子夜练习题

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子夜

1、简述《子夜》中赵伯韬这一人物形象。

答:赵伯韬是买办资本家,美国垄断资产阶级的走狗,政治上与和蒋介石政权有很深的关系。他操纵着上海滩金融市场,故意与吴荪甫作对,想方设法扼杀中国民族工业;他生活淫荡腐朽,为人专横跋扈,是恶魔般的帝国主义的鹰犬。

赵伯韬是美帝国主义豢养的买办金融资本家。他是帝国主义垄断资产阶级的走狗,并且与反动统治阶级有着千丝万缕的联系,凭借这些后台的撑腰,他主宰着上海滩金融市场,而且还扼住了民族工业的咽喉。他狡诈、阴险、彪悍,玩弄女性、黄莺无耻。我们可以从他那兽性的表演中看出这个具有流氓习气的洋奴精神世界的卑鄙肮脏,那种强烈的对私欲渴求与满足的阶级本性。

2、简述《子夜》中吴荪甫这一人物形象。

答:吴荪甫形象充满了鲜明的个性矛盾:他精明强于,有魄力,有灵活的手腕,雄心勃勃地想振兴中国民族工业,但这种愿望的根本目的则又是个人利益;他对外来的帝国主义及官僚买办资本家有憎恨的一面,但他又反过来镇压共产党领导的农民运动,残酷地剥削压榨工人;他不仅同官僚买办资本家矛盾重重,而且同中小民族资本家也结下了许多矛盾;在家里,他和妻子貌合神离,他既有道貌岸然,专干事业的一副面孔,同时又有奸污女仆、玩弄交际花的卑劣丑行。

吴荪甫是30年代中国民族工业资本家的艺术典型。其主要性格特征是外强中干,色厉内荏。他有比较雄厚的资金、产业,先进的科学管理经验,刚毅果断、富有胆略和冒险精神,雄心勃勃地想摆脱帝国主义的控制,独立发展民族工业,被称为是20世纪机械工业时代的英雄、骑士和王子。然而他本身带有种种不可克服的矛盾。在政治、经济上的软弱无力。在表面的果决善断背后是他的狐疑惶惑,在充满自信的背后是悲观绝望,在遇事胸有成竹的背后是张皇失措,最后导致了精神上的崩溃。

3、简述《子夜》这部小说以“子夜”为书名的含义。

答:《子夜》的命名蕴涵着深刻的寓意。“子夜”即半夜,即已半夜,离黎明就不远了,作者运用象征手法反映出小说的故事发生在黎明前最黑暗的旧中国社会,同时也表达了作者对中国人民即将冲破黑暗走向黎明的坚决信心,“子夜”高度概括了小说的时代背景和思想内容。

4、《子夜》中吴老太爷代表哪一类的人物?为什么?请简析。

答:吴老太爷是《子夜》主人公吴荪甫的父亲,他是一个满脑子封建伦理、纲常的地主。他长年生活在“双桥王国”里面,整天捧读着一本《太上感应篇》。他不仅自己顽固不化,还不准他的“金童玉女”沾染半点时代风潮和新的生活时尚。吴老太爷犹如一具封建僵尸,来到“十里洋场”的大上海,必然风化灭亡。

5、简述一个吴逊甫在竞争中十分无奈的场面。

答:卷入买空卖空的投机市场彻底失败后,吴逊甫回到家中。拍哒!吴逊甫掷听筒在桌子上退一步就倒在沙发上,直瞪眼,喘粗气,蓦地一声狞笑,跳起抢到书桌旁,拉开抽屉,抓出一枝手枪来,对着自己胸口,脸色黑紫,眼珠仿佛要爆出来似的,……可是手枪没有放射,吴逊甫长叹一声落在转轮椅子里,手枪掉在地下……

6、《子夜》第17章是故事情节发展的高潮,请简述这一章的内容。

吴赵当面交锋,赵伯韬以借款给危机中的益中公司作为“和解”的借口,实际上是正在一步步完成实现吞并它的计划。但吴荪甫毫不屈服,决定孤注一掷,做最后的决斗。小说是以吴荪甫公债市场上的全面崩溃作结的,面对已去的大势,吴荪甫几乎精神崩溃,最后,携妻子离开上海。

7、《子夜》对吴荪甫的心理描写极其成功。如吴荪甫在办益中公司时的踌躇满志,在镇压工人晕倒时的焦躁不安,在公债战场上的举棋不定,失败后心灰意冷等等,无不刻画得淋

漓尽致,请试举一例并略作分析。

“他此时的感想可真是杂乱极了。但是一点是确定的,就是刚才勃发的站在民族工业立场的义愤,已经渐渐在那里缩小,而个人利害的顾虑却在渐渐扩大,终至他的思想完全集中在这上面了。可不是李玉亭说的中国工业基础薄弱么?弱者终不免被吞并,企业界中亦复如此;吴荪甫他自己不是正在想吞并较弱的朱吟秋么?而现在,却发见自己也有被吞并的危险,而且正当他自己夹在三条火线的围攻中尚未卜胜败。吴荪甫这么想着想着,范围是愈缩愈小,心情是愈来愈暗淡了。”在这一段中,作者用贴切的语言袒露人物的内心,把资本家之间的勾心斗角相倾扎吞并的真实情况以及资产阶级由于本能的贪心在利欲无法得逞时的焦躁、颓废以及对工农运动的恐惧又大大超过了对买办资产阶级的恐惧心理,刻画的极为传神。

8、关于屠维岳

屠维岳是小说中别具特色的人物。他富于戏剧性的出场,就已显示出善于揣摸主子心理的特点。吴荪甫对屠维岳从斥退忽而又起用和提升并予以重用,既显示了吴荪甫的善于用人,也表现出屠维岳的机灵和城府。手握权柄之后,他对工人软硬结合,欺骗分化,为吴荪甫竭尽忠诚。他还利用黄色工会的派别纷争,借刀杀人,以提高自己的地位。

9、简述吴荪甫与屠维岳第一次见面的情景。

答:刚开始,吴荪甫冷峻打量屠,但屠镇定自若、应对自如。吴暗暗赞赏。但听说屠是老太爷介绍的,并且在罢工一事上顶撞自己,以为屠是神经病,打算开除他。随后屠据理力争分析形势,最终吴任命他为账房总管。

10、屠维岳是怎样化解和镇压工潮的,请就两次工潮选择其一简述。

答:①第一次工潮中,姚金凤的走狗身份被识破,工人拥护薛宝珠。屠维岳阴险地宣布开除姚,提升薛为稽查,以反间计迷惑分裂工人群众,结果薛被认为是真正走狗,姚以被污蔑者的身份回到工厂,继续充当屠的走狗。

②第二次工潮中,屠维岳软硬兼施,一面派流氓李麻子率人武力镇压罢工集合,逮捕工人代表和共产党;一面对工人花言巧语,收买人心,又诱骗被捕的何秀妹招出地下党名单。企图未遂时,他又坚决镇压。

11、概述吴少奶奶(林佩瑶)的爱情悲剧故事。

答:少女时代的林佩瑶,和自己的梦中情人雷鸣相恋。但雷鸣随即南下,开始军旅生涯。林苦等之下嫁给自己并不喜欢的专断无情只顾事业的吴荪甫。婚后的她一直空虚寂寞。和雷鸣的见面更加重了她的痛苦。她就这样在长期抑郁孤独中维系着和吴荪甫的婚姻。

12、吴荪甫所说的“三线作战”指的是什么?

答:第一,化解镇压裕华丝厂的罢工,维持正常运作;第二,整顿收购的八个小厂,裁员去冗,减少预算,加强管理;第三,在公债市场上,打败赵伯韬,打破经济封锁。其中,公债市场上的斗争是当务之急,也是最冒险的一线。

13、简述吴荪甫劝告杜竹斋与他合力打倒赵伯韬的那一幕情节。

答:吴荪甫劝杜竹斋凑出五十万,压住公债行情。杜认为那是危险的做法,不同意。吴又劝杜和他一起凑足五十万,并不断鼓励和激将,杜说“冒险的事情我是不于的”,加以拒绝。最后杜劝吴不要和赵伯韬斗,否则没有好结果。

14、《子夜》中充满了利益的明争暗斗,李玉亭所说的“吴荪甫扼住了朱吟秋的咽喉,赵伯韬又从后面抓住了吴荪甫的头发”具体指什么事?

