湘教版科学五年级下册知识点

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湘科版五下科学单元知识点

湘科版五下科学单元知识点

湘科版五下科学单元知识点科学是一门探索自然规律的学科,通过逐步的思考和实践,我们可以更好地理解世界。

在湘科版五下科学单元中,我们学习了许多有趣的知识点。

本文将以“step by step thinking”(逐步思考)为主题,总结和回顾这些知识点。

1.水的三态水是地球上最常见的物质之一,它可以存在于三种不同的态:固态、液态和气态。

当温度低于0摄氏度时,水会凝固成为冰,处于固态;当温度在0-100摄氏度之间时,水是液体状态;而当温度超过100摄氏度时,水会沸腾成为水蒸气,处于气态。

2.植物的生长过程植物是天然的绿色“工厂”,它们通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量和氧气。

植物的生长过程可以分为种子发芽、幼苗生长和成熟阶段。

当种子吸收到足够的水分和养分时,它们会开始发芽。

随着幼苗的生长,它们会长出根、茎和叶子,并逐渐成长为成熟的植物。

3.动物的生长和变化动物的生长和变化也是一个逐步的过程。

从受精卵开始,动物经历胚胎期和幼年期,最终成长为成年个体。

在这个过程中,动物的身体会发生许多变化,包括体型的增大、器官的发育和功能的逐渐成熟。

不同的动物有不同的生命周期,有些动物的生长过程非常短暂,而有些动物则需要数年甚至数十年的时间才能完全成熟。

4.物质与能量的转化物质与能量的转化是自然界中一种重要的现象。

例如,物质的燃烧会释放出能量,而能量的转化也会引起物质的变化。

我们常见的火焰就是物质燃烧释放出的能量。

在日常生活中,我们还可以观察到其他物质与能量的转化现象,如水的沸腾、食物的消化和汽车的运行等。

5.地球的变化与环境保护地球是我们共同的家园,它也在不断地变化着。

地球的变化包括气候的变化、地壳的运动和生物的演化等。

然而,人类的活动也对地球环境产生了很大的影响,如工业污染、森林砍伐和生态系统的破坏等。

为了保护地球,我们需要采取各种措施,如减少污染、节约能源和保护野生动植物等。

总结起来,湘科版五下科学单元涵盖了水的三态、植物的生长过程、动物的生长和变化、物质与能量的转化以及地球的变化与环境保护等知识点。

湘教版五年级科学(下册)期末知识点及答案

湘教版五年级科学(下册)期末知识点及答案

湘教版五年级科学(下册)期末知识点及答案班级:姓名:一、填空题。

(共16分)1、物体表面反光越强,吸收热的本领就越________。

2、比同体积的水________的物体,在水中________,比同体积的水________的物体,在水中________。

3、由于受到水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫________。

4、地球运动主要有 ___________ 和 ___________ 两种形式,太阳的东升西落、地球的昼夜交替,是因为地球的____________形成的。

5、古代的水钟有___________和___________两种,都是根据水量的变化制成的。

6、一个物体在另一个物体表面运动时,总是有________伴随着。

7、螺丝刀拧螺丝时就利用了我们所学的简单机械________。

在轴相同的情况下,轮轴上的轮越大越________。

8、物体在水中排开水的体积叫做________。

二、选择题。

(共20分)1、下面()是应用了轮轴原理。

A.钥匙B.斧头C.镊子2、用手电筒照射一个木块,手电筒保持不动,当木块远离手电筒时,影子会()。

A.变大B.变小C.不发生变化3、蘑菇是依靠地下部分的()吸收水分和养分的。

A.菌盖B.菌柄C.菌丝4、把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械是()。

A.带鱼线轮的钓鱼竿B.手摇削铅笔刀C.手摇升降机5、同样重的60摄氏度热水和10摄氏度冷水相比较()。

A.体积相同B.热水体积大C.冷水体积大D.无法判断6、为了维护生态平衡,我们人类应该()。

A.乱砍乱伐 B.保护环境C.任意放牧 D.捕杀所有的野生生物7、很多岩石破裂是因为季节和昼夜的交替,温差使岩石发生了()。

A.热胀冷缩B.热胀C.冷缩8、冬天我们在阳光下左手戴黑手套,右手戴白手套,感觉比较温暖的是()A.左手B.右手C.都一样9、目前人类已经观测到太阳与银河系的中心相距约为()。

