独立经营小本生意;28.3%的患者能协助亲友经营生意,康复总有效率100%。

结论心理护理能促进康复期精神分裂症患者早日回归社会。

【关键词】心理护理;精神分裂症;康复期精神分裂症是一种常见的病因尚未完全阐明的精神疾病[1],约占住院患者的50%左右。

对精神分裂症患者康复期开展心理护理,可纠正其不良行为、提高社交功能及劳动技能和生活质量,促进早日康复。

为此,作者对康复期精神分裂症患者开展了心理护理,现报告如下。

1对象与方法1.1对象选取2005年6月~12月在我院住院的实施心理护理的205例康复期精神分裂症患者为观察对象。

入组标准:(1)均符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD3)[2]精神分裂症诊断标准。

(2)精神症状缓解/或消失,自知力恢复/或部分恢复,病情基本稳定。

(3)排除脑器质性及其他躯体疾病。

入组病例中男125例,女80例;年龄16a~51a,平均(36±11.5)a;已婚132例,未婚73例;病程3mo~10a。

1.2方法对入组病例实施规范化、系统化的心理护理,定期组织学习,开展健康教育。

针对患者厌烦住院,期盼早日回家,重返社会以及自卑、怕被人看不起等心理特点,采用示范指导、训练和互教互学、互相督促等方法调动患者的主观能动性。

加强社交与劳动技能康复训练,纠正不良行为及习惯。

精神病患者心理护理论文

精神病患者心理护理论文

精神病患者心理护理论文摘要:加强精神病患者的心理护理对调动患者的主观能动性,促进良好行为的建立,提高劳动技能及社会功能的恢复,起着十分重要的作用。

总之,心理护理在精神病患者康复中的作用是药物所不能及的。

心理护理是指护理人员运用心理学知识以恰当方法和亲切的语言对病人进行心理疏导。

对精神科患者而言,在护理过程中对患者的心理护理尤为重要,精神病患者的反常行为常被人们误解,受人歧视,加上病症折磨,住院后生活环境的改变,容易使他们产生焦虑、恐惧和孤独感,影响病人的康复。

所以在心理护理过程中,护士以科学理论为指导,以良好的人际关系为基础,与患者进行心灵沟通,从而影响或改变患者的不良心理状态和行为,促使患者康复,发挥医疗护理的最佳作用。

精神分裂症的发生是易感素质和环境中不良影响、生活中应激因素相互作用下发生的,心理应激在引起疾病的复发中的作用尤为明显。

抗精神病药物在精神分裂症的治疗中起着重要作用。

心理护理、改善患者的社会生活环境以及提高患者社会适应能力的康复措施,亦十分必要(1)。

精神分裂症患者住院治疗效果及出院后的预防效果受多种因素影响。

而在诸多影响因素中,家庭因素占首位(2)。

多年来的研究提示,包括家庭教育在内的心理护理,对提高精神分裂症的疗效及预防复发都有重要作用[3-5]。

1 资料与方法:1.1 资料:采用我院自2012年5~8月住院病人,所有患者均符合CCMD-3-R精神分裂症诊断标准,从男女病房中各抽取40名患者按两组男女相同的比例随机分为心理护理组和对照组,平均住院3个月,年龄21~56岁。

1.2 方法:对照组只实施单纯的药物治疗,而心理护理组则心理护理贯穿于整个病情康复的过程。

心理护理以心理支持,认知行为疗法、阳性强化法、工娱疗法等为理论依据,在吸收他人研究成果的基础上发展制定的。

措施如下:(1)文体娱乐活动训练:指导患者参加集体文娱活动,逐渐有计划地安排带有提高学习和竞技性质的参与性内容,如唱卡拉OK、球类比赛、棋牌活动、智力竞赛及电影乐曲欣赏等。

