20.将长句化为短句的两种方法
长短句变换技巧
弄清概念
长句：指词语多结构复杂的句子，有 较长的并列和修饰限制成分、称代或 总分复指成分；
短句：指词语少结构简单的句子，表 意简洁、明快和有力。
•长句变短句
方法：
(1)先抓住句子的主干， 明确句子的中心意思，然后 抽出附加成分，将它们变成 按时间先后顺序排列的短句。
一、长句变短句
语言表达提倡简洁，也提倡把长句子化短， 尽可能不用长定语。高考也是如此。长句的特点 ：修饰语（定语、状语）多；并列成分多；某些 成分比较复杂。怎么做呢？认真分析，找出方法 ，先看第一道题：
A、亚特兰大市生产了一种据称“能 使头发卷曲而发亮”的美发剂 。 B、一位妇女因使用该美发剂而毁发 毁容。。 C、 1978年5月30日巴尔的摩地方法 院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万 美元的巨款。
方法：
(2)抽出句子的主干， 让并列的修饰语分别成为分 句。
（2）例：把下面的长句改为几个短句，语 序标点可变动。
答案：
在那长满了青草、翠色欲流、线
条显得那样柔美的小丘上缓缓地走动
着的羊群，就象给无边的绿毯绣上了 一朵朵白色的大花。
技能训练3：
例：提取下列材料的要点， 整合成一个单句，为“遗传”下定 义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同 一发育途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境 中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与 亲代相似的复本
分析：四步走
一、查找主体
二、组织成句
三、调整句序
四、整理表达
答案：
A、市长发出了关于不允许在学校附近 修建任何等级的剧场的指示。
B、而警方则接到了严禁执行市长的这 一指示的禁令。
C、今天地方法院又推翻了这条禁令。
新长句变短句试题--句子结构含答案
长句变短句的方法长句是指结构复杂、词语较多的句子。
由于长句大多有较长的并列成分、修饰限制成分、称代或总分复指成分等,有时意思还绕来绕去,学生们在长句变短句时普遍感到头痛;而高考又比较喜欢出这种类型的题。
在不改变原意的基础上,能正确地进行句式的变换,在高考中时有考查,能力层次属D级。
此类题目都以主观题的形式出现,主要考查考生的语法知识和修辞知识的变通和运用能力。
从近几年的高考试题来看,句式的变换主要是长短句的互换,而又以“长句变短句”最为常见。
本文就如何变长句为短句,谈一下解答策略。
先看下面几道试题:例1将下面的句子改写成几个短句。
(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。
(2004年全国卷,吉林、四川、黑龙江、云南等地区)由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境,围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题,以“诚信·科技·质量·名牌”为主题,聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”,将于3月9日在京拉开序幕。
1答:①由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”,将于3月9日在京拉开序幕。
②此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境,③围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题,④以“诚信·科技·质量·名牌”为主题,⑤聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学者进行互动交流。
例2.将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。
(2004年全国卷,山东、河南、河北、安徽、江西等地区)古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
2答:(1)古人类学是有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
长句变短句的五个步骤
在不改变原意的基础上，能正确地进⾏句式的变换，在⾼考中时有考查，能⼒层次属D级。
此类题⽬都以主观题的形式出现，主要考查考⽣的语法知识和修辞知识的变通和运⽤能⼒。
从近⼏年的⾼考试题来看，句式的变换主要是长短句的互换，⽽⼜以“长句变短句”最为常见。
本⽂就如何变长句为短句，谈⼀下解答策略。
先看下⾯⼏道试题：例1．将下⾯的句⼦改写成⼏个短句。
（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，⼜语⾔简明。
（2004年全国卷，吉林、四川、⿊龙江、云南等地区）由中国质量万⾥⾏促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信⽤建设、质量兴国、战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·”为主题，聚集各个领域专家学者进⾏互动交流的“中国3·15论坛”，将于3⽉9⽇在京拉开序幕。
答：例2．将下⾯的句⼦改写成⼏个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，⼜语⾔简明。
（2004年全国卷，⼭东、河南、河北、安徽、江西等地区）古⼈类学是研究化⽯猿猴和现代猿猴与⼈类的亲缘关系、劳动在从猿到⼈转变中的作⽤、⼈类发展过程中体质特征的变化和规律等有关⼈类起源和发展问题的⼀个分⽀学科。
答：例3．改写下⾯这个长句，使之成为两个或⼏个短句，以加强表意的明晰性。
（可以添加必要的词语，但不得改变原意）（2004年湖北卷）这次⾎腥事件，使越南战争变成了美国的⼀场使数⼗万美国⼠兵横渡太平洋前来参战并使其中数万⼈丧失性命的战争。
改为： 如何解答这类题⽬，我觉得可以按照以下五个环节进⾏操作。
⼀、明确⽬的长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句⼦，⽽短句则是指修饰成分少、结构简单的句⼦。
长句容量⼤，能使表达严密、准确、细致，使条理贯通。
短句则短⼩精悍、简洁明快、⽣动活泼、节奏感强。
