初中英语三大从句-总结
一．宾语从句oｂjｅct clａusｅ:
一. 定义definitｉｏn：
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
二．连接词cｏｎnｅctions:
thａｔ: Ｉｔｈink that ｙoｕcanｐａｓｓthe ｅxａm．
Ｗheｔｈer/if: I dｏn’t know ｗhａt the ｗoｒd meaｎs.
“Wh”: I dｏｎ’t knoｗwhａt the word meａｎs．
Ｉdon’t knoｗｗｈerｅｈe found thｅbook.
只用whetｈer的情况：
1. 与or not连用：
I don’t ｋnow whｅｔher it’s rainiｎｇoｒｎot.
2. 与动词不定式连用：
He doesn’t knｏw whｅther to accept thｅinvｉｔaｔｉoｎ．
3. 连接词前有介词时:
It dｅpｅnds oｎwheｔherｈe is coｍinｇ．
三. 时态tenses：
1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可）
Sｈeｗants to know whaｔｈe haｓdoｎe foｒthe exaｍ.
2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
１)Sｈeｓaid that shｅwasａｓtudenｔ.
2）She said thaｔsｈe would ｆｌｙto Ｊapaｎｉn ａwｅｅｋ.
3）Ｓhe sａid thａｔshe ｈad fiｎishｅd hｅr hｏｍｅｗorkａlｒｅａdy. 3．如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时,这时宾语从句要用一般现在时态。
Ｔｈe teachｅｒｓaｉd thatｔｈe eaｒth goｅs ｒｏund thｅsun.
二. 定语从句Attｒibｕtive clause:
1.定义：在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句
2.先行词指人who/that
先行词指物wｈｉch／that
3. 定语从句一般紧跟被修饰的名词或代词(即先行词)后
4.关系代词代替先行词在句子中担当成分,所以从句中不可再出现其他代替先行词的代词
5.翻译方法“…. 的”
Eg.
1. Yesterday we bought a bｏｏk ｗhich is rｅａlｌｙhａrd to ｕnｄeｒstａnd.
2. The sｔudentｓwho ａｒe frｏｍMａplｅＬeaｆScｈooｌlｉke leaｒｎiｎg Ｅｎglisｈ．
Whom: 先行词指人,则代替先行词在定语从句中充当宾语(包括介词的宾语)，与ｗｈo的区别是如果前面带介词则必须用whom
1.This is theｔｅacｈer ｗhom\wｈo we like ｂest.
2. I doｎ’t likｅtｈeｂoy to ｗｈｏm you arｅtalking.
Ｗｈose ：指人或物，作定语，表示“…的”
ｅg:Ｈaｒry is tｈe bｏy whose motｈer iｓoｕｒmath teacｈｅr.
关系代词只能ｔｈaｔ的特殊情况:
1.先行词前有序数词修饰时:
Thiｓｉs thｅfｉｒｓt ｇift that my pａrｅnｔs boｕghtｍe.
2.先行词前有形容词最高级修饰时:
This is tｈe most excitiｎg filｍthａt I hａve ｅver sｅｅn.
3.先行词是不定代词ｓｏmｅthiｎｇ，ａnyｔhing等时．
e.ｇ. Ｉs there anything that yoｕ wａｎｔ in this ｓｈｏｐ
4. 先行词是人和物时,用ｔhat.
e.g. Ｈｅ talkｅd aｂｏuｔｓomｅｗriｔeｒs ａnd boｏks that ｗere uｎknown t ｏ us all.
５.先行词被aｌl , ｌitｔle , tｈe oｎly ，the veｒy(就是，正是),ｔhｅlast 等词修饰时,只能用thａt
e．g. This is thｅlａst ｐlacｅｔｈａt I want ｔo ｖｉsit.
6. 特殊疑问句以ｗho或ｗｈicｈ开头，只能用ｔhat引导.
Who iｓtｈe girl thａt ｉs mａking a spｅech on tｈe ｐlatforｍ?
当关系代词前使用介词时:
物＋介词＋whｉch；人+ 介词+ whoｍ
当关系代词前使用介词时：
e.ｇ．１.This is tｈe train by wｈｉch we wentｔoＢｅiｊiｎｇ．
2.Tｈｉs is tｈe teacher tｏwhoｍｍy mother is talkｉng.
三.状语从句:Adveｒbｉal claｕses
定义:
在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可以用来修饰谓语（包括非谓语动词）、定语或状语,或是整个句子。
状语从句一般分为八大类
时间状语从句地点状语从句
原因状语从句目的状语从句
结果状语从句条件状语从句
方式状语从句让步状语从句
1.时间状语从句
Ｗhen ---当……时候,通常指某一特定的时间点,主句与从句的动作同时发生。
When Ｉｏpｅned the window, I ｓaｗｈｉｍｃomｅup.
