沪科版九年级物理第十二章内能与热机知识点[1]
沪科粤教版初中物理九年级上册《第十二章 内能与热机 12.1 认识内能》优质课PPT课件_0
堂上练习
3、物体的内能是（ C ）
A、物体的动能和势能的总和 B、物体所含一切能量的总和 C、物体内部所有分子做无规则运动的
动能和分子势能的总和 D、温度为0摄氏度时，物体没有内能
转移到低温物体的过程。
3、做功和热传递的关系：做功和热传 递改变物体的内能是 等效的 。
一 、什么是内能：
1、概念：物体内部所有的 分子动能 与 分子势能 的总和，叫物体的内能。
2、单位：是 焦 。
3、与温度的关系：同一物体，温度升高，内能增大
二。、改变内能的方法：
1、做 功： 2、 热传递：
做功和热传递改变物体的内能是等效的 。
E、用锤子敲
F、放在手中捂
G、用力反复弯折；
做功 和 热传递 都可以 改变物体内能。
将金属块在砂石上迅速地来回摩擦
,金属块和砂石的温度升高 ,内能
,这是增通大过
的做方功式改变物为 能。 内
做功改变物体内能
（1）我们观察到的实验现象是： 棉花燃烧起来 ？ （2）物体燃烧的条件是温度 升高 ,达到着火点(燃点)? （3）迅速向下压活塞，空气的内能 增大 ,
堂上练习
1、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖 和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感 到暖和。前者是利用 做功方式增加了手 的内能，后者是利用 热传递 方式增加 了手的内能。
堂上练习
2、下列现象中，利用做功改变物体内能的是 。（1填）序（号2））（6）（7） （1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖 （2）在古代，人类钻木取火 （3）冬天，人们往手心中呵气取暖 （4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热 （5）晒太阳时感到很热 （6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高 （7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫
沪科版九年级物理《内燃机》内能与热机PPT课件
A.机械能
B.内能
C.电能
1
2
3
4
5
6
D.化学能
关闭
内燃机在做功冲程中由内能转化为机械能,而内能则是由燃料的化学能燃烧转化而来的。
关闭
D
解解析析
答案案
第九页，共十四页。
1
2
3
4
5
6
2.我们知道,多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环 来连续工作的。关于压缩冲程的作用,下列说法正确的是( ) A.将废气排出缸外 B.完成对外做功 C.吸进汽油和空气的混合物 D.压缩燃料和空气的混合物
机械能,内能减小则汽缸内气体的温度降低。
关闭
内 机械 下降
解解析 答案案
第十四页，共十四页。
由
、
、
、
四个冲程组成,其中只有
冲程是燃气对外做功。完成一个工作循环曲轴要转
周。
关闭
活塞在汽缸内做一次单向运动叫作一个冲程。四冲程汽油机的工作过程由吸气、压缩、 做功、排气四个冲程组成,其中只有做功冲程是燃气对活塞做功,其他三个冲程要靠飞轮 关闭
冲的程惯性吸来气完成压,完缩成一做个功工作排循气环曲做轴功要转两两周。
沪科版九年级物理 《内燃机》内能与热机PPT课件
科 目：物理 适用版本：沪科版 适用范围：【教师教学】
第十三章 内能与热机
内燃机
第一页，共十四页。
一二三 四
一、热机
把燃料燃烧时释放的 内能 转变为机械能 的装置称为热机。燃料直接 在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机,叫作 内燃机 。其中最常见的是汽车 使用的汽油机 和拖拉机使用的柴油机 。
第三页，共十四页。
一 二 三四
【沪粤版】初中九年级物理上册第12章内能与热机课件
结论：一切物体都具有内能。因为物体内的分子永不 停息地做无规则运动。
内能与温度的关系
炽热的钨丝温度高达2500 oC， 它具有的内能比常温时多
液态空气的温度为-200 oC， 它具有的内能比常温时少
结论：一般来说，物体的温度越高，内能就 越多；物体的温度越低，内能就越少。
3.改变内能的方法
A.热传递：
B.做功：对物体做功，物体内能增加 ；物体对外做功，本身 的内能减少。
C.做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
