用动词写一段话300字

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用动词写一段话300字

1、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,把家从低洼的地方搬。

2、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐冶金矿产,一会右拐,冲过了两层防线,TCM 来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快。7个)傍晚竟然声音传来写一段话他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加

快了步伐,一会左拐,一会右拐,。小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,。You are a stupid!!

3、蚂蚁对气味非常敏感,淘气的孩子们利用这一点,常玩弄这样一种颇有些恶作剧味道的游戏,不知道从哪个角落找来一个卫生球来,用它在地上划一个圆圈,然后捉几只蚂蚁投哪个圈子里,只见圈子里的蚂蚁先开始是四下急匆匆地奔逃,可是一走近卫生球划的那道线就像遇到了什么致命的危险,马上就都退了回来,然后换一个方向再重新突围,不过,最终还是无法冲破这道“魔”障,围在边上的孩子们看着蚂蚁来来回回的狼狈表演,嘻嘻哈哈地笑出声来,显露出十二分的顽皮。

4、在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去时容易,见奶奶喂完猪一进屋,我就上猪窝,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子……都被猪踩断了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进窝之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。

5、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会

右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,。蚂蚁是一种非常有趣的小昆虫,它们择群而居,分工明确,终日在大地上奔走忙碌,好像总是有做不完的事。蚂蚁的形象整个就是一个。捡起一团泥,和一些水,塑一口锅,用几根木棍支起,再拾一些枯枝当材,扯一把野草当菜,端上炒好的菜,扮成妈妈的样子,假装开。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,。

6、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮。小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,。You are a stupid!!傍晚竟然声音传来写一段话。

7、人们对蚂蚁的勤劳和勇敢精神还是很敬佩的。记得过去的小

学语文课本上就有一篇课文,名字好像叫《蚂蚁和蟋蟀的故事》,讲的是在秋天里,小蚂蚁里里外外地忙着囤储粮食,准备越冬,而淘气的蟋蟀却在尽情地玩耍,一点也不考虑冬天来了怎样生活。寒冷的冬天终于来临,大雪覆盖了地上的一切,小蚂蚁安然地躲在自己温暖的巢穴里修养生息,无忧无虑地等待着春天的到来,而这时的蟋蟀再也没有往日的精神,食不果腹,萎靡不振,最后实在没有办法,只剩下四处讨要的份了。已经多少年了,不但这个故事依然让人记忆犹新,而且小蚂蚁辛勤务实的那种可贵的精神还时常激励自己去努力工作。

8、蚂蚁常常去做一些用常人的眼光来看颇有些自不量力的事情,比如你不时会看见它拖着一些超过自身体积几倍的物品,并且偶尔还能看到许多蚂蚁齐心协力搬运已经失去生命的虫子一类“庞然大物”的场景,虽然这些都是千真万确的事实,但它们的行为给人们留下的印象却总还是有些不可思义。“蚍蜉撼大树,可笑不自量。”这句取自韩愈《调张籍》诗中的话在老百姓中流传很广,常用来嘲讽那些做事自不量力的人。不过,要真正细究起来,这多少是有些贬低了小蚂蚁,因为它确实是能够做出一些大事来的。

9、今天烈日当空,火辣辣的太阳照射着大地,也是我们学校一年一度的运动会,大家都很高兴,到了我们要去的运动会体育中心,同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场,我们班的同学个个精神抖擞,斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了,校长在广播里发言说:“同学、老师们,你们好,今年一年一度的运动会现在开始了

10、今天中午,妈妈炒了很多菜,全部都是我爱吃的,我迫不及待的准备开吃。我从橱柜里取出一只碗和一双筷子,走到餐桌前,把椅子拉进来,一屁股坐在椅子上。准备好了,我左手端起碗,右手拿起勺子,往碗里盛饭,接着拿起筷子,把菜夹到碗里,往嘴里塞了一口饭,配上一些菜,细细的嚼它们,然后往肚子里咽一口又一口,碗里的饭一下子就被我解决了,吃完饭,我又舀了一碗汤,咕噜咕噜的把汤喝完了,吃得好饱啊,今天的午饭可真好。

11、蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进。他不安的站了起来,心里想着:”出事了!“于是,他放下手头的工作,神色紧张的走着,走着走着,脚步不由得变快了,然后,他小。

12、一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。张梦妮同学是我们大家认可的”飞毛腿“,所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊,给她加油。刚开始的时候,张梦妮一直处于第二名的位置,我们心里有些担心。过了一会儿,张梦妮离第一名只差一米的距离了,可她的速度渐渐慢了下来,脸上的表情也十分痛苦。不好,后面的队员一个又一个地追了上来,啦啦队的同学都激动地站了起来,挥动着手,拼命地喊

着:”张梦妮,加油!坚持到底就是胜利

13、蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线。

14、父母的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;是博大精深的,是不拘小节的;父母的爱,犹如于狂风暴雨中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;父母的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力;总在我犯错误时或遇到难题时,给予我正确的指导。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。…如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父亲的爱就如同山一般的厚重了。说起了我父母,我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长,呕心沥血,这份恩情该如何报答呢?

15、还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:“要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:“跳下车子,肯定没事”我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个

人给撞上了。每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节……我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失。

16、武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽力气捺定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。

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当当当······,中午12点的钟声敲响了,波比的妈妈从厨房端出一大碗热腾腾的红烧肉,热情地招呼波比爸和儿子来吃饭。波比爸闻讯赶来了,而“小馋猫”儿子却没有准时出现在餐桌上。 “波比爸,你快去叫儿子来吃饭,”妈妈说。 “好吧,怎么又是我,”波比爸委屈地寻找着儿子。 他找了卧室,找了阳台,都没有看到波比晃动的身影。最后,他失望地来到了书房,却发现波比正趴在地板,两只手支撑着下巴,两条腿不停

地上下摆动着,如痴如醉地看着一本书。 “儿子,妈妈叫你去吃饭!”爸爸说, “那好吧,我这就去吃饭。”儿子恋恋不舍地放下了书,极不情愿地来到了餐厅。 儿子走后,父亲很好奇,究竟是什么书让平常不爱书的儿子如此着迷呢?想着,便打开了书本,开始看了起来,渐渐地,书中精美的插图和优美的文字吸引了,再也不想离开了。儿子来到餐厅,坐下后,正准备吃饭,

妈妈却指了指饭桌上空着的位子,虎着脸说:“你爸爸哪去了?” “我也不知道,刚才他叫我吃饭,自己却不见了。” 说完,便大步流星地来到书房寻找爸爸。咦?爸爸怎么也和自己一样趴在地上,看自己放下的那本漫画书,而且还看得津津有味呢!儿子惊奇地说: “爸爸,你看书的样子怎么和我一样呀?” ??发现儿子在注意自己的时候,便不好意思地摸摸后脑勺,腼腆地说:

“嘻嘻,有其父必有其子嘛,这本书叫什么名字呀?实在太好看了!” “嘻嘻,这本书叫做《父与子》,作者是德国的埃·奥·卜劳恩,讲的是父子之间有趣的故事,确实很好看,有空咱们再谈谈吧,现在妈妈让咱们去吃饭了!” 然后,波比父子就一起来到了餐厅。妈妈责怪地说: “看看你们,一对父子俩,吃饭的时候一点时间观念也没有,这肉都凉了!我拿到厨房再热热去!”