Whｅn --- 正在……的时候,突然…。通常主句是进行时或ｂｅａｂoｕt to时,在翻译的时候，wｈｅn 可以译成没想到或突然。
I was ｗａlkinｇaloｎg theｓtｒｅeｔ, whｅn I meｔhｉm.
Wｈen 当从句是进行时,主句是一般时,往往表示不满。
Sｏmeone kｎocked at the dｏor when I ｗas havinｇbrｅakfast.
When＝afｔeｒ
Ｗhen the childrｅn haｄｇｏnｅto bed, she began tｏprepaｒe hｅｒl ｅssonｓ．
Wｈile ---在……期间,往往指一段时间。
While wｅｗｅrｅin Ameｒica，we saw ｈim twiｃe.
Ｗhｉle－--表示一种不满情绪，意思是这边在干某种重要的事，而另一边在享受等。
We aｒｅcｌeaning thｅcｌａｓsroｏm while they ａre plaｙinｇthe foｏtball．
Ａs --- 一边……一边, 随着
Sｈe was dｏiｎg ｈer homeｗork ａs she waｓｌisｔｅｎiｎg to the mｕsic．
As--- 当……时，指一个动作紧接着一个动作发生,从句通常用进行时。
As I ｗas gｏiｎg ouｔ, itｂegａｎto ｒaｉn.
Ｔhｅmoment -－- 一……就……=as soon as , immeｄiately,
---Diｄyoｕremeｍｂer to give Mａｒy the ｍoney yｏu oｗed hｅr?
－－-Ｙes, I ｇａve hｅr the momenｔI saw hｅr.
Not… untiｌ－-- 直到……才
He didn’t ｌｅaｖｅthe oｆfｉce unｔil he ｆｉnisｈed ｔhｅwｏrk．
Bｅｆoｒe --－在……之前
The passengerｓshouｌd ａrrivｅａt ｔhｅａirpoｒt ａn hｏur beｆore ｔhｅfｌight ｄeparts.
Aftｅr---在…… 之后
Thｅcuｓtｏmｅr left thｅticket counter after he had a quarrｅl with the tickeｔagent.
Ｓince ---自从……, 通常主句用现在完成时
I hａve never bｅeｎｔｈere ａgainｓｉnce I ｇｒaduatｅｄfrom tｈe uni ｖersｉｔｙ．
It ｉs jｕｓｔaｗeｅk since we arｒiveｄheｒe．
As soon as --- 一……就……
Ｊａｃk weｎt ｔo schooｌas soon as ｈe got well.
Ｎo soonｅｒｔhａn --- 一……就……
no soonｅr… than… 用于句首要求倒装
Haｒdｌy…ｗheｎ…
Scarcely …wｈen…
No soonｅr had he arｒivｅd than he wenｔaway again.
Once－--一但……就……
Oｎｃeｙｏu ｓeeｈim，you will never foｒget ｈｉm.
Ｅvｅry tｉｍｅ, eacｈtime 每次wheｎeｖer 每当
Each time hｅｃame tｏtoｗn，he woｕlｄｖｉｓｉt our schooｌ．
2.条件状语从句
引导状语从句的连接词有：
If如果, unlesｓ除非, ａs ｌong ａs只要, Aｓ（so）faｒas --－据……所知，inｃase万一, proｖided thａt假如, on conｄｉｔion thａt若是，以…为条件
If -－-如果
If ｙou don’t hurry up, yoｕwill miss ｔhe plａne.
Ｕｎｌeｓｓ--- 如果不，除非＝if not
Ｗe caｎ’tｇeｔthere on timｅｕnleｓs ｗｅｂoｏk the earｌｉeｓｔｆｌｉgｈt
Asｌoｎg as －－- 只要
We will sucｃeｅd aｓlonｇａs ｗe keｅpｏnｔｒｙing.
Ａｓ(so）far aｓ--－据……所知
As far aｓI know, hｅspeａｋs Englｉsｈｖery well.
Ｉｎｃase -－-假使, 如果
Thｅplanｅcanｎot take oｆf in case iｔrains.
Providｅｄthat 如果,有时省略that
Ｔhｅｐｌanｅｗill be iｎgoｏd ｃｏndition provｉded thａt it is taken ｃａre of carefully.
Ｏn conｄitｉonｔhaｔ-－- 条件是…
He said that he wｏuld comｅto ｔhe meetiｎｇon condｉtiｏn that noｏne asked hｉm to sｐeaｋ.
注:主从句的动作发生在将来时,则主句用将来时, 从句用一般现在时。
If hｅarｒivｅs tomｏｒrow, I wｉll beｗaitｉｎｇｆor him at tｈe ａirpｏrt．
3.地点状语从句
地点状语从句只有两个连词：Wheｒｅ, ｗhereｖer
Wｈｅｒe --- 在……地方
Ｗhｅrｅthere iｓa will，there is a way.
Wｈerever ---无论哪里
Wherever youａre, Ｉｗilｌbe right tｈere waｉｔing ｆoｒyou.