课堂练习
1.改变物体内能的方式热有传_递_____做_和功_____. 2.物体内部___所__有__的__分__子__动__能__________和
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
___分__子__势__能____的总和叫做物体的内能.物体温度升
活动2 用热传递的方式改变物体的内能
酒精灯燃烧时，使热 从金属棒的一端传至 另一端，从而使水的 温度升高，内能增加
烧水时，热从壶底 的水传向壶内各处， 从而使水的温度升
高，内能增加
阳光将太阳能传至 地球上，水吸收太 阳能，从而温度升
高，内能增加
想想做做
这根铁丝，你能通过哪些方法使它的 温度升高？（使它的内能增加）
第十二章 内能与热机
12.1 认识内能
知识回顾
分子动理论的内容？ 1、物体是由大分量子的 构成的 2、分子是运动还是静止的？
永不停息地做无规则的运动 这种运动叫做热运动
3、分子间有作用力吗？ 分子间存在相互作用的吸引力和排斥力
课堂引入
现代生活已离不开汽车、火车、轮船、飞机等 交通工具。你是否想过，驱动这些交通工具做功的 能量是从哪里来的呢？原来，许多交通工具的能量 来自于燃料燃烧时释放出的内能。那么，什么是内
【沪粤版物理九年级上册】第十二章 内能与热机12.1 认识内能
12.1 认识内能一、选择题1、下列关于内能的说法中正确的是（）A. 静止的物体没有内能B. 0℃以下的物体没有内能C. 内能和机械能是同一种形式的能量D. 内能与物体的温度有关答案：D解析：物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
无论物体静止还是处于0℃以下，组成物体的分子都具有动能和势能，因而都具有内能，所以A、B错误；内能与物体内部分子运动情况有关，而机械能与物体宏观运动状态有关，它们不是同一种形式的能量，所以C错误；物体的温度越高，分子运动越快，内能越大，因而内能与物体温度有关，D正确。
故选D。
2、下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（）A.地球外的陨石，坠入地球的大气层，成为流星B.炎热的夏天，西瓜在冷水浸泡后吃起来更加凉爽可口C.划着火柴，火柴燃烧D.锯木头时，锯条变得烫手答案：B解析：流星是由于陨石与大气摩擦，温度升高，达到燃点燃烧形成的，是做功改变了它的内能，A不符合题意；西瓜在冷水浸泡后温度降低，是由于西瓜与冷水之间发生了热传递改变了它的内能，B符合题意；划火柴、锯木头，都是由于外界对他们做功内能增大，C、D都不符合题意。
故选B。
3、在下列事例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A.用热水袋暖手，手温度升高B.将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C.在炉子上烧水，水的温度升高D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高答案：D解析： A、B、C都是通过热传递来改变物体的内能，只有D是通过做功改变物体的内能。
选D。
4、从物体内能的改变方法来看，下列取暖的方法中与其他三个不同的是（）A.热水淋浴后全身感到暖和B.对手“哈气”，手感到暖和C.双手摩擦，手心发热D.在房间内用暖气取暖，全身感到暖和答案：C解析： A、B、D都是通过热传递来改变物体的内能，只有C是通过做功改变物体的内能。
选C。
5、爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。
下列说法正确的是（）A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加答案：B解析：玉米粒内能增加的原因主要是通过铁锅对其加热，故A不正确，B正确；玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功，内能减少，所以C、D不正确。
沪粤版九年级物理上册第十二章 内能与热机 课件
课堂小结
一、内能 1.定义 2.相关因素：温度、质量、状态、体积等 二、改变内能的方式 1.热传递 2.做功
随堂训练
1.判断题 （1）热量和功的单位都是焦，热量就是功。（ × ） （2）用热水袋取暖过程中只发生能量转移。 （ √ ） （3）分子的动能就是物体的内能。（ × ）
随堂训练
2.下列说法正确的是
温度、热量、内能的区别 1.热量是过程量，温度、内能是状态量