答:在收购朱吟秋丝厂过程中,吴荪甫使尽手腕极力压价逼迫朱,因此说他“扼住了朱吟秋的咽喉”;而在公债市场上,赵伯韬仗势欺人,对吴穷追猛打,一心要让益中公司倒闭、吴荪甫破产,因此说他“扼住了吴荪甫的咽喉”。

15、五卅纪念节那天,张素素、范博文、杜新箨这些知识分子各有什么表现,请选择一个对象作答。

答:①张素素参加了短暂的游行,然后被拉出人群,来到酒店躲避混乱,激动兴奋又害怕,对林佩珊讲个不停。

②范博文独坐酒店等人,旁观着楼下的游行队伍。听到张的话,趁机向张和林佩珊炫耀自己当年参加五卅运动的英勇,又嘲笑叹息现在群众运动的堕落与乏味;

③杜新箨表示了对群众运动的不屑,说这种事情国外经常有,他认为是没有教育的人民的胡闹和冲动。面对众人的反诘,他干脆认为中国根本无可救药。

16、工人运动中,运动领袖玛金与上级派来的代表克佐甫产生了争论,简述之。

答:工潮期间,上级派克佐甫来指导工人运动。长期在工人中间的玛金认为罢工损失很大,应该暂停盲目行动,保存力量再斗争;克佐甫严厉批评她为“右倾错误”。玛金认为不该送同志去“自杀”,克佐甫最后以“这是命令”要求玛金服从上级指示。

17、归纳吴荪甫事业失败的原因。

答:直接原因:杜竹斋的倒戈。性格原因:刚愎自用、倔强不屈、性情暴躁。根本原因:半殖民地半封建社会下的中国民族工业十分弱小,抵抗不住帝国主义和买办资产阶级的联合进攻。

18、请描述吴荪甫最后众叛亲离的情景。

婚姻上,妻子林佩瑶与吴荪甫感情冷淡,貌合神离;家庭里,四小姐不听规劝,离家出走乃至回到乡下;事业上,收买的内线韩孟翔、刘玉英背叛自己,姐夫杜竹斋在关键时刻反戈一击,直接导致自己大失败。

19、《子夜》简述吴老太爷在上海受到的刺激

答案:吴老太爷为避乱,从老家来到上海。一到上海,“机械的骚音,汽车的臭屁和女人身上的香气,霓虹电管的赤光····一切梦魇似的都市的精怪,毫无怜悯地压到吴老太爷朽弱的心灵上,直到他只有目眩,只有耳鸣,只有头晕!”可怜的吴老太爷终于忍受不住这现代性的刺激一命呜呼了。

吴老太爷本在乡下过着足不出户的恬静生活,二十年来潜心诵读《太上感应篇》,因避“兵匪之乱”,被家人接到上海,在他踏上上海大都市的土地这一刻,光怪陆离的现代文明让他心惊肉跳,目不敢视,耳不堪闻,突然患脑溢血死去。

20、《子夜》的人物描写特点。

①把人物安置在广阔的社会背景上,通过错综复杂的人物关系和矛盾冲突,多侧面多层次地深刻刻画人物性格。

②把人物放在各种境遇中描写,其中特别是逆境困境绝境中描写,最能暴露人物性格的本质方面。

③心理描写十分出色。

21、《子夜》的结构特点。

《子夜》的结构特点是宏大而严谨。最主要是,结构线索以吴荪甫为中心,以吴荪甫为一切矛盾的焦点,以吴荪甫联系着各种人物、事件。吴赵冲突是作品的结构主线,描写重点。结构严谨还表现在,篇首吴老太爷葬礼,作品的主要人物都调集到吴公馆,小说的主要事件也都作了交代,这是高度的艺术概括力,是经济而又集中的结构方法。

22、吴荪甫形象的意义:

①形象地概括了中国民族资产阶级的悲剧性历史遭遇和命运。

②说明资本主义发展的道路、实业救国道路在中国这样的历史条件下是走不通的。

③说明中国当时社会的性质,不是已走上资本主义发展道路了,而依旧是半封建半殖民地,而且更加殖民地化。

④驳斥了托派中国社会已走上资本主义发展道路的谬论。

23、《子夜》的思想成就。

《子夜》是30年代初期中国社会生活,主要是大都市生活的广阔画卷,思想内容十分丰富。它反映的是大都市生活的全貌、主流。思想成就主要有三个方面。

①表现民族工业的艰难处境和悲惨命运,说明实业救国道路是走不通的。

②表明当时中国社会的性质,还是半封建半殖民地,而且更加殖民地化了。驳斥了托派的中国已走上资本主义发展道路的谬论。

③民族工业为要自保,拼命从加强剥削工人中寻找出路,引发工人的反抗斗争。

24、《子夜》的艺术成就来说是多方面的,现在我谈谈其中的几个主要特点:

构思宏伟,深入地反映阶级矛盾和斗争,揭示中国社会发展的历史趋势《子夜》有五条重要线索贯穿始终:即一是以买办资本家赵伯韬、金融资本家杜竹斋、民族工业资本家吴荪甫等人为代表的公债交易所中“多头”和“空头” 的投机活动;二是在世界经济危机、帝国主义经济侵略以及军阀混战等影响下的民族工业的兴办、挣扎和彻底破产;三是工人阶级的悲惨生活以及他们反抗资本家残酷剥削的怠工、罢工斗争;四是如火如荼的农村革命运动,使吴老太爷仓皇出逃、曾沧海暴死街头、吴荪甫“双桥王国”美梦彻底破灭;五是依附于资产阶级的“新儒林外史”人物的空虚庸俗的日常生活和寻求刺激的变态心理以及苦闷抑郁的精神状态等。通观茅盾的全部作品,我们几乎可以窥见中国现代革命史的全部复杂斗争,寻觅到各个阶级、各个阶层、各种倾向、各种代表人物的音容笑貌。

25、《子夜》的创作背景

《子夜》的情节,是被镶嵌在一九三零年五月到七月这一真实的历史时空里的。小说中描写的一些情景,如公债交易、蒋冯阎大战等,都是有据可查的真实的史实。《子夜》把这类非虚构性的话语引进小说,与虚构性话语融汇、辉映,应该说是相当大胆而富有创造性的文体试验。《子夜》的史诗品格,无疑得益于“诗”与“史”两种语言巧妙调适与组合。

吴荪甫是一个性格矛盾复杂,血肉丰满的艺术形象。中国民族资产阶级的两重性,在吴荪甫身上表现得十分鲜明。他对帝国主义、封建主义、官僚买办资产阶级不满,但又和他们有着千丝万缕的联系,曾和赵伯韬合作搞公债投机;他不满蒋介石政府的苛捐杂税、军阀战争,但他又依靠国民党军警来镇压工人运动、农民运动,对工农群众和红军极端恐惧和仇视;在家里,他专制独断,表现出封建性的一面。吴荪甫形象的创造,是茅盾对中国现代文学的杰出贡献。

26、思想成就

《子夜》是茅盾的里程碑式的现实主义力作。作品以“子夜”为名,象征着中国黎明前最黑暗的社会现实。它通过对中国30年代初期各种错综复杂的社会生活及社会矛盾的全景式大规模的艺术描写,特别是对中国民族资产阶级的处境和前途的生动描写,艺术、准确而深刻地揭示了当时中国的社会性质:即中国不可能在帝国主义侵略下走上独立发展的资本主义道路,只能是越来越殖民地化。在军阀混战、农村经济严重破坏;帝国主义加紧侵略,使中国民族工商业空前危机的社会大动荡、大危机、大转变的政治局势下,中国民族资产阶级在同帝国主义和国内反动派支持下的买办资产阶级的角斗中,最终只能走向买办化或破产的历史命运。从而以艺术的形式回击了托派鼓吹的中国走向资本主义社会的谬论。

27、结构线索和结构特点

结构的宏大而严谨。《子夜》展示了中国30年代的社会画面,其中的三条线索是其描写的中心——即吴荪甫与赵伯韬的矛盾、双桥镇农民暴动与吴荪甫的矛盾、丝厂女工罢工斗争与吴荪甫的矛盾。小说以赵与吴的矛盾为主线,其他两条线索交错发展。这三条线索由于其联系着社会的各个层面,因而显得宏大,但同时又系于吴荪甫一人之身,多方展开,因而又显得严谨。

茅盾精心构思《子夜》的艺术结构,自觉设计“蛛网式”的密集结构来表现纷繁复杂的生活。《子夜》的故事从吴老太爷来上海开始,这个“封建主义的僵尸”在家乡“因为土匪实在太嚣

张,而且临省的共产党红军也有燎原之势”才躲到上海来,这就巧妙地交代了小说的时代背景,上海的民族资本家的故事是在中国共产党领导的土地革命的背景下展开的,而吴老太爷受不了上海都市光怪陆离的刺激而猝死,象征了封建地主阶级被资本主义挤出了历史舞台。第二、第三章以吴老太爷的丧事,引出小说全部主要人物,各种矛盾也陆续铺开;第五章到第八章写吴荪甫四面出击,在“三条战线”上都取得了胜利,至此,小说情节略为松弛。第九章到第十二章,写吴荪甫和赵伯韬较量,第十三章至第十六章写工人运动,吴荪甫腹背受敌,陷入困境中,小说情节趋于紧张。第十七章至第十九章,吴荪甫困兽犹斗,作者着力于他的内心紧张感的描写,吴最后自然以失败告终。小说情节安排井井有条,情绪有张有弛,互相纠缠的多重矛盾的同时出现,既多侧面地展示了吴荪甫的性格,也能揭示各种矛盾的内在联系。

28、简述《子夜》中吴荪浦最后惨败的情形!

