体育教学经验总结
体育教学工作总结(通用3篇)
体育教学工作总结（通用3篇）1.体育教学工作总结第1篇一学期结束，现就本学期工作作一个总结。
一、实施情况本期我在实施新教材过程中，努力体现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣。
培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位，并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容，帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展，使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适应未来工作，学习和生活打下良好的基础。
二、经验和成果本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如：在进行前滚翻学习时没有按照以前先教后学的教学方法而是先让学生以自己的方法进行练习，然后让学生当裁判选出动作比较好看的学生进行表演，通过表演老师说出他动作的优点，让学生互相体会别人的动作，改进自己的动作，以达到教学目的。
强调个人体会，教师指点，并用语言鼓励最后做规范、准确的动作。
让学生体会老师动作，提出问题，这时再进行技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生学习的'兴趣，达到了教学目的。
三、存在的问题1、集体体育活动得不到各班主任的配合，致使活动不能正常进行。
2、学生锻炼意识薄弱，稍微有耐力的运动不能坚持。
3、从“达标”情况看，学生的身体素质没有明显的提高，主要表现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、等方面；4、学生参加业余锻炼的时间太少。
四、改进建议1、多开展一些集体体育比赛或者体育游戏，既增强学生的集体荣誉感，又能锻炼身体。
2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。
取得成绩的同时也有不足，今后我会更努力工作，不断提高自己，争做优秀教师。
2.体育教学工作总结第2篇还记得那伴随声声爆竹应来的xx，而转眼间，那已步满了我们无数的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。
小学四年级的体育教学总结(10篇)
小学四年级的体育教学总结（10篇）小学四年级的体育教学总结第1篇一、教书育人，为人师表本学期，我担任四年级体育教学工作。
扎扎实实做好本分工作,充分利用一切时间学习关于体育教学理论知识，扩大自己的知识面。
认真贯彻执行党的教育方针和政策，自觉遵纪守法，坚持原则，实事求是，工作态度端正，勤勤恳恳，尊重他人，虚心求教，关心集体。
积极参加学校的各项业务学习活动，关心和爱护学生，助人为乐，教书育人，为人师表。
工作中尽职尽责，面向全体学生，不断提高自己的业务水平，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教体育教学工作经验，向年轻教师学习先进教学理念。
结合本校的实际条件和学生的实际情况，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，继往开来，以促进体育教育教学工作更上一层楼。
二、工作兢兢业业，勤勤恳恳在平时的教学工作过程中做到不迟到、不早退。
工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。
不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，重视学生人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
虚心请教其他体育教师。
在教学上，有疑必问。
认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
多听其他任课老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
本学期学校举行的各种体育展示活动都积极参与学习，包括最佳一堂课，优质课评选等活动，教学视导等，学习了先进的教学经验，给自己补充了教学能量。
体育教学工作总结（通用10篇）
体育教学工作总结体育教学工作总结（通用10篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是小编为大家收集的体育教学工作总结（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，现在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，现将本学期一些体会与作法总结如下:将本学期一些体会与作法总结如下:一、教学工作1、灵活选编教学内容在教学内容上结合我校学生的特长、性别、兴趣、爱好等选编教学内容，各教学内容的时数也可根据教学情况灵活调整。
备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、改变教学组织形式教学基本情况是由教师、各小组组长组织各种各样的体育课上课内容，在大部分的时间里教师巡视、检查、辅导和一起参与各项活动。
将教师在传统教学的组织者转变为学生成长的引导者，激励者和帮助者。
这种教学组织形式学生很喜欢。
使师生之间、学生之间能得到全方位的沟通，学生只当作教师是一位可信赖、有知识的朋友来相处。
3、教学方法实效简练传统的教学方法主要是为教师设计的，根本不考虑学生的需求和兴趣，如今采用启发式，探究式和合作式教学法，在教学过程中多表扬体育成绩不理想的学生，进步一点点也给予认真表扬，关注学生的个体差异，合每一个学生都在原有的基础上提高。
同时在教学过程中师生一起设定学习目标，鼓励学生努力实现已定目标，在体育活动中提供空间让学生相互交流、合作、展示、帮助和提高。
二、取得的主要成绩与经验：备好每节课，上好每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法，并且积极参加公开课，提高教学技能；认真指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路，善于发现特长生，培养精华，开发潜力。
课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生；较好的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关；切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果；加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件；开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神；较为科学的训练制度，在最短的时间内尽量提高学生的成绩。
