高一物理_3
高一物理第3章知识点总结

高一物理第3章知识点总结第一节:运动的描述运动是物体位置随时间的变化,可分为匀速运动和变速运动两种。
1. 匀速运动:物体在单位时间内位移相等,速度不变。
2. 变速运动:物体在单位时间内位移不等,速度变化。
第二节:匀速直线运动匀速直线运动是指物体沿直线轨迹以恒定速度运动。
1. 位移和位移的计算方法。
2. 速度和速度的计算方法。
3. 加速度为零。
4. 位移、速度、时间之间的关系:位移等于速度乘以时间。
第三节:运动图象运动图象是图形化地描述物体运动规律的工具,常见的有位移-时间图、速度-时间图和加速度-时间图。
1. 位移-时间图可以用来分析匀速直线运动和变速直线运动。
2. 速度-时间图可以用来分析匀加速直线运动。
第四节:匀加速直线运动匀加速直线运动是指物体以恒定加速度运动的直线运动。
1. 速度的变化:有初速度时速度的变化可以用速度-时间图表示。
2. 位移的变化:位移-时间图可以用来分析匀加速直线运动的位移变化。
3. 速度、加速度和时间之间的关系:速度等于初速度加上加速度乘以时间。
第五节:自由落体自由落体是指物体只受重力作用下自由下落的运动。
1. 自由落体的特点:速度的增加率是恒定的,加速度等于重力加速度。
2. 自由落体运动的位移、速度和时间之间的关系:位移等于初速度乘以时间加上重力加速度乘以时间的平方的一半。
第六节:竖直上抛运动竖直上抛运动是物体在竖直方向上作抛体运动的运动。
1. 竖直上抛运动的特点:向上的初速度等于向下的末速度;整个运动过程中速度变化规律相同,但大小相等、方向相反。
2. 竖直上抛运动的位移、速度和时间之间的关系:位移等于初速度乘以时间减去重力加速度乘以时间的平方的一半。
总结:第3章主要介绍了运动的描述、匀速直线运动、运动图象、匀加速直线运动、自由落体和竖直上抛运动等知识点。
通过学习这些知识点,我们可以更好地理解物体运动的规律和特点,为后续学习打下坚实的基础。
高一物理学案-第3讲-匀变速直线运动的规律

第三讲 匀变速直线运动的规律【 知识要点 】一、匀变速直线运动的规律(1)速度公式:vt =v0+at.(2)位移公式:s =v0t +12at2. (3)速度位移公式:vt2-v02=2aX二、由匀变速直线运动的v -t 图像可获得的信息(如图所示)(1)由图像可直接读出任意时刻的瞬时速度,图像与纵轴的交点(截距)表示初速度.(2)图线的斜率表示物体运动的加速度.(3)图线与横轴所包围的“面积”表示位移大小.三、初速度为零的匀变速直线运动的比例式1.初速度为零的匀加速直线运动,按时间等分(设相等的时间为T)的比例式(1)T 末、2T 末、3T 末、……、nT 末瞬时速度之比v1∶v2∶v3∶……∶vn =1∶2∶3∶……∶n(2)T 内、2T 内、3T 内、……、nT 内的位移之比s1∶s2∶s3∶……∶sn =12∶22∶32∶……∶n2(3)第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内、……、第n 个T 内的位移之比s1′∶s2′∶s3′∶……∶sn ′=1∶3∶5∶……∶(2n -1)2.初速度为零的匀加速直线运动,按位移等分(设相等的位移为s)的比例式(1)通过前s 、前2s 、前3s ……、前ns 时的速度之比v1∶v2∶v3∶……∶vn =1∶2∶3∶……∶n(2)通过前s 、前2s 、前3s ……、前ns 的位移所用时间之比t1∶t2∶t3∶……∶tn =1∶2∶3∶……∶n(3)通过连续相等的位移所用时间之比t1′∶t2′∶t3′∶……∶tn ′=1∶(2-1)∶(3-2)∶……∶(n -n -1)注意 (1)以上比例式成立的条件是物体做初速度为零的匀加速直线运动.(2)对于末速度为零的匀减速直线运动,可把它看成逆向的初速度为零的匀加速直线运动,应用比例关系,可使问题简化.【典型例题】【例题1】 【题干】一物体做初速度为零的匀加速直线运动,加速度为a =2 m/s2,求:(1)第5 s 末物体的速度多大?(2)前4 s 的位移多大?(3)第4 s 内的位移多大?【解析】 (1)第5 s 末物体的速度由v1=v0+at1得v1=0+2×5 m/s=10 m/s(2)前4 s 的位移由s1=v0t +12at2 得s1=0+12×2×42 m=16 m (3)物体第3 s 末的速度v2=v0+at2=0+2×3 m/s=6 m/s则第4 s 内的位移s2=v2t3+12at32=6×1 m+12×2×12 m=7 m 【例题2】【题干】一个物体以v0=8 m/s 的初速度沿光滑斜面向上滑,加速度的大小为2 m/s2,冲上最高点之后,又以相同的加速度往回运动.则( )A .1 s 末的速度大小为6 m/sB .3 s 末的速度为零C .2 s 内的位移大小是12 mD .5 s 内的路程是15 m【解析】由t =vt -v0a,物体冲上最高点的时间是4 s ,又根据vt =v0+at ,物体1 s 末的速度为6 m/s ,A 对,B 错.