⼆、提取主⼲要准确把握句⼦的原意，在变换前认真分析句⼦的构成元素，分清主次，提取主要信息，作为句⼦的主⼲句。
长句变短句变换四步法
长句变短句变换四步法本文来自作文周刊社。
长、短句在表意上各有优势：长句表意严密、内容丰富、精确细致；短句表意灵活、简洁明快、节奏感强。
长短句变换是中学语文考查的常见题型，灵活使用长短句又是显示语言文采的一种途径。
自如地掌握长短句变换是驾驭语言的基本功之一。
初一学生应看重掌握长句变短句之法。
基本技法长句变短句，就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段，中心明确，内容完整，语句连贯。
长短句变换要遵守“三个”原则：首先，不得改变原意；有否定词或“禁止”“推翻”“反对”“主张”等词同在一句中使用时，应防止句意说反；其次，可适当增删词语；第三，可调整语序。
根据长句结构复杂的特点，长句改短句一般可采用下述四种方法依次进行。
例①把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。
俄罗斯科学家[最近]设计出（一种）（外形为不透光的黑色管状物），（具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能）的新型星际“指南针”。
例②把下面的长句改成短句，使意思表达得更为清楚。
（毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”）的科学预言[必定]实现。
例③把下面的长句改成短句，使意思表达得更为清楚。
中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族”。
一、提取主干法。
把长句的主要表意单位主干（大主谓宾结构）提取出来，连同以词形式出现的、与中心词关系紧密的状语、定语一起构成第一个短句。
据此，例①长句的主干是：俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”，因状语“最近”定语“一种”简单且与中心词“指南针”关系紧密，这样提出主干构成的句子应该是：俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。
例②中提取的主干加上独立的修饰词“必定”构成的句子则是“科学预言必定实现”。
二、切分枝叶法。
长句变短句
长句变短句的五个步骤（教师版）一、明确原则和目的句式变换的原则是不能改变句子的原意；变换的目的是使表达更准确、更充分、更恰当。
二、弄清概念和特点长句指修饰成分多、结构复杂的句子；短句指修饰成分少、结构简单的句子。
长句容量大，能使表达严密、准确、细致，条理贯通；短句则短小精悍、简洁明快、生动活泼、节奏感强。
三、提取主干、理顺枝叶1、要准确把握句子原意，就要在变换前分析成分，提取中心语，组成主干句。
2、在主干句基础上，分析其他成分，找出修饰成分多、结构复杂的部分。
四、整合信息、进行变换长句变短句要“拆”，方法一般有四种：(1) 抽取法。
抽出长句中的附加成分，变成复句里的分句或单独成句。
【例】在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。
改：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
(2)复指法。
主谓短语或复句充当主语、宾语时，就把它们独立成句，在另一个句中用代词来复指它们。
【例】（2001年全国高考题）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
改①：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
改②：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
现在许多国家已经能够生产这样的机器人。
(3)反复法。
把并列成分拆开，分别同中心语搭配，形成叠用句式。
【例】这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。
改：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。
(4)解说法。
当宾语中心语与并列修饰语之间存在解说或总分关系时，可把这个句子变成解说关系的复句。
高考语文复习：句式变换专题 课件
整句与散句 散句：句子结构形式不同，长短不一。表达效果：富于变化、 错落有致、形式灵活、使用性广。
例：不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数 漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八 公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去。峡顶上一道蓝天， 浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。 （例句描写瞿塘峡的景色，句式各种各样，字数长短不一， 灵活多变，形象生动，把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生，避 免了单调呆板、毫无生气。）
一、长句变短句
例2:请将这个长句变换成短句。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚太兰大市一个生产据称“能使 头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容 的妇女赔偿45万美元巨款。
答案： a.亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发 剂。 b.一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
Part 2
整句与散句
整句与散句 “整”和“散”都是指句子的结构形式。形式 整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式 不同，长短不一的，叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
整句与散句 整句：句子结构形式整齐匀称，结构相同或相似。