Orem自护理论在100例精神分裂症患者中的应用

2 0 1 3年 7月




J u l y. 2 01 3
Vo I - 2 O No . 7 B 5 7
第2 O卷 第 7 B期
J o u r n a l o f N u r s i n g ( C h i n a )
※精神 科护 理
O r e m 护理论在 1 0 0 例精神分裂症患者中的应用
理风险并记 录。再次 , 每天与管床 医生查 房 , 定期与家 属沟通圾 时掌握 患者 的病情 、 社会 心理状况等 。 2 . 2 . 2 诊断 根据评估 结果 , 找 出患者 的护理 问题 和 自护需要 。由责 任护士决 定如何 提供全补 偿系统 、 部 分补偿 系统 、 辅助一 教育系统 。 本组精 神分裂症患者 在 急性期均 存在 自护缺 陷 , 表现为无 法 自己获得机体 每 日必需 的营养 , 甚 至拒绝 饮食 , 无 法料理个 人卫生 、 无 法保证 活动的协 调性 以及 自身安 全。 因此 , 给予全 补
李 红, 朱 艳玲 , 周 建军 , 程 艳, 秦性 好 , 朱 映梅 , 张春玲 , 钟 进
( 深圳市心理健康重点实验室 深圳市康宁医院 . 广东 深圳 5 1 8 0 2 0 )
【 摘 要】 根据O r e m自护理论, 对精神分裂症患者进行评估、 诊断, 根据患者不同时期的白 护需要 , 针对性给予全补偿系统、
2 护 理
例患 者在 康 复期 出现 病情 波 动 , 症状 反 复 , 无 法 自我
照顾, 持续 时间 3 ~ 1 0 d , 及 时恢 复全补 偿系统 。5例合 并 躯体疾病 导致身 体移动 障碍, 生活不 能 自理, 但 康复 期认 知功能逐 步改善, 提供全补偿加 辅助一 教 育系统 。 2 . 2 . 3 护 理要点 2 . 2 . 3 . 1 全补 偿 系统

团体心理治疗在精神疾病患者康复中的作用

团体心理治疗在精神疾病患者康复中的作用精神疾病的成因复杂多样,目前较为广泛认可的是精神疾病是由生理原因、社会因素、和心理因素共同作用而导致的,所以除了针对生理原因的药物治疗之外,针对心理和社会因素的心理治疗也十分重要,对于患者的社会功能心理功能以及自我意识等方面的恢复,团体心理治疗比个体治疗更具有优势。

国内近几年针对精神疾病患者的团体心理治疗研究越来越多,本文对于国内不同类型的团体心理治疗研究进行综述分析,着重分析不同类型团体心理治疗在不同精神疾病康复中的作用,为精神疾病患者的临床心理治疗工作提供依据。

一、团体心理治疗及其类型(一)团体心理治疗团体心理治疗开始于1905年,最早是由Pratt开办了一个指导治疗肺结核患者康复的团体培训班,他发现患者的精神状态对疾病有影响,之后一段时间团体心理治疗逐渐在国外发展起来,并在不同领域得以应用。

国内对于团体心理研究较早的是樊富珉教授,并将团体心理治疗定义为是为了某些共同的目的将多个当事人集中起来加以治疗的心理治疗方法[1]Alonso 和 Swiller[2]指出团体心理治疗有效的四个因素分别是:成员人格两难的矛盾部分、现实中不能分享的秘密、能够感受到支持而且看到成员之间共同的部分、基本的自我功能。

Irvin D.Yalom[3]基于存在主义心理治疗的理论基础总结出团体心理治疗的11个“疗效因子”并证实了团体心理治疗的有效性。

在团体心理治疗的应用之中,精神疾病患者当中的应用是很重要的一个方面,同时已有研究证明,团体心理治疗在各类患者中均证明有效。

(二)团体心理的类型在文献搜索过程中发现,在国内精神疾病患者的团体心理治疗研究当中,运用最多的是结构式团体心理治疗,该治疗方式以一定的目标为向导,团体成员相对同质,有其固定的时间和模式。

国内以Irvin D.Yalom[3]和樊富珉[4]的团体心理治疗模式为基础,将心理治疗分为准备、初创、过度、工作和结束五个阶段。

心理健康教育对精神分裂症患者服药依从性及复发的影响


出现 皮 下 血肿 。护 Fra bibliotek 在 穿 刺前 需 要 检 查 血 管 的 弹性 ,关 节 、韧
带 、接 近神 经 的静 脉 ,提 高 自己 的穿 刺 技 能 ,整个 动 作 需 尽 量
“ 、稳 、准 ” 。并结 合 患 者 的血 管情 况 ,掌 握 正确 的进 针 角 轻
度 ,争取 一次性 穿刺 。
吉林 医学2 1年 1 第3 卷第 3 01 月 2 期
60 5
并 及 时给 患者 补充 营养 增 强其 身体 免 疫功 能 ,避 免发 生体 血管 壁 创伤 及局 部抗 炎 。
1 . 导管 堵 塞 的护理 :对 护士 定期 培 养 ,提 高专 业 工作 水 平 , .2 2
2 结 果 两 组 患 者使 用 静 脉 留置 针输 液 期 间发 生 的静 脉 炎 、导 管堵 塞 、静脉 血栓 、液体外 渗 、皮 下 血肿 比较 ,差 异均 有统 计学 意义
用 10ml 理盐 水 配合 2%N 多 卡 因加氢 化 可 的松05g 0 生 o . 混合 液局
部 浸润 封 闭。
使用 的同时 配合 了相 关 的护 理 l作 ,患 者 的并发 症得 到 了有效 控 丁 制 ,这 表明 采取 静脉 留 置针 护理 干预 措施 可 避免 留置静 脉 针 的并
张玉海 ( 天津市塘沽 安定 医院 ,天津 3 0 5 04 4)
【 要】目的 :探讨 心 理健 康教 育对 住 院精 神分 裂症 患者 服药 依从 性 的影 响 。方法 :将 2 1 摘 8 例精 神分 裂症 住 院患 者 随机分 成研 究组
l3 4例和对照 ̄ 18 ,对照组接受常规健康教育,研究组接受心理健康教育。采用药片计数法 以及 自编服药依从性量表 ,评价并 比较 13 例 两组患者的服药依从性。追踪2 年内复发情况。结果 :在住院第3 周、第6 周、第7 周及出院第3 个月 ,研究组患者服药依从性显著优于对