吴荪甫孤注一掷,抛出150万公债与赵伯韬作最后的决斗。可是,赵已经掌握了吴的底细。紧要关头杜竹斋却趁他们压价时站到了赵的一边,大量扒进。吴荪甫倾家荡产,彻底失败了。他绝望地用手枪准备自杀,但并未开枪。最后他与少奶奶登上了去外地避暑的轮船。

29、人物描写特点

描写手法的多样性。对于典型人物的刻画,小说主要是采用心理描写手法,作者善于捕捉人物一刹那的内心活动去表现他们的性格特征,常常达到细致入微、生动可感的境地。同时,小说在人物塑造上还巧妙的运用了典型细节,使人物的性格更加突出。

语言的丰富多彩。小说针对不同人物的不同精神状态以及同一人物不同时间的不同心理,分别采用不同的语言,富有强烈的个人色彩,给人留下深刻印象。在人物语言上,作者赋予不同性格人物以不同的语言和口吻。如吴荪甫的语言常常是斩钉截铁,果敢有力;赵伯韬的调子是狂妄高傲,而又粗鲁卑俗的。

30、请简述<<子夜>>中令你难忘的一个情节

茅盾表现吴荪甫的每一个细节当中,处处突出了动感,不能不说他是有意而为之的。这种有意为之,我们姑且把它定名为一种现代性格。不是说,冒冒失失、跑来跑去的,才叫现代性格。而这个有了现代的文化背景、现代人的素质、现代的性格所构成的吴荪甫,是中国小说里很少出现的一个具有现代人格的形象。

但是要明白吴荪甫这个人物不是写实的,它包含着茅盾强烈的感情色彩,是用仰视的角度去写的。比如第5章写吴荪甫,是通过他太太的视角来写的,带着一种崇拜的目光。吴少奶奶先是担心她跟雷参谋的私情被丈夫发现,所以表现得很惊惶,吴荪甫说:“要来的事,到底来了!”她脸色苍白,心惊肉跳,神经紧张,完全没有了夫妻间的平等,似乎只等着吴荪甫来裁决。“吴少奶奶忽然抬起头来问”,坐在沙发上的她总是这样仰望着在面前走来走去的丈夫,文字所表现出来的吴荪甫,都是那种有气势的、高大的形象:“尖利的眼光霍霍四射……是可怖的撕碎了人心似的眼光。”“他站起来踱了几步,用力挥着他的臂膊”,“他狞起眼睛望着空中”,“然后,也不等少奶奶的回答,他突然放下手,大踏步跑出去了”。这是一个有力量的、有着极强的破坏力和创造力的形象。后来“资本家”这个名字在政治上不大光彩,评论家才在分析人物性格时把吴荪甫分析成了几重人格,都是套用一些政治概念,破坏了艺术形象的完整性,也违背了艺术的创造规律。其实,这个小说从头到尾,对吴荪甫没有什么丑化的,没有什么两重性,茅盾本身就是站在林佩瑶的立场上,在看一个“二十世纪机械工业时代的英雄骑士和…王子?”。

2019-2020年初一政治期末思考题

2019-2020年初一政治期末思考题 1、蒙田曾经讲过一个波斯统治者赛鲁斯的故事。有人曾问他是否愿意割舍刚从赛马会上赢来的宝马换取一个王国。赛鲁斯说:“不可以,真的,先生。但我愿意将之献给真正的朋友,如果我能找到的话。”人生有一知己足矣,斯世当以同怀视之。 就这则材料谈谈你的看法。 2、分析题 意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道:孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么的乏味和可悲,用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子,每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天,晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们,一天的摸爬滚打以后,晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们,他们又是怎样学习的呢!……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事,都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流,一旦不存在了,人类就将重新坠入野蛮状态,这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。 (1)你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法?(6分) (2)结合材料,谈谈你对学习中苦与乐的看法?(10分) (3)联系实际,谈谈你以后在学习过程中应该怎样做?(8分) 3、分析说明题 升人初中后,你觉得某一老师的教学方式你不太习惯。请你谈谈自己的看法。 4、材料分析题 我以为愿望是人生强大的动力之一,假若人类丧失愿望,世界就在那一瞬间停止了前进的引擎;因为有了跑的愿望,人们有了汽车;因为有了说话的愿望,人们有了电话…… 请就这一段话的观点陈述自己的看法。 5.娱乐活动是高雅的情趣还是庸俗的情趣? 6、材料分析题 情景一:某中考考场,一个女同学在考政治时,因紧张而导致许多原本会做的题目做不出来.一怒之下把试卷给撕了,并哭着离开了考场。 情景二:初一某班同学小A在一次期终考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过得流下眼泪。试卷发下后,他冷静地分析了自己出错的原因,认认真真地把试卷订正一遍,并将做错题的原因记录在册,使这次失败成为鞭策自己的动力。 (1)这两位同学的情绪表现有什么不同? (2)这两种不同的情绪状态会导致各自产生什么不同的行为后果? 7、判断说明题 1).青少年在面临不法侵害的时候要敢于斗争和善于斗争。 2)、邪教至今离我们很远,我们不会受这方面诱惑。 8、材料分析题 材料一:2004年4月,王闯被父亲毒打,再加上他缺乏自我保护意识,不去反抗,也不躲避,造成双臂及下肢大面积创伤。 材料二:北京一家医院提供:一个5岁的女孩被父母逼着弹钢琴,如果弹不够时间便呵斥或打骂,她却任由父母打骂,从不吭声。一天,孩子弹钢琴时突然全身不停地抽动,破口大骂,眼鼻错位,经医生诊断为为“抽动秽语综合症”。 材料三:西安雁塔区鱼化乡老烟庄和二年级教师,惩罚学生出了个“损招”,命令12名学生(7男5女)当众脱裤子,并在教室里转一圈示众。 根据以上三则材料回答: 1)、材料中的孩子受到的侵害是什么?来源是什么? 2)、告诫我们中学生应该怎么做? 9、材料分析题 材料一:张乐学习非常吃力,对待老师的提问,总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数,他痛苦地说:“坐教室如同坐监狱。” 材料二:写道:“在一个偏远的地方,我看到群成年人,一副所事事的懒散样子,眼神都是呆滞的,原来他们没有上过-天学。我觉得自己没有办帮助他们,我只能拿着相机摄下那些七八岁的孩子仍然背着草筐,拉着山羊。” 材料三:伊拉克战火绵绵,人民的安全毫无保障,那里的十一二岁的孩子只能在战火中哀号,有的孩子没有

物理化学实验下思考题答案

磁化率的测定 1.本实验在测定XM做了哪些近似处理 答:(1)忽略了X反(2)X0=0(样品周围介质的体积磁化率)(3)H0=0(样品顶端磁场强度为0。近似认为样品顶端就是试管顶端) 2.为什么可以用莫尔盐来标定磁场强度 答:莫尔盐的XM仅与T有关,物质,物质稳定,组成固定,对磁场反应良好。 3.样品的填充高度和密度以及在磁场中的位置有何要求若样品的填充高度不够,对测量结果有何影响 答:样品管与磁极中心线平齐,不与磁极接触,样品要紧密均匀填实。若样品的填充高度不够,则样品最上端处磁场强度不为零。(样品的填充高度距样品管口处,样品要紧密均匀填实。将样品悬挂在天平上,样品底部处于磁场强度最大区域【H】管顶则位于场强最弱甚至为0的区域,若样品的填充高度不够,对样品处于磁场中的受力产生影响) 三组分体系等温相图 1. 实验为什么根据体系由清变浑的现象即可测定相界 答:各组分彼此互溶时,体系为均相,一旦体系恰好不相容,则分相达到相界。 2.如连接线不通过物系点,其原因可能是什么 答:(1)苯水分层不彻底(2)苯、醋酸乙酸挥发(3)酚酞变色范围为碱性,通过NaOH 滴定醋酸量偏高。 3. 实验根据什么原理求出苯-乙酸-水体系连接线 答:在苯和水含量确定的前提下,互溶曲线上的点与醋酸量一一对应。 电极的制备与原电池电动势的测定 1. 电位差计、标准电池、检流计及工作电池各有什么作用如何保护及正确使用 答:(1)电位差计是按照对消法测量原理设计的一种平衡式电学测量装置,能直接给出