表达效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。
一、长句变短句 例1:把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删 词语，但不得改变句子原意。 作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着 群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的 礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。
长句变短句短句变长句技巧
长句改短句的方法
反复法：针对并列成分多，主要是指主语、谓语和宾语成分多 项并列，在变换成短句的时候就是要把并列成分独立开来，分 别和句子的其他主干搭配成句，然后再按顺序排列句子。 例：把下面的长句改为4个短句： 这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服 役的十六世纪封建制度下的奴隶。 解答这道题的关键是要把同类的分项内容独立出来反复与中心 语搭配成句，组成排比句式，对中心内容进行分项的陈述。 答案：①这儿有的是二十世纪的技术； ②有的是二十世纪的机械； ③有的是二十世纪的体制； ④有的是对这种制度忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！
用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组 成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减 个别词语。（4分） 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难 两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
答案：①帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋 与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致， 最终成为世界级小提琴家。②帕格尼尼是世界级小提琴家，更 是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠， 然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
长句改短句的方法 分割法：针对某一成分结构复杂，主要是指主语、谓语或宾语 成分是动宾结构，在变换成短句的时候就是要把动宾结构独立 开来成句，再用代词代替和句子的其他主干搭配成句，然后再 按顺序排列句子。 例3：把下面的长句改为3个短句： 日本松井化学公司研制的染色系统被美国西雅图吉拉运动服装 公司运用而制造出能随体温或天气变化而改变颜色的棉织T恤 衫、圆领长袖运动衫和短裤。
将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、 适当增删词语，不能改变原意）（4分） ①王力先生认为，中国旧诗以音布、平仄相间构 成抑扬美。 ②王力先生认为，中国旧诗的音乐美分为抑扬美 和回环美。 ③王力先生认为，中国旧诗以同韵字来来回回的 重复构成了回环美。
高考语文精讲：长句短句互换解题方法
高考语文精讲：长句短句互换解题方法长句：词语多，结构复杂的句子。
例如：长108米、宽14米，续航力为6 000海里的中国渔政310船是目前中国吨位最大、技术最先进、续航能力最强的渔政执法公务船。
短句：词语少，结构简单的句子。
例如： 中国渔政310船是目前中国吨位最大的渔政执法公务船；‚该船是中国目前技术最先讲、续航能力最强的渔政执法公务船；ƒ该船长108米、宽14米，续航力为6000海里。
【变换句式的原则】1、不能改变原意，不能丢失重要信息。
2、可适当增、删、调、换词语。
3、可适当调整语序。
（一）长句变短句长句变短句技巧一：修饰成分多（提取主干法）一提，提取主干：先提取句子的主干，独立成句。
二分，切分枝叶：由大到小切分修饰成分，独立成句。
三调，分层调整：（1）添：添加必要的词语（如主语、判断动词、宾语等）和上下文之间的衔接词语（如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等），（2）删：删除不必要的虚词及重复性词语，（3）调：按照句子内部的顺序（如时间、空间、事理、逻辑等顺序）调整词序、句序，组合成连贯的句群。
长句变短句技巧二：并列成分多（并列分离法）并列短语充当句子成分而过长的句子，拆开并列的修饰成分或复句形式，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，将并列短语扩展成几个并列的分句。
这种方法称并列分离法。
长句变短句技巧三：内部层次多（陈说分解法）多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句，可用这种方法。
【解题步骤】第一步，确定陈述对象。
第二步，明确每个对象的陈述内容（找谓语）。
第三步，按时间顺序分别陈说事件发生的过程。
例如：世界级小提琴家帕格尼尼位是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
（用“帕格尼尼”作为开头，变成四个短句）①帕格尼尼位是世界级小提琴家。
②他更是一位奇人。
③他从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠。
④他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
高中长短句句式变换的基本方法
高中长短句句式变换的基本方法
1. 嘿，咱先说说主动句变被动句呀！就像“我打了他”可以变成“他被我打了”，这多简单呀！
2. 那长句变短句呢，比如说“那个在阳光下笑得很灿烂的女孩是我的好朋友”可以变成“那个女孩笑得很灿烂，她是我的好朋友，在阳光下呢”，是不是一下子就清楚啦？
3. 短句变长句也不难呀！“他笑了。
他很开心。
”可以变成“他因为某事笑了并且显得很开心”，咋样，懂了吧？
4. 反问句变陈述句，就像“难道你不喜欢我吗？”变成“你喜欢我”，这变化很神奇吧？
5. 陈述句变反问句也有趣呀，“这很美”变成“这难道不美吗？”，是不是感觉不一样啦？