心理护理在首次行经颅磁治疗精神分裂症患者中的应用


规 护理 , 观察 组 在对 照组 基 础上 加强 针 对 性 心理 护理 干 预 。
析。计量 资料 以 ± s 表示, 行t 检验 ; 计 数 资料 以%表示 , 采
用 检验 。以 P≤0 . 0 5为差异有统计学 意义。
2 结 果
① 治疗 前 : 了解每 例患 者 的病 情 , 严格 排 除禁 忌 证 , 详细 询 问 有 无癫 痫家族史 , 确认各项 常规 检查结果 正常 , 测量生命 征并
要】 目的 : 探讨首 次行 经颅磁 治疗精神分 裂症 患者的 负性心理状 况 , 提 出针对性心理护理措施 。方法 : 将我 院首 次接 受经颅
磁 治疗的 1 2 0例精神分 裂症 患者随机分 为观 察组和对照组各 6 o例 , 对照组采取 常规 护理 , 观察组在对 照组基 础上加 强针 对性心
齐鲁护理杂志 2 0 1 3 年第 1 9 卷第 2 2 期

心理护理 ・
心 理 护 理 在 首 次行 经 颅 磁 治 疗 精 神 分 裂 症 患 者 中的应 用
林 琳, 陈小 寒 。 吴 开文 。 刘秀 云 , 柯 晓英
( 福 州神 经精神 病 防治 院
【 摘
福 建福 州 3 5 0 0 0 8 )
【 关键词 】 首次治疗 ; 经颅磁治疗 ; 精神 分裂症 ; 心理护理
中 图分 类 号 : R 4 7 3 . 7 4 文献标Байду номын сангаас码 : B DOI : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 0 0 6—7 2 5 6 . 2 0 1 3 . 2 2 . 0 6 9 文章 编 号 : 1 0 0 6—7 2 5 6( 2 0 1 3 ) 2 2—0 1 2 7— 0 2
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201 6年1 1月第1 4卷第32期 
心理护理在96, ̄1J精神分裂症患者中的应用效果 
白秀芳 
(沈阳市精神卫生中心心理八病房,辽宁沈阳110168) 


临床护理・233 

【摘要】目的探索心理护理在精神分裂症(schizophrenia)中的应用效果。方法病例对象为我院2014年4月至2015年3月96例精神分 
裂症惠者,根据随机原则分成甲组和乙组。其中甲组患者护理内容为一般护理,乙组患者对心理护理进行强化

对比两组患者情绪状态和 

护理纠纷率的差异。结果经过数据统计发现,乙组SAS评分、SDS评分均明显低于甲组,护理纠纷率明显低于甲组,组间有显著的统计 
学差异(P<0.05)。结论对精神分裂症患者实施心理护理可改善患者心理状态,降低纠纷事件发生率。’ 
【关键词】精神分裂症;心理护理 
中图分类号:R473。74 文献标识码:B 文章编号:1671-8194(2016)32-0233-01 

