职业规划 技能 分类
人力资源社会保障部、教育部、发展改革委、财政部关于印发“十四五”职业技能培训规划的通知
人力资源社会保障部、教育部、发展改革委、财政部关于印发“十四五”职业技能培训规划的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,教育部,国家发展和改革委员会,财政部•【公布日期】2021.12.15•【文号】人社部发〔2021〕102号•【施行日期】2021.12.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文人力资源社会保障部教育部发展改革委财政部关于印发“十四五”职业技能培训规划的通知人社部发〔2021〕102号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：《“十四五”职业技能培训规划》已经国务院同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
人力资源社会保障部教育部发展改革委财政部2021年12月15日“十四五”职业技能培训规划开展大规模职业技能培训，是提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾、促进扩大就业的重要举措，是推动高质量发展的重要支撑。
本规划依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》编制，提出了“十四五”时期加强职业技能培训工作的指导思想、基本原则、主要目标、重点任务和保障措施，是推动职业技能培训高质量发展的工作指引。
一、规划背景“十三五”时期，坚持以人民为中心的发展思想，职业技能培训大规模开展。
2019年，国务院决定从失业保险基金结余中拿出1000亿元组织实施职业技能提升行动，面向企业职工、就业重点群体和贫困劳动力组织实施职业技能培训。
五年来，全国共组织开展补贴性职业技能培训近1亿人次；其中，培训企业职工超过3000万人次，农民工超过4000万人次，贫困劳动力超过900万人次。
全国技能人才总量超过2亿人，高技能人才超过5000万人，均比“十二五”期末有较大幅度增长。
技能人才总量扩大，结构逐步优化，就业质量不断提升。
“十四五”时期，我国开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程。
党中央、国务院部署建设技能型社会，实施就业优先战略和技能提升行动，健全终身职业技能培训制度，为职业技能培训发展提供了根本保证。
职业生涯规划工具
一、价值观排序
使用目的：价值观分析 使用方法：将21种价值观做成小卡片，让来询者进行排序。排序的过程中，观察 来询者的语言和行为，必要时可以进行交流。排序结束以后让来询者 解释一下排序的原因，并举一些具体的事例，帮助来询者理解自己的 价值观。
请将你学到的各种知识或技能填入下表。
在工作中学习到的
从会议、辅导班、培训班、研讨会中学到的
在家学到的：通过阅读、看电视、听磁带、学习课程
休闲时学到的：志愿工作、爱好等
十、SWOT分析
使用目的：帮助来询者对自己的优势和劣势进行全面的分析。 使用方法：制作一个空白的表格，按照对各个项目的解释填写完整，从而帮助来询者 作出职业选择，在求职中凸现自己的优势，避开自己的劣势。
考虑因素/选择项目
权重
职业选择1
职业选择2
职业选择3
打分
加权得分
打分
加权得分
打分
加权得分
个人物质方面的得失
1.收入
2.工作的难易程度
3.升迁的机会
4.工作环境的安全
5.休闲的时间
6.生活变化
7.对健康的影响8.就业机会Fra bibliotek9.其他
他人物质方面的得失
1.家庭经济
2.家庭地位
3.与家人相处的时间
4.其他
个人精神方面的得失
五、职业能力评估单
使用目的：分析自身能力和目标职位的匹配性。 使用方法：按照指示语填写完整，如果你还想到一些项目表没有的能力，可以填上。 看自己和目标职位是否匹配，看还存在哪些差距，并思考如何去补充。
为了检视你对职业的认识，以及你所具备的能力与理想工作所应具备的能力，请 你试着根据目前的职业目标，选定一项工作或职位，然后查阅相关资料，试着回答以 下的问题。（工作所需及自己已具备能力的两部分，确定打√，不确定或者不知道打 △，不需要或自己缺乏此能力打×）
职业规划课件