待测电池的电动势值,测定时电位差计按钮按下的时间应尽量短,以防止电流通过而改变电极表面的平衡状态。(2)标准电池是用来校准工作电流以标定补偿电阻上的电位降。(3)检流计用来检验电动势是否对消,在测量过程中,若发现检流计受到冲击,应迅速按下短路按钮,以保护检流计。检流计在搬动过程中,将分流器旋钮置于“短路”。(4)工作电池(稳压电源)电压调至与电位差计对电源的要求始终相一致。 2. 参比电极应具备什么条件它有什么功用 答(1)装置简单、可逆性高、制作方便、电势稳定。 (2)以标准氢电极(其电极电势规定为零)作为标准,与待测电极组成一电池,所测电池电动势就是待测电极的电极电势。由于氢电极使用不便,常用另外一些易制备、电极电势稳定的电极作为参比电极,如:甘汞电极。 3. 盐桥有什么作用选用作盐桥的物质应有什么原则 答:(1)盐桥用来减小液体接界电势。(2)作盐桥的物质正负离子的迁移数应接近;在使用温度范围内浓度要大;不能与两端电池溶液发生反应。 4. UJ34A型电位差计测定电动势过程中,有时检流计向一个方向偏转,分析原因。 答:随着反应的进行,导电能力很强的OH-离子逐渐被导电能力弱的CH3COO-离子所取代,致使溶液的电导逐渐减小。电极管中有气泡;电极的正负极接反;线路接触不良;工作电源电压与电位差计对电源的要求数据不一致等。在测量金属电极的电极电势时,金属电极要加以处理,以除去氧化膜。 6. 如何使E测定准确 答:(1)电极管不能漏液。(2)准电池和待测电池极化,“标准/未知选择”旋钮在“标准”或“未知”位置的时间应尽可能的短。对“待测溶液”应将读数盘预置到理论值后再将“标准/未知选择”旋钮旋到,“未知”。(3)甘汞电极不用时浸泡在饱和氯化钾溶液中。(4对新制锌汞齐电极和新镀铜电极应及时测量,避免再度被氧化。

子夜5-7回答案

《子夜》5-7回练习 一、选择题 1、下面选项中错误的两项是() A、“佩瑶!——你怎么?——哼,要来的事,到底来了!”吴荪莆似乎努力抑制着忿怒的爆发,冷冷地说。 吴荪莆曾经热心于发展故乡双桥镇的实业,但是上海的报纸以很短的篇幅登载了双桥镇失陷的消息。早晨的餐桌旁,他向妻子诉说他的痛心与忿恨。 B、双桥镇农民暴动打破了吴荪甫建设“双桥王国”的幻想,他心中无限忿恨,向妻子诉说着。这时孙吉人和王和甫前来讨论实业界办银行的事,王和甫告诉吴荪蒲三天之内就可以成立公司,吴荪甫得知这个消息非常高兴,不再为双桥镇失陷而痛苦了。 C、吴荪甫的脸色突然变了,僵在那里不动,也不说话;他脸上的紫疱,一个一个都冒出热气来。这一阵过后,他猛地跳起来,像发疯的老虎似的咆哮着:他骂工人,又骂莫干丞以下的办事员…… 正在为家乡农民暴动而烦恼的吴荪甫听见账房莫干丞报告说削减工钱的消 息已经走漏了风声,引发了工人罢工工潮时,十分愤怒。 D、吴荪甫和屠维岳第一次见面时,屠维岳镇定自若、应对自如。后来听说他在工人罢工的事情上顶撞自己,打算开除他,随后屠据理力争分析形势,吴荪甫最终提拔了屠维岳。但是过后,吴荪甫又犹豫和后悔了,一方面是觉得有能力的青年,更有些不稳当的思想。另一方面为自己要多花两三千块钱,非常的心痛。 E、“新诗,你们这些年轻人就喜欢这一套东西。” 吴荪甫交代莫干丞要听从屠维岳的调度,当他走下楼听见小客厅里传来的笑声,看见了吴少奶奶和林佩珊等人聚在一起。他向来不多管她们的闲事,此时却很不高兴,他要教训范博文有所不便,当他看见阿萱手里拿的是范博文的新诗集,只好借阿萱借题发挥。 答案:BD B这时孙吉人(唐云山)和王和甫前来讨论实业界办银行的事,王和甫(后来孙吉人赶到)告诉吴荪蒲三天之内就可以成立公司 D另一方面为自己要多花两三千块钱,非常的心痛。(多花这些钱他并不怎么心痛,有时麻将桌上输的不止这个数,可是觉得手下人不中用而让他掏腰包,此风不可长) 2、下面选项中错误的两项是() A、兆丰公园的一角,年轻英俊的诗人范博文和林佩珊坐在椅子上已经半个小时了。他一直希望林佩珊能够表白对他的态度。他觉得不能因为吴荪甫和林佩瑶的不赞成,而阻止他和林佩珊在一起。本来2次胆大的决定结果最后都成为了泡影。最后,林佩珊找了借口独自离开了。 B、林佩珊离开后,范博文遇到了吴芝生和四小姐,吴芝生又乘机调侃了一阵范博文,四小姐此时心里不知道怎么就深深地印上了范博文温柔又可怜的影子,

(完整)初一政治期末考试试卷分析

初一政治期末考试试卷分析 分析人:董德胜 一、试卷特点: 本试卷活而不难,立意新颖,类似中考,出题漂亮。试题开放, 难易度适中,基本上能够全方位的考察不同层次的学生,考题贴近学 生的生活,理论联系实际,考查学生的分析能力、观察能力、学以致 用能力,试题体现了情感、能力、知识的测试和运用。 二、学生答题情况: 选择题较为简单,易失分的多数在4、9、11小题,出错多因审 题不清,关键词把握不准。非选择失分最多。学生没有审清问题和关 键词,涉及怎样做的内容没写全面,大量丢分。答案南辕北辙,答非 所问,甚至出现知识点重复现象,两问答同一答案。概念性问题学生 掌握不扎实,错别字很多,实属不该,有的同学要么长篇大论,要么 丢三落四,不能按分答题。总体来说,本次考试结果不太理想。学生 的感受是有志难展,成竹在胸的知识反映不到试卷上去! 三、教与学存在的问题: 1、审题不清,抓不住材料和问题的关键点,也就找不到答题的切入点,不知问什么即不知答什么。 2、答题方法和技巧欠缺,不能对症下药,要么三言两语应付了事,要么照搬照抄下笔千言,不能准确、全面地回答问题。 3、不会理论联系实际,不会学以致用,不按要求答题,不能灵活应 对。

4、专业术语表述不规范,答案没条理,分点不清。 5、基础知识不扎实,学生概念模糊,印象不深刻。 四、改进的办法: 1、强化课堂:课堂是教育的主阵地,课上一分钟,课下十年功。每个老师都应向课堂要效率。老师精讲,学生细听,老师点拨,学生活动。这就要求教学过程的切实转变,从注重知识传授转变为注重能力培养,从研究题目转变为研究题型,从讲答案转变为讲方法,从死抠课本转变为更加注重社会实践。 2、夯实基础:万变不离其宗,基础是关键。教学中加强对学生提问、听写环节,尤其是对重点、难点、考点知识要求烂熟于胸,以便于学生答题,以不便应万变,灵活应对,冷静分析。 3、注重实战:教学中注重典型题例的训练与点评,强化答题思路、要领、答题方法,尤其是提高学生审题水平,通过练习,培养学生从材料中获取有效信息的敏感力。 4、回归生活:从这一科而言“政治即社会,课堂即生活”,所以政治教学要向课外延伸,老师给学生问题,学生带着问题搜集资料,关注时政,观察社会,自主的用课本理论分析现实生活中的问题。 5、关注细节:一是政治术语,二是写好字,三是分清点。

