广西生物高考专题二轮课件专题二第3讲人和动物的代谢
高考生物二轮复习之人和动物的新陈代谢

高考生物二轮复习之人和动物的新陈代谢第一课时一、复习内容:人和动物体内三大营养物质的代谢,细胞呼吸和新陈代谢的类型二、教学目标:1.糖类、脂质和蛋白质的代谢(综合运用)2.三大营养物质代谢的关系(理解和掌握)3.三大营养物质代谢与人体健康的关系(综合运用)4.有氧呼吸和无氧呼吸(综合运用)5.细胞呼吸的一样(理解和掌握)6.新陈代谢的基本类型(理解和掌握)三、复习过程:1.淀粉在消化吸收过程中需要、、、等酶的参与。
2.脂肪在消化吸收过程中需要、等酶的参与。
3.蛋白质在消化吸收过程中需要、、等酶的参与。
4.三大营养物质之间的相互转化关系图:5.正常人的血糖含量保持在。
糖类过多会引起,血糖含量过低会引起。
7.脂肪肝形成的原因是等。
有氧呼吸反应物生成物反应场所能量多少第一阶段第二阶段第三阶段10新陈代谢的基本类型:(1)同化作用:自养代表生物:异养类型代表生物:异化作用类型:需氧类型代表生物:厌氧类型生表类型:兼性厌氧型类型代表生物:四、典型例题:例一、(2006年江苏省高考综合考试理科综合试卷生物部分)(6分)下图表示人体内三大营养物质代谢之间的关系.据图回答:(1)从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化.氨基酸必须通过______________作用才能转化成糖类和脂肪.(2)人体中主要的能源物质是______________.人在饥饿初期,血糖含量会暂时降低,这时_____________________可以分解成葡萄糖并进入血液,使血糖含量恢复正常.(3)某人多食少动,导致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外,还可能发生了图中的_______(填标号)过程;为了减肥,他只吃水果、蔬菜和米饭,一段时间后,不仅体重未减轻,而且造成营养不良,其体内缺少的营养物质主要是____________(4)血红蛋白是由574个氨基酸经过图中⑦过程形成的一种具有四条肽链的蛋白质,在这些氨基酸形成1个血红蛋白分子的过程中,共脱去_______个水分子.例二、酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液:(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器),把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中,如图所示,分别进行以下实验:(1)实验一:向三支试管中分别滴加等量(1mol)的葡萄糖溶液,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲___,乙___,丙_____。
高考生物二轮复习细胞的代谢3酶和atp课件高三全册生物课件

第3讲 酶和ATP
12/9/2021
命题点一 命题点二 命题点三
1.酶的相关模型构建及解读分析 (1)酶的专一性
整合提升 题型突破 题组训练
甲(物理模型)
乙(数学模型)
12/9/2021
3
命题点一 命题点二 命题点三
(2)酶的高效性
整合提升 题型突破 题组训练
①该模型表示酶具有催化作用和高效性。 ②酶只能缩短达到化学平衡所需时间,不改变化学反应的平衡点。 ③酶只能催化自然条件下能发生的化学反应。
以便12/9对/20实21 验结果进行科学的分析。
15
命题点一 命题点二 命题点三
整合提升 题型突破 题组训练
题型 2
明晰实验原理,突破与酶相关的实验设计题 小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发 芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关 系,进行了如下实验。 (1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸 馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验 分组、步骤及结果如下:
同组别的无关变量应相同且适宜。步骤②加缓冲液的目的是维持
pH的相对稳定。对照管应体现出没有种子时的变化(可加蒸馏水),
根据无关变量相同的原则,蒸馏水的添加量应和其他两组种子的提