体育教学总结与反思7篇
体育教学总结与反思7篇篇1一、引言在过去的一学期中，体育教学作为学校教育的重要组成部分，旨在提升学生的身体素质和运动技能。
本学期体育教学采用多种教学方法和策略，以适应不同学生的需求和兴趣。
本篇总结与反思将围绕体育教学的内容、实施过程以及存在的问题进行展开，旨在为未来的体育教学提供有益的参考。
二、教学内容与方法本学期的体育教学涵盖了多个项目，包括田径、游泳、篮球、羽毛球等。
这些项目不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队协作能力和运动精神。
在教学方法上，采用了多样化的教学方式，如讲解示范、小组合作、游戏竞赛等。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了他们在运动中的自主探索和创新。
三、教学实施与成果在教学实施过程中，我们注重学生的个体差异和年龄特点，因材施教。
针对不同年级的学生，我们设计了不同难度和形式的体育项目，以确保每位学生都能在体育教学中获得成长和乐趣。
同时，我们还注重学生的情感体验，通过鼓励、表扬等方式，增强他们在体育教学中的自信心和成就感。
经过一学期的体育教学，学生的身体素质得到了显著提高，运动技能也得到了进一步提升。
在各项体育项目中，学生们表现出了更高的兴趣和热情，同时也展现出了更强的团队协作能力和竞争意识。
这些成果的取得，离不开每位学生的努力和教师的精心指导。
四、存在的问题与反思尽管本学期的体育教学取得了显著成果，但仍存在一些问题需要反思和改进。
首先，部分学生在体育教学中存在焦虑情绪，需要教师在教学中更加注重学生的情感体验，给予更多的关心和支持。
其次，部分学生的运动技能基础较差，需要教师在教学中更加注重基础技能的训练和指导。
最后，部分学生在团队协作中存在沟通问题，需要教师在教学中更加注重团队协作能力的培养和训练。
针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：首先，加强与学生的情感沟通，及时了解学生在体育教学中的情绪变化，给予及时的关心和支持。
其次，加强基础技能的训练和指导，确保每位学生都能掌握基本的运动技能。
体育教师教学工作总结【10篇】
202X体育教师教学工作总结【10篇】1.202X体育教师教学工作总结本学期行将终止，通过一学期的教学工作，发觉了教学进程中的一些长处和缺点。
本学期学校的体育教学和体育活动都展开的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培养学生的毕生体育意识打下了坚实的基础。
为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到增进作用，现将这学年的教学工作总结以下：一、课堂教学坚持以“健康第一”为指导思想，重视培养学生对体育的爱好、爱好及情感。
努力做到通过体育教育陶冶情操、启发聪明、激发学生对体育的爱好与寻求。
重视以学生为主体，让学生在愉快的课堂中，主动地去发觉、去探究、去感受，享受体育，有效的培养了学生的毕生体育意识。
结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。
本学期环绕新课标，安排了以下的教学内容：广播体操、队列队形、羽毛球、篮球、游戏、身体素养以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论知识。
通过安排这些教学内容有效的增强了学生的体质并培养了学生良好的心理素养和社会适应能力。
为了使学生能轻松、愉快地上体育课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行动也给予了善意的批评与纠正。
特别是对于哪些影响他人，没有班级集体荣誉感的学生。
不足之处是侧重了情感、爱好的培养，稍微忽视了对学生技术专业知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互增进的。
掌控了技术技能才能更深层次地享受体育的乐趣。
二、两操和体育课外活动严格实行两操制度，奖惩分明.对于常常迟到或旷操者，课下对其批评教育，并在课下完成两操内容.课外活动时间和学生一起参加体育锤炼，贯彻实行XXX提出的”每天锤炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子.”的号令.使每一个学生在不知不觉中建立健康体育、快乐体育、毕生体育的思想理念。
三、教研工作为了更好地贯彻“健康第一”的教育思想，体育教师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。
体育课后总结(21篇)
体育课后总结(21篇)体育课后总结精选篇1孔子说：“好之者不如善知者，善知者不如乐知者”。
由此可见兴趣是最好的老师。
事实上，确实如此，我们一旦对某个事情产生兴趣就会形成一股强大的动力，有了这个动力，那些曾看似不可能的事也会轻而易举的被我们解决，相反如果我们缺乏这个动力，我们就会混混沌沌的过日子。
因此激发学生的学习兴趣，是我们提高教学质量和激发学生潜力的关键。
目前，学生的学习兴趣不浓主要原因有：一是学生的学习目的不明确，对未来没有规划，不能正确的认识自己，从而造成学习的主观能动性难以调动；二是基础知识差，难适应新知识的学习，存在“破罐子破摔”的心理思想；三是我们的教学方式方法难以适应素质教育要求，整个课堂死气沉沉，学生感到枯燥乏味，从而在心理上产生畏难情绪，甚至厌学。
怎样才能激发学生学习的兴趣呢？本人认为应从以下几个方面着手：一、我们应该创造一个健康、积极向上的育人环境通过环境的熏陶和培养，一方面可以教会学生正确地认识自己和世界，另一方面还可以正确引导学生的世界观、人生观、价值观，让学生从小树立正确的竞争意识和奋斗目标，否则教出来的学生不是心理不健全，就是人格不健全。
二、我们应该和学生建立融洽的师生关系学生可能因为喜欢上一位教师，而爱好上这位教师所教的那门课程。
同样也会因为厌烦一位教师，而影响他对这门课程的学习。
因此教师要想法设法让每一位学生喜欢自己，如何才能做一个让学生喜欢、拥戴的老师呢？（一）教师必须拥有渊博的知识。
学高为师，身正为范。
如果你不博闻强识，爱好广泛，你怎么满足那些嗷嗷待哺，日益向上的学生？换句话说，今天我们要给学生一碗水，我们自己必须像一条川流不息的河流，否则你就难当大任。
尤其是处在二十一世纪的老师，我们更应该与时俱进，多阅读各方面的资料信息，需不断地提高自己、充实自己。
（二）教师必须心情愉快，精神饱满。
心情愉快、精神饱满的老师，让别人一瞧，就如同身受，自然而然地跟你产生共鸣。
另外作为教师，我们除了教学外还要处理一些日常生活中的琐事，因此我们要学会调节、控制自己的情绪，合理释放自己心中的压力，尽量保持一个好心情。