4.原因状语从句
because, as, sinｃe, now tｈat，和conｓiｄering tｈat, sｅeiｎg that 这六个连词都用于表示表示原因, 但在语气上一个比一个弱.
Bｅcａuse －-－因为,通常从句放在主句后.
MｒＳmith ｗas vｅrｙupset bｅcａｕｓe he cｏｕldn’t finｄhｉｓlugg ａge．
As-－- 因为, 通常放在句首
As he is honest and ｍodest，alｌｈｉs ｆrieｎdｓlike him.
Sincｅ---既然因语气较弱, 常译为既然(众所周知的原因）
Since ｅveryｂｏｄy has come, ｗe caｎseｔofｆ.
Ｎow that －－－既然
Nｏw thａt you arｅheｒｅ，you can ｊoin uｓ.
considerinｇthａt--－顾及到
Ｃoｎsidering thａt they ａre jusｔｂeginners, thｅy are dｏｉｎg quitｅa gooｄjob.
ｓeeinｇthat --- 由于
Seeing (thａt）quiｔe aｆｅw ｐeoplｅwere absｅｎｔ,ｗe deｃiｄｅd ｔ
o
put ｔｈe mｅｅting oｆf.
5．结果状语从句
引导结果状语从句的连词有:ｔhat, sｏthat, so…thａｔ…
sｕｃh…tｈaｔ
Sｏ… thaｔ--- 太……以至于so 后面应用形容词或副词, 有时省略sｏ只用that
Ｂｏeiｎg 747 isｓｏlａｒｇeｔhａt peｏple ｌike to caｌlｉt jeｔbｏｍb喷气炸弹.
Ｓo thaｔ--- 因而，以便,为了有时sｏ可以省去
Ｓpeaｋｌouｄｅr pleasｅso tｈat the pｅｏｐle ａt the back ｃaｎhear you.
Ｓuch …tｈat… －--太……以至于用法与so…ｔｈat相同，但suｃｈ后面应用名词。
The foreign visiｔoｒwａs ｓuch a fａst ｓpｅａkｅｒtｈａt noboｄy could understanｄhｉｍ．
6．目的状语从句
引导目的状语从句的主要连词有：thａｔ，so that，iｎｏｒｄer that, ｆｏr fearｔhat, lest
(Sｏ) ｔhａt －-－以便, 从句中常常使用一些情态动词,如:can, cｏｕld，ｍaｙ, might,shoｕld等
Let’ｓtakｅtｈe froｎt seａts(so) tｈat ｗｅｍay ｓeｅmoｒｅclearly．iｎorder thａt-－- 为了,与sｏthat 相同从句中常常使用一些情态动词，如:caｎ, could, ｍａy, ｍight, shｏuld等
Sｃhｏol was cｌosｅd eaｒly iｎoｒder thaｔthｅchiｌdren ｍight ｇo ｈome aheaｄof tｈｅstorm.
ｆor feａｒｔhat -－-生怕; 为了防止(某事发生)
Ｈｅtｏok the nａｍe dowｎfor feaｒthat he sｈould forｇｅtｉｔ. in casｅ--- 万一
You sｈｏuld bring a ｄicｔionarｙin case yｏu need it.
Lｅst -－-以防万一
Thｅmaｎdｅcideｄｔo teｌｌhis ｂｏsｓtｈe ｆacｔlｅsｔhe wｏuld be anｇry witｈhｉm.
7. 让步状语从句
引导让步状语从句的连词有：Ａlthough, ｔhｏugh, aｓ, even if，evenｔｈｏugh, nｏmaｔter, ｈowever, whａtever, wｈiｌe, whetｈｅｒ．
Ａｌthough, though ---虽然aｌthough 和though 可以互换，但aｌthｏug ｈ常放在句首。Ｔｈough可以用于倒装。
Although it ｗasｒaｉｎing, ｔｈe plane maｎaｇed tｏtａke off.
Ｔｈｏuｇh he did ｈis best,ｈeｄid n’t sｕｃｃeｅd.
As －-- 尽管as 引导让步状语从句时,句子通常倒装。可与thｏugh 互换。
Busy as ｈe is,he nevｅr mｉsses ａfootbａll matｃh．
Evｅn ｉf /evｅn ｔhｏugh --－即使
Evenｉｆyou doｎ’t ｌｉkｅyour boss, yｏu shｏuld dｏｙoｕｒwoｒｋ. However-－－不论，hoｗeｖer 引导让步状语从句时,句子通常倒装
He ｃouldn’t get there on tiｍe howｅver fａｓｔhe drｏve.
N o matter (ｗｈａｔ, wｈeｎ, wherｅ, how)-－－无论(什么，何时,何地，怎样）
Heｗoｕldｎ’t ｆorgive ｍｅｎo maｔter hｏｗhard I begged him．Whatｅveｒ－-- 不管
Ｗhateｖer ｏtｈer ｐｅople may ｓａy, shｅwon’ｔchａnge heｒmｉnd.
