第四章 第3节 探究凸透镜成像的规律(二)
5.3+凸透镜成像的规律+课件-2024-2025学年人教版八年级物理上册

物距与焦 距的关系
u>2f u=2f 2f>u>f u=f u<f
物距 u/cm
第3节 凸透镜成像的规律
1.物距与像距:物距是指物体到光心的距离,用字母“u”表 示;像距是指____像____到光心的距离,用字母“v”表示.
2.凸透镜成像的规律.
物距
像的性质
像距
应用
u>2f (1)成_倒__立___、__缩__小__的___实___像 2f>v>f 照相机
u=2f (2)成__倒__立__、__等__大__的___实___像 v=2f 测焦距
(2)器材组装完成后的装置如图乙所示,此时需降低______的 高度,直至光源、凸透镜、光屏三者的中心在同一水平线上.
(3)完成器材调整后,按下光源开关,光屏上随即出现了一个 倒立 F 的模糊轮廓,为了使光屏上的像变得清晰,应__________ _____(填“一直向左”“一直向右”或“左右反复”)移动光屏.
5.(2024 年连云港市一模)将一个带箭头的白色卡片 放置于装满水的圆桶形玻璃容器后方某位置,小明在前方 透过容器观察到如图所示的现象,则当撤去容器后可能看
到的箭头图像是( )
A
B
答案:C
C
D
6.(2023 年扬州市)如图甲,在装有水的杯子里,小红将一支铅 笔分别紧贴杯壁内、外竖直放置,两次都观察到铅笔正立、放大 的像,俯视图如图乙、丙所示,下列说法正确的是( )
5.3凸透镜成像的规律课件-2024~2025学年物理人教版(2024)八年级上册

透镜,能看到虚像,记录像的正倒
和大小,测出物距u,记录在表格中。
图5-3-1
解新 析知
(4)数据记录表格
梳 实验 物距
理
次数 u/cm
1
2
3
4
5
物距与焦 距的关系
像的性质
像距
虚实 大小 正倒 v/cm
解新 析知
3.得出结论、作出解释
梳
物距u
像的性质
物与像的位置
理
u>2f 倒立 缩小 实像
异侧
u=2f 倒立 等大 实像
物理 八年级上册 人教版
第 五
透镜及其应用
章
第3节 凸透镜成像的规律
-
第3节 凸透镜成像的规律
新知梳理
应用示例 课堂小结
解新 实验探究——凸透镜成像的规律
析知 梳
1.发现问题、提出问题
理 照相机、投影仪和放大镜的成像特点不同。物体离照相机
的镜头比较远,成倒立、缩小的实像;物体离投影仪的镜头比
较近,成倒立、放大的实像;物体离放大镜更近,成正立、放
例3 如图5-3-5所示,蜡烛距凸透镜20 cm,能在距凸透镜30 cm
例 的光屏上得到一个倒立、放大的实像,则该凸透镜的焦距可
能是
( B)
A.8 cm
B.12 cm
C.15 cm
D.25 cm
图5-3-5
解应 析用
[方法指导] 巧用不等式分析凸透镜焦距的取值范围
示
例
解课
列表法
析堂 小 结
凸
u>2f,f<v<2f, 倒立、缩小的实像
近像远像变大,物远像近像变小。成虚像时,物体距离透镜越
第四章 《光的折射 透镜》单元复习(课件)-苏科版初中物理单元复习课件

第四章 光的折射 透镜 重要方法
1.转换法:如在探究光的折射特点时,用转换法显示光路。 2.归纳法:如光的折射特点、凸透镜成像的规律,都是运用归纳法 总结出来的。 3.控制变量法:如在探究不同介质对光的折射本领大小、凸透镜的 焦距与哪些因素有关时,都要运用控制变量法。 4.比较法:对光的直线传播、光的反射、光的折射这三种光现象及 其规律、凸透镜与凹透镜的特点及其应用、实像与虚像的区别、凸透 镜成像的一些规律、近视眼与远视眼的成因及其矫正方法等知识,同 学们要注意运用比较法进行辨析。
第一节 光的折射
如图甲所示,一束激光在 均匀空气中沿直线传播射到 空水槽底部O点,形成一个光斑. 如图乙所示,向水槽中注入适 量的水,水面位于a处时,光由空气斜射入水中在水面发生折射, 折射光线向靠近法线的方向偏折,折射角小于入射角,水槽底 部光斑移动到O点的左侧;继续沿水槽壁缓慢注水,水面升到b 处时,由于入射角不变,所以折射角不变,此时的折射光线与 水面位于a处时的折射光线平行.