体育老师教学工作总结14篇
体育老师教学工作总结14篇体育老师教学工作总结篇1一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议。
学期结束听取总结汇报。
对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。
平时校长除了亲自挂帅以外。
学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。
学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。
我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。
同样也促进了学校各项体育活动的开展。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。
既然如此，就必须认真对待，加强管理。
学校要求教研组做到学期有计划，有总结。
活动有分工，有措施。
成绩有纪录。
资料有积累。
分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。
坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
体育教学工作总结(通用15篇)
体育教学工作总结(通用15篇)体育教学工作总结1本学期的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。
切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面发展。
一、抓好体育教学工作，落实工作目标在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。
根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课。
能根据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓励多练习，多锻炼，努力提高体育教学成绩。
经常性地对教学进行自查、总结，及时发现问题，解决问题。
1、在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务，3、在测试工作中，能按国家颁布的《学生体质健康标准》对学生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。
二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的.课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，培养学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心、自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。
3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。
4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮排球比赛活动和排球活动。
体育教师育人经验总结(22篇)
体育教师育人经验总结（22篇）体育教师育人经验总结篇1体育工作是信大附小工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一。
多年来，信大附小在上级主管部门的关心、支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、思想上高度重视，认真落实政策、法规和条例首先，我校成立了以xx为组长的领导小组，组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。
严格按照体育课满，主持和指导体育教师搞好学校体育，关心体育教师的思想进步、业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和比赛需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。
保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。
主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、行动上不折不扣，认真贯彻教学大纲和工作条例认真贯彻体育教学大纲，落实体育法规和全教会精神，大力推进素质教育，认真教书育人，以德育人、体育人促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，要认真学习教学大纲，刻苦钻研教材，加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定教育教学计划、单元和班级计划，认真上好每节课的体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。
初中体育教学成功经验(含示范课课程设计、学科学习情况总结)
初中体育教学成功经验第一篇范文：初中体育教学成功经验在素质教育的背景下，体育教育作为学校教育的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。
作为一名初中体育教师，如何提高教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的体育素养，成为我们不断探索和追求的目标。
本文将结合本人的教学实践，分享一些初中体育教学的成功经验。
二、确立教学目标，注重学生全面发展1.身体素质提升：通过体育教学，使学生达到国家体质健康标准，提高学生的运动能力。
2.技能掌握：培养学生掌握至少两项运动技能，为终身体育打下基础。
3.心理健康：关注学生心理需求，营造轻松愉快的体育课堂氛围，缓解学生学习压力。
4.团队协作：培养学生团队精神，增强集体荣誉感，提高社会适应能力。
三、创新教学方法，激发学生兴趣1.游戏化教学：将体育游戏融入课堂，提高学生参与度，培养学生团队协作能力。
2.情境教学：创设真实的运动场景，让学生在实践中学会技巧，提高运动能力。
3.分层教学：针对学生个体差异，制定合适的教学计划，确保每个学生都能得到锻炼。
4.师生互动：增加教师与学生的互动，引导学生主动参与，培养自主学习能力。
四、关注学生个体差异，因材施教1.了解学生：充分了解学生的年龄特点、兴趣、特长，为教学提供有力支持。
2.个性化教学：针对不同学生制定个性化教学方案，提高教学质量。
3.鼓励参与：鼓励身体素质较差的学生积极参与，关注他们的进步，提高自信心。
4.特长培养：发现学生特长，提供针对性训练，为学生提供更广阔的发展空间。