五年级作文:父与子量身高看图写话800字

父与子量身高看图写话 越长越矮 九月份,是一个美妙的季节,因为,秋姑娘提着裙摆,踏着婀娜的脚步轻轻地来了。她用一层小叶,轻轻地扇去了夏天的焦热,又为花草树木刷上了灿烂的色彩。 在一棵刚刚生长的小树旁边,有一对父子。只见儿子轻轻靠在树上,两只白藕似的手紧紧贴着裤子,直直抬头,用力挺胸,呈立姿势,父亲轻轻地蹲下来,弯着腰,拿起一枚泛着寒光的图钉,小心翼翼地从儿子头发上掠过,狠狠地一插,结果因为用力太狠一不小心把儿子碰到了,还是没插进去。父亲看着肿了个包的儿子,又看了看图钉,最终无奈地摇了摇头,然后眉毛狠狠一皱,想下了什么决心似的,“吱啦”一下将袖子用力撸了上去,又缅着一个大肚子,缓缓将图钉捡起,又使出九牛二虎之力艰难地往里塞,但树不是一般的硬。爸爸皱着眉头使劲往里捅,却只进去了一点点,爸爸满头是汗,脸如同一个大番茄,折腾好一会儿,才将图钉固定住。便回过头来用力拍着脑袋,细细的寻找着锤子。只见锤子在父亲手上打了个转儿,又拿起锤子,重重地一挥,一下子把钉子钉了下去,爸爸满意地笑了笑,便带着有点哀怨的儿子走回了家。 秋天一晃儿就过去了,冬天,雪花飞舞,那棵小树还顽强地挺立着。六角形的雪花飘浮在空中,慢慢地向下落,最后静静地落到地上,化成了一团水,雪越下越大,如同天上有一架喷射雪花的加特林似的,密密麻麻地射满了天空。雪越积越多,越积越厚,给大地铺上软软的

地毯,顽皮的的孩子们纷纷走向雪地,只见一个男孩伸出左手轻轻地捧起一团雪,右手迅速地揉了揉,又拿起了一大堆雪,搓了一个大大的雪球,然后慢慢地,稳稳地把它放在地上,雪人的身体做好了,接下来捧起一团雪搓成一团圆圆的,胖胖的、“脑袋”轻轻按在身上。找了两根树枝作为它的手臂、用胡萝卜制成了它的鼻子及嘴巴、又将闪闪发光的纽扣按在它的眼眶里。终于将雪人点缀的十分精彩,十分的美丽。好似对着我们笑呢! 不久,隆冬已过,春姑娘来临,万物复苏,那颗小树越来越茂盛。儿子站到树下一比,唉呀!以前的图钉标记已经比儿子还高了一大段,哪怕儿子努力地踮起脚尖还是差了一小段。树木的生命是多么的顽强。 无论是人还是动植物,都有一个顽强的生命。

用一系列动词写一段话

用一系列动词写一段话 用一系列动词写一段话 一:我背上书包,走到学校,打开教室的门,走到了座位上,放下书包,取出书本,开始读起来。 二:他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了1条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。 三:小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 四:扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下方撒些秕谷,棒上系1条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

五:我背上书包,走到学校,打开教室的门,走到了座位上,放下书包,取出书本,开始读起来 六:我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,之后我把帐篷支了起来,一不留意把水瓶弄到了地上,水撒在了地上。 七:父亲跑到伯父家里去,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,父亲拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带,拉车的感动得流下了眼泪。 八:我望着那不远处的山顶,我(跃)跃欲试,试图(咬)紧牙关一鼓作气爬到山顶。但是我情绪太急噪了,全然忘记身边的荆棘,正要动身继续赶路时,那荆棘却(撕)烂了我的裤子,于是索性我坐下来,(吃)了点包里带的东西,(吞)喝了几口纯净水,继续开始(爬)山! 九:我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,之后我把帐篷支了起来,一不留意把水瓶弄到了地上,水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好,骑着马看了看环境,倒也算清净。然后把马拉了回来,

三年级 在作文中多用动词

三年级教案(备课人:奚莉莉) 第六课播放“慢镜头” ——多用动词 教学目标:1、体会多用动词的好处 2、学会用“慢镜头”,找到生活中的动作,进行细致描写 教学重点:找到生活中的动作,运用“慢镜头”,进行细致描写 教学难点:分解动作,具体描写 教具:例文材料 教学过程: 一、阅读分享(5) 二、点评作文(10) 三、新授 (一)想象题兼导入(10) 今天,西瓜带来了一件宝贝,想见识一下吗?(想)好,看好了——(故意停顿一下)「出示毽子」,(同学们表示不屑,切~)哎,你们可别小瞧了这个毽子,它可不是一般的毽子,它是一个神奇的多功能毽子,它有很多功能,比如它可以锻炼我们的身体,让我们的身体强壮如牛。请问,它还有哪些功能呢?(头脑风暴) 生:……(做头花、武器、挠痒痒、鸡毛信等) 师:同学们说得都不错,很有想象力!不过现在我要让它发挥其中一个神奇的功能——让你拥有健美身材。 请两组各派一位代表进行踢毽子比赛,赢的一方每人将获得西瓜送出的5分积分作为奖励。好,现在请每组推选出一名精英来“参战”,“其它同学认真“观战”,待会儿我们还要评出“最佳播报员”。 (比赛过程略) 好,一场精彩绝伦的比赛暂告结束,那么如何把刚才这场独一无二的比赛用语言文字形式展示出来,使没有看到的人仿佛身临其境,感同身受呢?今天西瓜就来传授独门绝学——播放“慢镜头”,分解动作,多用动词。(板书:第六课“播放”慢镜头——多用动词) (二)了解什么是动词及使用动词的好处(25) 师:那什么是动词?生:表示动作的词。 师:说得真好,其实就是表示动作和状态的词。那么生活中有哪些动词呢? (生比赛说,加入竞争机制) 师:生活中的动词真多呀!谁能找到刚才比赛中的动词呢?用完整的句子表达,看看谁找的多。(师可适时板书,最后连成一段话,评出“最佳播报员”) 师:到底多用动词有何好处呢?请看下面两个例子: (1)他用力地吹着气球。 (2)他双手捧着气球,腮帮子一会儿鼓起来,像扣上去半个皮球,一会儿瘪下去,像塌下去的深坑,眼睛睁得滚圆,像要裂开似的。 ①宁佳音一下子就跳过了横杆。 ②宁佳音跑到跳高架的横杆前,右脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。 师总结:同学们都发现了第二句好,因为它放慢了镜头,将动作一一描写出来,语句就更生动形象了。所以我们要多用动词。 (三)小试牛刀(15) 根据语句展开情节,刻画人物的动作,把内容写具体。 师:现在我们就来试试身手,请根据这句中心句,展开情节,分解动作,把内容写具体。