2.单位区别
3.表述区别 温度后面只能接“是……、降低……、升高……” 热量只能说“吸收……热量、放出……热量” 内能只能“具有内能、改变内能、内能增加（减少）”
4.温度、热量、内能的联系 热传递可以改变物体的内能，使内能增加或减少，但
吸收（或放出）热量时温度不一定改变。
经验告诉我们，等质量的煤和干木柴，充分燃烧，煤放 出的热量要比柴多得多。我们用热值这个概念来表示燃料放 出热量的本领。
讲授新课
1．热值
（1）定义 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫作这
种燃料的热值。
（2）物理意义 热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
（3）单位 国际单位：焦每千克；符号：J/kg。 气体燃料的单位：焦每立方米；符号：J/m3。
讲授新课
观察与思考
炽热的钨丝温度高达2500℃， 它具有的内能比常温时多
液态空气的温度为-200℃，它 具有的内能比常温时少
物体的温度越高，内能越多； 物体的温度越低，内能越少。
讲授新课
二 怎样改变物体的内能
观察与思考
观察下列情况是通过怎样的途径来改变物体的内能？
用钻头在金属块上钻孔时，钻 头和金属块会发热
讲授新课
二 探究水吸热与温度、质量的关系
九年级物理上册 第十二章 内能与热机 12.1 认识内能教学课件
自由下落的苹果和地球 互相吸引具有势能
被压缩的弹簧的各部分互相排 斥而具有势能
运动着的分子也具有 (jùyǒu)动能
运动着的分子也 具有动能
第四页，共二十页。
互相排斥的分子也 具有势能
讲授
(jiǎngshòu)
新课
归纳与小结 在物理学中，把物体(wùtǐ)内所有的分子动能与分子势能的总和叫
作物体(wùtǐ)的内能。
(C )
第十九页，共二十页。
内容(nèiróng)总结
12.1 认识内能。随堂训练。驱动这些交通工具做功的能量是从哪里来的。被压缩的弹簧的各 部分互相排斥而具有势能。液态空气的温度为-200℃，它具有的内能比常温时少。观察下列情况
No 是通过怎样的途径来改变物体的内能。将一根铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热。下
面的铁锅、棉被的内能改变了吗。这两种方式对于改变物体的内能是等效的。2.相关因素：温度、 质量(zhìliàng)、状态、体积等。（1）热量和功的单位都是焦，热量就是功
Image
12/12/2021
第二十页，共二十页。
小结：做功可改变(gǎibiàn)内能。
第九页，共二十页。
讲授新课
观察与思考
下面的铁锅、棉被的内能改变了吗？这是通过(tōngguò)什么方 式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？
铁锅热得烫手
(tànɡ shǒu)
棉被(mián bèi)被晒得暖 呼呼的
第十页，共二十页。
讲授新课
观察与思考
第五页，共二十页。
讲授新课
观察与思考
炽热的钨丝(wū sī)温度高达2500℃，它 具有的内能比常温时多
液态空气的温度(wēndù)为-200℃， 它具有的内能比常温时少
2023年沪粤版九年级上册物理第十二章内能与热机第二节热量与热值
热量与热值
12.2 热量与热值
限时:10分钟
知识点1 热量
1.物体在热传递过程中， 内能改变 的多少叫做
热量。高温物体放出热量，内能 减少 ；低温物
体吸收热量，内能 增加 。物体放出或吸收的热
量越多，它的内能改变越大。
基础巩固
基础巩固
能力提升
-2-
12.2 热量与热值
2.[2022·
江苏连云港改编]关于温度、热量和内能，
积V＝
＝
≈1.51
q天然气 .× /
m3
基础巩固
能力提升
能力提升
-17-
12.2 热量与热值
(2)小红家5月份消耗天然气的体积
V'＝
元
.元/
3
＝20
m
20 m3天然气完全燃烧产生的热量
Q'＝q天然气V'＝4.5×107 J/m3×20 m3＝9×108 J
基础巩固
能力提升
能力提升
-18-
同等条件下，可燃冰完全燃烧放出的热量达到煤气
的数十倍，说明可燃冰的 热值 很大，以10倍的
关系粗略计算，10 g可燃冰完全燃烧放出的热量为
4.2×106 J。(q煤气＝4.2×107 J/kg)
基础巩固
能力提升
能力提升
-10-
12.2 热量与热值
10.现在很多农村使用的是瓶装液化气，每瓶中装
入液化气的质量为20 kg，液化气的热值取5×107
小红家交天然气费50元，则小红家5月份所消耗的
天然气完全燃烧放出的热量是多少?