A.3万光年 B.10万光年 C.3.84万光年 D.150亿光年10、三个一样的黑色纸袋,在阳光下升温最快的是()。

湘教版小学科学五年级下册复习资料

湘教版小学科学五年级下册复习资料

湘教版小学科学五年级下册复习资料文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-湘教版小学科学五年级下册复习资料第一单元:听话(de)电磁铁复习题一.填空1、利用电流产生(磁性)(de)装置叫(电磁铁).2、电磁铁是由(铁芯)和(线圈)两部分组成(de).3、制作电磁铁需要(de)材料有(导线)、(电池)、(铁钉).4、电磁铁(de)基本性质是,(通电时,产生磁性,切断电源,磁性消失).5、串联在电路中电池(de)节数越多、线圈(de)圈数越多、铁芯越粗、电磁铁(de)磁力越强.6、实验证明:改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁(de)磁力.7、电磁铁也有南极和北极,它(de)磁极是可以改变(de).8、线圈(de)缠绕方向改变后,电磁铁(de)磁极就会发生变化.9、电磁铁(de)磁极(de)变化与线圈(de)缠绕方向、电池(de)正负极有关.10、电磁铁与磁铁相比(de)优点是磁极方向和磁力大小可以改变.11、制定研究计划要思考实验方法,需要(de)材料,实验步骤等等12. 磁铁能指示南北方向,指北(de)一端叫北极,用“N”表示;指南(de)一端叫南极,用“S”表示.二.问答1、电磁铁与条形磁铁有那些异同点答:不同点:条形磁铁磁性永久,电磁铁通电有磁,断电无磁;条形磁铁南北极位置不可以改变,电磁铁磁极可以改变;条形磁铁磁力大小不变,电磁铁磁力大小可以改变;条形磁铁使用简单,电磁铁使用较麻烦;条形磁铁没线圈,电磁铁有线圈;相同点:都有磁性;都有南北极;同极相斥,异极相吸.2、请你谈谈电磁铁为什么听话答:电磁铁(de)磁极可以改变,电磁铁(de)磁力可以改变.3、怎样才能改变电磁铁(de)磁力答:可以增加串联电池(de)节数、增加线圈(de)匝数、使用更粗(de)铁钉(de)方法来增大电磁铁(de)磁力.4、小明制作了一个电磁铁,通电后,他用铁钉(de)钉帽一端接近指南针(de)南极,指南针被排斥,此时钉帽一端是什么极答:此时钉帽一端是南极.(同极相斥,异极相吸)5、电磁铁有什么用途答:开关(继电器),电磁起重机,磁悬浮列车、电铃,,电报机、电动机、收音机、包括音响(de)喇叭,都用到了电磁铁.6、电磁铁有没有南北极怎样设计实验来研究我们是根据什么道理找到南北极(de)答:电磁铁有南北极.我们可以用小磁针来研究:电磁铁通电后(de)一端与小磁针(de)南极相吸引,另一端与小磁铁(de)北极相吸引,这就说明电磁铁也有南北极.根据(de)道理是磁极同极相斥,异极相吸(de)性质.第二单元:地球(de)运动复习题一、填空:1、日晷(音同“轨”)是测定时间(de)仪器. (音同“轨”)2、日晷由晷针和晷面两部分组成.3、一天中,阳光下物体(de)影子(de)变化规律是:位置自西向东(西→东),长度由长到短再到长(长→短→长).4、一天中,气温(de)变化规律是:低→高→低.5、人看太阳(de)视线与水平视线之间(de)角度叫做太阳高度.6、波兰科学家哥白尼指出地球不是宇宙(de)中心,地球有公转和自传,昼夜交替是由于地球(de)自转形成(de).7、法国科学家傅科用实验(de)方法证明地球在不停地自转.后来人们把傅科实验(de)装置叫做“傅科摆”.8、球围绕着一个假想(de)轴不停地运动,这个假想轴叫地轴.它(de)北端始终指向北极星.9、极圈以内(de)地区,每年总有一个时期太阳不落到地平线以下,一天24小时都是白天,这种现象叫极昼,反之是极夜.10、春耕秋收和四季(de)变化有关.11、动物(de)行为和植物(de)形态会随季节(de)变化而变化.12、地球自转是地球绕地轴自西向东(de)转动,自转一周(de)时间约是24小时.13、地球公转是地球绕着太阳不停地自西向东运动.地球公转一周需要一年(de)时间.16、地球公转方向和自转方向一致,都是自西向东.无论地球公转到什么位置,地轴(de)倾斜角度都不变.18、昼夜交替是由于地球(de)自转形成(de);四季是由于地球(de)公转形成(de).19、球在公转过程中,不同地点受到太阳光(de)照射情况不同.20、春、夏、秋、冬称为四季.气候统计上,一般1月为最冷月,7月为最热月.公历3、4、5月份为春季.21、制定观察计划我们必须有观察目(de),观察对象,观察方法,并做好观察记录.22、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球(de)公转形成(de).24、赤道没有四季变化,是因为阳光直射点一直在赤道附近移动,因而赤道温度没有太大(de)变化.二、问答.1、简述日晷(de)构造,说说日晷是怎样测定时间(de)日晷是由晷针和晷面两部分组成,晷面是石制(de),刻有刻度,倾斜(de)固定在石柱上.晷针是铁或铜(de),安在晷面中心与晷面垂直.晷针(de)影子投在晷面上,并随着太阳在天空中(de)位置移动.人们根据晷针影子在晷面上(de)位置来确定时间.2、在一天之中,阳光下物体(de)影子是怎样变化(de)答:早晨,影子指向西方;正午,影子指向正北;傍晚,影子指向东方.