破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
《为陈同甫赋壮词以寄之》理解性默写及答案【部编版九下】
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》理解性默写及答案【部编版九下】
【原词】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！【译文】醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。
把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。
这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。
(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。
可怜已成了白发人！
【主题思想】
追忆火热的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志难酬、报国无门的悲愤。
【习题】
理解性默写
1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
3、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。
《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》赏析
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾的一首豪放词，通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
从历史背景来看，辛弃疾所处的南宋时期，金朝的侵略使得中原地区沦陷，南宋朝廷一直未能有效抵抗。
辛弃疾作为一位爱国将领，一直致力于抗金事业，但始终未能得到朝廷的重视和支持。
这首词通过追忆自己的沙场生涯和表达对未来的期望，表达了自己的心声和不满。
从作者当时的境遇来看，辛弃疾一生都致力于抗金事业，但一直未能得到朝廷的重视和支持。
他的理想和抱负一直未能实现，这使得他感到非常痛苦和失望。
这首词中，他通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象，表达了自己的心声和不满。
整首词通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
同时，通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。
全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前九句写得酣恣淋漓，正为加重末一句的失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。
总之，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首豪放词，通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
同时，通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。
全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前九句写得酣恣淋漓，正为加重末一句的失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。
辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》阅读答案及赏析
辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》阅读答案及赏析阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。
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破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。
相关试题及答案（1）从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国。
A“醉里挑灯看剑”；B“梦回吹角连营”（2）词的末尾一句“可怜白发生！”表达了作者怎样的思想感情。
答：写出了现实与理想的矛盾，表达了作者壮志未酬身先老（白发生），空怀一腔报国之志的悲愤之情。
（意思相同即可）（3）“了却”“可怜”分别是什么意思？【参考答案】了却：完成。
可怜：可叹。
（4）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？【参考答案】醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。
描绘了一幅军旅生活图。
蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
二：1、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“可怜”。
2、下边对这首词赏析有误的一项是（）A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。
3、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？4、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。
这种眷念的情结从词中、两个细节可以读出。
5、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
6、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
(完整版)《破阵子》理解性默写doc
1、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场，这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，两个细节中可以读出。
2、《破阵子》中描写军旅生活：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
3、《破阵子》中表明词人与士卒亲密无间感情的语句是：八百里分麾下炙
8、《破阵子》中表达爱国激情和雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
9、《破阵子》中点睛之笔是：可怜白发生。
10、《破阵子》中，由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨的句子是：可怜白发生。