基础巩固
能力提升
能力提升
-16-
九年级物理上册第十二章内能与热机12.1认识内能教学课件新版粤教沪版
②自由下落的苹果和地球相 互吸引具有势能
相互吸引的分子？
结论:相互吸引的分子也具有势能
互相排斥的分子之间有没有势 能呢？
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 结论:相互排斥的分子也具有势能
一、内能
1、定义：物体内部所有分子的动能与分子势 能的总和，叫做物体的内能。
2、单位：焦耳
任何物体，在任何情况下，都具有内能 3、内能的大小与什么因素有关？
方法一：
反复弯折铁丝
现象：反复弯折处温度升 高。
原因：对铁丝做功，温度升 高，内能增大。
用做功的方法可以改变物体的内能
方法1.做功改变物体的内能
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了
内能增加了
钻木取火
方法2.热传：用热传递的方式改变物体的内能
教学课件
物理 九年级上册 粤教沪科版
第十二章 内能与热机
12.1 认识内能
复习回顾：
动能
机械能
重力势能
势能
弹性势能
• 物体的动能和势能是可以相互转化的；
• 有摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械 能会不断减少。
• 无摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械 能保持不变。
想想议议：
驱动这些物体做功的能量是从哪里来 的？
思考：热传递改变内能的实质是什么？
实质是：物体内能的转移
热传递：就是一个物体的一部分内能转移给另一 个物体，或者是内能从一个物体的高温部分转移 给低温部分。
小结
实质
改
变 内 1、 能 的
做功
内能和机械能的转化
方 式
热传递
实质
内能的转移
2、做功和热传递改变物体的内能是等效的
九年级物理上册第十二章《内能与热机》牢记要点速解题(新版)粤教沪版
牢记要点速解题一、分子热运动的识别方法分子很小，肉眼所能看到的都不是分子，如烟雾、灰尘、飞沫、雾霭、氤氲等是固体小颗粒或液体小液滴；嗅觉所感觉到的往往是分子运动的结果。
例 1 世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花……都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是（）A.沙尘暴起，飞沙满天B.微风拂过，炊烟袅袅C.阳春三月，花香袭人D.丰收季节，麦浪起伏解析分子运动属于扩散现象，是肉眼看不见的运动，机械运动是物体的运动，是宏观上的运动，是看得见的运动。
选项A、B、D中的现象都是肉眼看得见的运动，属于机械运动。
而香气扑鼻是嗅觉所感受到的微观上的分子运动，属于扩散现象。
答案 C二、影响内能大小的因素影响物体内能大小的主要因素是：质量和温度，此外还跟物体积、状态等有关。
在没有状态变化的情况下，内能主要受质量和温度两个因素影响，物质状态发生变化时，即使温度、质量不变，物体的内能也会发生变化。
例2 关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B.温度为0℃的物体没有内能C.温度相等的1㎏水和100g水的内能相同D.0℃的冰熔化成0℃的水内能不变解析在相同物态下，同一物体温度升高，其内能一定增加，温度降低，其内能一定减少，A正确；一切物体在任何温度下都具有内能，B错误；而温度相同、质量不等的物体，其内能是不相等的，C错误；冰熔化成水时，质量、温度都不变，但冰在熔化过程中要吸热，内能增加，D错误。
答案 A三、做功和热传递的区分做功和热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是一个动态过程，而热传递的特征是有高温物体和低温物体，往往是静态过程。
例3 下列事例中，属于做功改变内能的是（）A.冬天对手“哈气”手感到暖和B.两手相互摩擦感到暖和C.围着火炉烤火身体感到暖和D.热水淋浴后全身感到暖和解析冬天对手“哈气”手感到暖和，属于热传递，另外热的水蒸气遇到冷手，也有液化放热作用。
粤沪版九年级物理第十二章内能与热机12
名师讲坛
要点感知
基础夯实
整合运用
( D)
思维拓展
第8页
九年级 物理 全一册 沪粤版
知识点 2：探究物体吸收或放出的热量
2．小勇在探究“水吸热多少与水的质量是否有关”的实验中，选择初温
相同的水做实验，记录的实验数据如下表。根据表中数据可得出结论：
水吸热多少与水的质量有关。
水升高的温度/℃
20
20
20
7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A．物体吸收热量，温度一定升高 B．80 ℃的水一定比 30 ℃的水含有的热量多 C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D．温度相同的物体接触时不发生热传递
( D)
名师讲坛
要点感知
基础夯实
整合运用
思维拓展
第 15 页
九年级 物理 全一册 沪粤版
8．如图，冰糖葫芦是中国传统小吃，一般用山楂串成，蘸上糖稀，冻硬 后吃起来又酸又甜，还很冰。其中高温糖浆__放放出出_热量，内能__减减少少； 低温山楂__吸吸收收_ _热量，内能__增增加加_ _ 。此过程内能改变的途径是 __热热传传递递__。