物理化学实验思考题解答

实验一 燃烧热的测定 1. 在本实验中,哪些是系统哪些是环境系统和环境间有无热交换这些热交换对实验结果有何影响如何校正提示:(氧弹中的样品、燃烧丝、棉线和蒸馏水为体系,其它为环境。)盛水桶内部物质及空间为系统,除盛水桶内部物质及空间的热量计其余部分为环境,(实验过程中有热损耗:内桶水温与环境温差过大,内桶盖有缝隙会散热,搅拌时搅拌器摩擦内筒内壁使热容易向外辐射。)系统和环境之间有热交换,热交换的存在会影响燃烧热测定的准确值,可通过雷诺校正曲线校正来减小其影响或(降低热损耗的方法:调节内筒水温比外筒水温低-1℃,内桶盖盖严,避免搅拌器摩擦内筒内壁,实验完毕,将内筒洗净擦干,这样保证内筒表面光亮,从而降低热损耗。)。 2. 固体样品为什么要压成片状萘和苯甲酸的用量是如何确定的提示:压成片状有利于样品充分燃烧;萘和苯甲酸的用量太少测定误差较大,量太多不能充分燃烧,可根据氧弹的体积和内部氧的压力确定来样品的最大用量。 3. 试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些 提示:压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着;压片太松、氧气不足会造成燃不尽。 4. 试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些 本实验成功的关键因素是什么 提示:能否保证样品充分燃烧、系统和环境间的热交换是影响本实验结果的主要因素。本实验成功的关键:药品的量合适,压片松紧合适,雷诺温度校正。 5. 使用氧气钢瓶和氧气减压器时要注意哪些事项1. 在氧弹里加10mL 蒸馏水起什么作用 答:在燃烧过程中,当氧弹内存在微量空气时,N 2的氧化会产生热效应。在一般的实验中,可以忽略不计;在精确的实验中,这部分热效应应予校正,方法如下:用·dm -3 NaOH 溶液滴定洗涤氧弹内壁的蒸馏水,每毫升 mol ·dm -3 NaOH 溶液相当于 J(放热)。2. 在环境恒温式量热计中,为什么内筒水温要比外筒的低低多少合适在环境恒温式量热计中,点火后,系统燃烧放热,内筒水温度升高-2℃,如果点火前内筒水温比外筒水温低1℃,样品燃烧放热最终内筒水温比外筒水温高1℃,整个燃烧过程的平均温度和外筒温度基本相同,所以内筒水温要比外筒水温低-1℃较合适。 实验二 凝固点降低法测定相对分子质量 1. 什么原因可能造成过冷太甚若过冷太甚,所测溶液凝固点偏低还是偏高由此所得萘的相对分子质量偏低还是偏高说明原因。答:寒剂温度过低会造成过冷太甚。若过冷太甚,则所测溶液凝固点偏低。根据公式*f f f f B T T T K m ?=-=和310B B f f A W M K T W -=??g 可知由于溶液凝固点偏低, ?T f 偏大,由此所得萘的相对分子质量偏低。 2. 寒剂温度过高或过低有什么不好答:寒剂温度过高一方面不会出现过冷现象,也就不能产生大量细小晶体析出的这个实验现象,会导致实验失败,另一方面会使实验的整个时间延长,不利于实验的顺利完成;而寒剂温度过低则会造成过冷太甚,影响萘的相对分子质量的测定,具体见思考题1答案。 3. 加入溶剂中的溶质量应如何确定加入量过多或过少将会有何影响答:溶质的加入量应该根据它在溶剂中的溶解度来确定,因为凝固点降低是稀溶液的依数性,所以应当保证溶质的量既能使溶液的凝固点降低值不是太小,容易测定,又要保证是稀溶液这个前提。如果加入量过多,一方面会导致凝固点下降过多,不利于溶液凝固点的测定,另一方面有可能超出了稀溶液的范围而不具有依数性。过少则会使凝固点下降不明显,也不易测定并且实验误差增大。 4. 估算实验测定结果的误差,说明影响测定结果的主要因素答:影响测定结果的主要因素有控制过冷的程度和搅拌速度、寒剂的温度等。本实验测定凝固点需要过冷出现,过冷太甚会造成凝固点测定结果偏低,因此需要控制过冷

24点练习题大全(打印版)

24点练习题大全1 1 1 1 : 算不起 1 1 1 2 : 算不起 1 1 1 3 : 算不起 1 1 1 4 : 算不起 1 1 1 5 : 算不起 1 1 1 6 : 算不起 1 1 1 7 : 算不起 1 1 1 8 : (1+1+1)*8=24 1 1 1 9 : 算不起 1 1 1 10 : 算不起 1 1 2 2 : 算不起 1 1 2 3 : 算不起 1 1 2 4 : 算不起 1 1 2 5 : 算不起 1 1 2 6 : (1+1+2)*6=24 1 1 2 7 : (1+2)*(1+7)=24 1 1 2 8 : (1*1+2)*8=24 1 1 2 9 : (1+2)*(9-1)=24 1 1 2 10 : (1+1)*(2+10)=24 1 1 3 3 : 算不起 1 1 3 4 : (1+1)*3*4=24 1 1 3 5 : (1+3)*(1+5)=24 1 1 3 6 : (1*1+3)*6=24 1 1 3 7 : (1*1+7)*3=24 1 1 3 8 : (1-1+3)*8=24 1 1 3 9 : (1+1)*(3+9)=24 1 1 3 10 : (10-(1+1))*3=24 1 1 4 4 : (1+1+4)*4=24 1 1 4 5 : (1*1+5)*4=24 1 1 4 6 : (1-1+4)*6=24 1 1 4 7 : (7-1*1)*4=24 1 1 4 8 : (1+1)*(4+8)=24 1 1 4 9 : (4-1)*(9-1)=24 1 1 4 10 : (1+1)*10+4=24 1 1 5 5 : 5*5-1*1=24 1 1 5 6 : (5-1*1)*6=24 1 1 5 7 : (1+1)*(5+7)=24 1 1 5 8 : (5-(1+1))*8=24 1 1 5 9 : 算不起 1 1 5 10 : 算不起 1 1 6 6 : (1+1)*(6+6)=24 1 1 6 7 : 算不起 1 1 6 8 : 6*8/(1+1)=24 1 1 6 9 : (1+1)*9+6=24 1 1 6 10 : 算不起 1 1 7 7 : 算不起 1 1 7 8 : 算不起 1 1 7 9 : 算不起 1 1 7 10 : (1+1)*7+10=24 1 1 8 8 : (1+1)*8+8=24 1 1 8 9 : 算不起 1 1 8 10 : 算不起 1 1 9 9 : 算不起 1 1 9 10 : 算不起 1 1 10 10 : 算不起 1 2 2 2 : 算不起 1 2 2 3 : 算不起 1 2 2 4 : (1+2)*2*4=24 1 2 2 5 : (1+5)*(2+2)=24 1 2 2 6 : (1+2)*(2+6)=24 1 2 2 7 : (7-1)*(2+2)=24 1 2 2 8 : (2-1+2)*8=24 1 2 2 9 : (1+2+9)*2=24 1 2 2 10 : (1+2)*(10-2)=24 1 2 3 3 : (1+3)*2*3=24 1 2 3 4 : (1+2+3)*4=24 1 2 3 5 : (1+2)*(3+5)=24 1 2 3 6 : (3-1+2)*6=24 1 2 3 7 : 1+2+3*7=24 1 2 3 8 : (2-1)*3*8=24 1 2 3 9 : 3*9-(1+2)=24 1 2 3 10 : (10-1*2)*3=24 1 2 4 4 : (1+2)*(4+4)=24 1 2 4 5 : (5-1+2)*4=24 1 2 4 6 : (2-1)*4*6=24 1 2 4 7 : (1-2+7)*4=24 1 2 4 8 : (1-2+4)*8=24 1 2 4 9 : (9-(1+2))*4=24 1 2 4 10 : 1*2*10+4=24 1 2 5 5 : 1-2+5*5=24 1 2 5 6 : (1-2+5)*6=24 1 2 5 7 : 1*2*(5+7)=24 1 2 5 8 : (5-1*2)*8=24 1 2 5 9 : (1+2)*5+9=24 1 2 5 10 : 2*10-1+5=24 1 2 6 6 : (1+2)*6+6=24 1 2 6 7 : (7-(1+2))*6=24 1 2 6 8 : (6-(1+2))*8=24 1 2 6 9 : 1*2*9+6=24 1 2 6 10 : (1+2)*10-6=24 1 2 7 7 : (7*7-1)/2=24 1 2 7 8 : (1+7)*2+8=24 1 2 7 9 : 2*9-1+7=24 1 2 7 10 : 1*2*7+10=24 1 2 8 8 : 1*2*8+8=24 1 2 8 9 : 8*9/(1+2)=24 1 2 8 10 : 10+(8-1)*2=24 1 2 9 9 : 算不起 1 2 9 10 : 算不起 1 2 10 10 : 算不起 1 3 3 3 : (1+3)*(3+3)=24