• 问题10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工 作方式在将来的变化趋势？ • 问题11：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ • 问题12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？ • 问题13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么 最有挑战性？ • 问题14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢 什么？ • 问题15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭 对您现在的工作满意吗？ • 问题16：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位 的薪水一般是什么水平？ • 问题17：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其 它渠道能帮助我深入了解这个领域？ • 问题18：您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象 吗？可以说是您介绍的吗？
（2）行业环境分析
• 行业简介 • 国内外行业发展现状 • 人才结构及需求分析
• 行业发展前景
案例：行业环境分析
（1）这个行业是什么 （2）行业对生活和社会 的作用及发展前景、 趋势 （3）行业的细分领域 （4）国内外最著名的业 内公司及介绍 （5）行业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人力资源需 求状况及趋势 （6）从事行业需要具有的 通用素质和从业资格证书 （7）有哪些名人做过或在 做这个行业 （8）行业的著名公司老总 或人力总监的介绍和言论 （9）职业访谈，一般职员、 部门职员的一天 （10）校园职位及大学生一 般能力要求
的人交流，了解相关职业的知识、技能需求、待遇和发 展前景。
了解职业信息的方法和渠道
1. 组织一个智囊团，与自 己周围的人交流想法； 2. 找行业的从业者交流， 获取更多的直接体验； 3. 浏览相关公司的网页； 4. 直接参观某个具有代表 性的企业； 5. 向职业生涯专家咨询。 1. 互联网
2. 传统媒介：报纸、 电视等
各类职业报酬率——价值观
大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT全
第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步：认识自 我，转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
第一节 认识自我
• “我是谁” • “我是一个什么样的人” • “我希望成为什么样的人” • “我能够成为什么样的人” • “我适合从事什么工作” • “我还需要做什么”
第一节 认识自我
• 观：大学生就业之怪现状 • 引导：09年就业形势
职业生涯规划
高Байду номын сангаас毕业生的就业形势
昔日的“天之骄 子”已成为“天 之‘焦’子”， 我们惶惑，不安， 焦虑;
这是一个“职业 危机时代”， “毕业就失业”， 我们随时可能被
因此，与其等着“毕业就失业”，
不如现在就开始规划自己的职业生涯， 为自己的前程搏一只“金饭碗”！
行为表现上:有艺术、直接、创作的能力，喜欢 用想象力和创造力，从事美感的创作，是表现 美的艺术家
艺术性的，直觉独创性 的，从事艺术创作的， 如作家、音乐家、画家、 设计师、演员、舞蹈家、 诗人
S 社会型
此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、 负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想 主义、富洞察力的特征
• 新职业
职业生涯测评
专业选择与未来职业
（一）专业包容职业 专业
职业
（二）专业为核心
职业 专业
（三）专业与职业部分重合
职业
专业
（四）专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
（五）专业与职业分离
职业
专业
二 、大学生职业生涯与发展规划表
• 见课本 p197
美好愿望
• （一）题目
• （二）确定职业方向和总体目标
职业生涯规划3职业认知
❖ 大学生在选择职业时，尽量选择朝阳职业、如日 中天的职业。如果你选择了一个曙光职业，则需 要很大的勇气，因为你可能是这个职业的一个开 拓者。
❖ 二、职业的八大类别 ❖ 1999年，我国第一部《中华人民共和国职业分类