11、《破阵子》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
12、辛弃疾《破阵子》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的句子：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
4、《破阵子》中宏大的阅兵场面的语句是：沙场秋点兵
5、《破阵子》中斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
6、《破阵子》中表明词人武艺出众、英姿勃发的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
7、《破阵子》中抒发词人一生中的事业与抱负，表达自己想要建功立业，青史留名的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
破阵子译文,辛弃疾
破阵子译文,辛弃疾
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
辛弃疾〔宋代〕
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
译文如下：
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。
把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。
这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。
我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。
一梦醒来，可惜已是白发人！
这是辛弃疾寄好友陈亮（陈同甫）的一首词，词中回顾了他当年在山东和耿京一起领导义军抗击金兵的情形，描绘了义军雄壮的军容和英勇战斗的场面，也表现了作者不能实现收复中原的理想的悲愤心情。
这首词通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠诚不二、勇往直前的将军形象。
词人通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及自己浴血奋战的沙场岁月，表达了对杀敌报国、收复失地的坚定信念，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
全词在结构上打破传
统规则，前九句与末一句形成鲜明对比。
前九句情感浓烈，刻画生动，为末一句的失望之情做了充分的铺垫和渲染。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》全文赏析
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》全文赏析《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》全文赏析按谱式，《破阵子》是由句法、平仄、韵脚完全相同的两“片”构成的。
后片的起头，叫做“过片”，一般的写法是：既要和前片有联系，又要“换意”，从而显示出这是另一段落，形成“岭断云连”的境界。
辛弃疾却往往突破这种限制，《虞美人。
别茂嘉十二弟》如此，这首《破阵子》也是如此。
“沙场秋点兵”之后，大气磅礴，直贯后片“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”：将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发。
虽没作更多的描写，但从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马;残兵败将，狼狈溃退;将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗;凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。
这是一场反击战。
那将军是爱国的，但也是追求功名的。
一战获胜，功成名就，既“了却君王天下事”，又“赢得生前身后名”，岂不壮哉! 如果到此为止，那真够得上“壮词”。
然而在那个被投降派把持朝政的时代，并没有产生真正“壮词”的条件，以上所写，不过是词人孜孜以求的理想而已。
词人展开丰富的想象，化身为词里的将军，刚攀上理想的高峰，忽然一落千丈，跌回冷酷的现实，沉痛地慨叹道：“可怜白发生!”白发已生，而收复失地的理想成为泡影。
想到自己徒有凌云壮志，而“报国欲死无战场”(借用陆游《陇头水》诗句)，便只能在不眠之夜吃酒，只能在“醉里挑灯看剑”，只能在“梦”中驰逐沙场，快意一时。
这处境，的确是“悲哀”的。
然而又有谁“可怜”他呢?于是，他写了这首“壮词”，寄给处境同样“可怜”的陈同甫。
同甫是陈亮的字。
学者称为龙川先生。
为人才气豪迈，议论纵横。
自称能够“推倒一世之智勇，开拓万古之心胸”。
他先后写了《中兴五论》和《上孝宗皇帝书》，积极主张抗战，因而遭到投降派的打击。
宋孝宗淳熙十五年冬天，他到上饶访辛弃疾，留十日。
别后辛弃疾写《虞美人》词寄他，他和了一首;以后又用同一词牌反复唱和。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的翻译
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的翻译破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[ 宋 ] 辛弃疾原文：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。
把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。
这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。
我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。
一梦醒来，可惜已是白发人！注释：醉里：醉酒之中。
挑灯：拨动灯火，点灯。
看剑：查看宝剑。
准备上战场杀敌的形象。
说明作者即使在醉酒之际也不忘抗敌。
八百里：指牛，这里泛指酒食。
《世说新语·汰侈》篇：“王君夫（恺）有牛，名八百里驳，常莹其蹄角。
王武子（济）语君夫：‘我射不如卿，今指赌卿牛，以千万对之。
’君夫既恃手快，且谓骏物无有杀理，便相然可，令武子先射。
武子一起便破的，却据胡床，叱左右：‘速探牛心来！’须臾炙至，一脔便去。
”韩愈《元和圣德诗》：“万牛脔炙，万瓮行酒。
”苏轼《约公择饮是日大风》诗：“要当啖公八百里，豪气一洗儒生酸。
”《云谿友议》卷下《杂嘲戏》条载李日新《题仙娥驿》诗曰：“商山食店大悠悠，陈䵮(yàng)䭔(duī)饠古䭃(rěn)头。
更有台中牛肉炙，尚盘数脔紫光毬。
”麾：军旗。
麾下：指部下。