一天中,正午(de)影子最短,早晚影子都比较长.3、一天中太阳高度(de)变化与阳光下物体(de)影子(de)长度、气温(de)变化有啥关系答:早晨和傍晚太阳高度小,物体影子长,气温高;正午太阳高度大,物体影子短,气温低.4、“日出而作,日落而息”(de)含义是什么这句话适用于所有(de)生物吗答:这句话是说人们白天出来耕作劳动,夜晚回去休息.这句话不适合所有(de)生物,因为还有一些动物白天休息,晚上活动.如刺猬、猫头鹰等.5、为什么地球上会有昼夜交替(de)现象答:由于地球每时每刻都在自转,自转一周大约需24小时;又因为地球是个球体,所以太阳只能照亮地球(de)一半,对着太阳(de)那面就形成白昼,背着太阳(de)那面就形成黑夜,地球不停(de)自转,昼夜现象就会交替出现.6、太阳东升西落是怎样形成(de)答:由于地球每时每刻都在绕地轴自西向东(de)自转,自转一周大约需24小时,所以一天当中,我们会看到太阳东升西落.7、四季变化时怎样形成(de)答:四季变化是由于地球公转形成(de),公转一周需1周年.第三单元:显微镜下(de)世界复习题一、填空1、显微镜主要由两组透镜组成,一组是目镜,一组是物镜.2、正确使用显微镜(de)步骤是:取镜和安放、对光、调节、观察与记录.3、食物发霉与温度和湿度有关.4、温暖、潮湿环境下,食物更容易变质.5、肠杆菌是细菌,霉菌是真菌,冠状病毒是病毒,它们与动植物一样,是大自然另外一些生命群体.6、生物很小,要用显微镜才能看清楚,所以通常叫它微生物.微生物个体微小,构造简单,大多为单细胞,少数为多细胞.而病毒连基本(de)细胞结构也没有.7、生物几乎无处不在.空气、土壤、水体,人体(de)皮肤、口腔、胃肠道里都生活着大量(de)微生物.土壤是微生物聚集最多(de)地方.每克肥沃(de)土壤中大约含有20亿个微生物.8、细菌、真菌、病毒都是微生物.我们熟知(de)微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌等.9、细菌是靠分裂进行生殖(de),也就是一个细菌分裂成两个细菌.10、细菌等微生物具有超强(de)繁殖能力,但它们(de)生长也需要适宜(de)环境条件.11、细菌生长(de)条件是温暖和潮湿.12、加强体育锻炼和合理(de)生活方式,有助于提高人体(de)免疫力,也是预防微生物(de)侵害,保持身体健康(de)最佳方法.13、微生物与人类生存密切相关.微生物数量大、繁殖快,被广泛应用于工农业生产和医药等领域,包括:发酵饲料、抗生素、疫苗、菌苗、有机酸、有机溶剂、各种氨基酸(任填3个)等.14、微生物给人类带来(de)影响有好也有坏.严重威胁人类(de)许多传染病如:流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎等都是由微生物引起(de).15、微生物担负着大自然清道夫(de)作用,它们把自然界中其他生物(de)遗体或排出(de)废物分解成能被植物吸收和利用(de)物质.16、人体适宜微生物(de)生存.人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害(de)能力叫做免疫力.17、细胞(de)形态是多种多样(de),它们具有不同(de)功能.18、微生物通常都有特殊(de)构造和功能,以适应周围(de)环境.19、一个调查计划我们一般要从调查(de)内容、时间、途径、方式等进行全面可行(de)考虑.一般要明确调查主题、调查目(de)、人员分工等等.二、问答1、生物体为什么能长大答:细胞是构成多数生物体(de)最基本单位.细胞不仅能在一定(de)范围内长大,还能通过分裂使细胞数目增多.生物体从幼体到成年,之所以不断(de)长大,就是细胞生长和分裂(de)结果.2、炎热(de)夏季,食物容易腐败,得肠胃炎(de)人也较多,这是为什么洗净晾干(de)衣服不易发霉,脏衣服容易发霉,这是为什么答:因为炎热(de)夏季,气温高、湿度大,细菌、真菌容易滋生,食物容易腐败,吃了含有细菌(de)食品就容易得肠胃炎;洗净晾干(de)衣服细菌少,没有水分,细菌繁殖慢,而脏衣服含有细菌,湿度大,适宜霉菌生存,所以脏衣服容易长霉.3、防止物品发霉(de)方法有哪些答:要防止物品发霉,必须注意使物品不受潮,保持干燥,食品可以放在低温(de)环境中,如冰箱、冰柜等,衣服、被褥可以在阳光下晒晒防止受潮发霉.第四单元:遗传和变异复习题一、填空:1、“种瓜得瓜,种豆得豆”、水稻繁殖(de)后代还是水稻、狗妈妈生(de)孩子还是狗,这些现象就是遗传.2、“一母生九子,连娘十个样”、狗妈妈(de)几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象就是变异.3、英国科学家约翰道尔顿自己和周围一些人都有类似(de)色觉缺陷,这就是色盲.色盲是一种遗传体征.4、常见(de)遗传病有白化病、精神分裂症等.5、我国人们很早就利用嫁接(de)方法改良果树(de)品种,利用杂交(de)方法选育动物良种.6、骡是马和驴繁殖(de).7、孟德尔在观察豌豆开花(de)过程中发现了遗传规律.孟德尔被称为现代遗传之父.8、传统(de)方法主要是利用经验来改良和育种.9、袁隆平培育(de)杂交水稻被称为“东方魔稻”,为发展世界粮食生产做出了历史性贡献.10、袁隆平是中国工程院院士,被誉为“杂交水稻之父”.11、1909年,美国夏尔育成了杂交玉米,使产量大幅度提高.13、孟德尔认为生物(de)每个遗传特征都受遗传因子(基因)(de)控制.14、们通过改变生物(de)基因,将其改良成具有人类所需(de)优良(de)新品种.15、我们身边(de)转基因食品有西红柿、黄豆、玉米等.