Wｈile-－-尽管
Ｗhｉle I have ｓymｐａthy for ｙou, I can’t helｐｙou．
Whetheｒ---不管，常与oｒｎot 连用
Whｅther he is gooｄor noｔ, tｈe comｐany deｃｉｄed ｔo send him abroad．
8．方式状语从句
方式状语从句常由:aｓ, as if, ａｓthough
as --－与…… 一样
Ｄｏin Rome as the Roｍａns do.
aｓiｆ, aｓthough-－－仿佛，由aｓｉf或as thoｕｇh引导的从句中可用虚拟语气
Sｈe sｔooｄat thｅdｏoｒaｓif (=as though）she weｒe wａｉting for s ｏmｅoｎe.
初中英语语法宾语从句讲解_专项练习及答案
初中英语语法宾语从句讲解，专项练习及答案注意！宾语从句小口诀： 宾语从句三注意，时态语序引导词； 主句一般现在时，从句不需受限制； 主句一般过去时，从句须用相应时； 陈述句转化that引，一般疑问句用if/whether, 特殊问句疑问词，引导词后陈述式。 一、基本讲解 1 概念:在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。eg, He said he was good at drawing. (动词宾语) He asks him how long Mike has been down . (动词宾语) Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语) 2.连接词 (1) .陈述句转化成宾语从句时，引导词用that,口语中常常省略。 e.g, She told me (that) she would like to go with us. (2)以whether 或if 引导的宾语从句, 主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序 eg, I wonder if /whether u have told the new to Li Lei . 注意：一般情况下，whether 和if 可以互用，但有些情况例外。 a. 当从句做介词的宾于是只用whether 不用if eg, We are talking about whether we'll go on the pinic. b. 引导词与动词不定式或not 连用时，只用whether. eg, Please let me know what to do next. Could you tell me whether u go or not? c. if当如果讲时，引导的是条件状语从句，这时不能用whether. (3).特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词后要用陈述句语序。 E.g. Could you tell me what's the matter\wrong with you? 特殊情况：：当do you think后接特殊疑问句转化成宾语从句时，句式结构应为引导词＋do you think＋陈述句语序。 3.宾语从句时态
初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)知识讲解
初中英语语法——三大从句汇总 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即 状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以 下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练 一、定语从句概念 定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。 定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句 在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。 二、关系代词引导的定语从句 关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： 先行词主格宾格所有格 人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。 Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。whom代替人，是宾格，在定语从句作宾语，在非正式英语常可省略。例如：Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday? 昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗？ This is the student whom my father taught ten years ago.这是我爸爸十年前教的学生。 The girl who I saw is called Mary. 我见到的那个女孩名叫玛丽。（在非正式英语中，主格who代替了宾格whom，亦可省略） whose一般代替人，有时亦可代替物，是所有格，在定语从句作定语。例如：The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad. 其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学。 Do you know the name of the hotel whose window we can see here? 我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字，你知道吗？（关系代词whose指代先行词hotel，正式用法应该用of which。whose window=the window of which，意思是：the window of the hotel。） （二）关系代词which的用法 which代替物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。例如： I do not like stories which have unhappy endings. 我不喜欢有不幸结局的小说。（which可以换成that） Tom works for a factory which makes watches. 汤姆在一个制表厂工作。（which可以换成that） （三）关系代词that的用法 that既可指人又可指物，在当代英语中大多指物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。例如： Is she the girl that sells newspapers? 她是卖报纸的那个女孩吗？（that可以换成who） Where is the ice-cream that was in the fridge?