五、加强课堂管理，营造良好教学氛围1.严慈相济：教师要关爱学生，尊重学生，同时严格要求，确保课堂纪律。
2.班级凝聚力：通过团队活动，增强班级凝聚力，提高学生集体荣誉感。
3.正面激励：注重激励评价，让学生在体育学习中体验到成功的喜悦。
4.家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生体育学习，提高学生身体素质。
六、持续反思，不断提升教学质量1.教学评价：定期对教学过程进行评价，发现问题，及时调整教学策略。
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体育教学经验总结
体育教学经验总结
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个
学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生
的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这
个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不
利快乐体育的实施。以下是小编为大家整理分享的体育教学
经验总结范文，欢迎阅读参考。
体育教学经验总结范文 体育教研组在学校领导的
关心支持下以及全体教师的协调配合下，认真贯彻党的教育
方针，坚持贯彻健康第一的导思想。实施新课程标准，积极
推行《全民健身计划》，增进学生身心健康，增强学生体质，
使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术，培养学生良好
的锻炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。
认真执行《学生体质健康标准》，积极开展阳光体育体
育活动，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，
培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回顾一
学期的体育教学工作，现就本学年教学工作做如下总结：
教学工作是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育
的内容，一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了
更好地教学，我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工
作计划和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年
级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教导处。在教学组
织过程中，我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教
材根据学校实际结合学生特点开展教学。
通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好
的效果。教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课，认真上
好每一堂常态体育课。现在，通过努力圆满完成了小篮球、
田径、体操、武术等内容的技能教学，为学生体育课的学习
有了保证。
课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此
项工作，我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操
技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养
和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、
口令要标准、精神要饱满指挥做操。
要始终充满热情和高度的责任感，针对做操情况及时小
结。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解
散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。
确保学生大型体育活动时的安全撤离。
教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。
为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育
教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活
动时间。针对教师任教情况进行小结，坚持每个月对教师常
规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。遇到学校体育教
研组组织大型集体活动时，我们教研组群策群力，针对活动
方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，最终形
成方案上报校长室批准执行。
活动结束后，组织教师对活动做小结和交流学习。每个
月，我们体育教研组安排每个教师根据学校体育课教学实际
结合实际需要自定教研小专题主持交流;坚持每个学期4次
小的教学专题的研究和4节研究课听评课活动;活动后认真
组织交流，提出改进措施。坚持每位教师学期末认真撰写教
学论文，积极投稿，积极参加县市一级论文评比活动，不断
提高教科研水平;做好期末工作总结，坚持做好教学反思，
充分挖掘教学与训练中的问题，深刻反思不断积累，不断提
升自身教科研水平。
认真撰写教学论文，其中《新一轮课改下对县区小学体
育教师展评课活动的思考》、《体育课堂教学因研究而精彩》、
《体育教学中形成自我特色的有效途径与策略》以及《沐浴
阳光·享有体育》已发表在《寻甸县教研通讯》上，《充分
发挥·学体部落·资源优势，打造体育教师专业化发展平台》
获得全国体育教师网络教研研讨会征文二等奖，《老师相信
你能行》荣获昆明市德育精品课，育人精彩瞬间，小学组短
文三等奖。
《国家学生体质健康》是反映一个学校学生体质健康水
平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的
一个方面。多年来，我校从不怠慢，本着对学生健康负责任
的态度，认真组织学生进行测试，分析并在测试过程中认真
领悟实际操作方法和调整方案。
由于xx年时间紧，任务重，通过体育组几次与学校协
调研究决定于xx年x月x-x日停课三天以年级为单位进行
了达标测试，通过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17
日成功上报。《学生体质健康》测试及数据的成功上报，确
实为学生体质健康工程做了一件应该做也值得做的大事。也
为体育教师赢得了领导的好评和认可。