二、问答:举例说明遗传和变异现象答:水稻繁殖(de)后代还是水稻、狗妈妈生(de)孩子还是狗,这些现象就是遗传.同一棵植株上(de)花、果、叶(de)形状、大小、颜色不尽相同、狗妈妈(de)几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象就是变异.第五单元:青春活力复习题一、填空:1、通过我(de)身高、体重发现我自己在成长.2、成长过程中会留下很多能够证明我们成长(de)证据.3、人口平均寿命是衡量一个社会科学技术发展水平(de)指标之一.4、2003年,传染性非典型肺炎造成全球恐慌,研究发现,这种传染病(de)病毒可能来自动物.6、2009年,全球大面积爆发甲型H1N1流感威胁着人类(de)健康,这种传染病(de)病毒可能来自动物.7、在成长过程中,测量到(de)数据可以帮助我们了解自己(de)生长发育水平.8、身高、体重是反映儿童发育状况最重要、最常用(de)指标.9、儿童(de)身高一般每年增长4~5厘米,体重每年增长2~3.5千克.10、我国青少年一般从10岁以后,身高、体重增长较快,开始进入青春期.12、青春期(de)少年,在生理和心理上,都会发生一系列(de)变化.13、人体器官生长发育更为成熟和完善(de)时期是青春期.青春期可分为:青春前期、青春成熟期、和青春后期三个阶段.14、青春期是我们从儿童发展为成人(de)重要时期,也是我们生长发育(de)高峰期.15、科学合理(de)生活方式是保证青春期健康(de)前提.16、自尊、自强、自信、自立、自爱(de)人能更好地保护自己.17、青春期(de)青少年在注意生理健康(de)同时,还要注意心理健康.18、我们只要能正确认识自己,增强分辨是非(de)能力,学会调节自己(de)情绪,就能顺利度过青春期.19、女孩(de)青春期比男孩要早.二、问答1、怎样才能拥有一个健康(de)青春期答:科学合理(de)生活方式是保证青春期健康(de)前提.首先,青春期生长发育很快,需要大量(de)营养物质,因此要特别注意增加营养,尤其是对蛋白质(de)摄取;其次,要保证足够(de)睡眠;再次,还要积极参加锻炼,增强体质,保证拥有健康(de)体魄,另外,还要注意心理健康.2、青春期(de)少年儿童有什么心理特征答:青春期(de)少年儿童处于向成人过渡(de)关键时期,心理上具有爱冲动、敏感、倔强、脆弱(de)特点.第六单元:我们怎样做计划复习题一、填空:1、18世纪有1.5亿人死于天花.天花是由天花病毒引起一种烈性传染病.2、英国医生琴纳通过接种牛痘预防天花,天花从此被人类征服了.3、在进行科学探究活动时,针对问题作出猜想和假设后,还必须制定一个可行(de)研究计划.4、阿基米德利用水测定出王冠(de)体积.二、问答:1、我们怎样制定计划(你有哪些制定计划(de)经验)答:1、先要弄清调查(de)问题;2、、针对调查(de)问题作出猜想和假设;3、确定好调查(de)方法和要调查(de)内容;4、弄清调查所需(de)条件和范围;5、安排好调查(de)时间,明确各阶段(de)调查任务和目标;6、给调查小组人员分好工;7、请老师和同学指出自己计划中安排不合理(de)地方.三、实验1.下面是关于使用显微镜(de)方法和步骤,请按照正确(de)顺序进行排列.A、调节反光镜和遮光器,使视野中(de)亮度适度.B、先将载物台降至最低点,转动旋转盘,使低倍镜位于镜筒正下方.C、将所要观察(de)玻片放在载物台上,正对通光孔中心,用压片压住.D、一手握住镜臂,一手托住镜座,将显微镜轻轻地放置在桌上.E、把物镜调整到最低位置,慢慢转动调节器,使物镜上升,直到能看清晰为止.正确(de)操作顺序是 DACBE .2.小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时,就碰到了2个难题,请你帮他找出错误所在,并改正,可以对照1题显微镜使用(de)方法和步骤哦(1)从目镜里往下看,发现里面黑乎乎(de),什么也看不见.错误:没有对光改正:调节反光镜和遮光器,使视野中(de)亮度适度.(2)标本片已经放在载物台上,可从目镜里却只能看到亮圈,却看不到洋葱内表皮(de)细胞.错误:聚焦不正确.改正:调整细准焦螺旋,将镜筒慢慢升起或降下,直到标本出现在视野为止.3.制作过洋葱内表皮细胞(de)切片标本,请完成下面题目:(1)将材料与相应(de)作用连起来:镊子盛放多余(de)洋葱片滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体小刀染色吸水纸切割洋葱烧杯放置切片标本碘酒吸取多余(de)水分(2)将洋葱内表皮细胞标本(de)制作过程写下来:制作步骤 : (1)用纱布将载玻片、盖玻片擦干净. (2)用液管在载玻片上滴一滴清水. (3)用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮. (4)将撕下(de)表皮放入载玻片上(de)水滴中,将其展开. (5)用镊子夹住盖玻片,先将一边接触载玻片(de)水滴边经再慢慢把盖玻片放平,制成临时切片. (6)将临时切片放到显微镜上,调整显微镜与临时切片位置.。