高中英语的定语从句归纳与总结
定语从句 概念：定语从句，一个简单句跟在一个名词或代词后（先行词）进行修饰限定，就叫做定语从句。在主句中充当定语成分。被修饰的词叫先行词。定语从句不同于单词作定语的情况，它通常只能放在被修饰的词（即先行词）之后。定语从句由关系词（关系代词、关系副词）引导，关系代词、关系副词位于定语从句句首。 结构：先行词+关系词+从句 关系词： 关系词的类型：关系代词：who,whom,which,that,在从句中可作主语或宾语，whose,在从句中作定语 关系副词：why,where,when,其中why=for which，where=in/at/on which， when=during/on/in which,在从句中做状语 关系词的作用：1.连接作用，连接主句和定语从句 2.指代前面的先行词 3.在定语从句中担任成分 关系词的选择:1.看先行词（被定语从句修饰的词）先行词是“物”可能用which，that，whose,where，when，why等,先行词是“人”可能用who，whom，that， whose等 2.看关系词在定语从句中所担任的句子成分①先行词是人且关系词在从句 中作主语，用who/that②先行词是人且关系词在从句中作宾语，用 whom/that③先行词是物且关系词在定语从句中作主语，用that,which. ④先行词是物且关系词在从句中作宾语，用that,which，也可以省略 记住：关系代词作宾语或表语是可以省略的，作主语是不能省略的，因为主 语后直接是动词，省略的话就出现先行词直接接从句动词的语法错误。举例： Is there anything that you want to say? 中的that就可以省略。而He is the headmaster of this school who also teaches Chemistry. 中的who就不能省 略。⑤先行词是“人”或“物”，关系词在从句中作定语表所属关系，用 whose引导定语从句.注意：表示所属关系不仅仅是人,这个就叫做所属关系， 因此所属关系除了whose以外就有两个，对人是of whom,对物是of which. ⑥先行词是时间、地点或理由的名词，则用关系副词引导定语从句。注意： 如果从句中的谓语动词是及物动词且后面无宾语，那么，即使先行词是表时 间、地点或理由的名词，也不能用关系副词（when，why，where），而要用 可作宾语的关系代词that或which，要考试的同学们千万千万要记住哦！ 3.必须用that引导的情况①先行词是不定代词all, few, little, much, something, nothing, anything等②先行词被序数词或形容词最高级所修饰③先行词被 all, any, every, each, few, little, no, some等修饰④先行词被the only, the very, the same, the last修饰时⑤先行词既有人又有物时⑥当句中已有who时， 为避免重复用that 限定与非限定定语从句 定语从句可分为限定性定语从句和非限定性定语从句 限定性定语从句： 例：I like the book which he bought yesterday.(我喜欢他昨天买的书) 非限定性定语从句：
初中英语定语从句的用法解析
初中英语定语从句的用法解析 【摘要】定语从句是一种形容词的关系从句。它由关系代词或关系副词引导（1）。初中英语中的定语从句仅限于限制性定于从句，但对初中生来说，定语从句既是一个重点，也是一个难点。 【关键词】定语从句先行词关系代词关系副词 一、英语中的定语从句与汉语中的定语位置不同。 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。英语中的定语从句始终要放在被修饰的词之后，而汉语中的定语则放在被修饰词之前。如： The man who / that I saw at the school gate yesterday is my English teacher. 先行词定语从句 昨天我在校门口看见的那个人是我的英语老师。 二、英语从句中的句型结构比较复杂，有先行词、关系代词或关系副词。被定语从句修饰的词叫先行词，引导定语从句的关联词有关系代词或关系副词。限制性关系分句和它的先行项的所指意义有着不可分割的联系（2）。关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间起纽带作用，关系代词或关系副词在定语从句中要充当一个成分。关系代词在句中可作主语、宾语或定语，关系副词在句中作状语。如： I am waiting for the boy who /that is wearing a red coat. （主语） 先行词关系代词 我正在等穿着红色外套的那个男孩。 The dictionary that / which my sister gave me last Sunday is very expensive.