体育训练和比赛工作是体育课堂教学的延伸，也是培养
学生体育特长，开展学校特色体育的途径。每年的3月是我
校一年一度的五年级学生篮球运动会。为了能让学生在活动
中锻炼身体，展示特长，我们体育教师充分利用下午活动课
时间组织了五六年级学生的篮球比赛。活动历经一个多月，
通过比赛提高了学生的球技和篮球水平，通过活动增强了学
生的凝聚力振奋了精神，我校学生篮球运动取得了长足的发
展。现在，篮球运动在仁德第一小学具有良好的群众基础。
篮球也在我校已经形成常规，有了特色。
一年一度的体育节是学校大型常规工作之一，由于前学
期流感预防期间我们学校取消了全校性大型活动。今年，由
于前期绩效工资分配问题，学校一直没有时间组织体育节活
动。为了让学生能在比赛中展示自己，使身体得到了全面锻
炼，感受体育运动的乐趣。我们体育组教师统一思想，认真
策划并和组织已于x月顺利开展了xx第一小学第xx届体育
节。
体育节历时两天半，比赛项目项目xx个小项，x个集体
项目的比赛。项目内容涉及田径、球类、拔河、跳绳、毽子
和素质类等，选择的项目讲究个人与集体，竞技与趣味性相
结合的原则，深受学生的喜爱。通过比赛提高了学生的身体
素质，培养了部分学生的体育特长，让学生进一步认识体育
运动，认识体育锻炼的重要性。全校xx人参与比赛到活动
中，个人项目将近xx多人次在比赛中并获奖。
学校体育教育教学工作虽然取得了一点成绩，但已经成
为过去。今后，我将不断总结经验，改进教育教学工作中存
在的一些不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。
体育教学经验总结范文 光阴似箭，日月如梭，不知
不觉已经在楚雄开发区永安小学度过一个学期的教师旅程。
一个学期已过去,新的学期即将来临，在这一学期里我深刻
体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于
我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个学生身上。在这
过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获
益匪浅。回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随
着收获，默默耕耘在教师这片圣地上，现结合过去一个学期
来的思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、
上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实
践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极
向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督
促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己
的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方
法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
在教学过程中，向学生传授体育知识的同时，对学生进
行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进
取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式
的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，
时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学
生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，
对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作
用。特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯
和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除了自
卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在
今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方
面的全面发展。 整个体育教学，突出了实用性和趣味性的
原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中
感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个
学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生
的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这
个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不
利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或
要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使
学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，
既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多
给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦
耐劳，顽强拼搏的体育精神。
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，
精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校
园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体
育设施和场地。这一学期，我主要担任一年级两个班和四年
级体育教学工作，承担了学校女足校队和足球初级班的训练
工作，与其它几位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈
队参加了楚雄市20xx年小学生田径运动会并取得可喜成绩。
虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了
很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一