带有动词一段话,用一系列动词写一段话

带有动词一段话,用一系列动词写一段话 1.上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快 2.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。 3.刚刚看见了自家的房子,一边高兴,一边奔跑。童仆欢喜地前来迎接,幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜,却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室,屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮,看看院子里的树木,觉得很愉快。靠着南窗寄托着我的傲世情怀,深知住在小屋里反而容易安适。天天在园子里散步自成乐趣,尽管设有园门却常常闭关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息,不时地

抬起头来向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出,鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山,我抚摸着孤松而流连忘返。 4.回去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救。实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。船在水面轻轻地飘荡着前进,微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路,遗憾的是天刚刚放亮。 5.回去吧,让我同外界断绝交游。既然世俗与我乖违相悖,我还驾车出游有什么可求?亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦,抚琴读书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春天已经来临,我将要到西边去耕耘田亩。有时坐着有布篷的小车,有时划着一只小船。即探寻幽深曲折的山沟,也经过道路崎岖的小丘。树木长得欣欣向荣,泉水开始涓涓奔流。羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节,感叹我的一生将要结束。 6.心里总是带着阴霾,泛起的涟漪涂染着灰色,在这拿到考卷的时刻有一丝痛恨,也厌恶上桌传递卷子的小手。为什么总是苦思冥想,

父与子看图写话二年级作文

父与子看图写话二年级作文 【篇一】 “大馋猫,小馋猫,开饭啦!今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟,哦哦,还有还有,一盘香喷喷的青菜,碧玉般的呢,还有嘞,看上去油亮油亮的红烧肉哩!还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙,一边说着。 “朕驾到!”爸爸一副皇上模样,摸摸大胡子,挠挠自己的大秃头,笑着喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一个‘上得厅堂,下得厨房’的第一贤良妇女!”爸爸竖着大拇指,说道。“呵呵,就你这嘴甜!”“咦,我们家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房间里呢,不知道又在干什么捣古什么鬼哩!”妈妈指着房间说道。 爸爸径直走进房间,看到儿子俯卧在地板上,双腿不知不觉地摇摆着,活像一条大黄鱼,爸爸走过去一看,原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀,我得吓吓他。爸爸走到儿子身边,向儿子的耳朵叫了一声:“太子,该用膳了。”这一吓,把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了,便走到了饭厅。刚准备用餐的时候,又发现爸爸没出来,便又进入房间,看到爸爸也向他一样,俯卧在地上,看那本书,儿子也准备报复一下爸爸,他学着爸爸一样走过去,像爸爸叫一声:“太上皇,你也该用膳了!”爸爸却像没事一样,说:“来来,咱们一起看!”他一把拽过儿子。 直到妈妈进来了之后,看到这一幕,说:“你们这两个祖宗呀,

真是俩个宝贝呀!”被这么一说,父子俩朝妈妈做了一个鬼脸,一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。 【篇二】 我看到了一幅漫画,上面画的是滑冰的故事,我想,这是一幅《父与子》,它上面画的内容一定很有帮助。所以,认真看看吧。 它一共有四幅图,第一幅画画的是一个大人和两个小孩,在一起滑冰,那个大人做什么动作,那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作,那两个小孩也做,结果,他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了,把抽泣的两个小孩扶了起来,另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字,字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。 这幅漫画给我的启示很多,但它给我的启示是:做人不要爱虚荣,不然可能会遭到辱骂,一定要谦虚,不然所有人都会离你而去。而且也不要夸耀你有什么好东西,多么多么好。这样的话,你也会受到排斥。 【篇三】 许多书让人开心大笑,舍不得放下。而我喜欢的《父与子》让我笑得有感触,有思考,我在开心大笑时感受到了温馨的父子情。 《父与子》的作者是连环漫画大师埃?卜劳恩,在他创画时期,正是德国纳粹猖狂之时,他的各种各样反法西斯的漫画登上报刊、画展,因此遭到了法西斯疯狂地压迫。虽然如此,还是不能减少他对儿

二年级作文:父与子看图写话_共3页

父与子看图写话 【篇一:父与子看图写话】 杨翱天 星期六中午,妈妈和爸爸正在准备午饭。妈妈把香喷喷的饭菜端上桌,爸爸突然发现儿子不见了。他用手指着空空的椅子问:“老婆,儿子不见了!”妈妈指着儿子的房间悄悄说:“你去把儿子叫回来,他在书房看书呢。” 【篇二:父与子看图写话】 刘牧辰 在中午吃饭的时候,妈妈把一碗香喷喷的红烧排骨端到了桌子上。这时,爸爸用手指了指另一个椅子问:“儿子呢,没有儿子我们可不能吃菜呀!”妈妈用手指了指儿子的房间说:“儿子应该在房间里,老公,你去找他。” 【篇三:父与子看图写话】 刘牧辰 爸爸打开儿子的房门,他大步走过去,看见儿子在房间里面津津有味地看书。只见他趴在地上,用手撑着头,脚上下摆动着像小鱼的尾巴。 【篇四:父与子看图写话】 袁明珍 爸爸走进儿子的书房,看到儿子趴在地上,脚在空中荡来荡去,好像小鸟在风中飞来飞去一样。儿子两只手撑着脸看书,看得很着迷,