(宾语) 先行词关系代词 我姐姐上周星期天给我的那本字典很贵。 The woman is his mother whose name is Linda Brown. (定语) 先行词关系代词 那个是他的母亲，名叫琳达·布朗。 That is the house where my father used to live.(状语) 先行词关系副词 那是我父亲曾经居住过的房子。 三、初中英语中的定语从句关系代词或关系副词的具体用法。 1. who指人（也可用that），在定语从句中作主语，也可作宾语。如： Yesterday I helped an old man who / that lost his way. （主语） 昨天我帮助了一位迷路的老人。 Mr Wang is the man (who / that / whom )you met in the zoo this morning.(宾语) 王先生就是今天早上你在动物里遇到的那个人。 注意：关系代词who指人,作宾语时，可用whom代替；作宾语时，关系代词可省略。作其它成分，关系代词则不能省略。 2. whose指人，也可指物。在定语从句中作定语。 The boy whose mother is ill is staying at home to look after her today. 其母亲生病的那个男孩今天呆在家里照顾她。 I have a story book whose cover is red. 我有一本封面是红色的故事书。 3. which指物（也可用that），在定语从句中作主语，也可作宾语。如： Football is a game which / that is liked by most boys. （主语） 足球是被大多数男孩喜欢的运动。 I don’t believe the news which / that Tom won the game. (宾语)
英语语法从句讲解
从句 从句按其在主句中的句法功能可分为三类: 即名词性从句、形容词性从句(即定语从句)和副词性从句(即状语从句)。 引导从句的词称作关联句. 一、名词性从句 引导这些名词性从句的关联词包括: 从属连词that, if, whether; 连接代词 who,whoever,whom,whomever,which,whichever,what,whatever,wh ose; 连接副词where, when, why, how。 其中, 从属连词只起连接作用, 在从句中不充当任何句法成分, 而连接代词和连接副词既起连接作用, 在从句中又充当一定的成分. That Owen should have married his cousin is not at all surprising. The fact is that he didn't go to the dinner party. I don't know if he will attend the meeting. Have you heard the news that Mary is going to marry Tom? 你听说玛丽要和汤姆结婚的消息了吗?(that引导同位语从句) [提示]
1. 在含有主语从句的复合句中, 为保持句子平衡, 常用it作形式主语,而将真正的主语从句置于句末. It's well-known that water is indispensable to life.(形式主语) 2. 为保持句子平衡, that引导的宾语从句也常用it代替, 而将真正的宾语从句置于主句句末。这常常出现在主句有形容词或分词作宾语补足语的情况下。 He made it quite clear that he preferred to live here. 3. 从属连词whether和if都作“是否…”解, 但if不可引导主语从句和表语 从句。whether可与or(not)连用, 而if不可以。 I don't know whether (if) she is at home. Whether she comes or not makes no difference. 4. that和what引导名词性从句的区别: that在从句中不充当成分,而what在从句中充当一定的成分, 如主语、表语、宾语等。that可省略, what则不可省。 He always means what he says. She suggested (that) he do it at once. 5. 同位语从句大多由从属连词that引导, 常跟在下列名词后面, 如fact, idea, opinion, news, hope, belief等, that不可省。同位语从句一般用来解释说明这些名词的具体含义和内容。 We are familiar with the idea that all matter consists of atoms. The news that we are invited to the conference is very encouraging.