大典》将职业归为8个大类，66个中类，413个小 类，1838个细类（职业）。其中，八大类是：
职业生涯规划与就业指导 职业认知
第一节 认识职业世界
❖ 一、不断变化的职业 ❖ 职业是人类社会生产力发展到一定阶段的必
然产物，是随着社会分工的产生而出现的。
❖ 人类进入现代工业社会以后，科学技术的广 泛运用促使生产力迅速发展，社会分工越来越细， 职业也越来越多。同时，人类文明的进步也使很 多传统职业慢慢地淡出了历史舞台。特别是人类 从工业化进入到信息化这二百多年间，职业的产 生与消失速度之快令人咋舌。如果我们认真地统 计一下，在今天，三百六十行的界限已被大大突 破，也许三千六百行也难以概括了。
❖ 【链接】 ❖ 新生的六大职业群： ❖ NO.1“创意族”：设计类职业红红火火 ❖ NO.2“顾问族”：分析、评估类职业崭露头角 ❖ NO.3“技工族”：技能岗位老树发新枝 ❖ NO.4“科技族”：IT、技术职业风华正茂 ❖ NO.5“保健族”：营养、健康类职业异军突起 ❖ NO.6“时尚族”：现代服务类职业新鲜登场
第二节 了解职业信息
❖ 要想做好职业生涯规划，必须对自己未来所 从事的职业有充分的了解。那么，我们究竟要了 解哪些职业信息呢？
❖ 1、职业描述 ❖ 职业描述是对职业最精炼的概括和总结，是
透彻理解职业和调研职业的基础，其实给职业定 义的每个字你都需要仔细考虑，因为以后你要做 的事情全是对定义的拓展。
职业生涯规划第一章职业PPT课件
职业规划有助于个人明确职业目标，提高职业发展的针对性 和有效性；有助于个人发掘自身潜力，提升职业竞争力；有 助于个人适应不断变化的职场环境，实现职业可持续发展。
职业规划的步骤与流程
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、技 能和个性特点，明确自己的优
势和劣势。
职业目标设定
根据自我评估结果，结合市场 和行业趋势，确定自己的职业 目标和发展方向。
03
自我评估
通过各种工具和方法进行自我评估， 如性格测试、技能评估等，以更全面 地了解自己的特点和优势。
04
比较与筛选
将收集到的信息和自我评估结果进行 比较和筛选，找出符合自身条件和需 求的职业方向。
03
职业规划
职业规划的定义与意义
职业规划的定义
职业规划是指个人在职业发展的过程中，通过对自身兴趣、 能力和职业目标的了解，制定合理的职业发展路径，实现个 人职业成功的计划和行动。
职业价值观与期望
总结词
明确自己的职业价值观和期望， 选择与之相符的职业方向，能够 更好地实现个人目标和人生价值。
职业价值观
了解自己的职业价值观，如成就感、 社会贡献、工作生活平衡等，选择 符合这些价值观的职业方向。
职业期望
明确自己的职业期望，如晋升机会、 薪资待遇、工作环境等，选择能够 满足这些期望的职业方向。
02
职业选择
职业兴趣与性格
01
02
03
总结词
了解自己的兴趣和性格特 点，选择与之匹配的职业 方向，能够提高工作满意 度和职业发展动力。
兴趣导向
了解自己的兴趣爱好，选 择与之相关的职业方向， 能够激发工作热情和创造 力。
性格特点
分析自己的性格类型，选 择适合自己性格特点的工 作环境和工作要求，能够 更好地发挥自己的优势。
职业意识与职业生涯规划
职业类型
▪ 职业均可划分为相应的六大基本类型，任何一种职业大 体都可以归属于六种类型中的一种或几种类型的组合
▪ 人们倾向于寻找与其个性类型相一致的职业类型，职业 也充分寻求与其类型相一致的人
▪ 一个人的职业是否成功、稳定、顺心如意很大程度上取 决于其个性类型和工作条件之间的适应情况。
当代的职业生涯开发与管理原则
职业化态度
▪ 创业心态：为自己工作 ▪ 积极心态：热忱的工作 ▪ 游戏心态：快乐的工作
创业心态： 把工作当成经营自己、经营品牌的通道，
以经营者的立场看待问题、面对压力、承担责任…
创业心态带给你什么？ Ø 让你更快的脱颖而出 Ø 让你获得更多奖赏 Ø 让你更轻松、更快乐
职业化行为：我应该怎么做
环境是客观的，尤其是你所在公司的企业文化，它是你必 须要正视的问题。一旦处理不好，就容易沦为职场“植物人”
• 当代职员职业生涯开发与管理坚持“测”、“定”、“ 学”、“干”、“评”、“发”的管理流程；
• 在尊重职员内职业生涯与外职业生涯共同发展的基础上 ，内职业生涯发展优先于外职业生涯发展，以内职业生 涯发展带动外职业生涯发展。
目录
• 职业生涯基本概念 • 如何制定职业生涯目标 • 如何进行职业生涯开发与管理 • 当代的职业生涯开发与管理 • 职业化塑造
