小学一年级 写人作文890字：美在身边
描写人物的美在身边作文
描写人物的美在身边作文
下课铃声响了，同学们像一群小鸟一样飞出教室，只有我还在发着呆。
我的视线落在老师的桌子上，那是一本很旧的字典，封面都爆皮了。
只不过，老师一天都带着它，看上去像跟了一个老朋友一样。
放学后，我走在回高中的路上，路边有一位老爷爷，他蹲在地上，手里拿着一把很破旧的扫帚，还在清扫路面上的落叶。
老爷爷的脸上布满了皱纹，头发也满头银发，不过他的动作却很干净利索，一点也不含糊。
我记得电视里讲过，有一种叫“爱”的东西，它会让人变得极其动人。
我想，老师和老爷爷一定都具备“爱”，因为他们也变得异常迷人。
回到家，我见到妈妈正在厨房里忙着，她还在用她漆黑的眼睛和巧手，为我准备着一顿丰盛的晚餐。
妈妈的脸上带了幸福的笑容，那一刻，我感觉妈妈比任何人都要美丽。
在夕阳的光芒照耀下，我突然发现身边的一切是如此美好和幸福！美丽的夕阳，美丽的老师，动人的扫地老爷爷，美丽的妈妈……我的心里流露出了幸福和温暖。
我突然之间知道了，美不一定非得是华丽精美无比的东西，它可以是老师的严肃，老爷爷的善良，妈妈的爱，这些很平凡的小事。
如果没有用心感受，就会发现，美无时无刻不在！。
美就在我身边作文(10篇)
美就在我身边作文(10篇)第1篇：美就在我身边作文做个心灵美的人——__李沿欣美，无处不在。
美，可以是天生俊俏，可以是衣着打扮艳丽，可以是霸气侧漏，但是，正如海涅说的一样：“在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。
”是啊！惟有心灵美，这个人才是真的美。
上学那会，班里有一个大学霸，大家都叫她小夏。
她长相平平无奇，皮肤黝黑，眼睛像小月亮，笑起来弯弯的。
但是她不常笑，总是板着一副生人勿近的模样，怪高冷的。
一开始，大家还都不太熟，对她也不了解，我索性认为她是一个不太好交往的女孩。
可是，不到一星期，我改观了。
夏天，太阳仿佛硕大的脐橙，散发着它那迷人的光芒，温暖大地。
微风吹过，树叶翩翩起舞，然后悄无声息地落在草地上，大概是想晒晒太阳，感受大地的温度。
上午最后一堂课结束后，大家都火急火燎地冲去食堂，肯定已经饿得不行了。
我倒不急，收拾好东西，慢悠悠地走向食堂。
随便排了个人少点的队，很快就到我了。
点好单，摸摸口袋，what，我饭卡呢？靠，一定是落教室了。
我不好意思地看向阿姨，不知如何是好。
忽然，小夏从我身后冒出来，看我这样，偷笑着掏出饭卡，帮我付了钱。
“谢谢你呀！改天请你。
”她挠了挠头，笑着道：“这点小事没事的啦！同学嘛！”这是我第一次感受到她的温柔。
数学课，总是犯困。
上课的时候，我迷迷糊糊的，手臂勉强撑着桌子，不让自己睡着，但终究抵不过困意。
就在我睡得正香的时候，小夏碰了碰我的手臂，没反应，又摇了摇我的腿，总算醒了。
好巧不巧，老师讲完课了。
“现在我们来做一下习题。
”好家伙！一点没听，一个不会。
浑水摸鱼熬到了下课。
“小夏小夏，你能不能给我讲解一下这题，这题，还有这题，刚刚上课没有听，教教我嘛！”她看着我，无奈地笑了笑，认命似的给我讲题。
“这道题找到关键点就行了，你看这个是不是可以转换成这个。
”一下午的课间，她都在给我讲数学题，我从来没见过这么好的人呐！如果每个人的心灵是美的，是高尚的，那么世界就不会存在那么多矛盾争执，它是会充满希望，充满光明的！所以，做一个心灵美的人吧！知足且坚定，温柔且上进。
美就在身边小学作文（精选43篇）
美就在身边小学作文 论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的美就在身边小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 美就在身边小学作文 篇1 每个学期的都要看《开学课》，这个学期我也看了。这个学期的主题是：美就在你身边。我印象最深的就是焦刘洋和吴斌。 焦刘洋五岁时很怕水，可是过了一段时间，他便开始喜欢游泳了。他现在一天最多游1万米！他告诉大家：一定要坚持，坚持就有可能实现你们自己的梦想和你们的愿望。我也相信，只要你们坚持，就一定会成功！ 吴斌是一个司机，可当他去世时却有一个城的人来送行。