物 理 八年级上册
单元复习ppt
江苏凤凰科学技术出版社
第四章 光的折射 透镜
第二节 透镜
复习内容导览
第四节
照相机 与眼球 视力的矫正
第一节 光的折射
第三节
凸透镜成像 的规律
第五节
望远镜与 显微镜
第四章 光的折射 透镜 知识网络
光的折射 透镜
生活中的折射现象
光的折射特点
应用——透镜的奥秘
凸透镜
作用——对光有会聚作用
为法线,则②为分界面.图中OA、OB位于法线的同侧,据光的反射定律
和折射特点可知,CO为入射光线,OA为反射光线,OB为折射光线, ∠3为入射角,∠1为反射角,∠2为折射角. 图中∠2>∠3,据光的折射 特点可知,分界面上方为水,下方为空气. 据光的反射定律和折射特点可 知,当∠3减小时,∠1和∠2都随之减小,则∠AOB增大。
《探究凸透镜成像规律》教学设计

本节是苏科版八年级物理上册第四章《光的折射透镜》的第三节,本章是光学部份的重点章,全章分为四个单元:第一单元是通过(tōngguò)探索了解光的折射规律,并能从众多与光有关的现象(xiànxiàng)中辨别出属于折射的现象,能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些常见现象(第一节),第二单元是认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用,知道凸透镜能成放大的实像和虚像,也能成缩小的虚像(第二节),第三单元是通过实验探索知道凸透镜成像的规律,经历并体味科学探索的基本过程(第三节),第四单元了解凸透镜成像规律的应用(第四、五节)。
探索凸透镜成像的规律是本章的重点知识,教材以探索凸透镜成像情况与物距(u)关系有关为主线,安排了学生猜想、设计实验、实验探索、合作交流等教学过程,让学生经历产生兴趣、发现问题、激发矛盾、解决问题的过程,很好地体现了物理新课程标准的要求,让学生在体验知识的形成、发展过程中主动获取知识的精神。
根据物理课程标准的要求、学生已有的认识基础和本节教材的特点,确定本节课的教学目标如下:(1)知道实像和虚像的概念.(2)知道物距与像距的意义.(3)理解凸透镜成像的规律.(1).通过对现象的观察,学生能在探索活动中初步获得提出问题的能力。
(2).通过探索活动,体验科学探索的全过程。
(3).学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
(1).具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理(dào li),勇于探索日常生活中的物理学原理。
(2).培养(péiyǎng)学生认真严谨的科学态度及探索创造的心理品质。
(3).培养学生(xué sheng)团结协作的精神。
八年级学生(xué sheng)刚刚接触物理这门学科,在知识方面,懂得少许浅显的物理道理,知道一些较简单的物理现象,了解了一些基本的物理规律;在能力方面,初步具备了一定的探索问题的意识和能力,有一定的协调能力和合作精神;在情感方面,他们有较浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。
4.2 探究:凸透镜成像的规律(分层作业)(解析版)_1

4.2 探究:凸透镜成像的规律一、探究凸透镜成像的规律1.如图所示的是“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是cm;(2)点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心,使它们大致在同一高度上,这样做的目的是;(3)将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别放在如图乙所示的位置,保持蜡烛和凸透镜的位置不动,为了快速在光屏上呈现烛焰清晰的像,应将光屏向(选填“左”“右”“上”或“下”)移动适当距离;(4)将蜡烛移至光具座上42cm刻度线处,发现无论如何移动光屏,都不能在光屏上得到像。
为了观察此时成像的特点,接下来的操作是。
【答案】10 使像能成在光屏的中央右取走光屏,从光屏一侧透过凸透镜观看烛焰的像【详解】(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点,焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,所以图甲中凸透镜的焦距f=60cm-50cm=10cm(2)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,使烛焰、凸透镜、光屏,三者的中心大致在同一高度,像才能呈现在光屏的中心。