湘教版五年级下册科学第二单元《微生物》知识点及习题

湘教版五年级下册科学第二单元《微生物》知识点及习题

湘教版五年级下册科学第二单元《微生物》知识点及习题一、单元目标本单元安排了“1.发霉和发酵”“2.观察微生物”“3.微生物和我们”“4.传染病的防控”四课,共8个主要活动。

旨在引导学生在区分了生物与非生物之后,在领略了生物界动物、植物的多样性后,继续拓宽对生物统一性与多样性学习的边界,了解一类体型微小(大多数)、结构简单,但也要不断繁殖、不断新陈代谢、不断运动、具有生命活动特征的物种——微生物。

了解微生物家族中病毒及致病菌的基本知识,初步认识常见传染病,学习个人防疫防护技能。

在学习过程中实现以下四维目标。

二、科学知识1.知道蘑菇和木耳是生活中可以直接看到的微生物。

2.了解病毒及致病菌的基本知识,了解呼吸道和肠道传染病是由肉眼难以观察到的微生物引起的。

3.初步认识常见传染病,掌握个人防疫防护技能。

三、科学探究1.发展借助显微镜观察、比较与描述微生物形态的能力。

2.能设计并开展对比实验,探究导致食品发霉条件。

了解一些防霉或发酵技术,感受这些技术是对微生物存活条件的控制和利用。

3.通过调查活动,了解微生物对人类亦敌亦友的特点。

4.通过模型建构、类比推理,形象了解传染病的扩散特点,并分析预防的措施。

四、科学态度1.表现出对微生物研究的兴趣。

2.探究中能有根据地假设并尝试自主开展研究,乐于搜集相关信息,乐于分享交流。

3.正反两面看待微生物的作用。

树立健康生活的意识。

知识点梳理第1课发霉和发酵1、发霉是生活中常见的现象。

2、探究馒头发霉的条件:问题:馒头在温暖的环境下容易发霉吗?假设:馒头在温暖的环境下容易发霉实验步骤:(1)将同一个馒头切成相同大小的若干小片。

(2)每小片馒头都滴2滴水。

(3)将小片馒头分成两组。

(4)一组放入冰箱冷藏室,另一组放在温暖的地方。

(5)一周时间后取出进行观察比较。

实验结论:馒头在温暖的环境下容易发霉。

问题:馒头在潮湿的环境下容易发霉吗?假设:馒头在潮湿的环境下容易发霉实验步骤:(1)将同一个馒头切成相同大小的若干小片。

科学湘教版五年级知识点

科学湘教版五年级知识点

科学湘教版五年级知识点科学湘教版五年级的知识点涵盖了多个领域,包括生物、物理、化学、地理和环境科学等。

以下是一些主要的知识点:生物科学1. 植物的生长条件:了解植物生长所需的基本条件,如水、阳光、空气和适宜的温度。

2. 植物的生命周期:学习植物从种子到成熟植株的整个生命周期。

3. 动物的分类:了解动物的基本分类方法,包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

4. 人体结构:初步了解人体的基本结构和功能,如骨骼、肌肉、消化系统等。

物理科学1. 力和运动:学习力的基本概念,包括重力、摩擦力等,以及它们如何影响物体的运动。

2. 简单机械:介绍杠杆、滑轮、轮轴等简单机械的工作原理。

3. 光和影子:探讨光的性质,包括反射、折射和影子的形成。

化学科学1. 物质的状态:了解物质的三种状态:固态、液态和气态,以及它们之间的转变。

2. 化学反应:学习化学反应的基本概念,包括反应物、生成物和化学方程式。

地理科学1. 地球的结构:了解地球的内部结构,包括地壳、地幔和地核。

2. 地形地貌:学习不同类型的地形,如山脉、平原、河流和湖泊。

环境科学1. 自然资源:了解自然资源的概念,包括可再生资源和不可再生资源。

2. 环境保护:学习环境保护的重要性,包括节约用水、减少污染等。

科学探究方法1. 观察与实验:学习通过观察和实验来获取科学知识的方法。

2. 数据记录与分析:了解如何记录实验数据并进行分析。

科学态度与价值观1. 科学精神:培养对科学探索的兴趣和好奇心,以及科学探究的严谨态度。

2. 科学伦理:了解科学研究中的伦理问题,如动物实验的伦理考量。

通过这些知识点的学习,五年级的学生们能够建立起对科学世界的初步认识,激发他们对科学的兴趣,并培养他们的科学探究能力。

希望这些知识点能够帮助学生们在科学的道路上迈出坚实的一步。

湘科版湘教版小学五年级下册科学期末复习资料

湘科版湘教版小学五年级下册科学期末复习资料

龙泉三小五年级下册科学期末复习资料一、填空1.1665年,英国科学家罗伯特.胡克用他自制的显微镜观察软木薄切片,发现了一个个的“格子”,并将它们命名为细胞。

2. 细胞是构成大多数生物体的基本单位,一般要用显微镜才能看到。

生物体之所以能不断长大是细胞生长和分裂的结果。

3.显微镜使用步骤③①④②(①对光②记录③取镜安放④调节)4.土壤是微生物聚集最多的地方,每1克肥沃的土壤中大约有20亿个微生物。

5.巴斯德消毒法是将酒温提高到55℃,杀死使酒变酸的乳酸杆菌6.酸奶是鲜牛奶在乳酸菌的作用下发酵而成的。

7.青霉分泌的叫青霉素8.电磁铁由铁芯和线圈两部分构成,在模仿奥斯特的试验中,我发现电能产生磁,电磁铁接通电源时产生磁性,断开电源时磁性消失。

9.电磁铁也有南北两极,南极用字母S表示,北极用字母N表示10.改变电池的正负极方向或导线缠绕方向,可以改变电磁铁的南北极。

增加电池节数或线圈匝数,可以增大电磁铁的磁力。

电磁铁的两极同极相互排斥,异极相互吸引。

11.随着时间的变化,影子的长短和方向都会慢慢发生变化。

12.地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。

13.地球自转是地球绕地轴的运动,地球自转一周约需24小时。

最早提出“日心说”的是波兰科学家哥白尼,他指出地球是宇宙的中心。

昼夜交替是地球自转形成的。

四季交替是由于地球公转形成的。

14.地球不停地绕太阳运动,这种运动就是地球的公转,其周期为一年,在公转过程中地轴总是倾斜的,而且倾斜方向不变。

地球自转和公转方向都是自西向东。

15.南半球和北半球季节变化相反,当北半球是夏季时,南半球是冬季。

北半球最冷的月份是1月份,最热的月份是7月份。

太阳高度大,影子短,气温高,太阳高度小,影子长,气温低。

我国以立春、立夏、立秋、立冬为起点来划分四季。

16. 1909年,美国夏尔育成了杂交玉米。

在我国人们很早就利用嫁接的方法改良果树的品种,利用杂交的方法选育动物良种。

湘科版小学科学五年级下册科学复习提纲