因为在2012年5月29日，一块重达七斤的铁片穿过吴斌驾驶的大客车前挡风玻璃砸在了吴彬的腹部。之后吴斌时间控制方向，25秒内减速刹车停稳。39分50秒解开安全带。28秒内完成制动拉手刹，40分10秒开启双闪。这一切发生在45秒之内。40分30秒，吴斌站起身，告诉乘客打110、120。吴斌开长途车9年，没发生过一起交通事故和旅客投诉。安全行驶100多万公里，相当于绕地球30圈！他那是身受重伤，却能保护好乘客，安全停车，可是最后他还是死了。他被评为最美司机和全民英雄。 这次揩学课还有许多人都很“美”。其实美就在你身边，只要你有一双善于发现没的眼睛，就一定能发现美、传递美！ 美就在身边小学作文 篇2 美是什么？以前，我只知道优美的景色叫美，人长得好看叫美。 转眼间，我们又开学了。学校组织全体师生观看《开学第一课》。主题是：美就在我们身边。通过认真观看，我才明白自己原来对美的认识是多么肤浅，其实，美在我们生活中有很多种表现形式。 《开学第一课》中，第一课的主题是探索美。在同学们热烈的掌声中，第一位老师——“神九”女宇航员刘洋自信潇洒地向同学们敬了一个军礼，然后就是玖月奇迹演唱了一首歌，演唱好了以后就播放了一段姚明的视频，其中他说：“做完功课，就去体验大自然中的美。”之后就做了一个游戏，猜动物。班主任请了一位男同学和一位女同学，但是有两个条件：一、必须要是喜欢动物的同学。二、必须勇敢的同学。说完像一群蜜蜂一样，一拥而上，之后班主任挑出一名男同学和一名女同学。班主任还问他们：“小朋友，你们都喜欢什么动物啊？”两个同学都说喜欢狗，他们用手摸了一下兔子，女同学猜是兔子，而男同学却说是猫。班主任公布了答案后让他们回座位，还说：“小兔子再见。”第一节课就下课了。 第二节课的班主任是搞笑的撒贝宁老师，班长是林妙可，而老师就是奥运会游泳冠军焦刘洋和叶诗文。然后放了一段在讲述山里美丽自然风光的视频。接着，同学们用热烈的掌声请出了主角邓丽老师和她的两位学生。邓老师的两位学生各做了一张卡片，一张叫心灵美，另一张叫笑容甜。那甜甜的笑容使我想到了不管遇到什么困难，都要用笑容去面对。接下来请出来会吹生活中的用品的刘大成，他给我们表演的东西是用水管、针管、小药瓶子、梳子、花生壳和树叶吹出的曲子，他还说音乐来源于生活。虽然我忘了这是第几节课了，但我知道接下来请出的是帆船奥运冠军。下面放了一段感人的视频，主人公是吴斌，他用了生命最后的45秒完成了所有动作，他用自己的生命撑起了24个人的蓝天，他最后的希望留给了乘客，这使我非常感动。第三节课的班长是王可心，班主任是徐丽佳。 第四课的班长是豆豆，班主任是撒贝宁，老师是男子体操的奥运冠军，队长陈义兵，队员周凯、冯结、张成龙、郭伟阳。队长一上台就给同学们鞠了一个躬。最后做了一个游戏：糖果运输小队。做完游戏后有一句话让我记忆犹新：没有完美的人，但有完美的团队。结尾时谭晶为我们带来的歌曲。 第一课是探索美，第二节课是创造美，第三课是传递美，最后一课是和谐美，在我们生活中也有许多美，比如我忘记带文具盒，好朋友钱淑仪总会第一个借给我。 我们应该带上发现没得眼睛去发现美，欣赏美。 美就在身边小学作文 篇3 美，不一定是远处的名山胜水，也许就是我们身边的花花草草；不一定是电视上的模特、明星，也许就是我们身边的人民公仆、环卫工人……只要我们有一双善于观察的眼睛，就一定能在身边发现美。 景 金灿灿的阳光散在绿油油的草丛里，几朵黄黄的小花在一片绿色中格外显眼。一阵阵微风吹过，花草随风摇摆，让人心旷神怡。 我走在湛河的河岸上，堤坝上的小草绿油油的，各种各样的花散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。岸上的大树一棵一棵整齐地排列着，为道路印上了绿荫。阳光被茂密的树冠遮挡着，清凉充斥着整个河岸…… 我身边的景就是一种美。 人 酷热的阳光炙烤着大地，把绿油油的树叶照得发亮，好像抹上了一层油。 我从远处走来，隐约看到道路上有一面蓝色的墙。走近一看，原来是一群人在一面蓝色的临时铁板墙前登记。阳光照在铁板上，发出耀眼的光芒，照得人睁不开眼。入口处的工作人员友好地向我询问，并对下一个人进行相同的提问。他的额头渗出了汗珠，衣服也被汗水打湿，但依然坚守在自己的岗位上，为人们的生命安全提供保障。 我身边的人就是一种美。 