取液量相同。
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19
命题点一 命题点二 命题点三
整合提升 题型突破 题组训练
(2)根据实验目的和实验步骤判断,实验变量为活性酶种类,既然Ⅰ 组使α-淀粉酶失活,Ⅱ组应为使β-淀粉酶失活。可逆向分析该实验 的结果,即假设α-淀粉酶是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原 因,那么使α-淀粉酶失活后(Ⅰ组),红粒管和白粒管的显色结果应无 明显差异;而使β-淀粉酶失活后(Ⅱ组),其结果应是红粒管显色比白 粒管深。
高考生物 二轮复习 专题讲练 细胞代谢 3 酶和ATP

拓 [解析]只有内分泌腺细胞才能分泌激素,但所有活细胞都
展 能合成酶,E项正确。激素都需要分泌到细胞外,有些酶
如消化酶也需要运出细胞,F项正确。大部分酶的化学本
质是蛋白质,但并非大部分激素的化学本质也是蛋白质,
G项错误。不同种类的激素可能具有相似的作用,例如在
体温调节方面,甲状腺激素和肾上腺素都可以增加产热,
节使体温保持相对恒定, D项错误。
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专题三 酶和ATP
真
题 考向拓展
聚
焦 细胞呼吸需要酶的催化,下列关于呼吸酶的叙述,正确的
拓 展
是(
)
A.有氧呼吸和无氧呼吸需要的酶是由同一种基因控制合
成的
B.与有氧呼吸有关的酶有很多种,全部分布于线粒体中
C.有氧呼吸的第三阶段发生[H]和O2结合,由于参与该过 程的酶的活性较高,所以产生的ATP多于第一、二阶段
由于参与该过程的酶的活性较高,C项错误。由于人体具
有维持体温相对稳定的能力,所以在寒冷环境中,呼吸酶
的活性不会因为环境温度的降低而降低,D项正确。
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专题三 酶和ATP
真
题 4. [2014·江苏卷] 下列生命活动中不需要ATP提供能量的
聚 焦
是(
)
拓 A.叶肉细胞合成的糖运输到果实
展 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程
——
四川卷T4(选择)、 江苏卷T21(选择)
重庆卷T1(选择)
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真 题 聚 焦 拓 展
核 心
专题三 酶和ATP
考
点
整
合
知 能 矫 正 提 升
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考纲要求
1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。 2.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。 3.实验:探究影响酶活性的因素。
高三生物二轮复习 人和动物体内三大营养物质的代谢教案2 人教版

人和动物体内三大营养物质的代谢【自学导引】一、三大类物质的代谢1.糖类代谢2.脂类代谢3.蛋白质代谢二、三大营养物质代谢的关系1.糖类、脂类和蛋白质是可以转化的思考:家畜饲养富含糖类的饲料可以育肥,说明糖类可以转化为脂肪。
2.糖类、脂类和蛋白质之间的转化是有条件的。
思考:只有在糖类供应充足的情况下,糖类才有可能大量转化为脂类,说明糖类可以大量转化为脂肪,而脂肪却不能大量转化为糖类。
3.糖类、脂类和蛋白质之间还相互制约着。
思考:三大类营养物质在人和动物体需要能量时,氧化分解供能的顺序是糖类、脂类、蛋白质。
三、三大营养物质代谢与人体健康1.糖类代谢与人体健康2.脂类代谢与人体健康3.蛋白质代谢与人体健康【思考导学】1.猪的育肥阶段,增加富糖类的饲料,可在短时间内催肥长膘,为什么?答案:在猪体内糖类可以大量转化成脂肪。
2.空腹喝牛奶,为什么营养价值会降低?答案:空腹喝牛奶时,因人体急需能量,氨基酸会通过脱氨基作用被氧化分解放能。
3.用蛋白质饲养患人工糖尿病的狗,经检测随尿排出的葡萄糖会大大增加,为什么?答案:蛋白质能够转变成葡萄糖。
4.偏食的人为什么会导致营养不良?答案:因人体所需的必需氨基酸只能从食物中获得,偏食会导致人体内氨基酸的种类不齐全,进而影响蛋白质的合成,故会导致营养不良。