根据s =v0t +12at2,物体2 s 内的位移是12 m,4 s 内的位移是16 m ,第5 s 内的位移沿斜面向下大小为1 m ,所以5 s 内的路程是17 m ,C 对,D 错.【答案】AC【例题3】【题干】一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动,已知途中先后经过相距27 m 的A 、B 两点所用时间为2 s ,汽车经过B 点时的速度为15 m/s.求:(1)汽车经过A 点时的速度大小和汽车的加速度;(2)汽车的出发点O 到A 点的距离.【解析】(1)设汽车运动方向为正方向,过A 点时速度为vA ,故由s =v0+vt 2t 得sAB =vA +vB 2t 代入数据解得vA =12 m/s对AB 段有a =vB -vA t=1.5 m/s2 (2)对OA 段(v0=0),由vt2-v02=2as 得sOA =vt2/2a =48 m【答案】(1)12 m/s 1.5 m/s (2)48 m【例题4】【题干】质点从静止开始做匀加速直线运动,在第1个2 s 、第2个2 s 和第5个2 s 内的位移之比为( )A .1∶4∶25B .1∶3∶5C .1∶3∶9D .2∶2∶1【解析】质点做初速度为零的匀加速直线运动,在连续相等的时间内位移之比为1∶3∶5∶……∶(2n-1),所以质点在第1个2 s 、第2个2 s 和第5个2 s 内的位移之比为1∶3∶9,因此选C.【答案】C【课后作业】【基础】1、【题干】改革开放以来,人们的生活水平得到了很大的改善,快捷、方便、舒适的家用汽车作为代步工具正越来越多的走进寻常百姓家中.汽车起动的快慢和能够达到的最大速度,是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标.在平直的公路上,汽车启动后在第10 s 末速度表的指针指在如图所示的位置,前10 s 内汽车运动的距离为150 m .下列说法中正确的是A. 第10 s 末汽车的瞬时速度大小是70 m/sB. 第10 s 末汽车的瞬时速度大小是70 km/hC. 第10 s内汽车的平均速度大小是70 m/sD. 前10 s内汽车的平均速度大小是35 m/s【答案】B【解析】A、汽车的速度表显示的是瞬时速度,由图可知在第10s末汽车的瞬时速度是70km/h,故A错误,B正确;C、10秒内汽车的位移是150m,则在10s内汽车的平均速度15m/s,故CD错误。
高一物理必修一第三章知识总结

高一物理必修一第三章知识总结
本章将对物理必修一第三章中学习到的内容进行总结:
第一节牛顿定律
1.牛顿第一定律:物体处于静止状态或匀速运动状态,若无外力作用,则物体保持原状,即物体的总动量保持不变,这叫做牛顿第一定律。
2.牛顿第二定律:物体受到外力作用时,其受力的大小就等于物体质量和施加力的方
向上的速度变化率乘积,这叫做牛顿第二定律。
3.牛顿第三定律:表示两个物体之间作用的力,有着相等相反的作用力,这叫做牛顿
第三定律。
第二节求解动量定律的问题
1.匀加速直线运动:解决匀加速直线运动问题,可以用牛顿第一定律和牛顿第二定律,根据质量和加速度的变化,求得时间下的运动位移,以及初始和末时的速度。
3.圆周运动:解决圆周运动问题,可以使用平动量定律,根据质量、半径和速度的变化,求的时间内的旋转角度和初末的角速度。
第三节物体碰撞
1.完全弹性碰撞:完全弹性碰撞是指碰撞后动量和能量完全守恒,可以使用牛顿第三
定律来解决,根据动量定理可以求得合动量、反方向速度、碰撞时间等信息。
3.部分弹性碰撞:部分弹性碰撞也可以用动量定理和能量定理来求解,求得碰撞后每
粒子的速度、动能的损失和有效功率信息。
综上,物理必修一第三章的内容总结主要为牛顿定律以及利用这些定律求解动量定律
的问题,以及碰撞定律的求解。
总之,物理必修一第三章中学习到的内容可以有效地提升
学习者对物理学的知识结构,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
高一物理时间和位移3

三.直线运动的位置和位移
坐标 • 1、直线运动的位置表示:_________
• 2、位移△ x (以后简化为 x ):
•
△ x = x2-x1
体会并记忆: “初-末” or “末-初” ?
盛树宝地形可分为三带:北部临黄带,中部山前平原带,南部丘陵山区带。境内主要山峰有长城岭、跑马岭、梯子山、黑牛寨等等。山地丘陵 3000多平方千米,平原5000平方千米。最高海拔1108.4米,最低海拔5米,南北高差1100多米。 ; / 盛树宝 jah86kbf 盛树宝之所以泉水众多,是因为它的独特地形地质构造。盛树宝处在山东省的心脏地带,鲁中南低山丘陵与鲁西北冲积平原,正好把它夹在中 间,为一平缓的单斜构造,高差达500多米,市区的地势自然也就随之南高北低,这种南高北低的地势,利于地表水和地下水向城区汇集。
坐标 • 1、直线运动的位置表示:_________
• 如物体先处于A位置,后处于B位置
•
•
⑴ 试在图中画出物体的位移;
⑵ 指出位移的大小与方向;
计算能得 到吗?
• 如物体先处于B位置,后处于A位置
• 结果又如何?