物 天渐渐暗下来，夜幕中出现的第一个星星。很快，第二颗、第三颗……一颗颗白亮纯洁的星星在夜幕中闪烁。清幽的月光洒在地面上，好像为地面铺上了一层霜。 我打开门，搓着冻得发红的手，坐到椅子上。餐桌上，一张细小的纸条引起了我的注意。我拿起纸条，只见纸条上赫然写着两行字：“锅里有饭，如果凉了你热一下再吃。”字迹歪歪斜斜的，一看就是妈妈走得太急写得太慌，但我读完这行字后，心里顿时涌起一股暖。这是我见过最美的字。 我身边的物就是一种美。 鲜花是美的，小草也是美的。只要我们有一双善于发现美的眼睛，美就在我们身边。 美就在身边小学作文 篇4 美在哪儿？著名艺术家罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 是啊，原来，美无处不在。美在生活中，美在自然中，身边的每一件事，每一个物，都可以挖掘出很多美的东西存在。最美的举动，并不都是表现为壮烈的举动，相反，在绝大多数的时候它的朴素，需要人人从自我做起，从身边的小事做起，作为一名小学生的我们更是如此，用真善美的心去做真善美的事。在我们的身边，有这样一群人，他们默默无闻地为人民服务，不求回报地无私奉献。他们就是我们生活中的最美：“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍、“最美爸爸”黄小荣……在千钧一发的时刻，近乎本能的爱的选择。因为有了他们的存在，才有了我们幸福美满的环境，平安幸福的生活。漫步在校园里，当教室的桌子歪了时，有同学会主动将它对齐；当开运动会时，有同学会给运动员捏捏脚，送上一杯开水，哪怕是一个鼓励的微笑；当走在校园路上有废纸时，有同学会自然地弯下腰将它捡起来……原来，最美的举动不要轰轰烈烈，更不要举世瞩目，其实就在我们的举手投足之间。 那么，为什么不好好地珍惜每一滴水呢？为什么不能随手关灯呢？为什么不认真写好每一个字呢？为什么不和同学友好相处呢？为什么不主动向老师问一声“老师好”呢？为什么不能为辛苦一天下班到家的父母递上一杯水呢？……一点一滴，虽然微不足道，但是却在为书写美的篇章，贡献了自己的微薄之力。环境更美了，生活更和谐了，我们的心情自然也更美好，更舒畅了。 《与美同行》，让我看到了美丽的浙江人民，用美的心灵，播种下美的种子！ 美就在身边小学作文 篇5 美，在人们的一生中随着自己成长；美，是一阵风，吹开了浓浓的迷雾；美，是一缕阳光，照亮了黑暗的大地；美，是一片林，净化了苦涩的空气……让我们跟着它去展望那片蔚蓝的天，让我们追随它去仰望那轮红日，也让我们去发现藏匿在身边的它。 青春是一朵含苞待放的花骨朵，静静的等待着绽放的瞬间，可是上天却将她在花季带走，她只是一个普普通通的女孩，也有着一颗爱美的心的小女孩，可是当她真正的面临死亡时却做出了一个令人震惊的举动，她是何玥。 何玥一个广东桂林的小学生，在她生命的尽头将自己的器官捐献给需要的人。我在想她只是一个孩子，一个还未经历过人生其它的风雨的孩子，却在噩耗传来时镇定的不像一个孩子。我自问自己没有她那样的美，没有她那样的勇敢，是什么会让她有这种勇敢，可能是那一份美丽，一份纯真的没有私欲的美。 她说：“我希望尽自己的能力给别人生的希望。”我们扪心自问一下，有多少人能够像她一样这么的勇敢。何玥的父母为了治疗何玥的病，已先后欠下10万元的债务，可是他们却没有接受器官捐献的补贴，更未去找过被捐献的人，他们用最美的方式来完成了何玥最美的愿望。我想何玥的这种美丽，也是在她的父母的培养下渐渐地绽放。 在我们身边，美并没有随着四季的更替而凋谢，它一直随着地球的自转在开放。在另一个乡村有这样一个人，她由于自己的儿子因为残疾不能上学，又想到村中也有些残疾的孩子，于是便开设了这个“炕头课堂”。她每天给有身体障碍的孩子上课，却从未收过一分钱。她守着那幢破旧的房屋，守着那些可爱的孩子们，而一守就是十四年。她就是高淑珍，一个朴实而又善良的妇女。 她在这长长的十四年里，接收了近百名残疾孩子。是她，给了他们温暖；是她，给了他们幸福；是她，给了他们一个碧蓝的天，让他们能够在这片天里，创造属于他们自己的一切，再也没有了那些不一样的眼光，再也没有了那些讥讽的话语，有的只是一份安静而又快乐的幸福。 “我一天挣十块，二十块，给孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，