2018人教版语文选修中国小说欣赏随堂测试《子夜》——吴老太爷进城 版含答案

课时跟踪检测(十五) 《子夜》—-吴老太爷进城 (时间:40分钟满分:55分) 一、基础巩固(12分,每小题3分) 1。下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是() A.笑靥.(yǎn)嘈.杂(cáo) 一叶扁.舟(piān) 审时度.势(duó) B.作坊.(fang)提.防(dī) 曲高和.寡(hé) 虎视眈.眈(dān) C。皈.依(guī) 眩.晕(xuán) 装模.作样(mú)戛.然而止(gá) D.柏.林(bó) 溘.逝(kè) 疾风劲.草(jìng) 耳濡.目染(rú) 解析:A项,“靥"读yè;B项,“和”读hè;C项,“眩”读xuàn,“戛”读jiá。 答案:D 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的两项是() A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮,马路豁然开朗 ....,像拓宽了几尺。 B.洪水般的泥石滑坡哗哗声,飕飕夜风的呼啸声,时不时出现的余震晃动,令人毛骨悚 ...然.。 C。他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,是山东大学老师眼中一个不耻下问 ....的学生。 D.近日,北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业,到广大的中西部就业,两地学生 已蠢蠢欲动 ....。 E.很多在外务工人员,与其在他乡跌跌撞撞 ....,不如在家乡安放自己的梦想。 解析:A项,“豁然开朗”,由狭窄幽暗变为宽敞明亮。也形容原来不明白,一下子领悟了。在句中与主语“马路”不搭配,不合语境。B项,“毛骨悚然”,形容很害怕的样子.C 项,“不耻下问”,不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。句中用以形容“老师眼中的学生",适用对象不当。D项,“蠢蠢欲动”,指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。句中用以形容“两地学生",感情色彩不当。E项,“跌跌撞撞”,形容走路不稳的样子。 答案:BE 3.下列各项中,没有语病的一项是( ) A.日前,全国网络主管部门、公安机关等联合开展了打击网络有组织制造谣言,查处了一批网络造谣典型案件,抓捕了一批恶意造谣的“网络大V”。 B。在中国复兴的沧桑巨变中,一条主线分外鲜明,那就是“变"——变动、变化、变革,或猛烈迅疾,或平和舒缓,或深层激荡,或涟漪久远。

七年级下册政治期末测试题及答案

七年级下册政治期末测试题及答案

七年级下册政治期末测试题及答案 多做七年级政治期末试题,将对你政治期末考试是很有帮助的。以下是我给你推荐的七年级下册政治期末测试题及参考答案,希望对你有帮助! 七年级下册政治期末测试题 一、单项选择题 1、“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这形象地告诉我们 A、融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要 B、我们的公共生活是由周围熟悉的人和事所组成的 C、要融入公共生活必须克服自卑的阴影 D、要融入公共生活必须克服自傲的心态 2、司机小王不慎撞伤了小李。在得知王家为承担肇事责任,停止为患白血病的女儿治疗时,他们不但放弃了所有的诉讼请求,还转而向小王

家伸出了援助之手。他们的行为体现了 A、善于表达 B、善于拒绝 C、宽容待人 D、尊重他人 3、礼貌能增进人际和谐,我们要养成文明礼貌的好习惯。例如,在与人交谈时要 ①保持饱满的精神状态②表情自然大方,和颜悦色③目光温和,正视对方 ④一边交谈,一边做其他事 A、①②③ B、②③④ C 、①③④ D、①②④ 4、在社会公共生活中我们要克服自卑心理,我们不应该 A、正确认识自我,建立自信,多想想自己有哪些长处、优势 B、拿自己的缺点去比别人的优点 C、正视自己的不足,并通过切实的努力来弥补自己的缺陷,增强自信心 D、寻找命运的机会,主动地表现自己,敢于在众人面前展示自己的

5、“为什么许多植物有幸为文人所钟爱,但浮萍例外?那是因为浮萍随波逐流,没有自己的原则和立场。”这说明- ①我们应有自己的个性,应该学会独立思考 ②我们不能一味从众失去自己的思想和原则 ③浮萍不美丽,不被文人钟爱④我们不能具有从众心理 A.①②③ B.①③④ C.①② D.①②③④ 6、有人问居里夫人,“您认为成才的窍门在哪里?”居里夫人肯定地说:“恒心和自信心,尤其是自信心。”可见 A、有了自信心,任何事情都可以办好 B、自信心——不要别人的帮助——决定了人能够成才 C、居里夫人靠自信和恒心成功,其他人无法做到 D、自信心是成才与成功的重要条件 7、《晏子春秋》中说“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”这句话

物化实验思考题答案

实验一燃烧热的测定 1.在本实验中,哪些是系统?哪些是环境?系统和环境间有无热交换?这些热交换对实验结果有何影响?如何校正? 提示:盛水桶内部物质及空间为系统,除盛水桶内部物质及空间的热量计其余部分为环境,系统和环境之间有热交换,热交换的存在会影响燃烧热测定的准确值,可通过雷诺校正曲线校正来减小其影响。 2.固体样品为什么要压成片状?萘和苯甲酸的用量是如何确定的? 提示:压成片状有利于样品充分燃烧;萘和苯甲酸的用量太少测定误差较大,量太多不能充分燃烧,可根据氧弹的体积和内部氧的压力确定来样品的最大用量。 3.试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些? 提示:压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着;压片太松、氧气不足会造成燃不尽。4.试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些?本实验成功的关键因素是什么? 提示:能否保证样品充分燃烧、系统和环境间的热交换是影响本实验结果的主要因素。本实验成功的关键:药品的量合适,压片松紧合适,雷诺温度校正。 5.使用氧气钢瓶和氧气减压器时要注意哪些事项? 提示:阅读《物理化学实验》教材P217-220 实验三纯液体饱和蒸气压的测定 1.在停止抽气时,若先拔掉电源插头会有什么情况出现? 答:会出现真空泵油倒灌。 2.能否在加热情况下检查装置是否漏气?漏气对结果有何影响? 答:不能。加热过程中温度不能恒定,气-液两相不能达到平衡,压力也不恒定。 漏气会导致在整个实验过程中体系内部压力的不稳定,气-液两相无法达到平衡,从而造成所测结果不准确。 3.压力计读数为何在不漏气时也会时常跳动? 答:因为体系未达到气-液平衡。 4.克-克方程在什么条件下才适用? 答:克-克方程的适用条件:一是液体的摩尔体积V与气体的摩尔体积Vg相比可略而不计;二是忽略温度对摩尔蒸发热△vap H m的影响,在实验温度范围内可视其为常数。三是气体视为理想气体。 6.本实验主要误差来源是什么?

老田版细生思考题大全

第一章 1.什么是细胞什么是细胞生物学 细胞是生命的基本单位 (1).细胞是生命的基本结构单位 (2).细胞是生命活动的功能单位,一切代谢活动均以细胞为基础 (3).细胞是生物体生殖、遗传、生长和发育的基础 运用现代技术和手段,从细胞的整体水平、超微结构水平和分子水平研究细胞生命活动及基本规律的科学。 2.请说明细胞生物学研究的主要内容。 (1).生物膜与细胞器的研究 (2).细胞核以及基因表达的研究 (3).细胞社会学的研究 (4).细胞增殖及其调控 (5).细胞分化及其调控 (6).细胞凋亡及其调控 (7).干细胞研究 (8).细胞工程 3.如何理解细胞是生命活动的基本单位及细胞整体在生命科学和医学研究中的重要性 细胞是生命的基本结构单位,所有生物都是由细胞组成的; 细胞是生命活动的功能单位,一切代谢活动均以细胞为基础; 细胞是生殖和遗传的基础与桥梁; 细胞是生物体生长发育的基础; 没有细胞就没有完整的生命(病毒的生命活动离不开细胞) 第二章 1.哪些是真核细胞的结构特点 1)以脂质及蛋白质成分为基础的膜相结构体系——生物膜系统 2)以核酸-蛋白质为主要成分的遗传信息表达体系——遗传信息表达系统 3)由特异蛋白质分子构成的细胞骨架体系——细胞骨架系统 4)细胞质溶胶(cytosol) 2. 原核细胞与真核细胞差异。 3.为什么DNA适合储存遗传信息,而蛋白质则适合展示细胞的功能

(1).蛋白质不如DNA稳定。蛋白质很容易就改变空间结构而变性,而DNA空间结构相对简单,对外界的抗性较大,相对于蛋白质来说,非常稳定。若要作为遗传物质,肯定要选稳定一些的。 (2).蛋白质种类太多,若要作为遗传物质一代代遗传下去,所耗费的能量太大,而且一个细胞里面也塞不下那么多蛋白质。而DNA主要是碱基排列顺序和印迹修饰,相对于蛋白质要节省空间和能量。 4. RNA的种类和功能。 ⑴信使核糖核酸(message RNA,mRNA):mRNA是遗传信息的携带者。在细胞核中转录DNA上的遗传信息,再进入细胞质,是蛋白质合成的模板。 (2)转移核糖核酸(transfer RNA, tRNA):转运特定的氨基酸,参与蛋白质合成。 (3)核糖体RNA(ribosome RNA,rRNA):参与核糖体形成。 第三章 1.何为细胞培养与细胞融合举例说明其应用. 细胞培养:从活体中取出的细胞或其他建系细胞,在体外无菌条件下,给予一定的条件进行培养,使其能继续生存、生长和繁殖的一种方法。 细胞融合:是指用自然或人工的方法使两个或几个不同细胞融合为一个细胞的过程。 2.列举三种常见的显微镜技术,说明相关的原理与应用特点。 3.光镜和电镜的主要区别是什么