(3)由图乙可知,物距u=50cm-35cm=15cm焦距为10cm,物距在一倍焦距和二倍焦距之间,此时为了在光屏上呈现烛焰清晰的像,应使光屏到凸透镜的距离v大于二倍焦距,故光屏应向右移动。
(4)将蜡烛移至光具座上42cm刻度线处,此时物距u'=50cm-42cm=8cm此时物距小于焦距,在凸透镜的左侧成虚像,虚像不能被光屏承接,所以无论如何移动光屏,都不能在光屏上得到像。
为了能观察此时成像的特点,应取走光屏,从光屏一侧用眼睛透过凸透镜观看烛焰的像。
2.用F为焦点,探究焦距为f的凸透镜成像规律,在实验中;(1)发光物体和凸透镜的位置如图所示,图中光屏未画出,光屏上所成清晰的像在图中(填数字序号)区域,像的箭头方向是竖直向的,像的大小比发光物体要;(2)将光屏放在凸透镜右侧,发光物体放在A处,发现无论怎样调整光屏的位置,在光屏上都无法得到发光物体的像。
5.3+凸透镜成像的规律+课件-+2024-2025学年物理人教版八年级上册

倒
立、 放大 的实像,
v>2f。
(4)当u=f时,不成像。
(5)当u<f时,成 正 立、 放大 的虚像
(1)实验中无论怎样移动光屏都得不到像的原因。 ①烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一水平高度;② 蜡烛可能位于焦点;③蜡烛与凸透镜的距离小于焦距; ④光具座短,像成在光具座以外。 (2)实验中,如果烛焰的像成在光屏的上端,应如何调整 交流讨论 才能使像成在光屏的中央? ①将光屏向上移动;②将蜡烛向上移动;③将凸透镜向 下移动。 (3)做凸透镜成像规律的实验时,用不透明的物体遮住 透镜的上半部分或下半部分,成像情况如何? 还是一个完整的像,只是像变暗了
A.不能成清晰的像 C.成倒立、放大的像
B.成倒立、缩小的像 D.成倒立、等大的像
[变式2-2]在“探究凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜的焦距 为10 cm。如图所示,凸透镜固定在光具座的50 cm刻度线处,通过移 动蜡烛和调节光屏的位置来进行探究实验。下列说法正确的是 ( D)
A.将蜡烛移到10 cm刻度线处,移动光屏,在光屏上成倒立、放大的实像 B.将蜡烛移到45 cm刻度线处,移动光屏,在光屏上成正立、放大的虚像 C.将蜡烛移到35 cm刻度线处,成像特点与照相机成像特点相同 D.将蜡烛从10 cm刻度线处移向40 cm刻度线处的过程中,光屏上呈 现的像会变大
(3)成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小;成虚像 时,物近像近像变小,物远像远像变大。(物体越靠近焦点, 像越大,远、近指物体成像与透镜间的距离)
[变式2-1]如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”的实验 中,烛焰在距离凸透镜8 cm处时,在距离凸透镜15 cm处的光 屏上成倒立的像。保持蜡烛和光屏不动,现把凸透镜向光屏 方向移动7 cm,下列关于烛焰在光屏上成像的说法正确的是 ( B)
(新)第三节 探究凸透镜成像规律
5、如果透镜的上半部分被遮住,还能成像吗? 如果能成像,此时的像和没有遮住时的像有什 么不同?如果被遮住的部分超过透镜的一半, 情况又怎样?
能成像,像变暗。
6、一烛焰到凸透镜的距离是30㎝时,在光屏上 成一个放大的像,若将蜡烛沿主光轴移到离透 镜45㎝处,那么成像情况是:( D ) A、成放大的实像 B、成缩小的实像 C、成等大的实像 D、以上三种情况都有可能
u<f
f<v<2f 照相机
v =2f 测焦距 v > 2f 投影仪
不成像 ,焦点发出平行光 5 正立 放大 虚像 同侧 ——
—— 放大镜
一倍焦距分虚实(正倒), 二倍焦距分大小。 物近像远像变大,像距也变大。
1、物距大于二倍焦距(u>2f)时
①成倒立、缩小的实像,像距在 焦距之外,二倍焦距之内(f<v<2f)。
F F
FF
O
3、物距大于焦距而小于二倍焦距 (f<u<2f)时 ①成倒立、放大的实像。像距在二 ②像的大小随物距而变化;物距变小, 倍焦距之外( v>2f)。 像变大;物距变大,像变小。
F F O
3、物距大于焦距而小于二倍焦距 (f<u<2f)时 ②像的大小随物距而变化;物距变小, ①成倒立、放大的实像。像距在二 像变大;物距变大,像变小。 倍焦距之外(v>2f)。