五十弦：本指瑟，泛指乐器。
翻：演奏。
塞外声：指悲壮粗狂的军乐。
沙场：战场点兵：检阅军队。
马作的卢（dí lú）飞快：战马像的卢马那样跑得飞快；作，像…一样；的卢，马名。
一种额部有白色斑点性烈的快马。
相传刘备曾乘的卢马从襄阳城西的檀溪水中一跃三丈，脱离险境。
作：像，如。
霹雳(pī lì)：特别响的雷声，比喻拉弓时弓弦响如惊雷。
了(liǎo)却：了结，完成。
天下事：此指恢复中原之事。
辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》阅读答案及赏析
辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》阅读答案及赏析辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》阅读答案及赏析阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。
以下是小编帮大家整理的辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》阅读答案及赏析，欢迎大家分享。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。
相关试题及答案（1）从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国。
A“醉里挑灯看剑”；B“梦回吹角连营”（2）词的末尾一句“可怜白发生！”表达了作者怎样的思想感情。
答：写出了现实与理想的矛盾，表达了作者壮志未酬身先老（白发生），空怀一腔报国之志的悲愤之情。
（意思相同即可）（3）“了却”“可怜”分别是什么意思？【参考答案】了却：完成。
可怜：可叹。
（4）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？【参考答案】醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。
描绘了一幅军旅生活图。
蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
二：1、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“可怜”。
2、下边对这首词赏析有误的一项是（）A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。
3、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？4、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。
这种眷念的情结从词中、两个细节可以读出。
5、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
波阵子为陈同甫赋壮词以寄之的写作手法
波阵子为陈同甫赋壮词以寄之的写作手法《波阵子为陈同甫赋壮词以寄之》是唐代杜甫的一首长诗，通过描写江南美景和表达对陈同甫的思念之情，展现了杜甫豪情壮志和人间真情的写作手法。
首先，杜甫通过描写江南美景来增强诗中的艺术感染力。
他以壮丽的笔墨描绘了蓝天白云、江水奔流、青山绿水等景色，给人一种宏大壮丽的感觉。
比如，诗中写道：“汗漫银鱼跃，霜黏碧草长。
”这里的“汗漫银鱼跃”和“霜黏碧草长”生动地表现了江水的浩渺和草木的茂盛，使人仿佛置身其中。
这种描绘手法使诗中的景物更加鲜活，给读者留下深刻的印象。
其次，杜甫运用对比手法来突出主题。
他将江南美景和陈同甫的情感联系起来，形成强烈的对比。
在描写江南美景之后，他表达了对陈同甫思念之情：“夜静听琴弦，弹尽梧桐声。
”通过“夜静”和“琴弦弹尽梧桐声”这样的对比，使得诗中的思念之情更显深沉、真挚。
同时，这种对比也凸显了杜甫豪情壮志和人间真情的主题。
另外，杜甫通过描写自然景色和人物形象，展示了他的人道主义情怀。
他将陈同甫塑造成一个高尚的人物形象，诗中称其为“千里杨州路，深秋早雁愁。
”通过这样的描写，杜甫展现了他对陈同甫高尚品质和辛酸命运的赞美之情。
同时，杜甫还通过描写江南的物产丰富和人民安居乐业，表达了他对社会幸福和人民生活的关心之情。
最后，杜甫通过运用音韵的手法来增加诗歌的韵律美。
他在诗中运用了大量的叠词、排比、押韵等修辞手法，使得整首诗的音韵优美而和谐。
例如，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
”这里的“风急天高”、“渚清沙白”等叠词以及“猿啸哀”、“鸟飞回”的押韵，使得整首诗的语言韵律有一种悠扬、激昂的感觉。
总之，《波阵子为陈同甫赋壮词以寄之》是杜甫的一首长诗，通过描写江南美景和表达对陈同甫的思念之情，展现了豪情壮志和人间真情的写作手法。
在描写江南美景时运用描写细腻、对比强烈的手法，增强了诗歌的艺术感染力；通过刻画人物和社会，表达了对陈同甫高尚品质和人间真情的赞美；同时，通过运用叠词、押韵等音韵手法，使诗歌的音韵美更加凸显。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析
制定寒假作息表合理安排学习与休息时间寒假是学生放松心情、充实自我和调整状态的黄金机会。
为了更好地利用这段时间，我们需要制定一份合理的寒假作息表，以平衡学习和休息的时间。
以下是我给出的一个可行的作息表安排：时间活动早上7:00 起床，进行简单的伸展运动或晨跑早上7:30 早餐，保证营养早上8:00 进行2小时的高效学习，集中注意力上午10:00 休息10分钟，活动筋骨上午10:10 继续学习，进行学习任务或作业中午12:00 午餐，放松休息下午1:00 进行1-2小时的学习，复习课堂知识下午3:00 休息片刻，喝杯茶或水下午3:15 进行兴趣爱好活动，如读书、绘画、音乐等傍晚5:00 进行户外活动或者锻炼身体，如散步或参加体育活动晚上6:00 晚餐，放松放松心情晚上7:00 进行2小时的学习，做必要的复习或辅导作业晚上9:00 休息15分钟，活动筋骨晚上9:15 阅读一些有趣的书籍或放松的活动晚上10:00 温水洗澡，准备睡觉晚上10:30 入睡，保证充足的睡眠时间这份寒假作息表的安排旨在保证学习和休息的平衡。
早上起床后，进行运动可以提高注意力和精神状态。
在学习时间里，分段休息可以帮助恢复注意力，提高效率。
下午和晚上的时间可以安排一些兴趣爱好活动，以放松心情，同时也能培养自己的兴趣爱好。
晚上的学习时间可以重点复习和巩固知识。
入睡前的阅读和洗澡可以帮助身心放松，促进健康的睡眠。
当然，这只是一个示例，根据个人情况和需求，你可以根据自己的实际情况进行调整。
每个人的身体状况和学习需求都有所不同，因此适应自己的节奏非常重要。
在制定作息表的过程中，应该充分考虑个人的生活习惯和学习能力。
除了制定作息表外，我们还应该注意合理安排学习和休息时间的节奏。
过度的学习会导致疲劳和注意力不集中，不利于学习效果的提高。
而过多的休息则可能导致懒散和拖延，影响学习的进度。
因此，在每个时间段里，要有明确的学习目标和休息时间，以保持学习的动力和效率。