初中英语从句汇总
在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾 语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、 副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让 步、地点、方式等）。 以下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练 一、定语从句概念 定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。 定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句 在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。 二、关系代词引导的定语从句 关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： 格 先行词主格宾格所有格 人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that —
（一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。 Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。 whom代替人，是宾格，在定语从句作宾语，在非正式英语常可省略。例如： Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday? 昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗？ This is the student whom my father taught ten years ago. 这是我爸爸十年前教的学生。The girl who I saw is called Mary. 我见到的那个女孩名叫玛丽。（在非正式英语中，主格who代替了宾格whom，亦可省略） whose一般代替人，有时亦可代替物，是所有格，在定语从句作定语。例如： The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad. 其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学。 Do you know the name of the hotel whose window we can see here? 我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字，你知道吗？（关系代词whose指代先行词hotel，正式用法应该用of which。whose window=the window of which，意思是：the window of the hotel。） （二）关系代词which的用法 which代替物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。例如： I do not like stories which have unhappy endings. 我不喜欢有不幸结局的小说。（which可以换成that） Tom works for a factory which makes watches. 汤姆在一个制表厂工作。（which可以换成that） （三）关系代词that的用法 that既可指人又可指物，在当代英语中大多指物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。例如： Is she the girl that sells newspapers? 她是卖报纸的那个女孩吗？（that可以换成who）
各种英语从句类型
各种从句类型 一、名词性从句 1、主语从句： 定义：从句充当复合句的主语。 位置：①从句位于句首；②it（无意义）作形式主语放在句首，从句放在主句之后。 引导词：that，whether（连词） who，what，which，-ever（疑问代词/连接代词） when，where，how，why，-ever（疑问副词/连接副词） 练习：（1）从句位于句首 1.物价要上涨是明显的(go up) ____________________________________________________________________ 2.派谁去还没有决定 ____________________________________________________________________ 3.不清楚她为什么那样做(clear) ____________________________________________________________________ 4.你对我说的话很有用 ______________________________________________________________________ (2)it作形式主语 5.很奇怪他对此一无所知 _______________________________________________________________________ 6.碰巧那天她不在家（happen） _______________________________________________________________________ *与强调句句型比较 1. It is clear that he loves singing. 2. It is in Shanghai that I saw the film. 二、宾语从句 定义：从句充当复合句中的宾语。 位置：在及物动词后（动宾结构）；在介词后（介宾结构）；it作形式宾语，从句放在主句后； 主语+be+表语（adj.）+宾从 引导词：that、whether、if（连词）；who，whose，what，which，-ever（疑问代词/连接代词）；when,where,how,why（疑问副词/连接副词） 练习： （1）动宾、介宾结构 7.我们认为这是圈套。（圈套trick） _______________________________________________________________________ 8.我会留意我是否能帮助你 _______________________________________________________________________ 9.请跟我谈谈任何使你烦心的事（trouble） _______________________________________________________________________ (2)it作形式宾语 10.我想当然地认为你会来(take it for granted) _______________________________________________________________________ 11.我会很感激如果你把电视的音量调低（would appreciate it） _______________________________________________________________________ (3)主语+be+表语（adj.）+宾从 12.我确信他会赢（be sure） _______________________________________________________________________ 13.我肯定她看见我了(be certain) _______________________________________________________________________
初中英语语法——三大从句之表语从句
【初中英语语法——三大从句之表语从句】 【表语从句】 表语从句就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。 表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。 名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句，例如： T he problem is how we can get the things we need.问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。(how 在表语从句中充当方式状语)// The s cissors are not what I need. 这把剪刀不是我所需要的。(what 在表语从句中充当宾语)// What I told him was that I would find h im a good play. 我告诉他的是我会给他找个好剧本。(what在主语从句中作直接宾语， that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)// That is what I want to tell you.那就是我想要对你讲的。(what在表语从句中充当直接宾语)// That is why she failed to pass the exam. 那就是她考试不及格的原因。(why 在表语从句中充当原因状语) “That is why...”是常用句型，意为“这就是……的原因/因此……”，其中why引导的名词性从句在句中作表语，该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结，又如： That is why you se
e this old woman before you know, Jeanne. 珍妮，这就是现在这 个老太婆出现在你面前的原因。(前文提到Jeanne对老妇人显得苍老憔悴深感诧异，说话人对她讲述了其中的原因之后，用这一句来进行概括)。// That is why I came. 这就是我来的原因。 下面是两个与“That is why...”形式相似的结构，它们与“Tha t is why...”结构之间的关系要能够辨析清楚： (1)“That is why...”与“That is the reason why...”同义，只不过从语法结构上讲，“That is the reason why...”中why引 导的是—个定语从句，将其中的the reason去掉则与“That is why...”结构一样，例如： That is (the reason) why I cannot agree. 这就是我不能同意 的理由。 (2)“That is because...”句型中从属连词because引导的名词 性从句在此作表语，这也是个常用句型，意为“这就是为什么……/ 因为……”。“That is because...”与“That is why...”之间的不同在于“That is because...”指原因或理由，“That is why...” 则指由于各种原因所造成的后果，例如： He did not see the film last night. That is because he ha d to help his littl e sister with her homework.昨天晚上他没有
初中英语三大从句总结
一. 宾语从句object clause： 一. 定义definition： 在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。 二. 连接词connections： that: I think that you can pass the exam. Whether/if: I don’t know what the word means. “Wh”: I don’t know what the word means. I don’t know where he found the book. 只用whether的情况： 1. 与or not连用： I don’t know whether it’s raining or not. 2. 与动词不定式连用： He doesn’t know whether to accept the invitation. 3. 连接词前有介词时： It depends on whether he is coming. 三. 时态tenses: 1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可) She wants to know what he has done for the exam. 2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。 1）She said that she was a student. 2）She said that she would fly to Japan in a week. 3）She said that she had finished her homework already. 3. 如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。 The teacher said that the earth goes round the sun. 二. 定语从句Attributive clause： 1.定义：在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句 2.先行词指人who /that 先行词指物which/ that 3. 定语从句一般紧跟被修饰的名词或代词（即先行词）后 4.关系代词代替先行词在句子中担当成分，所以从句中不可再出现其他代替先行词的代词 5.翻译方法“…. 的” Eg. 1. Yesterday we bought a book which is really hard to understand. 2. The students who are from Maple Leaf School like learning English. Whom: 先行词指人，则代替先行词在定语从句中充当宾语（包括介词的宾语）, 与who的区别是如果前面带介词则必须用whom 1.This is the teacher whom\who we like best. 2. I don’t like the boy to whom you are talking. Whose : 指人或物，作定语，表示“…的” eg: Harry is the boy whose mother is our math teacher.
初中英语语法-英语从句总结
初中英语语法总结（从句） 英语从句三大类型 按一般说法，可分为三大类14种从句。 一,名词性从句 1主语从句Whether it's right or not remains to be seen. 2宾语从句I wonder whether it's right or not. 3同位语从句This is a question whether it's right or not. 4表语从句The question is whether it's right or not. 二,定语从句 1限定性定语从句She is the student who can speak English well. 2非限定性定语从句She is the student, who can speak English well. 三,状语从句 1时间状语从句The fact will come out when he comes here. 2地点状语从句You can go wherever you like.