美在身边作文（通用10篇）
美在身边作文（通用10篇）美在身边作文(通用10篇)在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的美在身边作文，欢迎阅读与收藏。
美在身边作文1有人说：“这个世界并不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。
”直到前不久，我才真正懂得这句话，美就在身边。
不久前的一个星期六，阳光洒在春意盎然的大地上，也温柔地透进窗户，悄悄地落在地板上。
对我而言，这却是一个看电视的好日子。
我懒洋洋地坐在沙发上，目不转睛地盯着电视，丝毫不理会阳光对我的盛情邀请。
这时，妈妈走进了我的视野，她一身运动装，双眼放光，用不容置疑的语气对我说“我们骑车去公园，快点。
”一边还关了我的电视，我极不情愿地换了衣服，出了门。
骑上车，我只感觉到阳光照在背上，一阵燥热，油亮的樟树叶子反射着阳光，分外刺眼。
公园并不远，十多分钟就骑到了公园门口。
到了公园，我本来也没有什么欣赏春天的“雅兴”，但是在妈妈的呼唤中，我看到了柳条的叶芽——那是一种我形容不出的颜色，有几分绿，但不太嫩，又不是那种鲜亮的翠绿———就如同中国的水墨丹青，无以言表，其中意境每个人都会有不同的感受。
我一下子心旷神怡，身边藏着的美景一一浮现；绚烂的樱花、歌唱的小鸟、满地的樟树果子、小海棠树的红花————如卷轴一般，徐徐展开，如话剧一般轮番上演，却又如此的和谐，仿佛一首动人的交响乐。
眼前的美景越看越多，越看越美。
嬉戏追逐的孩子，开怀大笑的少年，悠闲自在的老人，都为这幅和谐的春光图更添异彩，这春天就越发动人。
想起平时在学校里，大家都忙于学习，无暇顾及校园的花草，真正细细地回想，校园里从不缺少美。
鱼塘里有悠然自得的锦鲤，鱼塘上的栈道旁有铁树和红色的郁金香，紫藤花也是格外的优雅迷人，花架旁的石桌石椅清凉舒服————许多同学却视而不见，只是重复的上学、回家。
周而往复，当然觉得乏味无趣，这只是因为缺少了一双善于发现美的眼睛。
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小学一年级 写人作文890字：美在身
边
在我们的校园中，有这样一些人——热闹的场合没有他们的身影，他们总是在背后，他们
总是在普通的岗位上，做着平凡的事，但他们兢兢业业，因为他们知道，那是他们的工作。
看！他是一位园丁。他，已年过半百，脸上布满了皱纹，棕黑的头发中还隐隐约约夹着
几根白发。虽然他已上了年纪，可是修理花草时却一点也不含糊，就如一只啄木鸟一样。
剪草时，一根杂草也不放过；浇花时，他总是慢条斯理地浇，他要一朵一朵地浇，等确保
每一朵花儿都喝足了水才行。我曾经看到这样一个场景：他拿着大剪刀，在剪树上的侧枝，
我再走近一看，发现他在剪两根枝条间缝里的一根小侧枝，这根侧枝一般人是不会注意到
的。由于侧枝长得太里面了，实在难剪，可他却一直在尝试，最后，他剪下来了！我也看
到了他身上那精益求精、耐心的品质。
再看！那个小屋子——我们学校的体育器材室。里面做着一位大姐姐，她只有二十多岁。
每次我们来借还物品的时侯，她总是面带微笑，和气地跟我们讲话，并且总是用一张小纸
条记录好我们所借的物品，和胸卡放在一起。看着她，我不由得想起了那件事。
那天，我去还羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才发现，竟忘了拿胸卡，便慌
张地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材还了，她还会记得我吗？我忧虑地走
进器材室，只见她说：“来还东西的吧，快还吧。”“我……我已经还了，但……但刚才忘了拿
胸卡了。”她听了，先去清点了一下器材的数量，然后说：“嗯，你确实是还了，胸卡拿着
吧，以后不要再粗心了。快去吧，马上就要上课了。”之后，我每次见到她，都心存感激。
俗话说：“三百六十行，行行出状元。”曾经有一首诗这样写道：
如果你做不了大道，
你就做一条小路；
如果你做不了太阳，
你就做一颗小星。
大小并非成败关键