凸透镜焦距 f=5或10cm
物距
u
v
像距
探究凸透镜成像实验记录表
凸透镜焦距f=5或10cm
物距 u 与 物 距 像的性质 焦距f的 u 正倒 大小 虚实 关系 u>2f 30 倒立 缩小 实像 u=2f 20 倒立 等大 实像
u=f
像距v 像 距 v 与焦距f 与物 位置 的关系
5.3 凸透镜成像的规律课件-+2024-2025学年人教版八年级上册物理
(7)将点燃的蜡烛移动到光具座45 cm刻度线处后,光屏上 __不__能____(选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像,此时 应取下光屏,从凸透镜的___右___(选填“左”或“右”) 侧,透过凸透镜会看到一个___正___立、__放__大____的__虚____ 像。
-6-
(8)在实验过程中不断移动烛焰的位置,观察到图丁中① 至⑥的6种烛焰清晰的像,请按蜡烛到凸透镜距离由远到 近所得到的6个像进行排序,正确顺序为_②__①__③__⑤__⑥__④__。
-25-
(4)如图丁所示,小关发现家中的“不倒翁”玻璃杯底部 的形状和凸透镜相似,于是她将空玻璃杯竖直置于“F” 光源的正下方,让光线垂直杯底入射。当上下移动至如图 戊位置时,在桌面的白纸上看到了一个清晰的像“ ”; 随后她将一块凹透镜放置于“F”光源和玻璃杯中间,发 现白纸上的像有点模糊。若小关想再次看到清晰的像,她 应该向___下___(选填“上”或“下”)移动白纸。
-9-
凸透镜成像的规律
3.如图所示,蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外,在透镜 的另一侧调节光屏找到清晰的像,这个像是下图中的( )B
-10-
4.已知凸透镜的焦距为15 cm,下列说法正确的是( B ) A.当物体距凸透镜10 cm时,成正立、放大的实像 B.当物体距凸透镜20 cm时,成倒立、放大的实像 C.当物体距凸透镜35 cm时,成倒立、放大的实像 D.当物体从距凸透镜20 cm处远离凸透镜时,在凸透镜另 一侧所成的像逐渐变大
-16-
10.如图所示,小明用焦距为20 cm的凸透镜来探究凸透 镜成像规律,将凸透镜和光屏分别固定在70 cm和85 cm刻 度线处,再将点燃的蜡烛从15 cm刻度线处缓慢地向右移 动到50 cm刻度线处,在光屏上得到烛焰清晰像的次数是 ___0___(选填“0”“1”“2”或“3”)。
5.3凸透镜成像的规律-第1课时+课件+2024-2025学年人教版物理八年级上册
D
A.照相机的镜头是凹透镜B.所成的像是正立、缩小的虚像C.要使底板上的像变大,只把镜头前伸就可以D.要在底板上成缩小的像,物距必须大于二倍焦距
第3节 凸透镜成像的规律第1课时
_
1.熟练掌握“探究凸透镜成像的规律”的实验操作2.归纳凸透镜成像的规律
_
熟练掌握“探究凸透镜成像的规律”的实验操作
1.凸透镜成像的实验(1)实验装置——光具座,在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏。(2)物距是指______到________的距离;像距 是指______到_______的距离。
实验次数
物距
物距与焦距的关系
像的性质
像距
虚实
大小
正倒
1
30
2
20
3Hale Waihona Puke 15410
5
7
略
【结论】凸透镜成像的规律:(1)当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像。(2)当物距等于2倍焦距时,凸透镜成倒立、等大的实像。(3)当物距小于2倍焦距、大于焦距时,凸透镜成倒立、放大的实像。(4)当物距小于焦距时,凸透镜成正立、放大的虚像。
注意: 成实像时,物体距离透镜越近,像距离透镜越____,像越____;物体距离透镜越远,像距离透镜越近,像越小。即成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小,像与物体移动方向一致。
远
大
在“观察凸透镜所成的像”的实验中,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在、、、和 点,如图所示,同时调整光屏的位置。
,成倒立、缩小的实像,应用于照相机、摄像头等; ,成倒立、放大的实像,应用于投影仪、幻灯机; ,成正立、放大的虚像,应用于放大镜。
5.3凸透镜成像 课件