【学法指导】1.掌握糖元的有关问题糖元是由许许多多葡萄糖组成的大分子多糖,它微溶于水,能通过氧化分解或酵解而迅速释放能量。
糖元除由葡萄糖合成以外,其他单糖如果糖、半乳糖等也能合成。
由单糖合成糖元的过程,就叫糖元的合成。
糖元的合成主要在肝脏和肌肉中进行。
糖元还可以由非糖物质如甘油、丙酮酸、乳酸、某些氨基酸转变而成。
由非糖物质转变成糖元的过程,就叫糖元的异生作用。
糖元的异生作用发生在肝脏中。
上述两个过程可以图解如下:糖元是一种可以迅速利用的贮能形式(脂肪虽然贮能最多,但不像糖元那样能被迅速利用)。
因此,糖元的合成和异生作用具有重要的生理意义。
高考生物二轮复习课件:专题突破方略 第一部分专题三第2讲(广西省专用)

示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处的内表面,
若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激,则刺 激后电位计指针的偏转情况是(注意:ac=db)( )
A.先左后右,再向右 B.先右后左,再向左 C.先左后右,再向左再向右
D.先右后左,再向右再向左
【解析】 未对神经细胞实施刺激时的电流计指针偏转情况 为:电流计指针偏向负极一侧。同时对c、d刺激后,a、b两 点同时兴奋,即a处膜外为负,b处膜内为正,故电流计指针 由右偏向左,随后两点恢复静息状态,指针又偏向右。刺激c 处产生的兴奋经突触结构传至 b点时,b点再次兴奋,电流计 指针又一次向左随后向右偏转。 【答案】 C
神经 刺激→电位差→局部电流→局部电流回路(兴奋 区)→未兴奋区 纤维 神经 突触小泡→递质→突触(突触前膜→突触间隙→ 突触后膜)→下一神经元细胞体或树突 元间
2.兴奋传导方向与特点的比较 (1)在神经纤维上:由兴奋部位→未兴奋部位,双向传导。
①在膜外,兴奋传导的方向与局部电流方向相反。
②在膜内,兴奋传导的方向与局部电流方向相同。 (2)在神经元之间:由突触前膜→突触后膜,单向传递。 ①是由电信号→化学信号→电信号的转换过程。 ②由于突触的单向传递,使得整个神经系统的活动能够有规 律地进行。
其膜两侧的电位变为内正外负。 由图可知,手指皮肤内感
受器产生的兴奋,经 M( 传入神经 ) 传入脊髓,再由 N( 传出神 经)传到效应器(屈肌和伸肌)。兴奋在神经元之间单向传递, 可由b传到c,不能由c传到b,故刺激N点,c处可检测到兴奋, b处检测不到。 (3)毛细血管舒张和通透性增加会使血浆中的蛋白质和液体渗
3.突触与递质 (1)突触的类型 ①轴突-树突型突触
②轴突-胞体型突触
高三生物二轮复习之人和动物的新陈代谢答案

二轮复习之人和动物的新陈代谢答案1、(共6分,每空1分)(1)脱氨基(2)糖类肝糖元(3)①、⑤(答①、⑥⑤也给分)蛋白质(或氨基酸) (4)5702解析:本题主要考查呼吸作用的过程,也考查有氧呼吸与无氧呼吸的联系和区别。
三支试管中所含细胞的部分不同,其功能也有不同。
甲只含细胞质基质,其中的酶可催化呼吸作用的第一阶段及无氧呼吸第二阶段;乙只含细胞器,其中线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所;丙含有酵母菌细胞的各部分,存在催化两种呼吸形式的酶。
(1)实验一:葡萄糖在甲中产生丙酮酸,因有氧存在,发酵作用受抑,丙酮酸在细胞质基质中无法按无氧呼吸的过程转化为酒精和二氧化碳;乙中由于没有使葡萄糖分解成丙酮酸的酶,因而不能进入线粒体完成反应;丙中含有催化有氧呼吸和无氧呼吸的各种酶且氧气充足,因而丙中的葡萄糖最终被分解为二氧化碳和水。
(2)实验二:因有氧存在,加入的丙酮酸发酵作用受抑;乙中丙酮酸进入线粒体彻底氧化分解为二氧化碳和水;丙中的过程同实验一。
(3)实验三:在隔绝空气的条件下,甲经发酵作用产生乙醇、CO2;乙不能进行有氧呼吸;丙进行无氧呼吸。
(4)萤光素发光是将化学能转变成光能,需消耗ATP.有机物分解放出的能量越多发光越强,而有氧呼吸释放的能量远多于无氧呼吸释放的能量。
答案:(1)C、D、A (2)D、A、A (3)B、D、B (4)一、丙3解析:这是通过控制氧的浓度而抑制呼吸的应用实例。
空气中氧含量过低,植物细胞则进行无氧呼吸获得能量;氧的浓度增加,能促进有氧呼吸的进行,CO2释放量增加。
保存蔬菜、水果,可采用降低空气中氧含量的办法,降低细胞的呼吸作用.答案:B 4解析:本题是一个实际生产问题,但涉及的知识是关于化能合成细菌的相关问题。