头脑风暴
• 物体由A运动到B,通过计算说明: • 位移的大小和方向
方法归纳:下图中△ x =?(由A运动到B)
第一章
运动的描述
第二节
时间和位移
一.时刻和时间间隔
• 1、时间的单向性(不可逆性)
0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/s
计时起点
体会:由于运动,体现时间 通过运动,定义时间
原子钟
• • 常识中的年、天、小时的概念已无法满足 人类科技精确计时的要求。 科学家在研究发现,原子从一种能量状态 到另一种能量状态所发射出的电磁波频率异常 稳定。1967年第13届国际计量大会将秒按原子 标准重新定义为:地面状态的铯133原子对应与 两个超精细能级跃迁9,192,631,770个辐射周期 的持续时间。 科学家根据这一标准设计了精密的原子种。 这种时钟可以精确到每天1×10-13 秒。
高一物理必修一第3讲 加速度(简单版) 学生版习题

第3讲加速度习题一、单项选择题(共12小题;共48分),由此可知1. 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,即a=ΔvΔtA. a的方向与Δv的方向相同B. a的方向与Δv的方向相反C. a与Δv成正比D. a与Δt成反比2. 如图甲所示,火箭发射时速度能在10s内由0增加到100m/s;如图乙所示,汽车以108km/h的速度行驶,急刹车时能在2.5s内停下来,下列说法中正确的是A. 10s内火箭的速度变化量为10m/sB. 2.5s内汽车的速度变化量为−30m/sC. 火箭的速度变化比汽车的快D. 火箭的加速度比汽车的加速度大3. 物体沿某方向做加速直线运动,到达A点时的速度为5m/s,经2s到达B点时的速度为11m/s,则物体的加速度大小为A. 6m/s2B. 8m/s2C. 16m/s2D. 3m/s24. 下面物理量中,属于标量的是A. 位移B. 路程C. 速度D. 加速度5. 关于加速度,下列叙述正确的是A. 若加速度增大,则物体运动速度一定增大B. 若加速度一定,则每秒钟速度的改变量一定为定值C. 若加速度为零,则物体一定处于静止状态D. 若运动速度为零,则物体的加速度也一定为零6. 一个弹性小球,在光滑水平面上以5m/s的速度向左垂直撞到墙上,碰撞后小球以大小为3m/s速度向右运动。
则碰撞前后小球速度变化量Δv的大小和方向分别为A. 2m/s,向左B. 2m/s,向右C. 8m/s,向左D. 8m/s,向右7. 近几年,在国家宏观政策调控下,我国房价上涨出现减缓趋势。
若将房价的“上涨”类比成“加速”,将房价的“下跌”类比成“减速”,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可类比成A. 速度增加,加速度减小B. 速度增加,加速度增大C. 速度减小,加速度增大D. 速度减小,加速度减小8. 下列说法正确的是A. 运动员起跑时速度很小,所以加速度也小B. 汽车紧急刹车时速度变化快,所以加速度大C. 高速飞行的飞机,由于速度大,所以加速度大D. 加速度为正值时,物体的速度总比加速度为负值时大9. 关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是A. 速度越大,则加速度越大B. 速度变化越大,则加速度越大C. 速度变化越快,则加速度越大D. 加速度的方向跟速度方向相同10. 在赛车比赛中,车从静止开始加速启动到15m/s的速度所用时间为0.1s,则此过程中赛车的加速度为A. 150m/s2,方向与赛车出发的方向相同B. 15m/s2,方向与赛车出发的方向相同C. 150m/s2,方向与赛车出发的方向相反D. 15m/s2,方向与赛车出发的方向相反11. 关于加速度,下列说法中正确的是A. 速度越大,加速度一定越大B. 加速度是增加的速度C. 速度变化越多,加速度一定越大D. 速度变化越快,加速度一定越大12. 关于加速度,下列说法正确的是A. 加速度越大,则速度一定越大B. 速度变化量越大,则加速度一定越大C. 当加速度与速度方向相同时,若加速度减小,则物体做减速运动D. 当加速度与速度方向相同时,若加速度减小,则物体做加速运动二、填空题(共2小题;共8分)13. 显像管内,电子从阴极射到阳极的过程中,速度由零增加到108m/s,历时2×10−5s,这个过程中电子的加速度大小为m/s2,方向。
高一物理必修一第三章受力分析基础练习题(word文档+参考答案)

高一物理必修一第三章受力分析基础练习题(word文档+参考答案)高一物理物体的受力分析专题一、受力分析的重要性正确的受力分析是解决力学问题的前提和关键之一。
因此,在对物体进行受力分析时,必须注意准确性。
为了做到这一点,需要对受力分析的相关知识、力的判据、受力分析步骤以及注意事项有一定的理解。
二、受力分析的基本知识和方法1.力的图示是用一根带箭头的线段来表示一个力,线段的长度表示力的大小,箭头的指向表示力的方向。
箭头或箭尾通常用来表示力的作用点。
一般将物体所受的各力都看作是作用在物体上的共点力。
2.在画图分析物体受力情况时,有时并不需要精确画出力的大小,只要把力的方向画正确,并大概画出力的大小即可。
这样的力图称为力的示意图。
三、受力分析的方法1.研究表明物体(对象)会受到力的作用,通常同时会受到多个力的作用。
2.受力分析就是要准确地分析出物体(对象)所受的力,并能用力的示意图(受力图)表示出来。
3.隔离法:在分析被研究对象的受力情况时,要把它从周围物体中隔离出来,分析周围有哪些物体对它施加力的作用,各力的性质、大小、方向怎样,并将它们一一画在受力图上。
这种分析的方法叫隔离法。
4.内力与外力:内力是指对象内部物体间的相互作用力;外力是指对象以外的物体给所研究对象施加的力。
5.整体法:取多个物体作为对象,分析此对象所受到的力。
(注:在整体法中只分析外力,不要分析内力。
)四、判断受力与否的三个常用判据1.条件判据。
不同性质的力的产生条件是不同的。
在判断物体是否受到某种性质的力时,最基本的判断是依据这种力的产生进行的。
也就是说,如果这种力的产生条件得到满足,则物体必受这种力的作用。
否则,物体就不会受这种力的作用。
同学们要熟悉重力、弹力、摩擦力的条件及大小、方向的确定。
2.效果判据。
有时候,有的力的产生条件是否被满足是很难判断的。
比如,静摩擦力产生条件中的所谓“相对运动趋势”就很微妙,在具体的问题中有时就很难说清物体间到底有没有相对运动趋势,到底有什么样的相对运动趋势。
人教版高一物理必修第三册:库仑定律
②均匀带电球体或球壳对其外部点电荷的
作用,r是两球心间的距离
③公式不适用于r 0 的情况
r
人教版高一物理必修第三册:库仑定 律
人教版高一物理必修第三册:库仑定 律
3、库仑定律的说明
F
k
q1q2 r2
(2) k :比例系数,称为静电力常量
国际单位: N m2 c2 真空中:k 9.0109 N m2 c2 (空气中近
(4)库仑力(静电力)具有自己独特的大小 和方向,同时它也具有力的一切性质(独立 性、合成和分解时遵守平行四边形定则,相 互作用力)
人教版高一物理必修第三册:库仑定 律
4、库仑扭秤实验
实验装置
C B
A
5、库仑定律与万有引力定律
分析库仑扭秤实验中小球在水平面内受力状况 万有引力是否影响扭秤扭转?