6. 还有呀，把“把”字句和“被”字句互相转换，“我把书拿走了”和“书被我拿走了”，有意思吧！
7. 比喻句也能变呢，“月亮像圆盘”可以变成“月亮的形状类似圆盘”，多好玩！
8. 夸张句变平实句，“他的力气大得能举起一座山”变成“他的力气很大，可以举起很重的东西”，这就是变化呀！
9. 感叹句变陈述句，“哇，太美啦！”变成“很美”，虽然感觉不一样，但也是一种转换哦！
10. 最后说说双重否定句变肯定句，“我不得不去”变成“我得去”，是不是挺神奇的呀！。
长句变短句方法详解
长句变短句长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点是结构复杂、节奏舒缓,表意严密、细致、精确.长句一般用于书面语.长句变短句是将一个结构复杂的长句，变成复句或句群。
现以2004年全国高考语文试题中出现的一道题目为例，将长句变短句中的基本步骤例说如下：题目：将下面的句子改成几个短句（可调整语序，适当增减词语）,做到既保留全部信息,又语言鲜明。
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系，劳动在从猿到人转变中的作用，人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
第一步:“提取主干"。
即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。
这样做，可以明确句子的中心意思。
此题的句子主干是：古人类学是一个分支学科。
第二步：剥离修饰、限制成分，使其单独成句。
剥离的原则是：由达到小,先看一下有几层修饰、限制成分，然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语，从而形成独立的单句。
如果主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系.本例的修饰关系可分下列几层：最大的一层修饰成分：研究有关人类起源和发展问题。
其主语是“古人类学”。
第二层的修饰成分是三个并列短语，依次是：①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系；②劳动在从猿到人转变中的作用;③人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
这三个并列短语都没有谓语动词,因此不能构成独立的单句，我们就采用例举的方法。
（见本题答案表述) 第三步：整合信息，调整句序,合理表达.即合理安排各内容要点的表述顺序，使语言连贯畅通。
这时,为了表达的需要，可以适当补加必要的关联词或指示代词。
本题的答案可表述为：古人类学是人类学的一个分支学科，它研究有关人类起源和发展问题。
例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系，劳动在从猿到人转变中的作用,人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
“调整句序”是有一定的原则可以遵循的。
①如果修饰限制成分是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分,可依原长句中的顺序安排。
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将长句化为短句的两种方法
长句是就单句说的。结构复杂，容量大，字数多的单句，那就是长句，相反便是短句，至于复句，它可以
由长句构成，也可由短句构成。
将长句化为短句，能帮助我们把握长句句意。下面介绍两种化分方法。
一、抽出称代法
就是把长句里的附加成分抽出来单说，然后用一个代词称代它。如：
著名专家学者们通过论证，证明很多人对水利工程人员提出的关于在长江三峡修建大型水利发电站的
可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。
这是个长达66字的长句。审读后发现，“报告”有一个长定语。如果将这个长句化为短句，可以先将
这个定语抽出来，变为两个短句：
A．水利工程人员提出了关于在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告。
B. 很多人对这个报告进行论证后得出了不同意见。
然后将原句主干化为一个短句，并在这个短句中用代词称代相关内容：
C．著名的专家学者们证明了这些意见是不科学的。
将ABC三个句子连接起来，就构成了一个由3个短句子组成的复句，表达了与那个原长句大致相同的
意思。
运用此法时必须注意，将较长的附加成分抽出来单说时，如果说成两个或两个以上的短句，后边的句
子同样要用代词称代相关内容。如B句中的“这个”。
二、分散重复法
就是将长句里的较复杂的联合短语的各部分分散，然后用跟它们相关的共同成分分别和这个联合短语
分散的各个部分造句。如：
这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战
斗的动人场面。
这个长句有一个复杂的联合短语：
草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。
如果把这个长句化为短句，只要将这个复杂的联合短语的各部分分散，然后找出它们的共同成分“展
现了”，重复使用“展现了”，分别与这个联合短语的两个部分造句：
这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥
梁而战斗的动人场面。
运用以上两种方法，关键在于划出长句的那个较长复杂附加成分或复杂的联合短语。在具体运用运用
过程中，可以单独使用一种方法，也可以综合使用两种方法。
[练习]
1．地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁
令。
2．这是小说《祝福》中记叙祥林嫂第二次来到鲁镇后对人们讲述她丈夫如何害伤寒死去以及儿子如何
被狼叼去吃空了五脏的悲惨遭遇中的一段。
[参考答案]
1．市长发出了不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，警方却收到了严禁执行这一指示的禁令，
今天，地方法院推翻了这一禁令。
2．祥林嫂第二次来到鲁镇，向人们讲述了她丈夫如何害伤寒死去的悲惨遭遇，讲述了她儿子如何被狼
叼去吃空了五脏的悲惨遭遇，这是小说《祝福》中记叙祥林嫂的一段。