②二倍焦距法:改变物体和光屏的
位置使光屏上呈现倒立等大的实像,测出
物体到凸透镜光心的距离,则凸透镜的焦 1
距f= 2 u。
作图推导凸透镜成像规律 物体在二倍焦距之外
倒立 缩小 实像 像在一倍焦距和二倍焦距之间
物体在一倍焦距和二倍焦距之间
倒立 放大 实像 像在二倍焦距外
物体在二倍焦距处
B′ A′
实验中得到的数据和观察到的现象如表:
焦距f=
cm
物距与焦 距的关系
u>2f u>2f u=2f f<u<2f f<u<2f u=f
物距 u/cm
虚实
像的性质 大小
u<f
正倒
像距 v/cm
物、像同侧
分析实验数据,你可得出实验结论:
(1)当_(__1_)_u_>_2_f____时,成倒立、缩小的实像。 (2)当__(_2_)__u_=_2_f___时,成倒立、等大的实像。 (3)当_(__3_)_f_<_u_<_2__f_时,成倒立、放大的实像。 (4)当__(_4_)_u_=__f____时,不成像。 (5)当___(_5_)_u_<_f____时,成正立、放大的虚像。
(1)如图a可知,该凸透镜的焦距是________cm。 (2)如图b所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰的像, 则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的________点上(P是 该凸透镜的2倍焦距处),此成像特点可应用在________上。
(3)通过实验,小明发现蜡烛离凸透镜越远,光屏上得到的清晰的像 越________(选填“大”或“小”)。把蜡烛向凸透镜靠近时,要在 光屏上成清晰的像,光屏应________(选填“靠近”或“远离”)凸 透镜,此时在光屏上成的清晰像是________(选填“倒立”或“正 立”)的。
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1
第3节 探究凸透镜成像的规律(二)
一、填空题
1.同学们利用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”时,将蜡烛从远处逐渐靠近凸透
镜的过程中,蜡烛经过_______位置以后,所成实像由缩小变成放大;经过_______位
置以后,由实像变成虚像.在实验过程中,蜡烛变短了,像在光屏上向_______移动.将
凸透镜挡住一半后,像的大小_______,位置_______,完整性_______,亮度_______.(后
四空选填“不变”或“改变”)
2.在凸透镜成像的过程中.实像到物体的最小距离为_______.
3.一个焦距为20cm的凸透镜,当物体沿主光轴从距凸透镜50cm处向30cm处移动的过
程中,像距_______,像的大小_______(变大/变小/不变).
4.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,保持凸透镜的位置不动,先后把蜡烛放在如
图所示的a、b、c、d、e各点,并分别调整光屏的位置,那么:
(1)把蜡烛放在_______点时,在光屏上所成的像最大;
(2)把蜡烛放在_______点时,在光屏上所成的像最小;
(3)把蜡烛放在_______点时,无论怎样调整光屏的位置都不
能接收到像,眼睛也无论如何看不到像;
(4)把蜡烛放在_______点时.可以用眼睛观察到放大的、正立的像.
(5)把蜡烛放在_______点时,像、物等大.
5.在做“研究凸透镜成像规律”实验时,小丽同学发现:光具座上标尺的刻度范围是0~
90cm,桌上只有两个凸透镜,规格如下表所示.
小丽同学面临的问题是:为了研究凸透镜的成像规律,选用哪个透镜较好?你认为应
该选用的透镜是_______(甲/乙).
如果选用另一透镜,在实验中将会遇到的问题是____________________________.
6.如图所示是幻灯机的工作原理图.幻灯机的镜头相当于一个_______镜.为了使观众看
到正立的像,幻灯片要_______(正着/倒着)插入架上.用强光照射幻灯片,幻灯片
上的画面在屏幕上形成_______(实/虚)像.
7.在练习调节教学投影仪(如图)的实践活动中,小明通过调节,使屏幕上出现了清晰
画面,这时,教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些,为此,小明的操作
2
应当是:适当_______(增大/减小)投影仪与屏幕的距离,并将凸透镜适当向_______
(上/下)移动.