技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程 师和军事工作。
选择E岛
类型：社会型（Social） 喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关
心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。 喜欢的职业：教师、社会工作者、牧师、心理咨
询员、服务性行业人员。
选择F岛
类型：企业型（Enterprising） 喜欢的活动：喜欢领导和影响别人，或为了达到
职业生涯规划与管理-知识点
职业生涯规划与管理考核知识点第一章职业生涯规划与管理绪论（一）职业生涯规划和管理的主要概念1、职业：是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作.职业的特性：经济性、技术性、社会性、伦理性、连续性2、职业声望：是人们对职业社会地位的主观评价。
职业地位：由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,往往通过职业声望的形式表现出来。
影响职业声望的主要因素：职业环境，职业功能，任职者的素质要求职业声望在一定时期具有相对稳定性。
职业声望的调查与评价方法：民意调查法,自我评价法，指标法3、职业期望：也称职业意向，是劳动者自己希望从事某种职业的态度倾向，也就是个人对某一职业的希望,愿望和向往。
职业价值观：个人对某一职业的价值判断。
职业期望是个人职业价值观的直接反映。
职业价值观的九种类型：自由型、经济型、支配型、小康型、自我实现型、志愿型、技术型、合作型、享受型4、职业分层：以职业角色为依据，按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序。
职业分类：社会劳动分工的记录,是横向的社会职业类别划分。
职业分层与职业分类的不同点:5、我国职业的分类：8个大类、66中类、413个小类，共1838个职业第一大类：国家机关、党群组织、企业、单位负责人；第二大类：专业技术人员; 第三大类：办事人员和有关人员;第四大类：商业、服务业人员；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员；第七大类：军人；第八大类:不便分类的其他从业人员。
6、职业生涯：指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。
无边界职业生涯：强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。
易变性职业生涯:强调驾驶自己职业生涯的是自己而不是组织,个人在需要时可以随时重新创立其职业，一个人可以在不同的产品领域、技术领域、组织和其他工作环境中出入自由。
目标的分类
目标的分类
目标的分类可以从不同的角度进行划分。
以下是一种常见的分类方式：
1. 时间分类：
- 短期目标：通常在未来1年内能够实现的目标，主要是比
较容易达到的目标。
- 中期目标：通常在未来1-5年内能够实现的目标，需要一
定的计划和努力才能达到。
- 长期目标：通常在未来5年以上能够实现的目标，需要长
期的努力和坚持才能达到。
2. 职业分类：
- 职业目标：与个人的职业发展和职业规划相关的目标，例
如升职、薪资增加、转行等。
- 职业技能目标：与个人职业技能提升相关的目标，例如学
习某种特定技能、通过考试获得某种职业资格等。
3. 个人分类：
- 学习目标：与个人学习发展相关的目标，例如学习某门课程、提高某种技能、阅读一定数量的书籍等。
- 健康目标：与个人身体健康相关的目标，例如减肥、增肌、养成健康的生活习惯等。
- 社交目标：与个人社交发展相关的目标，例如拓展社交圈子、提升人际交往能力等。
- 心理目标：与个人心理健康和内在成长相关的目标，例如
保持平衡的心态、培养积极的情绪状态等。
4. 财务分类：
- 储蓄目标：与个人财务储备相关的目标，例如存款一定金额、存够首付款买房等。
- 投资目标：与个人财务增值相关的目标，例如投资某个项目、获得一定的投资收益等。
5. 家庭分类：
- 家庭目标：与家庭幸福和和谐相关的目标，例如婚姻幸福、子女教育规划等。
以上目标分类只是一种通用的方式，根据个人的情况和需求，还可以根据其他因素进行划分和分类。
不同的分类方式可以帮助我们更好地理清目标，制定合适的计划和策略，有助于实现目标。
茶艺师职业规划
茶艺师职业规划一、职业概述茶艺师是一种传统文化行业的从业人员，主要负责茶叶的制作与品评，以及茶艺表演等相关工作。