精神分裂症为临床常见精神疾病之一,其主要表现为患者的精神 
活动跟环境出现不协调,产生情感、思维和行为障碍,但患者自身不 
自知,对自身患病持否定态度,因此临床上对其治疗时应关注其心 
理状态,采取区别对待的态度,确保对患者不同阶段心理状态进行掌 
握,以更好实施心理护理措施。本研究对心理护理在精神分裂症患者 
中的应用效果进行分析,报道如下。 
1资料与方法 
1.1一般临床资料:病例对象为我院2014年4月至2015年3月96例精神 分裂症患者,所有患者符合精神分裂症诊断标准,家属均签署知情 同意书。根据随机原则分成甲组和乙组。乙组男女例数各为27例和 2l例,年龄在19~64岁,平均年龄为(34.67士3.45)岁,发病时间在 O.7~5年,平均发病时间为(2.78土0.34)年。甲组男女例数各为26例 和22例;年龄在19 ̄66岁,平均年龄为(34.78土3.89)岁;发病时间 在0.7~5.5年,平均发病时间为(2.79土0.15)年。两组患者一般资料 年龄、男女例数和发病时间差异不显著,P>0.05。 1.2方法:甲组患者护理内容为一般护理,包括用药的指导、日常生 活指导等。乙组患者对心理护理进行强化。①精神分裂症患者心理 状况复杂、特殊,在护理中应先对患者进行相关知识的教育,帮助 患者提高对病态心理表现的认识,对文化程度较高的患者可以书面 材料对其进行教育,促进其恢复自知力,对文化程度较低的患者, 需加强对患者家人、朋友的教育,使其积极参与到患者的心理指导 和康复工作中来。②建立良好护患关系,提高患者对自己的信任 度,有效消除不良情绪,提升社会适应力和心理免疫力,更积极配 合治疗,提高疗效,预防复发。③精神分裂症患者规律合理生活方 式的建立需要护理人员帮助,在实际护理中,需对患者进行服药、 休息等的指导,确保其掌握心态放松的技巧,并做到劳逸结合,心 情愉悦,学会自我调节。④通过现身说法提高患者治愈信心,使患 者抱着希望、信心主动克服治疗中的困难,并注意对患者的进步表 示鼓励,以进一步建立患者的自信心,提高治疗配合度。⑤对患者 性格缺陷进行分析,并努力帮助患者克服性格缺陷,可通过家庭支 持、社会支持等帮助患者,促进患者压力的释放和缓解。⑥做好患 者家人、朋友、社会关系宣传工作,对传统精神分裂症错误观念进 行纠正,减少歧视现象,让患者在良好友爱的氛围中感受到尊重和 关爱,从社会接纳中主动融入社会群体,提高社会适应性。⑦通过 不同方法让患者宣泄内心不良情绪和痛苦,如书信、说话、活动、 运动等,并耐心倾听,鼓励患者充分宣泄,减轻心理压力,并帮助 患者提高面对困难的应对力。④指导患者家属避免直接在患者面前 训斥、打骂等,避免加重其心理问题,做到理解、不抱怨、不刺 激,主动关怀、鼓励,以正面积极情绪面对患者,并及时带患者复 诊,以预防复发。 1.3评价标准:采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评 价患者心理状态。SAS评分、SDS评分越高,表示焦虑、抑郁程度越 严重【1】口 1.4数据分析方法:计量资料以均数±标准差( ±s)表示,录入 SPSS18.0统计学软件进行啦验分析;计数资料以百分率(%)表示, 
录入SPSS18.0统计学软件进,行 检验分析。P值<0.05时表示组间有显 
著的统计学差异。 
2结果 
经过数据统计发现,甲组SAS评分、SDS评分分别为(56.1 3 
±9.45)分、 (58.25士9.56)分,乙组分别为(49.25士7.83)分和 
(50.24±7.65)分,可见乙组SAS评分、SDS评分均明显低于甲组。 
另外,乙组护理纠纷率为2.08%,甲组为12.5%,明显低于甲组,组间 
有显著的统计学差异(P<O.05)。 
3讨论 
对精神分裂症患者来说,用药固然重要,但心理护理和支持对促 
进患者康复和预防复发同样不可或缺。心理护理主要原则是通过护理 
人员跟患者建立良好的护患关系,在尊重患者、与患者保持平等的基 
础上,提高患者的信任度,从护理人员身上获取安全感,提高配合度 
和依从性,而护理人员抓住时机对患者实施一系列心理支持和干预, 
促进患者病情的好转,提高社会融人性的一种护理方式。通过心理 
护理的开展,可对患者不良行为进行纠正,促进其自我疾病认知度 
和自我调节能力,改善其生活质量,达到疾病治愈和降低复发率的 
作用 。 
本研究中甲组患者护理内容为一般护理,乙组患者对心理护理进 
行强化。结果显示,乙组SAS评分、SDS评分均明显低于甲组,护理 
纠纷率明显低于甲组,提示对精神分裂症患者实施心理护理可改善患 
者心理状态,改善医患关系,降低纠纷事件发生率。 
参考文献 
[1]1 胡绍英.综合护理干预对精神分裂症患者康复的作用分析【J]国 
际护理学杂志,2014,33(6):1357—1359. 
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