爸爸就把儿子赶出去了。儿子出去之后,爸爸有点好奇,就弯下腰想 看一看那到底是一本什么书? 【篇五:父与子看图写话】 林梦琪 爸爸愁眉苦脸地走进书房去叫儿子。只见儿子趴在地上,手托着头,脚在空中挥动,好像蝴蝶一样飞舞。爸爸轻轻地说:“儿子,你就津津有味的看书,而我和妈妈就饿着肚子等你来吃饭,这样做对吗?” 儿子站了起来,不好意思地打开了门,去了餐桌。 【篇六:父与子看图写话】 梁郝好 爸爸生气地走向卧室。他刚打开门,就看见儿子趴在地上,手正撑着头,脚不停地摇晃着,还不停的发出“哈哈哈哈”的笑声。爸爸顿时 火冒三丈,严厉地说:“儿子,你再不出来的话,我就拿棍子把你的屁股打开花!”儿子听了,一边想着饭有什么好吃的呀,一边依依不舍 的把书放下,走向餐厅。爸爸看了看书,瞪大眼睛猜想:这本书真的很好看吗?于是他弯下腰想看一看。 【篇七:父与子看图写话】 王诗淇 爸爸愤怒的大步走过去,打开房间门,看见儿子用手撑着头,腿还在空中不停地摆动,好像一个机器人在摆动着手。爸爸生气的大喊:“你还不来吃饭,你要饿死你老爸呀!”儿子依依不舍的放下书,心里 还想:这个老爸,就知道吃,都不知道我的心里想法。他闷闷不乐的离

如何围绕总起句写一段话

如何围绕总起句写一段话 一篇文章或一段话的开头,有一句概括全文或全段主要内容或中心的话,叫总起句。总起句有三种类型:有篇的总起句,有段的总起句,还有节的总起句。段的总起句,就是一段开头的第一句话为中心句,后面的每一句话都围绕着这一总起句来分叙。例如《外婆家门前的大榕树》的片段: 外婆家门前有一棵大榕树,又高大又粗壮。它有三层楼房那么高,伸长的“手臂”,好像迎接客人的到来。所以,我管它叫“迎客树”。它那灰褐色的树干,要好几个人才能抱住。树干撑开巨大的树冠,真像一把撑开的绿色大伞,茂密的树叶把阳光遮得严严实实的。小伙伴总爱在树下乘凉、避雨、游戏、唱歌、跳舞……树下成了我们游戏玩耍的乐园。 这句话是个总起句吗 鲁教版三年级上册第十五课《赵州桥》第二自然段这样写: (1)赵州桥非常雄伟。(2)桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。(3)这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。(4)大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。(5)平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。(6)这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 教参上说:第一句话(赵州桥非常雄伟。)是一个总起句,后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕“雄伟”展开的具体描写。可以让学生在朗读中体会这种围绕一句话把内容写具体的方法,我却认为第二段的第一句话不能称为总起句。具体描写赵州桥雄伟的句子只有二、三两句。如果说四五六句都是围绕“雄伟”展开的具体描写,有些牵强,三四五六句应是围绕着赵州桥的坚固来写的。这样理解,正好对应下一段的过渡句——这座桥不但坚固,而且美观。“雄伟”和“坚固”意思是不一样的,相似点也很小。如果第二段都围绕着“雄伟”写,下一段的“过渡句”的承上的“坚固”就说不通了。 总起句的作用:总领全文,在某个段落中是概括整段文章的主旨。 雷锋始终保持劳动人民本色,生活十分简朴(总起句)。雷锋参军后,从每月的津贴费中拿出一角钱交团费,两角钱买肥皂,再用一些钱买书,其余的

父与子看图写话二年级作文

父与子看图写话二年级作文 导读:本文父与子看图写话二年级作文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 “大馋猫,小馋猫,开饭啦!今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟,哦哦,还有还有,一盘香喷喷的青菜,碧玉般的呢,还有嘞,看上去油亮油亮的红烧肉哩!还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙,一边说着。 “朕驾到!”爸爸一副皇上模样,摸摸大胡子,挠挠自己的大秃头,笑着喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一个‘上得厅堂,下得厨房’的第一贤良妇女!”爸爸竖着大拇指,说道。“呵呵,就你这嘴甜!”“咦,我们家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房间里呢,不知道又在干什么捣古什么鬼哩!”妈妈指着房间说道。 爸爸径直走进房间,看到儿子俯卧在地板上,双腿不知不觉地摇摆着,活像一条大黄鱼,爸爸走过去一看,原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀,我得吓吓他。爸爸走到儿子身边,向儿子的耳朵叫了一声:“太子,该用膳了。”这一吓,把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了,便走到了饭厅。刚准备用餐的时候,又发现爸爸没出来,便又进入房间,看到爸爸也向他一样,俯卧在地上,看那本书,儿子也准备报复一下爸爸,他学着爸爸一样走过去,像爸爸叫一声:“太上皇,你也该用膳了!”爸爸却像没事一样,

说:“来来,咱们一起看!”他一把拽过儿子。 直到妈妈进来了之后,看到这一幕,说:“你们这两个祖宗呀,真是俩个宝贝呀!”被这么一说,父子俩朝妈妈做了一个鬼脸,一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。 【篇二】 我看到了一幅漫画,上面画的是滑冰的故事,我想,这是一幅《父与子》,它上面画的内容一定很有帮助。所以,仔细看看吧。 它一共有四幅图,第一幅画画的是一个大人和两个小孩,在一起滑冰,那个大人做什么动作,那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作,那两个小孩也做,结果,他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了,把哭泣的两个小孩扶了起来,另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字,字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。 这幅漫画给我的启示很多,但它给我的启示是:做人不要爱虚荣,不然可能会遭到辱骂,一定要谦虚,不然所有人都会离你而去。而且也不要炫耀你有什么好东西,多么多么好。这样的话,你也会受到排斥。 【篇三】 许多书让人开心大笑,舍不得放下。而我喜欢的《父与子》让我笑得有感触,有思考,我在开心大笑时感受到了温馨的父子情。 《父与子》的作者是连环漫画大师埃?卜劳恩,在他创画时期,

