小学信息技术教案-走进画图;

走进画图；

【教材分析】

义务教育山东省小学课本《小学信息技术》第30课计算机

画图板。本教学内容在学生知识结构中，占有重要地位。本节的教学重点是让学生通过研究、讨论的形式掌握一些工具的使用方法。

【学习目标】

知识目标：

1．能熟练地启动画图程序。

2．掌握工具箱中的一些工具的使用方法。

能力目标：

培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。

情感目标：

通过作品的展示，学生有成就感，体验到学习过程不仅是知识掌握的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程，这正符合新课程的要求。

【学习者特征分析】

本课的学习对象是四年级学生，他们有了半个学期的上机操作经验，掌握了一定的计算机技巧。他们爱好广泛，思维敏捷，乐思善问。教学中要发挥他们的积极主动，多让学生主动探索。

【教学方法】

演示法、讨论法、任务驱动法

【学习环境】

windows95操作系统中自带的画图程序、教学演示设备。

【教学过程】

（一）导课

同学们，今天老师给你们带来了一个礼物，请同学们欣赏两幅图画。欣赏后，请同学们说一说，看过两幅图画后，你想知道点什么？学生提出问题。教师告诉学生刚才的两幅画是用画图程序来画的。师问“同学们想不想试着画一画呀？”生答“想”。今天我们就一起“走进画图”（揭示课题）。

（二）画图程序的启动

师：画画必须先要启动画图程序，请同学们试着启动画图程序。

学生上机操作，师巡视。

教师请学生说一说启动方法。

依次单击开始→程序→附件→画图。

（三）认识工具箱

师：在画图程序中有一个地方的工具可多了，还有一只铅笔呢！有哪位同学知道这个地方是做什么用的？它叫什么名字？

生讨论后，回答。是用来画画的，它的名字叫工具箱。