2.理解库仑定律的内容及公式,明确库仑定律的适 用条件,并能应用库仑定律进行定量计算。
3.了解库仑扭秤实验,知道静电力常量。 4.对比静电力和万有引力,体会自然规律的多样性
和统一性。
1、库仑力(静电力)
静止电荷间的相互作用 ——库仑力(静电力)
电荷间的相互作用的强弱(库仑力的大小)
? 和什么有关
人教版高一物理必修第三册:库仑定 律
9.2 库仑定律
人教版高一物理必修第三册:库仑定 律
观
察 引入新课:
电荷之间存在“同性相斥,异性相吸”, 那么电荷之间相互作用力会遵循什么样 规律呢?
教学目标 (结合教学目标,预习课本5分钟)
1. 知道点电荷的概念,了解理想化模型,体会理想 化方法在科学研究中的作用。
例1,P7
已知氢核的质量是1.67×10-27kg,电子的质量 是9.1×10-31kg,在氢原子内它们之间的最短 距离为5.3×10-11m。试比较氢原子中氢核与电 子之间的库仑力和万有引力
高一物理知识点1到3章
高一物理知识点1到3章第一章:力学力学是物理学的一个重要分支,研究物体的运动和力的相互作用。
在高一的物理学习中,我们学习了力学的基本概念和定律。
1.1 物体的运动物体的运动是指物体在空间中位置的变化。
物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动是物体沿着直线的轨迹运动,可以是匀速直线运动或者变速直线运动。
曲线运动是物体沿着弯曲的轨迹运动,例如圆周运动。
1.2 力的概念力是物体相互作用的结果,可以改变物体的运动状态。
力的大小用牛顿(N)作为单位。
常见的力有重力、弹力、摩擦力等。
力可以使物体加速运动、减速运动或改变物体的形状。
1.3 牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基本定律,包括三个定律:1)牛顿第一定律:物体在无外力作用时,保持静止或匀速直线运动的状态。
2)牛顿第二定律:物体的加速度与作用在物体上的力成正比,与物体的质量成反比。
即 F=ma,其中 F是物体所受的合力,m是物体的质量,a是物体的加速度。
3)牛顿第三定律:任何两个物体之间,相互作用的两个力大小相等,方向相反,且作用在两个物体上。
第二章:动能和动量在第二章中,我们学习了动能和动量的概念,以及它们在物理学中的应用。
2.1 动能动能是物体运动时所具有的能量。
动能的大小与物体的质量和速度的平方成正比。
动能的单位是焦耳(J)。
动能定理表明,物体的动能的改变等于外力对物体所做的功。
2.2 动量动量是物体运动时的物理量,定义为物体的质量乘以速度。
动量的大小和方向都与速度和质量有关。
动量的单位是千克·米/秒(kg·m/s)。
根据动量定理,闭合系统中的总动量是守恒的。
2.3 碰撞碰撞是物体之间相互作用的过程。
碰撞可以分为弹性碰撞和非弹性碰撞。
在弹性碰撞中,物体之间的动能守恒;在非弹性碰撞中,物体之间的动能有损失。
第三章:振动和波动第三章介绍了振动和波动的概念、性质和应用。
3.1 振动振动是物体周期性的来回运动。
振动的周期是完成一个完整运动所需的时间,频率是单位时间内完成的振动次数,振幅是振动的最大位移。
高一物理第三章期末复习检测题(答案)
高一物理第三章期末复习检测题(答案)高一物理第三章期末复习检测题和答案一、选择题1.关于弹力的产生,下列说法正确的是()A.只要两物体接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用解析:根据弹力的产生条件,接触和发生弹性形变缺一不可.A、C都只是弹力产生条件的一个方面,而B只说是“有相互吸引”,只能证明有力存在,不一定产生弹力,故选D.答案:D2.(2009海南单科)两个大小分别为F1和F2(F2A.F1FF2 B .F1-F22FF1+F22C.F1-F2FF1+F2D.F21-F22F2F21+F22解析:共点的两个力合成,同向时最大为F1+F2,反向时最小为F1-F2.答案:C3.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如右图所示.以下说法正确的是()A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合力不为零D.人受到的合力方向与速度方向相同解析:人站在水平踏板上,随扶梯向上匀速运动,二者之间并无相对运动或相对运动的趋势,故无摩擦力,选项B错误;人只受到重力和踏板支持力的作用,A正确;人做匀速运动,处于平衡状态,受到的合力等于零,C、D错误 .答案:A4.一物体置于粗糙水平地面上,按图所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等,则木块受到的摩擦力的大小关系是()A.Ff甲Ff乙Ff丙B.Ff乙Ff甲Ff丙C.Ff丙Ff乙Ff甲D.Ff甲=Ff乙=Ff丙答案:D5.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如右图所示).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是()解析:该实验验证两个分力的效果等效于其合力的效果,不必要求两分力等大,故B错;与两绳长短无关,A错;但需使两分力与合力在同一平面内,故C正确.答案:C6.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2,弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内.该弹簧的劲度系数为()A.F2-F1l2-l1B.F2+F1l2+l1C.F2+F1l2-l1D.F2-F1l2+l1解析:设弹簧的劲度系数为k,原长为l0,当用大小为F1的力压弹簧时,由胡克定律得F1=k(l0-l1)①当用大小为F2的力拉弹簧时,由胡克定律得F2=k(l2-l0)②由①②解得k=F2+F1l2-l1,故C正确.答案:C7.