按顺序把一段话写清楚

作文诀窍 按顺序把一段话写清楚 对于我们刚刚开始学写作文的同学来说,一定要有顺序地把一段话写清楚。只有把一段话写清楚了,才能写好一篇文章。这里讲的“按顺序”指的就是“按事情发展的先后顺序”来写。 为什么要按事情发展的先后顺序写一段话呢?我们知道做一件事总是有先有后、有步骤的,它们之间紧密相连、顺序清楚,哪个在前,哪个在后,顺序不能颠倒。同学们,如果你把洗澡的先后顺序颠倒了说给大家听,大家肯定会笑话你的。所以,写文章一定要学会按顺序来写。 按事情发展的先后顺序写一段话的好处是什么?我们已学过的写作练习是写事的片段,而选择的题材往往就是我们做过的事。那么,怎样把这件事的过程写清楚呢?这就可以采用按事情发展的先后顺序这个最基本的写作方法来写,这样既可以帮助我们理清思路,又可以把一段话写清楚。在以后的作文中还会碰到较复杂的事情,人物也可能牵涉到好几个人,甚至一群人。由于人多头绪多,线条也比较复杂,要把每个人所做的事都写得有顺序、有条理就比较困难,弄不好还会把线索搞乱,造成时间顺序上的错乱。这时,关键就是要理清事情发展的先后顺序再写。所以,学会按顺序把一段话写清楚可以为以后更好地作文打好基础。 思维点拨 这篇作文训练要求把一次洗澡的过程写清楚。首先,要想一想洗澡的过程是怎样的?再按事情发展的先后顺序把这一过程写下来。想一想先写什么?(洗澡的准备工作,如拿好换洗衣服、放水、试水温。)再写什么?(洗澡的过程,如淋湿身子、擦肥皂、搓洗、冲洗干净、擦干身子。)在这一过程中,可以用上适当的动词,例如淋湿、抹、涂、擦、搓、冲等。最后写什么?(穿上衣服出浴室。) 要注意的是,这是一次写段练习,着重点应写清楚洗澡这件事的过程。叙事要有条理,不能前后紊乱。 阅读在线 捉虫子 那天下午,我发现院子里的葡萄架下有十几颗黄粒大小的虫屎。难怪这几天葡萄叶子有些变黄了,原来是虫子捣乱。我抬起头仔细寻找起来,可是脖子都酸了也没找到。我搬来椅子,站上去再搜寻。挨着个翻看变黄的叶子,还是没有找到。这狡猾的东西,藏在哪儿呢?虫屎那么大,这虫子的个子一定不小,叶子上趴不住,会不会在藤上呢?我顺着黄叶往旁边查看一根葡萄藤。好家伙,这么大的一条虫!大拇指那么粗,钢笔那么长,颜色跟葡萄藤一样。我用树枝去拨,怎么也拨不下来。最后我用烧红的火钳往它身上一挨,“啪”的一声,那虫子掉到地上了。 点评:本文小作者按“发现虫屎、判断有虫——找虫、发现虫爬在藤上——用火钳挨虫、虫子掉下来”的先后顺序把捉虫的过程写得井然有序、条理清楚。 1.看拼音,写词语。 xún zhǎo sōu xún jiǎo huáhuǒ qián

父与子漫画量身高看图写话二年级.doc

父与子漫画量身高看图写话二年级 【我和小树一起成长】 205班黄珞希 秋天来了,金黄的叶子飘落下来,小树只剩下几片稀疏的叶子。有一天,爸爸带着小明到树下量身高,量好以后爸爸把钉子钉在小树上做记号。冬天来了,到处都是白茫茫的一片,小树也变成光秃秃的了。第二年,春天来了,到处都是绿油油的,爸爸再次带着小明来到树下量身高,想看看小明长高了多少。结果一量,爸爸发现,小明变"矮"了。原来,小树也长高了,而且比小明长得快。小明开心地说:"我和小树一起长高了!" 【我和小树一起成长】 205班黄紫悠 在一个风和日丽的早上,爸爸带着儿子去花园里散步。到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下,笑着说:爸爸你看我有多高,快点帮我作记号。看看谁明年长得快。爸爸乐呵呵说:好吧。爸爸马上行动,把钉子钉在小树上。一年四季过去了,爸爸开开心心带着儿子去花园,一看小树长成一棵旺盛的,郁郁葱葱的大树了,儿子马上跳过去说:爸爸你看小树长的快还是我长的快?爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变"矮"了,原来是小树长得快。儿子不服气地说:我和小树一起长高了。 【我和小树一起成长】

205班黄子皓 今年花红柳绿,春色美极了!爸爸和儿子来到公园的一棵树那儿,让儿子和树站在一起,儿子站好后在身后的树上儿子身高的位置作了个记号,他们都想看看第二年儿子是否有长高?儿子走开以后,爸爸用锤子固定住刚才身高的位置钉上钉。 时间过得飞快,春去秋来,冬天很快到了,寒风腊月,大雪纷飞,外面还有个雪人呢!爸爸和儿子玩得开心极了,第二年爸爸和儿子按照约定又来到了公园找到那一棵树,这次量身高时奇怪的事情发生了,他们惊奇地发现:儿子身高比去年作的记号还矮些?原来是儿子和小树一起在成长,只是小树长得快一点而已,爸爸讲:"没关系的,好好学习,不久的将来你也会成为国家的栋梁之材,你和小树一起加油成长吧!" 【我和小树一起成长】 205班李信毅 有一天,天气晴朗。我和爸爸一来到公园玩,看见一棵小树,爸爸说:"儿子,快过来看看,你和小树一起比,看谁长得高呢!"我走过去,站在树底下,小树比我高。爸爸说:"我们不如不如和小树比谁长得快。"爸爸在树上钉钉子,标出我的身高位置。冬天来了,大雪纷纷扬扬,小树在雪中坚强生长,不畏严寒。第二年的春天,小树长满了碧绿的叶子。我和爸爸又来到小树旁边,我站在树底下。太奇怪了,去年做的记号,高出了我的头。原来小树真的比我长得快,长得高。