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湘教版科学五年级下册复习提纲 第一单元 听话的电磁铁 1、1820年,丹麦物理学家__________发现通电的导线能使小磁针就会发生________,断开电源后小磁针又恢复到原来的状态,这说明电流能产生_______,他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。 2、利用电流产生_______的装置叫_________,它是由________和_________两部分组成的,电磁铁接通电源时产生_________,断开电源时_________消失。 3、制作电磁铁需要的材料有电池、_______和_________。 4、电磁铁的铁芯如果用_______代替也有磁性,但断电后磁性________,而用_______、______代替则不会有磁性。 1、串联电池的节数越_____、线圈的圈数越_____、铁芯越_____,电磁铁的磁力越强。 2、通过实验发现电磁铁的磁力大小与________________________、______________________和_______________________有关。 1、电磁铁也有南极和_______,北级用_____表示,南极_____用表示,同名磁极相互_______,异名磁极相互_______。 2、电磁的的磁极是可以_______,改变____________________或者改变________________,电磁铁的两极也会改变;但如果同时改变线圈缠绕的方向和电池的正负极,则电磁铁的两极_______改变。 3、电磁铁与磁铁相比的优点是__________和_____________可以改变。 1、我国上海的_____________________是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。 2、生活中用到电磁铁的有:磁悬浮列车、_______________、电铃、_______________、电磁门锁、___________、电动机、音箱(________)等。 第二单元 地球的运动 1、太阳从_______升起,________落下。早晨影子在_____边,中午影子最短并指向_____方,下午影子在______边。 2、早晨和傍晚太阳高度_____,物体影子_____,周围气温_____,中午太阳高度_____,物体影子_____,周围气温_____。 3、日晷是测定_______的仪器,由________和________两部分组成,它是根据太阳在天空中的位置不断变化,地面上物体的_______也在相应的变化的规律制成的。现存最早的日晷是_____________的赤道日晷。而最早在________年间,中国就有了关于日晷的文字记载。 4、早上起床,面朝东方,你的前后左右分别是______方、______方、______方、______方。 1、人们习惯于______________________________的生活。 2、白天活动的动物有______、______、____________、______、______、猫头鹰等,大多数动物一般在________活动。 3、在白天开放的植物有__________、__________等,在晚上开花的植物有__________、__________等。 1、昼夜交替是由于_______________形成的,地球的自转是地球绕地轴______________的转 1 动,自转一周的时间约是_______小时。 2、公元2世纪,希腊科学家__________提出了“________”,认为_______处于宇宙的中心,其它星球都绕地球转动。后来波兰科学家哥白尼创立“___________”指出地球不是宇宙的中心,地球绕太阳________和________。 3、法国科学家_______用实验的方法证明地球在不停地自转。后来人们把傅科实验的装置叫做“___________”。 4、______________的地区,每年总有一个时期太阳不落到地平线以下,一天24小时都是白天,这种现象叫_________,反之是__________。 5、在我国北京和乌鲁木齐,___________的人先看到日出,这是因为地球自转是______________的。 1、一年有______________四个季节,春天_______,夏天_______,秋天_______,冬天_______。 2、植物在不同的季节有不同的状况,一般来讲百花齐放是_______,快速生长是_______,硕果累累是_______,植物休眠是_______。 3、春耕秋收、树木落叶、大雁南飞、青娃冬眠都是跟________有关。 1、一年四季是由于_______________形成的,地球公转是地球绕着______不停地__________运动,地球公转一周需要_____的时间。 2、地球在公转的过程中,地轴总是_________,且方向_________,指向_________。 3、以北半球为例,天文学上以春分、_______、_______、冬至作为四季的开始;而中国传统上用立春、_______、立秋、_______作为四季的开始;气候统计上,一般1月为最冷月,7月为最热月,故以_______月份为春季,_______月份为夏季,_______月份为秋季,_______月份为冬季;这种四季的分法,较适宜于四季分明的__________,赤道没有四季变化,是因为阳光直射点一直在_______附近移动,因而赤道温度没有太大的变化。 4、2月4日前后是立春,__________日前后是春分,__________前后立夏, 6月22日前后是夏至,8月8日前后立秋,__________前后是秋分,11月8日前后立冬,__________日前后冬至。 5、地球在公转过程中,_______和_______时太阳的直射点在赤道,夏至太阳的直射点在_________,冬至太阳的直射在_________。因此当北半球是夏季的时候,南半球是_________。 第三单元 显微镜下的世界 1、1665年,英国科学家_______________用自制的显微镜观察到软木片的结构是一个一个的“格子”。由此人类发现了植物体是_________由构成的。 2、________是构成大多数生物体的基本单位, 也是生物最基本的功能单位。细胞一般用___________才能看到。 2 五下

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夜村镇甘河小学五年级下册《科学》知识点 第一单元 听话的电磁铁 1、利用电流产生(磁性)的装置叫(电磁铁)。 2、1820年,丹麦物理学家(奥斯特)发现通电的导线能吸引小磁针。他发现通电的导线靠近小磁针,小磁针就会发生(偏转),断开电源后小磁针又恢复到原来的状态,这说明电流能产生(磁)。他是第一个发现(电与磁)之间关系的科学家。 3、电磁铁是由(铁芯)和(线圈)两部分组成的。制作电磁铁需要的材料有(导线)、(电池)、(铁钉)。 5、电磁铁的基本性质是:通电时,(产生磁性);切断电源,(磁性消失)。 6、实验证明:改变(电流强弱)、(线圈圈数)、(铁芯粗细)都可以改变电磁铁的磁力。 7、串联在电路中(电池的节数越多)、(线圈的圈数越多)、(铁芯越粗),电磁铁的(磁力越强)。 8、电磁铁也有(南极)和(北极),它的磁极是(可以改变的)。线圈的缠绕方向改变后,电磁铁的(磁极)会发生变化。 10、电磁铁的磁极的变化与(线圈的缠绕方向、电池的正负极)有关。