如右图所示,A、B两物块叠放在一起,沿水平方向向右做匀速直线运动,物块B所受的拉力F=25 N,则物块A受到B的摩擦力为()A.0 NB.大于0 N,小于25 NC.25 ND.都可能答案:A8.水平地面上的物体受一水平力F的作用,如右图所示,现将作用力F保持大小不变,沿逆时针方向缓缓转过180,在转动过程中,物体一直在向右运动,则在此过程中,物体对地面的正压力FN和地面给物体的摩擦力Ff的变化情况是()A.FN先变小后变大,Ff不变B.FN不变,Ff先变小后变大C.FN、Ff都先变大后变小D.FN、Ff都先变小后变大解析:在转动过程中,设作用力F与水平方向的夹角为,则F在竖直方向上的分力大小为F1=Fsin ,在竖直方向上,FN=mg-Fsin ,且随F的旋转,增大,FN先变小后变大,而物体相对地面滑动,物体与地面间存在滑动摩擦力,由公式Ff=FN可知,Ff随F的旋转,也将先变小后变大,所以选项D正确.答案:D二、非选择题9.如右图所示,在一粗糙的水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧相连,木块与地面间的动摩擦因数为,现用一水平力F向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块的距离为多少?解析:当两木块一起匀速运动时,对m1:kx=m1g,所以弹簧伸长量x=m1gk.此时两木块间的距离L=L+x=L+m1gk.答案:L+m1gk10.2008年北京奥运会的体操项目中,我国运动员李小鹏夺得男子双杠冠军.下图是李小鹏在比赛中的英姿.已知李小鹏的体重为56 kg,如果李小鹏在双杠上双手倒立支撑时,两手臂的夹角为60,则两手臂的支撑力多大?(g取10 m/s2) 解析:当李小鹏用一只手支撑自己时,由二力平衡可知,手臂的作用力为F=mg=5610 N=560 N当李小鹏用两只手支撑自己时,两手臂的作用力F1和F2的合力为F,如右图所示,则有F=2F1cos 30解得F1=F2cos 30=560232 N323.3 N.答案:323.3 N11.画出下图中物体A的受力示意图,并写出力的名称及施力物体.(a)物体A静止,接触面粗糙;(b)A沿粗糙斜面上行;(c)A沿粗糙水平面滑行;(d)接触面光滑,A静止.解析:如下图所示12.如图所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演,如果演员和独轮车的总质量为80 kg,两侧的钢索互成150夹角,求钢索所受拉力有多大?(cos 75=0.259,g取10 N/kg)解析:钢索上与车轮接触的点受到独轮车的压力FN=mg=8010 N=800 N,此力产生了沿钢索对两侧钢索的拉伸效果,将FN按此效果分解如图所示,显然F1=F2,由几何关系得:F1=F2=FN2cos 75=80020.259 N=1 544.4 N.答案:1 544.4 N(B卷)(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1.下列计时数据,指时刻的是()A.高考数学考试的时间是2 hB.四川省汶川县发生8. 0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分C.人造卫星绕地球一圈的时间为1.4 hD.由青岛开往通化的1406次列车在德州站停车3 min答案:B2.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m;悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18 m,则弹簧的原长L原和劲度系数k分别为()A.L原=0.02 mk=500 N/mB.L原=0.10 mk=500 N/mC.L原=0.02 mk=250 N/mD.L原=0.10 mk=250 N/m解析:F1=15 N,l1=0.16 mF2=20 N,l2=0.18 m――F=5 Nl=0.02 mF=klk=Fl=250 N/mF1=k(l1-l0),l0=0.10 m答案:D3.一物体做初速度为零、加速度为2 m/s2的匀变速直线运动,在最初4 s 内的平均速度是()A.16 m/sB.8 m/sC.2 m/sD.4 m/s解析:根据匀变速直线运动在一段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度可知,最初4 s内的平均速度就等于2 s末的瞬时速度,即 v=v2=at=22 m/s=4 m/s,故应选D.答案:D4.如右图所示,一个物体m放在斜面上,处于静止状态,则物体所受静摩擦力()A.方向沿斜面向上B.方向沿斜面向下C.大小等于零D.大小等于mgsin解析:物体在重力的作用下具有沿斜面向下运动的趋势,所以物体所受静摩擦力的方向沿斜面向上,与重力沿斜面向下的分量mgsin 大小相等.因此选项A、D正确.答案:AD5.甲、乙两物体沿同一方向做直线运动,6 s末在途中相遇.它们的速度图象如右图所示,可以确定()A.t=0时甲在乙的前方27 m处B.t=0时乙在甲的前方27 m处C.6 s之后两物体不会再相遇D.6 s之后两物体还会再相遇解析:由图象可知,0~6 s内,x甲=692 m=27 m,x乙=69 m=54 m,而在6 s末甲、乙正好相遇,说明是乙在追甲,x=x乙-x甲=27 m,A正确,B错误;当t6 s后,因为v甲v乙,所以乙不可能再追上甲,C正确,D错误.答案:AC6.如右图所示,对静止于水平地面上的重为G的木块,施加一竖直向上的逐渐增大的力F,若F总小于G,下列说法正确的是()A.木块对地面的压力随F增大而增大B.木块对地面的压力随F增大而减小C.木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力D.木块对地面的压力就是木块的重力答案:B7.如右图所示,木块A放在平板车B上,随平板车一起沿水平面向右做匀速运动,则()A.木块A与平板车B之间有摩擦力,等于mg(为B与A之间的动摩擦因数)B.