名师讲坛
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整合运用
思维拓展
第 20 页
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13．小明家买了一辆以汽油为燃料的小汽车。经查阅资料，小明了解到 以下信息：“该车如以 80 km/h 的速度匀速行驶时，发动机的牵引力为 780 N，百公里油耗 8 L/100 km ”。(温馨提示：“百公里油耗：8 L/100 km” 是指汽车行驶 100 km，需要消耗 8 L 汽油)已知 1 L＝10－3 m3，汽油密度
(B )
名师讲坛
要点感知
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第十二章 内能与热机
一、温度与内能
1、温度：是表示物体冷热程度的物理量
在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。
2、温度计是用来测量物体温度的仪器
常用的温度计有如下三种：
（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。
（2）体温计。用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。
（3）寒暑表。用于测量气温，刻度范围-20℃~50℃，最小刻度值为1℃。
以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3、用温度计测液体温度的方法
（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
4、物体的内能
（1）物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
（2）物体内能大小的决定因素：质量、温度、状态。
（3）物体的内能与温度有关。对同一个物体，温度升高，它的内能增大，但物体的内能增
大温度不一定升高（比如晶体溶化）。对于不同的物体，温度高的物体不一定比温度低的物
体内能大。
（4）把物体内大量分子的无规则运动称之为热运动。
5、改变物体的内能的两种途径：做功和热传递
① 对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体本身的内能会减小，从能量转化
的角度来看，做功改变物体内能实质上是内能与其他形式能之间的相互转化的过程。
② 在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。热传
递改变物体内能实质上是能量从温度高的物体传到温度低的物体或者从同一物体的高温部
分传到低温部分的过程。在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
③ 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，因此用功或用热量来量度物体内能的改变。
6、热量
（1）定义：物体通过热传递方式所改变的内能称为热量。
（2）单位：焦耳（J）
（3）计算公式：
（1）物体的温度由t0℃升高到t℃时吸收的热量：Q吸=cm(t-t0)
（2）物体的温度由t0℃降低到t℃时放出的热量：Q放=cm(t0-t)
二、物质的比热容
1、比热容
（1）定义：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容。
（2）单位： J/（Kg?℃）
（3）比热容是物质的一种特征，每种物质都有自己的比热容，它的大小与物质的种类有关，
与物体的质量、吸收的热量、温度的变化量无关。
（4）水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)。
三、内燃机
1、热机是利用内能做功，把内能转化为机械能的机器。
2、内燃机是热机的一种，汽油机和柴油机都是内燃机。
3、内燃机工作的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
4、单缸四冲程内燃机中，一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次。
四、 热机效率与环境保护
1、热值：①定义：把1Kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值。
②单位：J/Kg
③热值与热量的关系：Q=mq
2、热机效率：①定义：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧所放出的能量之比叫做
热机效率。热机效率是热机性能的一个重要指标。
②提高热机效率的途径：在设计、制造和使用上要尽量减少各种能量损失，有效减少摩擦。
③公式：n=Q有用/Q总×100%
3、环境保护
人们在使用燃料的同时，排放的烟尘废气是造成大气污染的主要来源。
改进燃烧设备，加装消烟除尘装置，采取集中供热，在城市普及煤气和天然气的使用是保护
环境，控制消除大气污染的方法。