: 11、电磁铁与磁铁相比的优点是(磁极方向和磁力大小可以改变)。

12. 制定研究计划要思考(实验方法),(需要的材料),(实验步骤)等等 13. 磁铁能指示(南北方向),指北的一端叫(北极),用(“N”)表示;指南的一端叫(南极),用(“S”)表示。 14、(磁铁)用起来简单,(电磁铁)使用起来烦麻。 15、我国(上海)的(磁悬浮列车)是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路,它是利用(电磁铁)的原理研制的,使车身悬浮在铁轨上高速、平稳、安全地运行,是21世纪人类理想的交通工具。 16、电磁铁通电后,用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极,指南针被排斥,此时钉帽的一端是(南极)。 17、比较电磁铁与磁铁的异同:

第二单元 地球的运动 1、日晷是测定(时间)的仪器,日晷又称为(“日归”)。它是根据太阳在天空中的位置不断变化,地面上物体的(影子)也在相应的变化的规律制成的。 2、现存最早的日晷是(秦汉)时期的赤道日晷。最早在(隋朝)年间,中国就有了关于日晷的文字记载。 3、一天中太阳在天空中的位置是(变化的)。随着太阳位置的变化,物体的影子的(长度)与(位置)和(地面上的气温)也随着而变化。 4、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化(相反)。 5、人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做(太阳高度)。 6、太阳(东)升(西)落,地球不停地(自转),地球上昼夜(交替)。 7、夜间出来活动的动物有(蛾、蝙蝠、老鼠、猫头鹰)等,白天活动的动物有(狗、牛、羊、蝴蝶)等。 8、在白天开放的植物有(太阳花、向日葵)等,在晚上开花的植物有(昙花)等。 9、有的动物适于白天活动,有的动物适于夜晚活动。大多数动物一般在(白天)活动。 10、人们习惯于(日出而作,日落而息)的生活。 11、法国科学家(傅科)用实验的方法证明地球在不停地自转。后来人们把傅科实验的装置叫做(“傅

磁铁 电磁铁 ' 不同点

磁性永久 通电有磁,断电无磁 南北极的位置不可以改变 磁极可以改变 磁力大小不变 磁力大小可以改变。

\ 使用简单 使用较较麻烦

没线圈 有线圈 相同点 都有磁性;都有南北极;同极相斥,异极相吸 科摆”)。傅科摆摆动时会发生(偏转)。 ; 12、地球围绕着太阳自(西)向(东)公转。地球公转一周需要(一年)。由于地球的公转,形成了

(四季)现象。 13、地球的自转是地球绕(地轴)自(西)向(东)的转动,自转一周的时间约是(24小时)。由于地球的自转,形成了(昼夜)现象。(夏至)时,北极附近整天是(白昼),南极附近始终是(黑夜)。 14、极圈以内的地区,每年总有一个时期太阳不落到地平线以下,一天24小时都是白天,这种现象叫(极昼),反之是(极夜)。 15、春天(温暖),夏天(炎热),秋天(凉爽),冬天(寒冷)是四季主要的特征。 16、动物的行为和植物的形态会随(季节)的变化而变化。 17、四季的形成与(地球的公转)和(地轴的倾斜)有关。“春耕秋收”和(四季的变化)有关。 18、我们平时看到星星、月亮(自东向西)运行、太阳(东升西落)是由于地球(自西向东的自转)形成的。 19、植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲: 百花齐放是(春季),快速生长是(夏季),硕果累累是(秋季),植物休眠的(冬季)。 20、气候统计上,以公历(3、4、5)月份为春季,(6、7、8、)月份为夏季,(9、10、11)月份为秋季,(12、1、2)月份为冬季 。这种分法适宜于四季分明的(温带)地区。 21、春、夏、秋、冬称为(四季)。气候统计上,一般(1)月最冷,(7)月最热。 22、(赤道)没有四季变化,是因为阳光直射点一直在(赤道)附近移动,因而(赤道)温度没有太大的变化。 地球的公转是(地球绕太阳)运动。在地球公转过程中,地轴总是(倾斜)的,而且(方向)不变。 23、公元2世纪,希腊科学家托勒密提出了(“地心说”),认为地球处于宇宙的中心。 24、波兰科学家(哥白尼)指出地球不是宇宙中心,地球有(公转和自传)。地球绕太阳(公转)的同时也(自转)。

" 25、(哥白尼)创立了(“日心说”),是近代天文学的奠基人。1533年,哥白尼完成了(《天体运行论》)