氧化亚铁硫杆菌利用黄铁矿氧化过程中释放的能量将CO2和H2O合成为有机物,利用的能量和植物不同。
答案:(1)同化(2)自养需氧(3)能量1.D 2。
AB 3。
C4。
AB 5。
高考生物二轮复习课件:2 细胞代谢(共计111张PPT)
二轮书·生物
Hale Waihona Puke 专题2【知能诊断 明确目标】
1.关于人体中酶与 ATP 的叙述,正确的是( )。
A.酶和 ATP 都能为生化反应提供活化能
B.酶和 ATP 主要在核糖体上合成,在细胞内外均可发
挥作用
C.活细胞都能合成 ATP,但有可能不能合成酶 在本模块中,学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。1.算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展,算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用,并日益融入社会生活的许多方面,算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一起的,
比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说,需要通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达解决问题的过程,体会算法的基本思想和含义,理解算法的基本结构和基本算法语句,并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中,首先通过实例明确了算法的含义,然后结合具 体算法介绍了算法的三种基本结构:顺序、条件和循环,以及基本的 算法语句,最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题,力求表现算法的思想,培养学生的算法意识。2.现代社会是信息化的社会,人们面临形形色色的问题,把问题用数量化的形式表示,是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题,需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究 如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法,以及几种从样本数据中提取信息的统计方法,其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样 调查知识的基础上展开的,侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、
高二生物上册课件《人和动物体内三大营养物质的代谢》
高二生物上册课件《人和动物体内三大营养物质的代谢》【一】1、引言学生已经分别学习了糖类代谢、脂类代谢和蛋白质代谢的途径,可先让学生根据所学,用关系图的方式,把这三大营养物质之间的转化关系画下来,教师以此了解学生对以前所学知识的掌握程度,并针对学生的理解上有错误或偏差的地方有的放矢地进行讲解。
2、三大营养物质代谢之间的关系这部分内容涉及生物的内容比较多,且理论性比较强,学生在这方面接触的生活实例也不是很多,因此教师在处理这部分内容时主要通过实例讲授为主,学生思考、讨论为辅。
(1)糖类、脂类、蛋白质之间的转化关系①糖类代谢与脂类代谢之间的关系教师应让学生清楚,糖类与脂肪之间的转化是双向的,但它们之间的转化程度不同,糖类可以大量形成脂肪,例如酵母菌放在含糖培养基中培养,细胞内就能够生成脂类,个别种类的酵母菌合成的脂肪可以高在这酵母菌干重的40%;然而脂肪却不能大量转化为糖类,例如某些动物在冬眠的时候,脂肪可以转变成糖类。
②糖类代谢与蛋白质代谢的关系首先使学生明确必需氨基酸和非必需氨基酸的概念:所谓非必需氨基酸是指在人体细胞中可能合成的氨基酸;所谓必需氨基酸是指在人体细胞中不能合成的氨基酸,人体的必需氨基酸共有8种,它们是赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸。
然后教师应指出糖类与蛋白质之间的转化也可以是双向的:糖类代谢的中间产物可以转变成非必需氨基酸,但糖类不能转化为必需氨基酸,因此糖类转变蛋白质的过程是不全面的;然而几乎所有组成蛋白质的天然氨基酸通过脱氨基作用后,产生的不含氮部分都可以转变为糖类,例如,用蛋白质饲养患人工糖尿病的狗,则有50%以上的食物蛋白质可以转变成葡萄糖。