小学生看图写话父与子作文

小学生看图写话父与子作文 导读:本文小学生看图写话父与子作文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】“大馋猫,小馋猫,开饭啦!今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟,哦哦,还有还有,一盘香喷喷的青菜,碧玉般的呢,还有嘞,看上去油亮油亮的红烧肉哩!还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙,一边说着。 “朕驾到!”爸爸一副皇上模样,摸摸大胡子,挠挠自己的大秃头,笑着喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一个‘上得厅堂,下得厨房’的第一贤良妇女!”爸爸竖着大拇指,说道。“呵呵,就你这嘴甜!”“咦,我们家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房间里呢,不知道又在干什么捣古什么鬼哩!”妈妈指着房间说道。 爸爸径直走进房间,看到儿子俯卧在地板上,双腿不知不觉地摇摆着,活像一条大黄鱼,爸爸走过去一看,原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀,我得吓吓他。爸爸走到儿子身边,向儿子的耳朵叫了一声:“太子,该用膳了。”这一吓,把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了,便走到了饭厅。刚准备用餐的时候,又发现爸爸没出来,便又进入房间,看到爸爸也向他一样,俯卧在地上,看那本书,儿子也准备报复一下爸爸,他学着爸爸一样走过去,像爸爸叫一声:“太上皇,你也该用膳了!”爸爸却像没事一样,

说:“来来,咱们一起看!”他一把拽过儿子。 直到妈妈进来了之后,看到这一幕,说:“你们这两个祖宗呀,真是俩个宝贝呀!”被这么一说,父子俩朝妈妈做了一个鬼脸,一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。【篇二】星期天中午,爸爸出去谈事儿,他走到门口,转身郑重地说:“儿子,你不能在家里打游戏,知道了吗?”儿子不耐烦地嘟囔着:“知道了,爸爸!” 爸爸出门后,儿子拿起高尔夫球杆,说:“我自由了!”可他太兴奋了,完全没注意到脆弱的镜子。只听“喀喳”一声,他把身后的镜子打破了。他一转身,看见这景象手中高尔夫球杆一滑,掉在了地上,屁股一坐,两手托腮,哭丧着脸想办法。 儿子灵机一动,拖来一张椅子,又把球杆插在身后,像日本武士一样,儿子踩在椅背上,把镜子全部敲破。 他从房间里拿出来一盒颜料,得意洋洋地画着爸爸。儿子先把颜料藏起来,再用吹风机把画吹干,然后他又把吹风机藏起来,让爸爸看不出蛛丝马迹。 突然,爸爸回来了,他顺便从超市买回来一条白领带。他得意洋洋地昂着头,闭着眼系领带,想象着自己有多么的帅。儿子也很得意,他还觉得爸爸没有发现,他背着手想。 爸爸把眼睁开,看见自己带上的是蝴蝶结,又用手摸了摸。儿子趁爸爸不注意,偷偷逃跑了。爸爸这才知道镜子已经破了,是儿子画在上面的。爸爸很生气,他又想:咦,我儿子还是挺聪明的,我该好好地表扬他。

按顺序写一段话

资料一:按顺序写一段话 洗澡 捉虫子 那天下午,我发现院子里的葡萄架下有十几颗黄豆大小的虫屎。难怪这几天葡萄叶子有些 变黄了,原来是虫子捣乱。我抬起头仔细寻找起来,可是脖子都酸了也没找到。我搬来椅 子,站上去再搜寻。挨着个翻看变黄的叶子,还是没有找到。这狡猾的东西在哪儿呢?虫 屎这么大,这虫子的个子一定不小,叶子上趴不住,会不会在藤上呢? 我顺着黄叶往旁边 查看一根葡萄藤。好家伙,这么大的一条虫!大拇指那么粗,钢笔那么长,颜色跟葡萄藤一 样。我用树枝去拨,怎么也拨不下来。最后我用烧红的火钳往他身上一挨,“啪”的一声, 那虫子掉到地上了。 逗小金丝雀 一天上午,我做完功课,又来逗小金丝雀玩了。我走到桶边,看见一只小金丝雀拼命地闪动 着翅膀,好像要飞一样。我连忙找来一条细绳子,()轻轻绑在那只小金丝雀的右脚上, ()把它放在桌子上,()走到一边,两手拽zhu4i()着绳头,两眼紧盯着金 丝雀,看它做什么。只见那只小金丝雀走到桌子边缘,两脚用力一蹬,使劲扇动着翅膀,飞 了起来。可是只飞了不到一尺远,掉了下来。我赶忙把绳子往上一提,小金丝雀被吊在了半 空。它闪动着翅膀扑楞着,尖声叫着。听到它叫得那么可怜,我心里一动,赶快解开绳子, 把它放进桶里。 1.在短文中的括号里填上表示先后的词。 2.文章是围绕“___________________”这句话写的。 3.在文中圈出第三句话中的动词。 4.根据短文内容填空。 我________,绑在那只小金丝雀的右脚上,______把它放在______上,看它做什么。只见那只小金丝雀______桌子边缘,两脚用力______,使劲______翅膀,飞了起来,却___________,被绳子_________半空。听到它____________,我不忍再______,赶快______绳子,把它______桶里。 练笔:打鸡蛋理书包

父与子漫画看图写话300字.doc

父与子漫画看图写话300字 【父与子看图写话】 ——李依童 周末的早晨,妈妈一早就起来做饭了,饭香味飘到了爸爸的房间里,爸爸跟着香气走过来一看,准备吃饭,却不见儿子在饭桌前,就问:"儿子呢?"妈妈说:"儿子在他的房间里。"爸爸去儿子的房间找他,爸爸打开儿子的房门,就看见儿子趴在地上看着有趣的书,他笑着说:"儿子,妈妈做了你喜欢吃的早饭,我们一起去吃饭吧!",儿子说:"好的,爸爸,正好我饿了。"爸爸准备出门时,看了一眼儿子的漫画书,却被漫画书给迷住了! 儿子走到饭桌前准备吃饭,回头一看,爸爸不见了!妈妈和儿子一直不见爸爸的影子,她们等了好一会,还是不见爸爸的身影,妈妈等急了,就让儿子去叫爸爸,原来爸爸在儿子的房间里看他的漫画书!儿子哈哈大笑说:"原来爸爸也喜欢看漫画书啊!" 【父与子看图写话】 ——魏紫萱 一天早晨,妈妈烧了美味的白菜汤,白菜汤的味道飘得满屋都是,香极了。 爸爸连忙走过来,坐在自己的座位上,指着儿子的坐位说:"儿子怎么没来?"妈妈说:"哦!儿子在自己的卧室看童话书。"爸爸说:"我去喊儿子吃饭。"爸爸刚打开门,发现儿子头发乱糟糟的,也没有梳,衣服