子夜试卷及答案

《子夜》小测一(1-5回A卷) 班级姓名座号 1、下列对《子夜》内容的表述中,有误的两项是( A )( E ) A.吴荪甫大概四十岁,长着一张紫酱色的方脸,浓眉毛,圆眼睛,脸上有许多小疱。他有一口连铁梗都能咬得断似的大牙齿,腰间别着勃朗宁手枪。 B.刚一到上海这“魔窟”,吴老太爷的“金童玉女”就变了! 这是对初到上海的吴老太爷的心理描写。他之所以这样想是因为七少爷阿萱用邪魔的眼光贪婪地看一位半裸体似的妖艳少妇,以及四小姐蕙芳说的那句“乡下女人装束也时髦得很呢,但是父亲不许我——”的话。 C.吴老太爷死后,来吊丧的人很多,其中有吴少奶奶昔日的恋人雷鸣、太平洋轮船公司的总经理孙吉人、大兴煤矿公司的总经理王和甫、丝厂老板朱吟秋、织绸厂的老板陈君宜、交易所经纪人韩孟翔以及交际花徐曼丽等人。 D.赵伯韬和尚仲礼准备组织秘密公司做公债多头,因两天内无法调齐四百万现款,所以想邀杜竹斋和吴荪甫加入。杜竹斋起初没有合作的意向,赵伯韬就向他说明想花三十万银子让西北军撤退三十里,从而让公债行情上涨的事。 E.厂里的账房莫干丞告诉吴荪甫工人怠工的事,吴荪甫了解到工人怠工的原因是要求米贴并且开除管车薛宝珠后,威严地命令莫干丞当晚要到工人中间去做他们的工作。 2、填空。 (1)林佩瑶是吴荪甫的妻子,杜竹斋是吴荪甫的二姐夫,张素素是吴荪甫的表妹,林佩珊是吴荪甫的小姨子,曾沧海是吴荪甫的舅父。 (2)雷参谋找吴少奶奶,从衣袋里拿出一本破旧的书,这本书的名字叫做《少年维特之烦恼》,在这书的揭开的页面是一朵枯萎的白玫瑰。 (3)由于金融资本大量涌入公债市场,致使实业界信贷困难。实业界孙吉人、周仲伟、朱吟秋等人建议吴荪甫出面组织银团。因吴荪甫考虑到办银行能伺机吞并小企业,就摒弃了小企业主的加入,与孙吉人、杜竹斋、王和甫等合资成立信托公司,借以运作吞并小企业和投机公债。 名著检测卷《子夜》第6—10章检测题答案 班级:姓名:座号:

初一政治案例分析说明题及答案

初一政治案例分析说明题及答案 前言:政治的案例分析学生很难做全对,以下摘入了历年考试的案例分析题并附答案,希望对学生有帮助。 1、请你思考回答(要求简明扼要)——你能行的!夸夸自己,体验自尊。请你写出自己身上的五个优点,并说说你的感受。 2、优点一:优点二:优点三:优点四:优点五:我的感受是: 答案:善良、温柔、勤奋、好学、乐观、乐于助人等(每点1分,共5分) 我的感受是,从这些优点,我体验到我是有价值的,为人所需的,我感到很到高兴,很自豪。(2分) 2、丽丽是个身体微胖的小女孩,其实同学们都觉得她挺可爱,可是丽丽却非常在乎自己的体重,她认为自己胖得难看,羞于见人甚至连镜子也不敢照了。请你联系教材知识,思考并回答:丽丽的做法可取吗?为什么?假如丽丽照此发展下去,会有什么后果? 答:不可取(1分),因为她过分夸大自己微不足道的缺陷,不能正确看待自己,产生严重的自卑心理,妨碍了自己的生活,应该树立自信,正确认识自己的优势与不足,发挥优势,快乐地生活。(4分)影响心理健康,丧失信心,影响学习,难以燃起成功的火焰等(言之有理即可)(4分) 3、下面是一些人常有的想法:我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。如果让别人知道我有所不知,有所不懂,就会有失自尊。我必须永远高人一等。……请概括出以上这些想法的共同点,并判断出有这些想法的是自信者、自负者还是自卑者?为什么?(7分) 答:这些想法都是以自我为中心。(2分)有这些想法的是自负者。(2分)因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的,根本不可能达到的。(3分)

4、“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力?(6分) 答:要培养自立能力,就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。(6分) 5、某校开展关于自强精神格言的征集活动,下面是学生中的部分收集: 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 生当做人杰,死亦为鬼雄。请你也参与该活动,写出两条格言。(6分) 答:(1)天行健,君子以自强不息。 (2)痛苦常使弱者厌世轻声,却使强者更加清醒奋发。 6、在学习的过程中,我们会经常遇到一些困难。面对困难,小华和小明有不同的表现:小华总是怨天尤人,认为自己怎么老是碰到困难,因此,意志消沉,不敢面对困难。而小明非常冷静,总是仔细反思自己的不足,努力想办法克服困难。结合材料,运用所学知识回答:(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理?(4分) (2)小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响?(4分)(3)上述材料给我们什么启示?(4分) 答:(1)小华的心理属于自弃心理;小明的心理属于自强心理。(4分) (2)小华的这种心理会使他精神萎靡不振,不利于学习。小明的这种心理会使他战胜困难,在学习上不断进步。(4分) (3)要正视学习中的困难,积极与困难作斗争;做到自强不息等。(4分) 7、“人无完人,金无足赤。”每一个人都有自己的弱点和不足,这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一(3)班的同学们在班主任的帮助下,每一个人都认真反思了自己的缺点和不足,并准备举行一次“挑战自我,向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次活动的步骤,并为班主任准备一段简短的发言,说明这次活动的意义。(1)活动的步骤:(6分)(2)班主任的发言提纲:(7分) 答:只要言之有理即可(13分)

哈工大物化实验思考题及答案doc资料

物理化学实验 实验一 燃烧热的的测定 1. 说明恒容燃烧热(V Q )和恒压燃烧热(P Q )的差别和相互联系。 区别:恒容燃烧热在数值上等于燃烧过程中系统内能的变化值,恒压燃烧热在数值上等于燃烧过程中系统地焓变 联系:对于理想气体 P v Q Q nRT =+? 2. 在这个实验中,那些是体系,那些是环境?实验过程中有无热损耗?这些热损耗实验结果有何影响? 答:内筒和氧弹作为体系,而外筒作为环境。实验过程中有热损耗。有少量热量从内筒传到外筒,使得内筒水温比理论值低,而使得燃烧焓偏低。 4. 实验中,那些因素容易造成误差?如果要提高实验的准确度,应从哪几方面考虑? 答:内外筒开始反应前的温度差造成误差,我们应提高软件质量,使软件调试出的温度如(3)所述,有利于减小误差。又如点燃火丝的燃烧带来的一定的热量,造成误差,应寻求一种让反应自发进行的方法,或寻求一种更好的点火材料。 实验二 Pb-Sn 体系相图的绘制 1.是否可用加热曲线来做相图?为什么? 答:不能。加热过程中温度难以控制,不能保持准静态过程。 2.为什么要缓慢冷却合金做步冷曲线? 答:使温度变化均匀,接近平衡态。 3.为什么坩埚中严防混入杂质? 答:如果混入杂质,体系就变成了另一多元体系,使绘制的相图产生偏差。 实验三 化学平衡常数及分配系数的测定 1. 配1、2、3各溶液进行实验的目的何在?根据实验的结果能否判断反应已达到平衡? 答:实验1是为了计算I 2在CCl 4和H 2O 中的分配系数。实验2、3是为了

计算和比较平衡常数K ,当2Kc ≈3Kc 时,可判断反应已达到平衡。 2. 测定四氯化碳中I 2的浓度时,应注意什么? 答:应加入5~10ml 水和少量KI 溶液,还要先加入淀粉,充分振荡,滴定后要回收。 实验四 液体饱和蒸气压的测定——静态压 1. 本实验方法能否用于测定溶液的蒸气压,为什么? 答:不能。因为克-克方程只适用于单组分液体,而溶液是多组分,因此不合适。 2. 温度愈高,测出的蒸气压误差愈大,为什么? 答:首先,因为本实验是假定?H m (平均摩尔汽化热)在一定范围内不变,但是当温度升得较高时,?H m 得真值与假设值之间存在较大偏差,所以会使得实验结果产生误差。 其次,(假定气体为理想气体),PV =n R T 。V 是定值,随着T 升高,n 会变大,即使n 不变,p 也将变大,即分子运动加快,难以平衡。 实验五 蔗糖水解 1. 旋光度t β与哪些因素有关?实验中入如何控制? 答:旋光度与溶液中蔗糖、葡萄糖、果糖等的浓度有关。实验中计时必须准确,操作必须迅速,因为这样才能准确求得一定时间内的旋光度变化。实验中通过将所取出的反应液放入事先在冰水中冷却的试管中,使反应速率迅速下降,然后快速测量旋光度来控制。 2. 0β如何测定? 答:测0β的时候,必须用20mL 蔗糖溶液与10mL 蒸馏水组成的混合溶液去测量,因为这样才能保证浓度前后对应,也即和后来由100mL 蔗糖及50mLHCl 反应所组成的溶液浓度对应。 3. 恒温不严格控制行不行?为什么?取反应液时为什么要迅速注入事先冷却的试管中?