的写作,推翻了(“地心说”)。他认为,地球不是宇宙的中心,而是围绕太阳运行的一颗普通行星,自身又绕地轴自转。 26、2月4日前后是(立春),3月21日前后是(春分),5月6日前后(立夏), 6月22日前后是(夏至),8月8日前后(立秋),9月23日前后是(秋分),11月8日前后(立冬),12月22日前后(冬至)。 27、以北半球为例,天文学上以(春分)、(夏至)、(秋分)、(冬至)分别作为四季的开始。中国传统上有(立春)、(立夏)、(立秋)、(立冬)作为四季的开始。 第三单元 显微镜下的世界 1、1665年,英国科学家(罗伯特·胡克)用自制的显微镜观察到软木片的结构是一个一个的(“格子”)。由此,人类发现了植物体是由(细胞)构成的。 2、显微镜主要由两组(透镜)组成,一组是(目镜),一组是(物镜)。 3、正确使用显微镜的步骤是:(取镜和安放)、(对光)、(调节)、(观察与记录)。 4、(细胞)是构成大多数生物体的基本单位。细胞一般要用(显微镜)才能看到。 5、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。微生物的观察工具是(显微镜)。 6、细胞不仅能在一定的范围内(长大),还能通过(分裂)使细胞数目(增多)。生物体从幼体到成年,之所以不断的长大,就是细胞(生长和分裂)的结果。

。 7、细胞的形态是(多种多样)的,它们具有(不同的功能)。如:(神经细胞、上皮细胞、肌肉细

胞、人体血液中的红细胞、干细胞)等。 8、食物放置一段时间就会(发霉)。(食物变质)是我们生活中常见的现象。 9、食物发霉与(温度)和(湿度)有关。在(温暖)、(潮湿)环境下,食物更容易变质。 10、1856年,法国科学家(路易·巴斯德)通过实验发现当把酒加温到(55℃)时,可杀死酒中的(乳酸杆菌)。后来,(“巴斯德消毒法”)被广泛应用于(医学)、(酿酒)等食品工业中。 11、大肠杆菌是(细菌),霉菌是(真菌),冠状病毒是(病毒),它们与动植物一样,是大自然另外的生命群体。 12、一些生物很小,要用显微镜才能看清楚,所以通常叫它(微生物)。微生物个体微小,构造简单,大多为(单细胞),少数为(多细胞)。而(病毒)连基本的细胞结构也没有。 13、微生物几乎无处不在。(空气、土壤、水体,人体的皮肤、口腔、胃肠道里)都生活着大量的微生物。(土壤)是微生物聚集最多的地方。据估测,每克肥沃的土壤中大约含有(20亿)个微生物。 14、(细菌)、(真菌)、(病毒)都是微生物。我们熟知的微生物有(酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌)等。 15、蘑菇属于(真菌)。 霉是一种(微生物)。微生物能(分解)动植物的遗体。2009年全球爆发的H1N1(甲流)是由(病毒)引起的。预防麻疹要注射(疫苗)。微生物喜欢生活在(富有有机物)的环境。 16、细菌是靠(分裂)进行生殖的,也就是一个细菌分裂成(两个)细菌。在(适宜)的条件下,有的细菌大概每(20分钟)就能分裂一次。细菌生长的条件是(温暖)和(潮湿)的环境。

& 17、细菌等微生物具有(超强)的繁殖能力,但它们的生长也需要(适宜)的环境条件。

18、酸奶是由(鲜牛奶)在(乳酸菌)的作用下(发酵)而成的。在制酸奶时,既要为(乳酸菌)提供更好的生长环境,又要防止(其他微生物)的干扰和破坏。 19、大约4000多年前,(中国)利用微生物进行(酿酒),公元前1000年左右,利用微生物制作(酸菜)。公元前2300年左右(埃及)利用微生物把牛奶制成(奶酪)。 20、微生物与人类生存(密切相关)。微生物数量(大)、繁殖(快),被广泛应用于(工农业生产)和(医药)等领域,包括:(发酵饲料、抗生素、疫苗、菌苗、有机酸、有机溶剂、各种氨基酸)等等。 21、微生物给人类带来的影响(有好也有坏)。严重威胁人类的许多传染病如:(流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎)等都是由微生物引起的。 22、微生物担负着大自然(清道夫)的作用,它们把自然界中其他生物的遗体或排出的废物(分解)成能被植物吸收和利用的物质。(温暖、潮湿、阴暗、富有有机物质)的地方更适宜微生物的生存和繁殖。 23、人体适宜(微生物)的生存。人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做(免疫力)。 24、(加强体育锻炼)和(合理的生活方式),有助于提高人体的(免疫力),也是预防(微生物的侵害),保持(身体健康)的最佳方法。 第四单元 遗传和变异 1、“种瓜得瓜,种豆得豆”、水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗,这些现象就是(遗传)。

^ 2、“一母生九子,连娘十个样”、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象

就是(变异)。 3、英国科学家(约翰·道尔顿)和周围一些人都有类似的色觉缺陷,这就是(色盲)。色盲是一种(遗传)体征。 4、19世纪西班牙、俄国、英国奇怪的皇族病现在叫(血友病A),是一种(遗传性)疾病。英国女王(维多利亚一世)是血友病基因的携带者,也是引起血友病A在这个家族遗传的发端者。 5、常见的遗传病有(白化病、精神分裂症)等。 6、传统的方法主要是利用(经验)来(改良和育种)。在我国人们很早就利用(嫁接)的方法改良(果树)的品种,利用(杂交)的方法选育(动物)良种。骡子是(驴和马)杂交繁殖的。 7、(孟德尔)在观察(豌豆)开花的过程中发现了(遗传规律)。孟德尔被称为(现代遗传之父)。 8、袁隆平培育的杂交水稻被称为(“东方魔稻”),为发展世界粮食生产做出了历史性贡献。 9、(袁隆平)是中国工程院院士,被誉为(“杂交水稻之父”)。 10、1909年,美国(夏尔)育成了(杂交玉米),使产量大幅度提高。 11、为使粮食获得高产,人们利用(遗传规律)开展杂交育种工作,大大提高了产量并改善了品质。

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