也没有换,鞋也没有穿,两只手顶着下巴,在看童话书。 爸爸说:"快去客厅吃饭。"儿子起来走了,爸爸看起了儿子喜欢的童话书,心想,看一会饭菜也不会凉的。 儿子坐在了自己的位子上。妈妈凶凶的说:爸爸在哪里?饭菜都快凉了,怎么还不来吃饭。妈妈让儿子去喊爸爸,妈妈心想:这对父子,老是来来回回,饭菜已经凉了,吃了会拉肚子的。过了5分钟他们才来吃饭,爸爸吃了一口菜说:"都凉了啊怎么吃?"妈妈再说:"我去热一下。"妈妈在厨房偷偷的说:"你们父子俩真折腾人。" 【父与子看图写话】 郭欣怡 星期三,大头儿子和爸爸他们要去奶奶家看奶奶和爷爷,他们上公交车了,刚好一个老爷爷下了车,大头儿子坐了下来,大头儿子问爸爸:"爸爸,您要不要坐?"爸爸说:"我不坐,你坐吧。"说完,公交车司机等红绿灯,突然,公交车司机刹了车,"啪"的一声,爸爸的头撞到了扶手上,大头儿子转头一看,惊讶地说:"爸爸,您没事吧?"爸爸说:"我没事。" 大头儿子说:"爸爸,您坐吧!"爸爸说:"你坐。" 大头儿子想了一个办法,他高兴地跟爸爸说:"您坐在座位上,我坐在您的腿上。"爸爸觉得这办法不错,于是,他们一起坐了下来。 前面的爷爷转过头对大头儿子说:"小朋友,你真懂事。"大头儿子说:"谢谢爷爷夸奖。"爷爷说:"要一直保持。"大头儿子说:"好的。" 推荐阅读:父与子漫画看图作文【三篇】父与子漫画作文300字《父与子漫画》读后感好的习惯要从小养成——《父与子漫画》解读小学三年级作

最新部(统)编版二年级语文下册全套试卷 (1)

部编版二年级下册第三单元测试卷 姓名:分数: 一、把汉字和它的读音连一连。 耸炖巷损 dùn sǒnɡsǔn xiàng 二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传转 ( )身 ( )说 ( )统 财材 发( ) ( )料 ( )宝药( ) 四、选词填空。 保护爱护维护 1.我们要( )学校里的一草一木。 2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。 3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。 五、按要求写词语。 1.仿写词语。 辣乎乎(ABB式): 2.动词我来填。 ( )窗花( )鞭炮 ( )花灯( )月饼 3.把下面的词语补充完整。 华夏( )( ) ( )( )子孙 巍巍( )( ) ( )( )大地 六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。 微风,小溪。 2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮 ..,很珍贵 ..,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子) 3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧! 爸爸最喜欢:

妈妈最喜欢: 七、按课文内容填空。 1.重阳节, , 去登高。 2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。 3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。 4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 (晴清)明节,雨纷纷, 先人(墓幕)前去祭扫。 过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。 七月七,来乞巧, 牛郎织女会(鹊雀)桥。 1.选择括号里正确的字。 2.端午节是( )。 A.农历四月初五 B.农历五月初五 3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。 4.乞巧节过后的传统节日是( )。 (二)课外阅读。 元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。 街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1.这篇短文一共有( )个自然段。 2.第2小自然段有( )句话,是围绕这句话写的。 3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。 九、看图写话。 图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。

二年级看图写话父与子作文【三篇】

二年级看图写话父与子作文【三篇】 老船长说:“这条'金鱼'送给你们了。”儿子开心地说:“谢谢您!”然后接过鱼,高兴地把鱼提回家去了。 父子俩每天给它喂食。几天后,小鱼长大了,鱼缸装不下了。父亲说:“儿子,我们把鱼放到旧浴缸里吧。”于是,父子俩把鱼儿放到了浴缸。 几个星期后,这条“金鱼”的个头又大了好多。他该吃小鱼了,父亲就提着一桶鱼到了浴缸前。“金鱼”看见一桶的鱼,就张开大大的嘴巴。父亲把小鱼倒到“金鱼”的嘴巴里,“金鱼”狼吞虎咽地吃了起来。 一天早上,父子俩钓完鱼,两人满载而归回来。父亲推着装满鱼的推车,儿子手里也抱了条大鱼。 他们走到门口,惊讶不已地发现“金鱼”大得都撑坏自己的房子了!儿子大声叫到:“爸爸,原来我们养的是条大蓝鲸呀!” 【篇二】 星期天中午,爸爸出去谈事儿,他走到门口,转身郑重地说:“儿子,你不能在家里打游戏,知道了吗?”儿子不耐烦地嘟囔着:“知道了,爸爸!” 爸爸出门后,儿子拿起高尔夫球杆,说:“我自由了!”可他太兴奋了,完全没注意到脆弱的镜子。只听“喀喳”一声,他把身后的镜子打破了。他一转身,看见这景象手中高尔夫球杆一滑,掉在了地上,屁股一坐,两手托腮,哭丧着脸想办法。 儿子灵机一动,拖来一张椅子,又把球杆插在身后,像日本武士一样,儿子踩在椅背上,把镜子全部敲破。

他从房间里拿出来一盒颜料,得意洋洋地画着爸爸。儿子先把颜 料藏起来,再用吹风机把画吹干,然后他又把吹风机藏起来,让爸爸 看不出蛛丝马迹。 突然,爸爸回来了,他顺便从超市买回来一条白领带。他得意洋 洋地昂着头,闭着眼系领带,想象着自己有多么的帅。儿子也很得意,他还觉得爸爸没有发现,他背着手想。 爸爸把眼睁开,看见自己带上的是蝴蝶结,又用手摸了摸。儿子 趁爸爸不注意,偷偷逃跑了。爸爸这才知道镜子已经破了,是儿子画 在上面的。爸爸很生气,他又想:咦,我儿子还是挺聪明的,我该好 好地表扬他。 作者:陈柯羽 【篇三】 有一天,儿子对父亲说:“爸爸,明天就是我的生日了,你准备 送给我什么礼物?”父亲想了想说:“你先去睡觉吧,我已经想好了, 明天一早就送给你。”儿子听了父亲这么说,便快乐开心地回去睡觉了。 凌晨三点,父亲见儿子呼呼大睡,便叫来了管家。父亲一边用手 势指挥,一边轻声说道:“我准备给我儿子一个惊喜,你去抬床头, 我抬床尾。我们一起把床和孩子抬到车上。”说着他们俩便吃力地、 小心翼翼地抬起了儿子的床,蹑手蹑脚地把床抬到了车上,再用绳子 把床固定上,生怕吵醒儿子。此时此刻父亲和管家已经累得气喘吁吁、满头大汗。 路人看到了父子俩做的这件事好奇的说:“咦,他们要干嘛?为 什么要连床带人一起绑上?难道是要去哪玩儿?”父亲见到路人这么问,看到旁边有一位*,便轻声对*说:“警察同志,真是不好意思,麻烦 你可否让大家轻声慢步?今天是我儿子生日,我想给他一个惊喜。”* 听后,不但向路人们解释,也很配合他,让大家都很安静。