茶艺师需要具备一定的茶叶知识和茶艺技巧，能够熟练制作各类茶饮，同时懂得茶器的使用和茶具的摆放以及茶艺表演的技巧。
茶艺师不仅要热爱茶文化，还需要了解茶叶的品质、种类等相关知识，以便为客人提供专业的茶艺服务。
二、职业发展路径1. 学习茶叶知识和茶艺技巧成为一名合格的茶艺师，首先需要深入了解茶叶的各个方面知识，包括茶叶的生长环境、采摘与加工工艺、茶叶的分类等。
同时，理论知识的学习需要与实际操作相结合，掌握制茶技巧和茶艺表演的技巧。
2. 实践与实习在掌握了基本的茶艺知识和技巧后，茶艺师可以选择到茶叶生产企业、茶楼、茶叶专卖店等地方进行实践和实习。
通过实际操作，茶艺师可以更好地熟悉茶叶的特点和制作过程，并积累实践经验。
3. 提升自身技能和知识水平茶艺师可以通过参加茶艺师培训班、参加茶叶比赛、进行技能竞赛等方式，提升自身的技能和知识水平。
同时，还可以通过阅读茶叶相关书籍、参观茶叶产地、与其他茶艺师交流等途径，不断学习和提高。
4. 创新茶艺表演茶艺师可以通过不断创新和研发新的茶艺表演方式，提升自己的表演水平。
可以结合现代科技和传统茶艺，打造更具观赏性和娱乐性的茶艺表演形式，吸引更多的观众和客户。
5. 开设茶艺工作室或茶事咖啡馆经过一定的积累和经验的积淀，茶艺师可以考虑开设自己的茶艺工作室或茶事咖啡馆。
在工作室或咖啡馆中，茶艺师可以展示自己的茶艺技巧，提供高品质的茶叶和茶艺服务，同时也可以开展茶艺培训、茶文化交流等活动，实现茶艺事业的发展。
三、职业前景与发展空间茶文化作为中华传统文化的重要组成部分，在现代社会中的重要性不断凸显。
随着人们对生活品质的要求提高，对茶艺文化的需求也越来越大。
因此，茶艺师的职业前景十分广阔。
在旅游景区、酒店、茶楼、茶叶专卖店、茶艺工作室等地，茶艺师都有较大的就业机会。
同时，茶艺师在个人职业发展方面也有广阔的空间。
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职业规划：技能分类
引言
在当今竞争激烈的就业市场中，不断提升自己的技能已经成为职业规划中不可或缺的一部分。
技能的分类是我们制定自己的职业规划计划时必须要考虑的重要因素。
本文将介绍一些常见的技能分类，帮助读者更好地了解并选择适合自己的职业发展方向。
1. 专业技能
专业技能是指在某个特定领域内具备的专业知识和技能。
无论你是医生、工程师、编程专家还是市场营销人员，都需要具备自己所属领域的专业知识和技能。
这些技能可以通过学习、培训和实践来获得。
例如在医疗行业，医生需要掌握诊断疾病的技能、手术技巧和患者治疗方案的制定能力。
而在软件开发领域，编程语言、算法设计和系统开发经验是必不可少的专业技能。
在职业规划时，你可以选择进一步提升自己的专业技能，通过学习相关课程或参加工作坊，提高自己在特定领域的竞争力。
2. 沟通技能
沟通技能是指在工作环境中与他人有效地交流和合作的能力。
无论你在哪个行业工作，都离不开与同事、客户和上司的沟通。
拥有良好的沟通技能可以帮助你更好地交流想法、解决问题、协调工作以及与他人建立良好的工作关系。
良好的沟通技能包括表达清晰、倾听他人、适应不同的沟通风格和理解身体语言等方面。
这些技能可以通过参加沟通训练课程、阅读相关书籍和实践来提高。
3. 领导能力
领导能力是指在组织中有效地引导和管理团队的能力。
不仅在管理职位上需要具备领导能力，即使是普通员工也需要具备一定的领导能力，例如自我管理、解决问题和协调团队中的工作。
领导能力包括目标设定、激励团队、决策能力和解决问题的能力。
通过参加领导力发展课程和担任项目经理等职位，你可以提升自己的领导能力。
4. 创新能力
创新能力是指在工作中提出新观点、思路和解决方案的能力。
在快速变化的商业环境中，创新能力成为了成功的关键因素。
具备创新能力的人可以在面对挑战时更加灵活应对，找到新的机会并提出创新解决方案。
创新能力可以通过灵感激活、思维训练和尝试新方法来培养。
参与项目开发、参加创新训练营和定期学习新技术是提高创新能力的有效方式。
5. 人际关系技能
良好的人际关系技能是在工作环境中与他人建立和谐关系的重要能力。
与人们建立良好的关系可以帮助我们在职场中更好地合作、互相支持，并增加工作机会。
人际关系技能包括团队合作、解决冲突、建立信任和分享知识。
通过加入团队项目、参加社交活动和提供志愿工作，你可以锻炼和提高自己的人际关系技能。
结论
职业规划是一个复杂而持续的过程，技能分类是其中一个关键部分。
通过提升专业技能、沟通技能、领导能力、创新能力和人际关系技能，你可以更好地适应职业市场的需求，实现个人职业发展目标。
无论你是正在寻找新的职业机会，还是希望在当前职位上取得更大的成功，技能的分类都是助你成功的重要工具。