木块A与平板车B之间有摩擦力,方向水平向右C.木块A与平板车B之间有摩擦力,方向水平向左D.木块A与平板车B之间没有摩擦力解析:木块A随平板车B以共同速度一起做匀速运动,受力平衡,如果木块A受静摩擦力作用,木块A在水平方向受力不再平衡.因此,木块A不受静摩擦力作用,选项D正确.答案:D8.如右图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,其中F1=10 N,F2=2 N.若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为()A.10 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向右D.零解析:可以先将F1,F2两个力进行合成,合力为8 N,方向向右,木块处于静止状态,所以木块还受到向左的摩擦力8 N.撤去F1后,木块受2 N的推力,方向向左,所以木块受2 N的摩擦力,方向向右,水平方向合力为零.故正确答案为D.答案:D9.如右图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是()A.只增加绳的长度B.只增加重物的质量C.只将病人的脚向左移动D.只将两定滑轮的间距增大解析:若只增加重物的质量,则绳子拉力增大,脚所受的拉力增大,B选项正确;若只将病人的脚向左移动,则夹角会减小,绳子拉力的合力增大,脚所受的拉力增大,C选项正确;若只增加绳的长度,拉力不变,A选项错误;只将两只滑轮的距离增大,则夹角会增大,绳子拉力的合力减小,脚所受的拉力减小,D 选项错误.答案:BC二、非选择题10.用纳米技术处理过的材料叫纳米材料,其性质与处理前相比会发生很多变化,如机械性能会成倍地增加,对光的反射能力会变得非常低,熔点会大大降低,甚至有特殊的磁性质.现有一种纳米合金丝,欲测定出其伸长量x与所受拉力F、长度L的关系.(1)测量上述物理量需要的主要器材是________、________等.(2)若实验中测量的数据如下表所示,根据这些数据请写出x与F、L间的关系式:x=________.(若用到比例系数,可用k表示.假设实验中合金丝直径的变化可忽略)长度L/cm 伸长量x/cm 拉力F/N5.00 0.20 50.05.00 0.40 100.010.00 0.40 50.0(3)在研究并得到上述关系的过程中,主要运用的科学研究方法是________(只需写出一种).(4)若有一根由上述材料制成的粗细相同的合金丝的长度为20 cm,使用中要求其伸长量不能超过原长的百分之一,那么这根合金丝能承受的最大拉力为______N.解析:(1)用弹簧测力计测量力的大小,用刻度尺测量长度.(2)由题目所给的数据分析可知:当力一定时,伸长量与长度成正比;当长度一定时,伸长量和力成正比,故x=kFL(取一组数据验证,式中的k不为零).(3)研究伸长量与拉力、长度的关系时,可以先控制某一个量不变,如长度不变,再研究伸长量与拉力的关系,这种方法称为控制变量法.这是物理实验中的一个重要研究方法.(4)代入表中数据把式中的k求出,得k=1 250,再代入已知数据,L=20 cm,x=L100=0.2 cm,可求得最大拉力F=12.5 N.答案:(1)弹簧测力计、刻度尺(2)kFL(3)控制变量法(4)12.511.某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系,所用交流电的频率为50 Hz,下图为某次实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7为计数点,相邻两计数点间还有3个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20 cm,x2=4.74 cm,x3=6.40 cm,x4=8.02 cm,x5=9.64 cm,x6=11.28 cm,x7=12.84 cm.(1)请通过计算,在下表空格内填入合适的数据(计算结果保留三位有效数字);计数点 1 2 3 4 5 6各计数点的速度/(ms-1) 0.50 0.70 0.90 1.10 1.51(2)根据表中数据,在所给的坐标系中作出v-t图象(以0计数点作为计时起点);由图象可得,小车运动的加速度大小为________m/s2.解析:(1)5点的速度利用平均速度替代,即v=x5+x62T,这里T=0.08 s,代入数据算得v5=1.31 m/s.(2)描点画图象,由速度图象找到斜率即为加速度.a=2.5 m/s2.答案:(1)1.31(2)图象略2.4~2.6 m/s212.拱券结构是古代人们解决建筑跨度的有效方法,像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥(如下图甲)都是拱券结构的典型建筑.拱券结构的特点是利用石块的楔形结构,将受到的重力和压力分解为向两边的压力,最后由拱券两端的基石来承受.现有六块大小、形状、质量都相等的楔块组成一个半圆形实验拱券(每块楔块对应的圆心角为30),如图乙所示.如果每个楔块的质量m=3 kg,则:(1)六块楔块组成的拱券对一边支撑物的压力是多大?(2)如果在中间两个楔块上加一个向下的50 N的压力F,那么其一边相邻的支撑物给予楔块的支持力是多大?(g取9.8 N/kg)解析:(1)六块楔块受到的总重力G=6mg=176.4 N,由平衡条件知拱券对一边支撑物的压力为G2,即88.2 N.(2)以中间两楔块为研究对象,其受力如图所示,F1与F2分别垂直于所对应的半径,则F1和F2间夹角为120,由对称性可知F1=F2,由互成120角相等的两个力合成的特点知F1=F2=2mg+F=108.8 N.答案:(1)88.2 N(2)108.8 N。
高一物理必修一到三知识点
高一物理必修一到三知识点一、力学部分1. 力的概念和性质力是指物体间相互作用的一种表现,它具有大小、方向和作用点等性质。
2. 牛顿三定律第一定律:物体静止或匀速直线运动时,其速度保持不变,除非受到外力作用。