③蛋白质代谢与脂类代谢的关系教师应向学说明,蛋白质与脂类之间的转化依不同的生物而有差异,例如人和动物不容易利用脂肪合成氨基酸,然而植物和微生物则可由脂肪酸和氮源生成氨基酸;某些氨基酸通过不同的途径也可转变成甘油和脂肪酸,例如用只含蛋白质的食物饲养动物,动物也能在体内存积脂肪。
最新高考生物二轮复习精品课件:专题二-细胞代谢2(49张ppt)幻灯片
温馨提示 植物种子若只进行无氧呼吸产生酒精和 CO2,没 有氧气的消耗。而如果只进行有氧呼吸,则需消耗 O2,并且 消耗的氧气量等于 CO2 的产生量。注意有氧呼吸进行的场所 并不只有线粒体,还有其第一阶段进行的场所——细胞质基 质,但有氧呼吸中 CO2 的产生场所是线粒体,无氧呼吸中 CO2 的产生场所是细胞质基质。线粒体是动物和人体细胞产生 CO2 的唯一场所。少数植物细胞无氧呼吸产物为乳酸而非酒精和 CO2。如甜菜块根、马铃薯块茎、玉米胚等。
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A.a 条件下,呼吸产物除 CO2 外还有酒精和乳酸 B.b 条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C.c 条件下,无氧呼吸最弱 D.d 条件下,产生的 CO2 全部来自线粒体 解析 植物种子萌发时进行细胞呼吸,通过上边的表格可以看 出,当氧气浓度为零时,仍有二氧化碳释放,说明此时种子进 行无氧呼吸,既然有二氧化碳产生,则另一种产物就是酒精, 而不是乳酸;当氧气浓度为 3 时,有氧呼吸产生的二氧化碳是 3,呼吸作用释放的二氧化碳为 8,则无氧呼吸产生的二氧化 碳为 8-3=5,则有氧呼吸消耗的有机物为 0.5,无氧呼吸消 耗的有机物是 2.5,很显然是无氧呼吸消耗多;当处于 d 状态 时,无氧呼吸消失,此时只进行有氧呼吸,且有氧呼吸产生二 氧化碳是在线粒体基质中产生的。
(4)当 CO2 释放量大于 O2 消耗量时,细胞同时进行有氧呼吸和
产生酒精的无氧呼吸,此种情况下,判断哪种呼吸方式占优势,
可如下分析: ①若VVCOO22=43,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。 ②若VVCOO22>43,则无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于有氧呼吸。 ③若VVCOO22<43,则有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸。
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三、三大营养物质代谢与人体健康的关系 1.糖类代谢与人体健康: 疾病 低血糖 高血糖 (以糖尿病为例)
病因
结果 或病 症 措施
长期饥饿或肝功能减退导致 供能不足
胰岛B细胞受损,使胰 岛素分泌不足
①早期:头昏、心慌、出冷 “三多一少”,即多饮、 汗、面色苍白、四肢无力 多食、多尿,体重减轻 ②晚期:惊厥和昏迷 ①早期:吃含糖多的食物或 喝浓糖水 ②严重:静脉输入葡萄糖溶 液
肪在肝脏中堆积
物,适当休息和活动
3.蛋白质代谢与人体健康:
(1)蛋白质摄入不足,会引起人体组织水肿和免疫力下降, 因此人体每天必须摄入足够的蛋白质,尤其是儿童、孕妇和大 病初愈的患者。 (2)人体每天必须摄取一定量蛋白质的原因 ①蛋白质在人体内不能储存。 ②构成蛋白质的8种必需氨基酸不能在体内由其他物质转化而
系的图解是( )
【标准解答】选B。蛋白质为大分子物质,需经消化成小分子 氨基酸后才能被吸收。由①可知,吸收后的氨基酸在病狗体内 转化成葡萄糖,在正常狗中转化为脂肪,即葡萄糖←氨基酸→ 脂肪,由②③知葡萄糖和脂肪的转化是相互的。
【拓展提升】
1.三大营养物质代谢图解:
2.三大营养物质代谢的关系: (1)三大营养物质代谢的异同点: 来源 都有三个来源:①食物的消化吸收;②其他物质 转化;③自身体内物质分解 ①均可合成、分解、转化;②都需要酶的催化; ③代谢终产物中都有CO2和H2O;④主要场所都在 细胞内 都可作为能源物质
(2)三大营养物质之间的相互转化:
①图示中实线箭头表示可以直接转化,虚线箭头表示转化是有 限度的。