用连续的动词描写炒菜过程的作文

用连续的动词描写炒菜过程的作文 篇一:我学会了炒菜 我学会了炒菜假期里,我学会了炒菜。我这才知道原来炒菜也不是容易学的,要专心致志,不能一心二用。要不然时间长了,菜就会变黄,不好吃了。下面就请大家听听我是怎样学炒菜的吧! 首先,我请外婆指导我。然后把准备好的青菜洗好,把坏的挑出来扔掉。再把煤气炉打开,放上锅,再倒一些油,就可以开始炒菜了。炒菜过程中,可以适当的加一些水。而且,还要加一些盐,有必要还可以加一点点味精调味,这样会更美味。最后,不断翻炒后,把菜倒进碟子里,就大功告成了! 通过这一次学习炒菜,我懂得了看上去虽然很简单的事,做起来却是很难的,不过通过努力学习就一定能学好!就像学炒菜一样,我不但学会了炒菜还学会了炒菜时要专心致志,不能一心二用! 我学会了炒菜 我是一个十岁的小男孩,家务活我样样精通,扫地,洗碗都是小菜一碟。唯独不会炒菜,所以我一定要学会炒菜。今天我和妈妈去菜市场买了青菜、鱼、葱……回到家里,我看了看买的菜,说:“今天就来学一道简单的炒青菜吧!”我开了火,拿起锅铲,妈妈在旁边指导我:“先往锅里倒点油,等油滚烫到冒烟的时候,再往锅里放青菜,接着把青菜翻炒一会儿,然后,放点盐和鸡精,最

后就炒熟了。”我按照妈妈的话来做,青菜炒好了,尝了尝,没想到炒出来的是一盘咸青菜,我像泄了气的皮球一样,一屁股坐在床上。妈妈看见了,对我说:“别泄气,炒青菜的时候,先少放一点盐,再品尝一下,如果盐放的不够,就再放一点。”听了妈妈的指导,我赶紧起身,跑到厨房,按照妈妈说的方法重新炒了一盘青菜,果然比原来炒的好吃。我高兴地跳起来说:“妈妈我终于成功了,我终于成功了!” 我将青菜夹在了弟弟和妈妈的碗里,自己也夹了很多,我们就津津有味的吃了起来。通过炒青菜这件事让我明白,只有自己劳动的果实才是最好的。 篇二:动作描写--作文 跟李老师学作文(13)——动作描写 一、技法 写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想、品质、性格和作风,往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中,有这样一段描写老红军的话:“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。”这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词,写出了老班长在二万五千里长征途中,为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字,突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜;“嚼”、“皱”、“咽”三个动词,写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班

描写花的一段话

茉莉花已经开了不少了,洁白的茉莉开在细细的枝丫上,远远望去,茉莉花就跟一位位衣着素装的仙女似的,引来了一只只蜜蜂围绕着它们跳舞。走近再看,发现茉莉花很小,有九个花瓣,像飘落的雪花。它的叶子圆圆的很有活力,还碧绿碧绿的,绿得那么鲜,那么亮。我忍不住伸手摸它。 我来到菊花园里,看到了各种各样的菊花,有的像绒球一样,有的像刺猬一样……有紫色的、有红色的、还有黄色的……有的还是花骨朵儿,有的花瓣儿全开了,像碗口一样大小,有的像纽扣一样大小,有的只开了一点儿,还在努力的开放着。 我抬头望,好多的桃花啊,一大片的桃花像粉红色的海洋,金色的阳光好像给桃树穿上了金装,桃花像一个个美丽的小姑娘一样;蓝蓝的天空下,碧绿的叶子显得格外的绿,好像仙姑头上的翡翠,真漂亮,桃花从这些翡翠之间探出来,盛开的花朵里五片花瓣均匀地排列成一个个的盘子,花瓣里是淡黄色的花蕊,散发着淡淡的清香。 原来是我们家的水仙开了,散发出淡淡的、让人舒服的清香。有一两朵已经完全凋谢了,其它的水仙花才都开放。白而纯洁的花瓣里包裹着嫩黄色的花蕾,花蕾中伸出一根根白色的花丝,花丝顶上镶嵌着金黄色的花粉。风一吹,它就随风摆动。风过了,它停止了摇摆,静静地站在那里,显得特别优美。 喇叭花的颜色有粉红的,还有一些是紫色的,它的形状是圆的,中间有一个小洞,真有点像解放军叔叔吹的喇叭。每天早晨,我走出门去都能够看到喇叭花,还能用心去听它演奏的歌曲。一阵微风吹过,喇叭花就摇着身子,好像在向我点头问好。 百合的身姿优美,就好像一个美丽的姑娘,绽开的花瓣有些发卷,就像它的头发,那甜甜的花蜜像她甜滋滋的小嘴。还有一根又细又长又绿的花杆,就像它苗条的身子,碧玉似的叶子,就是它细细的手和脚。

用动词写一段话300字

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2.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操 3.蚂蚁对气味非常敏感,淘气的孩子们利用这一点,常玩弄这样一种颇有些恶作剧味道的游戏,不知道从哪个角落找来一个卫生球来,用它在地上划一个圆圈,然后捉几只蚂蚁投哪个圈子里,只见圈子里的蚂蚁先开始是四下急匆匆地奔逃,可是一走近卫生球划的那道线就像遇到了什么致命的危险,马上就都退了回来,然后换一个方向再重新突围,不过,最终还是无法冲破这道“魔”障,围在边上的孩子们看着蚂蚁来来回回的狼狈表演,嘻嘻哈哈地笑出声来,显露出十二分的顽皮。 4.在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去时容易,见奶奶喂完猪一进屋,我就上猪窝,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子.......都被

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