第二定律:物体受到的力等于其质量与加速度的乘积,表示为F=ma。
第三定律:任何一个物体对另一个物体施加力,另一个物体必然对它施加大小相等、方向相反的力。
3. 力的合成与分解若两个力的合力等于零,则称这两个力构成力的平衡,能分解成两个相互抵消的分力。
4. 力的作用效果力的作用效果包括物体的平衡、匀速直线运动和加速度运动。
平衡:物体上受到的合力为零,不具有加速度。
匀速直线运动:物体上受到的合力不为零,但加速度为零。
加速度运动:物体上受到的合力不为零,且具有加速度。
5. 力的图示法通过绘制力的矢量图示力的大小、方向和作用点。
6. 力的分类输入力、支持力、摩擦力、拉力、推力、重力等。
二、运动学部分1. 位移、速度和加速度位移是指物体由一个位置转移到另一个位置的变化量,速度是指物体单位时间内位移的变化量,加速度是指物体单位时间内速度的变化量。
2. 直线运动的描述直线运动可以通过位移、速度和加速度来进行描述。
3. 速度与位移的关系速度是位移对时间的导数。
4. 加速度与速度的关系加速度是速度对时间的导数。
5. 匀速直线运动在没有外力作用下,物体的速度保持不变,称为匀速直线运动。
6. 加速度运动物体在受到外力作用下,速度发生变化,称为加速度运动。
三、能量部分1. 功与能量功是力对物体作用时所做的功,能量是物体由于位置、形态、运动而具有的能够做功的能力。
2. 功的计算功等于力乘以位移与力的夹角的余弦值。
3. 功与能量的转化功可以改变物体的能量形式,如机械能、热能、电能等。
4. 牛顿定律与功率牛顿定律描述了力与加速度的关系,功率是指单位时间内做功的能力。
5. 动能与势能动能是物体由于运动而具有的能力,势能是物体由于位置而具有的能力。
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第4单元:分子运动论 热和功 【教学结构】 本单元学习重点是: 一、分子运动论,分子运动论的基本内容是:物质由大量分子组成,分子永不停息地做无规则热运动,分子间存在着相互作用的引力和斥力。 ⒈物质由大量分子组成,物质由原子、分子、离子组成,在这里我们把原子、分子、离子统统看成分子、分子的线度(直径),分子的质量等微观量都很小。除一些有机物大分子外,一般分子的线度(直径)的数量级是10-10m;质量的数量级是10-27~10-26kg,1摩尔任何物质都含有6.02×1023个分子,我们把6.02×1023mol-1叫阿伏伽德罗常数,阿伏伽德罗常数是联系微观世界和宏观世界的桥梁,由于分子的线度(直径),质量都很小,无法用常规方法直接测量,但可以通过测出相应的宏观量,应用阿伏伽德罗常数间接求出有关分子的微观量,设单个分子的体积为Vo,分子线度(直径)为d,分子质量为mo;物质的体积为V、摩尔体积是Vm,物质的质量为M、摩尔质量为Mm,物质的密度为,物质所含分子数为n,则可用阿伏伽德罗常数N进行以下计算。①计算分子质量mo=Mm/N。②计算分子体积Vo=Vm/N=Mn/N。③计算物质所含的分子数
NρVMNMρVNVVNMMnmmmm。由于M=V的公式不适应于气体,所以上述导出式子中凡用过的公式的均不适
应于气体,只适用于固体和液体。④计算分子的线度(直径),分子的模型有两种:球模型和立方体模型,前者常用来讨论分子间的相互作用及分子的运动,后者常用来讨论分子占有的空间及分子的线度(直径),当分子看为球体模型时,分子线
度(直径)3o/π6Vd;立方体模型时3oVd。 ⒉分子永不停息地做无规则运动,初中讲的扩散和高中要讲的布朗运动都是说明分子永不停息地做无规则运动的典型实验现象,布朗运动是指悬浮在液体中的极小固体颗粒的无规则运动,不是液体分子的运动,布朗运动反映了液体分子永不停息的无规则运动,液体分子的无规则运动是产生布朗运动的原因。
影响布朗运动的因素是:液体的温度和悬浮颗粒的大小,液体温度越高,悬浮颗粒越小布朗运动越明显,由于分子的无规则运动与温度有关,因而把大量分子的无规则运动叫热运动,而布朗运动、扩散现象是热运动的反映。 ⒊分子间存在着相互作用的引力和斥力,分子间同时存在着相互作用的引力和斥力,分子间相互作用力情况与分子间距离有关,当分子间的距离为ro时,F引=F斥,合力f=0,ro一般在10-10m左右。当r>ro时,分子间的引力、斥力都减小,但斥力减小的快,f引>f斥,分子力的合力表现为引力。当r分子力的合力表现为斥力,当分子间距离r>10ro时,分子间的引力斥力都趋近于零,分子力也认为是零,分子间相互作用力随分子间距离变化的关系如图1所示,虚线分别代表引力和斥力,实线表示二者的合力。 二、物体内能、热力学第一定律 ⒈分子动能:分子动能是指大量分子无规则运动的动能,在研究热现象时,单个分子的功能没有意义,分子的平均动能是指所有分子动能的平均值,宏观物理量温度是分子平均动能的标志,分子运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和,它与分子热运动的平均动能和物体的分子数有关,从宏观角度去看是与温度和物体的摩尔数有关。
⒉分子热能:分子热能是指由分子间相互作用和相对位置决定的能,分子势能从微观上看与分子间距离和分子排列情况有关,宏观上决定于物体的体积和物态,分子势能的变化与分子力做功情况有关,分子力做正功,分子势能减小;克服分子力做功,分子势能增加。当分子间距离r>10ro时,分子力为零,分子势能也一直减小,当r=ro时分子势能最小,且为负值,分子势能随分子间距离变为关系如图2所示。 ⒊物体的内能:物体内所有分子动能和势能的总和叫物体的内能。物体内能是一个状态量,物体内能跟分子数目的多少、温度的高低、体积大小以及物质的状态有关。做功和热传递都可以改变物体的内能,做功是其它形式的能与内能之间的转 化;热传递是物体内能的转移。 三、热力学第一定律 其内容是:物体内能的增量等于外界对物体所做的功和物体吸收的热量的总和,表达式为E=W+Q,应用比式要注意式中各量符号,外界对物体做功,W取正值;物体对外做功,W取负值,物体吸收热量,Q取正值;物体放出热量,Q取负值,物体内能增加,E取正值;物体内能减小,E取负值。 四、能的转化和守恒定律:能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其它的形式,或者从一个物体转移到别的物体,而能的总量保持不变。