二、选择题
8.将一个发光的字母“F”正对凸透镜放置,在凸透镜另一侧的光屏上形成的像应该是
( )
9.如图所示,凸透镜的焦距为8cm,当物体AB放在该凸透镜主
光轴上距离凸透镜12cm的位置处时,调整光屏的位置,使光屏上出
现该物体清晰的像,则在光屏上得到一个 ( )
A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像
C.正立、放大的实像 D.正立、放大的虚像
10.在上题中,如果保持透镜位置不变,把物与光屏的位置对换,则 ( )
A.光屏上有倒立、缩小的实像 B.光屏上有倒立、放大的实像
C.光屏上有正立、等大的虚像 D.光屏上没有像
11.某凸透镜的焦距为10cm.当物体沿主光轴从距透镜30cm处向透镜处移动时,则下述
凸透镜所成像的变化情况中,正确的是 ( )
A.像始终变大 B.像始终变小 C.像先变小后变大 D.像先变大后变小
12.某同学在探究凸透镜成像的规律时,在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(如图所
示).为使光屏上清晰的像变大些,下列调节方法中不可行的是( )
A.将蜡烛适当远离透镜,光屏适当靠近透镜
B.将蜡烛适当靠近透镜,光屏适当远离透镜
C.将透镜适当靠近蜡烛
D.将蜡烛和光屏互换位置
13.张强同学在光具座上做探究凸透镜成像的实验,当光屏、
凸透镜及烛焰的相对位置如右图所示时,恰能在光屏上得到
一个清晰的像,由此判断 ( )
A.屏上的像比物体小
B.屏上的像可能比物体大
C.该凸透镜的焦距一定在10cm到16cm之间
D.该凸透镜的焦距一定小于8cm
14.在做凸透镜成像的实验中,烛焰到凸透镜的距离为20cm时,在凸透镜的另一侧光屏
上观察到一个缩小的像,如果烛焰距凸透镜15 cm,那么烛焰经过凸透镜在光屏上
( )
A.一定成缩小的实像 B.一定成等大的实像
C.可能成放大的实像 D.可能成虚像
15.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并
绘制了物体到凸透镜的距离μ与像到凸透镜的距离υ之间关
系的图像,如图所示,下列判断正确的是 ( )
A.该凸透镜的焦距是20cm
B.当μ=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C.当μ=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小
16.一物体放在凸透镜前,在透镜另一侧距透镜15cm处得到物体放大的像,若把物体移
至透镜前15cm处,并使其在光屏上成像,则有 ( )
A.光屏远离透镜,成放大的像 B.光屏远离透镜,成缩小的像
C.光屏靠近透镜,成缩小的像 D.光屏靠近透镜,成放大的像
3
三、简答题
17.请在图中完成物体AB经凸透镜成像的光路图.
18.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同焦距的凸透镜进行实验.
(1)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如下表;
请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距f=_______cm.
(2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸
透镜的方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是______________.
(3)若烛焰、凸透镜、光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像,当凸透镜位置
不变,烛焰向远离凸透镜的方向移动一小段距离时,为了在光屏上再次成清晰的像,
光屏应向_______(远离/靠近)凸透镜的方向移动适当的距离.
(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报的数据中发
现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm
若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因
是___________________________________.
19.小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做
发光物体,如图甲所示,又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏,将发光物体、凸
透镜和光屏组装到光具座上并调整好.
(1)当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示,则光屏上的像是
倒立、_______的实像.将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应移
动光屏,直到_______为止.
(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是_______________________.
(3)如图乙所示,当发光物体在a点时,物与像之间的距离为s1;当发光物体在b点时,
物与像之间的距离为s2,则s1_______(>/=/<)s2.
(4)小明探究完凸透镜成像规律后,接着又做了一个观察实验.他把光屏取下来,把发
光物体放在凸透镜左侧,从凸透镜右侧沿主光轴向凸透镜方向观察,如图丁所示,
当眼睛离凸透镜较远时看到了发光物体的倒立的像,离凸透镜较近时就看不到这个
像了,请分析并说明其原因.
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参考答案
1.二倍焦距 焦点(或一倍焦距)上 不变 不变 不变 改变
2.四倍焦距 3.变大 变大 4.(1)c (2)a (3)d (4)e (5)2f
5.乙 光屏上不能成清晰的像或(成实像时,物像间距将大干90cm)
6.凸透 倒着 实 7.增大 下 8.C 9.A 10.A 11.D 12.A 13.A
14.C 15.D 16.C 17.如图所示.
18.(1)8 (2)大小不变的光斑 (3)靠近 (4)光屏上没有成清晰的像就进行了测量.
19.(1)缩小 光屏上的像清晰 (2)便于比较像与物的大小 (3)<
(4)因为看到的像是倒立的,所以是实像,成像点在凸透镜的右侧;发光物体发出的光
线经凸透镜折射后是会聚的,经过成像点后是发散的.所以眼睛必须在成像点以外
的光线发做区域才能看到这个像.