3原因状语从句Pay more attention to your lessons because you are a student. 4方式状语从句He walks as if he were a king. 5目的状语从句She went to Japan so that she could learn Japanese well. 6结果状语从句She went to Japan so that she learned Japanese well. 7条件状语从句I will understand it if he tells me. 8让步状语从句He knows a lot though he is little. 1．定语从句 There are some old books in the box. The boy dressed in blue is from America. ?分清几个概念：先行词与关系代词/关系副词。先行词是指定语从句所修饰的中心词；关系代词主要有who, whom, whose, which, that; 关系副词主要有 when, where, why。关系代词和关系副词有两个作用，一是连接主句和从句的作用，二 是在定语从句中做成分。 ?定语从句分为：限定性定语从句和非限定性定语从句, 限定性定语从句如果去掉会影 响句子意义的完整性，非限定性定语从句即使去掉也不会影响句子意义的完整性，如： July is the month when we have a lot of rain. There are many plays (that) I’d like to see. The meeting was put off, which surprised us a lot. This note is left by Mary, who was here a moment ago. 1.非限定性定语从句，其作用为：对所修饰的成分作进一步的说明，它与主句用逗号隔 开。此类从句省略后其余部分仍可成立。在非限定性定语从句中，which可代表前面的整个句子；代表人时只能用who，whom，而不能用that；as也可用作关系代词。例如: 2. telephone，as we know，was the invention of Alexander Graham Bell． 3. D．Roosevelt，who died there on April 12，1945． 4. in a damp（潮湿的）house for a long time is harmful to one’s health，which is known to everyone． 5.限定性定语从句中that可代表人和事，而which只代表事；二者在从句中作主语或 宾语。that作宾语时常可省略，which则不能，而且其后的“不及物动词+介词’’中的介词不能省略。which作宾语时，先行词与which之间的介词不能省。例如： 6.first doll that could say“mama”was invented in 1830． 7. second half of his voyage was by far the more dangerous part，during which he sailed round the Cape Horn合恩角． ?代表all，anything，something，nothing，much等词时，用that而不用which，that作宾语可省略。例如：
初中英语从句语法讲解
从句 从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。(参见以下各条） ３、各从句在句子中的位置以及用法: (1) 表语从句:在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。 例如：Thaｔ is wｈｙ he did not ｃomｅto scｈooｌ yeｓtｅrday. / It is ｂｅcause y ｏu ａｒｅ so ｃleveｒ. (2) 宾语从句:在句子中作及物动词或介词的宾语。 ①基本形式：(主句＋）连词＋从句主语+从句谓语+... ②关于宾语从句连词的选择: 若从句来源于一个陈述句,那么,连词用thaｔ，在口语中thａｔ可以省略； 若从句来源于一个一般疑问句，连词则用if 或whether; 若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如whａt,who，wｈere,when等）例如：Theｙｂeｌieve that the comｐｕter wiｌl fｉnally ｔake the plaｃe of hｕ man beｉnｇs．(他们相信计算机终将代替人类。) （从句本来就是陈述句)/ I wonder wh ｅther I shoulｄｓay sｏmｅthing ｆor hiｍｔo ｔhe ｈeａｄｍaster． (我不知道是 不是该为他在校长跟前说点什么。) (从句来源于一般问句ＳhalｌＩ say sｏmｅthｉng ｆor him to the headｍaster?)/ Ｈe askeｄ me wheｒe he cｏuｌｄｇeｔ such ｍedicin ｅ. (他问我在哪儿能搞到那样的药。) (从句来源于特殊问句Where caｎｈe get such me ｄｉｃｉne?) ③宾语从句的时态问题：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时; 如主句是过去时，从句则相应地使用过去某一时态，遇到客观真理时仍然用现在时。如:Ｉ t ｈink Ｉ will dｏ better ｉn Eｎglish this ｔerm．（我想本学期我的英语会学得好点。) / Thｅ tｅａcher askｅd the boｙ if ｔhe eａrth ｉｓroｕnd. (老师问那个男孩地球 是不是圆的。) ④下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待： bｅｓoｒrｙ / afraid / sｕrｅ／ｇlａd +that从句,如:I’m sｏrｒy I’m late. (对 不起,我迟到了。)/ Ｉ’m afｒａiｄ hｅ iｓn’t iｎat the ｍｏｍent.(恐 怕他此刻不在家。) (3) 状语从句:在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。状语从句可以分为时间、地点、原
初中英语语法三大从句汇总重点笔记知识讲解
精品文档 初中英语语法——三大从句汇总 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练 一、定语从句概念 定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。 定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句 在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。 二、关系代词引导的定语从句 关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可
以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： 先行词主格宾格所有格 人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。 精品文档． 精品文档 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。 whom代替人，是宾格，在定语从句作宾语，在非正式英语常可省略。例如：
初中英语定语从句的用法归纳
初中英语定语从句用法归纳 定语从句是一种形容词的关系从句。它由关系代词或关系副词引导（1）。初中英语中的定语从句仅限于限制性定于从句，但对初中生来说，定语从句既是一个重点，也是一个难点。 一、英语中的定语从句与汉语中的定语位置不同。 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。英语中的定语从句始终要放在被修饰的词之后，而汉语中的定语则放在被修饰词之前。如： The man who / that I saw at the school gate yesterday is my English teacher. 先行词定语从句 昨天我在校门口看见的那个人是我的英语老师。 二、英语从句中的句型结构比较复杂，有先行词、关系代词或关系副词。 被定语从句修饰的词叫先行词，引导定语从句的关联词有关系代词或关系副词。限制性关系分句和它的先行项的所指意义有着不可分割的联系（2）。关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间起纽带作用，关系代词或关系副词在定语从句中要充当一个成分。关系代词在句中可作主语、宾语或定语，关系副词在句中作状语。如： I am waiting for the boy who /that is wearing a red coat. （主语） 先行词关系代词 我正在等穿着红色外套的那个男孩。 The dictionary that / which my sister gave me last Sunday is very expensive.(宾语)先行词关系代词 我姐姐上周星期天给我的那本字典很贵。 The woman is his mother whose name is Linda Brown. (定语)