【解题点要】 例1:从下列哪一组数据可以计算出阿伏加德罗常数( ) A.水的密度和水的摩尔质量 B.水的摩尔质量和水分子体积 C.水分子的体积和水分子质量 D.水分子的质量和水的摩尔质量 分析解答:阿伏加德罗常数是联系宏观量和微观量的桥梁,所以计算它必然是性质相同的两个物理量,且其中一个是宏观量,另一个是微观量。如已知物质分子的体积和物质的摩尔体积,物质的分子质量和物体的摩尔质量均可计算出阿伏加德罗常数,据此可以排除选项A、B、C,而D选项两个量性质相同,且一个是宏观量,另一个微观量,D选项正确。 例2:花粉在水中做布朗运动的现象说明( ) A.花粉的分子在做无规则热运动 B.水分子在做无规则的热运动 C.水分子之间是有空隙的 D.水分子之间有分子力作用 分析解答:布朗运动是小颗粒的运动,而不是分子的运动,物体小颗粒的布朗运动的起因是液体分子无规则运动撞击小颗粒的结果,它只能间接说明水分子在做无规则的热运动,并不能说明花粉分子在做无规则热运动。另外,花粉颗粒的布朗运动的直接原因并不是水分子之间有空隙和分子之间的作用力所致,所以A、C、D选项错,B选项正确。 例3:在标准状态下估算分子之间的平均间距。 分析解答:在标准状况下1摩尔的空气的体积为22.4L,1摩尔空气中有6.02×1023个气体分子,则在标准状况下,每个空气分子平均占有的空间Vo=V/N=22.4×10-3/6.02×1023=3.72×10-26m3。取立方体模型,则分子的平均间距为
m103.3103.72VL93263,开三次方很困难,可以代入数值用逼近法求得。
点评:气体分子的间距远远大于分子的直径(线度),气体占有的空间远远大于气体分子占有体积的总和。为估算气体分子的平均距离,可设想每个气体占有相等的空间,而分子位于其对称中心,为了使空气分子占有空间的总和跟气体充满的空间一致,可将空间均匀分成与分子数相同的立方体(相当分子的立方体模型),则立方体的边长即为分子间距。 例4:水的密度=1.0×103kg/m3,水的摩尔质量Mm=1.8×10-2kg/mol,试求:(1)1cm3的水中有多少个水分子。(2)用立方体模型估算水分子的直径。 分析解答:水的摩尔体积Vm=Mm/=1.8×10-2/1.0×103=1.8×10-5(m3/mol)1cm3水中所含分子数为n=VN/Vm=1×10-6×6.02×1023/1.8×10-5=3.3×1022个,建立水分子的立方体模型,设边长为L,则有Vm/N=Vo=L3,
m103.110/6.02101.8/NVL103353m。
例5:两个分子甲和乙相距较远(此时分子力可以忽略),设甲分子固定不动,乙分子逐渐向甲靠近直到不能再靠近,在这个过程中,下列说法正确的是( ) A.分子力总对乙做正功,分子势能不断减小 B.乙总是克服分子力做功,分子势能不断增大 C.乙先是克服分子力做功,然后分子力对乙做正功,分子势能先增大后增小 D.先是分子力对乙做正功,然后乙克服分子力做功,分子势能先减小后增大 分析解答:分子势能是由分子间相互作用力和分子间距决定的能量。本题所给出的甲、乙两分子相距较远时,分子力可忽略,此时分子力为零,分子势能也为零,甲固定不动,乙向甲靠近直到r=ro的过程中,由于r>ro,分子力合力为引力,分子力做正功,分子势能越来越小,且比零小,为负值。r=ro时分子势能最小,乙分子从r=ro到不能再靠近甲的过程中,由于r子力做功,分子势能先减小后增大,选项D正确。 点评:判断分子势能大小的变化,跟判断重力热能一样,首先确定零势能点,其次看分子力做功,分子力做正功,分子势能减小,克服分子力做功,分子势能增大。 例6:下列说法中正确的是( ) A.1kg100℃的水比1kg70℃的水内能大 B.1kg100℃的水比2kg100℃的水内能小 C.1kg100℃的水比1kg100℃的水蒸气内能小 D.标准状况下,1kg氢气和1kg氧气的内能相同。 分析解答:物体内能是物体内所有分子动能和势能的总和。它与物体的摩尔数,温度、体积和物态有关。比较两个物体内能大小应抓着相同因素,比较不同因素,A选项都是1kg的水,分子个数相同,只是温度不同,分子动能不同。前者100℃,后者70℃,故前者内能大。B选项中,1kg水比2kg水分子个数少,1kg水内能小。C选项中同时1kg水,温度均为100℃,但前者是水,后者是水蒸汽,同温度的水气比成同温度的水蒸所要吸热,使其分子势能增大,所以1kg100℃的水比1kg100℃蒸气内能小。D选项中,其它因素相同,只是分子数不同,摩尔数不同。1kg氢气摩尔数为1kg/0.002kg/mol,1kg氧气摩尔数为1kg/0.032kg/mol,氢气摩尔数大,分子个数多,内能大。故选项A、B、C正确。 点评:物体内能无法计算,物体内能大小可以比较,比较时抓相同因素,比较不同因素。
例7:如图3所示,容器A、B各有一个可自由移动的轻活塞,活塞下面是水,上面是大气,大气压恒定,A、B的底部由节有阀门k的管道相连,整个装置与外界绝热,原先,A中的水面比B中的高,打开阀门,使A中的水逐渐向B中流,最后达到平衡,在这个过程中( ) A.大气压对水做功,水的内能增加 B.水克服大气压做功,水的内能减小 C.大气压对水不做功,水的内能不变 D.大气压对水不做功,水的内能增加
分析解答:本题主要考察能量转化和守恒定律,打开阀门k,使A中的水逐渐向B中流,最后水面持平,相当于如图4所示的,A端SAhA体积的水移到B端,当然SAhA=SBhB,这部分水的重心降低,重力对水的正功,重力势能减小了,大气压力做功情况是大气压时A容器中SAhA的水做正功,对B容积中SBhB的水做负功。所以,大气压力对水做的总功为PoSAhA-PoSBhB,由于SAhA=SBhB,所以大气压力对水做的总功为零,由于系统绝热,与外界没有热交换,大气压对水做的总功为零,只有水重力做功,重力热能转化为内能,故选项D正确。