六年级数学思考题附答案

六年级数学思考题附答案 数学思考题 1、小英、小慧、小庆三名同学中,有一名同学悄悄的做了一件好事,事后,老师问她们三人是谁做的好事,小英说:“是小庆干的。”小庆说:“不是我干的。”小慧说:“不是我干的。” 后来发现他们三人中有两人说的是假话,有一人说的是真话,那么这件好事究竟是谁干的, 解:若是小英干的,则小庆和小慧说真话,与题目中的条件矛盾;若是小庆干的,则小英和小慧说真话,也与题意不相符;因此好事是小慧干的。 2、甲、乙、丙是来自中国、法国和英国的小朋友。甲不会英文,乙不懂法语,却与英国小朋友热烈交谈。问:甲、乙、丙分别是哪个国家的小朋友, 解:甲是法国人,乙是中国人,丙是英国人。 3、甲、乙、丙三人分别在武汉、长沙、上海工作,他们三人一个是司机,一个是教师,一个是警察。已知: (1)甲不在武汉工作; (2)乙不在长沙工作; (3)在武汉工作的不会开车; (4)在长沙工作的是教师; (5)乙不是警察。 那么,甲、乙、丙分别在什么城市从事什么工作, 解:甲在长沙工作,职业是教师;乙在上海工作,职业是司机;丙在武汉工作,职业是警察。 4、育才实验小学举办科技知识竞赛,同学们对一贯刻苦学习、爱好读书的四名学生的成绩作了如下估计:(1)丙得第一,乙得第二; (2)丙得第二,丁得第三; (3)甲得第二,丁得第四。

比赛结果一公布,果然是这四名学生获得前四名。但以上三种估计,每一种只对了一半,错了一半。请问他们各得第几名, 解:用列表与假设相结合的方法推出:甲得第二,乙得第四,丙得第一,丁得第三。 5、小明、小强、小虎三个男同学都各有一个妹妹,六个人在一起打乒乓球,举行混合双打比赛,事先规定:兄妹二人不许搭伴。 第一局:小明和小丽对小虎和小红; 第二局:小虎和小玲对小明和小强的妹妹; 请你判断,小丽、小红和小玲各是谁的妹妹, 解:小虎的妹妹是小丽,小明的妹妹是小玲,小强的妹妹是小红。 6、4个人站成一排合影留念,有多少种不同的排法, 4×3×2×1=24(种) 7、由数字0,1,2,3组成三位数,问: (1)可组成多少个不相等的三位数, (2)可组成多少个没有重复数字的三位数, 解: (1)3×4×4=48(个) (2)3×3×2=18(个) 8、中日乒乓球友谊赛上,双方各派出队员3名,要求每个队员都要和对方的队员赛一场,采取“五局三胜制”,整个友谊赛至少要打多少局比赛, 解: 3×(3×3)=27(局) 答:整个友谊赛至少要打27局比赛。 9、在2、3、5、7、9这五个数字中,选出四个数字,组成被3除余2的四位数,这样的四位数有多少个, 解:从五个数字中选出四个数字,即五个数字中要去掉一个数字,由于原来五个数字相加的和除以3余2,所以去掉的数字只能是3或9。

中国现代文学名家名作课后题答案

鲁迅的《呐喊》《彷徨》(一):《呐喊》《彷徨》的底色和基调 1.《祝福》收录在《彷徨》第一篇 2.《狂人日记》的作者是鲁迅 3.《呐喊》《彷徨》的取材与写作意向是:D A对封建制度和伦理道德的批判与揭露 B、对辛亥革命历史经验的总结及提出改造国民性的问题 C、对知识分子道路和命运的探索 D、以上都是 4.《彷徨》是鲁迅的短篇小说集,共11篇。 鲁迅的《呐喊》《彷徨》(二):《呐喊》《彷徨》的取材与写作意象 1鲁迅创作的第一篇白话小说是()。 A、《狂人日记》 B、《孔乙己》 C、《祝福》 D、《故乡》 我的答案:A 2华老栓是下列那篇小说的主人公?() A、《狂人日记》 B、《孔乙己》

C、《祝福》 D、《药》 我的答案:D 3《药》采用了双线交错的结构,直指国民劣根性。√ 4《狂人日记》表现了对封建制度和封建伦理道德的批判和揭露。√鲁迅的《呐喊》《彷徨》(三):鲁迅小说的艺术格局和语言创新 1从结构上看,《呐喊》《彷徨》有三分之二均采用了()结构。 A、草蛇灰线 B、双线交错 C、横截面 D、意识流 我的答案:C 2下列选项中采取仿传记体形式的是()。 A、《故乡》 B、《阿Q正传》 C、《祝福》 D、《药》 我的答案:B 3鲁迅的小说创作是清醒的开放型现实主义。√

4鲁迅对《红楼梦》的评价甚高,认为《红楼梦》敢于如实描写,并无伪饰。√鲁迅的《呐喊》《彷徨》(四):鲁迅小说的风格构成 1有学者认为,()是一篇类诗体,寓言体小说。 A、《伤逝》 B、《阿Q正传》 C、《狂人日记》 D、《药》 我的答案:C 2鲁迅小说的风格是()。 A、剑拔弩张,忧愤深广 B、精粹警拔,自然朴实 C、横眉冷对,忧国忧民 D、怨愤满溢,哀嘶不止 我的答案:B 3鲁迅小说完成了语言上的革命,小说的语言是纯粹的白话文。× 鲁迅的《呐喊》《彷徨》(五):爱情题材的小说 1《伤逝》收录在()。 A、《呐喊》

七年级政治上册期末考试题(附答案)

一、辨别题(认真思考下列各小题的说法,在第Ⅱ卷答题栏规定的位置,你认为正确的写A,错误的写B。每小题1分,共10分) 1.人作为万物之灵,是大自然的主人,在这个世界上,可以唯我独尊,为所欲为。 2.生命的长短用时间来计算,生命的价值用贡献来计算。 3.中学生乐乐只关注学习,不愿参加集体活动。他认为个人的好坏与集体没有多大关系。 4.每个人都有自己的学习方法,只有成绩好的同学的学习方法才是正确的。5.小新因班车误点导致上学迟到,受到老师严厉批评后,感觉很委屈,当众顶撞老师。 6.好朋友小强无意中说了令小江尴尬的话,小江当时就提出与他断交。 7.树立信心特别重要,自信是取得成功的强大动力。 8.我很想自立自强,不希望大人管东管西,一切由我做主。 9.人生难免有挫折,经历挫折就能实现梦想。 10.坚强意志是战胜挫折、实现人生目标的保障。 二、选择题(在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项前面的字母写在第Ⅱ卷答题栏规定的位置。每小题1分,共10分)11.法国的哲学家帕斯卡曾说过:“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草,我们的全部尊严就在于思想。”这句话的意思是说 A.人类是宇宙中最脆弱的生物 B.人类的生命和其他生命没有什么区别

C.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D.人最宝贵的是生命 12.创造生命的价值,需要我们乐于奉献,奉献就在我们身边。下列体现我们做出奉献的有 ①在家中为爸妈做力所能及的家务②牺牲学习时间,陪朋友去网吧上网 ③主动打扫公共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 13.为了尽快适应新的学习生活,我们有必要加强自我管理,这就是要 ①我行我素,不用家长管教②克服依赖心理,增强自觉意识 ③自己的事情自己做主,不用别人插手④生活上做到自理,学习上做到自主A.①③B.②③C.②④D.③④ 14.我们都希望生活在一个良好的班集体中,因为良好的班集体 ①有利于我们良好品德的形成②有利于我们增长知识、提高能力 ③能促进我们的身心健康发展④能使我们每个人避免挫折 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 15.下图中弃学打工的“同桌”的行为,下列看法中,你认为 正确的是 ①青少年应珍惜自己受教育的权利 ②弃学打工是学生的权利,不必干涉 ③弃学打工也是为社会和家庭作贡献 ④适龄儿童和少年必须接受九年义务教育 A.①②③B.①④C.②③④D.②④

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