②糖类可以大量转化为脂肪,而脂肪只能少量转化为糖类;氨
基酸可以转化为糖类;糖类代谢的中间产物可转化为非必需氨 基酸。 ③三大营养物质代谢过程中相互转化的枢纽物质是丙酮酸,转 化的主要生理过程有氨基转换作用和脱氨基作用。
将这些有机物转变成自身的组成物质,并且储存能量。
2.异化作用的两种类型: (1)分类依据:生物体在异化作用过程中对氧的需求情况。 (2)特点: ①需氧型特点:必须不断从外界环境中摄取氧来氧化分解体内 的有机物,释放能量。 ②厌氧型特点:只有在无氧的条件下,才能将体内的有机物氧
化分解从中获得维持自身生命活动所需要的能量。
热点考向1
图解三大营养物质的代谢
角度一:人体糖类的代谢及调节
【典例1】如图表示生物体内的部分物质代谢示意图,对此图
的解释正确的是( )
A.在人体内,胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程
B.在人的细胞质基质中进行③、⑤过程所需要的酶不同 C.在酵母菌体内,当④过程加强时,⑥过程也会加强 D.在生物细胞内发生的④过程不需要H2O作为反应物
调控饮食,配合药物治 疗,注射胰岛素
2.脂质代谢与人体健康: 疾病 肥胖症 高血脂症 病 因 措 就医治疗 合理膳食,控制脂质物 质的摄入 食用含卵磷脂较多的食 施
①供能物质供过于求 ②遗传或内分泌失调 血浆中脂质含量过高 肝脏功能不好,或是磷
控制饮食、加强锻炼、
脂肪肝
脂等的合成减少时,脂
蛋白的合成受阻,使脂
第3讲 人和动物的代谢
一、高等动物体内三大营养物质代谢的关系 1.相互转化关系图:
2.转化条件:
(1)糖类可以大量转化为脂肪(较易),脂肪却不能大量转 化为糖类。 (2)糖类代谢的中间产物可以通过氨基转换作用形成非必需 氨基酸(12种),但不能转化为8种必需氨基酸(缺乏中间产 物)。 (3)氨基酸脱氨基后,非含氮产物既能转化为糖类,又能转
来。
③人体内每天都要分解并更新部分蛋白质。 (3)均衡饮食,动物性食物蛋白质中氨基酸种类较植物性食 物中的多。
四、新陈代谢的基本类型
1.同化作用的两种类型:
(1)分类依据:生物体在同化作用过程中能否利用CO2和水制
造有机物。 (2)特点: ①自养型特点:能够以光能或无机物氧化所释放的化学能为能 源,以环境中的二氧化碳为碳的来源,来合成自身的组成物质, 并且储存能量。 ②异养型特点:以环境中现成的有机物作为能量和碳的来源,
【标准解答】选B。图中所示为糖类的代谢过程,人体内的多 糖只有糖元,因此胰高血糖素与肾上腺素只能促进②过程,故 A项错误;③过程是呼吸作用第一阶段,⑤过程是无氧呼吸的 第二阶段,都在细胞质基质中完成,而且需要不同的酶,故 B
项正确;酵母菌体内,④过程是有氧呼吸,⑥过程是无氧呼吸,
当O2含量增加使有氧呼吸加强时,无氧呼吸反而会减弱,故 C
相 同 点
代谢 功能
①是否能储存:糖类和脂肪能储存,蛋白质不能 ②代谢终产物:蛋白质的代谢终产物中有尿素 不 ③供能顺序: 同 供能不足 供能不足 糖类氧化供能 脂肪氧化供能 蛋白质供能 点 ④主要去路:糖类氧化分解为生命活动供能,脂肪储存 能量,蛋白质参与生物体的构成与调节
能。
二、肝脏的功能及与三大营养物质代谢的关系 代谢名称 肝脏的生理作用
①肝糖元的合成、储存,单糖相互作用的场所 ②维持血糖含量稳定在80 mg/dL~20 mg/dL范围 糖类代谢 内 ③非糖物质转化为糖的场所
①分泌胆汁,促进脂肪的消化和吸收 脂质代谢 ②磷脂、胆固醇等物质合成的重要场所 蛋白质 代谢 ①合成蛋白质 ②氨基转换作用的场所 ③脱氨基作用的主要场所
化为脂肪,但动物体内的脂肪一般不能转化为氨基酸。
【特别提醒】①糖类、脂肪和蛋白质之间是可以相互转化的,
糖类分解过程中产生的一些中间代谢产物(如丙酮酸),通过 氨基转换作用生成相对应的非必需氨基酸;蛋白质转化为糖类 和脂肪,必须经过脱氨基作用,形成的不含氮部分能进行转化。 ②正常情况下,三大营养物质供能顺序为:糖类、脂肪、蛋白 质。脂肪、蛋白质除正常代谢中产生部分能量供生命活动利用 外,一般不供能,只有在病理状态或衰老状态下才大量氧化供
项错误;有氧呼吸过程的第二阶段需要H2O参与,故D项错误。
角度二:三大营养物质代谢的关系分析 【典例2】人们曾做下述三个实验:①用蛋白质饲养患病的狗 和正常的狗,发现患病的狗尿液中含有葡萄糖,正常的狗体重 增加;②用谷类食物饲养北京鸭,能迅速育肥;③用肥肉喂狗
一段时间,其体内血糖含量基本稳定。上述能证明物质转化关